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尋找春天作文(薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的尋找春天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找春天作文1
俗話說：“一年之計(jì)在于春�！苯�，近了，我已經(jīng)聽到春天的腳步聲了，它正在大步地向我們走來。
春天來了，花園里可熱鬧了！五顏六色的花兒競(jìng)相開放，來了一場(chǎng)熱鬧又激烈的比賽。參賽選手可多了，有吹著小喇叭的迎春花，有綻開笑容的`桃花，還有潔白似雪的梨花。
春天來了，頑皮的小草們迫不及待地從泥土里鉆了出來，綠油油的臉蛋上還帶著清晨的露珠。無論在小山上還是寬闊的街道旁，你都會(huì)看見小草的身影。地上鋪滿了綠毯，你一定不忍心踩在上面。不過，不小心踩到了也不要緊，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草的生命力是多么的頑強(qiáng)��！
呀！你聽，春姑娘笑容滿面地在碧綠的草地上拉著小提琴，那曲子悅耳動(dòng)聽，可以和百靈鳥媲美了。
美麗的小鳥也來了，它們站在樹枝上唱著動(dòng)聽的歌。小燕子也匆匆忙忙地從北方飛到了南方。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春姑娘用那雙巧手，讓大地充滿了鳥語花香和勃勃生機(jī)。我愛春天里的小草、小花、小樹，還有美麗的小鳥，希望它們都能快快地長(zhǎng)大。
尋找春天作文2
周日一大早，我就聽見窗外“布谷……布谷……”的鳥叫聲，我迷惑不解地問：“媽媽，這是什么鳥叫聲呀？”媽媽輕輕地對(duì)我說：“這是布谷鳥的叫聲呀，說明春天已經(jīng)來臨了！”我一頭霧水，“春天來了嗎？可是，我并沒有感覺到呀。”媽媽說：“呀，你還沒有感覺到嗎？那我今天就帶你去尋找春天吧！”
我們坐著汽車經(jīng)過前溪路，只見馬路邊那一排排柳樹上的柳枝正在隨風(fēng)飄蕩，它們抽出了嶄新的嫩芽，像一位位披著長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的少女，正在梳理著秀麗的長(zhǎng)發(fā)。這不禁讓我想起了一首古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
我們來到了溫嶺植物園，里面的桃花已經(jīng)欣然怒放，它們一朵朵嬌艷欲滴，紅的似火、粉的.似霞。山坡上的杜鵑花，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，還有的已經(jīng)零星開放。山頂上的玉蘭花已經(jīng)競(jìng)相綻放，有白色的，有紫色的，還有白紫相間的，真是美不勝收。
我們又來到了藤嶺山頂，山頂上開滿了金燦燦的油菜花，觀花的人群絡(luò)繹不絕。一大片的油菜花撲入眼簾，就像一只只黃色的蝴蝶在地上飛來飛去。我們鉆進(jìn)了油菜花叢中，瞬間無處尋找，分不清哪是花兒哪是人兒。
是誰將那萬物從睡夢(mèng)中喚醒過來？是誰為枯黃的花草帶來了春天的衣裳？是誰將那北風(fēng)哥哥換成了春風(fēng)姐姐？是她，是她，是那美麗的春姑娘！原來，春天早已經(jīng)來到！
尋找春天作文3
春天在哪里？春天在哪里？我們一起找一找吧！
我想尋找春天。假如我是一只小燕子，我要飛向藍(lán)天，哇！那里的柳樹，發(fā)出了綠色的小芽苞，我站在上面，情不自禁的想起了賀知章的'一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似刀。
我想尋找春天。假如我是風(fēng)，我可以隨時(shí)去想去的地方。雖然，別人看不見我，但是我可以飛得很遠(yuǎn)、飛到很高。我可以幫助小朋友們，讓他們的風(fēng)箏飛起來。我可以和柳樹一起玩，我用我的風(fēng)之手可以為柳樹梳頭，可以讓她的頭發(fā)飛得很高，我像一把吹風(fēng)機(jī)，為它清理他捉頭發(fā)里的害蟲。
我想尋找春天。假如我是一顆小草我會(huì)將我的同胞們?nèi)繂拘�，我要為地球母親披上一件綠色的大衣，讓地球母親變得生機(jī)勃勃。我會(huì)讓花兒們百花齊放，讓大樹們發(fā)芽，讓魚兒們跳躍，讓田野變得綠意盎然。
我想尋找春天。我是一個(gè)小學(xué)生，我才發(fā)現(xiàn)春天原來就在教室里，看那幾個(gè)正在用功讀書的小朋友，臉上的表情是多么的像一朵剛開的花朵。那讀書聲音聽起來是多么的柔美，多么的清晰。
啊，春天，我想我已經(jīng)找到你了，你就在每個(gè)人的心里面。
尋找春天作文4
春天，是春暖花開的時(shí)候，春天，是個(gè)萬紫千紅的世界。 剛出家門，我就感覺到了暖融融的春意，啊，春姑娘來了！
春雨呵！細(xì)細(xì)的下著，整個(gè)宜昌都呈現(xiàn)出朦朧之美！那春雨，像是小姑娘那斷斷續(xù)續(xù)的眼淚，灑在樹上，灑在花上，也灑在我的臉上。
雨停了，太陽出來了，花朵上那流淌的露珠，在陽光的照耀下，像是一顆顆金色的珠子。我深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。有些花朵張開了那害羞的、紅彤彤的臉蛋，正朝著朵張開了那害羞的`、紅彤彤的臉蛋，正朝著你微笑，草坪里的小草，已有一絲新綠，正在伸伸懶腰，吮吸著春雨的乳汁，努力生長(zhǎng)。那路邊不知名的樹，園丁們正給它們剪枝葉，好讓它們長(zhǎng)出新的綠葉。
我們家的小院，也充滿了春天的氣息。有許多花還沒有開放，只有那迎春花，是春天的使者，是春天的腳步，正向人們?cè)V說著；“春天來了！”那嫩綠的枝條上，開著一朵朵淡黃色的小黃花，經(jīng)過雨水的滋潤(rùn)，顯得十分嬌小玲瓏，又是那么優(yōu)雅高貴。那柳枝上，只有那么一星點(diǎn)兒綠色，若有若無，稍不留心，就會(huì)被人以為是盤旋在樹梢飄渺的青煙�；钠河滞可狭艘唤z綠色，有如沙漠里的綠洲。
春天來了，人們也出來了，脫去了厚厚的棉衣。小姑娘愛美的天性展示出來了，穿的五顏六色的，象一只只花蝴蝶，在春天的陽光里到處飛舞。
我默默的佇立著，人們自然想到那首家喻戶曉的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里。
尋找春天作文5
春天在哪里呀，春天在哪里聽著愉快的歌曲，上海正式踏入了春天
冬爺爺悄悄的離開，春姑娘偷偷地靠近。上海告別了終日低溫的嚴(yán)寒，人們也告別了棉襖和羽絨服，房屋更是告別了暖氣，一切都進(jìn)入了一片生機(jī)勃勃的景象。
來到了家附近的公園，一切都生機(jī)勃勃。萬物復(fù)蘇，那葉子上的霜已化成了露水，滴滴答答的落到地上。
一陣春風(fēng)吹來，輕輕地拂到了我的臉上，還是帶有一絲涼意。嫩綠的`小草偷偷地從土地里鉆了出來，那光禿禿的土地上，也已經(jīng)添上了幾分綠色。柳枝在風(fēng)中微微搖擺，桃樹也生長(zhǎng)了起來，正所謂“桃紅柳綠”�？粗橇鴺�，我的心中想起了一句詩句，就是“吹面不寒楊柳風(fēng)”。
突然，天空中下起了雨，這也許就是迎接春天的第一次春雨吧！雨并不大，讓人并不感覺厭惡，反而覺得挺舒服的�？諝庵袕浡嗤恋臍庀�，還混著一些青草的味道，甚至還有一股花的香味。
過了一會(huì)兒，雨停了，空中恢復(fù)了晴朗。我看到一群孩子們?cè)诓莸厣贤嫠�。有的在捉迷藏，有的在踢足球，還有的在放風(fēng)箏。那風(fēng)箏是一只燕子的形狀，也許也是在預(yù)示著春姑娘的到來吧！看著那群孩子無憂無慮的笑著，我的嘴角也不知為什么，在微微上揚(yáng)。這就是春天的力量吧！
尋找春天作文6
“春天在哪里呀！春天在哪里！春天在那……”我們一邊哼著歌一邊去郊外尋找春天。
春天在陽春的三月，小河旁的小樹林里。只見柳樹隨風(fēng)招展著自己婀娜的身姿。秀麗的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄搖。陽春的三月，小河解凍，清澈的河水哼著歌向遠(yuǎn)方奔去。河水可真清呀！清得讓你可以看到水底的沙石。河水真綠呀！綠得像一條無瑕的翡翠。水底的魚兒自由自在地游著，好不快活！春天在小河邊，花兒爭(zhēng)選恐后地開放著，五顏六色，有的，有藍(lán)的，還有黃的�？吹梦夷肯窘印Ｐ〔輳牡叵绿匠鲱^來，伸了個(gè)懶腰，吟誦著：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝猴L(fēng)撫摸著我的`頭發(fā)說：“老伙計(jì)，我們又見面了。”“嘰嘰喳，嘰嘰喳。”“咦？是誰在唱歌呀！”我抬頭一看，原來是麻雀姑娘呀！她們一邊唱歌，一邊天空中嬉戲。還有風(fēng)只燕子從空中掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋里一圈圈地蕩漾開去。再住遠(yuǎn)看去，藍(lán)藍(lán)的天空襯著電線桿和幾痕電線，多么像五線譜呀！停在電線上歇息的鳥兒成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
春天，多么好聽的名字；春天，多么美麗的季節(jié)！我終于找到了春天，春天無處不在。啊！我愛春天！
尋找春天作文7
隨著春天的腳步，美麗的春天來了，但是，春天在哪兒呢？就讓我們一起去找找吧！
今天陽光明媚，我決定到郊外去尋找春天的足跡，我首先來到草坪上尋找春天，小草弟弟們醒來了，感到自己身邊充滿了溫暖的氣息，于是就慢慢地探出頭來，睜開眼睛一看，呀！大地一片生機(jī)勃勃，處處充滿了孩子們的歡聲笑語。小花姐姐們醒來了，從冬天哭喪的臉變成笑嘻嘻的美麗可愛的笑臉，讓自己歡樂起來迎接這個(gè)美好的春天，讓看到花海的朋友都會(huì)笑口常開的度過這個(gè)美麗的春天。大樹哥哥醒來之后在微風(fēng)中給我們招手也在給春天打招呼，人們看著大樹上嫩綠的葉子，閉上雙眼深深地吸口春天的空氣，聞聞春天的味道，心里頓時(shí)舒服了許多。小鳥們也醒來了，在大樹哥哥的身上筑了自己辛辛苦苦用嘴叼來的.樹枝建的巢，并每天早晨用自己清脆的歌聲來演奏一首優(yōu)美的迎春曲。
柳樹哥哥醒來之后在微風(fēng)中翩翩起舞，為人們和春天跳了一段美麗的舞蹈，讓大家刮目相看，看了一遍，你肯定還會(huì)想看第二遍。燕子醒來了，在屋檐底下筑了自己用汗水建的巢，讓寶寶們舒舒服服的生活在這個(gè)美好的春天里。我正觀察的入神時(shí)，突然天上“嘩嘩”的下起細(xì)雨來，這蒙蒙的細(xì)雨下的太及時(shí)呀！正好讓郊外的動(dòng)植物潤(rùn)潤(rùn)身子，這時(shí)我不由的想起詩人杜甫的詩文：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。
春天來了，大地復(fù)蘇，大樹和小草爭(zhēng)分奪秒的生長(zhǎng)，我要好好地享受這個(gè)美好的春天。
尋找春天作文8
為讓學(xué)業(yè)繁重的我們感受到春的來臨，老師特地安排了采風(fēng)，讓我們放松身心去尋找春天的蹤跡。
走出教學(xué)樓，溫暖的春風(fēng)迎面吹拂，明媚的陽光照耀大地，枝葉繁茂的松樹底下已經(jīng)可以乘陰。我們一同踏上甬路，開始了尋找春天的旅程。我起初認(rèn)為：這些大樹依然光禿禿，有些甚至連枯葉都未落凈，何談春天？然而我之后的發(fā)現(xiàn)卻并非如此……
我與一位同學(xué)來到廣場(chǎng)上，大家各自散開，三五成群，對(duì)著許多角落指指點(diǎn)點(diǎn)，我卻還沒發(fā)現(xiàn)“目標(biāo)”。此時(shí)，我的同學(xué)拉著我向樓前種的一排植物跑去——我的眼前豁然開朗，原來這里種的玉蘭花都已經(jīng)開的差不多了！我趕緊湊到長(zhǎng)勢(shì)最好的花跟前，嘻嘻的觀察了起來。
這株玉蘭花通體白色，花瓣的.根部微微透粉，在陽光的照射下仿佛發(fā)著柔和的光，花間有蜜蜂飛翔舞蹈，這副景色，儼然一副“校園春色圖”！我走向另一顆玉蘭，只見嬌嫩的花朵仍被毛絨的萼片包圍著，偶爾幾多半舒展開來，紫紅的花瓣呈現(xiàn)在我眼前。附近有幾株迎春，印象中的小黃花并未出現(xiàn)，取而代之的是一個(gè)個(gè)小小的綠色“花芽”，好似明天就要開放。校園中其他開花植物也哥哥“含苞待放”，如此美妙的景色，我還不曾遇到過。
逛累了，我坐在樹底乘涼，較為寒冷的風(fēng)讓我意識(shí)到春天還未完全來到這世上。這次采風(fēng)，帶走了我心中所有壓抑與委屈，自覺精神開爽，又鼓足了盡頭要向?qū)W業(yè)水平考試沖刺了。
尋找春天作文9
冬末的下午，春天還沒有來到我身邊。春天像一位害羞而美麗的少女一樣，遲遲沒到；又像一位重要嘉賓冒然的消失了。我懷念春天的雨是多么的溫柔、溫暖；懷念春天五顏六色的花兒是多么的美麗。
那個(gè)周末，老師在學(xué)校里布置了許多作業(yè)，讓人眼花瞭亂，我覺得這一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)對(duì)于我來說猶如天書。一張張?jiān)嚲�，一本本書和作業(yè)本，我覺得如果認(rèn)真寫肯定寫不完的。這讓我失去了用心寫的志氣。
我在星期天的早晨開始寫那些作業(yè)，到中午一點(diǎn)十五分終于寫完了作業(yè)。不過我的字猶如海草一樣，飄起；選擇題就ABCD亂選；填空的話，就按自己知道的'課本中，瞎寫，不動(dòng)腦。
寫完后，我拿起作業(yè)登記本，給母親簽名，母親毫不猶豫的就給我簽上了名，讓我驚奇的在后頭呢！
母親走進(jìn)了我房間說：“我來檢查一下”。她拿起我的作業(yè)本，看了一眼，就當(dāng)場(chǎng)把我的作業(yè)本給撕了，說：“如果你下次再把字寫成這樣，我就讓你重寫�！蹦闷鹞以嚲頃r(shí)，她竟然用手機(jī)一題一題搜出來讓我改正，我原本開心的臉上流下了淚水。
我立馬沖出了房間，找了一個(gè)安靜的角落哭。這時(shí)外面下起了春雨，春雨是那么溫柔。晚上，我回到房間里，母親拿著水給我說：“還在生媽媽的氣嗎？其實(shí)我只希望你比別人更好，有能……”
一瞬間，我的眼淚奪眶而出，也在那一瞬間，我明白了，原來，春天一直都在我身邊，只是我從末用心去體會(huì)和解讀它。
尋找春天作文10
春天在人們的殷殷期盼中終于來到了!
我喜歡看那高大粗壯的梧桐樹屹立在地上，如同高大挺拔的士兵;我喜歡看無邊無際的花海，仿佛所有的憂愁都會(huì)消散;我更喜歡像媽媽溫暖雙手的春風(fēng)，拂過我紅紅的臉龐!
今天下午，媽媽在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪我和弟弟去尋找春天。一路上，我們尋找到了很多不同模樣的春天：我們看到了一頭長(zhǎng)發(fā)的柳樹在翩翩起舞;看到了一個(gè)個(gè)嫩綠的小草正打了雞血似的.一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng);看到了一片片遍地的油菜花隨著風(fēng)跳舞;還看到了田野里綠油油的一片片麥田，像一個(gè)個(gè)淘氣的小朋友在春風(fēng)的吹拂下東搖西晃。
最后，我們?cè)谝豢么罅鴺湎峦Ａ讼聛恚瑡寢屨哿藥字α鴹l給我們編了花環(huán)。媽媽又用柳條做了她兒時(shí)的一種樂器，俗稱“鼻扭”。媽媽還在一棵粉色的海棠樹下為我們上演了一場(chǎng)如夢(mèng)如幻的“花瓣雨”。其實(shí)哪里是花瓣雨，只不過就是媽媽在搖樹，我和弟弟站在樹下，花瓣飄落下來，像雨一樣，我們就稱它為“花瓣雨”。
看到這如詩如畫般的景色，我不禁有句話涌在心頭：啊!春天來了!
尋找春天作文11
春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的好季節(jié)�？刹皇锹�，古人云:“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”如果你問我，我最喜歡的季節(jié)是哪個(gè)?我肯定會(huì)不加思索的告訴你——春天。
這天，是星期五，下午第二節(jié)課時(shí)(也是最后一節(jié))，我們班的“萬事通”悄悄對(duì)我說，今天晚上的家庭作業(yè)有一項(xiàng)是一篇作文，作文的題目是“尋找春天”。果然，快放學(xué)的時(shí)候，語文老師走過來對(duì)大家說，今天晚上的作業(yè)是“尋找春天”。我心想，到哪里去尋找春天呢?哎，有了，我們學(xué)校不就是尋找春天的.好地方嗎?于是，我走出了校門，又走進(jìn)校園，禮儀崗的同學(xué)們，迎著陽光站著，親切而又響亮的喊著“老師好!”“老師再見!”臉龐上閃爍著金色的柔輝，格外的溫馨。
門口的杜鵑花也揚(yáng)起笑臉，粉紅的臉龐在陽光下更顯明艷，枝葉也像是在歡迎我們，熱情地和我們打招呼呢。值日老師帶著儒雅的笑容，眼中對(duì)我們的贊賞與鼓勵(lì)毫不掩飾，和藹地向我們問好，這是校園特有的“問候交響曲”，十分溫暖。咦?我似乎找到了校園中春天的一些影子。
開始做課間操了。瞧!同學(xué)們做操的動(dòng)作是那么的整齊一致，像一場(chǎng)盛大的表演;同學(xué)們歌唱是那么投入，仿佛是一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。做完操，進(jìn)入班級(jí)，同學(xué)們神情嚴(yán)肅，又投入到學(xué)習(xí)中去了。這生機(jī)勃勃的一切，不正是我要尋找的春天嗎?
春是一支彩色的畫筆，它把樹葉染成綠色，把陽光涂成了金色，把花園涂成了彩色，春天就在我們的校園里。
尋找春天作文12
冬爺爺帶走了素雅潔白的雪花，春姑娘帶來了五彩繽紛的大花園。
周末媽媽帶我去祖父家，探尋春天的蹤跡。
一出門，我就發(fā)現(xiàn)爺爺后院的小草從墻頭頑強(qiáng)地迸發(fā)出來，沿著小路向前走，路兩旁全是各色鮮艷的花，好像春姑娘留給人間的禮物，那些花，像一個(gè)個(gè)可愛的妙齡少女，一簇紅色，一簇黃色，一簇白色那黃色的油菜花最顯眼，猶如一個(gè)個(gè)小精靈，在田間跳躍。
不一會(huì)，我們就到了爺爺?shù)臋烟覉@。
櫻桃花隨風(fēng)舞動(dòng)，整個(gè)花基本是白色，但你細(xì)看便會(huì)發(fā)現(xiàn)，花蕊的中心是淡紫色，散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾。你以為花蕊里面結(jié)櫻桃嗎？那是不可能的，因?yàn)闄烟沂墙Y(jié)在花朵的尾巴上的.。
在櫻桃園里，不僅有花香，還有我們歡快的笑聲。我和弟弟拿起我們自制的小鏟子（其實(shí)是小樹枝啦），先聚集起一堆土和沙子，再拿起我們自制的小桶，把沙子和土放進(jìn)去，然后倒扣到地上，就變成了一個(gè)個(gè)城堡，最后摘幾朵櫻桃花放在城堡上，像是仙女的城堡一樣美。
城堡剛堆好，我們又在櫻桃園里玩起來捉迷藏，大家你追我趕，整個(gè)園子充滿了我們的歡聲笑語，櫻桃花好像也被我們感染了，紛紛落下，猶如下雪一般鋪在地上。正玩得開心，媽媽突然把我叫去拍照，還給我頭上戴了一朵櫻桃花，說我像林妹妹，拍了幾張美照，媽媽說這些照片都是我成長(zhǎng)的見證。
著名作家蕭紅筆下有祖父的園子，充滿生機(jī)，自由。而我雖沒有菜園，但我有祖父快樂的櫻桃園，在這里，我找到了春天，也找到了快樂。
尋找春天作文13
悄悄地、悄悄地，春天來了。推開家門，我要到大自然中去尋找春天的蹤跡。
看，那山坡上綠茸茸的，像是誰給它披了一件綠綠的外衣。原來是可愛的小草聽到了春姑娘的腳步聲，才探頭探腦地伸出了小腦袋，抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空，感受到溫暖的陽光，于是便趕緊去叫醒依然在睡懶覺的小花一起來為大地織一件綠衣裳，哦，春天在大地的新衣里。
來到小溪旁，沉睡了一個(gè)冬天的小溪這時(shí)也在叮叮咚咚地唱著動(dòng)聽的`歌，帶著從河底浮上水面的小魚一起歡快的向前跑去，哦，春天在小溪快樂的奔跑中。
溪邊的柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，那細(xì)細(xì)的枝條隨風(fēng)搖擺，這不由地讓我想起我們剛學(xué)過的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！毖矍斑@景色與詩句的描寫多貼切呀！哦，春天在柳樹的嫩芽上。
抬頭看到天空中飛來飛去忙著筑巢的燕子和三三兩兩站在枝頭唱歌的小麻雀，哦，春天還在小鳥的新巢和歌聲中。
春天在盛開的桃花、杏花、梨花里，春天在暖暖的陽光里，春天在和煦的微風(fēng)里，春天在……
我找到春天了，原來美麗的春天是無處不在的，我愛這美麗的春天。
教師評(píng)語：小作者巧妙地抓住了春天的特有景色，能貼切的使用比喻、擬人等修辭手法，把喜愛春天景色的感情表達(dá)得更加自然充分、濃烈。萬物復(fù)蘇的春天！
尋找春天作文14
春天來了，春天來了！小樹的葉子又綠了，一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛在向春天問好。百花盛開，萬紫千紅，仿佛在向人們展示著自己美麗。讓我們一起來尋找春天。
一個(gè)風(fēng)和日麗星期天，我剛一下樓，用力吸了一口空氣，發(fā)現(xiàn)空氣是無比的新鮮，我慢慢睜開眼睛才發(fā)現(xiàn)原來春天到了，我向前走來到一片小樹林，眼前一片綠色，一片片樹葉綠油油的生機(jī)勃勃，柳樹彎著腰甩著長(zhǎng)辮子，仿佛一個(gè)芭蕾舞演員在哪里載歌載舞她也醒了。繼續(xù)向前走，就來到一個(gè)花園，這里的'花萬紫千紅，百花盛開美麗極了。有黃的、有綠的、有紅的、有粉的小花也被春風(fēng)吹醒了�？吹竭@一美景我激動(dòng)萬分因?yàn)槟且粋�(gè)季節(jié)能看到這樣的美景呢？這是我突然想到一首詩的一句話：“忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開�！�
接著向前走就來到一一棵蒼天大樹下，這是我們小區(qū)的“百年老樹”他又高又壯，去年冬天他還是一副光禿禿的樣子，樹上一片樹葉也沒有，丑陋不堪，而今年他優(yōu)又“活”起來了，它也醒了如今他早已綠油油的，綠色蓋滿全身，又變的生氣勃勃起來，往遠(yuǎn)處望，只見幾只小鳥從天邊飛過，小鳥也醒來了幫春天傳送著消息。
春天來了，萬物復(fù)蘇，很多植物重見光明，大地醒了，我也該醒了。
尋找春天作文15
4月3日這天，我和我的同學(xué)們一起去通州運(yùn)河的森林公園去尋找春天。
在柔和的春風(fēng)中，我們來到了森林公園：“哇，真美啊！”我情不自禁的大叫起來。燕子從南方飛回來了，地上的小草變綠了，小樹開始發(fā)芽了，迎春花開得真漂亮：有黃色的'花、粉色的花，它們都在陽光下咧著嘴對(duì)我們笑，小河里的魚兒在歡快的游泳。
春天真的很美麗，我愛春天。
今天下午放學(xué)是我走出教室，“哇噻！下雨啦”毛毛細(xì)雨飄在我臉上，我感覺很清爽，空氣也格外清新。 路邊的迎春花開得很熱鬧，黃燦燦的。柳樹喝足了水，開始發(fā)芽了。灌木叢的頂端新發(fā)出來的嫩芽，翠綠翠綠的，十分惹眼。它們都昂著頭，挺著胸，在喝春姑娘帶來的雨水呢。
哦，我找到了，春天是綠色的！
我們脫掉棉襖，去大自然尋找春天。聰明伶俐的小燕子從南方飛回來了；小鳥在枝頭歡快地唱著歌；河里的冰雪融化了；小草爭(zhēng)先恐后地從土里冒出嫩芽；小樹長(zhǎng)得更茁壯了……
春天的足跡真多呀！
當(dāng)冬爺爺悄悄的離開的時(shí)候，我知道春天來了。春風(fēng)像母親的雙手輕輕撫摸著我的小臉。
春天在哪里？春天在柳樹的嫩芽上，在桃花的小臉里，在金燦燦的油菜花里。春天在哪里？在小朋友們朗朗的讀書聲里——“春眠 不覺曉，處處聞啼鳥�！�
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