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20年后的母校作文【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的20年后的母校作文，歡迎閱讀與收藏。
20年后的母校作文1
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我也成了一個大名鼎鼎的博士。
一進(jìn)學(xué)校大門，大門被裝修的金碧輝煌。哦，這原來是兒時的朋友袁錦祥撥款建設(shè)的�！暗蔚蔚巍边@是什么東西？哦，這原來是我新發(fā)明的大門警備系統(tǒng)啊，我連忙拿出學(xué)生證，不然就要被抓了。有人會問，這個警備系統(tǒng)有什么用呢？這你就不懂了吧，這個大門有一種特殊功能，如果一旦有人進(jìn)入學(xué)校，必須出示學(xué)生證或者教師證，不然你是進(jìn)不去的。如果有人硬闖，大門的噴霧系統(tǒng)就會噴出一種讓人暈倒的氣體，是你暈倒。接著你會被帶上一種特制的手銬，怎么也掙脫不了。最后，門里會出現(xiàn)兩個警察，把你帶到公安局。你說這門是不是很厲害呢？
來到校園內(nèi)部，你會發(fā)現(xiàn)這里的一切都是那么不同。別的`的校園都是在教室里上課，這個學(xué)校怎么在野外上課呢？哈哈！這是一種特制的教室，一切都是透明的，而外面就是一大片森林，當(dāng)然就像在林子里上課了。這種材質(zhì)是不密封的，所以可以感覺到空氣的流動，坐在這樣的教室里，同學(xué)們一定會覺得心曠神怡。
這就是20年后的學(xué)校。
20年后的母校作文2
轉(zhuǎn)眼間，我已是一位國際公司的女老板，我好久沒回自己的母校了。想著想著我便讓下人買了一張明天早上9點出發(fā)的票。于是我便收拾好自己的東西入睡了。
我剛從美國回來就急匆匆的去母校，剛跨入校門就有一個機(jī)器人過來。它說：“歡迎您來到大公橋小學(xué)，我是機(jī)器人湯米，您有什么事嗎？”我沒有說話，因為我知道機(jī)器人有自動掃描的功能。
果然，它說：“正在掃描中，請稍候……”然后它又說：“小姐請往里走�！�
我跟隨著它，一走到教學(xué)樓前我就讓它帶我去502班，它帶我走到了一朵白云前，它說：“請您上來�！蔽乙岔槒牡淖吡松先�。白云把我們帶到了3樓。我走到502班前，一臺臺電腦出現(xiàn)在我的面前，我問：“這些電腦是怎么回事？”“是這樣的.，學(xué)校為了讓孩子們更好的學(xué)習(xí)，于是就給每個座位安裝了一臺電腦�！睖捉忉尩��！澳蔷筒慌潞⒆觽儼蜒劬磯膯�？”我緊緊逼問�！澳挥脫�(dān)心，學(xué)校買來的電腦都是無輻射的，孩子們不會看成近視。”湯米說�！霸瓉砣绱�，我不用擔(dān)心了�！蔽倚南�。
啊，光教學(xué)樓就變化那么大，其他的就不用說啦。母校的變化真大呀！
20年后的母校作文3
20年后一切都是那么科學(xué)化，我乘著 —— 0新型無污染利用光行駛的小汽車，不一會，就到了我的母校——二小。
映入眼簾的是兩個站崗的機(jī)器人。我走上前，被一個站崗的機(jī)器人攔住了，我向他介，紹道:“我是 0年前六( )班的'學(xué)生”機(jī)器人打斷了我的話說：“楊陽對嗎?”說過從它的嘴里吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時水泥路上出現(xiàn)了一條黑色的帶子，它慢慢移動，帶子上站了另一個機(jī)器人他向我介紹：“歡迎光臨 0 年的宣城二小，我的名字叫吉米，我來向你介紹吧！”機(jī)器人吉米和我來到操場，一個小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來難道她不疼嗎？”吉米好象看透了我的心思對我說：“這是高科技跑道，跌倒是不會感到疼的�！苯又覀儊淼搅恕吧碁睆囊粋�門進(jìn)去，哇！多漂亮的運動場所��！
運動器材在陽光的照射下顯出五光十色的光芒，并且樣品也很多。我們來到了闊別以久的六（ ）班，多漂亮呀！空調(diào)、飲水機(jī)……應(yīng)有盡有，幾乎每一個座位上都有一臺電腦。地上用木板鋪著，雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠(yuǎn)程教育。我順著電梯來到頂樓，那是一個游泳池每當(dāng)上午第 節(jié)課就是游泳課�？杀M情的玩耍。
“咚咚咚”我的手機(jī)響了起來，我離開了母校來到公司開會。
20年后的母校作文4
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺中，50年已經(jīng)飛一樣地過去了。我坐著時光機(jī)，來到了50年以后，請大家跟隨我的腳步參觀一下吧！
50年后的教學(xué)樓，是一幢幢可以跟隨四季而變化的樓。
春草樓，一個充滿希望的名字。學(xué)校院子里的小草穿上了一件件美麗的“綠衣裳”，春草樓上也長滿了藤條，綠油油的，里面的花羞答答地向外望著，星星點點。
夏熱樓，一看便讓人感覺到身邊有一個火辣辣的.太陽一般，但你不用擔(dān)心，那一棵棵密密匝匝的參天大樹整整齊齊地排列著，為同學(xué)們擋住炎熱，樹的身體還會像冰塊一樣，涼絲絲的，教室內(nèi)也會散發(fā)出沁人心脾的芳香，我們身上穿的校服也會根據(jù)季節(jié)變化而改變我們的體溫。
秋季和冬季我就不多說了，再說一說我們的操場。
我們的操場分為四層，校長手中有一個遙控器，按白色的鍵，操場會變成一個足球場；按紅色的鍵，便會變成一個龐大的籃球場；按藍(lán)色的呢，則會變成一個跑道，以便跑步比賽時用，最后一個綠色的是我們平時用的，學(xué)生們正有條不紊地做操呢！
希望時間再過得快一點，祖國科技的發(fā)展更上一層樓，我們的生活也會變得更加美好！
20年后的母校作文5
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名大律師了。今天放國慶節(jié)長假，我特意開著太陽能環(huán)保車來到學(xué)校的小山坡下。
沿著西湖，爬上小山坡，我來到了學(xué)校的門前。那時候小李叔叔已經(jīng)退休了，站在我面前的是一臺全自動的機(jī)器人。我對它說：“我是20年前在這里讀書的三（2）班同學(xué)�！睕]等我開口，它就說：“是胡穎婕嗎？哦，請簽名吧！”說著，它的嘴里吐出一張紙來。我簽了名，機(jī)器人就說：“要參觀全校嗎？請跟我來�！�
我們先去了操場�！艾F(xiàn)在的操場分為三部分�！闭f著就按了一下紅色按鈕，剛一按下去就出現(xiàn)了一個方行游泳池，再按一下藍(lán)色按鈕就出現(xiàn)了籃球場，最后按一下白色按鈕就出現(xiàn)了運動場。
我們接著去了教學(xué)樓。我們乘著空中云梯來到了三（2）班教室，一群活潑可愛的`小朋友正在上美術(shù)課。這時一位年輕的女老師按了一下彩色投影按鈕，教室立刻變成了“水果世界”。她說：“今天我們來畫彩色的水果。小朋友們看好了。”說著，老師按了一下綠色的按鈕就出現(xiàn)了一副春景圖，同學(xué)們就靠在大樹上畫畫兒。
走出教室，我們走上云梯到空中花園去。到了那兒，我被眼前的景象給迷住了。那里的花兒綻放著它們的芳香，最神奇的是它們居然都不是用土培育的，空氣就能讓它們成長。機(jī)器人按一下紫色按鈕，全部的花都在舞蹈，小草在伴奏，郁金香在歌唱……真是婀娜多姿，美麗極了。
今天真有趣！我愛我的母校，我愛我的家鄉(xiāng)。
20年后的母校作文6
我在美國留學(xué)，這次回來探親。我開著紫玉兔跑車去我的小學(xué)母校。
車子在路上奔跑著，故鄉(xiāng)的變化真大呀，一輛輛跑車在路上飛馳著，一路迎來的是一棟棟高樓大夏，和一叢叢玫瑰和一棵棵櫻花的綠化帶。很快我就到了母校，一輛輛跑車都停在180停車場里，這里有我同學(xué)也來了，一輛紅色的跑車?yán)锍鰜砹艘粋�人，近一看是章琳，我大喊：“章琳�！彼貋硪豢磫枺骸澳闶钦l？”我說：“我是成欣禧呀”她拉下墨鏡，說：“真是女大十八變呀，變得這么漂亮呀，小時候你還是一個黃毛丫頭�！�
她一邊走一邊告訴我：學(xué)校有105層，還用了一種叫“族風(fēng)”的電梯，速度很快就能停到你要到的'樓層。還有學(xué)校有地下室樂園，里面冬暖夏涼，樂園里有秋千，蹦蹦床，大章魚等玩具，還有小龐物，當(dāng)然它能與孩子們對話。
在聊天的時間里我們已到了105層，我聽見兩人在說：欣禧和章琳會來看我們，她倆應(yīng)該快到了。這時我趕緊按起了機(jī)器人龐物鍵：只見龐物毛毛送來了兩件禮物和一個可視電話，老師笑起來，說：“以后我們可看見對方了，是不是”，“是的”，我回答。我問老師：你這么多年了，一點也沒變哦。老師說：王心如在英國草物所工作，她發(fā)明了年輕不老湯，每年都會寄過來一些，從沒斷過�！芭叮沁@樣��！”我們開心地談著，這時機(jī)器人說話了：“主人，主人該回美國了，學(xué)校在催了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬馗鎰e了老師和同學(xué)，返回了美國。
啊，故鄉(xiāng)變化真大，發(fā)展真快呀
20年后的母校作文7
晚上我做了個夢，夢到未來的母校。
20年后，我回到了曾經(jīng)就讀的母校。一到校園門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進(jìn)校門，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)樓都是用各種蔬菜水果連接起來的，有梨樹，桃樹、草莓樹，還有水蜜桃樹……就像一座巨大的百果園！操場是一片黃澄澄的南瓜地，同學(xué)們既可以在這里盡情地鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用桃子的心做成的；粉筆和本子都是用許多香味比較濃一些的水果做成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了！同學(xué)們在這個果香飄溢，充滿綠色的教室里讀書，輕松愉快！
學(xué)校施行快樂教學(xué)，負(fù)責(zé)教學(xué)的'老師是各種不同的水果機(jī)器人；有蘋果機(jī)器人，香蕉機(jī)器人，葡萄機(jī)器人，還有石榴機(jī)器人……機(jī)器人老師對每個學(xué)生的愛好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤里裝在體內(nèi)，并針對同學(xué)們各自的特點，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)你遇到難題后百思不得其解時，蘋果老師會給你一快水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯誤時，哈蜜瓜老師就會馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯藥，使你立即改正錯誤……
這就是20年后的母校！
20年后的母校作文8
看了題目你一定覺得很奇怪吧？告訴你吧：我在快樂星球當(dāng)發(fā)明家時發(fā)明了“反老還童丹”所以才能活那么久。
我來到母校，看到了校門兩旁的草坪變得十分大，就像一個家。校長帶我乘著私人飛機(jī)在校內(nèi)飛了一分鐘才看見一棟樓房，這棟樓房很高，而且造成的形狀很奇怪。我們下了飛機(jī)上樓去，但是沒有樓梯，也沒有電梯。這時，校長輸入了房子旁的盒子的密碼，輸入正確了，我們進(jìn)了一個金燦燦的洞里，輸入了要去的層數(shù)，一瞬間，我們就到了20層樓。這里是餐廳，餐廳里很靜，學(xué)生很多。一旁的機(jī)器人顯示了“你要吃什么？”，學(xué)生們就輸入了菜的名稱，每個學(xué)生輸入的名稱都不一樣，五花八門的……
我們又參觀了學(xué)校的`假山和游泳池。假山上的石頭奇形怪異的，像什么的都有。有的像個彎腰弓背的老爺爺，有的像翩翩起舞的妙齡少女，有的像展翅欲飛的雄鷹……游泳池里的水十分的清，不是很深，大約有一米。
母校里的東西變化很大，還有很多東西沒有談到，我就不一一的介紹了。
20年后的母校作文9
20年了，我終于又回到了生活六年的母校。
走到了母校的大門，沉甸甸的書包忽然輕飄飄的，這是為什么呢？20年后的母校，是一個輕松學(xué)校，在這里學(xué)習(xí)，根本就是一種享受，在這里，沒有老師，沒有課桌，教室是一個個灌輸知識的一人空間，學(xué)習(xí)一定要全神貫注，不能走神一秒鐘，如果不聚精會神，那你就要重新學(xué)習(xí)這一堂課的知識。
一下課，同學(xué)們就爭先恐后的到操場。操場上是幾個傳送艙，傳送艙里是一排排按鍵，如果你想去五（1）班，按一下五（1）班這個按鍵就能瞬間傳送到那里，非常省時間。
20年后的母校有一個娛樂室，同學(xué)們?nèi)绻X得累了可以去那里娛樂。別看娛樂室那么小，其實里面是無限大。娛樂室里有足球場、籃球場、乒乓球場、游泳池、踢毽子場、跳繩場等，五花八門，應(yīng)有盡有。
“丁零零、丁零零”一陣清脆悅耳的鬧鐘聲響起，接著是媽媽說：“懶蟲起床，懶蟲起床”把我從學(xué)校拉到現(xiàn)實中去了，啊！原來是一場夢啊，是一場關(guān)于20年后的'美妙的夢�。�
雖然這是一場夢，但我覺得這個夢會成為現(xiàn)實。
20年后的母校作文10
假如二十年過去了，我心里的母校是這樣的······
二十年后，我乘著藍(lán)色的計程車，來到了我的母校。
這時的計程車的費用并不是要用錢，而是用專門每個人用的“出租車卡”，每個人都可以在上面充卡費，這樣可以更加方便的坐車了。
我走進(jìn)學(xué)校的大門，又聽到了熟悉的上課鈴聲。學(xué)校里環(huán)境非常好，地板是木制的，跟之前的水泥地完全不一樣，這個學(xué)校都被透明的玻璃籠罩著。我剛要走樓梯上樓，才發(fā)現(xiàn)旁邊有電梯，電梯是透明的，我走上電梯，開始一層一層的參觀。
一樓是低年級的學(xué)生，這層樓都被孩子喜歡的圖案籠罩著，充滿了孩子般的天真與可愛。
二樓是中學(xué)生的'樂園，我都沉浸在孩子們朗朗的讀書聲。我向一個班級里看看，教室都是透明的，老師在講臺上面認(rèn)真的講課，此時并沒有黑板，而是可以觸屏的平板電腦，孩子們的課桌也是可以觸屏的電腦。老師在講臺上講課，學(xué)生們在課桌上寫字。孩子們的上面是一個機(jī)器人，這個機(jī)器人在考試的時候如果看見了有學(xué)生在作弊，就會自動出來“教訓(xùn)”這些孩子。學(xué)校的每個班級都是這樣的。
三樓是學(xué)校的倉庫，里面都是各年紀(jì)學(xué)生的課內(nèi)書和課外書，書擺放的整整齊齊，有條不紊。
這就是我幻想中的二十年后的母校，你們幻想中的呢？
20年后的母校作文11
二十年過的很快，以前的校園讓我回憶起來。那些時間的事情既有趣又愉快！
在二十年里我的校園變化很大。以前我們走進(jìn)校園內(nèi)，校園的門很小進(jìn)出很麻煩，現(xiàn)在既大又長進(jìn)出很方便。那時候的校園里沒有一些美麗的`花和植物，操場也很小，現(xiàn)在的校園里有許多美麗的花和植物，可以供學(xué)生們參觀。操場很大，小朋友們經(jīng)常在里面玩。有的跳繩，有的比賽，有的打籃球，有的踢足球。
以前的教室很小，學(xué)生也很少，就連桌子也不怎么多�，F(xiàn)在教室很寬敞，學(xué)生很多，桌子既多又有很多功能！難道這樣的教室不好嗎？
現(xiàn)在我一走進(jìn)學(xué)校的大門，感覺學(xué)校跟以前大有不同了！我很喜歡！
現(xiàn)在有許多課程，每個老師都很認(rèn)真的家教學(xué)生們。數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給同學(xué)們講了很多數(shù)學(xué)王國里面的趣味知識。語文課語文老師給同學(xué)們講了語文王國里面的知識。體育課田老師帶的同學(xué)們做了許多運動，先開始熱，身后開始跑步。在后面就自由活動可真好玩吶！英語課，英語老師給同學(xué)們講了許多外國的語言和外國的句子，讓同學(xué)們忙得不可開交了。美術(shù)課，老師教同學(xué)們畫畫。老師畫的畫太美了，同學(xué)們津津有味的畫了起來。音樂課，老師教同學(xué)們唱歌。老師先唱同學(xué)們后唱，老師的聲音很美妙，同學(xué)們很認(rèn)真的上課。
20年后的母校可真美好啊，就連老師上著課都很認(rèn)真，同學(xué)們也很認(rèn)真。而且環(huán)境很好！下課了就在操場上玩。可真快樂呀！
20年后的母校作文12
二十年后的一天，定居在上海的我打開QQ郵箱，有一條未讀信息，雙擊一看，原來是牛喆，他告訴我明天我們的小學(xué)同學(xué)要回母校聚會。
我馬上收拾東西，開上我的奔馳汽車就趕往濮陽。20xx年的公路，平穩(wěn)又快捷，再加上我的汽車裝備很齊全、很高檔舒適，很快就會到了濮陽。
來到實驗小學(xué)門口，一下車，展現(xiàn)在我面前的是一座嶄新的校園。迎面走來一位紳士，仔細(xì)一看，原來是小學(xué)時代的“金頭腦”周若橋！
周若橋大聲喊道：“哦，乒乓球冠軍楊臨風(fēng)回來了！”
我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
周若橋帶我走進(jìn)校園，在校園大門口，現(xiàn)代化的大門已經(jīng)能夠自動識別好人和壞人了。校園里，一朵朵花兒爭先恐后地開放著，紅的.、黃的、粉的、白的……，五彩繽紛的花朵就像一張張笑臉兒，一棵棵大樹拔地而起，把大大的校園裝扮成了一塊無暇的翡翠。
再往前走，一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚，主席臺由一塊塊堅硬的石頭組成。向周圍一望，一塵不染的校園整潔如初。
仕華把我?guī)У揭婚g教室，真是開了眼界，里面的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備是全國一流的。
最后，我們來到當(dāng)年的老教室，哇，仕華、張東昊、吳墨陽、宋悅……人群里，有我們的陳老師和杜老師，我們擁抱在一起，說著，笑著……
20年后的母校作文13
晚上，我正在看書，不知不覺睡著了。
于是我便穿越到了20年后的校園。
我抬頭一看，咦？這不是我的母校嗎？于是我決定進(jìn)去看，我走進(jìn)了校園，到了我以前上學(xué)的教室。哇同學(xué)們個個精神百倍，正好在上語文課呢！咦，同學(xué)們的語文書呢？語文課本呢？怎么連書包和鉛筆也沒帶呢？太奇怪了！卻都有一塊玻璃，我滿臉疑惑，老師也許是看見了我滿臉的不解和疑惑，便走過來對我說：“同學(xué)們現(xiàn)在用的'都是高科技產(chǎn)品，比如他們現(xiàn)在上課用的是一種叫玻璃的東西�！闭f著那位老師給我了一張名片，上面寫著所有的東西的簡介，哇！我看了簡介才知道玻璃的功能有那么多。它不但可以當(dāng)手機(jī)，還可以當(dāng)做語文課本、練習(xí)冊，而且它還可大可小，它大到可以當(dāng)做草場，小到只有小號的橡皮那么小。哇！這玻璃不錯喲！
繪畫課到了，同學(xué)們用的工具也不再是鉛筆，勾線筆，馬克筆和圖畫本了。知道他們是用什么畫的嗎？他們用的竟然是3D打印筆！同學(xué)們的想象力可真豐富呀！一座座大樓，一個個二次元人物，都出現(xiàn)在了小朋友們的筆下。
你看！這位小同學(xué)畫了一棟大樓，大樓一旁是一片森林，不錯不錯。
一位小朋友拿出來了一個面包，分了我一半。于是我便咬了一口。
“呀，好冰�。 蔽医械馈斑�，我不是在學(xué)校嗎？”我拿著鬧鐘正要往嘴里塞，因為我把鬧鐘當(dāng)做小朋友分我的那一半面包了。
二十年后的科技發(fā)展真快呀！科技的力量真是不可低估！
20年后的母校作文14
這幾天好幾個同事都向我道喜，說我的母校荔園小學(xué)被評為“世界上最漂亮的小學(xué)�！敝唬唤屛蚁肫鹆嗽诶髨@度過了我的6年小學(xué)生活，那里的老師和藹可親、同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。。。
今天下午，我終于下決心邀小學(xué)同學(xué)黃靜微和我一起會學(xué)校去看看。我們一起走進(jìn)校門，頓時被眼前的美景驚呆了，左手邊的操場變得更大了，至少大了4、5倍；原本連在一體的教學(xué)樓，也變成了6棟單獨建筑，外墻變成了非常絢麗的6種不同的顏色，加上操場的綠色，正好是七彩的顏色組合。6座教學(xué)樓，全部是扶手電梯連著，上面加蓋著靚麗的頂棚，設(shè)計的'真好啊，刮風(fēng)、下雨和大太陽都不用愁了。走近我印象最深的四年11班的班級，葉老師正在上課，孩子們都在認(rèn)真的聽課，看到老師在黑板上分明的寫著：20年后的母校，一個扎著羊角辮子的小女孩正在那里認(rèn)真的聽著，我看著她的側(cè)面，怎么這么像我自己��；正在這時，黃靜微也大叫了一聲，“嗨，怎么教室里還有一個我�。 �
葉老師聽到了我們的聲音，走出教室，繃緊了臉說：“你們兩個同學(xué)，剛才請假上洗手間，怎么還在外邊，還不進(jìn)來聽課？”我和靜微嚇了一跳，互相一看，我們都變成了20年前的樣子，穿著校服，個頭也矮到了10歲；我們趕緊跑到了教室里，剛才看到的我們已不見了，我們位子空著，我們趕緊坐到位子上，認(rèn)真的聽課了。
課后，我跟葉老師道歉說：老師，我再也不上課走神了！
20年后的母校作文15
二十年后是一個高科技世界，那時的母校會是怎么樣的呢？
20xx年，我來到母校。剛走進(jìn)去，一個大屏幕攔在我眼前，上面寫著：請輸入指紋。”會有我的指紋嗎？“我一邊自言自語，一邊已經(jīng)把手伸過去，只聽機(jī)器說：”歡迎您來到母校�！罢f完，大屏幕不見了。我的眼前出現(xiàn)了一幅煥然一新的畫面，原來的教學(xué)樓不見了，展現(xiàn)在我眼前的是類似于豪華酒店的建筑。
教室里傳來了瑯瑯的讀書聲，我來到了教室，問了一位小同學(xué)：”老師去哪里了？“小同學(xué)答道：”現(xiàn)在由機(jī)器人老師上課，大家可喜歡機(jī)器人老師了�！拔矣謫柕溃骸闭l來改作業(yè)？“小同學(xué)說：”機(jī)器人唄，交作業(yè)的時候，你只用把作業(yè)放在機(jī)器人背后的小匣子里，一會兒就會批改好，最主要的是機(jī)器人老師會把錯題解析印在你的作業(yè)本上�！拔衣犃�，驚訝地合不攏嘴，機(jī)器人老師也太厲害了吧。
看完教室，我又來到了食堂，原來食堂也智能化了。午餐也是機(jī)器人完成的.，食堂變成自助餐廳了。大家想吃什么就點什么，而且還有飯后甜點，最主要的是機(jī)器人會根據(jù)個人的飯量，給予合理提供，這樣就不會浪費糧食了，我看了由衷地說：”太神奇了！“
走出餐廳，我來到外操場。外操場上花香四溢，綠樹成陰，地面上鋪滿了嫩綠的地毯。我正詫異著，旁邊的一位小同學(xué)說：”叔叔，你看！“只見他一按開關(guān)，籃球場從天而降。我覺得這設(shè)計真好，既不占位置，又很方便。
二十年后的學(xué)校的變化真大，我盼望著它的到來。
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