青春的作文集合（3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的青春的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春如一幅秀麗的風(fēng)景畫。
你能看到山的巍峨，挺拔，直立云天。
你能聆聽水的旋律，清晰，明亮，泠泠作響。
你能欣賞花的笑容，燦爛，美好，爭奇斗艷。
但是，仿佛堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，樂觀的看待人生成了青春的代名詞，點(diǎn)綴著風(fēng)景畫，讓青春完整詮釋它的耀眼。
你我都徜徉在青春的海洋中，綻放著青春的美麗。也許對于我們——一個個健康的.少年，他的生命顯得是多么的悲慘！她沒有在青春年紀(jì)中最快樂的時(shí)光，也沒有我們對健康身體的快樂。在她的眼神中總是流露出少年不該有的沉靜，成熟。
但，關(guān)于我們的命運(yùn)中或許少了像她那種對生命的看待�！按妫犴樖�，沒，吾寧也�！笔嵌嗝戳钊梭@嘆的說法。青春的花朵中，我們的快樂與她的不幸是多么鮮明的對比，在死亡之神向她悄悄走近時(shí)，她已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，悄然走去。這是一種血色的青春，是對青春的詮釋與贊頌。對青春中堅(jiān)強(qiáng)氣息的全力表敘。
如果青春是快樂、幸福、安定、那么與青春相反的種種不幸遭遇更是對青春的映襯、如朵朵白云襯出碧藍(lán)天空的美麗。
青春的作文 篇2
青春是場永不泯滅的夢，或喜或悲，卻都讓人無法忘懷；青春是張光潔如新的紙，是悲是喜，只有體驗(yàn)過的才知道。那時(shí)花開，夢仍常懷。
青春，是顆香甜的糖果。每個人都會感嘆，只有長大了，才知道童年的可貴，青春是上帝贈予我們的禮物，甜美的讓人歡喜。在校園里，洋溢著青春的氣息。每個男孩的臉上，都是陽光，在球場上飛馳，在教室里歡笑，快樂而單純。每個女孩的.臉上，都是幸福，在樹蔭下安靜的看書，在舞臺上盡情的飛舞，美麗而芬芳。青春期的孩子，會為了天上的星星而歡呼雀躍，會因?yàn)殛柟庹凵湓跇涫a下的光影而欣喜若狂。沒有人能阻擋我們快樂，任何人都會讓我們擁有快樂。
青春是杯苦澀的咖啡，我們沒有大人的忙碌，因此擁有了更多思考的時(shí)間，我們常常會看著看著天上的云彩，哭了。我們太過憂慮，總是想著幾十年后，我們不在了，怎么辦，這個世界，有太多讓我們依戀的東西了。我們也有自己的苦惱。每一天，面對的都是一本本厚厚的教科書，一道道沒有生命的公式，臉上眼睛的度數(shù)也越來越深。離開眼鏡，世界一片模糊。連夢里出現(xiàn)的都是一張張掛著紅燈籠的試卷。得了第二，想著如何超過第一，得了第一，想著如何不被趕上。青春的苦，也是大人們想象不到的。
青春是個未成熟的酸橘，我們是個未成熟的孩子。初戀這個詞，只是一知半解，因此，暗戀是每個人心底最柔軟的坎兒。我們都太倔強(qiáng)，朋友之間吵架了，就難以再和好。我們不是小孩子，給顆糖就會變心，我們也不是大人，什么事都往肚子咽，每每直到失去了，才后悔莫及。父母永遠(yuǎn)是最愛我們的人，而我們卻如此叛逆，直到他們白了頭，長了皺紋，才心疼。青春就是這樣酸，酸得讓人落淚。但，冬天過去了，春天不會遠(yuǎn)，經(jīng)歷了酸，我們終會體驗(yàn)到甜......
青春是串火紅的辣椒......
青春......
青春的滋味如五味瓶，只有體驗(yàn)了才知道，我們都只希望，每個人的青春，都永駐心間，如絢麗的焰火，點(diǎn)亮人生后面的路......
青春的作文 篇3
處于青春期的我們，漸漸地走向成熟。但是，有時(shí)難免也會把委屈往心里藏，這樣只會徒增許多煩惱。
——題記
日記本被科代表抱來，同學(xué)們你爭我奪，爭著尋找著自己的那一本。我剛起身，唉！真不巧，就在這時(shí)，上課鈴響了。我無奈的又坐在座位上。眼看著大家都找到了自己的本子，卻沒有我的，心里很著急！這時(shí)，樓道里傳出高跟鞋發(fā)出“叮叮叮”的聲音，像一面鼓似的敲擊著我的心，我的身子緊張地縮成了一團(tuán)，焦急的目光四處尋找。忽然，身后的李華悄悄地問：“咦，我的本子呢？”此刻，我暗自竊喜：還好，不光我沒得到本子！剛剛提起的心又稍微放了下來。我坐直了身子，等待著老師的到來。
近了，近了，高跟鞋聲徘徊在了耳旁。老師徑直地走上講臺，拿起講桌上的碎紙走向垃圾堆。忽然，她彎下腰拾起一個本子，我好奇地伸長脖子去看。我眼前一亮，哦，原來是我的本子呀！我急急地說道：“老師，是我的。”可是，老師沒有聽見，拿起本子翻開一看，然后，向四周環(huán)顧一下，親切地問：“是誰的？”這時(shí)，男生們開始起哄，說：“沒人要的……”此刻，我火冒三丈，真想狠狠地把他們揍一頓。前桌的大聲說：“是班長的�！�
老師把本子遞給了我，我應(yīng)了一句“謝謝”。放好了本子，打開書本準(zhǔn)備聽老師講課�？墒牵蠋熤v的我根本沒聽進(jìn)去，一直在想著剛才的事。心里不由地冒出了一連串的問號——為什么他們看見了卻不撿？為什么他們要亂說我？他們明明知道本子的主人是我的，卻偏偏亂說！我越想越氣，越想越委屈。為什么別人的都可以撿起，偏偏我的.沒人撿？！“嗚嗚”我的心在哭泣。但是，想到好心的老師，我暫時(shí)不去理會這件事，讓它石沉大海！
終于下課了。這時(shí)，老師走過來問我：“你怎么了，悶悶不樂的？”我低聲地說：“沒什么�！笨墒�，老師，您哪里知道，此刻，我的心里像壓了一塊大石，很重很重的。這一切的委屈壓得我快喘不過氣來。不知怎么的，心里悶得慌，坐也不是，站也不是……
懷著這樣的心情，我熬過了一周�；氐郊遥K于見到了慈祥的奶奶。委屈頓時(shí)涌上了心頭，我撲倒在年邁的奶奶懷里，淚流滿面地傾訴著一周來心里的不快。奶奶撫摸著我的頭，安慰了許久。委屈說出來后，心里也暢快了許多，空氣也似乎變得特別清新。
其實(shí)，步入青春期的我們，有時(shí)會變得莫名其妙的煩躁，有時(shí)會變得沉默寡言，遇到委屈也往心里咽。青年朋友們，只要打開心靈的窗戶，讓陽光照進(jìn)來，讓自己的心情透透氣，把自己的感受多向人傾訴，心里的負(fù)擔(dān)就會減輕，青春也才會隨著快樂健康地成長。
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