[集合]收獲的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的收獲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲的作文1

　　一個(gè)月一次的編輯總評(píng)又開(kāi)始了！我心里既興奮又緊張，因?yàn)樯弦淮挝液屯醌k一起上去講評(píng)的時(shí)候鬧了好多笑話：緊張、說(shuō)話不流利、有停頓等等。

　　到我們上去了！好緊張啊。結(jié)果走上講臺(tái)，我第一個(gè)反應(yīng)居然——不是我正在發(fā)抖！太好了，也許是準(zhǔn)備充分的原因吧。

　　我開(kāi)始對(duì)著大家說(shuō)我們組的排名。結(jié)果剛說(shuō)完“四次第二稿”的時(shí)候王老師居然打斷了！她好像說(shuō)她沒(méi)聽(tīng)清楚。我又和她講了一遍。我犯了自律第二十五條：口齒不伶俐。之后王老師又問(wèn)總共要完成多少篇，同學(xué)說(shuō)是七篇，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確計(jì)算以后，我回答說(shuō)：“好像就是七篇�！蓖趵蠋熀孟褚詾槲沂呛�弄的吧，就沒(méi)有理我。

　　我剛講完戴鎮(zhèn)蔚的作文情況，王玨就開(kāi)始說(shuō)給所有人的建議。這不是我們事先安排的，本來(lái)說(shuō)好的是我講一個(gè)她說(shuō)一個(gè)的。糟糕，那我要說(shuō)的那些怎么辦？

　　好在，最后還有時(shí)間講。講完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。下了臺(tái)，終于結(jié)束了。講得我口干舌燥啊……趕緊拿水喝……

　　我們講完后幾個(gè)編輯又上去了，到了我的編輯劉婉怡和林晨上臺(tái)講的時(shí)候，我心里那個(gè)激動(dòng)啊，我是小組第一嘛！王老師給我們拍照的時(shí)候我的手在后面做勝利的手勢(shì)。劉婉怡在講我的缺點(diǎn)的時(shí)候，我還在后面用手指頭畫(huà)著省略號(hào)和“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你”呢。天，我太厲害了，從小組第二升到小組第一！可憐的蘇蘇啊，還停留在原位……

　　婉怡說(shuō)我的作文有很大進(jìn)步，不像以前那樣容易寫(xiě)流水賬，不過(guò)有一篇《口頭禪大作戰(zhàn)》還是以前的缺點(diǎn)。我才知道原來(lái)以前我的作文有這么差啊！我想：有了編輯的指導(dǎo)，以后我的作文會(huì)寫(xiě)的更好的！

　　在這次編輯點(diǎn)評(píng)中我收獲了很多：高興、了解、理解；欣賞、品味、贊美；學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的`作文，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)別人的作文，學(xué)會(huì)欣賞別人的作文……原來(lái)作文也可以寫(xiě)的這么優(yōu)美，寫(xiě)的比生活過(guò)的更有滋味！

收獲的作文2

　　周末，和爸爸媽媽一起騎自行車去濮上生態(tài)園。一路上，邊騎車邊觀察路邊的風(fēng)景，感覺(jué)真是愜意。

　　當(dāng)我們行至建設(shè)路與昆吾路交叉口時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅綠燈出了故障，我們減慢速度，等待穿過(guò)。只見(jiàn)來(lái)往的車輛走到這沒(méi)有紅綠燈的路口，都自覺(jué)地減慢了速度，緩緩的通過(guò)。行人們也都走在斑馬線上，沒(méi)有人搶道，也沒(méi)有人逆行。在這個(gè)沒(méi)有指揮和約束的地方，是人們的安全意識(shí)和文明意識(shí)自覺(jué)的約束了自己的行為。

　　出了市區(qū)，行走在郊外，車輛少了，行人也少了，陡然感覺(jué)路面寬闊了許多。路兩旁是松樹(shù)形成的圍墻，一排排的樹(shù)木像一道道屏障，把工業(yè)區(qū)隔在了屏障之外。不過(guò)走在路上，還是能夠聞到工廠中散發(fā)出的`氣味，看來(lái)，空氣的凈化，減少工業(yè)污染，植樹(shù)是一方面，還需要找出更多的辦法，減少工業(yè)排污對(duì)大氣、對(duì)人體的危害。

　　天氣好熱，和媽媽一起騎車上了路邊的臺(tái)階，走在了人行便道的樹(shù)蔭下。每隔幾十米就能看到一輛環(huán)衛(wèi)三輪車，一個(gè)個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在撿拾著路邊的落葉、垃圾，路面干凈而又寬闊，炙熱的陽(yáng)光照在路面上，路面也閃著光。環(huán)衛(wèi)工人在這郊外，在這行人匆匆而過(guò)的郊外，自覺(jué)的堅(jiān)守著自己的崗位，給這不被人注意的地方帶來(lái)一片潔凈。

　　行至目的地，抬頭看到“濮上生態(tài)園”五個(gè)大字，頓覺(jué)一陣清爽，“生態(tài)”的含義我查過(guò)，在古代指的是顯露美好的姿態(tài)或生動(dòng)的儀態(tài)�，F(xiàn)在通常指生物的生活狀態(tài)。指生物在一定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài)，也指生物的生理特性和生活習(xí)性。為了人們的健康和生物的和諧發(fā)展，現(xiàn)在我們經(jīng)常提到生態(tài)這個(gè)詞，生態(tài)食品、生態(tài)環(huán)境、生態(tài)旅游、生態(tài)文化等，對(duì)于生態(tài)的理解，還需要進(jìn)一步的聯(lián)系生活、聯(lián)系實(shí)際，慢慢的體會(huì)。的確，生態(tài)學(xué)是一門很高深的科學(xué)嗎！

　　出去走走吧，提醒您別忽略路邊的風(fēng)景，一路走來(lái)，一路收獲！

收獲的作文3

　　愛(ài)情在我們的青春時(shí)光中似乎就是一種禁忌，我并不看好這個(gè)時(shí)候的愛(ài)情，無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)，無(wú)關(guān)年齡，只是覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的我們都還太幼稚，或許我們并不懂得愛(ài)情。

　　幾天前，我的閨蜜向我大發(fā)牢騷，說(shuō)是在他們的愛(ài)情中出現(xiàn)了像喜馬拉雅山一樣的裂縫。在愛(ài)情這段馬拉松中，他們一個(gè)沖向了終點(diǎn)，另一個(gè)卻去倒在路上。她哭得撕心裂肺，叫苦連天。

　　幾個(gè)星期后，我再次問(wèn)閨蜜：“舍得嗎?”。她只是冷冷的回了我一句：“忘了”。

　　她忘了哭，也忘了傷。

　　幾個(gè)月后，閨蜜的臉上再一次綻放了笑臉

　　就像郭敬明小說(shuō)里講的那樣“很多我們以為不會(huì)忘記的人，就在我們的念念不忘中，漸漸的被我們遺忘了�！�

　　生活不是小說(shuō)，也不像小說(shuō)。你很難或者永遠(yuǎn)也找不到那個(gè)對(duì)你‘曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。’的人。也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愕碾x開(kāi)而遺世獨(dú)立，你也不會(huì)因?yàn)樗�的離開(kāi)而要死要活。

　　在我眼中，我們還太過(guò)稚嫩，經(jīng)不起愛(ài)情中的大起大落。這就好比在寒冬裂谷中吃哈斯達(dá)根;在炎炎烈日下穿著棉襖。在最不該的季節(jié)，做了最不該的事情，遇見(jiàn)了最不該的人。

　　有位作家說(shuō)得好“你在還年幼時(shí)偷吃了愛(ài)情，那么就注定你將在成年時(shí)失去了愛(ài)情的興趣與美妙�！蹦暧桌锏膼�(ài)情是小打小鬧或是嘻嘻哈哈的一場(chǎng)玩笑。然而成年時(shí)的愛(ài)情，是一生的扶持，是風(fēng)雨過(guò)后的平靜，是流年里的'錦上花。

　　我堅(jiān)持著年少不是戀愛(ài)天的原則，在偶爾平靜如水，時(shí)而風(fēng)波涌起的生活中，尋早著自己的夢(mèng)想。

　　青春是本太倉(cāng)促的書(shū)，暮然回首，翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在愛(ài)情里收獲了很多，待到成年，然后你會(huì)了選擇一個(gè)珍惜你愛(ài)你的人，而不是你愛(ài)的人。因?yàn)閻?ài)你的人他們轉(zhuǎn)眼就可能離開(kāi)，獨(dú)留你一個(gè)人在原地徘回。而愛(ài)你的人他們往往就是和你白頭偕老，細(xì)水長(zhǎng)流，將風(fēng)景看透的人。

　　愛(ài)情里的收獲經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得，我們這個(gè)稚嫩的年級(jí)或許并不能明白這些所謂的愛(ài)情，我們只能盼望著在合適的時(shí)間遇見(jiàn)合適的人，但是這個(gè)時(shí)候似乎還是為時(shí)過(guò)早了……

收獲的作文4

　　在一個(gè)晴朗的日子里，陽(yáng)光金燦燦地照著大地，小鳥(niǎo)在枝頭高唱，可愛(ài)的`小熊、小貓還有小狗組成一個(gè)旅游團(tuán)，準(zhǔn)備去田野觀察昆蟲(chóng)。

　　小狗準(zhǔn)備了網(wǎng)兜，小貓帶了手套，而小熊卻準(zhǔn)備了放大鏡。

　　它們來(lái)到田野，一下子就看到了許多昆蟲(chóng)，有舉著大刀的螳螂，有穿著一身淺綠的蚱蜢，有像飛機(jī)的蜻蜓。小熊拿起了放大鏡，輕輕地靠近昆蟲(chóng)，開(kāi)始觀察了起來(lái)。它一邊看，一邊在本子上記下來(lái)。小狗和小貓卻跑來(lái)跑去地捉昆蟲(chóng)玩。

　　到了傍晚，太陽(yáng)公公打著哈欠下山了，這時(shí)小貓和小狗才發(fā)現(xiàn)一只昆蟲(chóng)也沒(méi)抓到，小熊卻學(xué)到了許多許多。小貓和小狗真是后悔呀！

收獲的作文5

　　“上有天堂，下有蘇杭”。古今中外有多少文人雅士贊美蘇杭的美。今天，媽媽和爸爸經(jīng)過(guò)商量，一致決定這個(gè)星期四，我們?nèi)�家人一齊去杭州看西湖，賞荷花。我一聽(tīng)，高興地不得了，小手拍的“砰砰”直響。過(guò)了2天啦，我心急如焚地問(wèn)媽媽：“媽媽，我們什么時(shí)候去西湖玩呀？”媽媽看見(jiàn)我這著急樣，回答說(shuō)：“明天就去，這下你放心了吧！”那時(shí)侯，我像是一只在籠子里關(guān)久了的小鳥(niǎo)，多么想展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，飛向天堂似的西湖�。晃矣窒袷且恢徽�等主人打開(kāi)籠子的小鳥(niǎo)，期盼著，期盼著明天的到來(lái)。

　　星期三的那天，我盛裝出行，像一只剛飛出籠子的小鳥(niǎo)，活潑可愛(ài)，自由自在的在天空中翱翔。杭州今天是個(gè)陰雨天，這個(gè)時(shí)節(jié)時(shí)賞花是最合適不過(guò)的了。下午，我們來(lái)到西湖時(shí)，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的純潔多么的亭亭玉立多么的美麗呀！

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵的；正如一粒粒的'明珠，又如天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子 與花也有一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷 塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈 脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

　　這時(shí)，媽媽問(wèn)：“欣怡，你能說(shuō)出那些文人雅士贊美荷花之美的好詞佳句來(lái)嗎？”我冥思苦想，說(shuō)：“出污泥而不染。”爸爸接過(guò)話茬，說(shuō)：“欣怡荷花的根是骯臟的，但是荷花是干凈的純潔的，以后，你也要學(xué)荷花一樣，有著出污泥而不染的好品質(zhì)。”爸爸還舉了許多古今中外的名人，有恩格斯馬克思，梁紅玉，屈原，陶淵明，周敦頤，王冕淡……他們都是有一種出污泥而不染的好品質(zhì)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次的旅游使我有一個(gè)意外的收獲，使我受益匪淺。還讓我懂得了一個(gè)道理：人要做一個(gè)出污泥而不染的人。

收獲的作文6

　　毅力乃成功之本，是一種韌勁，一中積累。荀子有云：“鍥而不舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！币懔Φ谋憩F(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示的驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì)想挫折和困難低頭，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的去面對(duì)他們。

　　在一節(jié)體育課上，我也收獲了毅力。“鈴鈴鈴……”上課了，體育老師把我們帶到操場(chǎng)上，說(shuō)：“這節(jié)課每個(gè)人都要跑一千米，五圈，跑完就開(kāi)始自由活動(dòng)。”天啊，一聽(tīng)說(shuō)要跑一千米同學(xué)們都怨聲載道。老天爺一點(diǎn)面名字也不給，太陽(yáng)火辣辣的，像一個(gè)大火球，無(wú)情地?zé)肟局�大地，大地就像蒸籠一般，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。有的同學(xué)嚇得面如土色腿像篩糠一樣亂顫起來(lái)�！疤焱鑫乙病�，風(fēng)趣的鄭澤錕調(diào)皮的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兄弟，準(zhǔn)備好替我收尸吧。”

　　開(kāi)始跑步了，第一圈，同學(xué)們還在談笑風(fēng)聲，像一只只輕盈的小鹿向前奔去。到了第二圈，有的同學(xué)大口地喘著粗氣，累得汗流浹背，前進(jìn)的步伐也明顯變慢了。我雖然沒(méi)像他們那們慘，但是體力也消耗了許多，氣喘吁吁的，腿就像灌滿了鉛一樣。第三圈，幾個(gè)同學(xué)落在了后面，開(kāi)始顯得力不從心了。特別是“小胖子”張旭銘，他的臉漲得紅通通的，像一個(gè)熟透的蘋(píng)果，胖乎乎的身子搖搖晃晃的，像一只笨重的大企鵝，怎么也跑不快。這時(shí)候的我也已經(jīng)筋疲力盡了，覺(jué)得十分燥熱，汗順著臉頰滴了下來(lái)，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣。我心想：沒(méi)想到跑步那么費(fèi)力，我還是走回去吧。于是，我放慢了腳步。這時(shí)，我看見(jiàn)了一棵小草，它正在賣力的從石頭中鉆出來(lái)。只見(jiàn)它從石頭中間開(kāi)出一條縫，然后冒了出來(lái)。我被眼前的這一幕驚呆了，就連小草都有呢么頑強(qiáng)的毅力，何況是一個(gè)人呢？我重新振作了起來(lái)，繼續(xù)向前奔去。最后，我雖然累得上氣不接下氣，但還是非常高興，因?yàn)槲遗芡炅丝此撇豢赡芡瓿傻腵一千米，我收獲了毅力。

　　風(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹。經(jīng)歷了挫折，才有了收獲。在成長(zhǎng)的路上，我們必須要收獲毅力，因?yàn)槿绻麤](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力做后盾，將永遠(yuǎn)走不出困境而邁向成功的。我相信，只要擁有頑強(qiáng)的毅力，就可以戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克，戰(zhàn)勝一切的困難。

收獲的作文7

　　在我過(guò)生日的那一天，我收到了表姐寄給我的禮物，外盒非常精致，盒身是檸檬色的，十分耀眼，上面還有金黃色的五角星，由深黃色緞帶系著。我心中竊喜：看來(lái)表姐很了解我嘛！我最喜歡黃色了！這里面的禮物很有可能和黃色有關(guān)！我兩眼直勾勾地看著禮盒，拿起來(lái)就往房間里跑，生怕晚了一會(huì)就沒(méi)了，邊跑還邊開(kāi)心想到：這里面是大黃蜂的積木呢？還是金黃色的直升飛機(jī)呢？這時(shí)，我的手仿佛也高興起來(lái)，開(kāi)始不聽(tīng)使喚地摩擦了起來(lái)，我懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)了包裝，這時(shí)候，刺眼的金光從盒中發(fā)出，但一瞬間就熄滅了。因?yàn)槲铱吹揭恢�瘦弱單薄的紅筆靜靜地躺著偌大的盒子里……這時(shí)，一陣音樂(lè)仿佛在我耳邊響起：“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭！”我想：一定是我打開(kāi)的方式不對(duì)，再開(kāi)一次！我把盒子小心翼翼地關(guān)上，再一次充滿期待地打開(kāi)。這一次，我算是認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)——表姐送的就是支紅筆。我十分憂傷，音樂(lè)又重新在我耳邊響起來(lái)。我把盒子丟到書(shū)桌底下，打算讓它自生自滅。

　　過(guò)了一段時(shí)間，一天晚上，我作業(yè)寫(xiě)完，需要自查批改，這才發(fā)現(xiàn)，我的'紅筆掉了。我下樓去小賣部買，沒(méi)有；學(xué)校又離家里太遠(yuǎn)，我絞盡腦汁也沒(méi)想出辦法，但是自查批改是不能不做的，想想語(yǔ)文老師那張滅絕師太的臉，我打了個(gè)寒顫。我煩躁地在家里來(lái)回走動(dòng)，抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻：“怎么辦啊！怎么辦啊！”突然，我靈光乍現(xiàn)，頭扭向了書(shū)桌角落那個(gè)沾滿灰的盒子，我抽出來(lái)拂凈灰塵，把紅筆拿出來(lái)。意想不到的是，打開(kāi)筆蓋時(shí)，有一個(gè)小紙條掉了出來(lái)，我打開(kāi)來(lái)，上面寫(xiě)著：“蔣泰然，雖然一支紅筆送給你有些草率，但是祝你生日快樂(lè)！”我有一種說(shuō)不出來(lái)的感受，如鯁在喉。眼淚奪眶而出。

　　我們收到的禮物不要因它平凡樸實(shí)的外表而丟在一邊，打開(kāi)它，說(shuō)不定有一份深藏的真摯心意在等著你。

收獲的作文8

　　在人生中有許多不如意的事，盡管怎樣結(jié)局終是美好的，但這其中的過(guò)程又有幾個(gè)能從容的面對(duì)，開(kāi)始是無(wú)知的天真，是善良的真實(shí)。過(guò)程是心酸的淚水，喜悅是戰(zhàn)勝困難后的收獲，

　　開(kāi)始踏進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，很善良，總以為每個(gè)人都是友好。結(jié)果呢，被別人騙也渾然不知，傻傻地。當(dāng)我知道的時(shí)候，天天晚上誰(shuí)不著覺(jué)。每當(dāng)同學(xué)再次騙我時(shí)，我學(xué)會(huì)說(shuō)：不，結(jié)果我落了個(gè)悲慘的下場(chǎng)，后來(lái)我的話沒(méi)有人的相信，同學(xué)們的冷嘲熱諷，謠言的'狂傳，我的傷心讓她們興奮。不見(jiàn)的東西來(lái)找我要，淚水在無(wú)人的角落已決堤，我快崩潰了自己，

　　我的同桌鼓勵(lì)了我，我再次堅(jiān)持下去。后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)后才明白自己當(dāng)時(shí)有多么傻，被人冤枉都不知道，象木頭一樣呆在那里，都不知隨機(jī)應(yīng)變，象一只被人玩弄的鳥(niǎo)，只有出去經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才能堅(jiān)強(qiáng)，那死去的回憶，讓我明白。如果命運(yùn)是破舊的花架，只要意志堅(jiān)強(qiáng)；就可以繁花似錦。如果命運(yùn)是漆黑的天空，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，就可以星光燦爛。

收獲的作文9

　　7月31日9時(shí)，我參加了小記者工作中心舉辦的學(xué)生路社區(qū)科普體驗(yàn)館活動(dòng)。

　　首先，老師帶我們走進(jìn)了恐龍世界，戴上3D眼鏡，景物仿佛就在眼前。你知道最恐怖的龍是什么龍嗎？哈哈，不知道吧！恐龍世界里最恐怖的是霸王龍。這里還有脖子最長(zhǎng)的恐龍、角最多的恐龍、最聰明的.恐龍、最笨的恐龍等。要是有興趣，你可以去看一下！

　　之后，我們來(lái)到了體驗(yàn)館，工作人員耐心地給我們講解了納米材料、電路圖、還有各種標(biāo)本，更有趣的是機(jī)器人，機(jī)器人會(huì)走路、會(huì)說(shuō)話、會(huì)唱歌……

　　參觀結(jié)束后，我想以后也做一名發(fā)明家，做更多有趣的科目。行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起努力，得到最后的成功！

收獲的作文10

　　俗話說(shuō)秋是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。

　　外婆家種的.玉米熟了，玉米地里長(zhǎng)滿了玉米，猶如一個(gè)個(gè)金娃娃。今年的天氣好，外婆家玉米長(zhǎng)的又大又好，外公看著自己的勞動(dòng)有了收獲，露出了甜蜜的笑。

　　不僅外婆家的玉米有收成，我在寫(xiě)作上也有了收獲。

　　一天中午，我放學(xué)回到家，正在寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)到媽媽叫我，對(duì)我說(shuō):"沛沛，你被評(píng)為"閱讀之星"了！”什么？這是真的嗎? 我趕緊跑過(guò)去一看，果真上面寫(xiě)著恭喜沛妮妮榮獲“閱讀之星”，我輕輕的捏了自己一下，好痛�。∈钦娴�，我獲獎(jiǎng)了！

　　只要付出，就有收獲，看著自己的勞動(dòng)成果，我高興極了！今后，我要努力，我要付出的更多，收獲的更多！

　　農(nóng)民伯伯辛勤播種，收獲了莊稼，學(xué)生辛勤播種，收獲了知識(shí)。

收獲的作文11

　　一月已經(jīng)過(guò)半，我們?cè)趩伪〉那啻褐写蝰R而過(guò)，時(shí)光荏苒，眼前一晃，三年初中，曼妙時(shí)光，倥傯冗長(zhǎng)。

　　我是個(gè)可愛(ài)的孩子，對(duì)，我很可愛(ài)�！逗商猎律�》中朱自清說(shuō)過(guò)：熱鬧的是他們，我什么都沒(méi)有。其實(shí)我挺熱鬧的，可我還是什么都沒(méi)有。我是個(gè)時(shí)常糾結(jié)的孩子，每當(dāng)這時(shí)，我總是悒怏不已。可是有同學(xué)告訴我，就連智者都會(huì)在魚(yú)和熊掌間猶豫不決，更何況擺在區(qū)區(qū)在下我們面前的同時(shí)還有鮑魚(yú)和大閘蟹。

　　孟子說(shuō)過(guò)，魚(yú)和熊掌不可得兼，可是我卻想統(tǒng)統(tǒng)收入囊中，我是個(gè)貪心的孩子，對(duì)，我很貪心。

　　我不想說(shuō)一些矯情別人也矯情自己的話，什么舍生取義，什么之乎者也，因?yàn)槲乙苍S做不到。我愛(ài)文字，我亦愛(ài)孟子。他很偉大，他的成就是我可望而不可及的。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。說(shuō)得真好。

　　我是個(gè)喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子，回首過(guò)去，感悟收獲。每當(dāng)我寂寞時(shí)，總會(huì)望著藍(lán)得明亮而且一塵不染的天空，感慨收獲。我周圍有好多朋友，我不世故，真誠(chéng)可愛(ài)，所以，我有好多收獲。

　　二零一三年，我最喜歡的樂(lè)器是吉他，及他的聲音可以完美的詮釋收獲，而收獲又好似一條河，左岸，是那些離我們漸行漸遠(yuǎn)的童年時(shí)光，右岸，是我們?cè)谝黄鸸醇绱畋吃谛�園里橫沖直撞的'青春年華，而夾在中間的、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。

　　在過(guò)去的一年里，我放棄了太多亦收獲了太多。我在初三，中考像一道枷鎖，把我牢牢拴住，放棄了我從小就熱愛(ài)的美術(shù)以及最近熱衷的吉他。我知道，魚(yú)和熊掌不可兼得，于我而言，舍魚(yú)而取熊掌。

　　生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。我已沒(méi)有自由。而造成這種局面的理由只有一個(gè)，而且荒謬的讓人不禁啞然失笑。僅僅是因?yàn)槲以诔跞��?/p>

　　機(jī)關(guān)這樣，我仍快樂(lè)，因?yàn)槲沂斋@了太多。這其中有友誼，有關(guān)愛(ài)，有淚水，有歡樂(lè)。毋庸置疑，少不了寂寞。

　　還記得文章開(kāi)頭我寫(xiě)到：我是個(gè)喜歡仰望天空的孩子。

　　如果有一天，你看見(jiàn)一個(gè)因?yàn)榧拍癁檠鐾�天空的孩子，那一定不是我，因�(yàn)槲已鐾�天空的時(shí)候，沒(méi)人看見(jiàn)。

收獲的作文12

　　誰(shuí)說(shuō)風(fēng)景秀麗才能陶醉？誰(shuí)說(shuō)人美才能吸引他人？誰(shuí)說(shuō)整齊干凈才能賞心悅目？誰(shuí)說(shuō)四面聞香才能讓人流連忘返？誰(shuí)說(shuō)只有體面才有收獲？

　　我說(shuō)撿拾廢品也有大收獲，那也是一種無(wú)形而力量的美。小學(xué)暑假的日子里，是我們每個(gè)人都向往的日子，因?yàn)槲覀冇挚梢猿霭l(fā)了……

　　暑假，我們撿廢品去吧！環(huán)境如此差，人們惡習(xí)如此嚴(yán)重，讓我們給他們當(dāng)榜樣。別怕臟，沒(méi)事，心靈美已經(jīng)掩蓋了我們的臟亂。別怕累，沒(méi)事，這可是鍛煉的好機(jī)會(huì)。別怕笑，沒(méi)事，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

　　暑假，我們撿廢品去吧！我們是父母的好孩子。暑假除了我們，誰(shuí)不呆在空調(diào)房中享受父母給予的“溫室”。可他們不僅不感謝父母，還時(shí)常抱怨父母。還拿著父母的血汗錢處處揮霍。夏天教會(huì)了我們，汗水鼓勵(lì)了我們，我們要用勤勞的.雙手去創(chuàng)造財(cái)富。

　　暑假，我們撿廢品去吧！還記得嗎？在大街上，我們彎著腰，拎著大袋子，搜索瓶瓶罐罐們。有多少人投來(lái)異樣的目光，有多少人送來(lái)輕蔑的舉動(dòng)，有多少人扔來(lái)鄙視的話語(yǔ)�？晌覀円琅f“我行我素�！币�?yàn)槲覀円彩且坏烂利惖娘L(fēng)景線，為城市創(chuàng)造美！

　　暑假，我們撿廢品去吧！還記得嗎？廢品收購(gòu)站里，幾個(gè)小黑人，左手拿著他們辛勤的戰(zhàn)果，擦拭著豆大般的汗珠，卻個(gè)個(gè)樂(lè)的笑開(kāi)了花。

　　如今，我已上了初中，想到當(dāng)時(shí)小學(xué)的樣子依舊忍俊不禁，卻對(duì)自己有一種敬佩之情，對(duì)伙伴們的敬佩之情油然而生。那是多么難忘的光陰，那是多么珍貴的畫(huà)面。環(huán)境越來(lái)越差，鳥(niǎo)兒越來(lái)越少，人們?cè)絹?lái)越揮霍……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都督促這我。是�。〔还芎螘r(shí)何地，我依然要堅(jiān)持下去。暑假已近，周末將臨。我們?cè)摮霭l(fā)了！

　　假日，我們撿廢品去吧！讓我們用辛勤的身影襯托環(huán)境之美。讓更多的人加入我們的行列。讓我們用雙手創(chuàng)造財(cái)富，為父母減輕負(fù)擔(dān)。讓我們可以驕傲地對(duì)大家說(shuō)：“我們最美麗。”對(duì)環(huán)境說(shuō)：“我們最環(huán)保�！睂�(duì)父母說(shuō)：“我們最乖啦！”對(duì)世界說(shuō)：“來(lái)吧，我們歡迎你，不要再讓環(huán)境惡劣下去了！”

　　我說(shuō)撿廢品也能讓人癡迷。我說(shuō)撿廢品也能吸引他人。我說(shuō)撿廢品也能賞心悅目。我說(shuō)撿廢品也能讓人流連忘返。我說(shuō)撿廢品也能有大收獲。假日，讓我們撿廢品去吧……

收獲的作文13

　　今年暑假，我讀的第一本書(shū)是《小河男孩》，講述了一個(gè)給人以足夠信心和力量的故事。故事的主人公杰西的小河邊，多次下水暢游小河，喚起爺爺對(duì)童年暢游小河的美好回憶，并在一個(gè)男孩的鼓勵(lì)和幫助下，增添了無(wú)窮的信心和力量，戰(zhàn)勝了重重困難，完成了《小河男孩》的人生畫(huà)作。這個(gè)故事震撼人心，杰西和男孩不懼重重困難，長(zhǎng)期關(guān)心和照顧爺爺?shù)纳�活，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著爺爺，并想方設(shè)法幫助爺爺，讓爺爺沒(méi)有遺憾地離開(kāi)人世，他的舉動(dòng)深深地感染著我，并激勵(lì)我去做一個(gè)非常有愛(ài)心、有恒心，樂(lè)于助人的人。

　　同時(shí)這個(gè)故事催人奮進(jìn)，生命之水在流淌，我的勇氣、信心和干勁也在流淌。我總是感到杰西就在我身邊，我就是幫助杰西的那個(gè)男孩。就拿我在《小河男孩》的感召下，學(xué)會(huì)游泳這件事來(lái)說(shuō)吧。暑假的大熱天，游泳池是我日夜都想去的清涼地方。我由起初的一個(gè)旱鴨子，勇敢地走進(jìn)了水池，在游泳圈的幫助下，邊看邊模仿許多人們的游泳姿勢(shì)，用心體驗(yàn)，反復(fù)練習(xí)，不怕失敗和疲勞，終于學(xué)會(huì)了吸氣和吐氣等動(dòng)作。當(dāng)我練習(xí)疲憊不堪的時(shí)候，不由自主地就想起了杰西，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持到底起來(lái)，感覺(jué)全身都充滿著使不完的力量。

　　即使我每天呆在水池里六七個(gè)小時(shí)，也舍不得上岸離開(kāi)，倒是像小魚(yú)兒一樣，來(lái)回穿梭在碧波蕩漾的水池里，周圍濺起了歡快的水花和破浪前行的人群。連續(xù)幾天下來(lái)，我不但學(xué)會(huì)了幾個(gè)游泳動(dòng)作，而且還揮灑自如地游來(lái)游去，一會(huì)兒仰游于水面，一會(huì)兒潛游于水底，或者懶洋洋地漂移在水面上，仰望著藍(lán)天白云，呼吸著炙熱的空氣，雖然皮膚漸漸變得黝黑起來(lái)，但是我卻感到無(wú)比的.舒適和歡暢。

　　《小河男孩》讓我徹底變成了一個(gè)“水池男孩”，一個(gè)非常勇敢、充滿自信、不懈努力而獲取成功和勝利的男孩。它的故事，常在我的耳邊回響，讓我不再依賴游泳圈，盡情地在水池中游蕩，享受著學(xué)會(huì)了游泳后帶來(lái)的成功和勝利的喜悅與收獲。

收獲的作文14

　　今天早上，天空陰沉沉的，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備第一節(jié)課考試。終于，數(shù)學(xué)考完了，我心情好極了，因?yàn)榭荚囍形矣X(jué)得題目好簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了。

　　下午，下著滂沱大雨，我坐在位子上等待著老師報(bào)成績(jī)，因?yàn)�，我有信心，覺(jué)得能考滿90分。就這樣，我寫(xiě)完作業(yè)看著門口，希望老師能快快報(bào)出我的好成績(jī)。不一會(huì)兒，老師陰沉著臉抱著試卷進(jìn)了教室。老師看著我們，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，這時(shí)，老師面無(wú)表情地看了我一眼，說(shuō)：“這次考試全班只有5人滿90分，25人滿80分，10人70分，4人60分，1人不及格。”我聽(tīng)了，信心仍是未減，我想：我肯定能考滿90分。

　　老師拉著臉開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“小剛94分，小明93分，小麗91分，小軍92分，小紅90分。這是90分以上的�！蔽衣�(tīng)了，突然想哭了，這下完了，第一單元就沒(méi)有考滿90分，回家又要吃“竹筍燒肉”了，可是我真得不想吃�。　坝昵�79分。”老師陰沉著臉看著我說(shuō)。完了，多加一分也好啊，之前的信心一掃而過(guò)，我傷心地趴在桌子上哭了。

　　放學(xué)了，我背著書(shū)包，卻覺(jué)得書(shū)包有千斤重，怎么也背不起來(lái)，腳也像灌滿了鉛一樣，怎么也走不動(dòng)。

　　回到家里，我把自己關(guān)在房間里，把試卷揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。我又趴在桌子上哭了起來(lái)，不知不覺(jué)中睡著了。不一會(huì)兒，媽媽下班來(lái)到我房間里，看到了垃圾桶里的'試卷，撿了起來(lái)，那顯眼的分?jǐn)?shù)顯示出來(lái)，像是嘲笑我覺(jué)得簡(jiǎn)單卻還考得那么差。媽媽倒了一杯牛奶，搖醒了我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小雨，這次沒(méi)考好，還有下一次，下一次一定要加油哦，媽媽相信你。”媽媽的話溫暖了我那冰涼的心，我又一次感動(dòng)地哭了。媽媽有柔聲說(shuō)道：“快別哭了，在哭眼睛都哭腫了，快喝牛奶，再去洗洗臉，趕緊寫(xiě)作業(yè)吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次沒(méi)考好，媽媽還這樣對(duì)我，真是太意外了，當(dāng)然也讓我懂得了這些題目不是簡(jiǎn)單就能考好，而是用心去考，就一定可以考好，媽媽，我一定會(huì)加油的！

收獲的作文15

　　書(shū)，這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼兒，它是智慧的來(lái)源，它是一種人與人之間的溝通。

　　我記得彌爾頓曾經(jīng)講過(guò)這一句話：“優(yōu)秀的書(shū)本是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。”是的，正如彌爾頓所說(shuō)的，只有書(shū)才是最寶貴的財(cái)富，只有保留下來(lái)才能讓人類的生活進(jìn)一步發(fā)展。它是珍貴的;是獨(dú)一無(wú)二的;它是人一輩子所要追求的……

　　書(shū)，它是人們一輩子中最寶貴的東西了吧!書(shū)，僅僅一個(gè)字就蘊(yùn)涵了人的品格、行為舉止……是的，它就是這樣，如果想要讓自己能夠成功的話，你應(yīng)該第一個(gè)想到的就是書(shū)!偉大的書(shū)啊!你就是人類的靈魂，牽制著人們;你就是人類的營(yíng)養(yǎng)品，提供所需的“食品”;你就是人類的房子，在困難時(shí)出手幫助;你就是人類的家，給予溫馨……書(shū)是人類的動(dòng)力，有了書(shū)，就能挖掘出自己本身的潛能。書(shū)，那么誘人，讓人忍不住去了解你，接近你。你是那么的高尚，那么的可敬，那么的……

　　書(shū)的海洋，是無(wú)限的，只有一直地探索;就是老人也還是去發(fā)現(xiàn)書(shū)本的奧妙;書(shū)沒(méi)有邊緣，但你只要努力的去探索，你的.層次就比別人的要高。在古代，一般讀書(shū)的人都窮，但志不窮，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來(lái)在有錢人家出身的人身穿華麗的長(zhǎng)袍，很有氣質(zhì);但看他的人品以及才學(xué)了嗎?現(xiàn)在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學(xué)，沒(méi)有品格的人都不招。品格也可以從書(shū)中悟出，從書(shū)中懂得。

　　如果沒(méi)有了書(shū)，世界就是黑白的，而不是現(xiàn)在這樣;沒(méi)有了書(shū)，世界是顛倒的，而不是現(xiàn)在這樣;沒(méi)有了書(shū)，世界上將充斥著不文明，而不是現(xiàn)在這樣;沒(méi)有了書(shū)，世界將是沒(méi)有發(fā)展的，而不是現(xiàn)在這樣。為什么這樣說(shuō)呢?擁有這些需要智慧，智慧又是從書(shū)中得到的，就算你的IQ很高，很有天賦，但是你沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，天賦也是白白浪費(fèi)!如果沒(méi)有了書(shū)，人之間就沒(méi)有了交流，就沒(méi)有了現(xiàn)在的21世紀(jì)……

　　是啊!有了書(shū)本你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!愛(ài)上讀書(shū)吧，它將讓你去探尋另一個(gè)世界!

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