【優(yōu)選】風(fēng)景作文400字3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文400字 篇1

　　一場秋雨一場寒，昨天夜里下了一場秋雨，今天溫度一下就降了10度。一大早起來，我發(fā)現(xiàn)人們都穿上了春秋衫。今天下午我跟愛人走在林蔭道上，發(fā)現(xiàn)路兩邊的梧桐樹發(fā)生了很大的變化。

　　梧桐樹的樹干非常粗壯，但在一人多高的地方就開始分成四到五個(gè)樹杈，形狀很像一個(gè)巨型的手。因?yàn)檫@些梧桐樹都有十幾年了，所以樹皮漸漸剝落，露出了里面的樹干，看上去一道黃、一道灰。

　　秋天一到，梧桐樹的葉子就會(huì)變得五彩繽紛，有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的。咦？為什么一棵樹上會(huì)有不同顏色的葉子呢？正如《一片葉子落下來》這本書里丹尼爾所說的這是因?yàn)槊總�(gè)葉子的體驗(yàn)各不相同，太陽照射的角度各不相同，投下的影子也各不相同，所以它們的顏色也會(huì)各不相同。

　　站在樹底下，一陣風(fēng)吹來，我并不覺得有很大的風(fēng)，那是因?yàn)檫@些梧桐樹把風(fēng)給擋住了，但是我抬頭仰望樹梢，只見樹梢被風(fēng)吹得東倒西歪，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，樹葉也不斷地飄落下來，像許多翩翩起舞的'蝴蝶，又像是天女散花，不一會(huì)兒，道上就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹葉被風(fēng)吹落，它飄啊飄啊，忽然一根樹枝擋住了它的去路，這片葉子在樹枝上做了一個(gè)短暫的停留，又被風(fēng)吹落到地上。

　　我愛秋天，我更愛這秋天的梧桐樹。

風(fēng)景作文400字 篇2

　　“風(fēng)景”這個(gè)詞我們聽得很多，什么著名風(fēng)景區(qū)呀等等，但我認(rèn)為風(fēng)景不一定是自然風(fēng)光與名勝景點(diǎn)，也許在我們身邊就有很多的風(fēng)景。

　　先來聽我講第一個(gè)風(fēng)景區(qū)，她總是很忙碌，上一節(jié)課的內(nèi)容總是滿滿的。時(shí)常掛著一張微笑的臉，眼神犀利，掃過一片，一群“喳喳的小鳥”就全部“消失”。她做事十分利落，每一次上她的課，如果我們班上發(fā)生了什么不良的事，先會(huì)嘮叨幾句，再接著上課。她就是我們的英語老師。

　　接下來便是數(shù)學(xué)老師，他上課常戴著一副眼鏡，腰佩了擴(kuò)音器。每次從我身邊經(jīng)過，那聲音簡直就是一陣的海風(fēng)呼嘯而過。他對(duì)我們的`要求十分嚴(yán)格，他把每一個(gè)學(xué)生都視為自己的孩子，總是盡力用心地教好每一個(gè)學(xué)生。他總從打我們罵我們，總是勸我們，要知道改正，不要讓自己難受，讓父母為我們傷心，你來學(xué)校是為了讀書，不是害你父母擔(dān)心。他對(duì)我們的付出，我們是有目同睹的。

　　再下來是語文老師，每次月考過后，都要總結(jié)考得不好的原因。是他自己的問題還是我們的問題？其實(shí)老師教的課很好，但同學(xué)們總是不愿意聽，認(rèn)為無所謂。這使老師上起課來很無奈�？墒钦n還得繼續(xù)上下去。他依然履行著老師這一份職業(yè)工作所應(yīng)做的事，無論什么原因，他依舊把語文所要學(xué)的知識(shí)，一字一句認(rèn)真的講解給我們聽。

　　老師，這是一份多么神圣的職業(yè)，他們的敬業(yè)就是校園里一道最閃亮的風(fēng)景線。

　　不能因?yàn)樽约簩?shí)在不想呆在教室，而不上這群覺得學(xué)習(xí)無所謂的學(xué)生的課而不再教我們知識(shí)。

風(fēng)景作文400字 篇3

　　悶熱的天氣壓抑著每個(gè)人的心，在這時(shí)候，誰都想舒舒服服地吸上一口氣。大街上人頭攢動(dòng)，忽然，一個(gè)身穿粉紅色衣服的女孩映入我的眼簾。

　　在她身邊，有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，人們經(jīng)過他時(shí)，都投去了不屑的目光。突然，天上似乎開了一個(gè)口子，涼爽的大風(fēng)刮過每個(gè)人的心田�！皣W——”隨之一陣瓢潑大雨接踵而至，大街上的'人們一邊咒罵著，以便消失在雨簾中，只剩下那粉紅色的背影和那位可憐的乞討老人。女孩二話不說，撐起了傘。她是想走嗎?在小店里躲雨的我不禁好奇起來。

　　令人驚奇的一幕出現(xiàn)了，女孩為老人打起了傘，瘦弱的身體大部分暴露在雨簾中，“嘩啦啦——”雨并沒有減弱的意思，濺起的水花打在女孩的腳上，而老人卻沒有淋到一絲雨。

　　“這人真是有病!自己都顧不了，還管別人。”終于有人說話了�！斑@是炒作啊!”一位穿著制服的叔叔也發(fā)表意見。制服上“為人民服務(wù)”竟顯得有些刺眼。我鄙視了他一眼，他依舊若無其事地抽著煙。我哼了一聲，繼續(xù)觀察者在雨中的兩人。

　　風(fēng)還在刮，雨還在下，女孩還在堅(jiān)持。老人也感激地望著她，兩人默默走在雨簾中，形成了一道最美風(fēng)景線。

　　人間自有真情在，看著眼前的這一幕，我不禁感動(dòng)得流下了淚水，這就是人世間的美，它似乎就是一盞明燈，指引我們走向人性的殿堂;它似乎就是一泓清泉，為迷失的人們提供歡暢;它似乎就是一級(jí)階梯，甘愿被踩在腳下，卻把人們送上更高的山頂，去迎接黎明的曙光。

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