明天的作文（必備）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的明天的作文6篇，歡迎大家分享。

明天的作文 篇1

　　不知不覺中，剛開始高三生活一個(gè)月便即將要離我們而去了，短短的一個(gè)月就只剩下短短的4天。

　　明天，我們即將面臨著我們這一個(gè)月所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，也就是要進(jìn)行月考。

　　每一次要進(jìn)行考試的時(shí)候總覺得自己好像沒有學(xué)習(xí)到了什么，明知考試即將來臨，卻也不知復(fù)習(xí)什么，等到考試成績出來的時(shí)候卻又黯然傷神。

　　等到在過完這段考試的時(shí)間卻又被老師的勵(lì)志言語所激勵(lì)，又暗自下定決心要努力的學(xué)習(xí)，考到自己覺得比較滿意的結(jié)果，但卻又總是紙上談兵，往往沒有實(shí)踐。

　　明天的月考，我唯一擔(dān)心的是如何寫作出一篇好的文章？

　　不得不說，在我沒有閱讀習(xí)慣的時(shí)候，我的文章寫的很爛，考試期間，沒有一次可以寫出讓自己覺的一篇比較好的作品，然而在平時(shí)期間也沒有著寫作的習(xí)慣，有時(shí)我嘗試著在平時(shí)寫著一篇在自己認(rèn)為較好的文章，也是需要心思苦想著一點(diǎn)多鐘的鐘頭才得以認(rèn)可。

　　但是，幸運(yùn)的事，在高二的時(shí)候認(rèn)識一個(gè)朋友，她很喜歡閱讀，看小說，我由于長時(shí)間的受到了她的`影響，在高二過度高三幾個(gè)月的時(shí)間，我慢慢的也有著閱讀的習(xí)慣，我慢慢的嘗試著看書，從手機(jī)里觀看，與朋友借看，也開始嘗試著練習(xí)著寫作。

　　幾個(gè)月的時(shí)間，我看了將近15本書，十幾篇文章，也許對于喜歡閱讀和寫作的人來說，這也許并不多，而對我來說，我覺得還是可以的，如今的我由于有了閱讀與寫作的一點(diǎn)的習(xí)慣，慢慢的，我看書在不知不覺中也快了許多，寫作也不像之前那樣需要一點(diǎn)多個(gè)鐘頭才可寫出一篇自己認(rèn)為較好的文章，現(xiàn)在只要是可以想到一個(gè)題目便可在一個(gè)鐘頭內(nèi)完成一篇文章，也許這還是慢的，但是，對于我來說卻比之前好也許多，是快的，是進(jìn)步了。

　　可是即使這樣，我卻還是擔(dān)心，擔(dān)心這明天的月考能不能寫出一篇較好的文章，因?yàn)樵谥�前的每一次考試中都無法把一篇文章發(fā)揮的淋漓盡致，寫的完善。因此也在我心里也存在著小部分的陰影。所以，在明天月考的到來，我提前看著十篇以上的作品，為了就是明天可以寫出一篇較好的文章。

　　我想考試盡快的來，想試著我的寫作能力到底到了哪兒去。

　　明天的月考，也許是一次好的機(jī)會，可以嘗試著自己在這幾個(gè)月里到低進(jìn)步了多少，自己是不是可以寫出一篇好的作品的時(shí)候。

　　由于設(shè)置的時(shí)間有限，于是我便需要草草的了結(jié)文章的結(jié)尾，以可以在特定的時(shí)間內(nèi)完成，也讓我們期待著明天月考的到來。

明天的作文 篇2

　　昨天的夕陽，在另一個(gè)地方成為朝陽，又為大地鋪上了金黃昨天的夢想，在幼小的心靈中醞釀，又在今天的汗水中成長；昨天的喜悅，在徐徐的風(fēng)中油然而生，又在今日陌生的地方夯實(shí)。告別昨日的輝煌，迎來今日的喜悅，我張開雙臂，擁抱明天的朝陽！

　　暗夜沒有讓我喪失對陽光的渴望，因?yàn)槲倚拇嫦Ｍ�。我知道迎接我的，是燦爛的陽光，太陽冉冉升起，我?guī)е鴫粝氤霭l(fā)。為了實(shí)現(xiàn)夢想，我進(jìn)行了漫長的求學(xué)路。我從楚國的.大夫口中知道，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，它讓我知道求學(xué)之艱苦；我從白發(fā)蒼蒼的放翁口中知道，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，于是我學(xué)會了探索，小心冀冀去求證，實(shí)踐使我有了令人驚喜的收獲；我從清代詩人趙冀口中知道，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，我相信，當(dāng)付出辛勤的汗水后，我必定會有自己的創(chuàng)新，會開辟嶄新的人生之路。一路上，我采擷著知識海洋中的朵朵浪花，為了夢想，義無反顧，迎接明天的朝陽。

　　我尋找自己的太陽，一步一步接近自己的夢想。我曾因驕傲自滿而止步，曾因奇花異草而流連，曾因意志不堅(jiān)而排徊。但我終究走了過來。我看到了東方天際露出的魚肚白，是的，太陽要升起了，我的夢想也將要實(shí)現(xiàn)。

　　面對著破曉與月牙交際，我心潮澎湃。過去，我為實(shí)現(xiàn)夢想不辭辛勞，我既已努力過，就再也無憾，我相信它一定會來，來到我—一個(gè)苦苦追尋四年的旅人身邊。

　　當(dāng)太陽終于升起的時(shí)候，我會看到我的夢想泛著紅光，我會看到夢想向我招手。我的未來不是夢！明天的朝陽就是我的夢想，總會升起。我的夢想就是明天的朝陽，總會成真。我張開雙臂，帶著心中的喜悅和激動迎風(fēng)奔跑，去迎接醉人的朝陽，去擁抱溫暖的朝陽。

明天的作文 篇3

　　我們家旁邊正在建造橋，我真希望這座橋明天就會造好，它的樣子特別漂亮，是一座彎來彎去的橋。上面可以開轎車和其它車輛，橋旁邊可以走路，騎自行車、摩托車和電動車。

　　橋上還有“自動化車”，等你走累了，叫一聲“自動化車”，那車就會開過來，等你坐上車開，如果你不會開，它也會自動帶你去你想去的地方，車上沒有任何人，可以讓你隨便開。

　　這座橋很長，也有很多彎，可以通往任何一個(gè)國家，如果你要去美國談生意，沉得坐飛機(jī)太浪費(fèi)錢了，你就可以吃大力丸，大力丸可以讓你休力在增，腦子也會變得很聰明郵局不會有副作用（大力丸也可以隨處買到）。

　　如果你迷路了，找不到自己買要去的方向，也不知道自己在哪兒，你就可以拿出自己買的`“指路表”（這種指路表有四種方向：往東走、往西走、往南走、往北走，指路表可以讓你不會迷路）。你還可以撥打電話：1234567號碼，可以讓你知道你在什么位置，要往哪走才能走出這個(gè)地方，你要怎樣才能到達(dá)你要去的地方。

　　你們說這座橋好不好，我真希望明天就能造這種橋。

明天的作文 篇4

　　我們每一天都知道今天就要過去，將要迎來明天，但是又沒有人就注意過，明天會是怎樣的，如果你注意到他你就會發(fā)現(xiàn)，明天將會是非常美好的，只要你懂得去珍惜明天，愛明天，那么明天會賞賜給你你意想不到的東西。

　　我注意過明天，我給大家講講我的明天是怎么樣的：

　　我剛剛跨進(jìn)了中學(xué)，迎接我的卻是一堆的作業(yè)，卻是這樣一句話“重負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。但是他們卻沒有考慮我們學(xué)生，但是我們必須接受這樣的客觀條件，我們必須要‘長江后浪推前浪’必須要‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’但是這樣的壓力太大了�？蓻]有辦法。

　　我仔仔細(xì)細(xì)的想過我將要跨入初中，我必須以優(yōu)異的成績來展現(xiàn)給老師，可是第一次考試我就考砸了，很砸，讓我不敢見到老師。但是這幾天我真正的想通了，考得差不是問題，努力不努力才是最大的問題，只要自己努力了，那么明天就將會更加美好，更加幸福。只有自己真正的明白懂得了，才會真正懂得明天將會是怎么樣的.！

　　我相信每個(gè)人的明天都會有一個(gè)共同點(diǎn)，就是每個(gè)人的明天都將會是美好的，都將會是充滿陽光，充滿微笑的！

　　愿每個(gè)人都有自己獨(dú)特的明天，獨(dú)特的前途，獨(dú)特的笑容，獨(dú)特的人就會有一個(gè)更加獨(dú)特的明天，我真正的相信明天是美好的，獨(dú)特的，是意想不到，不可思議的！

明天的作文 篇5

　　太陽依舊會升起，升起的太陽也許會更亮麗，更絢麗，帶著熾熱的光芒去照亮黑暗的地方，所以，今天的我們不必去彷惶，也許明天會更好。

　　初中時(shí)，我一直在想像我的"明天"，特別是在初三時(shí)，我?guī)缀跻挥锌臻e就回去想"明天"，想多了就覺得"明天"一片黑暗，我對"明天"也開始彷惶。"——，作業(yè)寫了么？"快下課時(shí)，語文老師走至我的'面前，拍拍桌子就我要作業(yè)。"啊，那個(gè)……我還沒寫呢！"我立馬回答道。其實(shí)我一點(diǎn)也沒寫，平時(shí)，雖然我成績不算優(yōu)異，但平時(shí)作業(yè)我都會按時(shí)交上，可是，我上課開小差，就給忘了，"這節(jié)課就是讓寫作業(yè)的，上課你干什么了？下課后來我辦公室。"課代表跟在老師的后面就走了。"哎"我嘆口氣，繼續(xù)寫了手頭沒寫完的語文作業(yè)，盡量去放學(xué)前寫完作業(yè)交了。

　　下課后，我進(jìn)到辦公室，幸好其他老師都走了，"老師，作業(yè)寫完了。"我把作業(yè)雙手遞到老師的面前。"嗯，現(xiàn)在都初三了，你應(yīng)該更用功學(xué)習(xí)，而不是上課發(fā)呆。"老師把作業(yè)批完合上，放在一沓作業(yè)本上，語重心長的開始勸解我。"我知道應(yīng)該學(xué)習(xí)，可是我不知道上哪個(gè)高中，壞的不想上，好的分?jǐn)?shù)又太高。"我誠實(shí)的把我想的告訴了老師。"不管考哪個(gè)高中，那你也得好好學(xué)習(xí)，只要最后你努力了，將來也不會后悔，至少你現(xiàn)在努力了，行了，回去，好好學(xué)習(xí)吧。"

　　也是，只要最后自己努力了，明天不管怎么，也不會后悔，只要自己努力了，也許明天會更好。

明天的作文 篇6

　　如花朵一樣的我們，期待著未知的明天。當(dāng)我們腳踏實(shí)走向漫漫人生路的時(shí)候，是否有想過我們正在漸漸地成長。

　　懵懂的幼年

　　4歲時(shí)，我曾經(jīng)做過一件令人哭笑不得的事情。那是一個(gè)無聊的周末，我一人坐在家中，望著窗外，一只老母雞孵蛋的情景，無意中映入我的眼簾。好奇的我跑出門，蹲在那兒，目不轉(zhuǎn)睛地觀察了好一會兒。發(fā)現(xiàn)母雞是壓在雞蛋上孵的，我一時(shí)興起，心想：哼，母雞能行，我也能行！說著，從冰箱里找了一顆表皮光滑的鮮蛋，把它放在沙發(fā)上蓋上好幾層棉花。心里想著：這么溫暖，小雞一定能順利孵化。過了好幾個(gè)小時(shí)，媽媽也回來了，看到這情景驚呆了，并問我是怎么回事？我如實(shí)告訴媽媽。媽媽聽完后捧腹大笑，說：“雞蛋哪有那么容易就孵化成功，一定要雞媽媽細(xì)心照料才可以！那時(shí)的我聽不懂，只知道媽媽講的都是對的。

　　花季的少年

　　隨著年齡的增長，我的生理和心理都逐漸成熟。從小學(xué)升入初中，現(xiàn)在的.我已經(jīng)由懵懵懂懂轉(zhuǎn)變成一個(gè)有主見，敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

　　記得那次“蜜蜂事件”，現(xiàn)在想起來都覺得驚悚。妹妹和弟弟剛放學(xué)回來，坐在書房做作業(yè)，只聽到一陣一陣蜜蜂的吵鬧聲，擾得讓人無法忍受，好好做作業(yè)的心情也被毀了。所以我就提議用彈弓把蜂窩“一舉拿下”，弟妹也認(rèn)同我的看法，我立馬拿來一個(gè)彈弓，瞄向蜂窩，“啪”一聲，蜂窩掉了，我高興得手舞足蹈。卻沒想到樹底下坐著一群圍著下象棋的老伯伯。我的心突然顫抖了一下，怎么辦？爸媽回來了，一定會罵我的。可轉(zhuǎn)念又想：蜂窩掉下去，又不是我故意的。樓下老伯一定以為是它自己掉下來的。我想就這樣蒙混過關(guān)，但心里一直有一個(gè)聲音告訴我：我不能這樣，我得為自己的行為付出代價(jià)。

　　后來我找到那位受輕傷的老伯，并誠懇地向他道了歉，沒想到他并沒怪我，只是會心一笑。

　　人生就是如此，在經(jīng)歷中學(xué)會成長，懂得未知的一切。只有我們一步一個(gè)腳印的向前走，我們才能邁出跨向明天的那一步。

　　教師點(diǎn)評：每個(gè)人的成長經(jīng)歷，都是一步一個(gè)腳印走出來的，小作者抓住成長過程中有代表性的兩件事來揭示這個(gè)道理，沒有今天的腳踏實(shí)地就不會有明天走向成熟的那一步。情感真摯，描寫細(xì)致，讀來仿佛細(xì)數(shù)自己的經(jīng)歷，能引起青少年讀者的共鳴。

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