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風(fēng)波作文400字6篇(集合)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)波作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)波作文400字 篇1
一天晚上，爸爸和媽媽因?yàn)槲业氖鲁称饋?lái)了。
那天，爸爸讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，剛走出臥室，碰巧遇上了媽媽。媽媽讓我再去寫一張?jiān)嚲�，爸爸�?tīng)了，生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“應(yīng)該讓孩子先睡覺(jué)，明天再寫也不遲呀！”
媽媽一聽(tīng)這話，立馬就火冒三丈，她說(shuō)：“要是不寫，考試就要落后了，九點(diǎn)半再睡也不遲。”爸爸不甘示弱的說(shuō)：“現(xiàn)在孩子在長(zhǎng)身體，必須要有充足的.睡眠�！�
媽媽越來(lái)越憤怒，歇斯底里的吼道：“為什么？我為什么要聽(tīng)你的？我讓女兒寫試卷，是為她好，你呢？你一點(diǎn)也不關(guān)心她！”爸爸的表情越來(lái)越難看，眉頭緊皺。
媽媽接著說(shuō)：“你想讓她考最后一名是嗎？我的良苦用心，你什么時(shí)候才能明白？”爸爸似乎受了委屈，扯著嗓子吼：“我就不讓她寫，我這個(gè)自私的家長(zhǎng)，你能把我怎樣？”
媽媽的臉好像一個(gè)鼓鼓的氣球，快要脹破了。她瞪著我爸爸，眼睛像著火了一樣。
直到最后，爸爸還是低了頭，主動(dòng)和媽媽商量我的作息時(shí)間，重新做了調(diào)整，這場(chǎng)風(fēng)波才就此平息。
風(fēng)波作文400字 篇2
20xx年2月1日住房風(fēng)波今天，是我到北京參加比賽報(bào)到的時(shí)間，下午3點(diǎn)半，舅舅帶著我和媽媽準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，來(lái)到了比賽地點(diǎn)：華夏藝術(shù)學(xué)院報(bào)到。
報(bào)完到，就開(kāi)始安排住房了，大個(gè)子王老師把我和一個(gè)曙光小學(xué)的女生安排在了214室，可偏偏那個(gè)房間已經(jīng)住滿了4個(gè)人。王老師讓她們先暫時(shí)搬出去，等一下再給她們安排房間。她們怒氣沖沖地背著包出去了。不一會(huì)兒，和藹的劉老師進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“本來(lái)把學(xué)生趕出去就是不對(duì)的，先把她們安排進(jìn)來(lái)，再把你們安排在另外的房間，剛才是王老師搞錯(cuò)了！”劉老師把我和那個(gè)女生安排在了212室，讓原本住在214的'4個(gè)女生搬了回來(lái)。我來(lái)到212室，可是這時(shí)，214室偏偏只有1個(gè)床位了。
于是，我又被安排在了216室。216室有一個(gè)上鋪一個(gè)下鋪，但上鋪沒(méi)有了護(hù)欄，而且踏腳也是搖搖晃晃，不能睡人，所以我只好選擇下鋪！整整2個(gè)小時(shí)，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，搬來(lái)搬去，找呀找呀，找呀找呀，聽(tīng)著吵吵嚷嚷的聲音，搞得我都頭暈?zāi)X脹了！不過(guò)睡在216房真是幸運(yùn)的！因?yàn)橥ㄟ^(guò)我們相互之間的寒暄之后，另外4個(gè)女生都是我們砂子塘小學(xué)6年級(jí)的同學(xué)，并且大家好像曾經(jīng)都見(jiàn)過(guò)面，真是太棒了！我的生活有“著落”了，于是我跟媽媽和舅舅說(shuō)：“你們可以安心回家了�！钡珛寢屵�是不放心我，一直陪我到8點(diǎn)，最終，媽媽考慮到我明天要比賽，住的地方?jīng)]有熱水，找了2個(gè)小時(shí)的床位還是沒(méi)有讓我住，但媽媽還是答應(yīng)我明天比賽完了，再來(lái)住。
風(fēng)波作文400字 篇3
就在昨天，我們班里發(fā)生了一件事，讓老師大發(fā)雷霆，起因居然是緣于一堆垃圾。事情是這樣的。
昨天上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，吳老師剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)門口堆著一些垃圾，這是早讀時(shí)老師清理的，當(dāng)時(shí)因?yàn)槔氨荒萌サ沽�，所以吳老師把垃圾在門口掃成一堆，就離開(kāi)了。
第三節(jié)又是語(yǔ)文課，這堆垃圾竟然還旁若無(wú)人地“躺”在那兒，老師非常生氣，說(shuō)：“你們太讓我失望了！第一節(jié)課掃的垃圾，到現(xiàn)在都沒(méi)有人主動(dòng)清理，一個(gè)個(gè)從那走過(guò)去，都看不見(jiàn)嗎？”老師說(shuō)這話時(shí)，我的心里七上八下，因?yàn)槲揖妥诮淌业那芭�，生怕被老師罵。吳老師又說(shuō)：“雖然《品德與社會(huì)》課里沒(méi)有這一課，可幾乎每節(jié)語(yǔ)文課都在教你們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，你們就是這樣對(duì)待老師對(duì)你們的信任嗎？”
我低著頭，臉上火辣辣的.，心里不停地問(wèn)自己：“為什么我沒(méi)有主動(dòng)去清除那堆垃圾呢？”老師的這番話，讓我覺(jué)得，我們平常缺少集體榮譽(yù)感，對(duì)班級(jí)這個(gè)大集體的形象不夠關(guān)心、維護(hù)。以后，我一定要改變這種事不關(guān)心，高高掛起的態(tài)度，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做班級(jí)的小主人、做學(xué)校的小主人、做社會(huì)的小主人。
風(fēng)波作文400字 篇4
“我要換座位！”“9494（就是），不想挨著你坐的很！”呃，怎么一大早這么吵？哦，原來(lái)是換位置子啊。本來(lái)不關(guān)我的事，沒(méi)想到，這事真跟我有關(guān)系。
本來(lái)七小班只有兩個(gè)女生，可沒(méi)有想到高嘉憶為了與楚清影坐在一起講話，居然求老班把她們的`座位挨在一起。我并不知曉，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們班來(lái)了個(gè)石安湖，我就知道不對(duì)了�！昂冒�，給我來(lái)調(diào)虎離山計(jì)啊，我就來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)！”
經(jīng)過(guò)我的暗中觀察，我發(fā)現(xiàn)了她們經(jīng)常會(huì)上課開(kāi)小差。哼哼，終于被我發(fā)現(xiàn)了吧！我把這件亊告訴了張老師,讓他來(lái)管管這件事。
沒(méi)想到,她們居然知道了這件事,下課了,楚清影就來(lái)找我,讓我原諒她們.。我沒(méi)說(shuō)話,只是靜靜的等她離開(kāi)。天天天天哪！她為了求我別告她,居然跪下了！我沒(méi)理她，她就一直跪著。我問(wèn)她：“你何苦呢？”她眼里閃著淚花。我讓她離開(kāi)，她不干。這個(gè)人的性格我知道，不講出來(lái)，她是不會(huì)走的。后來(lái)我看到有人扶她起來(lái)，她才終于走。
唉，看來(lái)這場(chǎng)風(fēng)波又是我輸�。�
風(fēng)波作文400字 篇5
在每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷里，都難免會(huì)犯錯(cuò)誤，就拿我今年過(guò)年來(lái)說(shuō)吧。
那天哥哥和我在打牌，因?yàn)檫^(guò)年了，每一個(gè)孩子的口袋里都有滿滿一口袋的壓歲錢，所以我們規(guī)定其中一個(gè)人輸了就得給贏的人一元，幾盤較量之后，我們打成了平手，勝負(fù)難分之際，我們決定，最后 再玩一盤，誰(shuí)輸了就給錢結(jié)束，結(jié)果一盤下來(lái)，我輸了，誰(shuí)能舍得白白把錢給別人呢？于是我就使出了殺手锏——耍賴，這時(shí)哥哥生氣啦，從我身上打了幾下，我哭著跑回了家，向爺爺訴說(shuō)事情的來(lái)龍 去脈，爺爺一聽(tīng)，臉上的.表情由晴轉(zhuǎn)陰，頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“男子漢大丈夫，一諾千金，要么不玩這個(gè)游戲，要么就遵守自己的諾言，你還有臉哭？去，到房間里好好反思一下自己的行為。”我傷心 的去了房間，一會(huì)兒，我越想越后悔，自責(zé)和內(nèi)疚占據(jù)了我整個(gè)心靈。爺爺說(shuō)的對(duì)，我為什么不履行自己的諾言呢？幾個(gè)星期過(guò)去了，哥哥一直沒(méi)有到我家來(lái)，難道哥哥生我的氣了？還猶豫什么？是自 己錯(cuò)在先，我應(yīng)該親自去向他道歉才對(duì)，可是沒(méi)想到，這天他卻先到我家來(lái)了，見(jiàn)了表哥，我不好意思地說(shuō)：“哥，前幾個(gè)星期的事是我錯(cuò)了，對(duì)不起”。哥說(shuō)：“沒(méi)事，哥哥也有錯(cuò)”。就這樣，我們 又冰釋前嫌，像從前那樣玩起來(lái)了。
俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，我覺(jué)得我們真不該為這陳芝麻爛谷子的事兒計(jì)較，犯錯(cuò)誤了，彼此向?qū)Ψ秸J(rèn)個(gè)錯(cuò)，那么，忍耐和寬容都會(huì)融化任何一塊堅(jiān)冰。
風(fēng)波作文400字 篇6
在語(yǔ)文課上，同學(xué)們都正在專心致志地寫作業(yè)，教室里雅雀無(wú)聲，只剩下微風(fēng)拂過(guò)作業(yè)紙的輕微“嘩嘩”聲、水筆在作業(yè)上劃動(dòng)的“沙沙”聲和老師的微微咳嗽聲。忽然，教室里響起了窸窸窣窣的說(shuō)話聲，如同一陣風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起陣陣微波。聲音越來(lái)越大，很快全班都打破了學(xué)習(xí)的寧?kù)o，竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
老師生氣極了，大跨步走上前，一把扇倒聊得最歡的兩個(gè)同學(xué)的“屏風(fēng)”，一張寫著“老師，你要當(dāng)心一點(diǎn)兒”的'紙條映入老師的眼簾，頓時(shí)，老師眼里燃起熊熊烈火，青筋暴露，狠狠地一拍桌子。惱怒而沙啞地大吼一聲：“是誰(shuí)？敢在我眼皮子底下傳小紙條，還公然威脅我！是誰(shuí)，給我站起來(lái)！”然而，沒(méi)有人做出響應(yīng)，老師更是火冒三丈�！鞍嚅L(zhǎng)，過(guò)來(lái)！”我只好懷著真誠(chéng)而又忐忑的心理走向講臺(tái)。“這張紙條是誰(shuí)寫的？你不管管嗎？”老師大發(fā)雷霆道。我沉默了一會(huì)兒，心中輾轉(zhuǎn)反側(cè)：“呀，我要怎么說(shuō)呢？既要消除老師的怒火，又要表達(dá)全班同學(xué)的真情實(shí)感�！苯K于，我小聲地說(shuō)：“老師，您一直在咳嗽，是我們想讓您不要再這么勞累，讓您多喝水，保護(hù)好嗓子和身體�！宾畷r(shí)，老師熱淚盈眶，欣喜地說(shuō)：“你們還時(shí)時(shí)關(guān)心著我，為我著想，我誤會(huì)你們了，我的好學(xué)生！”瞬間，其樂(lè)融融的氣氛又充滿了班級(jí)。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在生活中，我們也要經(jīng)常關(guān)心、幫助他人，多替他人著想，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。