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          小學游記作文

          時間:2023-08-06 13:39:05 游記 我要投稿

          小學游記作文4篇(精)

            在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學游記作文4篇,希望對大家有所幫助。

          小學游記作文4篇(精)

          小學游記作文 篇1

            今天陽光明媚,我們《今日建德》小記者團要去建德農夫山泉廠區(qū)參觀呢!

            一來到廠區(qū),我就被天然水生產工藝視頻吸引了,它講述了農夫山泉的水是怎么生產的。

            我們來到了生產線,“哇!太壯觀了!”只見一瓶又一瓶水像一個個孩子在奔跑,它們挨挨擠擠的靠在一起,還拼命向前奔跑。導游阿姨告訴我們,農夫山泉的'生產線一小時可以生產72000瓶礦泉水呢!“哇!這是為什么呢?”因為有兩大法寶,1:72000水線吹連灌設備。是世界上速度最快最先進的吹灌設備,整個灌裝過程在百級正壓罩內進行,以確保水質優(yōu)良。2:72000水線包裝線配置了兩太性能穩(wěn)定容易操作的貼標機,每分鐘可以貼120包………

            我們來到了農夫山泉的倉庫,導游阿姨告訴我們,農夫山泉的產品需要在倉庫中存放7天才發(fā)貨,因為產品還要進行檢測、留樣和查看產品內是否含有微生物。農夫山泉還有自己的鐵路專線,農夫山泉百分之八十的產品靠專線輸送到各個超市商店。

            最后我們來到了培訓室,講解員問了一些問題,如“農夫山泉八大水源地在那里?水中含有那些礦物質……”她還和我們做了一些實驗。通過培訓,我知道了很多知識。

            這次參觀農夫山泉廠區(qū)真是收獲多多!

          小學游記作文 篇2

            今年春節(jié),爸爸說要爬梧桐山。上一次是在十多年前,那時我還沒有資格參加。那天一早,家庭登山隊出發(fā)了,除了補充我這個新隊員之外,裝備也鳥槍換炮,全部穿波鞋或爬山鞋,再也不象媽媽當年穿拖鞋滿山跑。

            上梧桐山有兩個主要途徑。四個輪子可以從水庫\大望\梧桐山村一路上頂;兩條腿多從蓮塘華景園后面上山。這次我們獨辟蹊徑,從長嶺村對面的梧桐山腳上山,雖然正逢枯水期,還是有潺潺流水從石砌的山路旁經(jīng)過。也許,是生命之源的滋潤,頭上的樹木遮天蔽日,腳旁的野草也青翠欲滴,使人忘記身處隆冬季節(jié)。

            本來我們的目標是山腰的一個涼亭。當我們氣喘如牛抵達涼亭,遇到一個瘦小的阿姨背著巨大的垃圾袋從山上飛奔而下,順手撿空水瓶。我謙虛地問:“這里到山頂還有沒有一半的.路程?她笑道:”你們走了三分之一都沒有!“

            她的輕蔑激起我們的斗心,我們決定向頂峰沖擊。自尊心沒有受損,又腿可受罪了,最后我們還是成功了。

            最好玩的是下山時,一路上有人氣喘吁吁問我們到山頂還有多遠,我驕傲地說:”你們走了三分之一還不到!“望著他們面無人色的臉龐,大驚失色的眼神,我的腿也不痛了,灑開大步,飛奔下山。

          小學游記作文 篇3

            這個“五一”節(jié)真好!

            首先,我沒去遠方旅游,卻領略了無盡的大好風光,陶冶了我的情操,凈化了我的靈魂。

            我和薇薇騎著自行車,向我們計劃好的第一站——淄河灘駛去。

            淄河,是一條古老的河流。據(jù)史書記載:原先我們臨淄叫營丘,就因為緊挨著淄河,在兩千多年前就改名為“臨淄”。老一輩人講:40年前的淄河,還是流水潺潺,魚翔淺底。河底以及岸邊,是質量很好的'沙子,人們可以隨便在這里垂釣,取沙。現(xiàn)在,由于水位的下降和降雨的稀少,這里的水也早已干枯,沙子由于人們無限制的開采使用,也很少了。現(xiàn)在的淄河灘怎么樣了呢?帶著這個問他,我們一會兒來到了淄河灘。。∵@條河好大。∽钌儆腥倜讓挵。河底到處堆著和著泥土的石子,接近岸邊的地方,是一排排、一片片的柳樹和楊樹,還有樣槐樹。楊柳吐翠,槐花正香,再加上那野草野花,這里真是一副美麗的圖畫。往南看,曲曲折折的淄河,一只到天地相接的地方,看不到源頭在哪里,只有青翠的牛山、四王冢依稀可見;往北看,淄河蜿蜒遠去,不知盡頭。我們就站在著河底,觀賞著遠近的風景,讓微風把思緒飄遠。我們似乎看到了當年淄河水,洶涌澎湃……

            離開淄河,沿路南下,我們又到太公湖、天齊淵等經(jīng)典游玩了一陣子,飽覽了那里的風景。

            回來的路上,夕陽沐浴著我們,暖風吹拂著我們,看著這如詩如畫的原野,我心想:何必到遠方旅游,在自己的家鄉(xiāng)游覽,不也是度過“五一”的好選擇么?

          小學游記作文 篇4

            經(jīng)過了40多分鐘的車途,我們終于來到了坐落于社渚鎮(zhèn)大山深處的殷橋小學參加手拉手的活動。在途中,我看見窗外一棵棵大樹青翠欲滴,樹木蔥籠,景色秀麗宜人。

            剛一進入殷橋小學,我們拎著我校同學所捐的圖書與文具,進入了殷橋小學。剛一進校,那些同學看到我們這些陌生的面孔,一臉疑問,不禁說:咦?他們是來干什么的呀?接著,我們來到了會議室,只見殷橋小學的同學們已經(jīng)早早地在那里等待我們的到來了。他們對我們表示了熱烈的歡迎,讓我們有點感到害羞。經(jīng)過了一段時間的溝通,我與一位同學結成了朋友。那些小伙伴很熱情,聊著聊著就帶我們去參觀了紅楓林。

            紅楓林是殷橋小學最美麗的地方——來到那兒,腳底下的小草碧綠碧綠的.,小花綻開了粉紅的笑臉,太陽公公在向我微笑,小鳥在天空中嘰嘰喳喳地唱著歌,小池塘的水清澈見底,小魚兒也被春姑娘喚醒了,在池塘里自由自在地游著,春風姐姐輕輕地撫摸著我的臉,還有清新的空氣陪伴,令我心情在此時此刻分外舒暢,感受到了殷橋小學的美。

            時間就是這么短暫,我們要回學校了。在車上,我回想時發(fā)現(xiàn),今天來到殷橋小學,我不禁收獲了友誼,也感受到了殷橋小學的魅力。今天不虛此行!

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