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我的煩惱作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的煩惱作文1
每個(gè)人都有自己的煩惱，當(dāng)然我也不例外，也有自己的煩惱，我的煩惱就是面對(duì)每次可怕的考試以及考試后那不理想的分?jǐn)?shù)。
在我剛上學(xué)時(shí)，媽媽就開(kāi)始關(guān)心我的考試，尤其關(guān)心我考試后的分?jǐn)?shù)，每次她都把分?jǐn)?shù)看的很重。
記得那是在上一年級(jí)一次測(cè)試中，我的數(shù)學(xué)得了85分。當(dāng)我高興地把卷子拿回家讓媽媽簽字時(shí)，可媽媽并沒(méi)有立馬看我的卷子，也沒(méi)在卷子上簽字，而是跑到隔壁我的同桌家，一看同桌比我高了十幾分。她的臉色頓時(shí)難看起來(lái)，揪著我的小辮子便向我發(fā)起火來(lái)，說(shuō)我為什么比不上鄰家的孩子，說(shuō)我總是不像鄰家的孩子那樣爭(zhēng)氣，盡給她丟臉，讓她失望。那時(shí)的只我知道媽媽因?yàn)槲覜](méi)有考出好成績(jī)，得到高分?jǐn)?shù)很生氣。聽(tīng)外婆說(shuō)媽媽小時(shí)候想上學(xué)，但是因?yàn)榧依锔F，一直都沒(méi)走進(jìn)學(xué)校大門，一天書都沒(méi)讀過(guò)，所以她讓我們一定要好好地上學(xué)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，爭(zhēng)取每次都能考到好成績(jī)，這樣她再辛苦都很值得的。另外媽媽也是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，干什么事都不愿落在別人的后面，我不高的分?jǐn)?shù)讓好強(qiáng)的媽媽在別人媽媽面前沒(méi)面子，自然媽媽很生氣。
從那以后，在每次考試中我是那么的擔(dān)驚受怕，做試卷時(shí)我是小心再小心，做完的'卷子檢查再檢查。雖然我做的那么精心，可有時(shí)分?jǐn)?shù)還不高。不高的分?jǐn)?shù)動(dòng)不動(dòng)就惹來(lái)了媽媽的批評(píng)和無(wú)休止地指責(zé)。再后來(lái)我的成績(jī)就下滑了，我對(duì)自己失去了信心，媽媽也對(duì)我失去了信心。當(dāng)我把考的不好的卷子再次地拿到了媽媽的手里讓她簽字時(shí)，媽媽也不再對(duì)我發(fā)火了，我心里明白媽媽是對(duì)我的學(xué)習(xí)徹底失望了，媽媽不在說(shuō)教我了，可我的心里比她對(duì)我打罵還難受。
哎！如果沒(méi)有考試，那該多好啊！如果沒(méi)有考試，我們這些當(dāng)學(xué)生的在心理上該有多輕松��！
真希望爸爸、媽媽們、老師們整天不要拿考試來(lái)嚇唬我們，更不要用分?jǐn)?shù)這把尺子來(lái)衡量我們，我們不愿讓一張張測(cè)試卷困擾著我們，我們還是孩子，我們應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的。
我的煩惱作文2
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”大街上的音箱正在唱著這首歌，是誰(shuí)唱的呀，居然說(shuō)我們少年沒(méi)有煩惱?其實(shí)少年的煩惱可多了：有時(shí)候中午貪玩，架子鼓都沒(méi)來(lái)得及練習(xí);有時(shí)候做數(shù)學(xué)作業(yè)又粗心了;有時(shí)候不好好吃飯，挨媽媽批評(píng)了……
感覺(jué)煩惱可是一點(diǎn)都不少啊，還是舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
“媽媽，今天好熱啊!我想吃個(gè)冰棍呢!”中午放學(xué)了，坐在媽媽的電瓶車上，我有氣無(wú)力地對(duì)媽媽說(shuō)�！安荒�，你的嗓子今天早上還有點(diǎn)疼呢，等好了再吃。”媽媽果斷地拒絕了我。這時(shí)頭頂?shù)拇蠡鹎虬l(fā)出更耀眼的光芒，似乎想將地面烤熟了，我更想吃個(gè)冰棍降降火了。
“媽媽，求你了，我真的很熱，很想吃冰棍�！薄昂⒆�，先喝點(diǎn)水吧”媽媽讓我從包里拿出水杯喝些水，“你自己又不是不知道，這會(huì)吃冰棍，下午估計(jì)嗓子更疼了，咱不能過(guò)嘴巴的.癮，而讓身體不舒服啊�！眿寢屧谇懊嬲Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“媽媽，那我什么時(shí)候可以吃冰棍呢?我不死心的追問(wèn)，“明天嗓子不疼了，就可以吃了，到時(shí)媽媽做個(gè)你最喜歡地草莓冰淇淋給你，好嗎?”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我只能無(wú)奈的同意了，心理一邊在祈禱嗓子快點(diǎn)好啊!
第二天，我的嗓子不疼了，中午午飯后媽媽從冰箱里拿出一個(gè)冷飲給我吃，媽媽還說(shuō)，以后如果還想經(jīng)常吃冷飲，就得先好好吃飯，不能挑食，還得多多運(yùn)動(dòng)。
就是這樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，相信每個(gè)人都有或多或少的煩惱。但是，我確信，成長(zhǎng)路上的快樂(lè)我會(huì)珍惜，成長(zhǎng)的煩惱我會(huì)銘記，快樂(lè)和煩惱都會(huì)伴我成長(zhǎng)。
我的煩惱作文3
在這個(gè)減肥者泛濫的年代里，有人竟然為自己長(zhǎng)得瘦感到煩惱，很滑稽吧？告訴你吧！這個(gè)人，就是我。
因?yàn)槲液苁�，每次和爸爸媽媽出去碰到熟悉的人，他們總�?huì)責(zé)問(wèn)爸爸媽媽有沒(méi)有給我吃飽吃好。所以，我那無(wú)辜的爸爸媽媽就白白的蒙受了不白之冤。這讓我感到十分對(duì)不起他們，更令人生氣的事情就是買衣服。因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦，所以很多衣服穿上去總是松松垮垮的。往往是“我看上了衣服，衣服看不上我，看上我的衣服，我還看不上他們”。所以，買衣服對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的是一件麻煩的事情。
我不知道我問(wèn)什么長(zhǎng)不胖。你看，我的生活規(guī)律也沒(méi)什么不對(duì)勁的呀。第一，我平時(shí)不怎么調(diào)皮；第二，我吃飯吃的很多；第三，我基本上不怎么吃垃圾食品。就憑這健康的`三點(diǎn)，你說(shuō)說(shuō)看：我怎么會(huì)長(zhǎng)不胖哪？為此，我感到很懊惱，所以我就在暑假里開(kāi)始了我的增肥之旅。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我知道了到一些小點(diǎn)子。上面說(shuō)：人只要多吃零食，特別是膨化、油炸食品，然后要懶一點(diǎn)，越懶越好，多睡覺(jué)，少做運(yùn)動(dòng)，不出兩個(gè)月，肯地哦那個(gè)會(huì)長(zhǎng)胖的。于是我在暑假里整天“大門不出，二門不邁”的�？偸翘稍诖采峡措娨�，窩在沙發(fā)上玩電腦，有時(shí)間就睡覺(jué)，拼了命的吃那些我不喜歡的零食，就是連寫作業(yè)，也是在床上解決的。在那一段時(shí)間里，我把自己能夠想到的，懶惰的形式，全部都試了一遍。我多么希望，我能夠長(zhǎng)胖一點(diǎn)點(diǎn)呀！我每隔兩天就去稱一次體重，仔細(xì)的觀察指針的變化。哪怕是有一絲絲微妙的變化也好��！我殷切的盼望著我能在暑假結(jié)束的時(shí)候，能長(zhǎng)胖一點(diǎn)。
我的煩惱作文4
“你看，就是她，就是她……”“對(duì)呀，這海拔，跟小學(xué)二年級(jí)孩子差不多吧！”對(duì)，人人都有煩惱，我的煩惱莫過(guò)于身高了。
在我剛上小學(xué)時(shí)，就因?yàn)樯砀撸蝗苏`認(rèn)為是幼兒園的孩子，上了初中，又被看成是小學(xué)生。但這都不算什么，最嚴(yán)重的是，因?yàn)檫@身高，我失去了許多展示的機(jī)會(huì)。
在國(guó)旗下演講，那是多么神圣的事。在五年級(jí)時(shí)，班上同學(xué)推舉我去演講，拿著這一頁(yè)多的稿紙，我心理既高興又緊張。每天放學(xué)后，做完作業(yè)，就拿著稿子，對(duì)著鏡子，練了起來(lái)，無(wú)論是朗讀時(shí)的語(yǔ)氣、停頓、聲音，還是上臺(tái)時(shí)的動(dòng)作、腳步的快慢，我都仔仔細(xì)細(xì)地練了無(wú)數(shù)次。
在我日日夜夜地盼望下，星期一終于到了。在早讀課前，班主任李老師匆匆趕了過(guò)來(lái)，“本周我們班升國(guó)旗，誰(shuí)去演講的……”“我！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就激動(dòng)地站起來(lái)�！鞍�！你們這群孩子，寧小珊演講的是不錯(cuò)，可她的.身高和升旗手……”老師欲言又止。不知為什么，我的鼻子發(fā)酸，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，看到老師有點(diǎn)為難，我便故作鎮(zhèn)定，對(duì)老師說(shuō)：“讓邢亦琳去吧！”“行，邢亦琳，你去讀，先把稿子看幾遍，在多練一會(huì)，快，時(shí)間有限……”老師一錘定音，我便失去了在國(guó)旗下演講的機(jī)會(huì)。
我是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，我把歡笑寫在臉上，將淚水吞了下去。心里明明很難過(guò)，嘴上卻說(shuō)：“耶！太好了，終于不用去朗誦了！”就因?yàn)槲业纳砀�，我被那么多同學(xué)嘲笑，“矮冬瓜”便是同學(xué)們給我的外號(hào)。
這個(gè)外號(hào)一直伴隨我到現(xiàn)在，直到現(xiàn)在，我走在大街上，還時(shí)不時(shí)被人誤以為是小學(xué)生，但我已經(jīng)無(wú)所謂了，我堅(jiān)信潘長(zhǎng)江說(shuō)的一句話：“濃縮的才是精華！”
我的煩惱作文5
每個(gè)人的一生都會(huì)有很多件事，讓你不開(kāi)心，讓你憂慮，讓你煩惱，當(dāng)然，我也不例外。
每次家人們?cè)谝黄鹆奶�，話題線總是左拐右拐，但總能拐到我的腳上，每到這時(shí)我就急忙轉(zhuǎn)移話題，好讓他們別總盯著我的腳。課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們坐在一起，我都有意地收起腳，免得同學(xué)們對(duì)比。我與妹妹僅差一歲，鞋碼卻差了6碼，我8歲時(shí)就已不能選擇童鞋，而她現(xiàn)在依然穿著小巧絢麗的童鞋�？粗妹媚峭鹑缛缃鹕彽男∧_，我真是羨慕極了，沒(méi)辦法，我只能用身高差來(lái)安慰自己。
一次聊天，話題又轉(zhuǎn)移到了我的腳上，但這次我早做了準(zhǔn)備，因?yàn)槲铱偹惆l(fā)現(xiàn)腳大也是有好處的。我回想小時(shí)候玩的“擲沙包、攻堡壘”游戲。兩人站在一條直線的兩端，像一條線段上的兩個(gè)端點(diǎn)。接著朝對(duì)方扔沙包，接住了即可沿著線腳跟貼腳尖向堡壘移動(dòng)一腳，用腳丈量長(zhǎng)度。我腳大的缺點(diǎn)在這個(gè)游戲里倒成了優(yōu)勢(shì)，其他小朋友大約得接住6次沙包才能進(jìn)入堡壘，而我基本4步就可以了。思想單純的.小朋友們都以為我有魔法呢！還站在我旁邊窺測(cè)我玩游戲，看我有沒(méi)有耍什么把戲。他們哪里知道會(huì)想到這是我腳大的原因。
據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，腳底板的面積大，所受壓強(qiáng)小，如果長(zhǎng)時(shí)間站立，腳大的人會(huì)比腳小的人輕松許多。而且，在水里游泳的時(shí)候，腳巴掌受力面積大，速度也會(huì)比一般人快……我把這些一股腦兒地噴了出來(lái)，把爸爸媽媽驚得目瞪口呆，從那以后他們就再也沒(méi)把我的腳當(dāng)話題了，而我也因?yàn)檫@個(gè)煩惱懂得了許多道理。
事情都有兩面性，就像《塞翁失馬》，馬丟了和馬回來(lái)了，都要有一個(gè)坦然的心態(tài)去看待。有的時(shí)候，我們?yōu)槟臣赂械綗⿶罆r(shí)，不能讓自己陷落在它消極的一面無(wú)力自拔，我們不妨去挖掘它積極的一面，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短（或者取長(zhǎng)補(bǔ)短），這樣沒(méi)準(zhǔn)會(huì)把煩惱化解成一片絢爛多彩的小確幸！
我的煩惱作文6
人人都有各自的煩惱，而作為學(xué)生的我們也有自己煩心的事。我的夢(mèng)想是在合唱隊(duì)學(xué)會(huì)所謂的方法與能力，而我的煩惱，正式夢(mèng)想的相反——還沒(méi)學(xué)會(huì)唱歌的方法。
每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，來(lái)自不同班級(jí)的合唱隊(duì)員奔赴合唱訓(xùn)練基地，明晃晃的燈照亮著訓(xùn)練室，一排排書包整齊的放在窗臺(tái)邊，一疊疊譜子放在鋼琴旁。作為音樂(lè)愛(ài)好者，我總懷著快樂(lè)與期待來(lái)到這里，可內(nèi)心也被緊張充斥著……
自從小學(xué)畢業(yè)，我以特長(zhǎng)生考入省實(shí)。可我卻發(fā)現(xiàn)，中學(xué)的“方法”與小學(xué)的大不一樣，我只能努力地學(xué)習(xí)著，改進(jìn)著。
訓(xùn)練開(kāi)始了，老師的.指尖流出了一段又一段音階，我們開(kāi)始練聲。我做了幾個(gè)深呼吸，又深吸一口氣，用手撐著腰部，確保用氣的正常，可是聲音放出來(lái)似乎與身邊的學(xué)姐不太一樣，學(xué)姐的聲音清晰、充實(shí)，而我的聲音卻有點(diǎn)虛，有氣無(wú)力的，好似包在喉嚨中，出不來(lái)。我十分沮喪的想：唉，我的方法好像又不對(duì)了，怎么辦？我是不是應(yīng)該再改進(jìn)一下……
老師仿佛看出了我的心聲，他停下來(lái)，做了幾個(gè)示范動(dòng)作，又說(shuō)：“你們唱歌時(shí)，舌頭、舌根不要?jiǎng)拥锰珔柡�，想想嘔吐的感覺(jué)，要用腰、用氣息，把聲音位置唱高，這樣你的聲音才會(huì)放出來(lái)！”我的心情似乎好一點(diǎn)了，練聲繼續(xù)著，我試著到達(dá)老師的要求，努力又努力，我的聲音終于大了一些。可是，吐字又不清晰了，我的心情壞到了低谷，但也只能不斷地修改自己的演唱方式，但總與設(shè)想中的差那么一點(diǎn)。在練習(xí)新譜時(shí)，我維持著練聲的狀態(tài)，依然“有一聲又沒(méi)一聲”地練著，盡管有學(xué)姐的幫助，但我卻覺(jué)得自己的聲音沒(méi)達(dá)到心目中理想的狀態(tài)，我在美妙的曲子中一次又一次的努力著……
每個(gè)人都有煩惱，或許煩惱讓我們有了更加努力的方向，煩惱讓我們的生活變得更加豐富多彩吧。“沒(méi)能很好掌握歌唱的技巧”是我的一大煩惱，真希望有一天我能夠戰(zhàn)勝它！
我的煩惱作文7
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每次聽(tīng)到這首歌，我的心里，就有了一陣陣心酸，哪個(gè)少年，會(huì)只有很少的煩惱呢?
我有一個(gè)煩惱，那就是爸爸媽媽總是偏袒表弟、表妹，每次表妹表弟一來(lái)我家，我的惡夢(mèng)就開(kāi)始了。每次表弟表妹闖了禍，爸爸媽媽都會(huì)認(rèn)為是我的錯(cuò)誤，都會(huì)像老虎看見(jiàn)食物似的，一下子奔到我的面前，翻出自己的三寸不爛之舌，來(lái)把我說(shuō)一頓，噴出的口水如同下暴雨一樣，我恨不得找出一把雨傘遮在面前。
我記得那一次，小姨過(guò)生日，我和媽媽去跟小姨選蛋糕，表妹也要跟著。我認(rèn)為帶著她，就等于帶著禍害，勸她不要跟著�？墒�，她偏要去，還賴在地上不起來(lái)，還說(shuō)，如果不帶著她，她就把屋給拆了。這哪是表妹，簡(jiǎn)直是一惡魔啊!我只好帶著她。等我們來(lái)到蛋糕店，我們精心挑選蛋糕時(shí)，她在旁邊玩得不亦樂(lè)乎。我們選好了蛋糕，要在蛋糕上寫祝福的話，因?yàn)槭俏页龅腻X，所以我寫的是“小姨，生日快樂(lè)!”而表妹卻跑過(guò)來(lái)，看了蛋糕一眼，腳一跺，拳頭一捏，鼻子一哼，嘴一撇，說(shuō)：“寫‘小姑姑’，不許寫‘小姨’!”她纏著媽媽說(shuō)：“你們不寫‘小姑姑’，我就生氣給你們看!我告訴媽媽去，說(shuō)姐姐欺負(fù)我!”
我們兩個(gè)各有各的看法，吵起了架，最后把媽媽吵怕了，媽媽對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“兩個(gè)人稱都寫吧!”我的心里泛起了一陣想哭的感覺(jué)，好像被某個(gè)人在心上淋了一次辣椒水，心里又疼又難受。再看看表妹，她樂(lè)滋滋的'，還向我做了一個(gè)鬼臉，我的心里更加難受了。
媽媽呀媽媽，你為什么總是要偏向妹妹呢!難道她小就可以胡作非為了!難道我不是您的親女兒?jiǎn)?我不喜歡你這樣做，你為什么不能對(duì)每個(gè)人公平呢?
我不喜歡媽媽偏袒別人，媽媽你為什么要偏袒別人呢?這就是我的煩惱。我真希望，妹妹能快點(diǎn)長(zhǎng)大，懂事一點(diǎn)，媽媽也能公平公正地對(duì)待身邊每一個(gè)人!
我的煩惱作文8
我是一個(gè)花季少年，有過(guò)無(wú)數(shù)的開(kāi)心事，也有許多的煩惱，尤其是考試前的煩惱，讓我坐臥不安。
每次考試前，我總是擔(dān)心自己考不好。萬(wàn)一考試成績(jī)不理想，在學(xué)校就會(huì)被“徐老”加餐；回家了還得接受父母的再教育。這兩種待遇的滋味，怎一個(gè)難受了得？于是每到考試的.前一天，我總是想著第二天要如何去考試，可能會(huì)有怎樣的題目，自己會(huì)不會(huì)考砸……
月考又逼近了。老師組織我們復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)，希望能“溫故而知新”。但是我總想著第二天的考試，于是老師的講解便成了耳旁風(fēng)，就這樣渾渾噩噩的熬到了放學(xué)。
很是責(zé)備自己白天什么也沒(méi)復(fù)習(xí)，于是安排自己晚上加班。晚飯后我坐在書桌前，拿出課本……可我又想起了第二天的考試。我也告誡自己不要去想明天，可明天就像一個(gè)巨大的影子一樣籠罩著我，不知不覺(jué)，十二點(diǎn)多了，我只好去睡覺(jué)。平時(shí)一鉆進(jìn)被窩就睡著了，可今天卻翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，腦海里全是明天的考試。
到了第二天，我拖著疲憊的身子匆匆趕到學(xué)校，進(jìn)了考場(chǎng)后，腦子里更是一片空白，看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)低頭答題的樣子，我更加緊張得不得了。結(jié)果可想而知——我徹底考焦了。破天荒的是，媽媽這次對(duì)我說(shuō)：“你不要把考試看得太重，只要你努力了，爸爸媽媽是不會(huì)批評(píng)你的！”還有徐老師也對(duì)我說(shuō)：“你不要過(guò)于緊張了，以輕松的心態(tài)，就像平時(shí)做作業(yè)一樣去考試，才能發(fā)揮出自己的真是水平。”
我知道媽媽是想讓我放下包袱，老師也是在鼓勵(lì)我輕松上陣，都希望我克服恐懼心理，取得理想成績(jī)。可我就是控制不了自己，控制不住自己的緊張情緒。
唉！我為什么會(huì)這樣緊張呢？為什么一到考試的時(shí)候就寢食難安呢？
我真的為考試而煩惱！
我的煩惱作文9
暑假來(lái)臨了，媽媽給我報(bào)了劍橋英語(yǔ)班，我最喜愛(ài)讀英語(yǔ)了，我挺高興的。
每周一、三、五上課，可我的煩惱也隨之而來(lái)，誰(shuí)接送我呢？外公外婆說(shuō)他們來(lái)接送我。外公外婆年紀(jì)都大了，外公身體又不好，這下可忙壞了外婆，她既要燒飯又要接送我，我學(xué)習(xí)的地方離外婆家較遠(yuǎn)，外婆只能等在那兒，又沒(méi)有空調(diào)，這樣折騰了幾次，外婆病倒了，只能媽媽早上送我了，可是這樣?jì)寢屔习嗑挖s不上班車了，看著媽媽早上滿頭大汗的樣子，我難受極了，便鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我都快讀四年級(jí)了，自己坐車去上學(xué)？”媽媽瞪大了眼睛，一臉驚訝：“要坐車的，早上公車又?jǐn)D，你從未一個(gè)人坐過(guò)車，萬(wàn)一坐過(guò)站了怎么辦？”我急切地說(shuō)：“媽媽，讓我試試吧，我不怕，萬(wàn)一坐過(guò)站了我有交通卡，可以打的，還有我不會(huì)和陌生人說(shuō)話的，您放心吧！”第二天，無(wú)奈的媽媽把我送到了車站，她給我一部手機(jī)，好讓我隨時(shí)聯(lián)絡(luò)。媽媽對(duì)我千叮萬(wàn)囑，我表面上挺冷靜，可心里也是七上八下的'，車子終于來(lái)了，我上了車，原本想站在前門不動(dòng)，下車好方便些，可車太擠了，別人都把我往后門擠，我忍不住叫了：“媽媽，媽媽，”可一想，媽媽可不在邊上，只有靠自己，我使出了吃奶的勁，終于擠到了后門，這時(shí)，我的眼睛緊緊盯著窗外，唯恐坐過(guò)站，不一會(huì)兒，目的地到了，我下了車，定了定神，看了看表，時(shí)間綽綽有余，趕緊拿出手機(jī)向媽媽報(bào)平安，聽(tīng)得出，媽媽接到我的電話，心中的大石頭也落了地。接下來(lái)的幾天，我都是一個(gè)人坐車去上學(xué)，我的心中別提有多得意了。
通過(guò)這件小事，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么煩惱事，只要多動(dòng)腦筋，終究會(huì)有辦法解決的。你瞧！我的煩惱，反而讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
我的煩惱作文10
我寫完上篇詩(shī)歌《沉思》后，定過(guò)神來(lái)，又一窗思緒緩緩流淌于心間，隨著青煙彎曲飄移，那些折折疊疊煩惱事，如暖風(fēng)輕柔入懷，在我朦朧的瞳孔中，漸漸地清晰了你的身影�！� 題記
在我成長(zhǎng)土地上，當(dāng)我落寞惆悵時(shí)，有你輕吟歌唱，讓我內(nèi)心倍感溫暖，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你用油燈在黑夜里為我點(diǎn)亮，時(shí)刻呵護(hù)我，這種愛(ài)已滲入我的每一個(gè)毛孔；當(dāng)我成功時(shí)，告訴我戒驕戒躁，前進(jìn)旅途中還有荊棘。然而進(jìn)入中學(xué)重點(diǎn)班，我漸漸發(fā)現(xiàn)你的眼角魚尾紋多了，頭上的銀絲也多了。每當(dāng)我手觸到你的銀絲，你總說(shuō)：“這是時(shí)代的潮流，今年流行是這種款式�！泵慨�(dāng)我摸到你的魚尾紋時(shí)，內(nèi)心深處極想拉一下，你總說(shuō)：“還是自己沒(méi)眼光，買錯(cuò)了化妝品�！甭�(tīng)到這些話，你知道嗎？我親愛(ài)的母親！我的眼濕潤(rùn)了，就差眼淚沒(méi)奔騰出來(lái)，心底跳出一縷酸楚，明明知道無(wú)情時(shí)光把你雕刻這樣，你還是……
每次周末，我一回家就叫“老媽”時(shí)，你嘴角上掛著是沒(méi)笑容，把我叫到你身旁，開(kāi)玩笑說(shuō)上蒼托夢(mèng)給了你，再叫下去會(huì)得到靈驗(yàn)�？晌蚁胧俏也宦�(tīng)話你才變老的.。
現(xiàn)在冬天來(lái)了，我會(huì)告訴你多穿上衣服，可是你說(shuō)在中學(xué)辦公室改了作業(yè)就會(huì)熱乎乎，我還在學(xué)校用電話提醒你不要過(guò)度用眼，可是你總在教室，趁我不注意又在用手機(jī)打開(kāi)微課掌上通，跟家長(zhǎng)發(fā)信息。
每當(dāng)我想到這些，我的心就會(huì)隱隱作痛，你給予我的實(shí)在太多，母親你該歇歇了。
我煩惱母親頭上的銀絲，我煩惱母親眼角魚尾紋，我……我在成長(zhǎng)快樂(lè)的同時(shí)，真心希望時(shí)光拿起刀時(shí)，刻慢些，讓我多看看母親那熟悉的臉龐和為我操碎的心，好讓我在她溫暖的心窩多睡一會(huì)。
我的煩惱作文11
人的一生中不可能總是充滿歡樂(lè)的，有時(shí)也難免會(huì)有一些煩惱，我也不例外。
在八歲那年，我漸漸變得粗心起來(lái)，總是丟三落四：一會(huì)兒忘帶作業(yè)本，一會(huì)兒又沒(méi)帶課本，放學(xué)時(shí)又忘記把水杯帶回家了……因此，常常被老師和爸爸媽媽批評(píng)。
我的房間也是亂七八糟的：桌子、椅子橫七豎八，抽屜里塞滿了各種各樣的玩具，到處都散落著我的`課外書。由于到處都雜亂無(wú)章，我經(jīng)常會(huì)丟東西。有時(shí)候，我把作業(yè)寫完了，手里還握著筆蓋就出去玩了，結(jié)果一下子筆蓋就不知去向。（房間之亂寫得很真切）
雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但分?jǐn)?shù)卻總是在95到99之間。其實(shí)所有的題目我都會(huì)做，可總是因?yàn)榇中膩G分：要么是計(jì)算結(jié)果忘打小數(shù)點(diǎn)了；要么就是沒(méi)看清楚題目，才看了幾個(gè)字就草草開(kāi)始答題；或者是忘記寫“答”和單位了。為此，我苦惱極了，恨自己為什么不能夠細(xì)心點(diǎn)，每次總犯同樣的錯(cuò)誤。
我下定決心要改掉粗心的壞毛病，可它就像魔鬼一樣，甩也甩不掉。只要一不注意，我又變得馬虎起來(lái)。
我把我的煩惱告訴了媽媽，媽媽向我建議：“你可以列一個(gè)表格，上面寫著需要注意的事項(xiàng)，比如清理房間等。每天照著表格上做，慢慢你就可以改掉這個(gè)毛病了！”
說(shuō)干就干！我列了一個(gè)每日五項(xiàng)：
1、每天清理自己的房間。
2、每天晚上對(duì)照課程表收拾課本。
3、把抽屜清干凈。
4、做題時(shí)，要認(rèn)真讀題，最好還要檢查一遍。
5、把文具清理好，用完后還原。
我每天都按照這五條做，漸漸地，我改掉了粗心的毛病，我的煩惱也隨之煙消云散了。
我的煩惱作文12
每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)，而學(xué)的好壞程度也是不同的。在這方面我有個(gè)大煩惱，就是——學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽對(duì)我的成績(jī)要求意向很高。有時(shí)，我考了96·5分，媽媽還說(shuō)我不夠努力。“看看人家考94的多好呀！”我有點(diǎn)糊涂了，96·5和94到底哪個(gè)高？有時(shí)，我考了92、這個(gè)成績(jī)確實(shí)不太理想。可爸爸媽媽總喜歡攀比，一會(huì)兒和96的`比，一會(huì)兒和98的比。我相信每個(gè)同學(xué)都不喜歡比、被說(shuō)、被罵。我生氣了，說(shuō)：“那人家還有考80的呀！”媽媽不以為然，說(shuō)道：“你要和好的比，這樣才能進(jìn)步，你是個(gè)好學(xué)生呀！”這個(gè)道理大家都懂，但大人們業(yè)績(jī)成績(jī)不好了，我們把它比來(lái)比去的，也會(huì)不開(kāi)心呀！有時(shí)候，我真想把好學(xué)生這個(gè)“桂冠”拿掉！有一次，我考了86分，我花容失色。你可要知道我們家的“潛規(guī)則”：考90分一下，沒(méi)收100元；考100分，獎(jiǎng)勵(lì)100元。這次，我考了86分，可真有“好日子”過(guò)了。一到家，爸爸就滿臉帶笑地對(duì)我說(shuō)：“阿貝，考了多少分呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“8……86、”爸爸頓時(shí)晴轉(zhuǎn)大雨，又使出了他的“口沫橫飛”。“��？86？你要?dú)馑牢已�？怎么才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)……”我只能像小雞般的低著頭，坐在椅子上。接著，他不僅沒(méi)收了各種“寶貝”，還沒(méi)收了我的手機(jī)。Oh，no！這不公平��！為什么人家爸爸媽媽不會(huì)這樣，為什么他們都有手機(jī)、電腦、平板……有時(shí)候，我會(huì)抱怨生活，還會(huì)窩在被子里嚎啕大哭……
寫了那么多，我的心情也好多了。希望天下的父母都不要把自己孩子的分?jǐn)?shù)、名次，排第一位，你們應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心孩子的心里、身體健康、學(xué)習(xí)過(guò)程、道德品格……
我的煩惱作文13
我有一個(gè)煩惱，因?yàn)樗�，讓我十分痛苦�?/p>
之前，我與我的一個(gè)好朋友吵架了，自從那一次的爭(zhēng)吵之后，我們就互相不理對(duì)方，也就再也沒(méi)有開(kāi)口交談過(guò)了。事情是這樣的……
那一天，我們約好了要一起出去玩。我一直都呆在我們約定的地方等，可是她卻遲遲都不出現(xiàn)。第二天，她對(duì)我說(shuō)她一直在那個(gè)地方等，可是我卻沒(méi)有去。就這樣我們就吵了起來(lái)，那次以后我就再也沒(méi)有理過(guò)她，而她呢，也一樣，再也沒(méi)有理過(guò)我。
有一次，我在操場(chǎng)上碰見(jiàn)了她，正要跟她擦身而過(guò)的時(shí)候，她卻恨恨地瞪了我一眼，并且還踩了我一腳。我看見(jiàn)了，就也瞪了她一眼，也踩了她一腳。接著，我想：什么人嘛，真是討厭極了！那種人，真不知道有誰(shuí)會(huì)理她呀！真是的，不知道什么時(shí)候才能夠不必再見(jiàn)到她呢？如果這一天真的能夠到來(lái)的話，真希望能夠早點(diǎn)來(lái)！那樣我真的不知道該會(huì)有多么快樂(lè)呢！然后，我就轉(zhuǎn)頭跑走了。
第二天我覺(jué)得很無(wú)聊，因?yàn)闆](méi)有了她，我也不知道去找誰(shuí)一起玩了。我寂寞的想：哎，還真是好無(wú)聊啊，要是我當(dāng)時(shí)沒(méi)有跟她吵架就好了，那樣的話我就不會(huì)這么寂寞，這么無(wú)聊了！接下來(lái)，在我的腦海里就浮現(xiàn)出了她的臉。但是我又覺(jué)得不跟她在一起是件好事，覺(jué)得她實(shí)在是很討厭。因?yàn)樗且惶烀髅骶蜎](méi)有去，還欺騙我說(shuō)她在那里等我。只要我一想到這兒，我就覺(jué)得不跟她待在一塊兒其實(shí)也應(yīng)該是一件好事呢！
可是，我真的.很失落啊，因?yàn)闆](méi)有人能夠像她那樣了解我，和她在一起玩，我是那么快樂(lè)！我想我們之間是不是有什么誤會(huì)呢？難道我們記錯(cuò)了等候的地點(diǎn)？希望在什么時(shí)候，我能夠和她重新和好��！如果能夠那樣，可就太好了！我希望跟她和好的那一天能夠趕緊來(lái)到。我打算明天找她和好！
我的煩惱作文14
雖說(shuō)小孩是無(wú)憂無(wú)慮的，都有愛(ài)玩的天性，但隨著我們一天天的長(zhǎng)大，總會(huì)有煩惱。
先不說(shuō)學(xué)習(xí)，就說(shuō)生活中吧。比如早上起床的洗涑，一般人可能20幾分鐘就搞定了，但我要30分鐘，要是我沒(méi)有這么墨跡的話就可以多睡幾分鐘了，或者增加一點(diǎn)吃早飯的時(shí)間，而我就是這么慢，再比如中午在學(xué)校吃飯，我看到好多人吃了5分鐘就走人，最慢也不超過(guò)10分鐘。而我餐餐要吃10分鐘以上，吃完還要添，基本15分鐘了，然后回到教室也很晚。同學(xué)們作業(yè)都寫了不少了，而我才來(lái)開(kāi)始寫。別人都開(kāi)始寫回家作業(yè)了而我還在訂正當(dāng)天的'作業(yè)。
然后就是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。每次考試總有人在我還有好多題沒(méi)做完的時(shí)候就寫完了。然后他們就有充足的時(shí)間檢查，而我總是擔(dān)心時(shí)間不夠。已經(jīng)加快筆速了，可最后也只是在收卷前一秒寫完而已。甚至有時(shí)時(shí)間不夠，還在趁著時(shí)間瘋狂的寫。平時(shí)考試當(dāng)然可以再拖一下下，到了大考可就算犯規(guī)了。我心里一直痛恨，自己為什么這么慢！沒(méi)寫完導(dǎo)致丟分的多可惜！也特別納悶他們到底怎么寫那么快的。
還有作業(yè)上的問(wèn)題，要知道在學(xué)校我們都是爭(zhēng)分奪秒的寫作業(yè)，有些神人都能在自修課前寫好一門學(xué)科的作業(yè)，簡(jiǎn)直是神速，快到懷疑人生了。還有人可以在學(xué)校寫完作業(yè)回家只�？谡Z(yǔ)100了。而我在學(xué)�；旧贤瓿梢婚T學(xué)科的作業(yè)再多一些。我也不追求有他們那么快，但起碼正常速度要有啊，我算是太慢了。本來(lái)家就離學(xué)校遠(yuǎn)，到家也比他們晚40多分鐘，這40分鐘干啥不好啊多睡會(huì)兒或者多鞏固一下都行，可我偏偏浪費(fèi)在路程上。所以睡眠時(shí)間自然而然的就比別人少了。
這就是我一直在煩惱的事，總是為動(dòng)作慢而煩惱。雖然煩惱很令人不愉快，但在成長(zhǎng)中總會(huì)有煩惱，我應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與煩惱相處。
我的煩惱作文15
“小小少年，很少煩惱……”每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)有與歌詞中所唱的不一樣的想法。難道我們真的沒(méi)有煩惱嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)，是無(wú)盡的煩惱接踵而至。
自從進(jìn)入六年級(jí)后，越來(lái)越感到了那份來(lái)自升學(xué)的壓力。從一開(kāi)始，作業(yè)就漸漸增多，而那頻繁出現(xiàn)的大大小小的考題，更是把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
“不要，再讓我看一會(huì)兒，就一會(huì)兒。”我苦苦哀求道。
“不行！快去寫作業(yè)！”說(shuō)完老媽一把從我身邊帶走了它。我只好不滿的嘟著嘴，去寫作業(yè)了。
星期天下午，我正窩在床上，津津有味地和好朋友聊天，這時(shí)老媽從我手上拿走了手機(jī)，“快去背課文，你看看人家浩宇，從早上到現(xiàn)在一直在寫作業(yè)，你倒好，都懶成豬了，快去背書！”
“哦，怎么又這樣，太過(guò)分了！我不滿的嘀咕著。
星期六早上，“喂，誰(shuí)呀！有事嗎？”
“我聲音都聽(tīng)不出來(lái)了？說(shuō)正事，你今天有空嗎？我去你家找你！”
“我倒是有空，可是我媽不許呀！”
“你不問(wèn)，怎么知道不可以？快去問(wèn)問(wèn)�！�
“我試試�！�
“哎，媽，陳怡找我，我中午之前回來(lái)，可以嗎？”
“不行，趕緊看書，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間就考試了，你看看人家小孩，個(gè)個(gè)都比你聰明，你再不努力一點(diǎn)兒，就考不上好的大學(xué)了�！�
難道只有一直寫作業(yè)的.孩子才能算是好學(xué)生嗎？難道只有成績(jī)好的孩個(gè)才能算是乖孩子嗎？難道差生只能忍受別人的“制裁”嗎？
我有時(shí)真的會(huì)懷疑，我真的是她的女兒?jiǎn)�？為什么明明是她的女兒，可她卻口口聲聲的夸贊著別人家的小孩，她難道不知道，這樣只會(huì)打壓我的自信心，不會(huì)激發(fā)我學(xué)習(xí)的積極性嗎？
唉！這樣的煩惱何時(shí)才能休��？
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