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我的同桌作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我剛升上初中的第一天，我剛進(jìn)入中學(xué)學(xué)校的大門(mén)。我眼前就看到了一個(gè)比小學(xué)更大更宏偉的學(xué)校。我走進(jìn)我初中的教室，剛做下，就老為誰(shuí)是我的同桌而煩惱。畢竟是不相識(shí)的、不同學(xué)校的人。我一直煩惱：“要是他是壞學(xué)生怎么辦？我的煩惱似乎都清晰的寫(xiě)在臉上，心里如焚的想著。突然，老師叫我做到第二排。我旁邊的同桌看到我坐下就熱情的對(duì)我做自我介紹。我也以同樣的'態(tài)度對(duì)待他。從此，我們倆都在快樂(lè)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。但人的生活不可能是永遠(yuǎn)美好的，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些讓人不愉快的事情。
記得那天，我一不小心把墨水弄到他身上去。他立馬就生氣了。和我吵得很厲害。在此之后，我們都不理睬對(duì)方。但我沒(méi)想到的是。
有一天，我忘記帶筆了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師讓我們抄練習(xí)，十分焦急的我是無(wú)可奈何啊！就在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)一支筆。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候，看到我同桌拿著筆，邊拿邊說(shuō)：“拿去用吧！我慚愧的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，那天的事，是我不對(duì)。只聽(tīng)他卻說(shuō)：“那件事啊，我早就忘了。你也不用放在心上咯！我也知道你是無(wú)心之失的。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了十分感動(dòng)！
你看，這就是我的心胸廣闊、樂(lè)于助人……的同桌。請(qǐng)問(wèn)，你有這樣好的同桌嗎？要是有的話，請(qǐng)您珍惜你同桌。因?yàn)槲覀兣c同桌相處的時(shí)間不多了！
我的同桌作文2
我的同桌，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙忽閃忽閃的大眼睛。他學(xué)習(xí)中等，有很多毛病，盡管這樣我也很喜歡他。
我和他之間發(fā)生了許多有趣的事，有一次，我們兩個(gè)劃了一條三八線，不讓他超線。我見(jiàn)他超線了，就打了他一下，他也不甘示弱，他又打我一下，我們就這樣打著，一直打到上課，我們才停了下來(lái)。當(dāng)然我們不是真打。這在旁人看來(lái)很無(wú)聊的事，在我倆看來(lái)，很有趣，我們?cè)凇按颉敝性鲞M(jìn)了友誼。
他還是我們班的開(kāi)心果，有一次老師批評(píng)了我們，全班同學(xué)正生悶氣的.時(shí)候，他打破了僵局，他講了一個(gè)笑話，笑話是：“有一天，小雞問(wèn)大鵝主人干什么去了，大鵝回答，主人出去采蘑菇了，大鵝剛說(shuō)完，小雞撒腿就跑，你們知道小雞為什么要逃跑嗎？”我們異口同聲的說(shuō)“不知道�！薄斑�不是因?yàn)樗轮魅嘶貋?lái)做小雞燉蘑菇嗎�！币宦�(tīng)到這句話，教室里的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，一下子打破了沉悶的氣氛，這就是我的同桌，人人喜愛(ài)的同桌。
我的同桌，他很勤勞，哪個(gè)值日生忘記檫黑板了，他就上去把黑板擦了，因?yàn)檫@，老師表?yè)P(yáng)了他幾次呢，越表?yè)P(yáng)他，他越勤奮，他還把教室后面的書(shū)柜里的書(shū)，擺整齊，書(shū)柜擦干凈，這一點(diǎn)，我要向他學(xué)習(xí)呢。
這就是我的同桌，給別人帶來(lái)快樂(lè)與幫助的人，我在他身上學(xué)到了許多東西，我學(xué)會(huì)了他的友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)；我學(xué)會(huì)了他的勤奮，我開(kāi)始自己動(dòng)手做自己的事，不讓媽媽代勞；我學(xué)會(huì)了他的樂(lè)觀，遇到困難坦然面對(duì)。我非常喜歡他。
我的同桌作文3
在學(xué)校，我有一個(gè)每一次都讓我火冒三丈的同桌，他長(zhǎng)得比我高一點(diǎn)，比我瘦一點(diǎn)，是一個(gè)非常調(diào)皮的人。
我的同桌常常喜歡惡作劇。
“叮鈴鈴……”下課了，語(yǔ)文課終于上完了，于是，我的同桌又開(kāi)始了他的“表演”。只見(jiàn)他拿走我的筆和橡皮，在桌上開(kāi)始玩起來(lái)。只見(jiàn)他用食指彈來(lái)彈去，玩得不亦樂(lè)乎。等到我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了，于是我問(wèn)他：“是不是你拿走了我的文具?”他說(shuō)：“是的，怎么了?”我立馬就氣急敗壞，說(shuō)：“你怎么拿我東西也不說(shuō)一聲?我真是倒了八輩子霉了，和你做同桌�！彼麉s扮了個(gè)鬼臉，對(duì)我笑了笑，我真是一臉的無(wú)奈。
他雖然有很多缺點(diǎn)，令人討厭，但那件事以后，我改變了對(duì)他的看法。
比如說(shuō)有一次，我在上體育課的時(shí)候，不幸被一塊大石頭給絆倒了，我的膝蓋頓時(shí)傳來(lái)了一陣劇烈的疼痛。我低頭一看，原來(lái)是我的膝蓋弄破了一小塊，鮮血流了出來(lái)，我疼得站不起身，而同學(xué)們?nèi)颊f(shuō)：“這么點(diǎn)小傷，有什么疼的.?真給我們班丟臉�！蔽姨鄣谜f(shuō)不出話，只硬著頭皮坐在地上。
突然，我的同桌出現(xiàn)在我身旁，他將我扶起來(lái)，輕聲問(wèn)我：“怎么回事，你怎么摔倒了?呀，流血了，快，我陪你去醫(yī)務(wù)室�！币宦飞�，我十分感動(dòng)，想：他對(duì)我這么好，我早上還罵了他一頓，想想實(shí)在是對(duì)不起他。
這就是我的同桌，他雖然十分調(diào)皮，但在我最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手，我從心底里感激他!
我的同桌作文4
我的同桌是很熱心的人，自從那次語(yǔ)文考試開(kāi)始，我就被她的助人為樂(lè)精神所感動(dòng)，想知道是什么事嗎？那還得從那天說(shuō)起。 “叮呤呤”？？“開(kāi)始答卷”。老師輕輕地說(shuō)。我熟練地寫(xiě)完基礎(chǔ)題和閱讀理解題，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我唯一的一支鉛筆很不好寫(xiě)，老斷鉛。我心里埋怨，為什么帶了一支自動(dòng)鉛筆。我想打開(kāi)它，進(jìn)行修復(fù)，可永遠(yuǎn)都不行了——它壞了。我很無(wú)奈，也不愿向老師說(shuō)，怕挨批評(píng)。心里很沒(méi)底，又怕成績(jī)不好回家被嘮叨，我似乎都想好怎么跟家長(zhǎng)解釋：我的筆中途環(huán)了。就在我最需要幫助的時(shí)候，同桌快寫(xiě)完了，向天花板嘆氣時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)我坐立不安，我舉起壞了的筆，她立刻明白了一切。
趁兩個(gè)監(jiān)考老師沒(méi)注意，她趕緊把筆塞到我手里，沒(méi)想到她把筆借給我，可她跟我一樣：只有一支筆，并且沒(méi)有寫(xiě)完題。筆上夾著一張小紙條，上面寫(xiě)著一行漂亮的小字：我相信你能很快寫(xiě)完，你寫(xiě)完之后我再寫(xiě)。我果然很快的寫(xiě)完了，可她還有幾句話沒(méi)寫(xiě)完，眼看著快到交卷的時(shí)間了，我很后悔，要是多帶一支筆就好了，哪怕是跟老師說(shuō)就好了，害的同桌借給我筆而沒(méi)寫(xiě)完。我的作文是一類上，而她的`是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒(méi)考理想的。我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實(shí)，但我想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”我想，我也會(huì)向她一樣做個(gè)樂(lè)于助人的人。
我的同桌作文5
我的同桌是個(gè)不愛(ài)干凈的人，今天讓我來(lái)介紹介紹他吧！
他是我們班的猛男，長(zhǎng)得人高馬大，一臉?lè)藲�，他穿一件很破的藍(lán)外衣，牛仔褲像鐵打的一樣，一雙舊鞋，鞋帶也不管，我們每個(gè)女孩兒見(jiàn)他就逃。
一次，她們正在玩，我也出去了，沒(méi)想到呀，他拿了張紙包了點(diǎn)兒蟲(chóng)子，包好寫(xiě)上“水晶糖”三個(gè)字，騙我們說(shuō)：“你們好呀，好同桌，別讓我抄課文啦，給你包水晶糖吃吧！”女孩們一聽(tīng)，開(kāi)心極了。把紙包打開(kāi)卻把我們嚇了一跳：兩只十二星瓢蟲(chóng)，三只毛毛蟲(chóng)，一只紐扣和兩個(gè)蘋(píng)果的皮，很明顯是喂蟲(chóng)用的。
后來(lái)他逃課，帶了兩個(gè)雞蛋來(lái)吃，吃完后垃圾就扔我座位上，我恨透了他，知道他最怕綠色毛毛蟲(chóng)，我可不怕！一天我捉了六十多條，給他的`座位上四處散放，他果然嚇了一跳，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他就掏出一個(gè)盒子，收起蟲(chóng)子來(lái)，我白了他一眼說(shuō)：“你個(gè)死鬼，課文呢？”他嬉皮笑臉地說(shuō)：“沒(méi)抄�！睔馑牢依�。
這就是我的“死鬼”同桌，我也想和他說(shuō)：“你干凈一點(diǎn)，學(xué)習(xí)好點(diǎn)兒，我們就是最好的同桌！”
我的同桌作文6
我的同桌是小常，她是一個(gè)漂亮的女孩。她有一張瓜子臉，長(zhǎng)著一對(duì)烏黑明亮的大眼睛，鼻子下有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)會(huì)露出她那潔白的牙齒，而且她喜歡穿粉色衣服。
她性格開(kāi)朗而且愛(ài)笑，平時(shí)總是笑瞇瞇的，笑點(diǎn)還很低。有時(shí)我一個(gè)笑話還沒(méi)講完她就捧腹大笑。
她平時(shí)總是喜歡拿張紙創(chuàng)作，畫(huà)一些喜歡的漫畫(huà)人物、動(dòng)物……有一次，她對(duì)我深藍(lán)色的筆袋打起了主意，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小張，你的筆袋太素了，我來(lái)幫你裝飾一下吧。”雖然我有些擔(dān)心，但還是同意了。她開(kāi)心地將我的筆袋奪了過(guò)來(lái)，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“你不許看！”并讓我背過(guò)身去，又開(kāi)始她的創(chuàng)作。過(guò)了幾分鐘，我趁她不注意，偷偷地用余光瞄了過(guò)去，只見(jiàn)她抿著小嘴，滿眼的認(rèn)真，她手中的筆輕輕地移動(dòng)，在我的筆袋上勾勒出美麗的圖案。
突然，她發(fā)現(xiàn)我在看她，“叭”的一巴掌打到我的'肩上，“不許看！”小常叫道。我只好乖乖地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，小常喊到：“大功告成！”我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)我的筆袋上增添了潔白的云朵、面帶微笑的太陽(yáng)、波光粼粼的小溪還有一顆愛(ài)心和我的名字。這時(shí)，小常一臉自豪的對(duì)我說(shuō)：“小張，以后這就是你的專屬筆袋了�！蔽夷弥@個(gè)筆袋，心里開(kāi)心極了。
這就是我的同桌，小常同學(xué)。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗喜歡用畫(huà)筆創(chuàng)造美好事物的女生，我想一直跟她做同桌。
我的同桌作文7
我同桌成天丟三落四的，不是丟這個(gè)，就是丟那個(gè)。
一天，他忘了帶鉛筆盒。數(shù)學(xué)課上，老師讓大家做練習(xí)，同桌就在那干坐著，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師管得嚴(yán)，上課不讓說(shuō)話，所以他也不敢借筆。數(shù)學(xué)老師看他干坐著，就問(wèn)他：“你怎么不做練習(xí)？”同桌結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老……老師，我忘帶鉛筆盒了�！崩蠋煔鉀_沖地看著他，聲色俱厲地說(shuō)：“上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍行嗎？下不為例。”
那天，同桌更慘，竟忘了帶語(yǔ)文書(shū)，上了語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師眼特別尖，一眼就看到了同桌沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)�！澳憬o我站起來(lái)，你說(shuō)為什么沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)？”同桌低著頭說(shuō)：“我收拾書(shū)包的時(shí)候，忘記裝到書(shū)包里了�！薄傲⒖探o我站到后面去！”老師忍無(wú)可忍地說(shuō)道。同桌一溜煙站后面去了。
同桌忘帶書(shū)和鉛筆盒，完全是小毛病積成了大毛病。平時(shí)，他的筆經(jīng)常找不到筆帽，剛買了新筆，筆帽就不知跑哪了，弄得到處都是筆油。我借給他的筆，還回來(lái)的'時(shí)候，百分之百都是丟了帽子的。
多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份讓人喜歡的理由。所以，同桌，你丟三落四的毛病要改一改了，不然會(huì)影響你一輩子。
我的同桌作文8
我的同桌是一個(gè)討厭的人。
這是我對(duì)她的最初印象。記得，那是一個(gè)下午，我在換位置中分到了她的旁邊。我坐定后仔細(xì)地審視著她，她有著黝黑的皮膚，高挺的鼻梁，淡淡的.眉毛，眼神中帶著冷漠。我沒(méi)有向她問(wèn)好，她也沒(méi)有與我說(shuō)話。據(jù)我所知她相貌平常，學(xué)習(xí)一般，屬于那種毫不起眼的“平庸分子”。正想著，上課鈴響了。這并沒(méi)有緩和空氣中濃重的尷尬。我一不小心把筆掉在了地上，正掉在她的座位下。“你能幫我撿一下筆嗎？”閉嘴！現(xiàn)在已經(jīng)上課了！”她毫不留情地說(shuō)，頭發(fā)幾乎豎了起來(lái)，臉上寫(xiě)著對(duì)我的厭惡，眼神更冷了。我愣了一下，隨即，心中涌滿了憤怒。
我們后來(lái)一直沒(méi)有對(duì)話，直到一次考試。
那是一場(chǎng)英語(yǔ)考試，相當(dāng)重要。然而，我竟然忘了帶鉛筆。于是，我不知所措了。讓我沒(méi)想到的是，遞給我鉛筆的是她。在半秒的驚奇后，我匆匆接過(guò)鉛筆，道了聲謝。下課后，她向我道了歉，她告訴我，她并不是故意吼我的。最近，她的成績(jī)下降了，她只是想好好聽(tīng)課而已。我原諒了她，并告訴她，如果有什么不會(huì)的題，我們可以一起研究。她笑了，此前，我從沒(méi)見(jiàn)她笑過(guò)。后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，她原來(lái)是一個(gè)愛(ài)笑的人。
從此，在學(xué)習(xí)的道路上，我不再形單影只。
這就是我的同桌――一個(gè)友善愛(ài)笑的人。
我的同桌作文9
我的好同桌——陳樂(lè)怡，她今年10歲，她的`頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，鼻子有的高，她在安鋪第一小讀書(shū)，和我同一班。
有一天放學(xué)，我和陳樂(lè)怡、麥家欣一同回家。我們一邊走一邊聊天，剛到小巷子，突然聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”的尖叫聲，陳樂(lè)怡回頭一看，只見(jiàn)麥家欣已蹲在那里，右手捂著小腿一動(dòng)不動(dòng)。陳樂(lè)怡著急地跑回頭問(wèn)：“麥家欣你怎么了？”“我的腳疼，剛才在那小坑上摔了一下�！丙溂倚垒p聲地說(shuō)著�！白屛铱纯��！标悩�(lè)怡說(shuō)著，就彎下腰卷起褲子一看，果然，她腳上青了一塊�！扒懊嬗幸患倚≡\所，讓我來(lái)扶起你吧�！标悩�(lè)怡說(shuō)完就雙手把她拉起來(lái)，小心翼翼地扶著她走，可是，剛走兩步，麥家欣又疼得蹲了下來(lái)。陳樂(lè)怡看在眼里，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“麥家欣，來(lái)我背你去診所�！彪m然陳樂(lè)怡個(gè)子高，但還是累得上氣不接下氣，走了十米，麥家欣見(jiàn)此情況，就說(shuō)：“讓我下來(lái)自己走吧�！标悩�(lè)怡卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再過(guò)兩分鐘就到了�！闭f(shuō)完又繼續(xù)背著麥家欣慢慢地向診所走去。經(jīng)醫(yī)生診斷，不礙事，皮外傷，擦點(diǎn)藥消毒就沒(méi)問(wèn)題了。這時(shí)，陳樂(lè)怡才松了口氣。處理完畢，陳樂(lè)怡送麥家欣回家。我目睹這一切，也被感動(dòng)了。
陳樂(lè)怡，我的同桌，樂(lè)于助人心靈美，行為更美。我為有這樣一個(gè)同桌而驕傲！
我的同桌作文10
說(shuō)起我的同桌，還真是不簡(jiǎn)單，小巧的嘴巴卻整天口若懸河，熟悉他的人更知道，他可是一個(gè)不折不扣的“吝嗇鬼”。
有一次，我從學(xué)校門(mén)口帶了一杯豆?jié){進(jìn)入學(xué)校，正好被他看見(jiàn)了�！澳闶遣皇窃趯W(xué)校門(mén)口買的？”“是的，怎么了嗎？”他搖頭嘆息道：“你怎么能去那里買呢？你只要向東走200米，再向北走1000米，穿過(guò)最左邊的巷子，那里有一位賣豆?jié){的'老奶奶，跟她買，可比學(xué)校門(mén)口便宜五毛錢！”
我無(wú)言以對(duì)，徑直走開(kāi)，他雙快步跟上來(lái)，“可不要小瞧這五毛錢，它可以買很多的東西呢，比如說(shuō)……”看同桌又在那長(zhǎng)篇大論，我長(zhǎng)嘆一口氣，捂住耳朵跑開(kāi)了。
還有一次，我和同桌一起打籃球，打完后，我們干渴難耐。我正準(zhǔn)備去買一瓶礦泉水，忘記過(guò)去問(wèn)同桌，用不用幫他帶一瓶，他不假思索地回答我：“不用了，走回家喝白開(kāi)水不用花一分錢。對(duì)了，你要買礦泉水，記得買‘村姑山泉’這個(gè)牌子，比……”聽(tīng)到同桌又要開(kāi)始喋喋不休，我無(wú)奈地快步跑開(kāi)了。
但是，在一次捐款活動(dòng)上，我拿出二十元錢放入捐款箱，和同學(xué)討論我的同桌：“他那么摳，不會(huì)捐一塊兩吧？”我和同學(xué)不約而同地笑出了聲，但我們?nèi)デ迩宄乜吹�，他將一張百元大鈔放了進(jìn)去，我連忙跑過(guò)去，“平時(shí)你不是很摳？這次怎么這么大方�！彼χf(shuō)：“捐給山區(qū)孩子的錢，能省嗎？”
自此以后，我才知道，他并不是一個(gè)“吝嗇鬼”，他省的，并不是錢……
我的同桌作文11
我的同桌是一名優(yōu)秀的小學(xué)生，名字叫魏佳潤(rùn)。
佳潤(rùn)的'個(gè)子不高，腦袋大大的，耳朵垂下來(lái)，很可愛(ài)。他還很胖，像一頭可愛(ài)的大肥豬，不過(guò)，他不像豬一樣懶惰，而是做什么事都很勤快。
記得那次自習(xí)課，我和他比賽寫(xiě)作業(yè)，看誰(shuí)寫(xiě)得快而且正確率高，等我急匆匆地拿出了本子，一抬頭，驚呆了，“媽呀，同桌都寫(xiě)一半了！”我趕緊馬不停蹄地寫(xiě)了起來(lái)。終于，我把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，可再看佳潤(rùn)，他已經(jīng)把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了！我那時(shí)已經(jīng)徹底崩潰了！
記得還有一次，老師讓我倆抱作業(yè)本，我和佳潤(rùn)連忙向教室奔去，可誰(shuí)知他那么胖，還跑得飛快！一溜煙跑走了，根本追不上。唉！我無(wú)語(yǔ)了……對(duì)了，他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：那就是記憶力好！
上周二的兩節(jié)語(yǔ)文課，老師讓全班同學(xué)背三首詩(shī)，他快速地打開(kāi)了課本，讀了兩三遍就背會(huì)了，我徹底被征服了。
如果你問(wèn)我，他難道就沒(méi)有缺點(diǎn)了嗎？我會(huì)回答：“基本沒(méi)有�！币�?yàn)樗俏业男峦�，我還沒(méi)和他接觸太久。不過(guò)目前為止，他是我最好的同桌。
這就是我親愛(ài)的同桌——佳潤(rùn)，他為我的童年生活添加了一道色彩！
我的同桌作文12
我有一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的，甚至每天都在書(shū)里度過(guò)的同桌。他每天下課看書(shū)；上課有時(shí)老師有點(diǎn)事情出去一會(huì)兒，他也看書(shū)；在家的時(shí)候，他一定也是這樣不分地點(diǎn)，不計(jì)時(shí)間的抱著書(shū)就看的沒(méi)完沒(méi)了，出神入化。說(shuō)到這兒，想必你一定猜出來(lái)了吧！他，就是我們班大名鼎鼎的書(shū)圣——邵子健啦！
有一次，周老師被另一位老師叫出去談事兒。老師剛出去沒(méi)有五秒鐘，教室里就亂成了一鍋粥，有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，有的.同學(xué)在玩兒，有的同學(xué)在交頭接耳，但是只有邵子健掏出書(shū)來(lái)看，我一回頭看，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)進(jìn)入書(shū)的世界里了。忽然，教室的門(mén)一下子自己關(guān)上了，可能是風(fēng)太大吧？可我們都認(rèn)為是老師回來(lái)了，所以都坐得端端正正的，而邵子健卻還在看他的書(shū)，正是太專注了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師回來(lái)了，同學(xué)們都做好了等老師講課，可邵子健卻好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲，還在津津有味地看著他的書(shū)。真不虧為書(shū)圣啊！邵子健真是一個(gè)書(shū)迷��！我也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好同學(xué)，作文好。深受大家的喜愛(ài)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我的同桌作文13
我的同桌叫陳家興，臉圓圓的，小眼，小鼻子，小嘴鑲嵌在上面，小鼻子上還架著一副黑框眼鏡，整體看來(lái)還說(shuō)得過(guò)去。他給我的總體感覺(jué)是性格有些古怪，學(xué)習(xí)不好不壞。
說(shuō)他性格古怪，是因?yàn)樗匠２惶珢?ài)和同學(xué)們交流。下課了，同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)地出去玩，他卻一個(gè)人孤零零地縮在角落里，但是如果有人喊他，他便像換了一個(gè)人似的上躥下跳地跑出去玩了。不過(guò)他玩的時(shí)候又容易和人家鬧矛盾，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而和別人大打出手，所以也是同學(xué)們報(bào)告的.對(duì)象。老師批評(píng)他時(shí)，他不像別的同學(xué)一樣，會(huì)感到害怕和內(nèi)疚，而是咬著嘴唇，眼睛斜視著前方，一副不服氣的模樣。大家說(shuō)他是不是有些古怪��？
他學(xué)習(xí)一般，是因?yàn)樯险n一直愛(ài)說(shuō)話。他說(shuō)話的時(shí)候，弓著背、縮著頭，生怕老師發(fā)現(xiàn)，一旦被老師發(fā)現(xiàn)，他就裝作若無(wú)其事的樣子，讓老師真假難辨，從而蒙混過(guò)老師的慧眼，久而久之，他的成績(jī)由中上等滑落到了中下等。我想他如果能把這個(gè)壞毛病改掉，一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，我期待這一天的早日到來(lái)！
這就是我的古怪同桌陳家興，通過(guò)我的詳細(xì)介紹，你是不是對(duì)他有一定的了解了呢？
我的同桌作文14
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的男孩，叫羅藝鑫。他喜歡玩一個(gè)危險(xiǎn)游戲——飛剪刀，所以我叫他“飛刀小羅”。
他的臉圓圓的，戴著個(gè)黑框眼鏡，頭發(fā)短短的'、硬硬的，如果你直接拍上去都感覺(jué)有針在扎你一樣。
他有豐富的想象力，因?yàn)樗矚g看《斗羅大陸》，所以他有一次跟我說(shuō)：“斗羅大陸里唐三轉(zhuǎn)世去了另一個(gè)世界，要是我也能去另一個(gè)奇妙世界就好了�！蔽艺f(shuō)：“你別開(kāi)玩笑了，我們這個(gè)世界是不會(huì)有魔法的�！彼f(shuō)：“說(shuō)不定會(huì)有呢！”
有一次上心理健康課的時(shí)候路老師給我們了一張紙，上面畫(huà)著一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上有大蘋(píng)果、小蘋(píng)果，還有不大不小的蘋(píng)果，路老師說(shuō)：“在大蘋(píng)果上面寫(xiě)上你最擅長(zhǎng)做的事情，在小蘋(píng)果上寫(xiě)你不是很擅長(zhǎng)的事情，在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上經(jīng)過(guò)努力才能做好的事�！蔽铱匆�(jiàn)羅藝鑫在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上“飛剪刀”，我說(shuō)：“羅藝鑫，我只見(jiàn)過(guò)你在早上飛剪刀，被我們阻止了，沒(méi)想到你還要努力練習(xí)飛剪刀啊，你知不知道剪刀是傷人的？”羅藝鑫說(shuō)：“我會(huì)小心再小心的�！比缓笪揖蜎](méi)理他了。
這就是我喜歡飛剪刀的同桌——飛刀小羅。
我的同桌作文15
象征著回家的鈴聲終于響起。同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔出教室。但有一個(gè)例外———我的同桌，徐炘宇。
他正想回家，書(shū)包還背起，立刻被張老師抓住了。
“作業(yè)呢？”張老師直視著他。
“沒(méi)做。”，他眼神在班中亂掃。當(dāng)沒(méi)老師這個(gè)人。
“作業(yè)本呢？”張老師指著他。
“沒(méi)了。”他聳聳肩，雙手叉腰。
“為什么不補(bǔ)？”張老師就快要爆發(fā)了……
“沒(méi)空�！彼琅f我行我素。
每一個(gè)回答都是那么干脆利落，誠(chéng)心想與老師做對(duì)。他就這樣的人，一頭蓬亂的頭發(fā)下隱隱約約能看到一雙眼睛，用胳膊一伸你立刻會(huì)懂得什么叫瘦骨如柴。一張不大的嘴巴說(shuō)話從不打草稿，三個(gè)“沒(méi)”立刻讓老師敗下陣來(lái)。
“沒(méi)事，我給你本子，留下來(lái)補(bǔ)。”，看得出張老師在壓制怒火，只是……
“太晚了。”他雙手一攤，一副事不關(guān)已的.樣子，調(diào)皮地指指鐘，大有一派“我是無(wú)賴，我怕誰(shuí)”的氣勢(shì)。
后面的事情不說(shuō)也知道了，在張老師的怒火之下，他依舊神情不變，說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻哈哈地寫(xiě)完作業(yè)。對(duì)此，張老師也萬(wàn)般無(wú)奈……
唉！如此淡定，恐怕只有他———徐炘宇做得到了。
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