（集合）時(shí)間都去哪了作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的時(shí)間都去哪了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間都去哪了作文1
時(shí)間如白駒過隙，忽然而已，不由得讓我們問：“時(shí)間都去哪兒了？”
莎士比亞曾把時(shí)間比作一個(gè)趨炎附勢(shì)的主人，對(duì)于過去的不給予太多理會(huì)，而對(duì)于將來的卻熱情地奔跑著去迎接。這也讓我們不得不跑著擁抱未來，不容停歇地追趕時(shí)間。有時(shí)甚至還沒給現(xiàn)在太多的在意，時(shí)間已是無處可尋。但是，時(shí)間原本是被我們所掌控的，有時(shí)其實(shí)是我們自己放棄了這項(xiàng)權(quán)利。很多時(shí)候我們總想把現(xiàn)在的時(shí)間托付給明天，把現(xiàn)在該做的事留給明天。到時(shí)，又會(huì)覺得時(shí)間如此之少，又會(huì)懷疑時(shí)間都去哪了。
偶爾翻開初中以來的日記，以為漫長(zhǎng)的三年也就寥寥的幾頁。潦草的字跡中記錄著陰晴雨雪還有多云，簡(jiǎn)單的話語中流露著喜怒哀樂與迷茫。然而，那在角落里寫的.一年一年也格外醒目。我不知道時(shí)間是定格在了這里，還是已消逝得無影無蹤。有時(shí)覺得時(shí)間走得太快，它為什么不能慢點(diǎn)？為什么越是美好的時(shí)間越是轉(zhuǎn)瞬即逝？然而我卻忘了問自己：“為什么不能抓住屬于自己的時(shí)間？”為什么要等時(shí)間溜走后的那一刻才感嘆一句：“時(shí)間過得真快呀！”此時(shí)才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
事實(shí)上，時(shí)間雖然有限，但只要善加利用，總會(huì)有的，正如有句名言所說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠總會(huì)有的�！比欢藗兺诮袢諒�(fù)明日的拖延中虛度光陰，大好時(shí)光白白流逝，空悲切，白了少年頭，再去問一聲，時(shí)間都去哪兒了？這時(shí)候，一事無成，悔之晚矣！
正如高爾基所說：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短。最平凡而又最珍貴的，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！辈诲e(cuò)，時(shí)間就是這樣的。記得在一本書中也曾看到這樣一句話：“我們俯身下去拾起掉在地上的珠寶，因?yàn)槲覀兊难劬匆娝豢墒俏覀儧]看見的，就毫不介意而踐踏過去�！蔽蚁胛覀儧]看到的東西就有時(shí)間吧。
時(shí)間也如硬幣的兩面，不斷地被我們忙碌地翻來翻去。如果你一直不停地在翻，那就永遠(yuǎn)意識(shí)不到：要么正面向上，要么反面向上。這兩面當(dāng)一面變得更大更清晰時(shí)，另一面也會(huì)隨之變得更大更清晰。所以，往往唯有失去時(shí)，才清楚地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，時(shí)光的美好。
現(xiàn)在，我不再祈求時(shí)間慢一點(diǎn)，只希望自己能抓住現(xiàn)在的時(shí)間，而不是一直感嘆時(shí)間的流逝或總在回頭張望：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪了作文2
時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受青春就老了……
似乎我還在回望沿途風(fēng)景的時(shí)候，卻不知前方的時(shí)間正一點(diǎn)一點(diǎn)地將我拉著往前跑，我想抓住它，使它停止，但時(shí)間的車輪仍緩緩地旋轉(zhuǎn)著，壓過了我們的童年、青春。
猶記得小時(shí)候，我最愛去的地方是我家馬路對(duì)面的白浪河廣場(chǎng)。每當(dāng)華燈初上的時(shí)候，悠揚(yáng)的樂聲總會(huì)渺遠(yuǎn)的傳來。流水淙淙，柔和的月光映在每個(gè)洋溢著笑容的臉上。廣場(chǎng)的'草坪上有個(gè)大風(fēng)車，似乎從來沒有轉(zhuǎn)過，靜靜地立在那里凝望著這一切——那些悠閑漫步的人們，那些隨歌起舞的人們，那些在他們中間到處亂竄的孩子們，當(dāng)然也包括我——如果時(shí)間像這風(fēng)車一樣不溜走該多好。
最愛盛夏時(shí)節(jié)躺在軟軟的草上，用鼻子使勁的呼吸著大自然的清新，用手指點(diǎn)著滿天繁星天馬行空的亂想，甚至還在草上挪兩步，然后回頭大喊“嗨，月亮！我到家了，別跟著我走了�！笨墒沁�依然看見天際的月亮不依不撓的跟著我。如果時(shí)間像月亮一樣不依不撓的跟著我該多好。
最愛隆冬時(shí)節(jié)踩在松松的“棉被上”感受大自然賜給我的柔情，用手劃著一片皚皚作出最美的詩篇，甚至還在雪上留下我的柔情蜜意，訴說這冬天的靜謐美好。
最愛初春時(shí)節(jié)“春雨貴如油“的場(chǎng)景，泥土香混著青草氣息，雨露的滋潤(rùn)總令那些泛著翠綠的芽顯得格外亮眼，雨點(diǎn)拍在地面上那些有韻律的鼓點(diǎn)，那些泛著金邊的云彩，鳥兒嘰嘰喳喳忙著筑巢的身影。
最愛深秋時(shí)節(jié)“無邊落木蕭蕭下”的壯觀。當(dāng)那些綠不再存在，取而代之的是亮眼的橘黃，明朗的日光被橘黃的葉子切割成千絲萬縷，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光落在地上，構(gòu)成了一幅幅畫卷。手捧落葉，看它們?nèi)绲従彽仫w入大地的懷抱。
可時(shí)光飛逝，它從不會(huì)停下腳步去等待任何一個(gè)追趕它的人，就像越轉(zhuǎn)越快的車輪一樣，尋覓不到它的蹤跡，只瞬間便消逝的無影無蹤。時(shí)間如此，而我呢？
當(dāng)推土機(jī)踏過了那片廣場(chǎng)，站在廢墟上望著堆堆沙土，我明白童年也隨著這一切而碾成了碎片。原來的廣場(chǎng)已被新建的高樓大廈取而代之，看著遠(yuǎn)方熙熙攘攘的人群，禁不住感嘆，記憶中的童年都被歲月涂抹的模糊了嗎？
時(shí)間，你去哪兒了？許我再一次回憶，好嗎？
時(shí)間都去哪了作文3
光陰似箭，日月如梭，還有不到三個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開生活了三年的初中校園。一想到以后不能在這里上學(xué)，不能和現(xiàn)在的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，心里便空落落的。
三年的時(shí)光就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，給我們留下了深深的回憶。
升入一年級(jí)的我們，像個(gè)什么也看不懂的小孩子，滿臉新奇。那時(shí)的我們，到校最晚，放學(xué)最早。每天只知道吃喝玩樂睡。一次大考，成功的將班里的同學(xué)分成了三個(gè)等級(jí)。優(yōu)等生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，當(dāng)班主任接過他們那寫滿成績(jī)的試卷時(shí)，不禁老淚縱橫，欣慰的說道，這才是我教的學(xué)生啊。而中等生的作用就是將老師從理想社會(huì)拉回現(xiàn)實(shí)社會(huì)，告訴他們說，這世上沒有桃花源，還是好好教書吧。最可憐的便是差等生了，長(zhǎng)期占據(jù)在后兩排，只有在打掃衛(wèi)生時(shí)才能想到他們。
就這樣渾渾噩噩的過了一年，我們升入二年級(jí)。終于擺脫了初一新生的身份，不用再受高年級(jí)的打壓，我們也屬于半個(gè)統(tǒng)治階級(jí)了。與此同時(shí)，待你長(zhǎng)發(fā)及腰體也開始流行起來，終于體會(huì)到什么叫女為悅己者容，男為己悅者窮了。
初三的我們，把對(duì)方當(dāng)成敵人，奮力拼搏只為那成績(jī)單上鮮紅的成績(jī)。你追我趕，分秒必爭(zhēng)，這才是屬于我們的青春。
回想這三年，感嘆著時(shí)間跑得太快，再也追不上他的腳步，輕輕地他走了，正如他輕輕地來�，F(xiàn)在的我們，不應(yīng)去過多的感慨時(shí)間去哪兒了，而是努力去追過剩下的.時(shí)間。
成長(zhǎng)是一個(gè)歷程，我們能做的，只有去珍惜。
我獨(dú)自一人事盤坐在落地窗臺(tái)上，窗前滿滿的全是冰涼的水珠，窗外漫著大霧，時(shí)不時(shí)透來幾股冷風(fēng)。
短暫的寒假不知覺中就恍了大半，我難得這么不吝惜時(shí)間來安靜的讀會(huì)書；像是方才瞥見了書上的一幅漫畫，是關(guān)于親情的，我便稍微看了兩眼。不過先是附上了一杯熱奶茶，暖了下手，撂在一旁。這是我的習(xí)慣，看書或者看電影前總要先喝點(diǎn)什么。
喝完第一口后就連忙看了起來，漫畫后面是文章，文章前面有導(dǎo)語，這部分的幾篇文章大概是寫兒女對(duì)父母衰老的傷感和父母對(duì)兒女單飛的無奈的。都是回憶文，更加激起了我閱讀的興致。我衷于回憶，因?yàn)槲宜寄钅切┟篮玫娜兆印?/p>
時(shí)間都去哪了作文4
時(shí)間都去哪了，只見小樹長(zhǎng)大；時(shí)間都去哪了，只見你那白發(fā)飄飄；時(shí)間都去哪了，只見我已長(zhǎng)大。
時(shí)間都去哪了？回想過去，雖不曾懷戀但卻不忍逃避，雖不曾遺忘但卻想回到回去。如今，小樹已長(zhǎng)成參天大樹。你那俊美秀麗的臉頰已不比從前。而我，經(jīng)歷了13個(gè)春夏秋冬，仰望四季的輪回。殊不知，時(shí)間都去哪了。
時(shí)間都去哪了，我背上書包與你告別，臉上洋溢著歡笑，內(nèi)心充滿著喜悅。
在學(xué)校，我在奮不顧身地學(xué)習(xí)，與同學(xué)同甘共苦，分享得到好成績(jī)的喜悅，承擔(dān)犯了錯(cuò)誤后的懲罰。大家朝夕相處卻沒有銘記住對(duì)方的臉頰，灑下奮斗的汗，留下傷心的淚。大家在學(xué)校里度過了難忘而快樂的時(shí)光。
而如今，大家各奔東西，想一盤散沙。雖然不舍卻又不敢挽留。時(shí)間都去哪了，也許時(shí)間去了大家的一起相處的學(xué)校吧。
時(shí)間都去哪了，我在奶奶的背上使勁地?fù)u著，只見奶奶的臉上依然充滿著微笑。
我在您的背上玩著，嬉鬧著。你十分開心逗著我玩，還不時(shí)搖動(dòng)您的背，引得我一陣狂笑。
夏日您走在街上，如今長(zhǎng)大的我依扶這你，您臉上依舊有著歡樂的影子。而我，在一旁端詳著你。您起身要回家而我就去學(xué)校，背上書包與你再見。我回頭望去，才知道你有多么的`瘦弱，您的背彎著，上邊似乎還停留著我的影子。
時(shí)間都去哪了，也許時(shí)間去了奶奶的背上。
升入初中的我，平時(shí)最離不開的就是筆。筆是個(gè)神奇的東西，它也許能然時(shí)間停留在那里。
早晨，我在拼命地寫著那預(yù)習(xí)的作業(yè)。中午，我在趕著今天將要布置的作業(yè)。晚上，我又在用筆準(zhǔn)備明天的考試。用筆記錄下發(fā)生的一切，用筆去探索那未知的知識(shí)世界。
時(shí)間都去哪了，也許時(shí)間就停留在筆尖上。
時(shí)間都去哪了，其實(shí)時(shí)間根本沒有消失，它只是停留在我們身邊，在我們不經(jīng)意間躲藏了起來。
但是永遠(yuǎn)不變的是，時(shí)間一直在流逝。一個(gè)人之所以不同，其實(shí)就是因?yàn)樗跁r(shí)間上有沒有停留腳步。
時(shí)間一直走得那么快，但是，我們也可以加快我們的腳步，一起去追趕時(shí)間！
時(shí)間都去哪了作文5
看著夕陽下的身影越來越長(zhǎng)，我輕輕地蹲下身去，對(duì)著它說，你可知道，時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了？還沒有悠悠地?fù)崦^清晨的第一縷陽光，西方的山后已是一團(tuán)一簇的橙色云暈。
時(shí)間都去哪了？還沒有好好地聆聽夜的情趣，東方已泛起了一片魚肚白。
時(shí)間都去哪了？還沒有輕輕地漫步過青青的草地，初冬的風(fēng)已用雪花將田野裝扮。
時(shí)間都去哪了？還沒有與一起的小伙伴談天說地過，就已經(jīng)各奔東西，只能在回憶當(dāng)中淚水漫過心田。
時(shí)間都去哪了？還沒有與爸媽未在火爐旁講講心里話，就已經(jīng)提著行李，在異鄉(xiāng)的月光下朝著家的方向遙望。
……
時(shí)間都去哪了？夜色越來越濃，揉著已經(jīng)發(fā)麻的膝蓋，席地而坐。初春的已不是太冰涼，倒有一絲絲溫氣，泥土的芬芳味兒。
回首一看，總是覺得有太多的.遺憾，總是覺得一天天消逝的太快，仿佛什么也沒有做成；總是覺得有一種深深的恍惚與內(nèi)疚；總是覺得春去春又回只是一瞬間的事；總是計(jì)劃著今天要做什么，可是這個(gè)有著計(jì)劃的今天卻很快很快的變成昨天的昨天；總是想著計(jì)劃著卻總是屬于曾經(jīng)的故事……
總是有一種物是人非的感觸，愈來愈濃，愈來愈濃……
回憶，回憶，回憶中的回憶……
時(shí)間都去哪了？
不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了二十個(gè)年頭。偶爾翻起兒時(shí)的相片，在看著鏡中的己，我竟然會(huì)很詫異，詫異自己的變化，就是那所謂的成長(zhǎng)。那個(gè)成長(zhǎng)，仿佛沒有過程，仿佛沒有預(yù)兆，仿佛沒有思考，只是一瞬間事兒，一夜間的事兒。我竟然不知道。難道，難道，我真的不知道——時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了？我也許真的不知道。就在我們?cè)绯勘犙鄣哪且豢�，在我們�?duì)著鏡子擦掉臉上的水珠的那一刻；在我們行走在人行道上的那一瞬間…。時(shí)間，時(shí)間便輕盈的推著鬧鐘，乘著太陽，玩著水珠兒，拍打著風(fēng)兒，經(jīng)過我們，笑著，鬧著，離開。
時(shí)間都去哪兒了？我渴求自己能夠知道它去哪兒了，用一顆真誠的心去看著它，伴著它，一起沿著軌道，有方向的，一步一步，滴答滴答地走下去。
用清水培育了一盤蒜，把它放在桌子上最顯眼的地方。我要看著時(shí)間在它上面的足跡，從今天開始，讓自己知道，時(shí)間都去哪了！
時(shí)間都去哪了作文6
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花……”耳機(jī)中動(dòng)聽的男聲，打開了我心中那回憶的大門。時(shí)間就像夜空中的星星一般快速劃過，只留下一道身影。
雖然蘇軾說著：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！笨墒牵瑫r(shí)間還是如流水般一去不復(fù)返。時(shí)光像流水，我想抓住它，它卻從我的指縫間溜走了。時(shí)間都去哪了，還沒好好過個(gè)像樣的童年，轉(zhuǎn)眼卻已取下紅領(lǐng)巾，成為追風(fēng)追星少年了。時(shí)間都去哪兒了，好像剛剛踏進(jìn)初中的大門，眼下卻要進(jìn)行初中地理生物市質(zhì)檢考了，這是要進(jìn)入初三節(jié)奏嗎？我有點(diǎn)小緊張，放松下吧，再次聽到這熟悉的歌曲，一下子想起好多小學(xué)同學(xué)，我都好久好久沒聯(lián)系了。有的已出國，在國內(nèi)的，雖近在咫尺，但都各種“忙”著。
每天班上總會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)作業(yè)沒有完成，或是很遲完成。他們總是一味以“作業(yè)布置的太多了，時(shí)間不夠啦”“我去做別的事情因而來不及完成這項(xiàng)作業(yè)”作為借口。一次，兩次還好說，可是一周中基本上每天都沒有完成，那么就不可理喻了吧。要知道一樣的作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)完成，而他們完不成。所以問題不在作業(yè)多，而在他們本身。那么他們的時(shí)間都去哪兒了？我想，大概都在電視上，電腦上游戲與聊天中了吧。
或許我不像他們那樣“缺少”時(shí)間，但是漸漸地，也感覺到自己可自由支配的時(shí)間在慢慢少了。曾經(jīng)常常早早地做完作業(yè)，然后可以自由自在去做自己喜歡的事。轉(zhuǎn)眼間步入初中，作業(yè)量一下子增加了許多。同時(shí)，周末時(shí)間也變成了不是在培優(yōu)補(bǔ)習(xí)中就是在去補(bǔ)習(xí)的路上。忙碌的補(bǔ)習(xí)之下，還要不停地刷題。上課，練習(xí)，復(fù)習(xí)，考試，每天每周都在循環(huán)著。耳畔老響起家長(zhǎng)和班主任的聲音“抓緊哈，離考試倒計(jì)時(shí)啦”在不經(jīng)意間童年就這樣悄悄地?zé)o情流逝了，時(shí)間帶走了許多東西，它帶走了我的那份童真，它帶走了我的那份無憂無慮。同時(shí)，它也給我?guī)砹烁嘈碌囊娮R(shí)，它帶我進(jìn)入生物，物理全新的'神奇世界，當(dāng)然，它也給我?guī)砹撕枚嗪枚嘈屡笥选?/p>
想到魯迅曾經(jīng)說過的“時(shí)間，就像海棉里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽也唤锌f千。時(shí)間都去哪兒了，其實(shí)時(shí)間一直都在我們自己的手里。在時(shí)間面前，一切都是渺小的，我們無法改變什么，只能把握好現(xiàn)在，充實(shí)地過好每一個(gè)當(dāng)下。
時(shí)間都去哪了作文7
歲月匆匆，時(shí)間的流逝忌憚了人們的感受。在我們這個(gè)年齡，對(duì)于時(shí)間的認(rèn)識(shí)或許與還不夠感慨，沒有感受到時(shí)間的可貴。難道只有我們老了，才會(huì)意識(shí)到時(shí)間對(duì)我們來說是多么的重要嗎？
14馬年春晚，馮小剛導(dǎo)演特別為那些忙碌于工作而漸漸老去的人們編制一檔欄目——時(shí)間都去哪了。當(dāng)我們一家人坐在電視機(jī)前看到這一段的時(shí)候，父母不僅儼然淚下，對(duì)于他們，或許在那一刻感受到了歌的真諦。時(shí)光終將逝去，可這首歌卻啟發(fā)了人們對(duì)時(shí)間的思考。更啟發(fā)了人們對(duì)過去的思考。
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”，對(duì)于大部分父母來說，最重要的也許就是自己的兒女，他們忙碌了一輩子，全心全意的培育我們，剩下的則是滿頭的白發(fā)。我父親是一名工人，在我兒時(shí)的記憶里，他曾經(jīng)是一個(gè)頭發(fā)又黑。又高又直的帥小伙，時(shí)間不等人，現(xiàn)在的他已經(jīng)是白發(fā)滿頭。沉悶不語的中年男子，他為了我們這個(gè)家庭，一年里幾乎都不寫幾次班，為的就是責(zé)任。責(zé)任背后的代價(jià)則是時(shí)間。
“時(shí)間都去哪了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼間就只剩下滿臉的`皺紋了”，說起皺紋，你是否會(huì)唏噓感嘆。對(duì)于我的母親來說，皺紋就像樹的一道道年輪，記述了辛苦的勞累。她不僅要整天辛苦的勞累，還要下班后做飯洗衣服，等等。對(duì)于她，辛苦與皺紋成著鮮明的正比。
“時(shí)間都去哪了，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽”，在這世界上，父母最大的希望莫過于望子成龍，他們用他們一生的時(shí)間來實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，用一輩子的年輕來兌現(xiàn)這個(gè)愿望，你們的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我們?cè)谶@里思考的時(shí)間，追問著時(shí)間，其實(shí)就是思考著人生的價(jià)值。記得我看過一部電影，里面有這樣一些話“小的時(shí)候，我的愿望是改變這世界；年輕的時(shí)候，我的愿望是改變自己的國家；再大一些，我的愿望是改變自己�？傻搅撕髞聿胖�，我們改變不了這世界，而是世界改變了我們�！笔前�，時(shí)間的年輪已經(jīng)把我們帶到了一個(gè)重要的時(shí)期。
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花�！毙卵亢帽仁呛帽仁俏覀兡贻p時(shí)的希望，枯木則象征著年長(zhǎng)時(shí)的感慨。若想枯木開花，就要珍惜時(shí)間。時(shí)間去哪了，它在我們回憶的心中。
時(shí)間都去哪了作文8
朱自清曾說過：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？”時(shí)間就像一把皮鞭，他能鞭策我們追趕目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。時(shí)間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云。時(shí)間如同一場(chǎng)細(xì)雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已從牙牙學(xué)語，變成了滔滔不絕。時(shí)間像流水一樣，我從不懂事，變成了成熟。時(shí)間是不停息的，我從依賴父母，變成了獨(dú)立自主。時(shí)間它是無情的，它無時(shí)無刻都在流淌，永不停息。因?yàn)闀r(shí)間的無情流淌，使我們都已長(zhǎng)大，使我們變得成熟，讓我們一點(diǎn)一滴的去接觸生活，讓我們?nèi)テ穱L生活的酸甜苦辣，讓我們?nèi)チ私馍畹钠D辛。
因?yàn)闀r(shí)間的飛速流淌，我們長(zhǎng)大了。但在我們長(zhǎng)大的.同時(shí)我們的親人也正在一點(diǎn)一點(diǎn)的老化。在他們那原本活力四射的臉龐上會(huì)出現(xiàn)皺紋。他們?cè)窘训纳眢w，卻因?yàn)檫^于勞累而導(dǎo)致疾病纏身。
因?yàn)闀r(shí)間的流淌，使我知道了在你得到一些東西的同時(shí)你也會(huì)失去一些寶貴的東西。這些寶貴的東西可能是親人也可能是物品。
因?yàn)闀r(shí)間的無情流淌，使我們不得不去面對(duì)一些事情。這些事情可能是挫折也可能是磨難。因?yàn)檫@些挫折與磨難，使我們不得不去拼搏，不得不去考慮將來。又因?yàn)槠床覀儠?huì)得到一些東西。所以時(shí)間它也不僅是無情的，有時(shí)它還會(huì)讓我們找到拼搏的動(dòng)力；有時(shí)它會(huì)讓我們?cè)诿悦Ｖ姓业浇鉀Q辦法。
因?yàn)闀r(shí)間的飛速流淌，我每天都是那么的忙祿，那么的勞累，可是到最后一想為什么，既沒干累活，也沒走很多路，那為什么會(huì)這么累呢？每天的我只不過是遨游在知識(shí)的海洋中，在數(shù)學(xué)中求知?jiǎng)?chuàng)新，在語文中優(yōu)雅寧靜，在英語中樂在其中，在地理中開闊眼界，在歷史中談古論今，在政治中妙趣橫生，在生物中溯本求源罷了。我的時(shí)間它都去了哪兒？
最后終于知道了時(shí)間都去了哪兒，時(shí)間是被繁重的作業(yè)所剝奪走了，時(shí)間是被繁忙的課外輔導(dǎo)所剝奪走。
時(shí)間它在流淌，想讓它停下腳步是不可能的事情，我們只能在時(shí)間還未流淌過去時(shí)，多做一些事情。不要在我們真正失去時(shí)才知道什么是珍惜。
時(shí)間都去哪了作文9
一輪紅日在薄霧縹緲間冉冉升起，帶著滿腔的熱血來到這里。一輪夕陽在彩霞的揮舞下羞答答的離我而去……
時(shí)間從指間劃過，你我是否將它留住。它急匆匆的從我們身后跑過，它要到哪里去，你我可曾知道。它就如我們身邊的一位賽跑者，它不甘示弱給他人。我們呢？我們是什么？只不過是它身邊的過路人罷了。有多少人會(huì)全力以赴的與它賽跑，爭(zhēng)奪它榮耀的功績(jī)。你、我、還是他？
快樂是一天，憂愁也是一天。為何我們不以樂觀、積極的態(tài)度對(duì)待它呢？我們?nèi)缙湓趽]霍自己的青春，為何不創(chuàng)就輝煌的歷史。如其在這橫行霸道，為何不創(chuàng)就未來的主宰�？纯船F(xiàn)在的我們，是如此的不堪一擊。我們又用什么來武裝自己呢，又拿以何武器來戰(zhàn)斗呢？
百合等待露水的滋潤(rùn)，鳥兒等待綠樹的成陰，蜜蜂等待花兒的綻放……
我們又在等待著什么？
等待著花兒的凋謝，等待著樹葉的枯黃，還是等待著河水的干涸……
回望過去：在經(jīng)歷的數(shù)千的日子里，有過離合，有過哭笑，有過煩惱，有過憂愁！我們經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，那些坎坷挫折都早已成為過去。我們雖然不能挽回那時(shí)的尷尬、痛苦、無奈，但是我們可以創(chuàng)就屬于我們的未來。
看看現(xiàn)在的時(shí)間，我們還在猶豫著什么，從前的時(shí)間讓它白白溜走，現(xiàn)在的我們又該如何？一場(chǎng)前所未有的挑戰(zhàn)即將來臨，我們是否做好了充分準(zhǔn)備。不要再猶豫了，拿起身邊的'武器勇敢地與其戰(zhàn)斗吧！
“花有重開日，人無再少年”，珍惜現(xiàn)在吧！時(shí)間不斷流逝，就如光速一般，你我都抓不住它，只能任它走過，跑過，你也無法預(yù)知它終將要跑到哪兒去，我們能做的只有抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，去創(chuàng)造奇跡，改變自己的未來�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！奔词鼓阌性俣嗟腻X，也買不回時(shí)間，買不回失去的青春，不要做夢(mèng)會(huì)有時(shí)光機(jī)，載著你飛過唐宋元明清，飛過侏羅紀(jì)，飛過白堊紀(jì)，改變歷史。未來的世界由我們主宰，靠我們的實(shí)力與戰(zhàn)斗力征服他人。
日月如梭，光陰似箭，不要讓時(shí)間獨(dú)自孤行，我們要與它同行，與它為友、為伴，同苦、同樂。丟掉那些貪圖享樂、貪慕虛榮、驕傲自大的沉重包袱吧。一身輕松的你、我伴隨著書香的氣息并肩走向輝煌的未來！
看！夕陽的落日是如此的絢麗！
時(shí)間都去哪了作文10
時(shí)間如同開在河畔的鮮花，看似燦爛芬芳，卻在不知不覺中，悄然逝去。
——題記
記憶中總是有著這樣那樣的美好，可是在夜深人靜時(shí)再細(xì)細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)，那些兒時(shí)的童真與美好早已經(jīng)不屬于長(zhǎng)大的我們，鮮活的記憶也因此變得十分空洞。
或許我多年以后，我不會(huì)記得很多事，很多人。但我一定會(huì)記得很久很久以前的開懷的大笑，一定會(huì)記得那真正放縱內(nèi)心情感的笑。
曾幾何時(shí)，我們還是少年，懷著各自的驕傲和夢(mèng)想，奔跑在這藍(lán)天之下，幻想著自己美好的未來，或許平凡，或許崇高，但總是滿懷希望。沒人會(huì)想到，幾年后的.我們會(huì)是現(xiàn)在這樣，在學(xué)業(yè)的重壓下苦苦掙扎，藍(lán)天還是那片藍(lán)天，但是歲月的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)磨平了我們的傲氣，削薄了我們的雄心壯志，有時(shí)候，回想起從前，真的會(huì)向自己?jiǎn)栆痪洌骸皶r(shí)間都去哪了?”
“人生在世，如白駒過隙，忽然而已�！鼻f子的這句話我一直都感到很有道理，時(shí)間就是在不知不覺中過去了，就像朱自清先生說過的那樣，“我掩面嘆息。但是新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過了。”日子在一天一天往前推進(jìn)，我們?cè)跓o限的惆悵與懊惱中一天一天走過，卻從未想過要改變自己，只是不住的嘆息，時(shí)間都去哪了?
記憶，是零散的。重要的東西，是刻骨銘心的。曾經(jīng)的值得記憶的那件事，那個(gè)人，被深深地埋藏在心底，完美的記憶中那段美好的故事卻是短暫的，每次回想，總是感嘆為何當(dāng)初的時(shí)間飛快地流逝，卻也是在后悔當(dāng)初為何沒有把握好時(shí)間。日子總是在一片唏噓和后悔中消失的無影無蹤，怎么也抓不住。
如今，我們?cè)缫呀?jīng)離開了那個(gè)可以依賴別人的年齡，我們的肩上早已承擔(dān)起了源于未來的重任，有人說過：“你用你現(xiàn)在的努力去賭未知的前途，值得嗎?”這里引用這樣一句話并不是想說現(xiàn)在盲目的努力是多么的不提倡，而是想說如果我們現(xiàn)在不去珍惜時(shí)間，去真正的把握好這段青春年華，難么就算未來有所成就，也難保會(huì)有對(duì)今天的后悔。時(shí)間是真實(shí)存在但又看不見的，時(shí)間走過了就是走過了，就不再重來，與其在這里嘆息時(shí)間去哪了，倒不如看好眼前的路，讓未來不再嘆息。
時(shí)間遲早會(huì)走，就像河岸的花一定會(huì)謝，但是，我們只要在花兒最燦爛的時(shí)刻用心去體味，待到花謝之時(shí)，心中剩下的一定是滿滿的懷念和期待，時(shí)間去哪不要緊，關(guān)鍵是，時(shí)間一定要用好!
時(shí)間都去哪了作文11
歲月如清風(fēng)拂動(dòng)懸窗風(fēng)鈴，蕩悠著沁人心脾的天籟之音�；厥壮砷L(zhǎng)的足跡，每一首歌都代表著一段歲月，每一段歲月又詮釋著歌曲所蘊(yùn)含的豐富情感。走過青春，感悟著身邊的人和事，也體味著歌曲的深蘊(yùn)。
童年，是一首首意境美妙的歌謠。小時(shí)候，天還很藍(lán)，水還很清，每年春天我都坐在爺爺家的小院里，仰望著天空，等待小燕子的歸來�？粗鼈�?cè)谖蓍芟轮�，聆聽它們的悄悄話，欣喜著小生命的誕生，成為我最大的樂趣。閑暇之余，跟著奶奶去麥田里采野菜，跟小朋友在麥田里歡呼雀躍，追逐打鬧，那樣的自由自在，仿佛那就是世界的全部。
“春天的花開秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽”，帶著《光陰的故事》，歲月的流沙從指間滑出，轉(zhuǎn)眼就到了上學(xué)的年齡�！疤柈�(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包……”歌聲中留下的是我蹦蹦噠噠去上學(xué)的歡喜。那時(shí)候?qū)W校是我最喜歡的.地方，那里有學(xué)富五車的老師，有志同道合的同學(xué)，有五彩紛呈的活動(dòng)，每一天都有用不完的力氣，每一天都渴望明天早點(diǎn)到來。就是那時(shí)候，我開始明白什么是知識(shí)，什么是友誼，還有什么是夢(mèng)想。現(xiàn)在看起來或許幼稚可笑，但是那時(shí)候留下了我對(duì)未來最初的幻想。
歲月的年輪不斷前行，青春時(shí)代是一盤音樂的大雜燴。初入高中，急劇加速的節(jié)奏一時(shí)間讓我迷失了方向，在那段歲月里還好有音樂伴我一起度過。靜靜地躺在草地上，盡可能的把身體展開，聽著耳機(jī)里的音樂，讓思緒在無垠中飛舞，洗滌心中所有的不快，然后站起來重新起航。在這里，青春的節(jié)拍由自己敲打，花樣的年華由自己做主，也會(huì)時(shí)常仰望天空，只是不再尋找燕子飛過的痕跡，而是開始追尋夢(mèng)想的方向。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”之前一直不知道該怎樣回答朱自清先生的問題，不敢追問時(shí)間都去哪了，可是現(xiàn)在的我不再畏懼，我知道過去的時(shí)光注定不會(huì)再回來，但是我不覺得的悲傷和可惜，那些歲月里有歌聲相伴，有親情相隨，有友情圍繞，有夢(mèng)想指引。
歲月如歌，回蕩在湛藍(lán)的天空中，過往的歲月教會(huì)了我應(yīng)該如何面對(duì)挫折，應(yīng)該怎樣自信揚(yáng)帆。歲月如歌，如歌歲月，在生活的尋覓中，歌聲伴著歲月之痕，將一切珍藏在生命的行囊中。
時(shí)間都去哪了作文12
歲月如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝�！}記
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”時(shí)間都去哪兒了，是啊，不知不覺，進(jìn)入初中的第三個(gè)年頭究竟將逝去，還記得三年前初入新校，來到新的、陌生環(huán)境，對(duì)一切充滿了好奇與憧憬，我們一堆互不相識(shí)的孩子們組成了一個(gè)班級(jí)進(jìn)入一個(gè)集體，或是吵或是鬧，或是開心亦有流淚，只不過當(dāng)初那個(gè)稚嫩的孩子，現(xiàn)如今都變成了愈發(fā)成熟的少年。可是時(shí)間到底去了哪？
時(shí)間流逝在黎明之前
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”自呱呱墜地出生之時(shí)，我們都會(huì)有一直陪伴我們的父母，父母的心始終牽掛著我們，當(dāng)父母用他們有力的雙手扶著我們第一次站立起來的時(shí)候，父母是我們的一片天！當(dāng)我們學(xué)會(huì)說第一句話的時(shí)候，父母的.笑臉是我們心中的太陽，在那時(shí)父母的背影無限大。
時(shí)間流逝在日出之時(shí)
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽�！贝蜷_記憶的相冊(cè)，看著那童年那一張張略有泛黃的照片，又想起那獨(dú)屬于我的童年，想起那時(shí)的無憂無慮，懷念那時(shí)的天真爛漫。記得那時(shí)，只是天天祈禱著有冰淇淋、巧克力、樂百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日曬三竿，能盡情的嬉戲，盡情的玩耍，盡情的做想做的事，保證長(zhǎng)輩疼，有人玩，不用上學(xué)，不用做功課，不用寫作業(yè)，那就是愿望。可是我們卻是忽略了什么。
時(shí)間流逝在六點(diǎn)十五
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了�！闭登啻号涯嫫诘奈覀�，語法與父母的意見不合、看法不一，或是因?yàn)橐稽c(diǎn)思索小事就與父母吵架，可是，我們忽略的這時(shí)是否已經(jīng)尋到。是啊，那就是父母兩鬢長(zhǎng)出的刺目白發(fā)，臉上留下時(shí)光的印記，道道溝紋，細(xì)說著他們對(duì)我們的無謂付出，而我們呢，我們是否有去珍惜，是否有去體諒他們的良苦用心。
時(shí)間定格在這時(shí)
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”聽著這熟悉而又陌生的歌聲，我下定決心：珍惜時(shí)間吧！把握時(shí)間吧！好好學(xué)習(xí)，時(shí)光永是流逝，趁現(xiàn)在孝敬父母，做什么，都應(yīng)該對(duì)得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時(shí)間，都不要給今生留下遺憾！不要等失去時(shí)，才懂得珍惜！時(shí)間都去哪兒了？我不再追尋，只因我找到了抓住時(shí)間的法寶！
時(shí)間都去哪了作文13
一眨眼的功夫，高中生活已過去大半，我常常想，這塊三年的時(shí)間我做了什么，學(xué)到了什么，出入學(xué)時(shí)軍訓(xùn)的日子卻仿佛在昨日重現(xiàn)，時(shí)間過得真快，等我想起來時(shí)，高中三年的生活成為我美好的`回憶，我便自言自語說道：“時(shí)間都去哪兒了”。
高爾基曾說過：“世界最快而又最慢、最平凡而又最珍貴、常常令人忽視的就是時(shí)間，最令人后悔的就是時(shí)間�！边�記得三年前的時(shí)候，我只是一個(gè)普普通通初中生，整天調(diào)皮搗蛋，不知道學(xué)習(xí)，而經(jīng)過這短短的三年時(shí)光，我卻在慢慢的成長(zhǎng)，是時(shí)間讓我從不會(huì)說話到學(xué)會(huì)說話，是時(shí)間讓我從困難中慢慢磨礪走向成功；是時(shí)間讓我從未成熟走向成熟這大概就是時(shí)間吧？
從小學(xué)，老師常常教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)時(shí)間很短，日子在你不經(jīng)意間就飛快的流逝了，所以，珍惜時(shí)間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間一旦流逝，就無法挽回。當(dāng)我們?cè)俅蜗氲嚼蠋熕f的時(shí)候，我便有些后悔，但是后悔也晚，現(xiàn)在剩下的只有好好對(duì)待時(shí)間，莫讓時(shí)間再流逝。
三年一晃就過去了，可時(shí)間都去哪了？我的內(nèi)心在顫抖，不停地問自己，難道如朱自清先生而言：當(dāng)我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫中溜走，當(dāng)我洗手時(shí)，時(shí)間從臉盆中溜走，當(dāng)我吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯菜里溜走。有理想的人都不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒，他們都會(huì)爭(zhēng)分奪秒，去做自己有理想的事情，而我們卻虛度光陰。
華羅庚說過：“時(shí)間由分秒積成的，善于零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來，高考的日子很快就要來臨，終于懂得時(shí)間對(duì)我們是多么的重要，僅有一年的時(shí)間，我們的命運(yùn)就會(huì)呈現(xiàn)，自己將來要干什么就可想而知了。時(shí)間……
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯樹開花……一生把愛交給他，只為那一聲爸媽，時(shí)間去哪兒，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看見你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就剩下滿臉的波紋了�！�
當(dāng)我想起這首歌，讓我不覺得留下了淚，這個(gè)詞寫得真好啊。我下定決心，珍惜每一分每一秒，把握時(shí)間，生兒養(yǎng)女不容易，趁父母還在，趁現(xiàn)在孝敬父母，不會(huì)給自己留下遺憾，等我成人時(shí)，多陪陪父母，不要讓父母再孤獨(dú)，不要再等到失去了才后悔。
時(shí)間都去哪了作文14
時(shí)間是什么？時(shí)間，看不到，聽不到，碰不到，觸不到。時(shí)間像是一位智慧的老人，時(shí)間像是陪伴我們一生的伴侶，時(shí)間像是我們的良師益友。
我們無法阻止時(shí)間的流逝，只能無奈地任它在我們的指間滑過。時(shí)間有時(shí)好似一本書，我們一天天地長(zhǎng)大，有時(shí)時(shí)間可以給我們帶來成長(zhǎng)的記憶，生活的經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)變老，永遠(yuǎn)忠實(shí)地陪伴著我們。
俗話說：“光陰似箭，日月如梭�！蔽覀兊臅r(shí)間都到哪里去了？我們不可能永遠(yuǎn)停留在某個(gè)時(shí)間，也不能讓時(shí)間停下它匆匆的腳步。即使我們停下了腳步，但是時(shí)間仍舊會(huì)永遠(yuǎn)地流逝著，流逝著……
時(shí)光不停地流逝著，但是我們不能夠以此來虛度光陰。熱愛生活的人永遠(yuǎn)都不會(huì)浪費(fèi)一分乃至一秒鐘，人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。時(shí)間是用金錢買不到的，假設(shè)時(shí)間是一筆貸款，即使我們多么的富有也是換不清這筆巨大的貸款。時(shí)間像大樹一樣，一分一秒，歲月的輪廓深深地刻在上面，他從來都不會(huì)多給我們一分鐘一秒鐘。 即使，我們過完了這一秒鐘，肯定還會(huì)有下一秒鐘；過完這一分鐘還會(huì)有下一分鐘；過完這一天，明天的太陽也會(huì)高高地掛在天空。但是我們?nèi)衾速M(fèi)時(shí)間，那又有何意義呢？我們?yōu)槭裁床荒軌蛴眠@將可能被我們浪費(fèi)的一分一秒來做一些有用的、有意義的事情呢？
現(xiàn)在我們的國家發(fā)展如此快速，那不都是因?yàn)槲覀儑业慕ㄔO(shè)者爭(zhēng)分奪秒地建設(shè)我們美麗的祖國，他們就是因?yàn)檎湎б环忠幻氲臅r(shí)間才能夠在有限的`生命作出無限的貢獻(xiàn)與價(jià)值。因此，我們雖然還尚未到參加建設(shè)祖國事業(yè)的年齡，但是我們可以用這一分一秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為將來奠定好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
“一天又一天，一年又一年……”時(shí)間的列車永不停息地跑著、奔著。每個(gè)人都是時(shí)間的主人、支配者，命運(yùn)是公平的，每個(gè)人都有這個(gè)權(quán)利。但是時(shí)間真正的主人，則是那些珍惜時(shí)光、不虛度光陰的人。
時(shí)間都去哪兒了？它在我們的歲月中悄悄地流逝了。我們要珍惜時(shí)間，好好把握人生，不虛度光陰，做時(shí)間的主人。
時(shí)間都去哪了作文15
趁著這些天涼爽的天氣，我回到了那個(gè)記錄著我半個(gè)童年的小小鄉(xiāng)村。
雨后的空氣有著青草的芳香，濕漉漉的風(fēng)溫柔地?fù)崞搅宋倚闹械脑餆帷Ｄ_下踏的是修得規(guī)矩的水泥路，沒有了以往隨處可見的泥路，還真有些不習(xí)慣。回憶起小時(shí)和伙伴們?cè)谀嗟乩锕庵_丫撒歡的時(shí)光，我的嘴角忍不住往上揚(yáng)——多想像從前一樣和他們打一場(chǎng)痛痛快快的泥巴戰(zhàn)��！
順著水泥路一路走著，突然發(fā)現(xiàn)迎面走來了幾個(gè)鄉(xiāng)民，還是那么熟悉的模樣，她們黝黑的臉上掛著微笑，手上提的沉甸甸的大概是在鎮(zhèn)上趕集買回來的`好東西吧。左邊那個(gè)，是釀酒坊里的李嬸嬸，我最愛到她家聞酒香；中間那個(gè)，是住在后頭的張阿姨，記得她剛嫁過來的時(shí)候還經(jīng)常給我好吃的；右邊那個(gè)，是養(yǎng)豬的奶奶，姓什么我倒記不清了，但她笑瞇瞇的眼睛我是印象最深刻的。但是，她們卻和我擦身而過了，我默默地咽下了打招呼的話語。
是呀，八年前我就離開了這里，爺爺奶奶去世后便很少回來。那時(shí)候我還是一個(gè)有著短頭發(fā)只會(huì)到處瘋鬧的假小子，可六年的時(shí)間改變了很多東西，把我變成了她們認(rèn)不出的模樣。
終于回到了老屋，它沒怎么變，還是矮矮的平房，舊舊的大門。門口的幾顆大樹為了修路已經(jīng)被砍倒，門口空曠曠的，而雜草也因?yàn)闆]人修剪已經(jīng)長(zhǎng)得齊腰深了。四周的房子都成了洋氣的小別墅，鐵質(zhì)的大門緊緊鎖著，把微弱的陽光也阻擋到了外面。看看拔地而起的小洋樓，處在中間的老屋還真有些荒涼的感覺呢。推開厚重的木門，老屋終于見到了光。風(fēng)乍起，地上的灰塵都受驚似的飛遠(yuǎn)了，屋子里有些灰蒙蒙的。記起奶奶還在的時(shí)候，老屋里總是那么井井有條，干凈簡(jiǎn)潔�？墒�，現(xiàn)在它也無人問津了，昔日的美好或許是隨奶奶去了吧。
坐在后屋的石階上，我嘆了口氣，時(shí)間都去哪兒了呢？但當(dāng)我抬起頭，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)后屋的荒地上竟為我搬來了一座“小森林”！里面長(zhǎng)的全是我叫不出名字的樹，它們沒有人管理，卻長(zhǎng)出了大自然的模樣。像一個(gè)個(gè)孩子沐浴在美好的春風(fēng)里，他們茁壯成長(zhǎng)。
我微微一笑，或許，這就是時(shí)間給我的答案吧。
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