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          奉獻(xiàn)的作文

          時(shí)間:2023-08-06 08:24:11 奉獻(xiàn) 我要投稿

          (集合)奉獻(xiàn)的作文

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的奉獻(xiàn)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          (集合)奉獻(xiàn)的作文

          奉獻(xiàn)的作文 篇1

            天才剛剛亮,城市還在熟睡之中,只有路燈和稀少的車燈閃著微弱的光。我早早的起床去上學(xué),城市依然那么安靜,這時(shí),我聽見一陣“唰、唰、唰”的掃地聲打破了城市的寂靜,換來了黎明的曙光,一位清潔工,像時(shí)間一樣準(zhǔn)確,不管刮風(fēng)下雨,還是白雪皚皚的冬天,他每天都是這個(gè)時(shí)候,推著那綠色的,油漆已被刮掉很多的清潔車走來。

            當(dāng)他拿起掃帚,把地上的灰塵、垃圾掃進(jìn)垃圾車?yán)铮蜁?huì)從小區(qū)里走來一些叔叔、阿姨、爺爺奶奶們,他們提著塑料袋一邊倒垃圾,一邊向他問好?偸强梢钥匆娪幸恍├夏棠坛粤Φ靥嶂恋榈榈乃芰洗肭鍧嵻囎邅,每當(dāng)他看到這樣的情景,都會(huì)跑過去幫老奶奶提垃圾袋。看著她那雙瞇瞇眼和他的笑容,總感覺那么親切,溫暖,眼睛雖不大,卻閃爍著熱情的光芒。

            這時(shí),一個(gè)小妹妹走來,看見地上有個(gè)易拉罐,便彎下腰撿起來,人到清潔車?yán),他連忙對(duì)那位小妹妹道謝,并稱贊她,旁人看到也投來贊許的目光。緊接著,一個(gè)中學(xué)生吃完面包,將包裝紙隨手一扔,這時(shí),他走到那位同學(xué)面前說:“這位同學(xué),請(qǐng)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶或清潔車?yán)铮灰獊y扔!闭l知,那個(gè)同學(xué)竟一副不屑的樣子說:“我就扔在地上,怎么了,不然要你們這些掃地的,有什么用。”他也沒理那個(gè)同學(xué)說的,撿垃圾撿起扔進(jìn)清潔車,而那個(gè)同學(xué)也遭到了旁人的指責(zé)。

            他,一個(gè)普普通通的清潔工,天天與垃圾打交道,在有些人眼里,可能是不起眼的,甚至給人感覺很臟,但在另外一些人的眼中他卻是高尚的',無私奉獻(xiàn)的。也許他的工資很低,也許他有一身的疾病,但他始終堅(jiān)持每天早早的來。這就是他,一個(gè)城市的化妝師,一個(gè)為城市默默奉獻(xiàn)的人。

          奉獻(xiàn)的作文 篇2

            奉獻(xiàn)是為了讓全國的人民享受快樂的日子,不讓疾病折磨著脆落的人們;不讓一交一通事故對(duì)人們造成的傷害;不讓戰(zhàn)爭成為最大的敵人。當(dāng)然,沒有全體人名的共同參與,人人盡責(zé)出力,世界還 會(huì)是以前那樣。

            世界上有些人,他們天天一大早就醒來走著陡坡的山路,跋涉千里,只為的是人們能吸取知識(shí),吸取營養(yǎng),他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù),為人民付出。他們付出了自己的時(shí)間,付出了自己的鮮血,改變了一代又一代的生命,教導(dǎo)了他們一生的道理。而這其中最令我敬佩的是那位來自于援疆的教師——陳鋼。

            那是一個(gè)黑蒙蒙的早晨,陳鋼踏著積雪,迎著朔風(fēng),來到了新疆阿克蘇地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這是什么?有人知道嗎?在晨光的課堂上,陳老師舉起一個(gè)早上多買的饅頭,學(xué)生們都笑了,有的說:誰不知道,這就是一個(gè)饅頭嘛!有的說:對(duì)呀,這個(gè)東西誰沒吃過;還 有的說:老師你好笨!誒呀!不是老師笨,你們沒有覺得這個(gè)像紅細(xì)胞嗎?紅細(xì)胞就像饅頭這樣,是圓餅形的,中央較薄,邊緣較厚。同學(xué)們都不知道,這個(gè)可是陳老師的寶貝,既好吃又是特別實(shí)用的教具,在課堂上三天兩頭要用到。孩子們也不知道,陳老師是吃了很多的饅頭的才想出這些點(diǎn)子的。在新疆教書,教案都用不上,對(duì)于漢族學(xué)生可以講的成語,歇后語,在這里一貫不通用,只能用貼近學(xué)生的比喻,避免與少數(shù)民族的沖突……

            記得在第一節(jié)課堂上,陳老師用維吾爾語請(qǐng)了一位同學(xué)來回答問題。同學(xué)們聽到老師會(huì)用維吾爾語,異常的.高興,異口同聲的說:馬林木,亞克西!下課時(shí),一句薩瓦代西拉海伊利獲西。又讓全班同學(xué)報(bào)以熱烈全班的掌聲。

            從浙一江一來的援疆人,不僅給阿克蘇帶來了新建的建筑,還 帶來了不少藏書豐富了圖書館;不只是給課堂提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,還 帶來了新穎的教學(xué)方法……

            新疆的人們受到了高等的教育,享受著教育帶來的快樂。

            我以后也要做一個(gè)對(duì)國家有用的人,對(duì)國家做出奉獻(xiàn),讓世界變得美好!科技更先進(jìn),更發(fā)達(dá)!

            加油吧,我們的家園,為我們的家園努力吧,做出對(duì)國家最好的貢獻(xiàn),讓夢想成為現(xiàn)實(shí)!讓未來馬上實(shí)現(xiàn)!加油吧!

          奉獻(xiàn)的作文 篇3

            在別人窮困潦倒時(shí),我們要奉獻(xiàn)出愛心;在別人無依無靠時(shí),我們要奉獻(xiàn)出愛心;在別人尋求幫助時(shí),我們要奉獻(xiàn)出愛心……需要我們獻(xiàn)出愛心的時(shí)候太多太多,可是能獻(xiàn)出它的人卻太少太少。上個(gè)月,我就遇到了這樣一件事。

            星期天,媽媽開車帶我去圖書城買書。在一個(gè)十字路口旁,看見了一個(gè)乞丐。他衣衫襤褸,穿得破破爛爛,失去了一條腿,跪在地上,眼中充滿了悲傷,一副可憐巴巴的樣子!翱蓱z可憐我吧,可憐可憐我吧……”他一邊說著,一邊不停地作揖。一個(gè)高大的男人走了過去,一個(gè)嬌小的阿姨走了過去,一個(gè)中年的婦女走了過去,一群快樂的大哥哥走了過去,“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……”可是他們都沒有理他。我正在為他難過的時(shí)候,突然,眼前一亮,一個(gè)五六歲的小女孩拉著媽媽的手向乞丐走來,她站在他面前,回頭想要對(duì)母親說些什么,可是她的媽媽看到乞丐之后,卻把小女孩拉到了旁邊。小女孩不停地哭鬧,媽媽蹲下身,對(duì)她說:“寶寶乖,他是個(gè)騙子,我們不理他,媽媽給寶寶買串糖葫蘆吃,好嗎?”小女孩拼命地?fù)u頭,可是媽媽不由分說,就把一步三回頭的小女孩拽到了賣冰糖葫蘆的攤子前!鞍Α蔽议L長得嘆了一口氣。

            這樣的`事情,我們肯定經(jīng)歷過,也看到過。是呀,這個(gè)人是有可能是個(gè)騙子,但就算他是騙子,一元錢兩元錢又算得了什么?更何況這個(gè)人可能真的無依無靠,無家可歸了,一元錢兩元錢可能就是他的救命錢呀!錢的多少不重要,他到底是不是騙子也不重要,而真正重要的是我們的這顆心!

          奉獻(xiàn)的作文 篇4

            這是一篇鄉(xiāng)土小說,一首蒼勁的、具有悲劇色彩的生命之詩。主角麻子爺爺性格有點(diǎn)孤僻,孩子們都覺得他陰冷冷的,好像不近人情。他有一頭獨(dú)角牛,這頭牛買回來不久,就被麻子爺爺綁在一棵腰般粗的大樹上,用鋼鋸鋸掉了一只角,所以人們都稱它為“獨(dú)角牛”。麻子爺爺對(duì)他的獨(dú)角牛有一種近乎自私的愛,這讓人們都不在乎他,有意無意中忽略了他。

            當(dāng)?shù)芈渌畵尵鹊霓k法很特別:牽一頭牛來,把孩子橫在牛背上,然后讓牛在打谷場上不停地跑動(dòng)。有一次亮仔落水了,奄奄一息,這時(shí)人們突然想起了麻子爺爺和他的獨(dú)角牛。于是兩個(gè)蒼老的生命在奮力奔跑中閉上了眼睛,而一條幼小的生命蘇醒過來了。這已是麻子爺爺和獨(dú)角牛救回的第十一條生命。麻子爺爺雖然陰冷冷的,卻給人一種生命的蒼勁感、神秘的.生命力。就是因?yàn)槁樽訝敔敽酮?dú)角牛頑強(qiáng)的生命力,才挽救了亮仔的生命,挽救了十一個(gè)人的生命。麻子爺爺不僅有一種神秘的生命力,還有一種無私奉獻(xiàn)的精神。他為了讓亮仔重新蘇醒過來,自己卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這不是每一個(gè)人都能做到的,也昭示人們對(duì)苦難生命的同情和對(duì)生命價(jià)值的重視與重估。

            以前,我對(duì)“生命”的理解,只不過是“一個(gè)人活著,為自己而活,”而“認(rèn)識(shí)”了麻子爺爺后,我知道了“生命”不僅是活著,在活著的同時(shí)為人們做點(diǎn)事,奉獻(xiàn)自己,要有一種無私奉獻(xiàn)的精神。

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