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抒情的作文集錦【7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的抒情的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
人這一生錯(cuò)過的太多，曾經(jīng)擁有時(shí)不曾珍惜，失去后才痛恨沒有珍惜。
班級(jí)里最好脾氣的男生，其實(shí)也曾是個(gè)抽煙喝酒經(jīng)常打架的混混；留著利落短發(fā)的課代表，也曾染著頭發(fā)徘徊夜店酒吧；校園里那個(gè)低著頭留著短發(fā)對校園里的大哥叫哥的人，曾經(jīng)比你還牛逼；最討人喜歡的女生，曾被同學(xué)甩過巴掌；每天化妝一放學(xué)就穿高跟鞋的女婊，起初是個(gè)害羞內(nèi)向的女孩子；總是和不同的男生廝混的女公車，她死心塌地追了一個(gè)人三年。你永遠(yuǎn)不知道我過去是個(gè)什么樣子，你見到我的時(shí)候我就已經(jīng)是這個(gè)樣子了，歲月是個(gè)神奇的東西它會(huì)讓你迷茫也會(huì)讓你成長。
其實(shí)我們錯(cuò)怪了很多人，但是我們不能錯(cuò)怪我們自己，有些事情就只能讓它一錯(cuò)再錯(cuò)下去了。
不管你曾經(jīng)對我多好，有多值得我愛，在你放棄我的那一瞬間，就不再值得我為你做任何。這世上沒有十全十美的`人，人都有難堪的過去也總會(huì)變得美好，還是那句話接受不了最差的我，你也不配擁有最好的我。把陪我成長的機(jī)會(huì)讓給別人，那最后擁有優(yōu)秀的我的機(jī)會(huì)你覺得你配有嗎？你要離開我，我不會(huì)挽留你，每個(gè)人只給一次回頭的機(jī)會(huì)，我不想用失去來教會(huì)你珍惜現(xiàn)在！我還在你身邊，是珍惜還是揮霍？由你決定。我對你的感情不只愛情友情也一樣。
請珍惜現(xiàn)在的我吧！也許明天你所面對的我，也是一個(gè)當(dāng)面一套，背后一套，表里不一，會(huì)玩心計(jì)的女子。到時(shí)候后悔，可來不及哦！
抒情的作文 篇2
相信大家都知道“高老師，高老師別生氣……”這一段話吧，我的語文老師也姓高，戴著一架鑲著白邊的眼鏡，個(gè)子高高的，濃濃的眉毛像用墨筆涂上去的。
我很小的時(shí)候，以為只有嘴才能說話，可自從我跟著高老師學(xué)語文之后才知道人的手和眼鏡也可以說話。有一次，我要去小便，對老師說：“我要去廁所�！崩蠋煹难劬ψ笥乙粍�(dòng)，告訴我可以去了，于是我去了廁所。還有一次，我和同學(xué)們正在一起玩，老師嚴(yán)肅地舉起手朝我們左右一揮，我們就知道上課了，于是我們帶著說話聲回了教室。
語文老師對同學(xué)們非常親切。講課時(shí)，老師問：“豬的毛可以做刷子，豬還可以有什么用呢？”有同學(xué)說：“豬的'名字還可以罵人。”老師不但沒有批評這位同學(xué)，還親切地說：“不錯(cuò)，再想想別的……”我喜歡這位高老師。
抒情的作文 篇3
老師告訴我們說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”從那時(shí)候開始我就喜歡上了看書。
那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我和同桌約好去她家玩。無意中我發(fā)現(xiàn)了一本《安徒生童話》，猶記得那漂亮的封面，人物特別引人注目，我不由自主地打開了書。引入眼簾的是張張五彩的插圖�！巴郏『闷恋墓�！”“好可愛的拇指姑娘！”“這個(gè)女孩的`頭發(fā)好長哦！”我簡直是愛不釋手了！
我深深地被《安徒生童話》吸引了。這些故事里面我最最喜歡的是《白雪公主》，每次讀到白雪公主和可愛的七個(gè)小矮人一起玩鬧，一起勞動(dòng)，我羨慕極了！讀到惡毒的王后變成老婆婆將蘋果遞給她時(shí)，我擔(dān)心極了！“不不不，不要吃，那是有毒的蘋果！”看到白雪公主安詳?shù)乃谀睦铮覀臉O了！“誰快來救救白雪公主吧！”讀到王子吻醒了白雪公主，我高興地直蹦噠！
漸漸地我明白了，善良的人就會(huì)像白雪公主一樣幸福的生活，而內(nèi)心丑陋外表美麗的人最后會(huì)和王后一樣！
書籍如一滴滴海水，將我逐漸引入那浩瀚的知識(shí)海洋；它如一把把鑰匙c，幫我打開那扇智慧之窗�！栋餐缴挕�，它是我成長路上不可缺少的伙伴，同時(shí)也是我的啟蒙老師！
抒情的作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有煩惱只要它跟上你，就會(huì)像影子一樣，難以揮去。在這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)是時(shí)候，我就遇到了一件煩惱的事情。
那是一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，試卷剛發(fā)下來時(shí)，我走馬觀花地看了一下試卷，心想：這么容易，肯定在全班十名以內(nèi)了。果然不一會(huì)兒就搞定了。
幾天后，老師拿著我們的試卷來讀成績，我很自信地聽著，可念到自己的成績的時(shí)候，簡直不敢相信，竟然是80分。老師讀完分?jǐn)?shù)后就開始講評了可我一句也聽不進(jìn)去，腦子里總是想著怎樣向爸爸媽媽交代?回到家，好彩他們都沒回來，我內(nèi)心的`斗爭開始了：怎么辦……是他們回來了……
不還沒呢……怎么辦，怎么辦?突然，門外進(jìn)來了一個(gè)人，我忐忑不安的內(nèi)心又開始了。然后爸爸不知在誰的口中得知數(shù)學(xué)測驗(yàn)了，回家就問起我來了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“額，八……八十……分”爸爸竟然沒有批評我，還鼓勵(lì)了我。
經(jīng)過這件事后，我覺得煩惱就是一只紙老虎，只要你有勇氣，再大的煩惱也可以戰(zhàn)勝。
抒情的作文 篇5
春姑娘邁著輕快的腳步來了，泥土為了讓她的腳感到舒服，慢慢地變軟了，小草發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，用力地鉆出來看著這嶄新的世界。
小草伸展開四肢，接受春風(fēng)的洗禮。風(fēng)飛呀飛，把小草出生的消息傳播給了人們。大人領(lǐng)著自家的小孩在草地上跳啊、唱啊，還有幾個(gè)在草地上打著滾，高興極了。小草也伴著他們的節(jié)奏，隨風(fēng)搖擺。小蝴蝶也來看熱鬧，在那翩翩起舞，好一幅賞心悅目的畫。
到了夏天，小草長得很快，割草機(jī)也隔三差五地來給他們剃個(gè)小平頭。在狂風(fēng)暴雨之中，小草卻得意不起來了，它被狂風(fēng)吹得緊緊貼著地面，被暴雨給淹沒了，一種窒息感撲面而來。然而它不放棄，在心里不斷地重復(fù)著：堅(jiān)持下去就好了！不知過了多久風(fēng)沒了，雨也停了，小草也奄奄一息了，它低著腦袋，不知是死還是活……烈日下，它們又站了一個(gè)夏天，頂著如同火一般的大太陽。
秋天的'草場，小草望著天空的大雁，心想：要是我能夠飛，我一定要看看其它朋友，可是我不能呀！他想著想著忍不住傷感起來，草葉慢慢變黃了，這時(shí)它的心中有期待、有無奈，也有快樂。
到了冬天，小草被冬風(fēng)強(qiáng)行吹離了大地媽媽的懷抱，飛到了另一個(gè)地方，靜靜地發(fā)呆。在寂寞的士地傷，等待新的春天……
抒情的作文 篇6
父親微笑那一幕，我難以忘懷。從小到大見過形形色色的微笑。但未有父親你燦爛，孩子氣的笑臉能深刻我心。
不知什么時(shí)候起，我開始畏懼開發(fā)成績的那一天。因?yàn)檫@一天老師會(huì)通過校訊通將成績告知家長。如果考好了，自然是皆大歡喜。但如果考差了……卻意味著學(xué)生要頂著壓力與畏懼回家。而這個(gè)團(tuán)體中不知不覺又了我的身影。但與他們不同的是：我不是怕家長的責(zé)罵。因?yàn)槲业母改赣H一向很民主，他們深知學(xué)生考砸了，自己比誰都難過。在這時(shí)，他們要做的不是罵打而是鼓勵(lì)。但我知道天沒有那一對父母是不望子成龍望女成鳳的。
多少次，我通過門縫看見父母親深沉的對話與難過的表情。盡管他們說的很輕很小聲。但我還是隱約感受到他們話語中的擔(dān)心。他們總是很小心很輕地與我對話，為的是避免勾起我考砸的陰影。他們明明也很難過，可他們?yōu)榱税参课�，還特地裝出一副不在乎的表情。特別是父親為了逗我樂還會(huì)沖我微笑。那笑是燦爛的.，是孩子氣的。是屬于父親鼓勵(lì)我的微笑。這樣一幕，我總難以忘懷。
花開花落，歲月匆匆流過，只有從父母指尖淡淡的煙味才體會(huì)到父愛蘊(yùn)藏深遠(yuǎn)悠長，只有從父母的表情里才體會(huì)到親情的堅(jiān)忍。
抒情的作文 篇7
每當(dāng)我來到學(xué)校的排演廳時(shí)，總會(huì)多停留一會(huì)兒，隔著玻璃門，我仿佛看到了歌聲在回蕩。這時(shí)，我回想起了在排演廳里合唱的那段時(shí)光。
三年級(jí)的時(shí)候，我加入了學(xué)校的合唱隊(duì)。合唱的臺(tái)階，老師的指揮給我留下的深刻的印象。記得我第一首合唱的樂曲叫做《朝霞》。這首輕快、活潑的歌曲在我的.合唱樂譜上留下了第一抹金色的陽光。
在那以后，合唱成了我學(xué)習(xí)之余不可缺少的一部分，每個(gè)星期六早上，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到排演廳。跟隨老師的指揮唱歌。
每次合唱的時(shí)候，老師總會(huì)在中間給我們安排十五分鐘左右的休息時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，我們都玩瘋了，我記得比較清楚的幾樣游戲是：“木頭人”、捉迷藏、跳皮筋。每次下課時(shí)間一過，我們都是滿臉的汗水，老師這個(gè)時(shí)候都會(huì)搖搖頭說，你們呀，整天都知道玩！ 這時(shí)我們都會(huì)互相調(diào)皮的笑一笑。這是合唱時(shí)最快樂的時(shí)刻。
現(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)了，離開合唱隊(duì)也有一年多了。有時(shí)候常常會(huì)懷念在合唱隊(duì)的那段充滿歌聲的日子。原來的那些朋友，現(xiàn)在怎么樣了？有的或許已經(jīng)不再擁有那稚氣的嗓音，有的或許還在母校生活，有的或許跟我一樣已經(jīng)告別小學(xué)生活。但無論如何，我都不會(huì)忘記那美妙的歌聲，可能這并不是最好聽的，但對我來說，這童年的歌聲是最珍貴的。
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