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愛國作文7篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的愛國作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛國作文 篇1
自從世間有了國家的概念，就派生出了愛國之詞，家雖最小國，但國卻是永恒的家。當(dāng)我們把時間鏡頭回轉(zhuǎn)到1997年7月1日香港回歸祖國的那神圣時刻，可謂世上國與家的情感閘門開放、情感洪流奔涌得最為激蕩的一幕。600多萬“香港人”以及他們的先祖?zhèn)�，在�?jīng)歷從1842年到1997年長達(dá)155年英國殖民統(tǒng)治的喪失國籍國格的沉痛屈辱后，終于回到了偉大祖國溫暖的懷抱，當(dāng)他們手持印有中華人民共和國香港特別行政區(qū)的'護(hù)照時，“中國，我的祖國!”對于他們是多么的親切入髓啊!張明敏曾唱響全球的《我的中國心》，就是全體香港居民最為真摯的心路回眸與深情表達(dá)。
說到愛國，大多數(shù)中國人自然會聯(lián)想到屈原、文天祥、林則徐、錢學(xué)森、錢偉長等古今中華民族的杰出圣賢代表人物。在他們身上體現(xiàn)得最為充分、最為感人、最為唯美的就是“愛國不需要理由”。如果非要讓人們說出愛國的理由，筆者覺得，那就是“祖國的需要”可能有人會借此質(zhì)疑說“當(dāng)年屈原投江自殺也是祖國的需要嗎”，對此筆者可以毫無疑義地作答：偉大的祖國任何時候都不會要求子民們以死去報孝她的。但是，當(dāng)真正的愛國者把“己利”與“生死”都置之度外、放到一邊，唯有愛國是他……
愛國作文 篇2
我們生活在一個擁有五千年歷史的文明古國。我認(rèn)為，能生活在這樣的國家是我的榮幸。所以有一種愛國情在我的心中油然而生。
愛國是什么？愛國就是熱愛自己的國家�？v觀歷史的車輪，在歷史上有許許多多的人因為愛國而被載入史冊。
文天祥，宋代末期的抗元英雄。他在五坡嶺兵敗被俘后，被元軍押解回大都，在大都，元朝統(tǒng)治者許以他高官，但是他沒有被金錢和權(quán)力而誘惑。于是，元世祖親自勸降，他仍不答應(yīng)。最后，他向南方跪拜，殺身成仁。他留給我們的不僅是那首寫出了他內(nèi)心深處以死報國的決心的《過零丁洋》，更是他那種深深愛國情。
錢學(xué)森，我國著名的科學(xué)家。新中國成立后，當(dāng)時身在美國的他，迫切希望回到祖國。然而，因為他掌握了美國重要的軍事機(jī)密，所以美國人禁止他返回中國，并且把他收押在特米諾島的監(jiān)獄里15天。但是，經(jīng)過他的不懈努力，1955年他終于回到了中國。他為什么要放棄美國的`優(yōu)厚待遇和良好的科研環(huán)境？因為他心中的那份對故土的思念和對祖國深深的愛國情懷驅(qū)使他返回中國。
范仲淹在他的《岳陽樓記》中寫道：“先天下之憂而憂；后天下之樂而樂�！币彩侵v的對祖國的熱愛。讀了這些名人的事例，我心中的愛國情油然而生了。
新中國建立到現(xiàn)在，六十多年過去了，我們看到了一個大國在亞洲的東方崛起。作為一個中國人，我們非常驕傲的能看到中國從一個弱后而又貧窮的國家，成長為一個繁榮而又富強(qiáng)的國家。從這段歷史中，我心中的愛國情油然而生了。
現(xiàn)在我們的中國，正在飛速的發(fā)展。而我們，作為中國未來的生力軍，要努力學(xué)習(xí)，為新中國的未來奮斗。
作為一個中國人，我要說：“祖國永遠(yuǎn)在我們心中的，我們永遠(yuǎn)為祖國祖國的蛻變而感到驕傲，自豪。”
愛國作文 篇3
有一個名字，許多人為了她而浴血奮戰(zhàn)；有一個名字，許多人為了她而放棄利益奔赴前線；有一個名字，許多人為了她而奉獻(xiàn)出自己的青春與熱血。這個神圣的名字就叫--祖國。
鄧小平曾經(jīng)說過：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民�！笔前�！我們是龍的傳人，炎黃子孫！九曲黃河是母親飄逸秀麗的長發(fā)，您教會我們百折不回；巍峨峻拔的珠穆朗瑪峰是您挺拔的身軀，教會我們立地頂天；純潔的雪蓮是您的嘴巴，使我們懂得在逆境中求生；長江三角洲是您溫暖的臂膀，使我們懂得用愛把世界相連。
翻開歷史的畫冊，俯瞰江山，多少仁人志士為了祖國的'富強(qiáng)拋頭顱、灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰�！捌埨麌疑酪裕M因禍福趨避之�！庇卸嗌賰�(yōu)秀的中華兒女，在祖國任人宰割之時挺身而出，用自己的血肉之軀與敵人進(jìn)行殊死搏斗�；厥讱v史：鄧世昌、楊靖宇、趙一曼、張自忠……無數(shù)先烈，血沃大地，但心中仍有一顆強(qiáng)烈的愛國心！
中秋節(jié)來臨，詩人蘇軾身在異鄉(xiāng)，抬頭望著明月，心中便涌起思鄉(xiāng)之情。因此他寫下了《水調(diào)歌頭》；抗元將領(lǐng)文天祥，以一腔愛國熱忱留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”英雄氣節(jié)……
還記得長城嗎？記得頤和園、故宮嗎？還記得圓明園嗎？這些，是祖國母親璀璨的文化，是人類汗水與智慧的結(jié)晶！
長城，是不同時期中國古代的軍事工程統(tǒng)稱，也是象征著中華民族精神脊梁；頤和園，是北京古代皇家園林，被譽(yù)為“皇家園林博物館”；故宮，黃琉璃瓦頂、青白石底、金碧輝煌……這一切的一切，都是我們寶貴的財富，使我們流連忘返……
如今，東方雄獅已經(jīng)崛起了，我們更要努力學(xué)習(xí)，讓華夏燦爛的歷史更加輝煌！祖國，沒有您生生不息的綿延，就沒有我們。您曾經(jīng)承受了千災(zāi)百難，而您卻用鋼鐵般的意志堅強(qiáng)地屹立于世界東方民族之林。
讓我們大聲說出：“祖國，我為你驕傲！”
愛國作文 篇4
窗外白雪紛飛，屋內(nèi)書聲朗朗，多少“90”后愛國青年在奮筆疾書，只為長大報效國家。如今中國繁榮昌盛，但我們不能忘卻過去，不能遺忘歷史，誰說“90”后是倒下的一代，誰說中國的將來沒有了希望，我不能代表所有“90”后的孩子，但我能將我所見所聽剪講來，我們不在乎別人的看法，只在乎歷史的驗證，因為我們就是國家的希望。
不要以為我們再看愛國片時，不會為之一振；不要以為我們不在乎國家在這個世界上的地位，我們只是不愛于言談罷了。在每次看歷史戰(zhàn)爭片的時候，我們依然會位置熱血沸騰，恨不得自己沖上去為國家出一份力；當(dāng)我們聽到國家又做了什么偉大的`壯舉，，我們會從心里為之高興；但國家的某某地區(qū)受災(zāi)的時候，我們一直在為之擔(dān)心，不要說我們愛管閑事，我只想說：國家大事，匹夫有責(zé)。
爸媽說我們只要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績就行啦，但是作為一名中國人，誰會不搭不理呢。歷史課上我們?yōu)閲业臉s辱興衰而感到揪心；政治課上我們會努力討論國家與國家之間的微妙關(guān)系，不要說我們什么也不懂，只是我們沒有表達(dá)而已，如若你說我們不懂，那你才是真正的不懂。
愛國不是說著玩的，我們不能拿此當(dāng)兒戲，愛國說容易也容易，說困難也困難，每個人對愛國的理解也會不同，但是我們的目標(biāo)是一致的，那就是愛國。
“90”后里有的還是學(xué)生，有的是已經(jīng)步入社會的青年，不要以為我們會默默的消沉，只是我們低調(diào)了些，“90”后的時代到了，讓我們?yōu)榱藝业尼绕鸲鴬^斗吧，我們不應(yīng)在乎自己的工作多么的好，多么的偉大或者是卑微，每個人默默的為國家的美好明天努力工作著，這就是愛國。
愛國不是在于多么偉大，也許只是為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)一個本的錢，也許只是為國家的大事默默的關(guān)心，但這就足夠啦，這就是愛國。
我不能代表所有的“90”后，但我能把我所思所想的愛國信念講出來，告訴你們，不要說我們不會愛國，不要說我們愛國不夠，只是你們并不知道，默默的愛國，默默的出力，我相信大多數(shù)的“90”后的多會這樣想，這就愛國，這就是“90”后的愛國觀。
愛國作文 篇5
鋪展一卷白宣，輕沾顏料，筆尖回轉(zhuǎn)之間，千姿百態(tài)、栩栩如生。這就是國畫。國畫歷史悠久，早在兩千多年前就出現(xiàn)了帛畫，經(jīng)過歷史的沉淀，慢慢形成了今天我們所熟知的——國畫。中華有五千年歷史，國畫就伴隨了她兩千多年，它是歷史的見證，它記錄著我們由衰到興的快速發(fā)展，并用它獨(dú)特的方法使我們知道許多不為人知的、繁華或落魄的景象，這就是國畫；國畫工具獨(dú)特，一匹白宣、幾根毛筆、一石墨硯，就組成了這博大精深的文化，使之驚嘆，這就是國畫；國畫內(nèi)容廣泛，花鳥魚蟲、山水日月，世間萬物，有的、沒有的都能用這支毛筆惟妙惟肖地展現(xiàn)出來，但卻又不同于水粉畫，墨水幽幽，恰到好處，有著說不出來的韻味兒，這就是國畫。
輕輕抬起手，轉(zhuǎn)彎——頓筆，又點(diǎn)清水，渲染出暈花……這場景，似曾相識。曾幾時，那人兒輕旋手腕，靜靜研墨，留下濃濃墨香。到近代，徐悲鴻、齊白石還有張大千等，這些國畫大師哪個不與國畫日夜相伴？在寂靜的深夜，他們坐在桌前，等待著電石火光間的靈感——或許根本不需要等待，只要手握上筆，想法就如涌破了大壩的洪水般滾滾而來，隨即落在筆下。這才有了聞名中外的狂奔的.駿馬、成群的大蝦以及那秀美的山水。他們因為有了國畫而快樂，國畫因為有了他們而出神入化、名揚(yáng)四方！
我愛你！國畫！你是我們中華文化的精髓，中華有你而精彩！你的筆，畫的是大好河山，你的墨，潑的是萬里長城！
慢慢抬起筆尖，微笑，完成的是最后一筆，完不成的是我的國畫之旅。千百年心血凝成的精華，這，就是國畫！
我愛國畫！
愛國作文 篇6
20xx 年9 月7 日晚，中國女排在日本名古屋以3∶1 力克東道主日本球隊，時隔12 年再度捧起女排世界杯桂冠，主教練郎平功不可沒。她圓了當(dāng)主教練帶領(lǐng)隊伍奪取世界冠軍的夢想，個人聲譽(yù)也達(dá)到了新高度。不少網(wǎng)友在為其點(diǎn)贊的同時，稱她為民族英雄，感謝她的愛國之心——“郎平真愛國，女排太給力”，“有一種堅持，叫女排；有一種愛國，叫郎平”。（概述事件，自然過渡到網(wǎng)友對郎平“愛國”的評價，為下文引出作者自己的觀點(diǎn)做鋪墊。）
郎平確實(shí)愛國，但在女排奪冠之后，強(qiáng)調(diào)她的拳拳愛國心，不免讓心生聯(lián)想：如果女排此次未能奪冠，郎平是不是就不愛國了？愛國，非要與成績掛上等號嗎？（承上啟下，提出一個引人深思的問題：愛國，非要與成績掛上等號嗎？照應(yīng)文題，反問句式使得作者要表達(dá)的觀點(diǎn)得到了強(qiáng)化。）
不妨做一個假設(shè)，如果此次世界杯，郎平不是中國女排主教練，而是美國隊主教練，并且?guī)ьI(lǐng)美國奪冠，郎平會否被罵為不愛國，甚至漢奸？
20xx 年北京奧運(yùn)會，郎平帶領(lǐng)美國女排出現(xiàn)在賽場上，巧合的是，小組賽中美國女排與中國相遇，美國女排3:2 戰(zhàn)勝了中國女排。郎平最終帶領(lǐng)美國女排獲得奧運(yùn)會亞軍，平了美國女排歷史最好成績。有人指責(zé)郎平是“漢奸”，破壞了中國女排在本土衛(wèi)冕奧運(yùn)冠軍的'大計。（選例巧妙。同一個人，“愛國”與“漢奸”的“矛盾”，更能證明簡單地以成績來論愛國與否的不妥。）
為外國隊效力，不等于不愛國；帶領(lǐng)外國隊打敗中國隊，更不等于就是漢奸。這個淺顯的道理，一些人為何不懂？狹隘的愛國，不僅誤讀了愛國，也會添亂。執(zhí)教中國體育隊的老外不在少數(shù)，難道他們都是賣國？執(zhí)教中國隊打敗母國隊的教練也不在少數(shù)，難道他們在母國也要被唾棄？（這一段事理分析兼事例論證，事理分析言簡意明；概述列舉執(zhí)教中國隊的老外帶領(lǐng)中國隊打敗母國隊的事例來反證“不要把愛國與成績畫等號”的觀點(diǎn)。反問句式多次運(yùn)用，感情飽滿，也增強(qiáng)了論證的力度。）
類似郎平的遭遇，不是個例。三年前，網(wǎng)球運(yùn)動員李娜決定參加當(dāng)時在東京舉行的泛太平洋網(wǎng)球賽，被網(wǎng)民指責(zé)為“漢奸”，其時的背景是日本右翼勢力發(fā)起購島鬧劇。
購島鬧劇，確是逆流。但一碼歸一碼，不能把參賽和愛國尖銳地對立起來，更不能把參賽與漢奸畫上等號。按照某些人的邏輯，李娜勇敢赴日參賽，更應(yīng)該算是愛國，因為以她的實(shí)力，如果戰(zhàn)勝了日本選手，不是揚(yáng)我國威嗎？（李娜事例與北京奧運(yùn)會時郎平執(zhí)教美國女排的事例相似，正如不能把參賽與愛國對立一樣，也不能簡單地把愛國與成績畫等號。列舉同類事例，強(qiáng)化了對觀點(diǎn)的論證。）
值得提及的是，當(dāng)年面對指責(zé)，郎平在接受新華社專訪時表示，自己擔(dān)任美國女排主教練是一種榮耀，“中國和古巴都獲得過很多次世界冠軍，為什么聘請了中國人？這至少說明美國很認(rèn)可中國的排球水平和排球技術(shù)�！陛p描淡寫，卻綿里藏針。（宕開一筆，引用郎平當(dāng)年的話，也從一個側(cè)面反駁了以成績來評定愛國與否的觀點(diǎn)。巧妙地回應(yīng)了上文20xx 年北京奧運(yùn)會時期對郎平的批評論調(diào)。）
今天，我們理應(yīng)對何謂愛國有更為透徹的理解，不要動輒罵別人不愛國，也別動輒賦予愛國以特殊意義。
愛國作文 篇7
我愛中國，這個歷史悠久的國家，我愛它的一切又一切。中國的首都是古香古色的北京，我愛北京；中國有動聽的京劇，我愛京��；中國還有著名的書法，我也愛書法……但我最愛的，還是歷史悠久、色彩動人、有著筆墨情趣的國畫。
我是一個深愛畫畫的小姑娘，打小我就喜歡畫畫。拿著筆就開畫，也不知畫的什么反正就愛畫！小畫，畫在報紙上，大畫，門上，墻上，衣柜上到處都是我的“足跡”。
終于，上小學(xué)了，媽媽把我放在美術(shù)老師那，讓我隨心所欲�？蓻]畫幾天油畫棒的我對畫畫失去了興趣，但“它”來了，讓我對以前的看法做了改變。有一個星期天，老師教我們畫國畫，我高興的'一蹦“八尺高”那時我對國畫產(chǎn)生了濃厚的興趣！因為以前沒見過，所以很好奇。終于，老師開始教我們了：“我們每個人桌上都有一張紙叫宣紙，是專門畫國畫的，而我們今天就是學(xué)中國畫！旁邊還有墨汁、毛筆……”老師慢慢地說道。我急得像熱鍋上的螞蟻，若老師還不開始教我怎樣畫，我就會被急死！終于，老師拿起了筆，蘸著墨一邊畫著一邊給我們講解：“墨，要分五種，焦、濃重、淡、清，濃要破淡，淡得破濃……”小小的我怎么知道這些，但自從老師的指點(diǎn)我便深入了解認(rèn)識了國畫：漢族傳統(tǒng)形式是用毛筆蘸水、墨、作畫于絹或紙上，這種畫被稱為國畫！……我拿起筆就開始作畫，我先蘸了點(diǎn)墨，一筆、二筆……最后第八筆我將金魚的尾巴給添上了！一共用了八筆就畫出了一條金魚！接著幾條栩栩如生的金魚在我的“神筆”下產(chǎn)生了！一小時后我的大作終于完成了！不僅有濃墨畫的金魚，還有淡墨畫的池水，水草�？善亮�！不愧是本大師畫的！我心中沾沾自喜！
那時我就對國畫產(chǎn)生了“超級興趣”回到家，媽媽在我死纏爛打下終于同意幫我在網(wǎng)上查查國畫有關(guān)資料，哇！網(wǎng)絡(luò)不愧是網(wǎng)絡(luò)，幾秒后就出現(xiàn)了好多好多作品，有山水畫、人物、花鳥畫……其中有一副畫就迷上了我，一看竟是齊白石大師的，很小很小的時候我就對他有所了解，知道他是一位有名的中國畫大師！其實(shí)在中國很多這樣中國畫大師，如徐悲鴻大師，張大千大師……他們都是我崇拜的“偶像”……
我愛他們，因為他們讓我“明白了國畫”；我愛我的老師、我的媽媽，因為她們讓我“學(xué)會認(rèn)識國畫”；我也愛國畫因為它“讓我愛上了國畫”！
我愛中國畫，更愛中國！
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