(必備)美好時(shí)光作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的美好時(shí)光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美好時(shí)光作文1
國(guó)慶節(jié)，我和爸爸去綠博園玩。
一大早，我倆就出發(fā)了，到達(dá)目的地后，我們匆匆吃過(guò)早飯，買了兩瓶水，就進(jìn)入了大門�！巴�!”一進(jìn)門，首先引入眼簾的是假山瀑布，它好像一張大水簾從空中飄下來(lái)，真美麗啊!上面還有“綠博園歡迎您”六個(gè)大字。走過(guò)假山，我們看見(jiàn)了“楓湖”，它真像大海呀!我們拍了兩張照片，便去觀看“蝴蝶蘭花展”了。一進(jìn)去，我仿佛在人間仙境!濃濃的水霧加上迷人的花香，真讓人久久不忍離開(kāi)。
看過(guò)花展，我對(duì)老爸說(shuō)：“我們?nèi)ビ螒驃蕵?lè)區(qū)玩吧!” “在哪?我們?nèi)グ?”“走嘍!”我們便向游戲娛樂(lè)區(qū)前進(jìn)。哇!好多娛樂(lè)設(shè)施，有秋千、高空索道、攀巖、“古井探險(xiǎn)”，還有“節(jié)節(jié)高”等項(xiàng)目。多的讓我目不暇接。我玩了高空索道、攀巖，這些項(xiàng)目讓我鍛煉了身體，也增加了膽量。后來(lái)，我們又去看了動(dòng)物，有馬、孔雀、火雞、駱駝 、羊駝等動(dòng)物。還觀看了吹糖人、糖畫(huà) 、泥人等民間藝術(shù)。還有“6D”電影，玩了射箭，捕魚(yú)哦!最后我們依依不舍的離開(kāi)了綠博園。
國(guó)慶節(jié)玩的.很累，但我特別開(kāi)心。因?yàn)槲腋惺艿搅舜笞匀坏臍庀⒑途G色的美!
美好時(shí)光作文2
隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸長(zhǎng)大，不再是以前那些淘氣包、破壞王了，也有了自己的主見(jiàn)、思想，不想被大人管著了。
哈哈，這段時(shí)間真是天助我也！爸爸上班忙，媽媽事一堆，倆人沒(méi)時(shí)間來(lái)管我，我終于自由啦！
周末，我心里總有一點(diǎn)小貪心——看電視。以前爸爸媽媽管著我，連碰個(gè)電視都要三思而后行，現(xiàn)在他們管不了我，別說(shuō)我有多開(kāi)心！我急速打開(kāi)電視機(jī)，十個(gè)頻道里總有五個(gè)頻道都是好節(jié)目，我都恨不得把腦袋伸到電視機(jī)里看個(gè)痛快，把以前的`渴望一時(shí)間實(shí)現(xiàn)。
我打開(kāi)電腦……我開(kāi)電腦可不是玩游戲，可不能因?yàn)榘謰尣辉谕姣偭�；我打開(kāi)電腦看看新聞，學(xué)學(xué)折紙……反正電腦里的東西都是寶，值得一看！
我從書(shū)架上拿幾本漫畫(huà)書(shū)來(lái)看。以前爸媽總是叫我們寫(xiě)完作業(yè)看，可寫(xiě)完作業(yè)又布置課外作業(yè)，根本沒(méi)時(shí)間看，現(xiàn)在終于自由看了。漫畫(huà)書(shū)里的人物幽默、搞笑，是現(xiàn)代小學(xué)生的解藥，讓煩惱都一一消失。
“叮咚！”好景不長(zhǎng)，爸媽回來(lái)了，也意味著我的美好時(shí)光結(jié)束了。歡迎你下次再來(lái)，美好時(shí)光！
美好時(shí)光作文3
鄉(xiāng)下的風(fēng)景是真的很美，空氣也是無(wú)比的清新。
在夏天我走在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸著新鮮的.空氣，路的兩旁有很多小草鋪在地上面，應(yīng)季的花也相繼開(kāi)放，顏色各異，從遠(yuǎn)處看也是一道美麗的風(fēng)景，走進(jìn)一看，上面有很多蜜蜂，嗡嗡嗡的，像是在唱歌。鄉(xiāng)下的天空總是那么的藍(lán)，在樹(shù)林里還能聽(tīng)到知了的叫聲，在鄉(xiāng)下讓人心情愉悅。鄉(xiāng)下有的河里面養(yǎng)的有魚(yú)有蝦，鄉(xiāng)下的河很多，有的小孩子到了放學(xué)之后都會(huì)約好時(shí)間一起到河里面摸魚(yú)摸蝦摸蝦，回到家里之后他們往往都會(huì)被家長(zhǎng)說(shuō)一頓，但他們之后還是會(huì)再去摸。鄉(xiāng)下還有果園，果園里有很多果樹(shù)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候果子已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了只不過(guò)還沒(méi)有成熟，從遠(yuǎn)處看這些就像是一幅美麗的圖畫(huà)。鄉(xiāng)下的風(fēng)景很美，空氣也很清新，每次只要心情不好的時(shí)候，我都想來(lái)到這個(gè)地方去散步，在這里我能夠忘記我的煩惱，
鄉(xiāng)下的風(fēng)景真誘人，這真是個(gè)好地方。
美好時(shí)光作文4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人都很重要。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)也趣味多多，歡樂(lè)多多。
記得我讀《絕佳拍檔》時(shí)，很快就被這惟妙惟肖的`故事吸引住了，就跟著馬一左、馬一右走進(jìn)了有趣的故事中。那段日子，我只要一有空，就迫不及待地捧起《絕佳拍檔》津津有味地看了起來(lái)，直到把全套書(shū)看完為止。
有一次，我正好看到馬太太減肥那一段，媽媽來(lái)叫我吃飯，我說(shuō)：“肚子餓得咕咕叫�！眿寢屨f(shuō)：“那你趕快去吃飯吧�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己正在讀書(shū)中的內(nèi)容，媽媽也心領(lǐng)神會(huì)，我們不約而同地哈哈大笑起來(lái)。
從此，《絕佳拍檔》成了我的最愛(ài)，我總是反復(fù)地去讀、去回味。后來(lái)，媽媽建議我應(yīng)該博覽群書(shū)。從此以后，我不好意思當(dāng)著媽媽的面去讀這些書(shū)了，但一有時(shí)機(jī)，我就可以竊讀這些書(shū)，再也沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)過(guò)，偷笑！
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”與書(shū)為伴，快樂(lè)無(wú)限，讓我們盡情地在書(shū)海中快樂(lè)地遨游吧！
美好時(shí)光作文5
清晨，一縷柔和的陽(yáng)光越過(guò)紛鬧的城市，撥開(kāi)層層云霧，停留在我的窗前。
我揉揉眼，翻身從床上爬起，視線落在臺(tái)燈下的紙條上。紙條有點(diǎn)皺，但絕不模糊，您好，作為時(shí)間公爵，本人賜予你一天的自由十時(shí)間，時(shí)間公爵敬上。天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，半晌才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我歡呼著奔下樓，享受著屬于我的每一天。清晨的空氣很好，很新鮮，涼涼的，如一縷冰絲般圍繞著我，襯著那溫暖的陽(yáng)光，我感覺(jué)格外舒暢。
我看著屬于我的家，不禁想起媽媽打掃時(shí)的艱辛，心里很不是滋味，于是，一個(gè)奇妙的想法在我心里萌芽，我拿出水桶，水桶很沉，我搬的氣喘吁吁，但清潔房間的'決心一直撐著我，讓我在沮喪的時(shí)候又有了力氣。
陽(yáng)光搖曳在水桶里，像在對(duì)我微笑，又像在對(duì)我加油鼓勁。我停下腳步，汗水滴在地上，望著夕陽(yáng)的余暉，我笑了。
傍晚，媽媽回來(lái)了，他笑著問(wèn)我：“這一天過(guò)得怎么樣？”我吃驚級(jí)了：“你怎么知道我有自由時(shí)間？”媽媽笑著將字條上的字與她的筆跡對(duì)比了一下，我恍然大悟。
太陽(yáng)下山了，我望著它，目送它離去，淡黃色的光輝鍍?cè)谖疑砩�，雖然今天沒(méi)有玩，但我依舊很快樂(lè)。
美好時(shí)光作文6
星期六，我在家收拾書(shū)桌的時(shí)候，一張照片從桌洞里掉了出來(lái)。我的眼光立刻停留在了那張已經(jīng)沾滿灰塵的.照片上，思緒不曲得進(jìn)入了拍照的那一瞬間。
那是一個(gè)夏天，媽媽，爸爸和我一起去爬黃山。當(dāng)時(shí)我還年幼，非常害怕爬山，最后還是爸爸把我硬拉著讓我去爬山的，在山腳下望著巍然屹立在我前方的黃山我感到非常害怕。開(kāi)始爬山了，爸爸在前方開(kāi)路，媽媽在中間牽著落在最后的我。走著走著我突然滑到了，我在地上哇哇大哭，媽媽走過(guò)來(lái)笑著把我扶起來(lái)，拉著我的手繼續(xù)往前爬。爬了好長(zhǎng)時(shí)間，我們才到了半山腰，我們決定暫時(shí)休息一下。我非常好奇從這里望下腳下的風(fēng)景，是什么樣子的？我望過(guò)去，高的簡(jiǎn)直讓我望而生畏。我嚇得立馬跑到了媽媽面前，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我想回家，媽媽�！眿寢尃恐业氖�，堅(jiān)定地說(shuō)：“怎么能半途而廢呢？要堅(jiān)持到底才能成功！”
歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，我們一家三口終于登上看黃山山頂。最后，爸爸突然想拍個(gè)照留念一下，就有了這一張照片。
看到了這張照片，我仿佛再次站到了黃山的頂峰，又感受到了與家人一起爬山的無(wú)比歡樂(lè)。
美好時(shí)光作文7
開(kāi)學(xué)了，我們?cè)瓉?lái)的五年級(jí)兩個(gè)班分成三個(gè)班。原來(lái)完整的五(2)班不復(fù)存在了。
五(2)班的'美好時(shí)光只能留在記憶中了。那些笑聲、那些快樂(lè)只能在腦海中回蕩。不舍和傷心似乎還是纏繞著我，我永遠(yuǎn)也忘不掉那個(gè)讓人難過(guò)的上午。
班主任念完了分班的名單，每個(gè)同學(xué)的臉上的表情都讓人有些難過(guò)，聽(tīng)說(shuō)那天張婷哭得可很了，其實(shí)我也很想哭，但是，我所看到的都是一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛，那些淚水似乎馬上要落下來(lái)了。
五(2)的美好時(shí)光還是過(guò)去了，不過(guò)，我還記得那些時(shí)光，我還記得我原來(lái)的同桌趙剛，看到他被老師留在辦公室里寫(xiě)作業(yè)，我似乎很想瞪他一眼，看到他又在調(diào)皮搗亂，我真想去踢他一腳，我似乎有點(diǎn)舍不得他，還想和他同桌，可我一和他同桌，就煩他，我其實(shí)是一個(gè)挺念舊的人，總覺(jué)得過(guò)去的時(shí)光最美好。
當(dāng)然，我還舍不得那些和我朝夕相處的朋友，只是，她們當(dāng)中有不少人不和我同班，其實(shí)，這樣想下去，我似乎誰(shuí)都舍不得了。
美好時(shí)光作文8
世界上并不缺少美好，重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。我的校園生活也是美好的。我最快樂(lè)的時(shí)光是在三年級(jí)到五年級(jí)和劉老師的'小學(xué)生活。
在我上三年級(jí)，那時(shí)我有了新的課程科學(xué)課，科學(xué)老師第一節(jié)課讓我們那拿自己的一個(gè)最喜愛(ài)的玩具，我沒(méi)拿來(lái)，老師并沒(méi)有說(shuō)我，只是問(wèn)我為什么沒(méi)拿來(lái)，之后讓我坐下，我很后悔，第一天上課就沒(méi)拿材料，給來(lái)老師了一個(gè)很不好的印象�？晌疑纤哪昙�(jí)時(shí)，我被調(diào)到了劉老師的班里，我不知道該怎樣面對(duì)劉老師。可是劉老師的親切和博學(xué)多才讓我喜歡上了她，讓我感到這個(gè)班級(jí)，這個(gè)校園多么美好。老師還叫教我怎樣學(xué)習(xí)，讓我大大提高了語(yǔ)文成績(jī)，還補(bǔ)充了課外知識(shí)。還讓我的字更端正，老師也盡力的把自己的優(yōu)點(diǎn)變成我們的優(yōu)點(diǎn)，老師想像一朵花，現(xiàn)在努力綻放，是為了枯萎的落花更多的滋潤(rùn)泥土開(kāi)出更美麗的花。這段“化作春泥更護(hù)花”的時(shí)光是我在校園生活中最美好的。
美好并不難找，但是童年的美好，花開(kāi)花落我都永遠(yuǎn)記在心里。
美好時(shí)光作文9
你們有觀察過(guò)行動(dòng)緩慢的蝸牛嗎？今天，我就要觀察我的可愛(ài)的小蝸牛了！
我的蝸牛有2根細(xì)細(xì)的觸角；它還有一個(gè)沉重的、美麗的殼；它還有一個(gè)肉眼看不到的嘴，嘴里有放大鏡看不到的牙齒。我的'蝸牛真小��！
我有3只可愛(ài)的蝸牛，一只殼是淡黃的，一只殼上有好看的、美麗的花紋，還有一只殼是深黃色的。
我發(fā)現(xiàn)：把休眠的蝸牛放進(jìn)水里，它就會(huì)醒過(guò)來(lái)，像剛睡醒的嬰兒一樣伸出頭，慢慢地爬呀，爬呀，爬呀，爬呀……而且，你只要輕輕地碰一下蝸牛，它就會(huì)飛快地縮到殼里去，要耐心地等一會(huì)兒，蝸牛才會(huì)出來(lái)。蝸牛的腳叫"腹足”，它(我的蝸牛)的腹足可厲害了！它可以在一分鐘內(nèi)從盒子底部緩慢地爬到頂部又不掉下來(lái)！我的蝸牛是不是很厲害呢？我的蝸牛是這樣吃綠油油的葉子的：它天天都像蠶一樣從邊緣緩緩地吃綠油油的葉子。因?yàn)槲姨焯於紩?huì)給蝸牛放葉子，所以，我的蝸牛每天都可以吃飽喝足呢！
這就是我的蝸牛的美好時(shí)光，你們的蝸牛天天都可以吃飽喝足嗎？
美好時(shí)光作文10
透過(guò)窗子望向藍(lán)天，潔白的云朵把我的心靈澆灌，飛翔的小鳥(niǎo)在我的心中播種，那清脆的啼叫溫暖我的心田。
突然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間過(guò)得很快，我的初中生活已經(jīng)過(guò)去大半個(gè)學(xué)期了。難怪古人說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭呢！”終于把那一堆堆的卷子搞定了，看著藍(lán)天，我突然想起了我的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)那無(wú)憂無(wú)慮的.生活真讓人懷念��！想想以前的起床時(shí)間，和現(xiàn)在一比，差別真是大，都差了三個(gè)小時(shí)了。記得剛上學(xué)時(shí)，爸爸帶我來(lái)報(bào)道。剛到學(xué)校，我就愛(ài)上了那里，來(lái)到班級(jí)，我就立即找了位置坐下，小手背后面，搖頭晃腦，演的還不賴，有模有樣的。自己在那玩得不亦樂(lè)乎，可只是報(bào)道而已，時(shí)間很少的，所以，不一會(huì)，爸爸就帶我回去了。我死活不肯走，這時(shí)我的班主任來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“明天還可以待一天了！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我跟著這位老師學(xué)了三年。其中不免有些磕磕碰碰，但總體還是很好的。
小學(xué)畢竟是小學(xué)，我已經(jīng)升入初中了。再想初中這幾個(gè)月，除了考試就是做試卷，差別真大。
“小馬兒！”一聲喊叫讓我的思緒從千千萬(wàn)萬(wàn)回憶中飄回大腦。唉，還是過(guò)好現(xiàn)在的生活吧！
玩去嘍！
美好時(shí)光作文11
暑假里，我和小伙伴們來(lái)到了期待已久的大豐動(dòng)物園。
剛進(jìn)門就聽(tīng)到了小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，仿佛在告訴我們：“快進(jìn)來(lái)，里面可好玩了！”花果山里有很多機(jī)智可愛(ài)的猴子，地上都是人們喂食的胡蘿卜片，我也買了一包胡蘿卜片來(lái)喂高大的棕熊。媽媽一扔，正好扔到一只棕熊嘴里，這時(shí)棕熊更多了，好像在說(shuō)：“我也要！我也要！……”我們還看到了呆萌的羊駝，彪悍的駿馬，美麗的孔雀等等。孔雀漂亮又高傲，一直抬著頭不讓人看到自己開(kāi)屏?xí)r的美麗，只有在我拿出美食后才聚到我身邊，“嘩”的一聲打開(kāi)尾巴，“哇，孔雀開(kāi)屏了！”真漂亮，看來(lái)優(yōu)雅的孔雀小姐也是個(gè)吃貨呀！不一會(huì)兒，我又看到了憨厚可愛(ài)的大熊貓和小熊貓，正懶洋洋地躺在那里，“呼呼”地打呼嚕呢，最后我還看到了熊大和熊二耍雜技，在雙杠上行走，做向前翻滾、倒掛金鉤等各種高難度動(dòng)作，精彩極了。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，和可愛(ài)的`動(dòng)物們相處了幾個(gè)小時(shí)后，我戀戀不舍地和它們揮手告別，自言自語(yǔ)道：“等著我，我還會(huì)來(lái)看你們的！”我堅(jiān)信，這次和動(dòng)物們相處的美好時(shí)光將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心里。
美好時(shí)光作文12
“呼-----”刺骨的雪打在臉頰上，我身子是冷的，心是暖的。啊，今年的雪讓我盼望了很久，每當(dāng)站在漫天大雪中，每當(dāng)我抓起潔白的雪，就能勾起我對(duì)昔日與同學(xué)玩耍的情節(jié)，在腦海中勾勒出天真、無(wú)邪的笑容�！芭尽�！一團(tuán)雪打在我的'身上，我定睛一看，是馬梓彧。我心中沒(méi)有對(duì)他的行為平生一絲厭惡，我快樂(lè)的追著他和湯天航的背影。是的，這雪洗去了我一年的風(fēng)塵，可又擔(dān)心會(huì)沖刷散將上初中的同學(xué)們。我擔(dān)心馬梓彧、湯天航、王浩洋漸漸在奔跑中離我遠(yuǎn)去；擔(dān)心田啟晨、桑水榮、薛博文、王藝潼、李美妍的笑容會(huì)消失在我的眼眶內(nèi)；我擔(dān)心孟柏軒、王姝涵、榮志強(qiáng)、姜抒含、王詩(shī)睿會(huì)消失在漫天大雪之中……但是，沒(méi)有關(guān)系，我們永遠(yuǎn)是好朋友、好哥們！如果想聚在一起，就一定不會(huì)分離，就讓這美麗而又圣潔的大雪陪伴我們?cè)谀感Ｗ詈蟮臅r(shí)光；就讓這純潔而又無(wú)憂的大雪刻在我們的腦海里；就讓這最美麗的大雪伴隨著美麗的青春！
我還有很多話想說(shuō)，有很多對(duì)同學(xué)說(shuō)，有很多話想對(duì)老師說(shuō)。希望大雪潔白的大雪下兩天兩夜的永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)成為我們最美好的回憶！
今年的雪，來(lái)得有些遲。
美好時(shí)光作文13
中午，等候已久的下課鈴聲響起，我就矯捷地收拾好了書(shū)包，蹦蹦跳跳地穿過(guò)擁堵的校門口，向兩旁的小路奔去。有什么令人興奮的事嗎？并沒(méi)有。文具店依舊是擠滿了同窗，菜市場(chǎng)中人們也各個(gè)提著菜籃心稱心足地走出，媽媽還是很忙碌顧著打電話并沒(méi)有理睬我�？删瓦@么平常的一天，也令我感到舒心。
回到家里丟下沉甸甸的書(shū)包，餓得癟癟的肚子，早就開(kāi)端唱“空城計(jì)”了聞著那股讓人打噴嚏的香味，情不自禁地哼著小曲坐到椅子上，環(huán)顧周圍、埋頭偷吃。一盤(pán)噴香的煎雞進(jìn)入了我的視線，香味煞時(shí)間洋溢了整個(gè)屋子，我很垂涎欲滴。唉？阿姨又研制了什么好吃的，我?jiàn)A起一塊肉放到嘴里細(xì)細(xì)品味，又酥又脆，油汁從肉中溢出，有花椒的麻辣和八角奇特的氣息，還挺好吃的！我咂吧咂吧嘴繼續(xù)吃下去。對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么事做的`中午是漫長(zhǎng)的，溫和的陽(yáng)光撒在我的臉龐，我對(duì)著遠(yuǎn)處發(fā)呆，鄰居花園里，小朋友坐在秋千上，發(fā)出稚氣明朗惱怒聲，而半上腰上卻是挖土機(jī)與卡車轟轟作響好不忙碌，而我房間里一點(diǎn)聲響也沒(méi)有，門外只需爸爸雷鳴般的鼾聲。過(guò)了一會(huì)兒，我坐上去學(xué)校的車。就這樣平常的一個(gè)中午，它毫無(wú)波濤，卻是令我感到幸福。
美好時(shí)光作文14
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式，隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。
思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的.事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話�？粗切┯H切的話語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫(huà)面�？上嵌螘r(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去了。
翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂(lè)，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光!
美好時(shí)光作文15
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在我身上時(shí)，當(dāng)晶瑩的露珠滴落在嫩葉上時(shí)，當(dāng)田野一片金黃時(shí)，我已經(jīng)觸摸到美好的蹤影，美好還是什么呢？
每當(dāng)我打開(kāi)窗戶，已經(jīng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在枝頭唱歌，蝴蝶在空中翩翩起舞，我的心里是感到美好的。
當(dāng)上街我陪媽媽買衣服時(shí)，我看到媽媽買的美麗的衣服，又看到媽媽臉上的表情，我覺(jué)得媽媽心里是美好的。
我在學(xué)校里考的卷紙，老師念誰(shuí)是100分的時(shí)候，念到許多同學(xué)的'名字，我相信這些同學(xué)是美好的，老師又念到我的名字，我也感到是美好的，我受到老師的表?xiàng)�，回家受到媽媽的表�(xiàng)睿矣指械绞敲篮玫摹?/p>
到我疲倦的回到家時(shí)，看到一桌豐盛的飯菜事，我知道飯里飽含著父母的關(guān)懷，當(dāng)我吃著飯時(shí)，我感覺(jué)飯菜是多么的香，我心中充滿了美好。
當(dāng)大地一片崢嶸時(shí)，當(dāng)小溪不停地向前流淌時(shí)，當(dāng)百花齊放，小草鉆出土壤，我的心已被美好包圍，這就是美好，美好其實(shí)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。
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