實用的夏令營的作文[常用8篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的夏令營的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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夏令營的作文 篇1
放暑假了，我在上紅領巾多才多藝夏令營。夏令營里有很多小朋友，有我們班的同學，還有大哥哥，大姐姐，夏令營里好熱鬧��！我在夏令營里做作業(yè)，唱歌，跳舞，打羽毛球，還學了游泳。我最喜歡的是學游泳，第一天，我感覺游泳池里的`水很冷，我很害怕，慢慢地，就不害怕了，還覺得很好玩。過了幾天，教練教我們用手劃水，用腳蹬水，很快，我在教練的幫助下，我會前進了，我很開心！這個夏令營真有趣，真開心！
夏令營的作文 篇2
期待已久的三天兩夜露營終于來了，這也是今年夏令營的最后三天， 真令人舍不得��！
第一天我們就坐著校車前往目的地，大約兩個多小時的車程，一路上一邊看著美麗的風景，一邊開心的和姐姐聊天，路途中，突然看到前面有一臺校車的輪胎冒出白煙，所以車上一起要去的學員們就晚了幾個小時才到，我覺得他們很不幸運，因為四五點才到，就不能吃到美味的午餐。到露營區(qū)之后，教練就帶我們?nèi)ズ舆呁嫣抢锏?水有12米深，所以我們一定要穿救生衣，看著同學們一個一個跳下去冰冰涼涼的河水，一定很好玩，因為從很高的地方跳下去，我沒有這樣的經(jīng)驗，沒想到夏令營會有這個那么有趣的活動，晚上大家就圍在營火旁邊玩游戲，能夠享受這種露營的感覺， 真是讓我感到不虛此行！隔天，讓我印象最深刻的是一個挑戰(zhàn)的活動，我們走在一條繩子上，可是我個子小抓不太到繩子，差點就掉進河里了，真是好險。最后一天，沒什么行程，馬上就要和老師們說再見了，有點感傷。
夏令營從開始到現(xiàn)在，有一個教練一直對我很好，她看我年紀小，都會問我懂不懂她在說什么，我有什么問題就會問她，當夏令營結(jié)束以后我們不會再見面，雖然只相處幾周，時間并不長，每當想起她對我的好，我還是會舍不得。
我覺得我很幸運，能夠有機會參加這個夏令營，前四個禮拜，都是在運動，強健身體，最后這三天兩夜的露營，讓我學到到很多不同的生活經(jīng)驗，豐富了我的暑假，真是個難忘的夏令營啊。
夏令營的作文 篇3
暑假的生活多姿多彩，充滿歡聲笑語。今年我參加了尋“禮”文化主題的夏令營，讓我度過了一個與眾不同的暑假。
我們在旅程的第三天，也是最累最辛苦的一天。在那天，我們又餓又渴，肌肉酸痛，走了好像走不完的路，完成了一個又一個艱難的任務。我印象最深的是在新街口尋找擁有指定特征的人朗誦《弟子規(guī)》。
新街口是個繁華的地方，人來人往，車水馬龍，找人豈不是最簡單的事？我心里想著，自信地接過我的任務：尋找一位60歲以上的老人�！爱斘覀兪切∑ê�？這任務這么簡單？我漫不經(jīng)心地說道。“那可不一定，”張樂洋打住了我的話，“即使這里人多，老人卻寥寥無幾，能讀書識字的更是稀有的‘大熊貓’。我們要想找到，就得看見一個就要“攻擊”一個，不能錯過千載難逢的機會，放過一條漏網(wǎng)之魚�！蔽屹澩攸c了點頭，不再掉以輕心。
我順利地找到了一位和藹可親的老爺爺，與他說明我們的的情況。我信心滿滿地想：老爺爺看我這么可愛，一定會答應我的�？墒俏业脑掃�沒有說完，他便笑瞇瞇地向我們搖搖手：“對不起啦，我還有急事呢，先失陪了，祝你們順利！”我只好嘆了一口氣，繼續(xù)找著�？蔂顩r百出，有的不認識字，有的認為我們是“壞人”，更有的理都不理就走開……我一臉沮喪，唉聲嘆氣，原來真正要找一個人這么難。辛虧張樂洋找到一位老奶奶，她很樂意與我們一起朗誦。“謝謝您奶奶。我們需要拍一個小視頻，請您配合……”“什么，要拍視頻？不行不行，我太難看了不上照的，我可不干啊！”奶奶突然臉色一變，頭搖得跟撥浪鼓似的，一轉(zhuǎn)身就離開了。
這時，其他人都已經(jīng)完成了任務，焦急地等待著我們。我氣餒，因為煮熟的鴨子飛跑了，又為耽誤了伙伴們的.任務時間而擔心，便嚎啕大哭起來。如我的心情一般，此時天空中落下了豆大的雨滴，無情地拍打在我的身上。這時一只暖乎乎的手搭在了我的肩膀上�！皠e灰心，我們再找找看，一定能行的！”這溫暖的話語止住了我的自責與眼淚，就連雨也停了下來，陽光灑滿我的臉上，出現(xiàn)了一道隱隱約約的彩虹。我的斗志又重新燃起來了！我發(fā)奮找了一個又一個。最后，功夫不負有心人，終于讓我找到了一位看起來知書達理的奶奶，她洪亮的聲音就是對我們最好的嘉獎。
我們要想成功，就要在失敗中站出來，勇攀高峰。這次夏令營活動我深深銘記在心，在人生的那張白紙中增添絲絲名為“成就”的光彩。
夏令營的作文 篇4
這周，我去昌平參加了一次非常有意義的夏令營。
第一天
第一天，有一位文質(zhì)彬彬的男老師給我們將講座——劉老師。他給我們講的主題是《漢字》。首先，他告訴我們：“漢字已經(jīng)有5000多年的歷史了，其先后順序是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書這7個階段�！逼浯危憬榻B這些書型的特點，比如：金文的特點就是“字形圓轉(zhuǎn)，大小均勻”；隸書的特點就是“蠶頭雁尾，一波三折”；楷書的特點就是“形體方正，筆畫平直”；行書的特點就是“行云流水，飄逸意識”……又舉了幾個字分別用甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書表示出來，看看符不符合這些特點我開始有些不服氣，但是經(jīng)過老師的分析，終于心服口服了。最后，老師告訴我們：“從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書的演變過程，我們可以發(fā)現(xiàn)：漢字字形的總體發(fā)展趨勢是由繁到簡，每一種新字的出現(xiàn)，都改變著前一種字形的難寫、難記的特點……”聽到這里，我不由得松了一口氣，因為，我們現(xiàn)在用的字體是超容易寫、容易記的，但我更希望后人能夠?qū)懗龈唵蔚淖煮w，把7大階段改為8大階段！加油吧，少年！
第二天
第二天，我們?nèi)ヅ莉剑鞖夂芮逅�，很適合爬山，我便興奮地跑了起來，不過不一會兒就累了，老師告訴我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的話，當然會累了，我照老師說的方法走，果然比直接往上走輕便多了，走的也更快了，我想：原來爬山也有學問啊！突然，我的小心臟又開始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心臟的'意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼鏡蛇，但又轉(zhuǎn)眼一想，要是有蟒蛇，老師還會帶我們來嗎？突然，什么東西落到了我的頭上，我嚇得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“這孩子犯什么神經(jīng)？”旁邊的初中大哥哥說。我把腦袋上的東西拿下來，原來是一個蟲子，我交給老師，老師舉起那個蟲子對我們說：“這是蠶蟲，也就是蠶的幼蟲，在夏天的郊區(qū)里，處處都有蠶蟲，生長周期是——蠶卵、蟻蠶、蠶蛹、蠶蛾，大概活50到60天不等，蠶給人類貢獻的非常多：蠶繭里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等�！蔽矣窒氲搅似飞缯n上品社老師給我們講“�；~塘”——桑基魚塘是種桑養(yǎng)蠶同養(yǎng)魚相結(jié)合的一種生產(chǎn)經(jīng)營模式。在池埂上或池塘附近種植桑樹，以桑葉養(yǎng)蠶，以蠶沙、蠶蛹等作魚餌料，以塘泥作為桑樹肥料，形成池埂種桑，桑葉養(yǎng)蠶，蠶蛹喂魚，塘泥肥桑的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)或生產(chǎn)鏈條，二者互相利用，互相促進，達到魚蠶兼取的效果。不知道大家知不知道李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
蠶那種默默奉獻、無私奉獻的精神值得我們敬佩！
第三天
第三天，是夏令營的最后一天，也是我最盼望的一天。因為今天要做很多有意思的項目：猜?lián)淇�、往返跑接力賽、穿越電網(wǎng)和用榫卯拼車。
夏令營一共有10個班，一個班一組，共有10組，在猜?lián)淇撕屯蹬芙恿愔校灿?次機會。猜?lián)淇酥�，我們班分別獲得了第3名、第4名和第1名的好成績。往返跑接力賽中，我們班以優(yōu)異的成績奪得了年級組最佳獎。
穿越電網(wǎng)是有很多紅色的光（射線），像蜘蛛網(wǎng)一樣，你不能碰到這些紅色的光，否則就得重新來，所以只有身體敏捷、靈便的人才有可能成功。當我開始時，同學們屏住氣，但過了一會兒，同學們大叫：“腿腿腿，收起來！”一會兒又說：“往下壓——！”“腳，都快碰到線了！”“喂，你的手！”“……”……我的腦袋都快爆炸了，我的汗從頭上流下來，我變成了“斑馬”。終于，功夫不負有心人，在我經(jīng)歷了重重困難之后，到達了“成功的彼岸”。
有些項目不需要身體敏捷、靈便，而需要聰明的大腦和小巧的小手—用榫卯拼車。
老師給我們講：”榫卯結(jié)構(gòu)，中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式，由立柱、橫梁、順檁等主要構(gòu)件建造而成，各個構(gòu)件之間的結(jié)點以榫卯相吻合，構(gòu)成富有彈性的框架。榫卯也是極為精巧的發(fā)明，這種構(gòu)件連接方式，使得中國傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)成為超越了當代建筑排架、框架或者剛架的特殊柔性結(jié)構(gòu)體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產(chǎn)生一定的變形，在地震荷載下通過變形抵消一定的地震能量，減小結(jié)構(gòu)的地震響應�！崩蠋焺偘l(fā)下材料，我就迫不及待地撕開包裝，把里面的像Lego一樣的零碎的不規(guī)則的木塊倒了出來，“這怎么可能拼成小汽車？”我心里想。老師好像猜出了我的小心思，微微一笑，說：“一會兒你就知道了！”果然，我按照老師的方法終于拼成了小汽車，我使勁全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又穩(wěn)又牢固。榫卯體現(xiàn)了中國古老的文化和智慧，我對前人的敬佩之心油然而生。
參加了這次夏令營，讓我懂得了中國文字的文化與藝術；
讓我懂得了蠶的生長周期和蠶的默默奉獻、無私奉獻的精神；讓我懂得了團隊合作的時候，要懂得互相配合，勁兒往一處使；讓我懂得了要身體敏捷，有時也要有聰明的大腦和小巧的小手……總之，我參加的夏令營非常有意義！
這真是一次別開生面、豐富多彩的夏令營啊！
夏令營的作文 篇5
在一個炎熱的夏天里，我獨自出發(fā)開始自己的旅行。
記得那天一大早，媽媽把我送上交通車，就在一旁不停地叮囑：“要聽老師的指揮，注意安全，講衛(wèi)生啊……”我卻迫不及待地向媽媽揮手告別，真希望快點逃離媽媽的魔掌，全然忘記了這可是我的一次單飛。
車緩緩地起動，一路上我和小伙伴們談笑風生，很快就到達了紅心基地。眼前的一切，讓我們傻眼了�！霸趺聪蟛筷牥�？”“怎么沒有商店？”“沒有游樂場啊？”小伙們議論紛紛。
教官把我們分成六組，大家按要求回宿舍放好行李，就開始了軍事訓練。“立正，向左轉(zhuǎn)”教官哄亮地聲音在操場上回蕩�；鹄钡奶柡喼币盐覀兛窘梗蠹液沽鳚M面，有的左，有的`右，亂成一團。教官非常生氣地說：“同學們，你們到這里是來接受鍛煉，磨練你們意志的，不是來享福的。吃得苦中苦，方為人上人。你們能做到嗎？”教官的話激勵著我們，大家大聲喊道：“能！”接下來的訓練，我們非常認真，規(guī)范地按教官的要求做好每一個軍姿。一個簡單的原地踏步，我們都要練上好幾遍，有的小伙伴覺得很累了，但是大家都相互鼓勵的堅持著，總算第一天訓練結(jié)束了，大家長長地舒一口氣。這時，教官宣布了明天的競技項目有：走鋼絲、走薄桶、木桶轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂、射擊、攀云梯……大家興奮地叫了起來。
回想起這些競技項目，我最難忘的還是走鋼絲了。那天，我們小組早早就來到水庫邊，聽說我們小組是第一個完成走鋼絲項目，我嚇得直往后退，真恨不得躲起來。別看我長得很壯，其實膽子卻很小，而且平衡能力也掌握不好，怎么辦呢？我心里直犯嘀咕，要不我裝肚子疼？“不，這樣不就是逃兵嗎？”我自己暗暗地說。教官似乎看穿了我的心思，走到我身邊說：“別怕，，兩眼看前方，只要自己保持平衡，就能順利過河�！薄班�，不嘗試，怎么可能成功。”我也鼓勵著自己。看著身邊的小伙伴們都順利通過，我也鼓起勇氣進入通道，很快輪到我了，我小心地系好安全帶，慢慢走上鋼絲繩索，兩眼平視前方，雙手保持身體平衡，心里不停地為自己加油。左腳邁了出去，右腳穩(wěn)穩(wěn)地落在繩索上，我越走越順，小伙伴們的加油聲在我耳邊回蕩，于是我加快步伐，終于勇敢地走向終點。教官和小伙伴們?yōu)槲覛g呼，我也興奮地和她們擁抱在一起。
短短幾天夏令營很快就結(jié)束了，我和小伙伴們依依不舍，雖然這次軍訓很苦很累，但我仍然覺得苦中有甜，它讓我明白了勇于嘗試，才能成功，讓我在困難中成長。
夏令營的作文 篇6
星期六早上，老師帶我們?nèi)⒓酉牧顮I。
到了夏令營，老師給我們每人發(fā)了一件衣服，又把我們分成了三組。我和申家碩還有其他人是一組，叫“叢林迷彩隊”。姐姐和其他同學是一組叫“高原隊”。王怡康也是和其他同學一組，叫“海洋隊”。老師讓我們換好衣服，教我們怎么用槍。老師說：“槍只能打?qū)Ψ筋^上的小圓點和槍口”。打中了，對方就陣亡。我們學會了怎么用槍，大家很興奮，都想試試。
第一局是叢林迷彩隊和海洋隊對決。我在草叢中跳來跳去，忽然發(fā)現(xiàn)海洋隊一個人正準備開槍打我。我馬上蹲下來。我也準備開槍打他，他好像看不到我在哪兒，正東張西望，我瞄準了他的頭部“砰！”正好打到他頭上的小圓點，對方陣亡。不一會兒，老師讓我們回到原位。我一看，�。吭趺次覀冴牭娜诉@么少！看來我們隊許多人都被打死了，我們隊輸了。
第二局是高原隊與海洋隊打。喇叭一個接一個說：“高原隊員某號陣亡，高原隊某號陣亡�！备咴犚粋�接著一個陣亡，能不輸嗎？
第三局是叢林迷彩隊和高原隊對決。這一次是解救人質(zhì)行動。叢林迷彩隊是警察，高原隊是小賊。我們不顧生命危險去解救人質(zhì)，這時，一個勇敢的女生沖上前拉著人質(zhì)的.手飛快地跑到安全的地帶。耶！我們贏了！大家歡呼起來，高興極了。
這一次夏令營真是太有趣了！我永遠也忘不掉。
夏令營的作文 篇7
今天，我參加了夏令營活動。這次夏令營是我們學校組織的，每個班只有一個人參加，我感到很光榮。
我坐在車上，一路上都是無邊無際的大海，漲潮時，一個個浪頭不停地向沙灘打來，一朵朵浪花被大海吞沒，直到海面又恢復了平靜。我的心情也像浪花一樣歡樂。
到了洞頭，我們先去了海霞主題公園玩。主題公園很大，里面有很多軍訓設施，我們可以抓住繩子踩著木板向前走。也可以抓著漁網(wǎng)向上爬。還可以在圓洞里鉆來鉆去。在這里你想怎么玩就能怎么玩，我玩得快樂極了。
吃完中飯，我們?nèi)チ送�。望海樓共有五層，每一層都展示著漁民的風俗習慣。二樓放著漁民的漁網(wǎng)；三樓有船槳；四樓有漁民們吃的東西；五樓掛著洞頭美景的`圖片。洞頭的風景真多呀！
回家時，泥石流擋住了我們的去路。導游叫來挖土機，把石頭挖開。老師們指揮著司機小心地過了這條路。
有了老師的辛勤勞動，才有了我們這次快樂的夏令營，感謝老師。
夏令營的作文 篇8
一聽說少年宮要舉行夏令營，同學們興奮不已，大家踴躍報名參加這次活動，我也參加了。
那天一大早，我們四十幾個同學在老師們的帶領下，經(jīng)過2個小時的顛簸后來到了目的地——寧海佳田歡樂夏令營。
我們先搗麻糍，麻糍放在一個大大的石缸里，我和一個同學你一錘我一錘的錘了起來，麻糍越搗越黏，沒幾下我的手就像灌了鉛似的.提不起來了，原來做麻糍這么辛苦啊!
中午我們吃農(nóng)家菜，因為上午大家搗麻糍早就饑腸轆轆了，那些平時不太愛吃的蔬菜，今天吃起來格外的香、格外的好吃。一會兒功夫，桌上的小菜就像秋風掃落葉似的被我們掃完了。
下午我們來到果蔬基地采摘新鮮的水果，看到一個個圣女果像一盞盞紅燈籠掛在樹上，我忍不住嘗了一口，��！好甜呀!我摘了一大籃帶回家讓爸爸、媽媽嘗嘗。
夏令營的活動可真是豐富��！我們還進行了果蔬大拼盤、戲水摸魚……
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