實(shí)用的未來(lái)的想象作文優(yōu)秀【3篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的未來(lái)的想象作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

未來(lái)的想象作文 篇1

　　我希望未來(lái)的一天是這樣的：

　　早上起床后我穿上一件萬(wàn)能衣就能出門(mén)。這種衣服能夠根據(jù)天氣的變化自行調(diào)節(jié)溫度，在烈日炎炎的夏天，在外面也可以感覺(jué)到?jīng)鏊�的氣息，在寒冷的冬天也能感覺(jué)到溫暖如春。梳洗完畢，來(lái)到廚房，來(lái)到冰箱前，冰箱上會(huì)顯示出我的身體狀況，冰箱就會(huì)根據(jù)我身體的狀況來(lái)給我做早飯。一切準(zhǔn)備就緒，駕駛飛船，我就可以出門(mén)啦！

　　飛船在寬闊的馬路上空飛行，馬路兩旁是一個(gè)個(gè)造型新穎的花壇和一顆顆修剪得恰到好處的樹(shù)木。樹(shù)木釋放出清新的'氧氣，鮮花散發(fā)出陣陣芳香。

　　我去的地方位于市中心電子大廈，這是一棟很新潮的建筑，整個(gè)外墻使用銀灰色的太陽(yáng)能板，能吸收太陽(yáng)的熱量，由樓內(nèi)轉(zhuǎn)換成電能，一部分電能供應(yīng)整棟樓的日常使用，另一部分輸入到點(diǎn)能儲(chǔ)存庫(kù)，遇到陰雨天氣，沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)再調(diào)出來(lái)使用。這樣下雨也不怕沒(méi)電用啦！

　　在電子大廈的一天的工作后，我重新駕駛著飛船回到家里。

未來(lái)的想象作文 篇2

　　現(xiàn)在的家鄉(xiāng)很美麗，湖水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，樹(shù)木郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤(rùn)。可是到了后來(lái)大家開(kāi)始砍樹(shù)來(lái)蓋房、造工具、造家具，在湖水里扔垃圾，水都被污染了，我們跑

　　去了火星躲了躲，一躲就是個(gè)30年，30年后我們回到了家鄉(xiāng)，看見(jiàn)他們已經(jīng)開(kāi)始愛(ài)護(hù)樹(shù)木而且還在植樹(shù)，樹(shù)木又變回以前那郁郁蔥蔥的了，而且還愛(ài)護(hù)大自然了，不把垃圾扔進(jìn)湖里面了，而且湖里面的'那些垃圾全都清理了，湖水回以前那清澈見(jiàn)底的了。

　　可是晚上睡不著的時(shí)候想出去走走，發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)人在砍樹(shù)，我趕緊去叫幾個(gè)人一起去講道理，可他們還是不聽(tīng)勸，我叫醒的那幾個(gè)人就把他們告上了法庭，法庭的人，讓他們不要再砍樹(shù)了，不然就要讓他們做十年的牢。他們一聽(tīng)身子就一直在抖，他們應(yīng)該是太害怕了就趕緊說(shuō)：“我們?cè)僖膊豢硺?shù)了�！爆F(xiàn)在我們都過(guò)的非常好，環(huán)境也再?zèng)]有被污染了。

未來(lái)的想象作文 篇3

　　綠油油的草地，茂盛的鮮花，閃亮的墻壁，你一定是以為到了美麗的花園吧，但你猜錯(cuò)了，實(shí)際上這是未來(lái)的教室。

　　未來(lái)的教室是飛碟形狀，扁的地方是老師的辦公室，中間是學(xué)生的教室。這個(gè)教室可以帶著你上天下海無(wú)所不能，比如上一回，我們學(xué)《美麗的小興安嶺》這節(jié)課，飛碟就飛了起來(lái)，我嚇得不停，可是過(guò)了一會(huì)，飛碟學(xué)校停了下來(lái)，我下去一看，我們居然到了小興安嶺了！我不禁贊嘆到：“這個(gè)學(xué)校真厲害呀！”

　　未來(lái)的教室的門(mén)也很奇特，假如是本班學(xué)生，只要站在門(mén)前說(shuō)聲“開(kāi)”，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不是本班學(xué)生，就不能進(jìn)來(lái)，除非得到老師允許，才能進(jìn)來(lái)。

　　未來(lái)的教室有一點(diǎn)好處就是不用帶書(shū)包，有的人會(huì)問(wèn)了：“不帶書(shū)包怎么上課呀？”我來(lái)告訴你吧，我們同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)隱形的電腦，老師講的知識(shí)都在這里面。只要一按桌子的按鈕，電腦就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。那作業(yè)怎么交呢？只要回家把作業(yè)寫(xiě)完，放在電腦上，電腦就會(huì)批改你的.作業(yè)，還能當(dāng)場(chǎng)改錯(cuò)，并評(píng)出作業(yè)等級(jí)。

　　未來(lái)的教室壁紙還會(huì)變，一天一樣，永不重復(fù)，有花、草、太空等壁紙。

　　這就是我心目中的未來(lái)教室，他是多么奇特，我相信，在不久的將來(lái)，我們一定能造出這樣的教室！

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