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難忘的時(shí)光作文15篇（優(yōu)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的時(shí)光作文1
六年級(jí)了，臨近小升初，這段時(shí)光，讓我品出了許多味道，令人真難忘！
甜
“��！又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有沒(méi)有以閱讀為主的課呀！”我在自己的位置上哀號(hào)著。前面的女生笑瞇瞇地扭過(guò)頭來(lái)，笑著說(shuō)：“有啊，你上午聽(tīng)課了嗎？老師說(shuō)星期一上午最后一節(jié)課就是閱讀課哦！我還沒(méi)想好讀什么呢！”“我家有許多名著，借你一本？”“好呀，你看過(guò)了嗎？”她好奇地問(wèn)�！爱�(dāng)然看過(guò)，看書(shū)可是我人生一大樂(lè)事！”我得意洋洋地說(shuō)。
我可以和同學(xué)交流讀書(shū)心得了。太陽(yáng)大大的.，暖暖的，心里甜甜的。
苦
我走在路上，天灰蒙蒙的，下著小雨。耳邊回蕩著媽媽的話：“你已經(jīng)六年級(jí)了，明年還要考鋼琴十級(jí)，學(xué)業(yè)那么重，就別看課外書(shū)了。不然學(xué)習(xí)就趕不上了�！蔽也幌肼�(tīng)�？磿�(shū)是我最喜歡的事。不讓我看書(shū)太難為我了。我看書(shū)沒(méi)有節(jié)制，才是媽媽最擔(dān)心的吧！
天灰蒙蒙，很冷，很冷。
樂(lè)
太好了！媽媽終于同意我看課外書(shū)了！雖然有個(gè)條件：一個(gè)星期只看一次，一次半小時(shí)，不過(guò)，我已經(jīng)很滿足了，學(xué)習(xí)也有動(dòng)力了。我的嘴已經(jīng)笑得咧到耳朵邊了！
天氣真好，陽(yáng)光灑在身上，在身邊泛起了一圈金色光暈，暖洋洋的。
六年級(jí)的生活，果然像檸檬一樣，酸酸甜甜，卻又讓人回味無(wú)窮！
難忘的時(shí)光作文2
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)考試結(jié)束了，我的小學(xué)時(shí)光也隨之結(jié)束了。六年的時(shí)光啊，一眨眼便過(guò)去了。
回想當(dāng)時(shí)我剛剛踏入學(xué)校的大門(mén)時(shí)、剛剛進(jìn)入一年級(jí)二班的時(shí)候，我是那樣的懵懂無(wú)知，是那樣的天真可愛(ài)。從一年級(jí)的ABC到六年級(jí)的復(fù)雜的課文，從一年級(jí)的123到六年級(jí)的圓周率。從原來(lái)的懵懂無(wú)知、天真可愛(ài)，到現(xiàn)在的純熟穩(wěn)重，我是成長(zhǎng)的那樣快。
學(xué)校里的那棵大槐樹(shù)，是我1到6年級(jí)成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在這六年里，我與同學(xué)們?cè)谶@棵大槐樹(shù)下嬉戲打鬧。夏天，我與同學(xué)們?cè)谶@棵大槐樹(shù)下乘涼。有時(shí)，在這棵大槐樹(shù)下，會(huì)爆發(fā)我們班男女同學(xué)之間的”戰(zhàn)爭(zhēng)“。那棵大槐樹(shù)給我留下了深刻的`印象。
學(xué)校的操場(chǎng)，幾乎遍滿了我的足跡。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我用汗水在在操場(chǎng)上拼搏，同學(xué)們?cè)谝慌云疵臑槲液爸佑�。體育課上，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，輸了就耍賴。課間十分鐘，我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧。操場(chǎng)給我留下了深刻的印象。
學(xué)校的主席臺(tái)，幾乎每個(gè)同學(xué)都上去過(guò)。六一兒童節(jié)那天，主席臺(tái)就是我們表演的舞臺(tái)。每個(gè)星期一早上第一節(jié)課，我們?cè)谥飨_(tái)舉行升旗儀式，上周的值周老師在臺(tái)上總結(jié)上周的值周工作。校長(zhǎng)在臺(tái)上總結(jié)工作。主席臺(tái)給我留下了深刻的印象。
老師啊，讓我們?cè)倬垡痪坌胁恍�？還是那些熟悉的人，還是那些熟悉的教室，還是那熟悉的氣氛。老師啊，讓我們?cè)倬垡痪坌胁恍校?/p>
難忘的時(shí)光作文3
時(shí)間總是來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好品味在學(xué)校的美好時(shí)光。母校，你總是讓我收獲，收獲的不只是知識(shí)，還有親情和友情。
過(guò)去的日子里，有著太多的快樂(lè)。幸福如同一縷縷陽(yáng)光，緊緊將我環(huán)繞。記得元宵節(jié)那天，我們因?yàn)椴荒芑丶液透改敢黄疬^(guò)，都有些失落。老師，您親切地說(shuō)：“讓我們?cè)诎嗉?jí)大家庭里過(guò)節(jié)吧！”晚上，我們包了許多湯圓，手上，衣服上都沾滿了湯圓粉。有的同學(xué)臉上都是，活像個(gè)大花貓，若無(wú)其事地在教室里走來(lái)走去。湯圓包得不怎么好看，但大家臉上卻洋溢著幸福的微笑，吃得也不亦樂(lè)乎。
還記得六年級(jí)上期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀眾席上同學(xué)們積極地寫(xiě)著加油稿，賽場(chǎng)上健兒猶如脫韁的野馬，奔跑著的猛虎，展翅翱翔的雄鷹�；蛟S我們不是最出色的，但卻是最努力的；或許我們不是最突出的，但卻是最團(tuán)結(jié)的'。
在這個(gè)陽(yáng)光的大家庭里，我也在悄悄改變。原本內(nèi)向的我愛(ài)發(fā)言了，愛(ài)笑了，還數(shù)次在晚會(huì)上跳舞……在這里，我自信了！長(zhǎng)大了！
我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好回味在學(xué)校的美好時(shí)光。
難忘的時(shí)光作文4
一眨眼，我踏入了畢業(yè)班的校門(mén)。時(shí)間過(guò)的真快啊!回想起，那段難忘的小學(xué)生活，我不禁覺(jué)得有種懷念的感覺(jué)。
記得有一次，在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流著，我額上真冒汗。同學(xué)們看見(jiàn)了，都很緊張，仿佛是自己摔傷似的。很快，幾位同學(xué)把校醫(yī)帶來(lái)了，校醫(yī)對(duì)我的腳做了些簡(jiǎn)單的處理后，就對(duì)我說(shuō)：“你的腳傷到骨頭了，要一個(gè)月在家休息，否則會(huì)讓病情惡化的�！蔽乙粋�(gè)月在家休息嗎?那怎么行?我的功課怎么辦?我的學(xué)習(xí)怎么辦?我掩面嘆息著。就這樣，我躺在床上，對(duì)著“度日如年”的日子，模糊中，我好像聽(tīng)到了媽媽擔(dān)心的話�！澳呛⒆拥�'腳如果惡化了，那他永遠(yuǎn)都不能走路了嗎?”
我害怕極了，只能暗中祈禱我的腳能好起來(lái)。到了晚上，媽媽領(lǐng)來(lái)了我的同學(xué)!天哪!他們?cè)趺磥?lái)了呢!同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“要好好養(yǎng)傷哦!等你的傷好了，我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)、玩耍!我們今天來(lái)是為你講解一下今天老師教的內(nèi)容的�！�
我簡(jiǎn)直不敢相信。同學(xué)們竟然來(lái)看我了。我覺(jué)得好溫暖，全身熱騰騰的，在一個(gè)孩子的心目中，能有這種身心都很不錯(cuò)了。
這件事就像石頭一樣，永遠(yuǎn)刻在我的心中，像一個(gè)護(hù)身符一樣，激勵(lì)我成長(zhǎng)，使我難以忘懷!啊，難忘的小學(xué)生活!
難忘的時(shí)光作文5
在我的記憶里，有這樣一段難忘的時(shí)光。手拉手走進(jìn)校園，肩并肩坐好聽(tīng)講，微笑著迎接比賽，排好隊(duì)走出校園。是的，它看似平常，但卻有著無(wú)數(shù)個(gè)令我懷念的場(chǎng)景。
每天早上，背好書(shū)包系上紅領(lǐng)巾，開(kāi)心地踏上去學(xué)校的路。時(shí)而會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)好友，幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑前往學(xué)校。簡(jiǎn)單，卻又充滿歡樂(lè)。上課時(shí)，暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)教室。一只只高舉著回答問(wèn)題的手，一張張朝氣蓬勃的臉，還有老師那和藹的笑臉。平凡，卻又流露著溫馨。
課外活動(dòng)時(shí)，無(wú)論刮風(fēng)下雨。一陣陣歡笑總是回蕩在校園內(nèi)。晴朗時(shí)，操場(chǎng)上你追我趕的身影快速地移動(dòng)著；下雨時(shí)，“啪啪”的踩水聲此起彼伏，還有因?yàn)槟硞�(gè)人成了“落湯雞”而發(fā)出的善意的嘲笑，刮風(fēng)時(shí)，一群“瘋子”對(duì)著天空吼出自己的夢(mèng)想；下雪時(shí)，一雙雙早已通紅的小手抓起地上的雪，不顧三七二十一地往別人身上砸。瘋狂，卻又彌漫著幸福。
比賽時(shí)，一張張臉龐上仿佛寫(xiě)滿了“必勝”二字。在一陣拼搏過(guò)后，是手同舉著的.獎(jiǎng)杯和對(duì)著照相機(jī)吶喊勝利的孩童。得意，卻透露著團(tuán)結(jié)。
放學(xué)了，揮手告別，微笑著一起說(shuō)：“明天見(jiàn)！”然后帶著一天的美好記憶回家。普通，卻令人難以忘懷。現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再戴著紅領(lǐng)巾。那些和同學(xué)相處的美好時(shí)光也一去不復(fù)返，但還好，我保留了那段難忘的時(shí)光。難忘的那段時(shí)光，請(qǐng)永遠(yuǎn)伴隨在我左右，直到�？菔癄�。
難忘的時(shí)光作文6
童年,早已過(guò)去很久了�？杉偃衄F(xiàn)在回想起來(lái)，那一段短暫的時(shí)光真是快樂(lè)而又五彩繽紛的。
是的，我的童年已經(jīng)過(guò)去，人生也已經(jīng)走入人的少年。人生只有一次，但是這一次的童年卻值得我永遠(yuǎn)回憶。兒時(shí)的淘氣與快樂(lè)早就已經(jīng)不復(fù)存在。就像蒲公英一樣，種子早晚都會(huì)散，早晚都會(huì)各自安家落戶，大家也有自己的理想和追求，雖然有的會(huì)在一起，但更多的`還是會(huì)孤獨(dú)地落在一方。不會(huì)在重合的了。
我雖然和幾個(gè)小伙伴在一起漂浮在空中，但是，誰(shuí)又肯定我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起呢？我不知道，雖然那么酸甜苦辣的生活已經(jīng)一去不返了。然而，不知道這后又會(huì)有多少辛酸？流逝的時(shí)光啊，請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始把腳步放慢吧！
人生茫茫，悲傷幾何？秋風(fēng)瑟瑟，楓葉彤彤。心頭之苦，何時(shí)可放?雖然如今歡聚一堂，但誰(shuí)能說(shuō)，幾年之后的人海中，找到似曾相識(shí)的人呢？以前，是因?yàn)槲覀儫o(wú)知，不知花瓣凋落。如今同聚一地，怎能不珍惜呢？
呵，流逝的時(shí)光，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。自己的人生一定要自己把握，不要讓從前的記憶把自己的心靈困住，不要因?yàn)樽约旱倪^(guò)度沉浸快樂(lè)而讓現(xiàn)在的自己心中存有過(guò)多的怨恨。我總是覺(jué)得自己對(duì)不起以前應(yīng)當(dāng)把握的時(shí)間。不過(guò)，我決定，一定要把以前美好的記憶牢記住和自己的人生中最寶貴的一段時(shí)間——童年！呵，呵，呵……
難忘的時(shí)光作文7
記得我和媽媽在一起的日子，很開(kāi)心很快樂(lè)。因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊Γ挥忻看卧谖疫^(guò)生日的時(shí)候才回來(lái)和家人一起慶祝，這也是我最盼望的時(shí)刻
而今年我的生日和媽媽的'節(jié)日只相差兩天，同學(xué)們都忙著給自己的媽媽準(zhǔn)備心愛(ài)的禮物：有的畫(huà)一張畫(huà)，有的買(mǎi)個(gè)精美的賀卡，有的多做家務(wù)。我應(yīng)該給媽媽送什么呢？
眼看媽媽就要回來(lái)了，我給媽媽的禮物還沒(méi)有準(zhǔn)備好，也想給遠(yuǎn)方的媽媽一個(gè)驚喜，就在這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你上舞蹈班不是還拿了一個(gè)獎(jiǎng)嗎？”
頓時(shí)，我知道該送媽媽什么了。那天我和爸爸去接?jì)寢�。看到媽媽我開(kāi)心極了。只有這個(gè)時(shí)候才是我們家最快樂(lè)的。
吃著爸爸做的豐盛晚餐，我就迫不及待的把同學(xué)們都給自己的媽媽送什么禮物的事講給媽媽聽(tīng)。她認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)的夸好。突然，我話峰一轉(zhuǎn)，我問(wèn)媽媽：“我送什么禮物您才高興？”媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽就高興�！薄澳催@是什么？”我從書(shū)包里拿出獎(jiǎng)狀，媽媽仔細(xì)地看了好一會(huì)，連聲稱贊：“好，好這個(gè)禮物真好！”這時(shí)我的心真像綻開(kāi)的花朵。和家人在一起真好！
難忘的時(shí)光作文8
星期日的下午，我去文化藝術(shù)中心表演節(jié)目，這天真是令我自豪。
經(jīng)過(guò)多次彩排，我們準(zhǔn)備的都非常充分。因?yàn)?點(diǎn)半就要開(kāi)演了，所以在中午的時(shí)候我們就已經(jīng)化好裝了，一切準(zhǔn)備就緒。終于輪到我們上場(chǎng)了，我表演的節(jié)目一共有三個(gè)，第一個(gè)是歌舞《hoe down throw down》另外兩個(gè)節(jié)目分別是話劇《我真的很不錯(cuò)》和大合唱《A little love》前兩個(gè)節(jié)目我都演的非常棒，爸爸媽媽說(shuō)演的最投入的就是我啦！在唱《A little love》的時(shí)候，因?yàn)槲沂穷I(lǐng)唱的，所以我唱的時(shí)候都特別投入，整個(gè)人都沉浸在這美妙的音樂(lè)當(dāng)中。當(dāng)然，我唱的也非常好聽(tīng)，這更讓觀眾贊不絕口。讓我印象最深的是，當(dāng)我唱到一半的時(shí)候，突然“從天而降”的泡泡就像一個(gè)個(gè)小傘兵似的飄下來(lái)，那時(shí)的情景好的都不知道用什么詞來(lái)形容了。這一切都沉浸在快樂(lè)之中......
我剛唱完歌就被老師帶到后臺(tái)我也不知道是什么一回事，后來(lái)一問(wèn)才知道，我被榮獲“優(yōu)秀小演員”獎(jiǎng)，此時(shí)此刻，我心情非常激動(dòng)、興奮，因?yàn)�，這事是不在我的預(yù)料之中。頒獎(jiǎng)的那一刻，我的.心比吃了蜜糖還要甜，俗話說(shuō)的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要知道，這個(gè)獎(jiǎng)是多么來(lái)之不易��！
美好的時(shí)光總是那么的短暫，不過(guò)我一定會(huì)記住這難忘而快樂(lè)的時(shí)光！
難忘的時(shí)光作文9
再過(guò)一個(gè)月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。回歸這六年的小學(xué)生活，我的心中泛起陣陣漣漪。
還記得入學(xué)第一天，滿心好奇的我，興奮地跑進(jìn)校圓東瞧瞧，西望望，高大的教學(xué)樓，平整寬闊的操場(chǎng)，花壇里緬麗的花朵，高年級(jí)哥哥姐姐們高大的身姿······校園里的一切都讓我感到新鮮和驚奇。
六年的小學(xué)生活，宛如一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷，一一浮現(xiàn)在我的眼前。每天早晨，我們高高興興地來(lái)到學(xué)校：晨讀課上，我們被一本本有趣的`課外讀物深深地吸引，從此就在心田里播下了閱讀的種子；課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，盡情地吸取知識(shí)的甘露；課間十分鐘，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，玩耍，操場(chǎng)上空回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲；每周兩次的課外活動(dòng)是我們的最愛(ài)，大家迫不及待地奔向活動(dòng)室，練習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)，吹拉彈唱，在各自的興趣班盡情地活動(dòng)，盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
在小學(xué)六年的時(shí)光里，我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)懂知識(shí)，明事理的少年；而我們成長(zhǎng)的每一秒，都浸透著老師們的辛勤汗水。在此，我想對(duì)每一位老師道一聲真誠(chéng)的謝意。
美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，明天，我們即將步入初中的校門(mén)。小學(xué)六年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)變成美好的回憶，伴我走向成熟。
難忘的時(shí)光作文10
昨天晚上，我們體驗(yàn)了人生第一次緊急集合。
夜晚，我們個(gè)個(gè)都不敢呼呼大睡，這是為什么呢?那答案當(dāng)然是為了準(zhǔn)備緊急集合。據(jù)成老師透露，星期四凌晨三點(diǎn)會(huì)進(jìn)行緊急集合。凌晨三點(diǎn)似乎還早，可一睡就過(guò)去了，這也是我們最怕的一點(diǎn)。
我也努力地不讓自己貪睡，可一天的軍訓(xùn)生活實(shí)在太累了，躺著就要睡了，我也克制不住了，漸漸地就呼呼大睡了。我睡得正香，忽然，一串短而又急促的哨音劃破了寂靜的夜空。這正是緊急集合的.哨音，我掀開(kāi)被子，扔開(kāi)枕頭，拿起事先準(zhǔn)備好的衣服和帽子，以閃電般的速度沖出寢室，找我的球鞋，咦?我不是放在這兒的嗎?怎么不見(jiàn)了?我意識(shí)到，鞋一定是哪個(gè)被哨音吹暈了頭的同學(xué)錯(cuò)穿了。我下意識(shí)地往四周看了看，只見(jiàn)我的球鞋被沈嘉禾穿上了，我想摘下來(lái)，可四周一切都是那么的混亂、駁雜，同學(xué)們有的大呼小叫，有的找不到帽子、衣服，便在寢室外跑到東，跑到西，還有的鞋子和我一樣被錯(cuò)穿了，就高呼：“誰(shuí)穿了我的鞋子!”沈嘉禾和其他同學(xué)一樣，穿著我的鞋子就往樓下跑，好在我抱住了他的腿，硬是把鞋子脫了下來(lái)，我立馬穿上，扣上帽子，一邊跑一邊穿衣服。哎呀!我衣服穿反了，我只好停下來(lái)，把衣服脫下，調(diào)整好后再穿上。我以百米沖刺的速度跑下樓，唉!還好沒(méi)遲到，我站在合格學(xué)員的隊(duì)伍中。
“緊急集合”可真夠讓人著急的。
難忘的時(shí)光作文11
挎上書(shū)包，帶上行李，喊一聲“讀書(shū)去啊!”于是告別了家中的雙親，邀上同鄉(xiāng)的伙伴，懷著一顆誠(chéng)摯的心，我們向著心中的圣地——學(xué)校前進(jìn)。
21世紀(jì)的朝陽(yáng)灑滿我們讀書(shū)去的路，飄一路歡歌，留一串笑語(yǔ)，播一路溫馨——只因?yàn)樽x書(shū)的愜意!
我們讀書(shū)不再是因“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”：也不再是“光棍門(mén)媚”：更不是為了“敞開(kāi)官府的人門(mén)”：只是為了再度震響那一聲“為中華之崛起”!
“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。不錯(cuò)，讀一本好書(shū)勝交十個(gè)好朋友。煩悶時(shí)，捧一本書(shū)，置身于寧?kù)o的溪流邊，讓心中的憂思愁緒，在手指掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，隨著溪流無(wú)聲逝去；歡樂(lè)時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美灑。夜闌人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書(shū)聲，更勝過(guò)傾聽(tīng)貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》，
讀書(shū)時(shí)，很少有太多的雜感，只是知道，什么是好的`，什么是不好的：什么可以去做，什么不可以做。于是，讀書(shū)人的心，就像六月的晴空，一碧如洗：有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
難忘啊，讀書(shū)的時(shí)光!總是花一樣的年齡，夢(mèng)一樣的意境。有父母反復(fù)的叮囑，更有老師的諄諄教誨……故我常常這樣說(shuō)，真想一輩子讀書(shū)——因?yàn)樽x書(shū)真好!
難忘的時(shí)光作文12
4月7日上午10點(diǎn)，在青少年活動(dòng)中心舉行了一場(chǎng)盛大的活動(dòng)，原來(lái)今天是“風(fēng)箏節(jié)”。
廣場(chǎng)中央正在進(jìn)行武術(shù)表演，我們一大群孩子就坐在水泥欄桿上興致勃勃地觀看。只見(jiàn)一個(gè)身穿玫瑰紅衣服的小男孩出場(chǎng)了，他精神抖擻，站得筆直筆直的，手里緊緊地握著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍。美妙的音樂(lè)聲在男孩的耳邊響起，他神采奕奕揮舞起棍棒來(lái)。
一根普通的木棍被他使得出神入化，時(shí)而飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)而“啪”的一聲拍打在地面。木棍在他的手中猶如一個(gè)小精靈上下飛舞著。特別是他舞棍時(shí)的優(yōu)美姿勢(shì)，吸引著在場(chǎng)的所有觀眾。你看他那靈活的雙手把木棍轉(zhuǎn)地飛快，風(fēng)在他耳邊呼嘯而過(guò)。他一個(gè)箭步縱身躍起，將木棍高高舉過(guò)頭頂，又用力向前戳去，仿佛他正跟敵人撕打搏斗，最后，棍梢竟斷了，全場(chǎng)觀眾為之驚嘆，繼而報(bào)以熱烈的掌聲。
幾天來(lái)，我腦海中常常浮現(xiàn)出這個(gè)小男孩敏捷的身影，久久不能忘懷。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”看到他這樣的好工夫，我想：他一定是個(gè)不怕吃苦而且有毅力的.孩子，我在學(xué)習(xí)上要和他一樣，也一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)的。
難忘的時(shí)光作文13
時(shí)光總是過(guò)得那么飛快且匆匆，轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學(xué)時(shí)光也即將進(jìn)去。現(xiàn)在想起來(lái)都令我感到有一些遺憾且不舍。
還記得我剛?cè)雽W(xué)一年級(jí)時(shí)，什么都不懂，對(duì)身邊的同學(xué)和老師也很陌生。天天盼望著小學(xué)時(shí)光早點(diǎn)結(jié)束。現(xiàn)在我雖然馬上要畢業(yè)了，可怎么也開(kāi)心不起來(lái)。因?yàn)槲抑佬W(xué)的時(shí)光是最美好，最令人難忘的。
以前在學(xué)校時(shí)，常常和同學(xué)打架，因?yàn)楹屯瑢W(xué)有一點(diǎn)小事兒就斤斤計(jì)較。在課堂上時(shí)，常常和同學(xué)講話擾亂課堂紀(jì)律讓老師操心。在成績(jī)方面，我也很拖班級(jí)后腿，這令我很發(fā)愁，覺(jué)得等我畢業(yè)后上初中老師就不會(huì)天天批評(píng)我�，F(xiàn)在想起來(lái)，都覺(jué)得法非常幼稚、可笑。為什么當(dāng)時(shí)不好好學(xué)習(xí)，不好好珍惜那美好的`小學(xué)時(shí)光呢？我很后悔�？蛇@有什么用呢？俗話說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”。年輕時(shí)不好好努力，老了再怎么后悔也沒(méi)有用。小學(xué)的六年時(shí)光是最快樂(lè)最美好的，接下來(lái)的兩個(gè)月一定要珍惜每分每秒，決不讓它白白流逝。
再見(jiàn)朋友，再見(jiàn)同學(xué)，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。再見(jiàn)這既將逝去的小學(xué)時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。我愛(ài)你！我的小學(xué)時(shí)光！
難忘的時(shí)光作文14
我們今天的課后服務(wù)跟之前的有點(diǎn)不一樣哦，你們想知道嗎？不用著急，讓我來(lái)慢慢跟你們說(shuō)說(shuō)吧！
像往常一樣，我們安安靜靜地坐在教室里，認(rèn)認(rèn)真真地完成了所有的題目。也許是老師想給我們一個(gè)大大的驚喜，我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上。一個(gè)帥氣的、戴著眼鏡的男老師馬上出現(xiàn)在我們的面前，原來(lái)是體育老師陳老師呀！
陳老師首先讓我們做做熱身運(yùn)動(dòng)，熱身完畢后，他說(shuō)準(zhǔn)備教我們一個(gè)新鮮的體育項(xiàng)目，只見(jiàn)他用手指向一排排黃色的`木板，讓我們猜猜是什么。哇，一定很好玩吧！陳老師一邊說(shuō)一邊做示范，我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著陳老師。他讓我們先踮起腳跨過(guò)黃木板，接著以跳一格的方式躍過(guò)去，然后單腳跳過(guò)去，最后像“足球繞桿”一樣跨過(guò)黃木板。還沒(méi)等陳老師說(shuō)完，我們一個(gè)個(gè)都迫不及待，躍躍欲試了。熟悉了規(guī)則之后，我們就像一只只勇敢的“小兔子”一樣，蹦蹦跳跳、跌跌撞撞沖向前方，可有意思了。
陳老師真是太了解我們了，他瞧我們意猶未盡，于是又帶著我們開(kāi)始第二個(gè)有趣的項(xiàng)目。玩法是我們男生先跑到女生的白線那里，跟她們擊掌再跑回來(lái)。女生的規(guī)則和我們男生一樣，她們向我們跑過(guò)來(lái)，跟我們擊完掌再跑回去。努力奔跑，默契擊掌，我們運(yùn)動(dòng)，我們快樂(lè)。
愉快的課后服務(wù)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，即使依依不舍，但我們滿懷欣喜，期待下一次更有趣的體育時(shí)光。
難忘的時(shí)光作文15
父母的愛(ài)是我們?nèi)松飞系谋茱L(fēng)港，時(shí)時(shí)接納我們，包容我們，溫暖我們；父母的愛(ài)，是我們?nèi)松飞系募佑驼�，讓我們奮力前行，敢于迎接風(fēng)雨和挑戰(zhàn)。這不，今天賈老師給我們上了一節(jié)班會(huì)課—感恩父母。這節(jié)課很精彩，同時(shí)也很難忘。
同學(xué)們都大顯身手，綻放了自己最精彩的`一面�！度浒搿范旱么蠹遗醺勾笮Γ璧浮丢�(dú)一無(wú)二》讓同學(xué)們看得津津有味，喬偉表演的悠悠球讓大家對(duì)他刮目相看。我印象最深的是：《時(shí)間都去哪了》這個(gè)視頻。這個(gè)視頻講述的是：從媽媽給予我們生命的那一刻起，也就在我們身上傾注了無(wú)微不至的照顧與疼愛(ài)。從教我們跌跌撞撞的走路一直到長(zhǎng)大成人，父母為我們操碎了心。深夜，你在燈下做作業(yè)，父母強(qiáng)忍著睡意在旁邊陪伴著你，當(dāng)你寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)很累了，父母會(huì)為你端上一杯熱氣騰騰的牛奶。難道這些生活的一點(diǎn)一滴，不值得我們銘記于心嗎？時(shí)間都去哪兒了？父母的時(shí)間都在陪伴我們，而我們卻不懂得感恩。也許我們應(yīng)該捫心自問(wèn)：父母為什么會(huì)心甘情愿為我們操心，那就是因?yàn)樗麄儛?ài)我們�？赐赀@個(gè)視頻，我已熱淚盈眶了！
這節(jié)班會(huì)課，使我明白了：我們要學(xué)會(huì)感恩父母，報(bào)答父母。我想對(duì)爸媽說(shuō)：“你們辛苦了！”同時(shí)，我送給同學(xué)們一句話：母愛(ài)似水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴；父愛(ài)如山，渾厚深沉。我會(huì)將這句話銘記于心！
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