溫暖的陽(yáng)光作文【優(yōu)秀15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼臏嘏年�(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的陽(yáng)光作文1
一點(diǎn)一點(diǎn)的陽(yáng)光匯聚在一起，便將溫暖灑向這片大地。
——題記
老天爺瘋了！刺骨的寒風(fēng)像刀子一般在空中打著旋，銀白的雪花被他不要命的往下潑。我站在陽(yáng)臺(tái)上，凍得直打哆嗦，趕快回到屋里找一件大衣披上。
雪地里，一只貓?jiān)谄D難而又固執(zhí)地爬行著，任由狂風(fēng)肆意撕咬著它的身軀。那是一只瘸貓，我看清了�；蛟S，它在尋找一口吃食吧。“但愿你能撐過(guò)這個(gè)冬天。”我同情地看著它。
咦？后面似乎還有一個(gè)人？我瞪大眼睛望去，但不太看得清，只能隱約瞅見(jiàn)他手里有根棍子。
我臉色頓時(shí)一變，不會(huì)有人虐貓吧？我想要下去喝止，卻發(fā)現(xiàn)來(lái)不及了。那人離貓只有數(shù)米之遙，可貓仍在慢吞吞地爬著，風(fēng)雪把貓類一向引以為豪的聽(tīng)覺(jué)也奪去了。
又是一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我打了個(gè)顫，把大衣裹得更緊一些。抬頭望望烏云密布的天空，我暗自咒罵：“這鬼天氣，太陽(yáng)跑哪去了？陽(yáng)光照下來(lái)，起碼能暖和一些，這下，我可真要被凍死了�！�
那人離貓?jiān)絹?lái)越近了。五米、四米、三米、二米……雖然隔著風(fēng)雪，可我好像看見(jiàn)了他臉上的獰笑，看見(jiàn)了他那興奮得微微顫抖的手……我抬頭看了看天空，烏云似乎壓得更低了些，耳邊傳來(lái)狂風(fēng)的笑聲，我感到心臟快要被凍住了。
一米……可憐的'貓兒似乎發(fā)現(xiàn)了它的處境，向前一竄。可已經(jīng)沒(méi)用了，那人一把撲了上來(lái)，把它死死抓在手里。我無(wú)力地低下頭，還能做什么呢？嘆息，嘆息，唯有嘆息……
忽的，我猛地抬起了頭。他在做什么？我趕忙拿了一副望遠(yuǎn)鏡過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他正低著頭，全神貫注地看著懷里的小貓，小心翼翼地將棍子綁在了貓腿上。手很輕，很慢，舒柔地幫貓正著骨頭……我終于看清他的臉了，那是個(gè)男孩，約莫十八、九歲吧，臉上掛著一抹陽(yáng)光般的微笑。
一時(shí)間，無(wú)數(shù)熟悉的面孔在我的腦海中閃過(guò)——最美女教師、最美司機(jī)、最美清潔工……他們的身影與那個(gè)男孩漸漸重合在一起。是的，他們都是普通人，但他們卻如同太陽(yáng)一般，向社會(huì)傳遞著溫暖，讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
我站起身來(lái)，匆匆跑下樓去，手中捧著碗牛奶。讓我將這陽(yáng)光繼續(xù)傳遞下去吧！
正如那首老歌中所唱的——“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間……”其實(shí)大多數(shù)人都是善良的，生活中哪有那么多負(fù)面的東西呢？只要我們每個(gè)人都做一點(diǎn)點(diǎn)溫暖人心的小事，讓愛(ài)傳遞下去，這個(gè)世界必將充滿陽(yáng)光。
真冷�。≌驹谘┑乩�，我打了個(gè)寒顫，縮了一下——可也不對(duì)，四周分明春暖花開(kāi)，風(fēng)和日麗，潔凈的陽(yáng)光灑下來(lái)，曬得我渾身暖洋洋的。
陽(yáng)光般的溫暖，在我心中，油然而生……
溫暖的陽(yáng)光作文2
拾一縷陽(yáng)光，靜握手中。寫下一段文字，虔誠(chéng)的分享。
曾經(jīng)以為，我比自己想象中更堅(jiān)強(qiáng)，更能面對(duì)一切。擁有一份坦然、一份自信、一份來(lái)自心底的力量。但每一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心下，總有一處柔軟的地方，它藏的很深，是不能被觸碰的心房�；蛟S有一個(gè)能溫暖它的地方，也許是一縷溫暖陽(yáng)光，也許是一句溫馨的話語(yǔ)。
在這變幻不息的塵世間，每個(gè)人都走在沿途的路上。聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，看四季風(fēng)景和風(fēng)景中的人和事。經(jīng)歷著一個(gè)叫生活、一個(gè)叫事業(yè)和一個(gè)叫愛(ài)情的東西。在酸甜苦辣里夾著美美的幻想，在寧?kù)o的夜晚，悄悄走進(jìn)了人們的夢(mèng)鄉(xiāng)。但夢(mèng)醒之后，不變的依舊是夢(mèng)以外的事。
那些工作的苦辣、那些愛(ài)情的酸甜、那些家庭的幸福與憂傷、那些你們的追尋和等待。在時(shí)間的流年里，期待著，盼望著。
生活就像一條漫長(zhǎng)而鋪滿荊刺的道路，我們是背著包袱的前行者，誰(shuí)也不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。沿途而行，每一個(gè)人都有自己的'思想。也許你會(huì)望著窗外靜靜發(fā)呆，思考以后的生活將會(huì)如何，沉默處，有你不能言說(shuō)的傷。也許你需要平淡一點(diǎn)的生活，兩個(gè)人兩顆心，靜靜伴與紅塵之中。也許你只是想擁有一間遠(yuǎn)離喧囂的房子，在沉靜的自然中，聽(tīng)流水嘻嘻，看萬(wàn)山紅遍，靜握手中的筆，書寫歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
不管你們是哪一種狀態(tài)，生活中必定有美好的一面。那些腳下的荊刺只是生活中的一些歷練插曲，沒(méi)有它們，生活怎么會(huì)顯得更加完美，又怎么能珍惜和懂得更多。
歲月靜好，讓陽(yáng)光照射在你們身體的每一個(gè)部分，讓它溫暖著你們，伴隨著你們。
在每一個(gè)人的心里，都想擁有溫馨而甜美的幸福，不管是愛(ài)情，親情還是友情。這三者都是人生中最珍貴，最幸福的。小打小鬧唯美動(dòng)人的愛(ài)情，演繹著兩個(gè)人兩顆心的不離不棄；溫暖無(wú)私的親情，演繹著一家人的和睦美滿；溫馨真摯的友情，演繹著朋友間的深厚感情。
但處處都不是那么美好。也許你們?yōu)榱藧?ài)情，用心的去追求去感動(dòng)，但并不是那么美好，也沒(méi)有成為另一個(gè)故事的開(kāi)端；也許你們的家庭不和，父母感情僵裂，也并不是那么美滿；也許你們的友情充滿著利益，也并不是那么深厚。因?yàn)樯钪杏行┟篮玫臇|西往往會(huì)離我們太遠(yuǎn)，無(wú)法觸摸，無(wú)論是愛(ài)情親情還是友情。
但生活依舊是美好的，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。我們要傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，去尋覓人生的另一處風(fēng)景，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在塵世間還有很多美好的東西等待著我們。
春的氣息已悄然前行，一朵朵花兒也即將綻放�；ㄩ_(kāi)時(shí)，你們是最美的；花謝時(shí)，你們是最讓人回味的。
你們也像林徽因筆下的四月天：你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕，在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望……
拾一縷陽(yáng)光，靜握手中，寫下一段文字，溫暖你們的心房。
溫暖的陽(yáng)光作文3
七彩的太陽(yáng)光，照耀著美麗的校園。我漫步在春意盎然的校園里，綻放著如花的笑靨，心中充滿了溫暖、充滿了幸福、充滿了驕傲！
小時(shí)候的我性格比較孤僻、自卑和膽小。到了讀書的年紀(jì)，我走進(jìn)了學(xué)校，這是一個(gè)充滿活力、充滿溫暖、充滿陽(yáng)光的校園。在這里，我感受到了老師和同學(xué)們無(wú)私的愛(ài)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸媽媽去了外婆家。清晨的天氣格外好，我穿著單薄的舊衣裳踏上了上學(xué)的路，到了第二節(jié)課時(shí)，外面突然狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨�！罢@么冷呢？”我凍得直發(fā)抖。我看了看旁邊的同學(xué)，他們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿了一件薄薄的舊衣裳。下課了，我一直蜷縮在教室里，不敢和同學(xué)們玩。老師看見(jiàn)了，走到我的跟前，摸了摸我凍得通紅通紅的.手，脫下了自己的棉衣，準(zhǔn)備幫我穿上�！安唬也焕�，您把棉衣給我穿了，那您怎么辦？”可是老師不管我怎么推辭，硬是被厚厚的棉衣往我身上套，還說(shuō)：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親�！�
多么親切的話語(yǔ)！我穿著老師暖和的棉衣，感到格外的溫暖，我覺(jué)得自己被愛(ài)溫暖著，不由自主地流下了熱淚。這淚，是高興的淚，是激動(dòng)的淚，是感激的淚。那是我第一次覺(jué)得自己融入了校園溫暖的懷抱中。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里，帶給我溫暖的不止我的老師們，還有和我朝夕相處的同學(xué)們。記得去年的一次數(shù)學(xué)考試，由于早晨起床太晚了急急忙忙地抓了書包就往學(xué)校跑，當(dāng)我到教室后，我突然想起文具盒忘帶了，可是離考試只有三分鐘了，回家拿是肯定來(lái)不及的，“怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，旁邊有人拍了拍我的肩膀并把一支精致的鋼筆放在了我的桌上。是甜甜！昨天不是剛和她吵完架嗎？她怎么會(huì)……可甜甜什么也沒(méi)說(shuō)，只朝著我笑了笑 看著她那滿臉的笑我的心中漾起了陣陣感激，多么友愛(ài)的同學(xué)，多么不計(jì)前嫌的同學(xué)！在我最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手，幫我解了燃眉之急。這份幫助就像一顆蜜糖，永遠(yuǎn)地甜蜜著我的心。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，但我永遠(yuǎn)忘不了您，敬愛(ài)的老師，忘不了您曾給予我的關(guān)懷與教導(dǎo)，謝謝您在我的人生道路上添上了濃墨重彩的一筆。忘不了你們，親愛(ài)的同學(xué)們！忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。更忘不了您，我的母校！在這里，我不再孤僻，不再自卑，我變得開(kāi)朗大方起來(lái)。在您的溫暖懷抱中，我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。
愛(ài)是一株盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落里散發(fā)著迷人的芳香。愛(ài)是風(fēng)，是雨，是電，吹拂著我孤獨(dú)的身體，滋潤(rùn)我干涸的靈魂，照亮我前進(jìn)的天空。陽(yáng)光校園，溫暖著我，激勵(lì)著我茁壯成長(zhǎng)，譜寫陽(yáng)光校園動(dòng)人的詩(shī)篇。
溫暖的陽(yáng)光作文4
記得一位哲人說(shuō)：陽(yáng)光不但可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，而且可以照出一顆真摯的心束，不是嗎？
那時(shí)，我是個(gè)不懂得回報(bào)的孩子。我天真地以為，這一切都是自己應(yīng)該得到的。在那無(wú)休止的唇槍舌戰(zhàn)中，在那落地的碗碟和數(shù)不清的煙蒂中。終于，他們選擇了解散這個(gè)原本溫馨的家庭，把年幼的我，交給孤苦伶仃的奶奶，自己背起行囊，去了看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。走之前，他們說(shuō)：“孩子，爸媽性格不和，這樣下去不是辦法，我們出去給你將來(lái)上學(xué)掙錢去，你跟著奶奶好好過(guò)日子，我們以后會(huì)回來(lái)看你的�！本瓦@樣，我的世界沒(méi)有了爸爸和媽媽。
等啊等，都等不到他們回來(lái)。直到奶奶去世，他們回來(lái)了，把我從這個(gè)充滿童年回憶的鄉(xiāng)村帶走了。
到了他們所在的城市，才發(fā)現(xiàn)一切都是物是人非了。城南，是爸爸的家，那里多了個(gè)阿姨和一個(gè)弟弟。城北，是媽媽的家，那里多了一個(gè)叔叔和一個(gè)妹妹。那時(shí)，我不夠大，只能城南城北兩邊奔波，像一個(gè)乞討者，這兒過(guò)過(guò)，那兒住住。
終于，到了初中。我選擇了住校，用他們給我的大筆大筆彌補(bǔ)他們良心不安的錢，買漂亮衣服，做夸張的發(fā)型，怎樣像個(gè)壞孩子我就怎樣改變自己。只有這樣，看到他們?cè)诶蠋熌抢镄呃㈦y安的樣子我就高興。他們一次次地幫我在老師那里求情、說(shuō)好話，事后，卻不罵我。其實(shí)，我真的希望他們罵罵我啊，因?yàn)樗麄兪俏业母改赴。?/p>
時(shí)光荏苒，一切都在繼續(xù)上演。他們所希望的，我就偏要反方向去做。老師一次次地對(duì)我搖頭，說(shuō)我不懂得回報(bào)父母，只知道索取。呵，回報(bào)？我要回報(bào)他們什么呢？這些只是他們對(duì)拋棄我應(yīng)該付出的！
然而，所有的一切都在那個(gè)下午扭轉(zhuǎn)，他們因?yàn)槲抑甘股鐣?huì)青年把校長(zhǎng)的兒子打進(jìn)醫(yī)院而被叫進(jìn)辦公室。其實(shí)，本來(lái)就是那個(gè)校長(zhǎng)的兒子犯賤，強(qiáng)迫我做他的女朋友。但我也懶得去解釋，壞人都讓我當(dāng)了吧！
記得那是一個(gè)冬天的下午，我和他們都站在辦公室，站在校長(zhǎng)和班主任面前。他們一副十分抱歉的樣子，我卻繼續(xù)我的吊兒郎當(dāng)。聽(tīng)他們說(shuō)了好多求情的話，校長(zhǎng)還是執(zhí)意要將我開(kāi)除。這種局面持續(xù)到他們叫我先出去。我出去了，卻好奇地從門縫里想看他們下一步想干什么。沒(méi)想到，一向自傲的爸爸居然為了我在校長(zhǎng)面前跪下了，就這么緩緩跪下，為了我拋棄了他的尊嚴(yán)。媽媽不停地用手帕擦去臉上的淚水，哭著說(shuō)：“校長(zhǎng)，我求您別開(kāi)除她，她真的是個(gè)好孩子，以前都是第一名的。一切都是我們的錯(cuò)，是我們的離異給她造成的.傷害太大……”面對(duì)此情此景，校長(zhǎng)也似乎為難了，連忙扶起爸爸說(shuō)：“唉，好了好了，我再和班主任好好商量一下……”
后面的話我無(wú)法聽(tīng)下去了，我只知道他們?yōu)榱宋疫@個(gè)不孝的女兒下跪了，流淚了。我沖進(jìn)去和他們抱在一起哭了……
是我錯(cuò)了，哪有做父母的不愛(ài)自己兒女的道理呢？哪有做兒女的只索取不回報(bào)的道理呢？
爸爸媽媽，對(duì)不起，是我錯(cuò)了。從今以后，女兒會(huì)好好讀書，好好愛(ài)你們，好好回報(bào)你們，好好孝敬你們。
此時(shí)，一縷冬天的陽(yáng)光從窗口照進(jìn)來(lái)，照在我身上，暖暖的。
溫暖的陽(yáng)光作文5
前幾天，我的朋友從國(guó)外回來(lái)的時(shí)候給我?guī)?lái)了一盆花。那花還是花骨朵，沒(méi)有綻開(kāi)的意思，我隨手將他放在了陽(yáng)臺(tái)上任其自生自滅。今天，我不經(jīng)意地向陽(yáng)臺(tái)看了一眼，居然發(fā)現(xiàn)一朵比我見(jiàn)過(guò)的任何花都要美麗的花。這朵在陽(yáng)光中盛開(kāi)的花，讓我想起了一個(gè)人。
我小學(xué)的同桌曾是一個(gè)老師眼中標(biāo)準(zhǔn)的壞學(xué)生。因?yàn)樗某煽?jī)很差，而且體育也不好，上課時(shí)一直趴在桌子上，所有老師從來(lái)不關(guān)心他。他有一個(gè)成績(jī)很好的哥哥，所以連他的家長(zhǎng)也不關(guān)心他。但是，五年級(jí)的一件事改變了他，讓他成為了老師眼中的好學(xué)生。
記得那是一個(gè)星期三，早上是英語(yǔ)早讀，那次英語(yǔ)早讀發(fā)下了幾天前考的的卷子，他一如既往的趴在桌子上等待卷子到手，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣自己慘不忍睹的成績(jī)了。
“這位同學(xué)，身體有什么不舒服的嗎？”老師的聲音傳來(lái)。奇怪，老師對(duì)他的無(wú)精打采不是已經(jīng)麻木了嗎？今天為什么來(lái)管他了？我抱著這樣的心情，抬頭看了一下。原來(lái)是剛剛才來(lái)的代替生病的英語(yǔ)老師的代課老師�！皼](méi)事，只是習(xí)慣了而已�！彼麘猩⒌卮鸬馈�
“年輕人要有朝氣��！”英語(yǔ)老師給他打氣道。
“嗯！”他簡(jiǎn)單地回答了一下。這時(shí)老師被叫了出去，我習(xí)慣性的靜靜的偷聽(tīng)他們的講話。
“這次成績(jī)?cè)趺礃�？”班主任向英語(yǔ)老師問(wèn)道。
“還可以，但是最后那個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)太低了�！�
“不用管他。他一直都是這個(gè)樣子�！�
“這怎么行？他也是會(huì)學(xué)習(xí)的呀！”
“如果他能好好學(xué)習(xí)，那還有誰(shuí)不會(huì)好好學(xué)習(xí)？”
“你怎么能這么說(shuō)他？”英語(yǔ)老師不高興地說(shuō)道。
“怎么就不能這么說(shuō)？他從來(lái)就沒(méi)有好好學(xué)過(guò)，像他那種學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)缤硪婚_(kāi)除�！�
我不禁為他感到不平，而且我也驚訝的`是英語(yǔ)老師居然幫他說(shuō)話。然后我看向了他，我發(fā)現(xiàn)他也在偷聽(tīng)，而且他居然流下了眼淚。
這或許是他第一次被老師關(guān)注吧！我如此想到。一個(gè)從來(lái)不被關(guān)注的人如果被他人關(guān)注，甚至保護(hù)之后，會(huì)發(fā)生什么事呢？我不禁好奇起來(lái)。
“你可以教我這道題嗎？”從來(lái)不討論題目的他居然問(wèn)起了我題目，這或許是老師的關(guān)心起了作用了吧。我不禁微微一笑，開(kāi)始為他講解。此后的時(shí)間他好像變了一個(gè)人似的常常問(wèn)我題目，上課也不像以前一樣趴在桌子上，而是專心致志地認(rèn)真聽(tīng)講，終于在期中考試中考了班中前幾名的名次。
后來(lái)，我的朋友告訴我，那種花想要開(kāi)放就必須有足夠的陽(yáng)光，它一但開(kāi)放便是花中皇后。就像花一樣，其實(shí)根本就沒(méi)有什么所謂的壞學(xué)生，他們只是少一個(gè)契機(jī)，一個(gè)動(dòng)力。他們就像含苞欲放的花朵，只是缺少了那一絲一縷的陽(yáng)光。只要有那一絲一縷的陽(yáng)光，他們可以比任何一個(gè)已經(jīng)開(kāi)放的花朵都更加美麗、更加使人陶醉。
溫暖的陽(yáng)光作文6
又是一個(gè)晴朗的天氣，小豬第一次迎來(lái)了美麗的曙光，金色的陽(yáng)光傾瀉在它粉色的身子上，顯得白凈，光滑，那是夏洛給它帶來(lái)的陽(yáng)光，它已記不清夏洛為它付出了多少，但是它知道它生命里的陽(yáng)光，同樣也是夏洛——那只渺小的蜘蛛給的，是夏洛帶給小豬自由和希望。
我坐在窗臺(tái)上，不經(jīng)意間注意到窗外的樹(shù)枝間，一只蜘蛛從細(xì)細(xì)密密的網(wǎng)中垂掛下來(lái)，它是那么渺小，那么不引人注目，但每當(dāng)我靜靜地看到它時(shí)，總會(huì)有一股憐愛(ài)和敬佩的情感涌上心頭。但我知道，這種改變是那本書給我的。
它是一只平凡的小豬，一生下來(lái)，命運(yùn)就被人定格了，它無(wú)法選擇。過(guò)了一年，或許只是過(guò)了三個(gè)月或是更短的時(shí)間，它就會(huì)變成一具冰冷的，毫無(wú)生氣的尸體，躺在案板上。
這或許就是我們——冷血無(wú)情的人類，暴戾的屠戶，機(jī)械地操縱著動(dòng)物的命運(yùn)，沒(méi)有任何感情地殘殺生靈，一味地想要獲得自己的利益。我深深地感受到屠戶的可怕，猙獰，那張嗜血的臉不斷地浮現(xiàn)在我腦海中，真實(shí)而又生動(dòng)，讓我頓升一種厭惡感。
然而，當(dāng)小豬在無(wú)慮的生活中發(fā)現(xiàn)痛苦時(shí)，一只蜘蛛扭轉(zhuǎn)了它的命運(yùn)，為她它創(chuàng)造了一個(gè)安享天年的未來(lái)。它用它的絲在豬欄上一次又一次地為小豬織出被世人視為奇跡的網(wǎng)上文字。蜘蛛和豬，它們是一對(duì)令人難以想象的朋友，因?yàn)橐欢斡颜x，使蜘蛛把全部的精力用在挽回小豬生命身上。小豬不再成為案板上的豬肉了，它興奮又開(kāi)心地看著現(xiàn)實(shí)，正準(zhǔn)備開(kāi)始它生命的新起點(diǎn)時(shí)，而夏洛，那只蜘蛛已無(wú)聲無(wú)息地在角落里結(jié)束了它的生命，它絲吐盡了。它感到再無(wú)其他力量去和小豬享受那份快樂(lè)。不知不覺(jué)，夏洛已安然地閉了眼睛，它已經(jīng)完成了它的使命，它要深深地沉睡下去了。它感到世界出奇的靜……
這是小豬感到比任人宰割還要痛苦的事情。
我第一次感受到友誼的巨大力量，它貫穿了生命，超越了時(shí)間、空間以及其他一切，將兩人緊緊牽連在一起。這友誼，如陽(yáng)光般，捍衛(wèi)著人整顆心。雖然這本書《夏洛的.網(wǎng)》只是一只蜘蛛和豬的故事，但在我眼里，卻十分具有真實(shí)感。我們，或許現(xiàn)在是不會(huì)懂朋友的真正意義，那或許只是一個(gè)童年的玩伴，但是我們的陽(yáng)光，有些可能是朋友為我們迎來(lái)的！
現(xiàn)在靜下心來(lái)，閉上眼睛，好好想想那段快樂(lè)的時(shí)光，一起追逐打鬧，一起挨老師批評(píng)，一起哭，一起笑，一起吃同一盒便當(dāng)，一起走在回家的路上……那真是段有趣的時(shí)光，即使在寒冷的冬天，兩個(gè)人在一起，仿佛也感覺(jué)暖暖的，那是我的朋友帶來(lái)的陽(yáng)光在照耀著我�。�
窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)屋子，把我全身都照得暖暖的，我靜靜地合上書本，心中突然好想我的好友。
溫暖的陽(yáng)光作文7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”在現(xiàn)實(shí)生活中，我覺(jué)得我就是一個(gè)寶，因?yàn)槲矣袐寢尩臒o(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
那天，老媽做了一盤我最愛(ài)吃的清蒸魚，我興奮極了，迫不及待地用筷子夾起一大片肉往嘴里送，不細(xì)嚼，直接咽了下去。不料，一個(gè)該死的“木馬”——魚刺賴在我喉嚨里不肯走了。我氣急敗壞，扒一口飯，然后不細(xì)嚼慢咽，直接吞下去。但那就像是生了根，發(fā)了芽，就是不走。我頓時(shí)怕了，臉也變得面無(wú)血色，心想：完蛋了，該不會(huì)是碰上了所謂的“頑固‘木馬’”吧！于是，我找到號(hào)稱辦事百事通的老媽幫忙，老媽見(jiàn)此情形，臉色瞬間變了，慌忙跑過(guò)來(lái)安慰我，先拍拍我的頭說(shuō)：“別怕!”同時(shí)想：強(qiáng)行吞飯的方法已經(jīng)用過(guò)了，還能怎么辦呢？就在這時(shí)，她的聲音又在我耳邊響起：“小劉，堅(jiān)持一下，讓我想一想辦法！”這時(shí)，她的目光轉(zhuǎn)向了廚房的白醋，突然，她叫起來(lái)：“太好了！有辦法了！”她對(duì)我說(shuō)：“你再堅(jiān)持一會(huì)，等一下我！”隨后，她把白醋遞給我，讓我喝一些，一瞬間，魚刺就不見(jiàn)蹤影了。頓時(shí)，母愛(ài)的一縷陽(yáng)光照到了我的心田上，我害怕的心情頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五的'下午，我回到家，打開(kāi)電腦查了查資料，然后關(guān)上電腦，繼續(xù)寫作業(yè)，可是我忘了一個(gè)細(xì)節(jié)——電源插頭。老爸回來(lái)后，進(jìn)房間巡視，看到那個(gè)插上的電源插頭，就斷定我玩過(guò)電腦，結(jié)果我被老爸打了一頓，而且還把這兩天的電腦時(shí)間上了“封條”。我被迫無(wú)奈，只好乖乖地寫作業(yè)。
下午，我媽回來(lái)了，她一見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)我：“咋了？”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，老爸竟然“惡人”先“告狀”：“別聽(tīng)他說(shuō)！”我反駁：“這句話應(yīng)該是我說(shuō)才對(duì)！”隨后，他告訴老媽：“他下午玩電腦不承認(rèn)，還說(shuō)我冤枉他，這怎么可能？”“本來(lái)就可能！”我叫道。突然，老媽一聲震天吼：“停！”老爸只好把想說(shuō)的話噎了回去。隨后問(wèn)我：“咋了？”“老爸那個(gè)家伙，我明明只查了一下資料，他就說(shuō)我玩電腦，還打了我一頓。把電腦上了封條�！边@時(shí)，老爸叫：“別聽(tīng)他胡說(shuō)！”這時(shí)，老媽想：老爸還沒(méi)證據(jù)就說(shuō)兒子玩電腦，正好兒子前幾天的那個(gè)歷史記錄可以派上用場(chǎng)了！于是，她說(shuō)：“不要亂，我自有辦法！”于是，老媽面啟動(dòng)電腦，打開(kāi)歷史記錄，竟然沒(méi)有一個(gè)游戲網(wǎng)頁(yè)！老爸見(jiàn)此情形，慌忙向我道歉，而且“解封”了電腦，還增加了半個(gè)小時(shí)“解封時(shí)間”作為獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)歷這件事后，我再一次感受到了母愛(ài)陽(yáng)光的溫暖！
母愛(ài)是平地升起的一輪太陽(yáng)，母愛(ài)是縷縷溫暖的陽(yáng)光，有了母愛(ài)，我們才能在母愛(ài)·陽(yáng)光·溫暖之下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
溫暖的陽(yáng)光作文8
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄的從窗簾的縫隙中斜斜地射進(jìn)臥室的時(shí)候，我慵懶把窗簾拉開(kāi)，微笑迎接新的一天到來(lái)。心里格外的甜。
我的生活三點(diǎn)一線，上班，回家，下班。但是我卻格外的充實(shí)。喜歡公交車上靠著窗戶的那個(gè)位置。好像那個(gè)位置專屬于我。公交車買票的阿姨們，總是習(xí)慣性的對(duì)我笑笑。說(shuō)，那個(gè)位置還空著呢？我笑了笑，因?yàn)槟莻�(gè)位置的專屬，還是買票阿姨甜美善意的笑容、也許兩者多有吧。我喜歡這樣的感覺(jué)。
夏天的陽(yáng)光是那樣的調(diào)皮，總是從窗簾的縫隙鉆進(jìn)來(lái)。讓我躲也不是，不躲也不是。像孩子捉迷藏似得。怕熱的我對(duì)它是相當(dāng)無(wú)奈，但是有它的每一天我的生活多是充滿著幸福的味道。偶爾它也懶惰的“不上班”讓雨天為它代班，那時(shí)候我真的很希望它可以出現(xiàn)在我的面前，那時(shí)候我就再也不躲藏著它了，雨天，天天認(rèn)真為陽(yáng)光代班，使的我整個(gè)人真的像發(fā)霉了似得。心情也大不如前、感覺(jué)那時(shí)候躲藏著陽(yáng)光是有些過(guò)分。但陽(yáng)光終究它還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的“職員”在休職后的一段時(shí)間內(nèi)又出現(xiàn)在我的面前。那時(shí)候我的像個(gè)孩子。張開(kāi)雙手擁抱著她滿滿的.溫度。我的生活猶如陽(yáng)光般的幸福。
走進(jìn)公司看到門外熱情的向我打招呼，而我也親切說(shuō)，他叔叔早上好。他的笑容留在我心甜，我喜歡這樣的友善，格外的美好、
微笑的走入辦公室。打開(kāi)辦公室的大門，把窗戶打開(kāi)。讓屋子吸收陽(yáng)光的味道，我看到陽(yáng)臺(tái)那里盛開(kāi)著一盆六月雪，很美，它嬌羞的看著我。我則用欣賞的眼神夸贊著。然后它用它盛開(kāi)的花瓣回我一個(gè)如花般的微笑。我喜歡這樣的交流。因?yàn)樗臀乙粯雍粑@空氣中美好。
我喜歡把工作安排的不緊不慢，喜歡用便利貼，把一些事情歸類。也喜歡用便利貼畫上一個(gè)大大笑臉。貼在電腦的屏幕上，貼在我喜歡的杯子上�？吹竭@些，讓我這個(gè)對(duì)數(shù)字不敏感的人，總是不經(jīng)意間舒緩壓力。辦公室的同事，比我年長(zhǎng)好幾歲。剛開(kāi)始進(jìn)來(lái)的時(shí)候她們幾乎對(duì)我多有敵對(duì)。好像怕我搶了她們的飯碗似的。不愿意教我�？粗夜ぷ魃铣霈F(xiàn)的一些紕漏也不愿意替我指出。那時(shí)候覺(jué)得很委屈，但是慢慢的當(dāng)我融入了這個(gè)家庭時(shí)候。發(fā)現(xiàn)其實(shí)她們也是一些可愛(ài)幽默的人，并沒(méi)有因?yàn)殚L(zhǎng)我?guī)讱q而跟我所代溝。她們其實(shí)是一些心地善良的人，她們一開(kāi)始只是給我磨練最基本的抗壓能力。直到她們看到了我對(duì)工作的認(rèn)真，她們從心里上認(rèn)可了我，現(xiàn)在，在工作上她們會(huì)盡心的配合著我。我喜歡這些可愛(ài)的姐姐們。我相信我們以后會(huì)相處的更好。
下班是我最開(kāi)心的一個(gè)時(shí)間段，卸下工作，卸下一些數(shù)據(jù)，在腦子想著一些美味可口路邊小吃，口水就不經(jīng)意的在流。但為此總是錯(cuò)過(guò)班車。我真的是對(duì)美食無(wú)可抗拒的一人。吃著肉串。心中有著無(wú)限的滿足。然而滿足過(guò)后就只有期盼有最后一班車的寄望。但是我喜歡這樣的心境。
我喜歡這樣的滿足，所謂知足長(zhǎng)樂(lè)，陽(yáng)光般的生活溫暖吾心。
溫暖的陽(yáng)光作文9
微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，但它卻為我的生活增添了絢麗多姿的景色，它就像自然界中的陽(yáng)光一樣，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心。
那是去年夏天，正好是星期天，天氣十分的炎熱，大地如烤爐一樣，灼燒著每一樣生物，樹(shù)上的知了聲嘶力竭地哀叫著，路邊的小草也都快曬焦了。
我在公園的大樹(shù)下靜靜地坐著，突然想起明天還有一場(chǎng)考試，這讓我原本煩躁的心情更是增添了一絲焦慮，我站起身，正準(zhǔn)備回家，又想到老師說(shuō)過(guò)，考試不好的學(xué)生將通知家長(zhǎng)，這又使我感到害怕，順手撿起地上的一塊石頭，使出全省的力氣，向遠(yuǎn)處扔去，只聽(tīng)得“啪”的一聲，我的直覺(jué)告訴我——我闖禍了！
我慌慌張張的跑回了家里，心中的恐慌早已寫在了臉上，父母見(jiàn)了我，問(wèn)我怎么啦。我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么。”就立馬跑到自己的房間，父母感到十分詫異，追著到我的`房間又問(wèn)了一遍，但是由于我閉口不言，也就不多了。
心慌的我坐在房間里發(fā)呆，想著那個(gè)人會(huì)不會(huì)來(lái)找我，會(huì)不會(huì)讓我賠錢，會(huì)不會(huì)告訴我的父母。想著這些，我嚇得直打哆嗦，心想著，自己闖下的禍，只有自己去承擔(dān)，我決定：去道歉，把事情說(shuō)清楚。
我拖著沉重的腳步，來(lái)到剛才的公園，心中感到十分的矛盾，我到底該不該去道歉，我一直猶豫不決，膽小的我始終沒(méi)有勇氣，于是我慢慢的向著那家屋子走去，以前只有兩三分鐘的路，但這次卻似乎走了近二三十分鐘，我每邁出一步，我都在想，將會(huì)發(fā)生什么？那時(shí)，我多么的希望永遠(yuǎn)也走不到，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了那家被我打碎玻璃的房子跟前。我偷偷地瞟了一下窗戶，原來(lái)被我打碎的窗戶早已用膠紙粘起來(lái)了，此時(shí)我的內(nèi)心感到十分的慚愧，于是我鼓起勇氣去敲門，開(kāi)門的是一位老太太，我低著頭，對(duì)著老太太說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起，是我剛才打碎了你家的玻璃門窗，如果你需要我賠錢，我回家去拿�！�
老太太先是沉默了一會(huì)，此時(shí)的我，我感到整個(gè)世界都靜止了，我的內(nèi)心不斷的猜測(cè)著老人將會(huì)怎樣的罵我，罵我犯了錯(cuò)，做了事不敢承認(rèn)，罵我沒(méi)有教養(yǎng)，甚至?xí)衼?lái)我的父母當(dāng)面指責(zé)我……我不敢想下去，一動(dòng)不動(dòng)的站在老太太的跟前。老太太似乎看出了我的心思，我慢慢的抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老奶奶露出兩顆發(fā)黃的牙齒，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小孩子，你不用擔(dān)心，不會(huì)叫你賠錢的，小孩子哪有不犯錯(cuò)的？只要承認(rèn)了錯(cuò)誤，就是沒(méi)事了�！崩夏棠陶f(shuō)完，又指著窗戶說(shuō)，“你看，我早已用膠紙沾上了，再說(shuō)，這破屋子也不打緊的�！蔽以俅慰吹嚼夏棠痰哪樕下冻鎏鹛鸬男θ荩�(yáng)光下，老奶奶顯得那么的慈祥。
我悻悻的走回家，腦子里不斷的浮現(xiàn)出老奶奶的那慈祥、善良、寬容的笑容，這個(gè)微笑，拂走了我心頭的陰影，心中的一塊石頭突然間落了地。
回到家，已是黃昏了，夕陽(yáng)的余暉映照在我的臉上，暖暖的。老奶奶的寬容的微笑，讓我永遠(yuǎn)記住一個(gè)人犯錯(cuò)了要勇敢的承認(rèn)，它將是我人生中一縷最溫暖的陽(yáng)光，深深地映在了我的腦海中……
溫暖的陽(yáng)光作文10
去年的大雪要來(lái)得遲一些，臘月廿八的晚上，才迎來(lái)入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。第二天早上，我家那灰褐色的屋頂，那干枯赤裸的樹(shù)枝，那孤寂凌亂的草垛，那破敗傾頹的籬笆，那凸凹荒蕪的菜地……在半尺來(lái)厚的大雪覆蓋之下，顯得干凈極了，純潔極了，漂亮極了，幽靜極了。
別人家的孩子，有的在爸爸的帶領(lǐng)下塑雪羅漢，有的和哥哥姐姐一起滑雪板，有的和媽媽一起高高興興地上街去買新衣、購(gòu)年貨。整個(gè)村莊沉浸在春節(jié)的喜慶氣氛之中，而我卻孤寂地倚在門框上，翹首望著遠(yuǎn)方發(fā)愣。
“爺爺，藥煎好了，你喝吧！”我邊說(shuō)著邊遞上一碗冒著熱氣的藥湯。爺爺咳嗽一聲，費(fèi)力地用胳膊支撐起身子，我將旁邊的枕頭塞到他的背后，讓他安穩(wěn)地靠著。爺爺喝完藥，用顫抖的手抹了一下流著藥汁的嘴角，接著又是一陣咳嗽，才慢慢地緩過(guò)氣來(lái)說(shuō)： “看來(lái)你爸今年春節(jié)又不會(huì)回家了……孫子，你拿些錢上街買點(diǎn)小菜什么的，割點(diǎn)肉回來(lái)，我們將就過(guò)個(gè)年吧！”他說(shuō)完，手哆嗦著從胸口伸進(jìn)內(nèi)衣里摸出一疊零錢，笑了一下塞進(jìn)我手里。我端詳著爺爺那蒼老的`臉上還沒(méi)有來(lái)得及收斂的笑容，那哪里是笑容，分明就是一臉無(wú)奈，一臉愴然。
說(shuō)起我的家，還真有點(diǎn)悲劇色彩。(中考作文 )爸爸因?yàn)槭侨匙樱?0歲仍然單身，本村的張媒婆就把鄰村的智障女介紹給他，然后生下了我。在我七歲那年，媽媽在回娘家途中跌入溝渠中，再也沒(méi)能爬起來(lái)。爺爺老弱多病，時(shí)常臥床難起，有時(shí)連生活都不能料理。爸爸的身體不方便做農(nóng)活，于是上深圳一家編織廠做點(diǎn)手工活，掙點(diǎn)微薄的工錢來(lái)養(yǎng)家糊口。我上學(xué)全靠政府的減免和資助，才有機(jī)會(huì)讀到初三。但田里的農(nóng)活，每個(gè)星期天無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都會(huì)回家?guī)蜕蠣敔斠话�，做些力所能及的事�?lái)減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)。
雪后天晴，東方冉冉升起一輪紅日，在皚皚白雪的映襯下，顯得越發(fā)光亮紅艷，如同一面銅鑼掛在天際。我欲出家門，只見(jiàn)從太陽(yáng)底下走來(lái)三個(gè)人，那身影越來(lái)越近，越來(lái)越清晰，是支書、村長(zhǎng)，還有我們學(xué)校的校長(zhǎng)！
我把他們迎進(jìn)家門，他們來(lái)到爺爺?shù)拇睬埃瑖u寒問(wèn)噯，關(guān)懷備至。
“張大爺，我們給您送來(lái)了大米和色拉油，這是村里的一點(diǎn)心意。”支書說(shuō)。
“張大爺，給您提來(lái)一塊臘肉和一條鯉魚，這是本人的一點(diǎn)敬意。”村長(zhǎng)說(shuō)。
“張大爺，給您送來(lái)一床棉被、一床毛毯，還給你的孫子送來(lái)一套新衣，這是學(xué)校和老師們的一點(diǎn)意思。”校長(zhǎng)說(shuō)。
爺爺直起身來(lái)，百感交集，老淚縱橫。他用那雙枯槁的雙手，把他們那幾雙手緊緊地團(tuán)在一起，頻頻地抖動(dòng)著。
此時(shí)，太陽(yáng)光從門窗里射了進(jìn)來(lái)，曖暖的，把整個(gè)屋子染得通紅通紅。這冬日里的陽(yáng)光，要比那春陽(yáng)更加溫暖。
溫暖的陽(yáng)光作文11
我一直期待著自己能變得高大，擁有被陽(yáng)光照耀的權(quán)利，有我自己的影子。我等待著。
初中后，我迷上了籃球。有一次看NBA,我發(fā)現(xiàn)了“巨人林”中有一個(gè)矮小的后衛(wèi)非常靈活，跳投突破樣樣得心應(yīng)手。我驚訝，
那個(gè)1.8米的后衛(wèi)在2米以上的巨人叢林中竟如此靈巧，他絲毫不畏懼那些高出他兩個(gè)頭的人。突然間，我意識(shí)到，我也可以這樣，用自己的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)身高的不足。
從此，學(xué)習(xí)之余，我開(kāi)始苦練籃球。如今，我也成為了我們班一名
名優(yōu)秀的控球后衛(wèi)。在陽(yáng)光下，我在那些高我一頭的人群中穿梭自如。這樣的感覺(jué)，真好。
陽(yáng)光，照亮了我心中盤踞多年的陰影。現(xiàn)在，我的個(gè)子也長(zhǎng)高了，但對(duì)于此，我已經(jīng)沒(méi)有那么在意了，因?yàn)椋业男拇�，已�?jīng)洋溢這明媚的陽(yáng)光。
告別心中陰影，活出自己的價(jià)值，陽(yáng)光自然就會(huì)把你照耀。
現(xiàn)在，我可以大聲地說(shuō)——
黑夜給了我黑色的眼鏡，我卻用它來(lái)尋找光明；上天賜予我灰蒙的心靈，我卻用它來(lái)追尋陽(yáng)光！
我一直都相信，陽(yáng)光是無(wú)處不在的。
我相信春雨是花兒的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn)，花兒才可以綻放。
我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔。
我相信夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥袎?mèng)想的激勵(lì)，生命才不會(huì)停止前進(jìn)。
我相信眼睛是心靈的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥醒劬Φ拈W爍，心靈才可以開(kāi)啟。
陽(yáng)光
陽(yáng)光。的確很普通，在世界的眾多地方，都能看到它。
當(dāng)我們?cè)谡n堂中學(xué)到了有關(guān)陽(yáng)光的知識(shí)，心中也不會(huì)慷慨陽(yáng)光的魅力，因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光——這個(gè)經(jīng)常能看到的`東西，沒(méi)有沉甸甸的用處，只是每天東升西落，在人間留下點(diǎn)滴溫暖。除此之外，我絞盡腦汁也想不出了。
某天，又因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的煩躁難受，我只好走在小徑上，四處張望，欣賞風(fēng)景。所謂“風(fēng)景”只不過(guò)是零星小草，再摻點(diǎn)殘花，寥寥的樹(shù)木，又有了一種凄涼之感。
“難道沒(méi)有什么東西是溫暖的嘛？”我有點(diǎn)失落，轉(zhuǎn)身剛想走，一片“金色的長(zhǎng)河”“流淌”在我面前。
揉揉眼睛，再看的時(shí)候，那片金色的長(zhǎng)河原來(lái)只不過(guò)是陽(yáng)光投射到水泥地上。
抬頭一，一輪燦爛的明日照耀著萬(wàn)物大地，顯得高高在上而又英武不可。
我勾起嘴角，它也回我一個(gè)調(diào)皮的笑臉。原來(lái)，它還是一個(gè)頑皮可愛(ài)的小孩子。我沒(méi)有了對(duì)陽(yáng)光以往的偏見(jiàn)，跨起腳，我走到樹(shù)蔭底下。
陽(yáng)光的熱情的確似火，一下子就把我熱得出了細(xì)汗。
太陽(yáng)緊跟著我的腳步，透過(guò)樹(shù)上密密匝匝的葉子，我看到了陽(yáng)光迷人的璀璨。
陽(yáng)光是溫暖的原身。只能說(shuō)我們，時(shí)常見(jiàn)到而麻痹，因此看不透陽(yáng)光往日的美。陽(yáng)光也是彌足珍貴的，它的柔和，讓所有人都夸贊紛紛
溫暖的陽(yáng)光作文12
午后的操場(chǎng)，風(fēng)輕輕的在陽(yáng)光中滑落，墨綠的樹(shù)葉悠悠的在初秋的風(fēng)中蕩漾。操場(chǎng)上只有零星的幾個(gè)人影，陽(yáng)光自操場(chǎng)邊緣的香樟樹(shù)稍射下，陽(yáng)光斜斜的穿過(guò)操場(chǎng)，秋日的陽(yáng)光不含暖意，卻讓人有些恍惚。這是升入初中以來(lái)的第一個(gè)大型活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)。不過(guò)才升入初中幾個(gè)月，學(xué)習(xí)卻比小學(xué)時(shí)繁忙了許多。有不少的同學(xué)趁著這一難得的空閑時(shí)光，好好的放松了一回。
從小到大我向來(lái)不擅長(zhǎng)體育，每每遇到運(yùn)動(dòng)會(huì)我總是那個(gè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外觀望的人。升入初中，與同學(xué)還不熟悉的我，更是不愿參加。于是，我又成了在場(chǎng)外觀望的人，看著個(gè)個(gè)因?yàn)楸荣愔形覀儼嘤型瑢W(xué)第一而一臉興奮的同學(xué)，我滿心的疑惑：這值得那么高興嗎？開(kāi)心一下不就行了？
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，我早早的吃完午飯回到了賽場(chǎng)。一個(gè)人坐在椅子上，葉間的陽(yáng)光恰好落在書間，讓字似乎帶上了幾分暖意。不知何時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回到了場(chǎng)地，下午的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。當(dāng)發(fā)令槍再一次響起時(shí)，班中的同學(xué)紛紛涌向欄桿前。依稀中我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：快去，我們的班的XXX要跑1500了。放下書仔細(xì)望去，果然我們班的同學(xué)已經(jīng)涌到欄桿前，奮力地為運(yùn)動(dòng)員加起油來(lái)。加油聲傳到我的耳旁，看著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)激動(dòng)的神情，一起為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勵(lì)的喊聲。我才發(fā)現(xiàn)，雖然我們只認(rèn)識(shí)了幾個(gè)月，但在他們的心中我們已經(jīng)是一個(gè)集體了。
初升入初中，一切對(duì)我而言都很陌生。特別是那些陌生的同學(xué)，我始終與他們仿佛不處在一個(gè)世界。我和他們仿佛只是路人，甚至當(dāng)許多同學(xué)都熟悉起來(lái)的時(shí)候，我依然與他們之間只有寥寥幾語(yǔ)。我一直覺(jué)得我們之間一直隔著一堵墻。
下午的風(fēng)依舊有著涼意，但在風(fēng)中站著的同學(xué)們卻依舊熱情似火。淡淡的陽(yáng)光照在他們身上，顯得尤為熱烈。我不由的想如果是我在賽場(chǎng)上，他們是不是也會(huì)如此呢？我想也許是的'，頓時(shí)我對(duì)這一切的陌生感消失了。有的是濃濃的歸屬，也許在陌生的幾個(gè)月中我們之間已經(jīng)有了聯(lián)系。其實(shí)我們的相遇本身就是有緣，全年級(jí)15個(gè)班。我們47個(gè)人分到了一個(gè)班。在這個(gè)班中我們要一起生活學(xué)習(xí)三年。一起的為整個(gè)班開(kāi)心或難過(guò)。這樣子何嘗不是有緣呢？
再回過(guò)神來(lái)，比賽已經(jīng)結(jié)束。同學(xué)們又回到了座位上，都一臉喜悅的談?wù)撝鴦倓偟谋荣愔形覀兺瑢W(xué)出色的表現(xiàn)�？粗且粡垙埐艅倓偸煜さ拿纨�，我的感受與之前截然不同了，也許是因?yàn)槲乙哺惺艿搅怂麄冃闹械目鞓?lè)喜悅。他們臉上的喜悅像陽(yáng)光一樣感染著我，我也由衷的感受到了開(kāi)心與喜悅。
我抬起頭望望天空，陽(yáng)光已經(jīng)漸漸的弱了，但還是有光芒從葉間落下。灑在我的身上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，有著濃濃的溫暖……
溫暖的陽(yáng)光作文13
一顆善意的種子被埋下，經(jīng)過(guò)溫暖陽(yáng)光的照射，慢慢等待吧，它會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，亦或成為“新的太陽(yáng)”，溫暖他人�！}記
幾個(gè)月之前，當(dāng)我踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的那一刻，我從未想到過(guò)，一顆善的種子會(huì)就此在心中埋下。
我和同學(xué)們都懷揣著對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的好奇心，跟隨著李老師走進(jìn)了生物實(shí)驗(yàn)室。
我和同伴坐在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，按照書上的步驟，一步步做著書上的實(shí)驗(yàn)。
時(shí)間飛速流逝，很快，一節(jié)課的時(shí)間就快到了。嘩啦啦的水流聲引起了我的注意。我朝水槽那一看，右邊的那個(gè)水龍頭正不停流著水。
我急急忙忙伸出手去關(guān)水龍頭。正當(dāng)我一擰開(kāi)關(guān)，不僅右邊的沒(méi)停，還把中間那個(gè)給打開(kāi)了。水流猛地一下變大了，水滴飛濺在我的書上。我下意識(shí)地抽回手，準(zhǔn)備把書拿開(kāi)。
可就在這慌亂之中，我的衣袖帶倒了剛剛加熱完的'燒杯，滾燙的水從燒杯中傾出。不僅如此，燒杯在滾動(dòng)時(shí)還撞倒了旁邊的量杯。我?guī)缀跏怯H眼看著那個(gè)量杯從桌子上滾落，在地上摔成碎片。
我站在一旁，有些發(fā)愣，也許是因?yàn)樽隽藟氖�，我的臉“唰”地一下變得通紅�；蛟S那幾秒，是我腦子最靈光的時(shí)刻，瞬間，無(wú)數(shù)種最壞的結(jié)果和狡辯的說(shuō)辭便涌了出來(lái)。
我抬起頭，李老師正站在我的面前。看樣子，他應(yīng)該目睹了發(fā)生的全過(guò)程。我有些害怕，一時(shí)竟不知該說(shuō)些什么。
“沒(méi)燙到手吧？”我的耳畔傳來(lái)李老師關(guān)切的聲音。我趕忙搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有�！蔽铱粗谒哪樕峡床怀鲆唤z生氣，反倒寫滿了擔(dān)憂。
頓時(shí)，似乎我心里的那塊石頭被放了下來(lái)，在這之外，更多的便是驚訝和感動(dòng)，就好像身處在冰天雪地之中，一束陽(yáng)光撥開(kāi)陰霾，照在了我的身上。
在我的心里，總有種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)和莫名其妙的溫暖。也許就在那一刻，一顆善的種子在心中種下。
那節(jié)生物課，我們坐在教室里，課桌上擺放著剛發(fā)下來(lái)的寫好了分?jǐn)?shù)的開(kāi)學(xué)試卷，我們看看黑板上的答案，拿起紅筆批改。
我看著一個(gè)個(gè)因?yàn)楫?dāng)時(shí)粗心、也是因?yàn)橹R(shí)沒(méi)掌握牢的錯(cuò)題，只覺(jué)得無(wú)比失落與不甘。同桌和我一樣，一遍遍嘆著氣，或許在這嘆息聲中充滿了對(duì)前路的迷茫吧。我拍拍同桌的背，安慰她，也是安慰自己。
這時(shí)，李老師朝我們走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了？”“沒(méi)什么，就是覺(jué)得考得太差了�！蓖赖椭^回答說(shuō)。
“那沮喪也不起任何作用�。【趩室粫�(huì)兒可以，過(guò)后一定要認(rèn)真找出自己的問(wèn)題，才能有所進(jìn)步啊�！彼麑�(duì)我們說(shuō)。隨后，他又看了看我們的卷子，幫我們分析了問(wèn)題到底出在了哪兒，苦口婆心地告誡我們。
他朝我們看著，眼睛里滿是真誠(chéng)，我也能真切地感受到，他是真心為我們好。那一刻，總覺(jué)得心里暖暖的，就像陽(yáng)光灑在身上，帶來(lái)光，也帶來(lái)暖。
在那天，聽(tīng)完那段話后，我想了許多許多�；蛟S是要努力學(xué)習(xí)生物了，回應(yīng)也回報(bào)他給予我的光，又或許是像他一樣，成為另一個(gè)“溫暖的小太陽(yáng)”，也嘗試著帶給別人光亮。
溫暖的陽(yáng)光作文14
生活中，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，不但幫助了他人，也照亮了你我�！@就是我眼中的雷鋒精神。
又是一個(gè)秋天的早晨。我從睡意中醒來(lái)，穿上衣服準(zhǔn)備晨練。來(lái)到街道旁，映入眼簾的是一片心曠神怡的潔凈。我深呼著一口新鮮的空氣，心里別提有多舒暢了。不遠(yuǎn)處，一個(gè)黃色的背影擠進(jìn)了我的視線。我不禁犯起了嘀咕：清潔工不應(yīng)該是撕下那些雜七雜八的廣告單嗎？今天怎么貼起來(lái)了呢？
于是，我好奇地靠近。只見(jiàn)一張白紙上寫著：尋人啟事，XXX……
我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)他們是為了讓一個(gè)家庭完整，讓失散的親人早日回到家園，才會(huì)找了那么顯眼的地方，讓這張?zhí)厥獾募�，引人注目�?/p>
太陽(yáng)不知何時(shí)露出了光芒，溫暖著大地的一角。我向遠(yuǎn)處清潔工離去的方向望了望，那一個(gè)個(gè)嬌小的身影，還在晨曦中，散發(fā)著光芒……
上午九點(diǎn)多，我正聽(tīng)著擺弄著手中的東西，悠閑地坐在去往書店的路上。過(guò)了一會(huì)兒，一對(duì)手牽手微笑著的年輕人上了車。這時(shí)前排只剩下了一個(gè)座位，所以男生便把女生親密的放到了座位上。只見(jiàn)女生抬頭傻傻地對(duì)著眼前的男生笑著。而那個(gè)男生也同樣以會(huì)心的笑看著她。公車在這種微笑中緩緩的前行。又過(guò)了一站時(shí)，車上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶。男生又回頭用那會(huì)說(shuō)話的眼睛望了一眼坐著的.女生。于是，女生便毫不猶豫地站起身：“奶奶，您坐著吧！”說(shuō)話時(shí)，女生的露出了兩個(gè)甜美的小酒窩�！啊甹iajia儂’啊小姑娘”老奶奶用土話慈祥的說(shuō)道。這時(shí)，我才注意到那對(duì)年輕人自上車以來(lái)一直面掛微笑，煥發(fā)著活力。我也相信，那微笑與活力無(wú)時(shí)不在感染著車上的每個(gè)人。我的嘴角也不禁微微上翹。濃濃的笑意充滿了整輛車廂。我也一定會(huì)這樣一直微笑下去。
傍晚時(shí)分，鄰居早已在自家門口準(zhǔn)備好了一袋袋廢品。不遠(yuǎn)處，張大爺騎著車準(zhǔn)時(shí)來(lái)了。鄰居們走上去，王大媽關(guān)切道：“老張啊，最近天氣變冷了，你一個(gè)人要照顧好自己的身體�。∵@是一些還能用的舊棉絮，你拿著過(guò)冬吧！”語(yǔ)畢，便拿起一大包東西放在了張大爺?shù)能嚺�。李大嬸也搶著說(shuō)：“老張啊，我也拿了一些家里不穿的棉襖，我看你穿著合身就沒(méi)扔，你拿著用吧�！�
“謝謝啊，謝謝！”張大爺臉色露出了溫暖的笑意。我望著這一幕，心里也泛起了漣漪：張大爺每周的準(zhǔn)時(shí)到來(lái)，為我們的居家生活帶來(lái)了一片潔凈；而街坊鄰里的關(guān)懷也幫助張大爺。此時(shí)，溫暖正流通在空氣中，傳進(jìn)每家每戶。
真是一個(gè)美好的一天！那位清潔工阿姨，那對(duì)普通年輕人，那些鄰居們與張大爺，都在用自己的綿薄之力幫助著身邊的人。那一件件微不足道的小事，給這個(gè)秋天帶來(lái)了無(wú)限的溫暖……
溫暖的陽(yáng)光作文15
微笑是世界上最美的語(yǔ)言，它給我?guī)?lái)了許多的驚喜與感動(dòng)。微笑就像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房，使我難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，綠園旁的樟樹(shù)懶洋洋地吮吸著陽(yáng)光為它補(bǔ)充的能量，老師坐在陽(yáng)臺(tái)旁，享受著陽(yáng)光給她的舒適，一切都顯得靜謐而美好。
我捧著英語(yǔ)書來(lái)到辦公室，打破了這份寧?kù)o，對(duì)英語(yǔ)不擅長(zhǎng)的我艱難地讀著課文，拖拉的長(zhǎng)音使旁邊的老師皺起了眉頭，我的聲音越來(lái)越輕，似乎開(kāi)始和蚊子打交道。
老師發(fā)現(xiàn)了滿臉通紅的'我，于是把我叫到身旁，耐心地教我，我既緊張又忐忑，害怕自己讀得不好，老師看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，相信自己�！�
老師的微笑是那樣的燦爛，是那樣的溫暖，給我注入了正能量——自信。我聚精會(huì)神地看著書本，一絲不茍地聽(tīng)著老師的發(fā)音，生怕聽(tīng)錯(cuò)一個(gè)單詞，一個(gè)語(yǔ)法。皇天不負(fù)有心人，在我不斷地努力之下，終于背出了。
心里別提有多高興了，嘴角也忍不住露出了笑容，正當(dāng)我拿書準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，悲劇發(fā)生了！
也許是有些得意忘形了吧！一個(gè)踉蹌，把老師喝水的杯子打碎了，水花如同一條優(yōu)美的弧線濺到地上，本子上和桌子上，我愣了一會(huì)兒，然后幫老師處理干凈了。
我瞟了一眼周圍，似乎所有的眼睛都盯著我，都在指責(zé)我，往窗外望去，耀眼的陽(yáng)光都黯然失色。
老師緩緩站了起來(lái)，慢慢走到我的身邊，我四肢僵硬，面如土色，一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊急忙道歉。老師撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢？”于是露出了曙光女神般的微笑。
當(dāng)我沉浸在這個(gè)微笑中時(shí)，上課鈴響了，老師拍了拍我的肩膀，示意我去上課，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地走了出去，關(guān)上門的那一霎那，老師叫住了我，送了我一個(gè)暖心的微笑。
微笑真是個(gè)有魔力的東西！它不僅圍繞在我們周圍，躲藏在某個(gè)角落，還出現(xiàn)在點(diǎn)滴里。
記憶猶新的是那個(gè)公交車司機(jī)，星期六，我一如既往地去補(bǔ)課，快要到站了，因著站的時(shí)間太長(zhǎng)，我的手腳都十分酸痛，下次決不坐這輛公交車，一邊想一邊準(zhǔn)備下車�！奥�，小心點(diǎn)！”身后傳來(lái)一個(gè)陌生但很親切的聲音。回頭一看，原來(lái)是公交車司機(jī)，他微笑地看著我，心里的各種不愉快似乎都煙消云散了……
微笑無(wú)處不在，它就像一個(gè)美麗的仙女，點(diǎn)綴我們的生活，它就像一盞明燈，照亮心中的黑暗，它就像一縷陽(yáng)光，溫暖每個(gè)人的心弦。
點(diǎn)評(píng)：本文截取了生活中兩個(gè)微笑，一個(gè)是老師的，一個(gè)是公交司機(jī)的。這兩個(gè)微笑都給人以溫暖，主題突出。文章恰當(dāng)?shù)卮┎遄h論與抒情，起到了深化主題的作用。
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