五年級作文5篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
說起海龍屯，我就為你們解說一番吧！楊應(yīng)龍，明朝世襲四川土司，第二十九代統(tǒng)治者。每年四川總督李化龍私自增加稅務(wù)，還要楊應(yīng)龍常年進(jìn)貢。楊應(yīng)龍不允，叫兒子去談判，但兒子被殺，并將頭掛在城墻上。楊應(yīng)龍大怒，便發(fā)兵討伐李化龍。李化龍就上報(bào)朝廷，說楊應(yīng)龍?jiān)旆�，朝廷便派兵去攻打楊�?yīng)龍的駐地——海龍屯，最后將其殺死！
我們一家找了一個暖和的日子去海龍囤玩。
我們剛上山就吹來一股清涼的風(fēng)，前行十幾米就被那神奇的景象吸引了。雪山冰川、皚皚白雪，我們心里又讓這神奇的海龍屯提升了一分美感。我們繼續(xù)向前沖去，這山上的樹真是奇特，沒有樹葉和果實(shí)，只有“冰樹葉”和“冰果實(shí)”。爸爸突然加快了腳步，看不出要干什么？他跑到一棵“冰樹”前停了下來，發(fā)出一陣壞笑，我和媽媽隨后跟了上來，我和媽媽在樹下，爸爸在樹邊，突然爸爸用手使勁搖樹干，樹上的冰塊全部往下掉，給我們母子倆來了個“大豐收”，“吃不了兜著走”。我倆打了許多個冷顫，都向爸爸發(fā)出怨恨的眼光。之后我們就你一把冰，我一把雪地又繼續(xù)上路了。
我們這時來到了一個“冰窟窿”，這冰窟窿其實(shí)是一個凹進(jìn)山壁的一個洞，上山常年流水下來，凝固在窟窿里，成了一根根冰柱，又有一些落在了地上，形成了一個個圓圓的“冰蘑菇”，滿地都是。好奇心害死人呀！我首先沖了進(jìn)去，“哎喲！”我重重地摔在了冰蘑菇上�！斑@蘑菇還真滑喲！”爸媽看我這狼狽樣子，馬上開懷大笑起來。痛也要拉個墊背的，一不做，二不休。我以迅雷不及掩耳地把老爸強(qiáng)行拉入冰窟里，他也被摔了一跤�！鞍�！”爸爸的哀嚎聲貫徹海龍屯，“骨頭都散架嘍！”。走時我拿了一根“冰棒”吃了起來，“嗯！好吃！”一股甘甜的`感覺流進(jìn)我的口中，把一切的不滿和疼痛都沖走了。
我們來到了殺人溝！這就是楊應(yīng)龍的葬身之地。一聽這名字就讓你嚇一跳吧！它就是楊應(yīng)龍打仗時把敵人殺掉隨手丟了這個山溝里，因此得名！它是一個很深的峽谷，山峰與峽谷咫尺為鄰，非常大的強(qiáng)烈地形反差構(gòu)成了一道壯麗的景觀。山壁上還有許多長了丈多高、一人才可環(huán)抱的大冰柱。好像怪獸的牙齒，真是壯麗無比！
之后我們又參觀了許多景點(diǎn)，如飛鳳關(guān)、飛虎關(guān)等等地方。這次旅行真讓我大開眼界，流連忘返！
五年級作文 篇2
周三體育課下課前，我們會照常圍著300米左右的操場練習(xí)加速跑。
我從墨綠色的軟墊站起身，拍了拍褲子上的那一絲灰塵，搖搖晃晃的走到起跑線前，就聽到有同學(xué)問：老師，跑一圈嗎，計(jì)時嗎？啊，跑一圈就行了，不計(jì)時，但是大家聽到不計(jì)時立刻就舒了一口去并且眉開目笑。一定要努力跑啊，最后幾名加跑兩圈。
秒表開始運(yùn)算，正午的太陽緩緩打熱我們的.頭發(fā)，所有人都在老師的一聲令下之后邁開大步向前沖，唯獨(dú)我，散著步似的得跟在大部隊(duì)后面。瞇起眼，看著前面一個個拼著命狂跑的同學(xué)，心想，不就是再多跑兩圈嗎，無所謂啦，當(dāng)鍛煉身體就是了。
跑出大約五十米后，枝繁葉茂的法國梧桐樹遮住了熾熱的陽光，正好提供了一個良好的庇蔭所。我回頭望了望，發(fā)現(xiàn)身后空無一人，才又往前微微地邁了幾腳，不過礙于我鞋底太高了，怕一不小心崴著腳，所以勉強(qiáng)成為倒數(shù)第二。
不久，將近一百米。我若無其事地打了個哈欠，眼睛瞥向了在一旁罰站且不斷偷偷往后看的男生，一瞬間，仿佛腦漿蒸發(fā)般難受。細(xì)細(xì)品味著他們那似有似無歡笑的眉眼，突然沒有由來的產(chǎn)生了一種自愧不如的奇妙感覺，這種感覺就宛如一根長滿荊棘的藤蔓慢慢纏繞住心頭，也好像一朵清幽的粉蓮柔美而又扎眼。
輕輕轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腳腕，忽略掉鞋底的不適，把腿上的馬達(dá)提到頂速，不愿再落人其后。逐漸，我超過了大部分同學(xué)，終于在超越終點(diǎn)線時，聽到了淡定姐這樣一個詞，忽然覺得今天的陽光沒有那樣刺眼，它像黑夜中的一束溫順的橘紅色燈光，照亮了每一寸角落。
漫步在初夏的校園，微熱的風(fēng)拂過耳旁，弄癢耳垂，雨后初晴，一抹別樣的彩虹出現(xiàn)在天邊。
五年級作文 篇3
在我們家，有一座兩層樓的紅磚古厝。它是我的太爺爺建的。太爺爺是一位歸鄉(xiāng)的愛國華僑�，F(xiàn)在，在國家僑報(bào)上，還能查得到他老人家的事跡：1954年，他把準(zhǔn)備為女兒置辦嫁妝的一千元錢，投資興建化肥廠，并把自己的所得為家鄉(xiāng)的教育做貢獻(xiàn)。我家大門上嵌刻的對聯(lián)——“希古常存鮑叔意，忍心祗羨藺公賢。”正是我們家家風(fēng)的最好體現(xiàn)。
太爺爺?shù)男袨樯钌畹赜绊懼淖訉O們——熱愛讀書，造福桑梓。我的爺爺，是一名小學(xué)校長。在爺爺?shù)腵影響下，爸爸也成了一名小學(xué)老師。閑暇茶余，爸爸最喜歡選生活小景，寫古典詩詞——花紅葉綠留春住，古厝老宅韻猶存。
人生韶華亦蹉跎，童心未泯即得閑。
爸爸的詩寫的正是太爺爺建的老房子。紅墻綠瓦，在燦爛陽光的照耀下，它特別像廈門鼓浪嶼的別墅。鼓浪嶼家家藏音樂，我們家卻處處有圖書。在這里，我們一家人一起度過了許多幸福的時光。
每天晚上，到院子里做完運(yùn)動，我們就到書房里一起閱讀。每一天，我這只小小書蟲被圖畫書喂得飽飽的，可是，奶奶卻說我這樣是光長腦袋，不長個。我笑著對奶奶說：“光長腦袋，不長個，可是書能幫我長朋友啊!”我常常和我的小伙伴們交換圖書，送出去的書多，我能閱讀到的書就更多。每次得到新書，都是我最神采飛揚(yáng)的時刻。爸爸媽媽是我肚子里的蛔蟲，他們總是摸著我的小腦袋說：“小書蟲又可以享受他的美餐了!” “大人亂糟糟，囝仔愛年兜�！泵磕甏汗�(jié)，是我們家老房子最熱鬧的時候。久居廈門的二叔公一家，搬到市區(qū)居住的三叔公一家都會趕回來，由太爺爺發(fā)枝散葉的四個家庭歡聚于老房子里，書寫春聯(lián)，慶祝新春。
為了寫好春聯(lián)，我和爸爸媽媽每天都堅(jiān)持練習(xí)書寫。爸爸告訴我：“中國漢字是炎黃子孫的第二張臉，我們一定要寫好她!”為了寫好一個字，我們常常一遍又一遍，反復(fù)練習(xí)。手腕酸了，就停下來認(rèn)真地讀字帖;找到感覺了，就繼續(xù)運(yùn)筆書寫。墨香濃郁，橫平豎直，每一筆，每一劃，都注滿了汗水和堅(jiān)持。
中國漢字，在我們的生命里生根，在我們的血液里長大! 家有書香伴我行，我行書香更悠遠(yuǎn)!老房子就像一位慈祥的老人，和眉善目，看著我一天天長大!
五年級作文 篇4
“鐵棒能磨成針，但木棒只能磨成牙簽，材料不對，再努力也沒用”。這句話是我偶然間在網(wǎng)上看到的。雖然這句話是被改編過的，看起來很好玩，但卻十分有道理。
記得去年九月份我去參加三維設(shè)計(jì)比賽，因?yàn)槲以趨⒓颖荣惽暗囊粋�活動時，一個“老總”級別的老師向我透露了一點(diǎn)關(guān)于比賽的作品要求，這畢竟是我第一次參加比賽，沒有信心，所有我便在家里把和要求差不多的作品全做了一遍，心里才有底。
比賽時，發(fā)下來的作品要求和我在家里做的一個作品一樣，我一陣狂喜，太好了，這個作品我做過，不怕沒靈感了！于是，我便把那個作品原封不動地做上去，也沒怎么修改。結(jié)果，我連三等獎都沒有拿到，反而是嬉皮笑臉的朱王濤獲獎了。
在做這個作品的時，我做得十分認(rèn)真，每一步都細(xì)心地做，顏色也是精心挑選的，難道是做得不認(rèn)真嗎？不，是我的想法不對，我不應(yīng)該將一個作品重復(fù)做兩次的，想法不對，后面再怎么認(rèn)真也沒有用，材料不對，再怎么磨也只能磨成牙簽。
吸取了三維設(shè)計(jì)比賽痛苦的教訓(xùn)，我又走向了另一個重要的地方——劍橋英語考級點(diǎn)。
這次英語考級，我也做了充分的'準(zhǔn)備，做了許多習(xí)題和英語老師模擬了許多次口語測試，可以說是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。
當(dāng)我拿到卷子時，身體微微一震，這些題和我所做的那些題幾乎是一模一樣的，我完全可以在30分鐘內(nèi)做完。當(dāng)然，我可不會這么做，我要把每一道題都看透了，把材料選對了再開始磨。我放下手中的筆，收回欣喜的目光，舉起手一題一題地看，一個單詞一個單詞地寫。
這次考級，我考了個非常好的成績，這可多虧了那句話“鐵棒能磨成針，但木棒只能磨成牙簽，材料不對，再努力也沒有用”，是的在成功的路上，技巧不是關(guān)鍵，最關(guān)鍵的是你材料選對了沒，路走對了沒。選對了，就等于成功了；選對了，就將成功握在手中了！
五年級作文 篇5
秋，那是什么？秋是一幅畫，秋是一首詩，秋更是一個多姿多彩的藝術(shù)家。你瞧，秋用她那只神奇的彩筆為豐收的女兒——田野送上了金黃的祝愿；為大地的鄰居——天空送上了湛藍(lán)的秋衣；為魚兒的伙伴——河流送上了舞動的音符……秋為所有人都送上了禮物�？�，我的鄰居——銀杏姐姐、琵琶女子和紅楓爺爺也紛紛收到了禮物，他們收到了什么？
“哇——哇——”你聽，秋竟然送給銀杏姐姐一位活潑可愛的葉娃娃。這位葉娃娃剛被銀杏姐姐捧在手心，便慢慢地變化：一位葉娃娃分身似的變成了兩位，三位，四位，五位……變成了許多，他們排著整齊的隊(duì)伍飛向銀杏姐姐的懷抱，銀杏姐姐欣喜地抱起這些可愛的葉娃娃�！皢韬簟憋L(fēng)大哥前來拜訪了，毫不留情的將葉娃娃趕了下來，一群葉娃娃只好依依不舍得離開了銀杏姐姐的懷抱，蹦到我的身旁，為我舞蹈。我伸手摟住一片旋轉(zhuǎn)而下的葉娃娃，細(xì)細(xì)的端詳。一把精致的小扇子是它的化身，一把小巧的小掃帚是它的影子，深黃色的葉脈連著葉柄，他們是那么細(xì)膩，就像秋精心雕刻的.，又像是嵌上去的蠶絲。我不禁把鼻子湊上去聞了聞，似乎還真能聞到葉娃娃身上特有的縷縷清香。
嗨，那把琵琶是秋送給琵琶女子的禮物。琵琶配著女子并沒有顯現(xiàn)出那般格格不入，它是那樣的恰當(dāng)，那樣的自然，就像一支彩筆配上了一位畫家。它又是那么的寬大，遠(yuǎn)看就像是一只綠色的眼睛正緊閉著，十分可怕；近看它又顯得是那么可愛。它清晰的葉脈呈現(xiàn)在我們面前，展現(xiàn)自己特有的光彩。身后一件毛絨大衣，十分暖和！可是……看著琵琶女子手中的琵琶，我不住的惋惜：秋，你送給琵琶女子的琵琶是那樣精致，可人類的污染也亂砍濫伐，使我們幾乎無法欣賞秋你送給琵琶女子的禮物，這難道不是一種美中不足嗎？我多想大聲發(fā)表著我心中的抗議：人類，為了守護(hù)秋留下的禮物，為了讓琵琶女子再次演奏舞動的旋律，放下手中的電鋸與無盡的污染吧！秋和琵琶女子會感謝你們的！
紅楓爺爺你來啦！你也贊同我的想法，對嗎？秋送給了你熱情澎湃的心，你瞧，你心中的火焰已經(jīng)燃起，你的大手正慈祥的撫摸著我的額頭。你的大手泛起紅光，仿佛你憤怒的火焰已燃燒到了手心；你的大手布滿皺紋，仿佛經(jīng)歷了歲月的滄桑�？墒恰瓱o論心中的怒火有多深，你也仍然撐著你那火紅的大傘，靜靜地等候，等候一群改變的人類……紅楓爺爺，我沒有你那寬大的胸懷，我只希望人類不要傷害你們，但你的精神將刻在我的心中，刻在我的腦海中……
秋，你送給銀杏姐姐、琵琶女子和紅楓爺爺?shù)亩Y物多姿多彩，各有各的特點(diǎn)。秋，我愛你，我更愛你留下的樹葉！
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