我讀書(shū)我快樂(lè)作文[集合14篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我讀書(shū)我快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇1
書(shū)，是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前方；書(shū)，是路旁的指示牌，為我們指引夢(mèng)想前進(jìn)方向；書(shū)，是一顆種子，把知識(shí)撒向世界各地；書(shū)，是一把鑰匙，幫助我們走入成功地大門(mén)。
我就是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)"，我的家里堆滿(mǎn)了書(shū)。有《水孩子》、《假如給我三天光明》、《秘密花園》等，每次坐在書(shū)桌前看書(shū)時(shí)，都要看幾本才肯走。我的弟弟和我有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都喜歡看童話(huà)書(shū)和漫畫(huà)書(shū)，如《淘氣的馬小跳》、《藍(lán)精靈》、《中國(guó)童話(huà)》……那些都是我們的最?lèi)?ài)。毛澤東說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。我每天不讀一本書(shū)，就感覺(jué)渾身不自在。
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，只有爸爸媽媽要求我讀時(shí)我才讀。等我長(zhǎng)大些了，爸爸媽媽給我買(mǎi)了幾本帶拼音的故事書(shū)時(shí)，我就漸漸地感受到了書(shū)的有趣，開(kāi)始喜歡書(shū)了。當(dāng)然，在有空時(shí)我還會(huì)讀一些課外知識(shí)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《馬小跳作文》等有益的書(shū)。爸爸媽媽讓我感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
在讀書(shū)的路上，我收獲了許多道理。在《假如給我三天光明》里，我明白了要愛(ài)護(hù)和珍惜眼睛；在《水孩子》中，我明白了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物；在《日記周記》這本書(shū)中的`《我要和誠(chéng)信同行》中，我明白了要誠(chéng)實(shí)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有真理同行。
自從上了三年級(jí)，我才明白書(shū)本上的東西，只是知識(shí)世界很小的一部分。于是我又加大了讀書(shū)量。每次到書(shū)店，我就會(huì)拿起一本書(shū)，津津有味地看，回家時(shí)，我會(huì)買(mǎi)幾本書(shū)回家閱讀。因?yàn)槲议喿x的書(shū)越來(lái)越多，有趣的書(shū)也看得越來(lái)越多，因此我更愛(ài)看書(shū)了。
我愛(ài)閱讀，它讓我知道了快樂(lè)的滋味。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇2
書(shū)，猶如一個(gè)神奇美妙的仙境；書(shū)，猶如一個(gè)知心親近的朋友；書(shū)，猶如一個(gè)美麗溫馨的家園；書(shū)，猶如一個(gè)良師給我指導(dǎo)正確的方向……在書(shū)的海洋里我們可以自由快樂(lè)的飛翔、探索世界的每一個(gè)角落！
書(shū)像磁石、吸引著我；書(shū)像甘泉，滋潤(rùn)著我。書(shū)的芳香如淅淅瀝瀝的雨水灌溉著我們的心田，感覺(jué)無(wú)比的充實(shí)與清爽。書(shū)中的知識(shí)豐富多彩，每當(dāng)我捧起書(shū)的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了書(shū)里的神奇世界。暑假里我看了幾本小說(shuō)，看得我如醉如癡。《魯賓遜漂流記》讓我大受感動(dòng)�！缎ω埲沼洝芬梦腋∠肼�(lián)翩�！督�(jīng)典故事大王》里面人物的命運(yùn)，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，愛(ài)不釋手。在閱讀的過(guò)程中，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記優(yōu)美的詞語(yǔ)、記描寫(xiě)得精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力、也增加了我的理解力。在寫(xiě)作里，我的`素材也豐富起來(lái)了。從書(shū)中我學(xué)會(huì)了寬容分享，學(xué)會(huì)了忍讓和拼搏精神，學(xué)會(huì)了無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)……在書(shū)中有源源不斷的高尚品質(zhì)，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔和歡樂(lè)。無(wú)聲的書(shū)會(huì)告訴人們有聲的世界，在生活中，許多美麗的東西我們可能會(huì)錯(cuò)過(guò)，但是書(shū)中美麗的世界永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)，等待我們的到來(lái)。
書(shū)描寫(xiě)了大自然的天籟之聲，感覺(jué)如身臨其境，仿佛在云游天境，仿佛進(jìn)入了世外桃源。我遨游書(shū)海，猶如一陣清風(fēng)掠過(guò)千山萬(wàn)水；猶如燕子飛過(guò)遼闊的草原，領(lǐng)略祖國(guó)的大好江山、秀麗風(fēng)景，傾聽(tīng)大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香……�。∵@多么快樂(lè)！敞開(kāi)心扉，讓書(shū)的滋潤(rùn)與養(yǎng)分慢慢澆進(jìn)心靈，變成深入靈魂的熏陶。在這樣的氣氛里，我們快樂(lè)的吸收著。
書(shū)的知識(shí)讓我受益無(wú)窮，因?yàn)闀?shū)是人籍類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，
它上我的生活更加快樂(lè)充實(shí)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇3
“唉呀，求你啦，你就幫我買(mǎi)了吧！……”老爸在我連珠炮彈似的哀求下，仍然面無(wú)表情地忙著他自己的事。最終在我百折不饒、軟硬兼施的“泡蘑菇”戰(zhàn)術(shù)下，終于只能舉手搖白旗投降，希望我再也不要在他耳邊嘮叨了，求得片刻寧?kù)o。
在焦急與百無(wú)聊賴(lài)中，我盼星星、盼月亮，終于等來(lái)了新書(shū)。那一刻，我如同一只饑餓的蒼狼，迅猛而貪婪地?fù)湎蚩煽诘氖澄�；又好比一只歡快的麻雀，嘰嘰喳喳地炫耀著自己豐盛的“午餐”。我覺(jué)得世界上的一切都因?yàn)檫@本書(shū)的出現(xiàn)，從此變得完美無(wú)缺。
我如饑似渴地打開(kāi)書(shū)本，迫不及待地吮吸著書(shū)中的.精華，時(shí)間在書(shū)頁(yè)翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)……我仿佛已經(jīng)成為書(shū)中的一員，與主角小英子一起經(jīng)歷重重驚險(xiǎn)，排除困難，努力前行，迎接最后美好的結(jié)局。讀到開(kāi)心處，常常是哈哈大笑；讀到傷心處，我淚流滿(mǎn)面；讀到凄涼處，我心如刀絞；讀到優(yōu)美處，我心曠神怡；讀到驚訝處，我拍案稱(chēng)奇；讀到激動(dòng)處，我手舞足蹈……媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無(wú)動(dòng)于衷；奶奶讓我睡覺(jué)，我百般推辭……最后我?guī)е鴮?duì)書(shū)中主人公的牽掛，對(duì)故事發(fā)展懸念與期望，不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽感嘆地說(shuō)道：“人家是看書(shū)就睡覺(jué)，我們家女兒卻是睡覺(jué)中都在看書(shū)�！惫�，是不是很有趣�。�
讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能拓野，讀書(shū)能益智，何樂(lè)而不為？
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但兒時(shí)的我卻并不怎么喜愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我拿起書(shū)本，看著上面的一個(gè)個(gè)方塊字，感覺(jué)到非常沒(méi)意思，沒(méi)有樂(lè)趣。爸爸媽媽也經(jīng)常因?yàn)槲也幌矏?ài)讀書(shū)而感到頭痛，既使他們給我買(mǎi)了非常多的書(shū)籍，但是我?guī)缀跏桥龆疾慌鲆幌伦印?/p>
但通過(guò)一次游戲，讓我漸漸的喜歡上了讀書(shū)。記得那是一個(gè)星期天，爸爸、媽媽和我都在家里沒(méi)有事情做，于是媽媽提了一個(gè)建議：開(kāi)一個(gè)成語(yǔ)大會(huì)。全票通過(guò)，規(guī)則是我說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，爸爸造句。接著我翻開(kāi)《成語(yǔ)詞典》找到了一個(gè)詞——金蟬脫殼（qiào），然后，我就大聲念到：“金蟬脫殼（ké）”，誰(shuí)知，爸爸、媽媽哈哈大笑，我頓感茫然，這時(shí)媽媽說(shuō)，你好好看看詞典上是怎么念的？我一看，原來(lái)是念“金蟬脫殼（qiào）”，不是“脫殼（ké）”。這個(gè)時(shí)候，我簡(jiǎn)直想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，連個(gè)成語(yǔ)都念錯(cuò)，真是羞死了！接著，爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“小虹，你以后一定要多讀書(shū)，多積累一些詞語(yǔ)，不能再像這樣了！熟話(huà)說(shuō)的好‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’嘛！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我感到非常慚愧，從那以后，我就開(kāi)始讀書(shū)了，而且越來(lái)越喜歡上了讀書(shū)，書(shū)成了我最好的朋友。同時(shí)，書(shū)讓我明白了什么是“我不停的讀書(shū)，就好像是饑餓的人撲向面包上”一樣子。
通過(guò)讀書(shū)，我得到了許多樂(lè)趣，讀《安徒生童話(huà)》，讓我知道了“賣(mài)火柴的'小女孩”是多么可憐，讓我更加珍惜我現(xiàn)在的好生活；讀《狼牙山五壯士》讓我體會(huì)到他們的英勇，為了讓村民活下來(lái)，他們選擇了跳崖。這種大無(wú)畏的革命精神使我感動(dòng)；當(dāng)我與父母吵架時(shí)，想到了黃香九歲時(shí)，就懂得冬天給父親暖被褥，教順父母是兒女應(yīng)該做到的，而我卻跟父母吵架，這是錯(cuò)誤的行為，于是我跟父母道歉，我們和好如初……
古人經(jīng)常說(shuō)學(xué)海無(wú)涯，我們一定要多讀書(shū)，從讀書(shū)中找到快樂(lè)，真正感受到“我讀書(shū)，我快樂(lè)”！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇5
快樂(lè)，無(wú)處不在。我的快樂(lè)在書(shū)中。在家，在校，在夜晚，在早晨，我常常手拿一本書(shū)，坐在桌前慢慢享受讀書(shū)的快樂(lè)。
我即將小學(xué)畢業(yè)，媽媽希望我考上重點(diǎn)中學(xué)。為了把握好人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每天晚上，我都要看書(shū)。不是預(yù)習(xí)課文，就是復(fù)習(xí)功課，還要閱讀大量的課外書(shū)，進(jìn)行知識(shí)積累。常常看到夜深人靜，也常常會(huì)有媽媽的聲音：“睡了吧，明天再看。”在我耳邊響起，可我總是對(duì)媽媽說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”是的，“書(shū)中自有黃金屋”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！泵慨�(dāng)我在書(shū)的海洋中蕩漾時(shí)，我那飄飛的心會(huì)融入迷人的景色中，我豐富的情感會(huì)隨著意境波動(dòng)——?dú)g喜、悲哀、憤怒……我會(huì)久久地回味書(shū)香之氣。
記得在一個(gè)早晨，我們班的教室里書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們正在認(rèn)真地富有感情地讀著現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》這篇課文。我的`心和同學(xué)們的心融為了一體，我們讀得瑯瑯上口，越讀越帶勁，好象每個(gè)字，每個(gè)音，都發(fā)自大家熱情的真摯的心�！霸谀翘尤ト顼w的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？”“我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”每當(dāng)讀到這些句子，一種快樂(lè)之感油然而生。因?yàn)樗刮颐靼琢恕肮怅幩萍�，日月如梭”，使我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，更讓我的�?mèng)想又向前邁進(jìn)了一步�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，把書(shū)讀通，讀懂，還要想開(kāi)去讀，我們就會(huì)從書(shū)中得到無(wú)限的樂(lè)趣。
我的快樂(lè)在書(shū)中，我愛(ài)讀書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇6
書(shū)，是知識(shí)的海洋，書(shū)是心靈與智慧的結(jié)合體。莎士比亞曾作了這樣的比喻：“智慧里，沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣�！睆墓胖两瘢瑹o(wú)數(shù)的哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話(huà)題。盡管他們?cè)缫央x世，但那優(yōu)美的文字和警示后人的箴言，鼓勵(lì)我在書(shū)的海洋里尋找自己的快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶(hù)，便可遨游天下。這里有無(wú)限神奇的宇宙，有蜿蜒延伸的中國(guó)長(zhǎng)城，有直插云霄的東方明珠，還有五顏六色的海底魚(yú)群……書(shū)中有奇特的風(fēng)景，還有視覺(jué)震撼，所以我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在超越自己。讀書(shū)，讓我從中學(xué)會(huì)了分辨是非、識(shí)別善惡，讓我從先賢智慧中頓悟人生的真諦，還讓我從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，更讓我從英雄的歌聲中感到無(wú)窮的'力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……所以，我在讀書(shū)中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。
朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千粒粟�！币�?yàn)樽x書(shū)是智慧的源泉；讀書(shū)時(shí)長(zhǎng)久干旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)我們的心田；讀書(shū)時(shí)黑夜的燈塔，指明人生的道路……正因?yàn)槲覀兊纳罱?jīng)過(guò)書(shū)香的熏陶，我們的生命才會(huì)多姿多彩，生活中才會(huì)到處洋溢無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)就像我們的好朋友一樣，讓我們珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)吧，讓我們?cè)诳鞓?lè)中讀書(shū)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇7
我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是快樂(lè)的。
有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，但是我卻發(fā)現(xiàn)“書(shū)是快樂(lè)的源泉”。
“書(shū)是暴雨后的彩虹，還能給人們晴朗的天空。”
“書(shū)是沙漠中的綠洲，使人看見(jiàn)了可貴的`希望�！�
“書(shū)是清澈的小河流，給人以快樂(lè)和無(wú)限活力�！�
4月19日這天，我校第X屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕啦!在那幾天里，我們可忙了，不是補(bǔ)讀書(shū)筆記，就是辦語(yǔ)文報(bào)的，再說(shuō)了，我們是讀書(shū)筆記也已經(jīng)寫(xiě)了三十幾篇了，可老師卻說(shuō)：你們的讀后感不能只寫(xiě)那么一點(diǎn)，至少要寫(xiě)100字左右，唉！我們又只得重新寫(xiě)了，可是我卻感到不是很累，反而心里覺(jué)得暖洋洋的，因?yàn)檫@是老師對(duì)我的信任��！
學(xué)校在讀書(shū)節(jié)的這幾天里，還有了一個(gè)圖書(shū)超市，以后我再也不愁沒(méi)有書(shū)看了。
最近，我又迷上《淘氣包馬小跳》了，主要人物有：貪玩老爸，會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師，其貌不揚(yáng)的安琪兒，中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，漂亮的夏林果，成語(yǔ)大王丁文濤，玩皮的馬小跳......這些書(shū)展開(kāi)了我許多幻想。
漸漸那些名著跳入我的眼簾：《魯濱遜漂流記》，《神秘島》.......它們就像為我打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。
我雖不像列寧，毛澤東那樣廢寢忘食，但我也曾為一本好書(shū)跑遍各個(gè)書(shū)店。書(shū)成了我生活中的一部分。我讀書(shū)！我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是的。書(shū)，能帶我們到浩瀚無(wú)際的天地；書(shū)，能帶我們領(lǐng)略人生的真諦。書(shū)可以讓你煥然一新。俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只有讀書(shū)多了，寫(xiě)作文的時(shí)候就猶如泉水一般，“嘩嘩”的向外冒。在我的童年生活中，也曾有過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”這樣的事情。
像老鷹飛過(guò)山谷，像小魚(yú)游過(guò)河流，像羚羊奔跑過(guò)草原。在我的心扉當(dāng)中，童年時(shí)代的讀書(shū)生活好似一段精彩的電影，也像一群跳動(dòng)著歡快的音符。
在童年時(shí)代，讀小學(xué)的我，每天下午放學(xué)回家，總是先上樓去看書(shū)，而且看得津津有味。越看越想看，越想看就越不想放下，我在書(shū)的海洋中盡情的游玩。直到“駕駕駕”的敲門(mén)聲響起，我才趕緊把書(shū)放回書(shū)架，拿筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
每逢到了星期五下午放學(xué)后，我的心情就格外激動(dòng)，為什么呢？因?yàn)檫@天下午，我可以在明珠書(shū)店里盡情的“飽”覽群書(shū)，但有時(shí)媽媽不讓我去，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)較多，媽媽怕我寫(xiě)不完作業(yè)，就不讓我去，那是我也不免要跟媽媽斗一斗嘴，知道媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了，我才歡天喜地地跑出大門(mén)，就好似關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)終于獲得了自由似的，就在那時(shí)刻，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂上的天格外藍(lán)，云格外白，太陽(yáng)格外紅。
讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，還給了我許多的益處，比如，每次老師布置寫(xiě)作文時(shí)，許多的同學(xué)都露出了痛苦的臉色，還說(shuō)：“啊？不會(huì)吧！怎么又寫(xiě)作文��？再說(shuō)了，也沒(méi)處可寫(xiě)的��！”而我卻覺(jué)得，只要用心觀察周?chē)囊磺惺挛�，你就�?huì)發(fā)現(xiàn)，即使身邊最普通的.事情，都與每天的與眾不同，因此，我的作文經(jīng)常得到老師的贊揚(yáng)。
書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。只要你熱愛(ài)讀書(shū)，就一定能從生活中找到與眾不同的事情。所以，同學(xué)們，趁我們現(xiàn)在還年輕，更需要營(yíng)養(yǎng)，讓我們從現(xiàn)在起，熱愛(ài)讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們生活中的一部分，讓我們長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的“參天大樹(shù)”吧！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇9
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人生的心靈雞湯；書(shū)，能為我們解悶。因此讀書(shū)是一種享受，能使人走向成功之路，讀書(shū)是一件很愜意的事情。
小時(shí)候，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，媽媽就會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地為我讀書(shū)。那一個(gè)個(gè)美妙的童話(huà)故事，把我吸引到那一個(gè)個(gè)美妙的童話(huà)境界中。那時(shí)候，我展開(kāi)了想象的.翅膀，飛到那童話(huà)的故事中；那時(shí)候，書(shū)豐富了我的想象，開(kāi)闊了我的視野，從那時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，從那時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)。
長(zhǎng)大后，我不再像小時(shí)那樣要媽媽為我讀書(shū)了。讀一年級(jí)后，我開(kāi)始看漫畫(huà)，如《老夫子》、《多拉A夢(mèng)》、《數(shù)碼寶貝》、《烏龍?jiān)骸�、《龍珠》等。�?dāng)時(shí)，我覺(jué)得書(shū)中的人物非常搞笑，滑稽和可愛(ài)。那時(shí)候，我最喜歡的就是《老夫子》這本漫畫(huà)了。漫畫(huà)主人公是老夫子、秦先生和大番薯，通過(guò)他們滑稽的動(dòng)作，演出了一幕幕搞笑的笑劇。
現(xiàn)在，我開(kāi)始看名著，在知識(shí)的海洋中我快樂(lè)地翱翔。在這時(shí)，我已經(jīng)離不開(kāi)讀書(shū)，我對(duì)書(shū)越來(lái)越來(lái)感興趣。我愛(ài)看：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《繁星》、《蘆葦》……我為關(guān)公的忠義感動(dòng)，為孔明的妙計(jì)叫絕，被108位好漢的英雄事跡佩服，被取經(jīng)道路的艱辛感染……
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前。�(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)也是一筆財(cái)富，它成就了許多文學(xué)家。貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里面，快樂(lè)地讀書(shū)吧！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇10
書(shū)，如一曲不盡的歌，唱著夢(mèng)中的悲歡離合；書(shū)，是一幅連綿的畫(huà)，繪出自然的巧奪天工；書(shū)，如一葉窄窄的小舟，帶我遨游知識(shí)的海洋。書(shū)中的世界多姿多彩，如夢(mèng)如幻，我們?cè)跄馨崔嘧⌒闹械募で�，不去和作者一起游覽北國(guó)的雪花，大漠的孤煙。
生活中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，我們都需要自己去尋找答案，聞一多先生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)要讀懂，先求不懂�！蔽覀�?nèi)琊囁瓶实刈x書(shū)是為了彌補(bǔ)精神上的空缺，有書(shū)就應(yīng)該快讀，即使有些書(shū)籍很難讀懂，內(nèi)容很多，無(wú)法全部讀完，也應(yīng)該簡(jiǎn)要地翻閱一遍，知道它的內(nèi)容，以免將來(lái)要用時(shí)，腦袋里一片空白。
面對(duì)一篇優(yōu)美的散文，眼前那跳躍著的'文字，仿佛把我們帶入了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。那里有山，有水，有著大自然的秀麗與芬芳，青翠欲滴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們隨著作者的靈魂，去感受，去聆聽(tīng)，那是有著家一般的溫馨，燕子的低聲喃語(yǔ)，蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)般的嬌羞……這般細(xì)膩，這般溫柔，使自己無(wú)聲地陷入這美麗的文字之中，仿佛有著海納百川的視野，去遙望這廣闊的世界。
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這一萬(wàn)卷書(shū)的旅程不正如在自然的懷抱中去感受萬(wàn)物的博大精深，不正如大海的風(fēng)起云涌，波瀾壯闊么？淡泊之明志，寧?kù)o之致遠(yuǎn)。這一萬(wàn)里的路程是思想的升華，是靈魂的洗禮，是心靈的凈化。
“燈影漿聲里，天猶寒，水猶寒，夢(mèng)中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還……”書(shū)中那如霧般飄渺的語(yǔ)句仿佛把我們帶進(jìn)了那江南梅雨時(shí)節(jié)中，那如煙的細(xì)雨，如煙的歲月，輕風(fēng)一吹，便散了。這么美的境界，激發(fā)了多少文人墨客的靈感。書(shū)，是思想的鑰匙，書(shū)是智慧的源泉。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)中那智慧的甘泉我嘗過(guò)，書(shū)海那斑斕的世界我看過(guò)，書(shū)山那一覽眾山小的氣勢(shì)我有過(guò)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇11
書(shū)，好比一縷縷輕風(fēng)，怡蕩著我的心海，使我憧憬未來(lái)：書(shū)，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心扉，使我前途光明；書(shū)，好比一陣陣春雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭！所以我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)成為我的一大樂(lè)趣。
成長(zhǎng)中，孩子總是好奇的.，都愛(ài)問(wèn)個(gè)“為什么”。蚯蚓的尾巴斷了，為什么還會(huì)動(dòng)，螞蟻為什么要向上爬……這究竟是為什么？為什么！
于是上個(gè)月，我和媽媽到書(shū)店買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》其實(shí)呀，我小聲告訴你，開(kāi)始我根本不喜歡看書(shū)，都是俺老爸老媽逼我買(mǎi)、逼我看。這套書(shū)，放我枕邊已經(jīng)多時(shí)，我只有空閑時(shí)才會(huì)翻，時(shí)間一長(zhǎng)，也漸漸地喜歡上了。
那書(shū)里面有很多很多新奇的事，如鳥(niǎo)兒從身邊飛過(guò)，螞蟻從腳下鉆過(guò)……那滋味，妙極了！
我常常在吃飯時(shí)總會(huì)做傻事。手捧著書(shū)，又吃飯，有時(shí)看得入迷，還會(huì)用飯“慰勞”一下它。每每這時(shí)，父母總是笑話(huà)我……還有，睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)就著燈光看，雖然說(shuō)我這習(xí)慣不好，可怎么也改不掉�？粗粗�，睡著了。夢(mèng)見(jiàn)了雞腿，嗯，真香，等第二天早晨，書(shū)總是濕漉漉的，聞上去還有股怪味……
因?yàn)槲业那趭^，總能讓我在朋友面前顯擺�！拔腋阏f(shuō)啊，呵呵，不是我吹牛，我還就這么厲害�！边@是我總說(shuō)的一句話(huà)。
讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。每當(dāng)你沉浸在美味的書(shū)香時(shí)，你就能發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不處與現(xiàn)實(shí)世界，而是在故事的那一個(gè)仙境。哪怕你讀書(shū)之前的心情是多么的糟糕，但當(dāng)你沉浸在書(shū)中后，一切煩惱都響徹云霄了。
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友，何樂(lè)不為呢？
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇12
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”是��！知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，只有勤奮刻苦的去學(xué)，才會(huì)使文化和知識(shí)充實(shí)我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來(lái)成為有用的人。
書(shū)中的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)是我無(wú)意中看到的。書(shū)中的.主人公保爾是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。他在小時(shí)候被神父趕出了學(xué)校，以后只能打工。后來(lái)他長(zhǎng)大了，參加了革命。他也做過(guò)傻事錯(cuò)事，犯過(guò)軍紀(jì)。在生命陷入絕境的時(shí)候，他也一度動(dòng)搖，絕望。而這一切都是缺乏經(jīng)驗(yàn)，然而多半是由于年輕無(wú)知造成的。可是他并沒(méi)有放棄，而是站起來(lái)面對(duì)一切。這本書(shū)使我明白了，只要你肯堅(jiān)持，成功就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
我想，如果沒(méi)有這本書(shū)，就沒(méi)有這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。還記得四年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，在一次考試中，我的成績(jī)出乎意料的差，面對(duì)如此差的分?jǐn)?shù)，我灰心了。從此，我失去了往日的活潑，從未受到一點(diǎn)打擊的我遇到一點(diǎn)挫折就倒下了，成績(jī)直線(xiàn)下滑。直到我無(wú)意中看到這本書(shū)。起初，我以為這本書(shū)沒(méi)什么特別之處，可我繼續(xù)閱讀發(fā)現(xiàn)里邊的主人公在一點(diǎn)點(diǎn)變堅(jiān)強(qiáng)，而他的堅(jiān)強(qiáng)，在不知不覺(jué)中也給了我自信。之后我的成績(jī)像上樓梯一樣越來(lái)越高。我知道了，是好書(shū)給了我力量，讓我勇敢地站起來(lái)去面對(duì)這一切。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，是通往知識(shí)大門(mén)的鋪路石，是書(shū)把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗神奇的世界，讓我展開(kāi)了夢(mèng)想的翅膀。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇13
我從小就喜歡閱讀。我會(huì)被書(shū)中的人物和故事感動(dòng)，但我很樂(lè)意閱讀。
我家有很多書(shū)，比如安徒生的童話(huà)、危險(xiǎn)中的小王子、西游記、紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義等等。我讀得很快。我的父親和母親經(jīng)常說(shuō)我對(duì)書(shū)的`理解很少，但他們不知道我會(huì)把每本書(shū)讀至少三遍。我第一次清楚地閱讀這本書(shū)的內(nèi)容，第二次仔細(xì)地閱讀，直到我理解它，最后我再一次復(fù)習(xí)，仔細(xì)地體驗(yàn)這本書(shū)的內(nèi)容。
最近，我們班開(kāi)展了閱讀活動(dòng)。學(xué)生們回家與父母競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。每個(gè)人都希望贏，我也不例外。當(dāng)我第一次和祖父一起讀書(shū)時(shí)，我選擇了我能讀得最好的課本和課外書(shū)籍，但是我祖父并沒(méi)有每次都讀得比我差。后來(lái)，我們決定從《玩笑故事》中選幾篇文章來(lái)讀，看看誰(shuí)能用語(yǔ)言讓書(shū)中的人物形象地出現(xiàn)在我們面前，誰(shuí)會(huì)贏。我和祖父都選擇了孩子的類(lèi)型。哈哈，我終于選擇了和我爺爺一樣的話(huà)題。然而，我祖父精彩的表演讓我感到自卑。然而，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常和爺爺一起畫(huà)畫(huà)。
在這次閱讀活動(dòng)中，我的閱讀水平提高了，寫(xiě)作水平提高了，我也增加了很多知識(shí)。了解撒哈拉沙漠，珠穆朗瑪峰...
我從閱讀中獲得了知識(shí)，我感到非�？鞓�(lè)，因?yàn)樵谀壳暗拈喿x活動(dòng)中，我對(duì)書(shū)有了更多的“愛(ài)”，因?yàn)橛辛藭?shū)讓我原本快樂(lè)的心情更加快樂(lè)。因?yàn)槲也辉倮速M(fèi)時(shí)間看書(shū)了。閱讀一個(gè)接一個(gè)地告訴我哲學(xué)真理。我讀書(shū)，我很開(kāi)心！
書(shū)籍是我成長(zhǎng)不可或缺的一部分，也是我幸福的源泉。我讀書(shū)，我收獲知識(shí)，讓我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇14
兒時(shí)的我，從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)中領(lǐng)悟糧食的來(lái)之不易，現(xiàn)在的我，從“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”的課文中體會(huì)到詩(shī)人那豐富的情感。
書(shū)是智慧的源泉。小時(shí)候，媽媽有空經(jīng)常給我講一些生動(dòng)傳神的童話(huà)故事，我為《賣(mài)火柴的小女孩》而默默祈禱；為《丑小鴨》的遭遇感到難過(guò)；《七色花》又引得我浮想聯(lián)翩……漸漸地，我喜歡上了童話(huà)，而且著了魔似的喜歡。
當(dāng)我讀一年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了拼音。媽媽就給我買(mǎi)了注音童話(huà)集，當(dāng)我用稚嫩的.小手點(diǎn)著讀時(shí)，我心里充滿(mǎn)了喜悅，因?yàn)槲医K于可以自己點(diǎn)著讀了，不用媽媽再給我講了。當(dāng)我讀完一篇，我就高興地拿著書(shū)講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)得如癡如醉。媽媽摸著我的頭，親切地說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了�！蔽业男睦锾鹱套痰�。
二、三年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了許多的字，我就迫不及待地進(jìn)入了書(shū)籍的海洋。當(dāng)我拿起名著、精品小說(shuō)，一頁(yè)一頁(yè)地看著，一本一本地翻著，媽媽的臉上露出了笑容，我感到十分欣慰。我經(jīng)常在書(shū)的海洋里遨游，探索知識(shí)的奧秘，醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從讀書(shū)開(kāi)始，我的作文便多次在班上朗讀。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。在花園里看見(jiàn)一片花叢，我會(huì)呆上半天，構(gòu)想種種神話(huà)傳說(shuō)；路上遇到殘疾人，我會(huì)黯然神傷，編織他的悲慘身世。
有一次，爺爺對(duì)我說(shuō)的話(huà)，讓我對(duì)讀書(shū)更加如癡如醉。記得那天，我在爺爺?shù)姆块g里玩，爺爺忽然跟我說(shuō)：“爺爺這里有一本《三國(guó)演義》，拿去看吧，里面專(zhuān)門(mén)講大將們?cè)鯓佑弥腔蹃?lái)作戰(zhàn)的，希望這些對(duì)你學(xué)習(xí)有所幫助�！蔽夷昧藭�(shū)，津津有味地看了一天，我被諸葛亮的才智而折服，我現(xiàn)在知道，爺爺讓我看這本書(shū)的用意，因?yàn)闋敔斚胱屛野炎x書(shū)也看作是人生的一次戰(zhàn)斗，用智慧克服學(xué)習(xí)上的困難，用知識(shí)解決生活的難題。
書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)讓我們擁有更多的智慧和知識(shí)。書(shū)就像一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。
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