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          有趣的游戲作文

          時間:2023-07-31 08:30:34 游戲 我要投稿

          有趣的游戲作文優(yōu)選【15篇】

            在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的有趣的游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

          有趣的游戲作文優(yōu)選【15篇】

          有趣的游戲作文1

            “哈哈哈!”文心書院的作文班傳來同學(xué)們的陣陣歡笑聲,原來是我們在表演啞劇呢!

            這時李老師手捧著月光寶盒上了臺,還讓我們大家一個個上去抽每個人表演的主題,當我拿到紙時瞬間傻了眼:這讓我怎么表演?

            原來老師讓我表演的是“白雪公主吃毒蘋果”。我一個男孩子怎么表演白雪公主呀?而且還要在別人面前表演,這都讓我害羞死了。

            這時老師的一句話讓我看到了一絲希望。老師說可以找搭檔一起表演,我趕緊找了樓同學(xué)和我一起表演,經(jīng)過協(xié)商她來表演白雪公主,而我來表演那個變出毒蘋果的老巫婆。

            一上場,我便彎下腰不停地假裝咳嗽,而樓同學(xué)就在旁邊裝作在唱歌。我假裝敲敲門,下面的同學(xué)便竊竊私語,還有的'像丈二摸不著頭腦。這時她假裝吃下去那蘋果,接下來便緊握脖子掙扎著,裝作被毒死的樣子。這時,立馬便有同學(xué)喊出:“白雪公主吃毒蘋果!”老師說猜對了。

            接下來的這位同學(xué)一上場就像發(fā)怒的公牛一樣轉(zhuǎn)著圈圈,下面的同學(xué)們都一頭霧水。接著他表演出一副彈琴的姿態(tài),我立馬脫口而出:“對牛彈琴!”老師說我猜對啦!

            接下來表演的是馮同學(xué)。他把門打開又關(guān)上,打開時從里面偷了什么東西假裝塞進嘴巴里,老師提醒道:“他在哪里呢?”有同學(xué)說是在冰箱里,有同學(xué)說在偷吃東西,立馬就有人反應(yīng)過來是在冰箱里偷吃東西。哈哈,終于猜對了!

            這場游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,同學(xué)們都意猶未盡,迫不及待地開始寫作文。

          有趣的游戲作文2

            今天一個下午是作文課,我們都興致來了勃勃地在等王老師。

            有同學(xué)說練習情景描寫,有同學(xué)說講第4單元練習,有同學(xué)說點評上周的作文。就在我們爭論的時候,鈴響了,王先生沒有像以前那樣抱著一堆短信,而是和以前一起進來的。

            “我們今天不上課怎么樣,我們玩?zhèn)游戲吧?”

            “游戲!”

            聽到我們要在課堂上做游戲,同學(xué)們可以一下子歡呼實現(xiàn)起來。

            老師可以先把這些規(guī)則主要講了一下,游戲就開始了。

            首先,陳發(fā)樹的`士兵和侯文杰較量。他們都摩拳擦掌,興奮得不得了。在侯文杰背面的老師貼有“群”字,讓陳發(fā)樹兵猜測。陳發(fā)樹兵欲借侯文杰不準備偷看。然而,侯文杰嚴密的防守,陳樹士兵了很多方法也沒有過侯文杰戰(zhàn)斗。眼睛的眨眼之后五分鐘,時間到了。本場比賽,陳發(fā)樹兵失敗。這里是楊信義和劉軒宇游戲。他們都還禮貌地握了握手開始。這一次,劉軒宇貼“工作知識”字的后面。不管楊信宜,劉軒宇如何攻勢,用“拖”,緊密的防守,楊藝怎么也看不著,本場比賽以失敗楊信義告終。

            最后進行一場,是我和我的好朋友劉寧楷一分沒有高下。老師在劉寧楷的背上自己貼好字后,讓我來猜。我便用“反間計”騙劉寧楷,可是劉寧楷太狡猾,我絞盡腦汁,他就是不上當,把身體可以靠在學(xué)校墻上讓我看不到。我決定企業(yè)將計就計,靠近他猛地轉(zhuǎn)了一個圈。這次,劉寧楷失算了,也跟著我轉(zhuǎn)了我們一個圈。我猛回頭,一下子學(xué)生看到了他們貼在他背上的字。我興奮得大聲說“瑕”,老師非常高興地宣布“回答問題正確”,頓時覺得掌聲、歡笑聲響徹整個教室。因為我總結(jié)了上兩場運動失敗的教訓(xùn),所以我贏了。

            這個游戲不僅好玩,而且讓我知道做任何事情都要多動腦,所以會想出很多解決問題的方法!

          有趣的游戲作文3

            “加油加油——”教室里傳來了陣陣的加油聲。走近一看,一個圓圓的小金太陽從一個黑黑的山頭升起,咦?這是怎么回事,原來我們在玩頂桔子的游戲呢,可有趣了。

            今天,老師滿面春風地走進教室,神秘兮兮地把手伸進一個圓鼓鼓的袋子里,這時一個桔子從袋子中冒出了半個腦袋。同學(xué)們見了,頓時炸開了鍋,有的問這桔子是干啥的?老師是要給我們吃嗎?有的還打趣道:這桔子是用來給我踢的嗎?還有的說:老師這次又在耍什么花招?這時,老師嘴角微微上揚,宣布道:今天我們來玩頂桔子的游戲!游戲規(guī)則:第一輪,把桔子放在頭頂上金雞獨立;第二輪,頂著桔子行走;第三輪頭頂、手背各放一個桔子再走動。

            比賽開始了,同學(xué)們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。預(yù)備,起!老師一聲令下,我輕輕地提了提桔子,小心翼翼地把桔子頂在頭上,自顧自地說道:桔子大姐,你可千萬別掉下來!我慢慢地挪動著步子,生怕桔子一不小心就掉了下來,我可要穩(wěn)住重心!只見一旁的男生隊選手一會兒低著頭看著腳下的路,一會兒瞄著頭頂上的搖搖欲墜的桔子。我暗自嘀咕著:掉下去吧!掉下去吧!“哐當"一聲,對手的桔子重重地摔在了地上,好像說:“小主人啊,你都快把我的老骨頭摔斷了呦!”

            讓我印象最深刻的就是第三輪了。只見選手們個個十分專注,小明一會兒看看右邊的.桔子,一會兒看看左邊的桔子,一會兒瞄瞄頭頂,一不小心,頭頂上的桔子滾了下來,瞬間撼動了他們的比分,使女生隊穩(wěn)操勝券。哈哈,真是天助女生隊也。

            我頂、頂、頂,頂?shù)氖瞧胶饬、頂(shù)氖侵R,頂?shù)倪是合作和友誼帶來的快樂呦!

          有趣的游戲作文4

            同學(xué)們一陣陣的歡笑在操場上空飄蕩,原來是劉老師在帶著他們玩游戲—“不倒森林”。

            體育老師出差了,所以換了一個“臨時體育老師”—劉老師。他一進教室就對大家說,難得我來帶大家體育課,那我們下去做個游戲“不倒森林”。

            劉老師帶著許多根管子和同學(xué)們走向操場,說大家等會兒要分成幾個小組,每個小組讓一個代表到他那來拿管子。每根管子就是一顆“大樹”,大家要圍成一個圈,然后每人手里拿著一棵“大樹”,大家齊聲數(shù)“1、2、3”當數(shù)到三的時候,每個同學(xué)要跨到前一位同學(xué)那,并抓住他的大樹,這個游戲得靠團結(jié),才能讓你們的森林永遠不倒。到最后我們還要進行評比,看在相同的時間內(nèi),哪一組同學(xué)持續(xù)的時間最長。

            這幾個調(diào)皮的小伙伴,又湊成了一組,準備試一試這個游戲,大家推選一個人來數(shù)數(shù)字,這個幸運兒就是孫悟空。

            游戲開始了,“1、2、3好英俊,你應(yīng)該抓白思思的.樹”,“哎呦,誰來扶我一把?”“郝英俊抓錯了“樹”,白思思摔了個跤……那場面真叫一個熱鬧。

            幾經(jīng)失敗,大家終于商量好,一定要團結(jié)并且商量好,怎樣喊口號怎樣整齊有序的向前邁?怎樣動作劃一的抓住前一個人的“大樹”?

            “123”——耶!終于成功了,大家異口同聲的喊。

            “時間到!”劉老師喊了一聲?墒菦]盡興的一組仍然不愿結(jié)束比賽,他們心里仿佛裝了無數(shù)只小兔子,正在不停地跳動,只聽連貫而又快速的“1、2、3”不斷響起,在一分鐘內(nèi),孫悟空那一組打破了最高記錄,拿上了第一名的好成績。

            這個游戲讓大家懂得了一個道理:團結(jié)一致才能成功。

          有趣的游戲作文5

            “哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事呢?哦,這是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢!

            這個游戲的規(guī)則是:在規(guī)定的時間內(nèi),一個同學(xué)比劃,另一個同學(xué)來猜,看哪個小組猜得多,那個小組就獲得勝利。游戲開始了,黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺,嘉琪比劃,黃哲猜。第一個成語是“狗急跳墻”,嘉琪一看到這個詞語,先是愣了一下,不知道該怎么比劃。后來他學(xué)著狗“汪汪”地叫了幾聲,黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動作?墒屈S哲看得一頭霧水,還是不知道這個成語是什么。嘉琪就用語言提示,說這個動作是諧音字。原來“雞”和“急”諧音嘛!接著嘉琪又跳起來,雙手碰著了墻壁。此時全班同學(xué)哈哈大笑。聰明的黃哲見狀,立馬猜出了這個成語。就這樣,他們這一組一連猜對了七個成語,真是個不錯的成績!期待下一組也能得高分。

            第二組上場的是小欣和小萱。剛開始,她們進行得很順利,可是到“對牛彈琴”這個成語時,她們也是費了好大的'勁才猜出來。小欣先“哞哞——”叫了幾聲,她學(xué)得惟妙惟肖,引得我們哄堂大笑。小萱就脫口而出,猜“力大如!。小欣搖搖頭,繼續(xù)“哞哞——”地叫著,同時雙手用力地甩動。這個動作怎么看也不像在彈琴,小萱依然猜不出來。后來小欣靈機一動,做了個彈吉他的動作,小萱立刻明白過來了,她猜出了正確答案。時間一分一秒地流逝著,最后她們這一組猜對了六個成語。

            游戲還在緊張激烈地進行著,一陣陣爽朗的笑聲回蕩在教室里。這個游戲真有趣!不但讓我們獲得了快樂,還幫助我們記住了一些成語,真是一舉兩得!

          有趣的游戲作文6

            今天,我又要學(xué)作文了。學(xué)什么呢?要是玩游戲該多好!

            推開陽光文學(xué)社教室的門,我一眼就看到了黑板上畫著的一張大臉。這張大臉只有頭發(fā),沒有五官。這是怎么回事?我抬頭一看,黑板上面還寫著三個大字:畫五官。耶!真的是做游戲耶!我高興地不得了。

            上課了。楊老師走進了教室,手里還拿著一條長長的毛巾!敖裉煳覀冏鰝游戲:畫五官。誰上前來畫五官?”頓時,有五位同學(xué)把手舉得高高的。楊老師把他們帶到了教室后面。分配完任務(wù)后,楊老師用毛巾蒙住第一位同學(xué)的.眼睛,請他左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,再到黑板前面畫眉毛。第一位同學(xué)轉(zhuǎn)完圈后,已是像喝醉酒的人一樣暈暈乎乎,不知方向,一走,竟然走到了教室后面,方向反了。他的這一舉動讓同學(xué)們迸發(fā)出一陣陣笑聲。有的同學(xué)推他,幫他糾正方向;有的同學(xué)瞎起哄,亂指方向,給他搗亂。他早已分不清方向,被同學(xué)們這么一起哄,更找不著北了。還好,一位好心的同學(xué)拉著他走上了正確的軌道?伤是走到了一位同學(xué)面前,伸著手亂摸。嚇得哪位同學(xué)往后一仰,躺在同桌懷里。他還把一位同學(xué)的鉛筆盒碰了下去。好不容易走到黑板面前,可他又出了洋相。原來,他把一條眉毛畫正了,可是另一條卻跑到了腦袋外面。這又引來了一陣哄笑。

            后面的同學(xué)出的洋相就不用說了:有的畫了三只眼睛;有的把鼻子畫出了腦袋;有的把嘴巴畫到了下巴那里;還有的竟然把肉乎乎的大耳朵畫到了臉上……

            真是一場有趣的游戲!我真想再玩一次!

          有趣的游戲作文7

            今天,我和爸爸、媽媽、姐姐、妹妹玩了一個有趣的游戲——吃薯片。

            剛開始的時候,媽媽拿出了兩包紅彤彤的大薯

            片,我和妹妹都興奮地叫起來:“哇!今天要吃薯片!”客廳里一片喧嘩聲,十分熱鬧。

            媽媽對大家說:“今天要舉行吃薯片大賽!”客廳里又一次熱鬧起來,大家議論紛紛。媽媽給我們每個人發(fā)了一片薯片。我發(fā)到的薯片是半圓形的,上面有一點小蕃茄渣。媽媽又對大家說:“每個人將自己的薯片放在腦門上,當我喊:‘開始’之后,要通過上下移動臉蛋,或者擠眉弄眼,不能用手,讓薯片掉進嘴里的人獲勝,薯片掉地上的人就輸了!

            在開始之前,媽媽讓我們每個人都在下面放一本本子,以免心愛的薯片掉到地上。當我們準備就緒時,媽媽大喊一聲:“開始!”每個人都一個勁地擠臉蛋,我也不例外。我一會兒上下移動頭,一會兒擠眉頭,“撲通!”一聲,我的薯片掉到了我的左眼眼皮上。我又使勁地擠眉弄眼,薯片又掉到了我的.臉蛋上。我心里十分激動:要成功了!要成功了!可是,這塊薯片一點兒感情都沒有,“啪!”跳到了書上。我嘆了口氣,心想:這塊薯片真冷漠!一點感情都沒有!

            隨后,媽媽又給了我們每人一次機會,我分到一塊大大的,圓圓的薯片,可依然沒有成功。

            這次游戲給我?guī)砹藲g樂,也讓我明白了一個道理:如果性子太急,什么事都做不好;只要有足夠的耐心,什么事都能做好。

          有趣的游戲作文8

            老師,把我們分成了兩組,一組派出了兩名同學(xué)當“妖怪”,而另一組同學(xué)則派出四個同學(xué)扮演唐僧師徒四人,當“妖怪”的同學(xué)必須用動作或表情把,扮演唐僧師徒的四個同學(xué)逗笑了,只要他們一笑,當“妖怪”的那一組同學(xué)就算贏,反之,則算唐僧師徒獲勝。

            清脆的下課鈴響起,我們也該回家了,回家的路上,我們還在津津有味地談?wù)撝裉斓挠螒颍?/p>

            “妖怪來了,妖怪來了……”歡快的聲音從操場的一角傳了出來,同學(xué)們正興致勃勃地玩“妖怪來了”的游戲。

            隨著老師一聲“妖怪來啦”,比賽開始了,演唐僧的那四位同學(xué)一本正經(jīng),像不茍言笑的四尊雕像,靜靜地站在一旁,當“妖怪”的.同學(xué)則正好相反,他們開始上竄下跳起來,只見其中一個“妖怪”瞪大了眼睛,另一個“妖怪”則是一個倒栽蔥趴地上,邊用手走路,邊扮出各種鬼臉,把同學(xué)逗得哈哈大笑,其中笑得最大聲要屬“沙僧”了,這下可好,師徒四人,成了師徒三人,趁勝追擊,“妖怪”開始逗起“孫悟空”和“豬八戒”,這回,“妖怪”們,搖身一變,變成相聲表演者,他們一問一答地說起相聲來,只聽一個妖怪,問另一妖怪說:“你會用英語說‘1313113’這幾個數(shù)字嗎?”被問的妖怪,馬上脫口而出答道:“one,three,one,three……”他剛說完,另一位妖怪馬上說道:“平身”,原來所謂的英語,就是“萬歲萬歲萬萬歲”,聽他們說完,在場的同學(xué)都笑了,當然也包括那師徒三人。游戲最終以妖怪獲勝而告終。

          有趣的游戲作文9

            周末,我們五個小伙伴又聚集在小區(qū)的公園。今天我們玩的不是跳跳球,而是我們自己發(fā)明的游戲——小熊過橋。

            我們不得不讓小剛來當大灰狼,因為他有點自大,喜歡獨一無二。當他同意之后,我們才正式開始。這游戲規(guī)則和123木頭人的是一樣的,只不過我們新加了一條規(guī)則:大灰狼有權(quán)利改變小熊的姿勢。

            第一輪游戲開始:小剛數(shù)了一聲“123”,正在奔跑的我們立馬保持不動。這時,小剛利用大灰狼的權(quán)利讓跑的最快的小亮換成了坐姿。然后跑得飛快追上了跑的最慢的小明并把他抓住了。

            第二輪,由第一輪失敗的小明來當大灰狼。小明數(shù)完“123”發(fā)現(xiàn)小凱提前開跑;于是這輪還沒開始就結(jié)束;換小凱來當大灰狼。

            第三輪由小凱當“大灰狼”,他剛喊了“123”,旁邊路過的小強躍躍欲試想要參加我們的游戲,他說:“我能玩你們這個游戲嗎?”我們說:“當然可以呀,你不是我們的'好朋友嗎?”于是我們的游戲又增加了一名成員。

            第四輪的時候出現(xiàn)了一個小插曲,小強不小心撞到小亮,小亮立刻反擊。于是戰(zhàn)火就此拉開,你一下、我一下打起來了。大家著急勸架,我也真誠的勸道:“你們不要打架了,再打下去不但我們的游戲沒法玩了,連我們的小團體都要解散啦!”

            他們聽到這番話后握手言和了。

            就這樣一輪一輪玩呀,玩了好多輪,一直玩到下午四點才各自回家。

          有趣的游戲作文10

            盼到了,盼到了,終于盼到了體育托管,我們又可以痛痛快快地玩打鴨子了。

            “打獵“剛剛進行了一會兒,小羿便跑來搗亂了。一會兒搶到槍打“雌鴨子”,一會兒又到我們中間擋住視線。又使出他的—求、二跪、三哭幾招。無奈,只得讓他加入。這樣,他也成為唯一的一只雄“鴨子”。

            一上場,小羿便成了獵人的'重點攻擊對象!按气喿印眰兙碗x小羿遠遠的。此時的小羿就像一顆定時炸彈,說不準就會爆炸。小羿也真是“狗火旺”,有好幾次“子彈”都從他的褲襠下飛過。小羿可謂得意洋洋,獵人趁此機會,在他轉(zhuǎn)身時以“迅雷不及掩耳之速”擊中了他的“鴨腳板”。小羿光榮犧牲,垂頭喪氣地來到了“鴨子天堂”。我們暗自慶幸“定時炸彈”終于爆炸了。劉絲雨又馬上又用一條命把小羿從“天堂”拉到了戰(zhàn)場“。小羿不負重望,接到一顆“子彈”,小羿興奮得跳起了自編舞走到獵人身前,“咚”子彈被拋得遠遠地,小羿又到處去向別人炫耀自己有兩條命。此后,小羿更加得意忘形、不可一世,一顆遠射彈飛來正好擊中小羿大腿。小羿好像如夢初醒,又不顧一切地接“子彈”。一個雙腳下跪,小羿漂亮地接住了“子彈”。一個向前猛撲,小羿剛好抓住“子彈”。我們不禁發(fā)出一陣陣喝彩聲。小羿真是本性難改,又變回了原樣,就連他的“救命恩人”劉絲雨也不肯救。不久,三條命在又被他玩完了。大家都覺得他活該,他寧可浪費了命,也不可救人。就這樣,“打獵”結(jié)束了。

            這只既可愛又可惡的雄“鴨子”也永遠地留在了鴨子天堂。

          有趣的游戲作文11

            今天下午的作文課上,吳老師在黑板上板書“打老師”字樣,我心想:“怎么能打老師呢?那多沒禮貌!”我來告訴你們吧!“打老師” 不是真的打老師,而是與老師玩“打手”游戲。

            老師把游戲規(guī)則告訴我們:“打手在下,被打手在上;打手翻轉(zhuǎn)90度,打中被打手,則續(xù)打;未打中或打其他部位, 則換打;連打中三次者為勝!蓖瑢W(xué)們聽后,趕緊把手高高舉起:“老師,我先來!睌D在一起的同學(xué)仿佛一群蜜蜂,嗡嗡地響著。

            首先,是吳老師和李安洋的示范。老師手在上,李安洋手在下,先打。在吳老師不注意的時候,李安洋來了個急轉(zhuǎn)彎,還好老師反應(yīng)靈敏快速察覺,居然把手躲開了。該老師打了,老師“狡黠”地說道:“別緊張!”哈哈,可他話還沒說完,“啪”的一聲,李安洋的手就被打了個正著。第二回合,老師假意對后面的同學(xué)說道:“別騷擾我!”然后,又是“啪”的一聲,打中了!老師這一招——分散注意力的方法果然厲害。第三回合,李安洋的手一直抖動著,老師說:“放心吧,打手不痛的!”老師又啪的一聲打了上去。哈哈!老師打手的'速度快得簡直看不見,居然可以迅雷不及掩耳之勢,太牛了。

            最后,老師讓我們面與旁邊的人也來玩打手游戲。同桌讓我先打,她害怕的手一直在顫動。這時,她忽然分神地往旁邊看去。我心想:哈哈!趁她不知道,我趕緊打!芭尽钡囊宦曃夜娲蛟诹怂稚!肮!被我打到了吧!”我有點幸災(zāi)樂禍。該她打了,她也趁我分散注意的時候,迅速地打在了我手上。我蒙了,她竟然也打到我了!

            玩打手游戲可以鍛煉我們的速度和反應(yīng)能力,真是一項很棒的游戲呢!

          有趣的游戲作文12

            今天是尚沃十周年生日,我們來到了華僑中學(xué)的足球場。老師帶領(lǐng)我們玩了兩個游戲,其中我最喜歡的是“珠行萬里”。

            老師先給我們每人一個管子,我們忙把管子一條一條的接起來,哨子響了起來。球從第一個管子“跳”了下去,像一個穿著藍色衣服的調(diào)皮小朋友快樂的坐著滑梯,而我們的組員們手里像端著塊寶石似的,眼睛也死死地盯著球,有的站得筆直,雙手托著管子,有的甚至扎著馬步,有的眉頭微微皺起。我本以為我們會很輕松的傳下去的,可是我過度緊張,手不自覺的抖了起來,球經(jīng)過我面前的時候“飛”了出去,我嚇得滿臉通紅,不知所措!皳炱饋,快撿起來。”觀眾們大喊。我這才晃過神,趕忙沖向“逃跑”的.“孩子”,把球放在另一個管子上。我出錯后,不知為什么大家也開始接二連三的出錯了,我急得原地跺腳。我看了看第十隊,他們比我們慢了一點,但他們很團結(jié),一個個排成一字形,一個個傳球,一個個接球,他們漸漸的開始超過我們了,而我們依舊狀況百出。我看著球在軌道里不聽話的樣子,我恨不得助它一臂之力,可是這樣是犯規(guī)的。

            終于球到了終點,大家向張老師大喊:“我們好了!薄拔覀円埠昧!薄揖o繃的神經(jīng)也放松了,長長的舒了一口氣。

            雖然我們沒得到第一,但我也明白了:任何事只有團結(jié)一心才能干好,并且這次游戲也增進了我們的友情。

          有趣的游戲作文13

            今天陽光明媚,秋高氣爽,金色的陽光透過薄薄的霧,傾灑在大地上,給萬物披上一層金黃的紗衣。遠山層林盡染,楓葉似火,我們懷著愉快的心情來到學(xué)校。

            “今天陽光正好,不如我們玩?zhèn)游戲吧!”老師笑著說!昂冒!好!”我們異口同聲地說!巴?zhèn)髟捦舶!”小穎說。大家歡呼雀躍。

            游戲開始了,我們分成兩組,男生一組,女生一組,每組八人。老師先給我們講游戲規(guī)則,比賽馬上開始。只見老師分別把要說的'話悄悄告訴給每個隊的第一個人,然后第一個人告訴第二個人,就這樣傳下去。到最后兩個人那里,他們稀里糊涂地,什么也不知道。

            吸取第一局不成功的經(jīng)驗,老師說:“這一局我們可以做動作,可以看嘴型!庇螒蛴珠_始了,這局我們反著來,老師把要說的話告訴最后兩名同學(xué),然后他們又傳遞給下一個。你看:他們又是比動作,嘴也動個不停,可是看得別人一頭霧水,真不知道他們說的是什么?只見小寒用手比孫悟空的招牌動作,一會兒指著頭上,一會兒又指著地上,還用手比著一個圓圓的東西?墒沁是不知道他說的是什么?只能把下面的動作傳遞下去,傳到最后,一組的最后一個同學(xué)還是一頭霧水,渾然不懂,猜了個“井底之蛙”。另一組說了個“猴子下山”。老師讓第一個人說出答案,結(jié)果是“猴子撈月”,逗得大家捧腹大笑。

            玩了這個游戲,我們明白了:不能輕易相信別人的話,因為話在傳遞的過程中會發(fā)生變化。俗話說得好“耳聽為虛,眼見為實!毙』锇閭,千萬不要輕易相信別人的話喲!

          有趣的游戲作文14

            今天,我和表妹妍妍一到大姨家,就特別興奮,因為她昨天說今天要玩一個游戲。到大姨家樓上了,我一蹦三尺高,心里樂開了花。再看看妍妍,她的眼里閃著光,那是快樂的光吧!我抿著嘴,也在偷偷地笑呢!

            木頭人游戲開始了,我左腳向前跨出了一步,擺了一個弓步,左手握拳向上舉,右手也握拳,放在嘎吱窩前。我這樣像不像在練功呢?而妍妍左手套了臭襪子,來了個向下九十度角,右手也套了臭襪子,來了向上九十度角,五指張開,像個警察在指揮交通。眼睛還微微張開,翻了個白眼,舌頭向下伸得長長的。真搞笑!一秒、兩秒.....三十秒時間慢慢過去了。我始終忍著不笑。終于,妍妍笑了,我贏了,哈哈哈!

            第二輪,一個人做動作,另一個人逗他笑。開始了,我右腳向上抬起,雙手合掌放在胸前,那樣子,真像個和尚在打坐呢!妍妍出馬了,她在我面前做鬼臉,那樣子,真像個鬼呢!我始終保持平靜。她一招不奏效又換一招。不時在我身邊哇哇叫呢!我心想,我一定不能被逗笑,我一定要獲勝!時間一分一秒地過去了,終于,她把我逗笑了。

            輪到我逗她笑了。哼!我一定要逗她笑,以雪前恥!我揮揮拳頭嚇嚇她,還一直在她身邊鉆來鉆去,像只頑皮的小猴子。不時做出鬼臉?墒,她真的忍耐力太強了。她紋絲不動,真像個活生生的木頭人。我心里暗暗欽佩她,可又逗不笑她,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉(zhuǎn)。突然,我看到了椅子上的臭襪子,心里打起了小九九。我拿起了椅子上的臭襪子,在妍妍鼻子前晃來晃去,開始,她還架得住,可后來,她招架不住了,撲呲一聲,笑了。我終于贏了。

            今天的游戲真好玩,和妹妹玩的更開心,下次我還要和妹妹一起玩。

          有趣的游戲作文15

            “哈哈!”“呵呵呵!”“哈哈哈……”咦?是從哪里傳來魔一般的笑聲。哦,原來是我們文思作文班發(fā)出來的呀!今天,老師給我們玩了一個游戲,叫“某天某人某地某事”。

            游戲規(guī)則如下:首先,每個人拿出4張紙條,在紙條上寫上時間、地點、人物和事件,然后把它們放在四個不同的杯子里。第一組是我和孫瀟,我來抽某人和某天,孫瀟抽某地和某事,我打開一看,就禁不住笑起來。我和孫瀟合成的神劇竟然是:三更半夜,秦始皇和一位地主在皇宮里藏私房錢。讀著讀著我的腦海里出現(xiàn)了這樣一個場面:半夜的時候,秦始皇穿著一身平常的衣服和地主鬼鬼祟祟的出門了,財主蹲下來,說:“秦哥,前方?jīng)]有人,安全!”還向秦始皇打了個“OK”的手勢……

            第二組是昊雨生和李梓正,李梓正剛打開就哈哈大笑起來,我和別的同學(xué)都很好奇:“什么句子呀?”原來,他倆組成的.神句是:公元20xx年,同學(xué)們在皇宮里玩,我聽了哈哈大笑起來,腦海中出現(xiàn)了一個情景:同學(xué)們有的在皇宮的床上亂跳,有的在打鬧,熱鬧極了,比演唱會還熱鬧呢!

            第三組上臺的是陳寶麒和趙云哲,陳寶麒邊笑邊抽,剛打開紙條,眼淚就笑出來了。這個神句竟然是:凌晨兩點,我爸在廁所編寫史書!上面寫著《資治通鑒》,如果爸爸真的這樣,那不成了司馬光了嗎!

            不知不覺,這個游戲在笑聲中結(jié)束了,這真是一個非常有趣的游戲,推薦給你和朋友們玩。

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