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蜜蜂作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的蜜蜂作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂作文600字 篇1
一個(gè)烈日炎炎的下午，小蜜蜂萌萌收到了午時(shí)花姐姐和紫茉莉妹妹的請(qǐng)?zhí)?/p>
萌萌一大早就起來了，她梳了今年最流行的.發(fā)型，還穿了一件粉色碎花裙，噴了噴香奈鵝牌香水，就匆匆出發(fā)了
萌萌哼著小曲兒舞蹈著，到了一條小溪旁，看見一只覓食的天鵝，萌萌愉快地說：“小天鵝，早上好！”天鵝往后一看，是萌萌，不解地問：“早上好，你火急火燎地去干什么呀？”萌萌得意地說：“我去午時(shí)花家嘗嘗它的手藝怎么樣��！難道你沒有收到它的請(qǐng)?zhí)麊幔俊薄皼]有，不過現(xiàn)在去太早了！”萌萌心想：你是嫉妒我吧，哼！懶得理你。萌萌頭也不回地走了。來到午時(shí)花家，只見大門緊鎖，它有禮貌地按了按門鈴，沒有任何響應(yīng)；接著，萌萌又按了一下門鈴，還是沒人開門。它失望極了，坐在午時(shí)花家門口毛茸茸的地毯上：你發(fā)請(qǐng)?zhí)o我，又不給我開門，你存心捉弄我吧！怎么能這樣對(duì)待朋友呢！我去找紫茉莉，氣死你！哼！
“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)那月色中……”萌萌一邊唱歌，一邊往紫茉莉家去。路過蝴蝶玲玲家，朝玲玲打了個(gè)招呼，玲玲微笑著說：“你到哪里去�。俊薄拔胰プ宪岳蚣易隹�！”萌萌有些不好意思。“�。 绷崃岢粤艘惑@，說道，“紫茉莉還沒起床呢！它在下午5、6點(diǎn)才起床！”萌萌一點(diǎn)也不領(lǐng)情，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心！到了紫茉莉家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)紫茉莉也沒開門，它大喊：“紫茉莉妹妹，開門！我是小蜜蜂萌萌呀！”可無人回答，它氣憤極了，正準(zhǔn)備大罵出口。這時(shí)，烏龜爺爺開口了：“你呀！好言相勸你不聽，這倒好了，吃了‘閉門羹’，歡喜了？”萌萌低著頭，臉脹得通紅。
從此，萌萌認(rèn)真學(xué)習(xí)，凡事都不違背自然的生長(zhǎng)規(guī)律，全部按照生理原則去做事，再也沒吃過“閉門羹”了！
點(diǎn)評(píng)：小作者精心選取了小蜜蜂、午時(shí)花、紫茉莉這三個(gè)人物作為童話故事的主人公特別有代表性，巧妙的情節(jié)設(shè)計(jì)讓讀者在讀故事的同時(shí)明白了一個(gè)自然常識(shí)。擬人化的人物描寫手法把“小蜜蜂”這個(gè)形象塑造得非常鮮活。
蜜蜂作文600字 篇2
一進(jìn)我們班教室你準(zhǔn)能被教室后面擺放整齊的一排排書籍所吸引，那是我們班創(chuàng)辦的讀書角------小蜜蜂書吧。書吧的名字是我們老師取的，老師之所以要取小蜜蜂這個(gè)名字，我想一定是她想讓我們像小蜜蜂一樣能每天到書的海洋中去汲取營(yíng)養(yǎng)吧。
小蜜蜂書吧里有許多的書，這些書都是同學(xué)們自發(fā)帶來的，有的書生動(dòng)有趣，有的書能教給我們知識(shí)，像《十萬個(gè)為什么》《馬小跳愛科學(xué)》《西游記》《格林童話》《列那狐的故事》等等，這些都是我百看不厭的書。《格林童話》這本書通過一個(gè)個(gè)好看的小故事教給我一些做人的道理，比如要幫助別人，善待別人，不做損人利己的事，而《十萬個(gè)為什么》這本書則教給我許多的課外知識(shí)，有時(shí)候我會(huì)拿書上的問題去問我的媽媽，而她有些問題竟然回答不上來呢，這時(shí)候我就像老師一樣把答案詳細(xì)地告訴她，媽媽說通過我她也學(xué)到知識(shí)了，這真是一舉兩得的好事呀。這些書里我最最喜歡看的書就是像《十萬個(gè)為什么》這類的知識(shí)書，因?yàn)槲移綍r(shí)就喜歡看有知識(shí)的書，上幼兒園的時(shí)候我就通過看這些書掌握了許多的知識(shí)，別的`小朋友都非常的佩服我，我從讀書中體會(huì)到了樂趣，讀起書來就更加有勁了，而且媽媽還告訴我人外有人，天外有天，你掌握的知識(shí)多，有人掌握的知識(shí)比你還要多，我深信媽媽講的這些話，所以我一有空閑就會(huì)看書，我要像海綿一樣不斷吸取書上的營(yíng)養(yǎng)，不斷地充實(shí)自己。
每天一下課同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地來到小蜜蜂書吧，有的一個(gè)人在認(rèn)真地看，有的則是兩三個(gè)人一起看，一起討論，遇到意見不統(tǒng)一就會(huì)面紅耳赤地爭(zhēng)論不休。沒有小蜜蜂書吧的時(shí)候，許多同學(xué)一下課就追逐打鬧，而有了小蜜蜂書吧后同學(xué)們更愿意來看書，連不喜歡看書的同學(xué)也變得愛看書了，你說小蜜蜂書吧的功勞大不大？
小蜜蜂書吧不但美化了我們的教室，它更加美化了我們的心靈。
蜜蜂作文600字 篇3
七年前，一個(gè)綴滿繁星的晚上。
“蜜蜂是最勤勞的動(dòng)物，它們天不亮就提著籃子采摘花粉，釀成蜜。所以，只有勤勞和不懈的努力，才會(huì)成功……”“媽媽媽媽！我也要采花粉，釀蜜！”“哈，那你可要學(xué)習(xí)小蜜蜂哦！”“嗯！”那是一個(gè)美麗的晚上，媽媽給我講了一個(gè)美麗的故事，讓我懂得，勤勞的人才會(huì)有甜蜜的結(jié)果。
五年前，我七歲，手捧著打滿叉叉的57分的試卷，獨(dú)自在家門口徘徊�？粗鴭寢屧谖堇锝辜钡氐却�，我蹲下身子，哭了。不知過了多久，媽媽扶起了一臉淚水的我：“怎么了？是因?yàn)檫@個(gè)嗎？”媽媽的手上揮舞著一張57分的試卷，那試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)像一塊冰一樣滑了我的為：“媽媽……”沒事兒的，下次努力！“進(jìn)了屋，媽媽幫我分析錯(cuò)題，又陪我學(xué)了一遍考過的題目。這一天，朝霞滿天紅，媽媽教會(huì)了我遇到困難、難題要靠自己去解決。
三年前，我10歲了，第一次當(dāng)上了組織委員。在激動(dòng)的同時(shí)，也忘不了將由我策劃、主持的六一聯(lián)歡會(huì)。找小演員演小品、唱歌、跳舞、詩朗誦……一塊塊擋路石讓我一籌莫展：”幫幫忙！就唱一首歌！“”不行！我不會(huì)！“”求你了！瞧！如果你愿意演，這本漫畫書借你一星期！“”好，好吧……“同學(xué)們經(jīng)不住我的軟磨硬泡，還眼饞我手里的.漫畫書，同意了。六一節(jié)前一天，我清點(diǎn)了節(jié)目：5個(gè)小品，3個(gè)歌舞，一首詩朗誦，還有薩克斯管！最好還要一個(gè)小品！”我來演吧！“我一咬牙，下了決定。那一天里，我上午驗(yàn)收節(jié)目，中午背主持人臺(tái)詞，下午排小品。晚上，累極了的我又來學(xué)校布置場(chǎng)景……第二天，節(jié)目進(jìn)行得十分成功，看著同學(xué)們歡快的表情，我度過了最難忘的一個(gè)兒童節(jié)，因?yàn)槟翘欤矣煤顾�、心血編織的�?lián)歡會(huì)上映了。
細(xì)細(xì)想來，從小到大，都是媽媽充當(dāng)園丁，而我只是一個(gè)小蜜蜂而已，當(dāng)我迷失方向時(shí)，媽媽把我領(lǐng)進(jìn)人生道德的公園，讓我在辛勤努力后，擁有了成功的喜悅……
蜜蜂作文600字 篇4
大家好，我先來作個(gè)自我介紹吧。 我是一只特別的小蜜蜂，我的家在法國著名昆蟲學(xué)家法布爾家的花園里，我的名字叫亮亮，因?yàn)槲液芘郑曰锇閭兘o我起外號(hào)叫胖妞。
一個(gè)陽光燦爛的早晨，我和伙伴們正在釀蜜。突然，我的主人——法布爾打開我們的蜂窩，伸進(jìn)一只手來把我和我的.朋友們都捉了出來。然后，他在我們的背上涂了一點(diǎn)白顏料,“好癢啊”，我嘟噥著。接下來，他又把我們裝進(jìn)了一個(gè)紙袋里，拿著紙袋，哼著小曲走了。我們?cè)诩埓飷灹撕镁茫魅艘膊话盐覀兎懦鰜�。我問朋友：“主人到底要把我們�(cè)趺礃幽?”朋友說：“不知道!”過了一會(huì)兒，主人打開紙袋，把我們放了出來。這是一個(gè)對(duì)我們來說完全陌生的地方，離家有2里多路。
我被悶了很久，真想回到家，我一定也不著急，先清醒一下吧：我先跳了一個(gè)圓圈舞，接著又跳了一個(gè)擺尾舞。清醒之后，我靠著本能向回家的方向飛去。這時(shí)候起風(fēng)了，我飛得很低，因?yàn)槲遗卤伙L(fēng)吹走。我和另一只小蜜蜂一起飛，我們飛到了太陽山(因種的全是太陽花得名)�；鸺t火紅的太陽花開了，我們趕忙飛過去，鉆進(jìn)一朵太陽花中采花粉。接著，我們繼續(xù)往前飛，不知不覺中我們飛回了家。這時(shí)候，天已經(jīng)黑了，我們還沒看到其他朋友飛回來。第二天一早，我們又看見了15個(gè)朋友飛回來。點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，我們發(fā)現(xiàn)只有17只蜜蜂，有3只蜜蜂因?yàn)槎惚芸耧L(fēng)不及，迷失了方向。
主人又來檢查蜂窩，他看見有這么多蜜蜂飛回來，非常高興。后來，我一打聽才知道，原來，主人要做一個(gè)試驗(yàn)，看看把蜜蜂放到遠(yuǎn)處后能不能飛得回來。我們雖然丟了三個(gè)朋友，但也不能怪主人，誰叫他是一個(gè)昆蟲學(xué)家呢?就是愛做這樣的試驗(yàn)。
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