我的同桌作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
我的同桌是個愛開玩笑的男生，對待同學總是和顏悅色，每天都樂呵呵的，即使遇到不順心事都能一笑而過。可是最近發(fā)生的一件事卻讓我看到他的另一面，因為，他生氣了。
那天下午的數學課后，李小健找我同桌借試卷訂正，只聽“嘶”地一聲，同桌的試卷一分為二。李小健當場愣在那邊，不知所措地擺擺手道：“那個，那個……我……我不是故意的……”我同桌頓時火冒三丈，嘴角一咧似笑非笑，眼睛一斜，這是暴風雨到來之前的`平靜啊!只見他瞪圓雙眼怒目而視，從眼中射出的針一根根扎在李小健身上。他握了握雙拳，繼而用手指著李小健，深呼一口氣道：“怎么說吧，我的試卷?”
或許是見慣了眉開眼笑的我同桌，眼下的情景讓李小健如坐針氈，手足無措。他又愣了一愣，面紅耳赤大氣都不敢喘一口，小聲嘟囔道：“我……我有雙面膠，你看……能用嗎?”這還是我認識的同桌和李小健嗎?我實在沒見過這樣情況下的兩人，一時也不知如何反應，目瞪口呆地望著兩人。
同桌咬牙切齒地答道：“你說呢?!”看來是不行了。正當我為李小建默哀時，同桌發(fā)起了新一輪攻勢。他像一頭發(fā)怒的牛，鼻孔呼呼出氣，胸脯劇烈起伏著，接著一聲震耳欲聾的“你賠我的卷子!”讓喧鬧的教室頓時安靜下來，同時也引來了老師的注意。最終在老師的介入下雙方互相諒解握手言和，這場意外才告一段落。
脾氣很好的人原來生起氣來也很嚇人啊!
我的同桌作文2
我們班的同學本領可真多，有的會斗雞眼，有的會彈舌頭，還有的居然會彈手指。其中最讓我羨慕的還是老趙，他雖然長得其貌不揚，但他有了一個特技，在班里成了一個大明星，這個特技就是口哨功。
記得有一次，下課時，我們一群同學圍在一起聊天，突然聽到一陣陣鳥叫聲，這使我產生了疑惑，這大冬天的怎么會有鳥叫聲呢？莫非它在我們的學校操場邊上的樹上做窩，不，那也不至于呀！
這時，我轉過身來，才明白：哪有什么鳥叫聲呀！原來是老趙在吹口哨，吹出了鳥叫聲。我很想拜他為師，于是放學的時候我準備和他一起回家，老趙一聽我要拜他為師，特別的驕傲，得意洋洋地說：“你先聽我吹一遍，像你這種零基礎的人，想吹都吹不出來。”我們倆走在路上，我聽著老趙的口哨聲，我陶醉得都不想走了。
可是老趙吹口哨吹上癮時也很尷尬，在那次課上還受到了懲罰。上課時，老師出了一道難題，同學們看到后立刻變得鴉雀無聲，教室也變安靜了，連一顆針掉到地上都聽得見。就在這時，一個口哨聲忽然響起，老師聽到老趙的`口哨聲，用嚴肅的目光看著他，老趙頓時臉紅了，老師接著說：“老趙，你來回答�！崩馅w站了起來，哆哆嗦嗦地什么也說不出來，老趙就這樣被罰站了整整一節(jié)課。
這就是我的同桌，雖然長得其貌不揚卻身懷絕技。
我的同桌作文3
她，高挑的個子，單皮的眼睛，小小的嘴巴，挺挺的鼻子，大大的`耳朵。更特別的是，耳朵旁有一只“小耳朵”!
開學排位子的時候，她成了我的同桌;排床鋪的時候，我和她又是上下鋪。你說，有緣不有緣?
每次考試她都考前幾名，我很佩服她。但有時我也很瞧不起她，因為她經常會做一些既傻又可愛的動作，就像企鵝，特別可愛又特別傻。她有時很大方，但有時又特別小氣。比如說，她帶來一些吃的東西，她總會跟我們一起分享。可一旦考試了，不管是期中考或單元考，她都小氣得要命，一張試卷捂得緊緊的，一個字兒都不給你看。不過，我也不怎么想看，因為我只有數學、科學有時不太懂要請教請教她。
平時，她大大咧咧，不管遇到什么事，她都開開心心。即使被人欺負了，她也總是笑著去面對。不像我，只要一點點不好的事就會哭。不過現(xiàn)在的我，也被她那種面對困難時的堅強精神感染了。我已經不像從前了，我又做回了常常傻笑的一個既膽小又膽大的女孩了。
她感興趣的東西不多，不過呀，她對書還是很感興趣的，難怪她那么聰明。哪像我，腦子傻傻笨笨的。
我希望，我和她永遠是同桌，雖然她有時會惹我生氣，可她帶給我最多的還是歡樂。
我的同桌作文4
我的同桌是陳雨樂，我認為我和她非常有緣，為什么呢？因為我和她以前就是幼兒園的同學，現(xiàn)在和她也是同學，還是同桌呢！
陳雨樂雖然不是很漂亮，但是她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一雙水靈靈的.大眼睛，還有著一張能說會道的嘴巴。陳雨樂很大度，那些雞毛蒜皮的小事，幾句“沒關系”就過去了，不過，她凡事都要討個公道，不講理可不行。
陳雨樂很會體諒人。有一次我們兩個在縣政府相遇了，因為我還在和同學玩“四個大字”的游戲，所以我問她要不要一起玩，她說可以啊。陳雨樂知道我跑步慢，所以每次到我抓的時候，她老是幫助我：把手遞給我，讓我抓。因而，我總能在游戲中化險為夷。
陳雨樂還很樂于助人。有一次，我在學校里忘記帶《綜合實踐活動》的課本了，急得我直冒汗，我走到隔壁教室，看見了陳雨樂，于是忐忑不安地去向陳雨樂借，沒想到她二話不說就答應了，我真的很感謝她。
陳雨樂很聰明，成績也很好。記得上次數學考試時，我絞盡腦汁，成績也不是很理想，可陳雨樂卻輕而易舉地考到了100分，我很佩服她，心想：一定要向她學習才行。
我的同桌陳雨樂，她是我學習的榜樣。
我的同桌作文5
我的好同桌——陳樂怡，她今年10歲，她的頭發(fā)長長的，眼睛大大的，鼻子有的高，她在安鋪第一小讀書，和我同一班。
有一天放學，我和陳樂怡、麥家欣一同回家。我們一邊走一邊聊天，剛到小巷子，突然聽見“哎喲”的尖叫聲，陳樂怡回頭一看，只見麥家欣已蹲在那里，右手捂著小腿一動不動。陳樂怡著急地跑回頭問：“麥家欣你怎么了？”“我的'腳疼，剛才在那小坑上摔了一下�！丙溂倚垒p聲地說著�！白屛铱纯�。”陳樂怡說著，就彎下腰卷起褲子一看，果然，她腳上青了一塊。“前面有一家小診所，讓我來扶起你吧�！标悩封f完就雙手把她拉起來，小心翼翼地扶著她走，可是，剛走兩步，麥家欣又疼得蹲了下來。陳樂怡看在眼里，急得團團轉�！胞溂倚�，來我背你去診所�！彪m然陳樂怡個子高，但還是累得上氣不接下氣，走了十米，麥家欣見此情況，就說：“讓我下來自己走吧。”陳樂怡卻說：“沒關系，再過兩分鐘就到了�！闭f完又繼續(xù)背著麥家欣慢慢地向診所走去。經醫(yī)生診斷，不礙事，皮外傷，擦點藥消毒就沒問題了。這時，陳樂怡才松了口氣。處理完畢，陳樂怡送麥家欣回家。我目睹這一切，也被感動了。
陳樂怡，我的同桌，樂于助人心靈美，行為更美。我為有這樣一個同桌而驕傲！
我的同桌作文6
我的同桌是一個大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什么說他的手很“靈巧”呢？嘻嘻，說來話長。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師昂首闊步地走進教室，嚴肅的眼神環(huán)顧了一下周圍�？吹酵瑢W們坐得端端正正，嘴邊也不由自主的微微一笑，“接下來該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞，我用胳膊肘輕輕碰了他一下：“同桌，醒醒！你又想入非非了？”他搖搖頭，轉過頭來看著我，他的眼睛黯淡無光，“你怎么了？”他昏昏欲睡，我推推他，他睜開了眼，不解地看著四周。
這一推，給我招了不少麻煩！
他左看看，右瞧瞧，覺得無聊，就畫起了畫�！巴�，你瞧！”他興高采烈，我瞄了一眼：“無聊！別打擾我！”我有點生氣地說。他大失所望，一會兒拿著文具玩，一會兒自言自語，一會兒玩游戲。
“叮――鈴――鈴，”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場，投入游戲的懷抱中！不一會兒他又跑進來�！澳愀墒裁窗�？”我問，“快出來，咱們一起玩子兒�！薄皝砹耍 辈灰粫䞍�，又來了三個同學，我們一起玩了起來。
這時候的他完全變了個樣，與之前判若兩人：“該我了，我會贏的！”他全神貫注，子兒和子兒之間，他的`雙手不停地揮動著。輸了！他臉紅通通的，像兩個大西紅柿子。贏了！他神采飛揚，滿臉得意。
我每天不知會見多少遍，他的手在五個子兒之間飛舞著，游刃有余，靈巧得很。
他就是我的同桌，雖然有時耍些小脾氣，不過天真可愛！我們相處得還是很愉快的！
我的同桌作文7
扎著馬尾，戴著方框眼鏡，整齊的牙齒，稀疏的眉毛下嵌著一雙葡萄般的眼睛，純正的黃皮膚。沒錯，她就是我的同桌易雨晴。
要說起我們這對同桌，那可是真相配。在語數英三科里，她數學比較好，我就是語文和英語比較好，這下我們倆成補習老師和補習對象了，上語文或英語課她聽不懂的我教她，上數學課我聽不懂的她教我，我們兩個互補互助。
她特別樂于助人。一次上美術課，我忘記帶畫紙了，于是我來到易雨晴面前說道：“易雨晴，我忘記帶紙了你能借一張嗎？”她二話不說從抽屜里拿出一張紙給我。畫畫我發(fā)現(xiàn)他被美術老師罰站了，原來他只有一張畫紙，還借給了我，自己卻受罰了，看到他說話我真難受。
還有一次，我吃了太多橘子流鼻血了，易雨晴熱心的'問我：“你沒事吧，我送你去醫(yī)務室吧。”說完他就扶我去三樓的醫(yī)務室了，周醫(yī)生用紙把我的鼻血擦干凈，然后抹了一點“止痛膏”在我的傷口處。后來，鼻血止住了，我很感謝他。
我的同桌是一個善良、大方、樂于助人的女生，我喜歡和她同桌！
我的同桌作文8
我們一生中會遇到各種各樣的人，近朱者赤近墨者黑，總會有那么一兩個人，為我們的生活增添色彩，帶給我們希望。
我的同桌是一個特別內向的女孩子，她留著兩個長長的馬尾辮，很多年沒有變過，大雙眼皮看來是格外漂亮，她整個人小小的，說話也很溫柔，成績也很優(yōu)秀，就是不善于跟人交流。
而我身邊朋友不缺，是個十足的話癆中心，就是成績差了那么一點點，每次老師點名背課文，或者起來回答問題，都很令我頭疼。
我的同桌特別善良，我被老師批評，她會時不時的安慰我，給我講解問題，我大概也習慣她給我講題，一來二去的，我就形成了依賴感，我碰到不會的問題就積極找她講解，她也很樂意幫助我，我也問過她不會嫌我麻煩嗎？她說幫助我的同時她也把知識復習了一遍，一舉兩得的好事。
在她的帶領下，我更加的喜歡挑戰(zhàn)難題，我解不出來題目，涉及的相關知識點，我就翻書找知識點，久而久之，我對課本內容相當熟悉，因此，我的成績也是呈現(xiàn)了一個質的飛躍，老師家長都夸我學的`不錯，現(xiàn)在的我，成績也很優(yōu)異。
所以，總有人會讓我們反思自己，我的同桌就是我生命中的一束光。
我的同桌作文9
我的同桌xx，在我班可是大名鼎鼎，平時大錯誤不犯，小毛病卻不少。但就是學習好，就連老師也拿他沒辦法。
記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數學卷子講一講，可是全班唯獨xx一人沒有帶卷子，氣得老師大喊：“xx，我看你期中考試得多少分。”沒辦法，xx只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過來。令我吃驚的'是，xx雖然沒有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時不時地給我講一講怎么計算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？
期中考試時，我和他正巧在同一個考場考試。交完卷后我問xx：“xx，你都答上了嗎？估計能的多少分？”他胸有成竹地說：“答上了，一百分沒問題�！甭犃怂脑挘倚恼f：“你可真能吹牛。”
然而期中考試成績出來后，xx數學居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時他對我說：“王可心，你有不會的數學題盡管問我�！痹捳Z雖然不多，但聽起來讓我感到心里暖暖的，我改正錯題的勁頭更足了。
我為有這樣一個同桌而感到慶幸，因為在他的影響下，我也漸漸的喜歡上了數學，成績也大有提高。
我的同桌作文10
小學三年已經過去了，因為我個子高，所以我總是被排在教室的最后一排座位上。因此我總是單人單桌。
這個學期開始，我有了新的同桌，是一個男同學，他個子高高的，有點淘氣，下課后總是逗得大家捧腹大笑。記得一次數學課上，老師講完了新課題后，我們做練習，同學們都在認真做，只見他東張西望的課本上沒有一道答案，我心里想他肯定是不會做了，只見他眼里充滿了懇求的目光，好像在說：“幫幫我吧！我不會這道題。”。我趕快用手把我的答案擋住說：“你自己做吧！不要偷看我的，誰讓你不聽講了“。他低下了頭一聲不吭，這時，下課鈴響了，同學們都走出了教室去操場玩了，只見他還坐在教室里一動不動的低著頭，于是我說：“你什么地方沒聽懂我給你在講一遍”。他高興的說：“好，謝謝�！蔽野杨}一遍一遍的耐心講給他聽，不大一會兒，他就全明白了，剩下的'作業(yè)“刷刷地”很快就補上了。
放學后，他對我說今天太感謝你了，我心里很高興，同時我也很高興有了一個新同桌，也交了一個新朋友，讓我明白了同桌之間的友誼。
我的同桌作文11
說真的，我不喜歡我的同桌，她是一個母老虎，為了一點小事就打人。她還抄我的作業(yè)，我每次的作業(yè)都被她抄到了……下面就讓你見識見識我和同桌的不和平吧。
“叮鈴鈴！”上課了，同學們個個提心吊膽，不是因為來了個經常打人的老師，而是要英語考試了！
當我做完英語試卷時，同桌小聲地問我：“第二大題的第六小題怎么做？”拜托，這可是考試呀！我心想。同桌見我不吭聲，就使出了絕招：撒嬌。她望著我說：“求你了，教我吧！”你這招也太老套了吧�！拔亦止镜馈Ｋ娢疫�是不吭聲，便使出了必殺技“死纏不放。”我被她攪得頭都大了，只好跪地求饒，告訴她答案了。老師把數學組長這個“芝麻官”分配給了她，她卻像捧著一個稀世珍寶似的，管得非常嚴，我們這組的人都被她整得整天膽顫心驚。
我們怕她的主要原因是她收本子的時候。早上，我剛來到教室，坐到座位上，她立刻以迅雷不及掩耳的速度沖到我面前，對我大吼大叫：“交作業(yè)！”我前面的黃贈同學對她說：“你只當了個組長，卻命令課代表，想不想活呀？””哼，你這個差生根本沒資格在這兒說話！”“你也好不到哪兒去，范家鑠是因為忙不過來才讓你這個考八十幾分的`中等生當組長的！”黃贈立即反擊。
“別吵了，我頭都大了！”我的噪音在教室中回蕩。同桌和黃贈這才閉上了嘴巴，我也把作業(yè)交給了同桌。
要是你要用四個字來形容我的同桌，那我會毫不猶豫地回答：非常討厭！
我的同桌作文12
我的同桌，是一個活潑可愛、大方、助認為樂的人，雖然我們同桌在一起的時間才三天，但是我們已經彼此了解了對方。每天，歡樂的笑聲都會在我們身旁不停的回蕩著，是那么的和諧友好。
一張圓圓的臉上有一對小小的眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的頭發(fā)，這就是我的同桌——張冉。
我們的友誼，是相互幫助換取的。我清楚地記得，有一天我的中性筆沒水，怎么辦？老師要讓我們寫東西，我便向同桌問道：“張冉，你有多余的中性筆嗎？可以借我一只嗎？”同桌并沒有猶豫，把剩下的一只借給了我，我非常的感謝她。雖然那只筆使用起來不太方便，但我寫出的字比平時寫的還要好。我想這應該就是友誼的力量吧！我很開心。同學之間互相幫助、互相尊重，就會獲得不同的`樂趣。
她不但樂于助人，而且人特別樂觀，什么事情也不放在心上，每天都微笑著度過�？匆娝菑埿ξ哪�，就是心里有多難過，也會一下子輕松起來，開心起來。
這就是我可愛的同桌，一個叫張冉的小女孩。我們相信，只要我們用心去對待對方，那明天一定會更加美好。
這就是我的同桌。
我的同桌作文13
我有一個同桌，他……太臟了。
記得有一次我在認真的看書，忽然聽見“棄”一聲，扭頭一看，是我的同桌打了個噴嚏，那聲音真響，鬧得全班同學都轉過來看他，我覺得他恨不得找個老鼠洞“哧溜”鉆進去，不過她胖乎乎的根本鉆不進去呀！
還有一次我喜歡上的語文課出場啦，我正在開心地聽課，“嘻嘻，真好玩真好玩！”我看向同桌，只見他的手在抽屜里翻來翻去，也不知道他在干什么，忽然老師喊到：“黃笑甜的同桌，你在干什么？”同桌見老師已經知道自己在干什么了，就把手中的.東西放下，然后很奇怪地問：“我干什么了？”“噗嗤”全班同學都被他逗笑了，只有老師沒笑，“你把手放在抽屜里玩橡皮�！蓖酪宦犇標查g紅了。
還有一次，他把自己的手用水彩筆涂成了紅色，然后舉起來說：“黃笑甜，你看我的手漂亮吧？”我開玩笑地說：“真漂亮呀！”他聽了哈哈地笑了起來，還去向別的同學炫耀了一番呢！
這就是我的同桌，向樂平，一個又臟又可愛的同桌。
我的同桌作文14
上五年級時，我和XXX分到了一桌，他是個小個子，比我矮了不少，偏黑的皮膚，卻有一口大白牙，顯得格外醒目。
他對學習時而熱情，時而冷淡。熱情時上課搶答問題，如閃電一般，幾乎個個準確，當然通常是老師在狠狠訓他一頓后的醒悟，但總免不了好的傷疤，忘了疼；冷淡時，老師讓寫練習冊時，他和前后桌談天說地，口若懸河，等到老師說下課就講他便手忙腳亂的補，在最后一刻交或遲交，這些乃家常便飯。
一次數學課做卷紙規(guī)定第三節(jié)課交卷，同學們都奮筆疾書之時，他卻用胳膊拄著臉，望著窗外，心神早已不在教室里了，等我答完了，3/4，他方才醒來，開始答題了，下課了，自然沒答完。第二節(jié)課是語文課，老師在臺上講課，他卻把練習冊放在桌堂里，低著頭抄著不知是誰的'答案。
我看了，偷偷好笑，他寫了幾個字就猛地抬起頭望望老師，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，課上了一半的時候，老師悄悄走到他身后，一把扯過了練習冊，他被嚇了一跳，不知所措的站了起來，自然免不了一頓訓斥。
還有兩個月就是期末考試，轉眼小學同學們就要各奔東西了，希望你抓緊這寶貴時間，努力學習吧，不要浪費這大好青春。
我的同桌作文15
太陽微微的照耀著寬闊的大地，風，輕輕的吹著綠油油的小草，來，握個手，嘿嘿！迷糊的小草。
旁邊的小路有五顏六色的花兒，搖搖擺擺的唱著歌曲，那美聲傳遍了整個世界。這個暑假已經結束了，回歸正傳，新的學期開始了，有許多新同學，以前的老同學，又見面了，很開心，我來到教室，走到我的課桌，連忙座了下來，我皺了皺眉頭，心里想著，我的同桌會是誰呢？正我在發(fā)愁的`時候，我的旁邊似乎有人，我回頭一看，�。∈且晃慌瑢W，嘿嘿！我自己在那里傻笑，哦，我的同桌應該是她，她的名字叫任珊，我們在小小的時間內，成為了好朋友，她很開朗，有一雙明亮的眼睛，右邊的眼角有一顆小小的痣，很漂亮，帶著一副黑色的眼鏡，后面扎著小馬尾，可愛吧！她擅長畫畫，畫的吧，可以說是好，尤其就是漫畫，我最喜歡了。我們倆座在一起，很好，在這個班級里，變化了不少，溫馨了許多，在那一刻，我了解了她，她那甜言蜜語，占距我的心靈，有一種快樂舒適的溫暖感覺。
嘻嘻，這是我的好朋友，同桌！
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