實(shí)用的五年級的作文5篇【精選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
��！我愛我的校園！我是一個(gè)東小人，我在東方紅小學(xué)快樂的成長。現(xiàn)在，我們的舊學(xué)校轉(zhuǎn)眼之間變成了一座豪華、氣派的新校園。讓我們在美麗的'新學(xué)校里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！
來到校門口，正前方是高級的不銹鋼電動伸縮門。在校門右邊，有我們學(xué)校的四個(gè)吉祥物：東東、方方、紅紅、棋棋。它們像一個(gè)個(gè)向日葵，又像我們大家的守護(hù)神，守護(hù)著我們，讓我們在校園里快樂成長。而吉祥物上面，是一個(gè)LED屏，上面會顯示學(xué)校的新消息。大門左邊，是一個(gè)棋文化臺，上面有一個(gè)竹簡，竹簡上寫著一些棋藝小故事。
進(jìn)了校園，眼前是一條長長的，很像棋盤的一條筆直的大道，沒錯(cuò)，這就是棋葩大道。棋葩大道上有許多行棋小規(guī)則。在大道的右邊，是棋文化長廊，上面有不少的棋藝小故事、棋藝大師和各種棋類介紹。
走到盡頭，本以為無路可走了，但轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)在幾棵桂花樹之間，有一個(gè)隱秘的棋樂廣場，真可謂是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”�。V場里面有一組雕像，幾個(gè)孩子正在下棋，他們正在思考下一步該如何走呢！那里還有一個(gè)巨大的棋盤和三個(gè)小棋盤鋪成的小路，它們都是以地為盤，以石為子。旁邊還有一些石子，上面寫著“七星聚會”、“蚯蚓降龍”、“千里獨(dú)行”等字樣，這些都是從古至今無人能破的殘局。這些殘局時(shí)代久遠(yuǎn)、高深莫測。我們下課時(shí)就來鉆研棋藝呢！
出了棋樂廣場，便來到了操場。操場正前方是籃球館，籃球館下面是會議室。操場左邊是教學(xué)樓。一樓是架空層，二到四樓是教室，五樓功能室，六樓辦公室。
我愛我的小學(xué)！
五年級的作文 篇2
“鈴……”我被身旁吵鬧的鈴聲吵醒，卻發(fā)現(xiàn)身旁一個(gè)人也沒有，整個(gè)屋子靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。黑漆漆的房子宛如一座死城，只有媽媽房間微微的閃出亮光。我懷著一顆忐忑不安、七上八下的心走向前去……。
打開門后，一道彩虹浮現(xiàn)在我的面前，走過橋后，我看到了一個(gè)鳥語花香、百花爭艷的世界，處處充滿欣欣向榮的景象，在陽光的照射下，整個(gè)世界顯得生氣蓬勃。遠(yuǎn)望天邊，一望無際的`海洋前，有一座高聳直立的高山，在山的前面，就是村落了。
只見腳下都長著一朵色彩鮮艷的云朵，只要心里想著要到哪里，即使是天涯海角也能到得了。我一踏進(jìn)一間用云朵做的小屋，腳下竟也長出云了，我喜出望外的看著那朵云，真是開心極了。從此以后，我就在這人間樂園到處游山玩水，過著逍遙自在、快活舒適的日子。
除此之外，我的屋子更是方便極了。只要按下“食”的按鈕，心里想著畏吃多少、要吃什么，就有機(jī)器人端上來；按下“衣”的按鈕，心里想著樣式、圖案和大小，就有機(jī)器人服務(wù)；房子更裝飾得美輪美奐，真是方便極了！
有這么美妙的世界，真是人間天堂，真希望可以永遠(yuǎn)住在這里享受方便、快活的生活！
五年級的作文 篇3
鄉(xiāng)村，這個(gè)名詞對于我來說并不陌生，因?yàn)槲揖褪峭辽灵L的鄉(xiāng)村小男孩。清晨，我和媽媽來到小河邊散步。河水綠得像塊無暇的翡翠，河面有時(shí)平靜得像一面鏡子，倒映著藍(lán)天白云，兩岸的花草樹木，構(gòu)成一幅優(yōu)美的圖畫。
河邊的林陰道上安裝著一些健身器材，周圍擠滿了人輪流健身。有的老人在按摩、扭扭腰、練腳力；小孩在蕩秋千、坐蹺蹺板，還有的.在半球形的鐵架上爬來爬去。走著走著，來到了一片綠油油的草地，有點(diǎn)像城市里的廣場，這就是我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化館。文化館前面有幾棵大榕樹，最顯眼的是豎立在草地中間的大石碑。石碑上刻著“樟林古港”四個(gè)大字。噢，這就是人們常說的紅頭船的故鄉(xiāng)。古老的紅頭船當(dāng)年就是停泊在這里，迎來送往那些離鄉(xiāng)別井出國謀生的人們。隨著時(shí)間的流逝，日新月異的變化，再也看不到那一幕幕往事。
在這里好像聞不道芳香的農(nóng)村氣息，但空氣還是清香的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鄉(xiāng)村生活正在獨(dú)步城市化。我祝愿鄉(xiāng)村變得更加美好！
五年級的作文 篇4
可曾見過春日里生出的新筍?在陽光下，它為何能日高盈尺?那是因?yàn)樵谒硐掠薪?jīng)年的老根為它吸收營養(yǎng)。
我們也正在長大。年少輕狂的我們總認(rèn)為我們自己什么都行，什么都會，不愿意聽父母那善意的嘮叨，不理會老師那諄諄的教誨，不理解社會那繁多的規(guī)定，貿(mào)然上路。起初心懷頗多夢想，幻想著自己的偉大、勇敢和成功。而踏上行程之后總覺得一切過于平淡，與夢想差得太遠(yuǎn)。于是心情不再熱烈，夢想漸漸消散，行程終于變得枯燥。無奈，失落，感嘆現(xiàn)實(shí)的乏味，以為自己已經(jīng)大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸卻最容易在這時(shí)悄悄向我們靠近。當(dāng)我們突然看到挫折那猙獰的面目時(shí)，我們已經(jīng)來不及防備，來不及躲閃，于是倒下了，倒得那么徹底，只落下一個(gè)被打得遍體鱗傷的下場。
這時(shí)，我們的思想似乎才開始真正運(yùn)轉(zhuǎn)。父母為什么總說“你要做行動的巨人，而不是語言的巨人!”老師為什么總要我們領(lǐng)悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意蘊(yùn)。社會為什么總是在倡導(dǎo)“理論要聯(lián)系實(shí)際”�；仡櫸覀兊�.成長經(jīng)歷，從牙牙學(xué)語時(shí)我們就被母愛包圍著;從蹣跚學(xué)步時(shí)，我們就被父愛籠罩著。老師在悉心教導(dǎo)，社會在百般保護(hù)。我們一路走來，竟然學(xué)會了任性，忘記了理解;學(xué)會了苛責(zé)，忘記了給予;學(xué)會了自大，忘記了聽從。于是走了彎路，摔了跟頭。
這時(shí)，父母不會責(zé)怪，只會給我們付出更多愛心;學(xué)校和社會不會旁觀，定會為我們提供機(jī)會。而我們該從每一次摔跤中汲取些什么呢?
學(xué)會成長，學(xué)著聆聽父母的嘮叨吧，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對我們的眷眷深情!
學(xué)會成長，學(xué)著理解老師的教誨吧，因?yàn)槟墙陶d其實(shí)是我們今后做人的基本道德!
學(xué)會成長，學(xué)著適應(yīng)社會的規(guī)矩和習(xí)慣吧，因?yàn)槟切┮?guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關(guān)系!
五年級的作文 篇5
云，無處不在。它總是以潔白無暇的身姿展現(xiàn)在世人面前。
今天，我做完了作業(yè)，想放松一下疲勞的雙眼，便抬頭仰望天空�！巴郏『枚嘣蒲�！”我情不自禁地叫出了聲。我的眼前展現(xiàn)出這樣一番景象：藍(lán)色的天空中飄著朵朵潔白柔軟的云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一個(gè)個(gè)圓圓的棉花糖飄在天上，實(shí)在是有趣極了。
我入神地望著這些云，仔細(xì)欣賞著他們的可愛之處�，F(xiàn)在的云，婀娜多姿，形態(tài)各不相同。你瞧這邊一朵，它像只貪吃的小兔子，正津津有味地吃著草；那一朵又像是一匹活潑俊俏的小馬，正興高采烈地嬉戲玩耍。那兒又鉆出來了一只只小綿羊，它們依偎在一起，時(shí)不時(shí)地湊到同伴耳邊說幾句悄悄話。咦？從哪兒冒出個(gè)龐然大物？我定睛一瞧，哦，原來是象媽媽在教小象學(xué)本領(lǐng)呢。瞧小象那“認(rèn)真”樣，仿佛想一天學(xué)完所有的本領(lǐng)�？粗@些可愛的小動物們，我不禁笑出了聲：“多么可愛的小動物呀！”
云兒們變化莫測，趁你不注意的時(shí)候，那栩栩如生的'小動物們就已經(jīng)“改頭換面”啦！你瞧，剛剛還在自由玩耍的動物都已不見了蹤影，取而代之的是覆蓋著茂密綠樹的群山聳立在藍(lán)天白云之間。我望著那連綿起伏的大山，疑惑地想：難道是小動物們都爬上山所以才不見了？
“呼——”風(fēng)兒邁著輕盈的舞步在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，小云朵們就再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，它們手拉手，邁開整齊的步伐加入了舞蹈的行列中。云朵們隨著風(fēng)兒的運(yùn)動節(jié)奏，忽上忽下，忽左忽右，時(shí)而抬頭挺胸，像位驕傲自滿的士兵；時(shí)而低頭含胸，像位謙遜有禮的學(xué)者。云朵們把這純凈美麗的天空當(dāng)作一個(gè)大舞臺，而自己就是舞臺上的演員，它們盡情地跳著舞，好不快樂！
夕陽西下，云朵們也在這時(shí)展現(xiàn)出它們最美的樣子。當(dāng)太陽把光輝灑向整個(gè)大地，云朵們就簇?fù)碇枺瑤咸査徒o它們的金色項(xiàng)鏈和五色絲巾。那絲巾美麗極了，有紅的，橘色的，粉的，黃的，紫的……離太陽最近的一朵更為美麗，那絲巾紅里透著金黃，黃中又透著淡淡的粉。
云，是那么得活潑可愛，那么得婀娜多姿啊！我愛這美不勝收的云！
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