我尊敬的人作文300字
導(dǎo)語：我們每個(gè)人心中都有一個(gè)令我們尊敬的人，下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：我尊敬的人
你若問我我最尊敬誰?我會毫不猶豫地回答是我們班僅僅兢兢工作著的錢老師。因?yàn)殄X老師對同學(xué)們很負(fù)責(zé)，就說那一次吧。
“丁零零”，放學(xué)了，同學(xué)們和往常一樣，背好書包接二連三地走出校門�？勺鲋等盏耐瑢W(xué)可就不一樣了，每天留下來做值日，一留就會留到四點(diǎn)半。
在這寧靜的教室里，不是地發(fā)出幾種不同的聲音：掃地聲、指揮聲和老師輔導(dǎo)差生作業(yè)的聲音。一分鐘……二分鐘……一個(gè)鐘頭……二個(gè)鐘頭……時(shí)間一分一秒過去了，做值日的同學(xué)早已回家，但錢老師還在不厭其煩地輔導(dǎo)差生，直到他們都理解意思，會做了，還是不回家，因?yàn)樗臎]改完的作業(yè)。有一首歌唱的好——“每當(dāng)我走過老師窗前”，這首歌表達(dá)了老師對工作負(fù)責(zé)和同學(xué)敬佩老師的情感。
我發(fā)現(xiàn)了錢老師真像花園里的新園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小苗長地怎么樣，細(xì)心地剪枝、修理，真怕出個(gè)不成材的次品。
錢老師對工作很負(fù)責(zé)，所以我最尊敬她。
篇二：我尊敬的人
我尊敬這樣一個(gè)人。
她的每一天都非常忙碌。從早上開始就只見她在廚房里為我們一家準(zhǔn)備早餐，自己卻顧不上吃幾口就趕著上班去了。
中午，我回奶奶家，她都不忘打電話問我上午學(xué)得怎么樣，聽懂了沒有。下午我放學(xué)回來，她也剛拖著疲憊的身子下班，但她卻立刻穿上圍裙做起飯來。晚上全神貫注做作業(yè)的我絲毫不知她已為我遞上一杯牛奶，然后便去做她的家務(wù)。在我洗漱完畢躺在床上時(shí)她又在臺燈下看她的厚書。
她每天都做著一個(gè)家一天的家務(wù)，雖然累得直冒汗，氣喘吁吁，但是她從沒有一句怨言，一絲不高興、不情愿的神情。每次我想幫她時(shí)，她都說：“不用，去看書吧!”
她十分照顧老人，她經(jīng)常去對門鄰居———一位老奶奶家?guī)蛶兔�，下樓給取報(bào)紙。老奶奶病了，她就幫著買藥，打針輸液體。老奶奶感謝她，她說：“不用客氣!”
她默默無聞地做著常人認(rèn)為微不足道的小事，但我認(rèn)為她卻是那樣偉大。
你們知道她是誰嗎?
她就是我十分尊敬的人———我親愛的媽媽。
篇三：我尊敬的人
說起我最尊敬的.人，那就是我的爸爸了。
記得那是去年冬天，我正在家中寫作業(yè)。突然聽見敲門聲，我趕緊去開門，打開門一看，是一位不認(rèn)識的人。只見他手里提著一大包東西，問：“于所長在家嗎?”我說：“在家，請進(jìn)”。于是，我連忙把爸爸叫出來，爸爸出來一看，忙說：“是老張啊，快請坐”，我趕忙給客人泡了一杯茶，就去做作業(yè)。
呆了一會，客人要走了，只聽他對爸爸說：“我修房子我最尊敬的人：的事真是多虧您了，這點(diǎn)東西您收下”，我爸爸一聽急忙說：“這事是我應(yīng)該做的，你千萬不要客氣”，客人說：“您幫了我家這么個(gè)大忙，這禮怎么也得收下”。這時(shí)，爸爸露出了不高興的樣子說：“你要是這樣，那以后不再給你辦事了”。
老張沒辦法，只好把禮品收起來帶走了。
我長大了，一定要像爸爸一樣，做人要做個(gè)好人，做官要做個(gè)好官。
篇四：我尊敬的人
我敬佩勤勞的媽媽，敬佩忙碌的爸爸，但我更敬佩的還是我的姥爺。
我的姥爺已經(jīng)六十多歲了，他的臉上布滿了皺紋。姥爺是一位普普通通的農(nóng)民，要說有什么特殊，那就是他的胡子;他的唇邊、腮邊都長滿了密密的絡(luò)腮胡子。在我小的時(shí)候，每當(dāng)他高興時(shí)，他常常就用他那硬茬茬的胡子扎得我咯咯直笑。
姥爺每天起早貪黑的干活，一會兒也不會待著。姥爺血壓高，媽媽爸爸都勸他不要去干了，可是他不聽。即使天氣再熱，他也要到地里去干活。就這樣，從春種干到秋收。到冬天沒活的時(shí)候，他也要找活干。他每日辛苦的勞作著，舍不得吃，舍不得穿。媽媽說要給他買一件新衣服，他都不讓，還說：“我有衣服穿，別買了，舊衣服正好我干活穿。再說，干活也不用穿新的。”他每天吃的是粗茶淡飯，從不挑食。我有時(shí)候看到是自己不愛吃的飯菜就不吃飯。這時(shí)候，他就會告訴我，在他小時(shí)候能吃上一頓白米飯就是過年了。
這就是我的姥爺，一位普普通通的勞動者，一個(gè)讓我尊敬的人。
篇五：我尊敬的人
我感謝陽光，它帶給我溫暖;我感謝清泉，它帶給我甘甜;我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命;我感謝老師，他們給我們知識的源泉。
在我心目中，張老師是一個(gè)品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫作文的時(shí)候，常常會想起您---張老師，也許是因?yàn)?ldquo;那一次”吧。那還是開學(xué)以來的第三個(gè)星期的一節(jié)興趣課上，張老師把我的作文當(dāng)作“范文”，當(dāng)著全班同學(xué)的面，表揚(yáng)了我。還說我的作文抓住了3個(gè)要點(diǎn)：語言生動、生態(tài)逼真、心理真實(shí)。還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)……對于我這個(gè)怕寫作的人來說真是很受鼓勵，臉上還掛著兩個(gè)酒窩。以前的作文，我寫不出優(yōu)美的句子，而且對寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。
通過這件事后，我加強(qiáng)了對課外書的閱讀，經(jīng)常留意一些好的作文，鼓勵自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學(xué)習(xí)的勇氣和自信心!我想：我會成為一個(gè)有用的人的!
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