我的同桌作文15篇(推薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的同桌作文1

　　她，是一位可愛(ài)的女孩。胖胖的身材，個(gè)頭不算高，那粉嘟嘟的皮膚上，黑亮亮的眼睛是那樣好看，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在水里，再配上一副淡粉邊框的眼鏡，活像一個(gè)小玩偶。尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴巴雖小卻時(shí)常笑口大開(kāi)。她便是我的同桌笑星大王李一爽。

　　當(dāng)李一爽的同桌，可不是一件簡(jiǎn)單的事調(diào)皮的.她總是把我搞得囧況百出。

　　一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，剛上完體育課的我口干舌燥，好不容易拖著沉重的身子來(lái)到教室，無(wú)力地癱坐在板凳上。剛坐下，只見(jiàn)李一爽搖擺著大步子，扯著大嗓門(mén)吼道：嘿！我回來(lái)了！我不屑地撇了一眼，獨(dú)自拿起杯子喝水。殊不知，她一下跳到了我身旁，高舉著掃帚，頭頂著課本，一搖一晃地唱道：大河向東流啊，我終究還是忍不住，差點(diǎn)被她逗得嗆死。沒(méi)辦法，只好一大口水噴了出來(lái)，同學(xué)們也被逗得捧腹大笑，看著我的狼狽相，她也笑了。

　　別看她在生活中是如此放蕩不羈，如此的大大咧咧，可她做起事來(lái)，那可又像是變了一個(gè)人似的。她是班上的英語(yǔ)科代表，英語(yǔ)水平可謂頂尖一流。每天晚上，我們都要把當(dāng)天寫(xiě)好的英語(yǔ)單詞本交給她檢查。這個(gè)時(shí)候，哪些同學(xué)遺漏了一些單詞，哪些同學(xué)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真。她會(huì)一本一本地翻閱，認(rèn)真地將名字記下，又到處去找這些同學(xué)處理。每一次任務(wù)的檢查，她都是那么的一絲不茍。每一次作業(yè)檢查后，她的額頭總會(huì)灑滿(mǎn)汗水。有時(shí)，我會(huì)十分納悶，便問(wèn)：李一爽，你直接交給組長(zhǎng)檢查不就行了，何必如此勞累？李一爽卻用一口幽默的四川方言回答我：不累、不累，我是圣人；不怕、不怕，我是神仙。又是把人逗得開(kāi)懷大笑。

　　李一爽雖然胖胖的，但如果誰(shuí)一說(shuō)到校園超市今晚有啥好吃的，她就會(huì)像火箭發(fā)射一般分秒就位。有一天晚自習(xí)，我不小心說(shuō)了一句今晚小店里好像有熱狗，下自習(xí)的鐘聲一響，李一爽拖著我就向教室外飛奔，我一下被弄得莫名其妙的，連連問(wèn)她，干什么？干什么？她一個(gè)勁的熱狗、熱狗，我這下才明白過(guò)來(lái)，都是我這張碎嘴惹的禍。她的那種饞勁呀，真讓人懷疑她根本就不只是餓了一頓兩頓了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)貪吃的，搞笑的，做事又一絲不茍的開(kāi)心果。有時(shí)我就想，如果我們班沒(méi)了她，那會(huì)是什么情況呢？沒(méi)說(shuō)的，必定是歡樂(lè)盡失，了無(wú)生氣。所以，她不僅是我心中的開(kāi)心果，更是我們?nèi)�班的大活寶�?/p>

我的同桌作文2

　　一個(gè)學(xué)年過(guò)去，另一個(gè)學(xué)年來(lái)了�；匦？吹轿夷莻�(gè)同學(xué)就想調(diào)頭離開(kāi)，他這個(gè)人便是令人吃不消。

　　還記得那時(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)上，教師讓我們講題。教師提到某一道題的情況下，忽然我的同桌好像發(fā)過(guò)瘋，把文具盒合上，拿手用勁的敲打自身的腦殼，然后還傳出一陣怪音，弄的課室不安寧。這響聲迅速的就傳入班里每一個(gè)人的耳朵里，立刻班級(jí)的人剛開(kāi)始討論了，不清楚的人還以為我欺壓她了，弄得我十分的難堪。教師走回來(lái)問(wèn)起發(fā)生什么事事。他嘟著嘴說(shuō)：“我這道題的回答跟你講的都不一樣，終于明白為何不對(duì)。”

　　“不懂就要問(wèn)，下課了回來(lái)要我�！崩蠋熣f(shuō)。

　　“哎，就這一點(diǎn)瑣事還要弄得英雄王座，我的天吶，那再大些的事那么就了不得了�！蔽抑v。

　　你覺(jué)得這是否吃不消，接下去也有更精彩紛呈的。

　　我這個(gè)同學(xué)是校園內(nèi)午托的。

　　這是我校園內(nèi)午托的情況下產(chǎn)生的。那一天大家吃飽飯，去午睡房。在我們?nèi)魏稳硕紩?huì)睡覺(jué)的時(shí)候，這一同學(xué)發(fā)過(guò)瘋哭起來(lái)，弄得整幢樓的人都被弄醒。午睡教師走以往問(wèn)：“發(fā)生了什么，是否有些人欺負(fù)你�！�

　　他回應(yīng)說(shuō)：“也沒(méi)有褥子和枕芯。”

　　“枕芯和褥子就放到那里，沒(méi)有就走以往弄咯，哭干什么，痛哭枕芯和褥子便會(huì)跑過(guò)來(lái)嗎�！�

　　“這一同學(xué)每日也不幫我過(guò)平靜的生活�！�

　　讓我還記得最刻骨銘心的是，他把早飯剩余來(lái)的`生雞蛋忘在寫(xiě)字臺(tái)了。一個(gè)星期過(guò)去，生雞蛋剛開(kāi)始發(fā)出臭味。漸漸地這異味剛開(kāi)始釋放，弄得我授課必須捂著鼻部。又過(guò)去了一天，寫(xiě)字臺(tái)里剛開(kāi)始爬出蟲(chóng)子來(lái)，被別人發(fā)覺(jué)了。隨后我們?cè)趶男∠x(chóng)子鉆出來(lái)的地區(qū)剛開(kāi)始探索，看是什么東西鉆出來(lái)的小蟲(chóng)子。

　　結(jié)果，要我無(wú)法接納，這竟然是我同桌寫(xiě)字臺(tái)里鉆出來(lái)的。

　　等別人來(lái)啦，大家就叫他趕快把寫(xiě)字臺(tái)清除一下。他把寫(xiě)字臺(tái)的便當(dāng)盒開(kāi)啟，大家還發(fā)覺(jué)他的便當(dāng)盒吃完油膩膩物品后沒(méi)有洗干凈。漸漸地的那發(fā)出臭味的生雞蛋被發(fā)覺(jué)了，生雞蛋竟然爛掉了只剩余雞蛋殼。

　　“哎，歷經(jīng)這一件過(guò)后，我對(duì)他更為煩透了�！�

　　我可以跟他做同學(xué)那毫無(wú)疑問(wèn)就是我前世欠他的。

我的同桌作文3

　　直到昨天翻相片，才想起同桌的你……

　　我的高一同桌，姓洪，與我親如兄弟。

　　高一剛開(kāi)學(xué)，初見(jiàn)到他，第一印象是大山里來(lái)的野人，這源于他那過(guò)長(zhǎng)的頭發(fā)。還長(zhǎng)著一副過(guò)于成熟的面孔，有人叫他“大叔”。

　　他喜歡動(dòng)漫。作為動(dòng)漫社副社，經(jīng)常和我講著那些漫無(wú)邊際的動(dòng)漫。那二次元世界，我實(shí)在捉摸不透，只是他講的時(shí)候，我都要笑著迎合他，挺累的。

　　除了動(dòng)漫，他對(duì)游戲也十分入迷。上課時(shí)，那是提心吊膽地玩；晚自習(xí)時(shí)，可是正大光明地玩；回到寢室，只能說(shuō)是肆無(wú)忌憚地玩了。游戲的內(nèi)容，自然大部分離不開(kāi)動(dòng)漫。我時(shí)常問(wèn)他，“好玩嗎？”他說(shuō)，你們?nèi)祟?lèi)是不懂的。有段時(shí)間，看他玩植物大戰(zhàn)僵尸II不知不覺(jué)中，這游戲一度成為了我業(yè)余生活的全部，可謂害人不淺啊。

　　“幫我看一下老師�！�

　　“好！”

　　這是我們?cè)僖沧匀徊贿^(guò)的對(duì)話(huà)了。那時(shí)候的語(yǔ)文課，成了我們睡覺(jué)的天堂。趴著就能睡，明目張膽。說(shuō)到這里，想起我手機(jī)里還有一張他睡覺(jué)的猥瑣照片，哈哈，想想就搞笑。

　　雖然是這般的“不務(wù)正業(yè)”，但他卻十分聰明，堪稱(chēng)學(xué)霸，是我學(xué)習(xí)上有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。上課老師講的內(nèi)容，他能很快理解。記得一次，有一道題目我們百思不得其解。同桌卻能很清晰的講出過(guò)程，令老師十分滿(mǎn)意，也讓我對(duì)他刮目相看。雖然他時(shí)常玩手機(jī)，睡覺(jué)，成績(jī)卻一直名列前茅。我默默的想，學(xué)霸的世界我不懂。

　　每次考試，很在意他的成績(jī)。盡管老前輩范仲淹說(shuō)，“不以物喜，不以己悲”�？晌覍�(shí)在不是圣人，根本無(wú)法修煉到這種境界。當(dāng)同桌成績(jī)低于我時(shí)，我時(shí)常竊喜；當(dāng)我發(fā)揮不如意時(shí)，同桌都會(huì)安慰說(shuō)，“這次我完全是運(yùn)氣比你好而已了”。也奇怪，他這樣一講，我的心情往往會(huì)好受很多。

　　一次同學(xué)聚會(huì)，我又一次提到了他：穿著藍(lán)色的`襯衣和牛仔褲，腳踏布鞋，頭發(fā)亂成一團(tuán)，還是那樣的無(wú)拘無(wú)束，在我們身邊，與我們高談闊論，還回憶起學(xué)校的苦與樂(lè)……不過(guò)，他已不跟我在同一高中，這些都是我們?cè)诟咭粫r(shí)的事了。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)坐在了另一所學(xué)校高二的教室，還時(shí)常想起那個(gè)曾經(jīng)與我朝夕相處的他。似乎正應(yīng)了那句話(huà)：話(huà)投緣，語(yǔ)不盡，同甘共苦一輩子；兩碗茶，幾杯酒，千秋萬(wàn)代朋友情……

　　我自是不太可能忘得了，那同桌的你。

我的同桌作文4

　　短短的鍋蓋頭下，有一雙又黑又亮的大眼睛，那眼鏡滑在鼻梁上，活像看報(bào)紙的爺爺。在那高挺的鼻子下有一張大嘴，仿佛隨時(shí)都想鉆老師的空子，回過(guò)頭講小話(huà)。忘了告訴大家了，他就是我的同桌——朱澤軒。

　　他很樂(lè)于助人。上體育課時(shí)，如果有同學(xué)摔跤，他會(huì)上去把他扶起來(lái)，放學(xué)時(shí)，總看見(jiàn)他扶老人過(guò)路的身影。

　　有一次，班主任鄭老師幫同學(xué)們拿湯桶的時(shí)候，一不小心把腰扭了。到了下午，醫(yī)生說(shuō)要躺在床上等那里慢慢好。但是鄭老師仍然忍著疼痛，堅(jiān)持給我們上課。班上大多數(shù)同學(xué)都對(duì)這件事愛(ài)理不理，把它當(dāng)空氣，只有朱澤軒看見(jiàn)了，回家拿來(lái)了藥送給了鄭老師。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)不知道的同學(xué)說(shuō)：“喂，那頭笨豬還給老師送藥哩，自己的事都管不好還管別人的事！”

　　第二天，鄭老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了朱澤軒：“同學(xué)們，昨天有一名好心的同學(xué)，給我送了藥，這位同學(xué)就是朱澤軒�！敝鞚绍幰宦�(tīng)，驕傲地?fù)P起了頭。那些同學(xué)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

　　不過(guò)，朱澤軒有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，老師同學(xué)們都不喜歡，那就是愛(ài)講閑話(huà)。

　　有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，朱澤軒趁老師讓我們互相背課文的`時(shí)候，指著書(shū)上的一幅圖片說(shuō)：“哈，看這個(gè)人，鼻子畫(huà)歪啦！哈哈……”他的好朋友一聽(tīng)，連忙湊過(guò)來(lái)一看，笑道：“哇，真的真的，鼻子歪了�！敝鞚绍幍暮笞酪瞾�(lái)湊熱鬧，看了一眼，疑惑不解地說(shuō)：“歪鼻子去哪兒啦？”“在這里，你眼睛長(zhǎng)哪兒啦？”正當(dāng)他們聊得熱火朝天的時(shí)候，沒(méi)想到老師走到他們的身后，說(shuō)：“你們?nèi)�聊什么呀，這么投入，要不到校長(zhǎng)室去，和校長(zhǎng)聊聊？”

　　朱澤軒一聽(tīng)，嚇得趕緊對(duì)老師說(shuō)：“老……老師，是他，是他在說(shuō)話(huà)，與，與我沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系呀！”老師一聽(tīng)，更生氣了：“小子，你還敢說(shuō)謊，再說(shuō)就去校長(zhǎng)室！”朱澤軒知道自己錯(cuò)了，于是閉口不吱聲了。老師一走，他又開(kāi)始講起閑話(huà)了。哎，真是江山易改，本性難移呀。

　　其實(shí)我還是很喜歡朱澤軒的性格的，但我希望他能改掉上課講閑話(huà)的壞毛病。他改掉這個(gè)毛病后，肯定能在我們班更受歡迎。

我的同桌作文5

　　我的同桌叫張邵楠，他長(zhǎng)得膀大腰圓，虎背熊腰，臉上肉肉的，看起來(lái)憨態(tài)可掬。他可是一個(gè)身手不凡、風(fēng)度翩翩的小胖哥呢。

　　“小胖哥”的最大特點(diǎn)就是愛(ài)吃，這應(yīng)該屬于所有胖子的天性，當(dāng)然，他也不例外。每次我們一起去食堂打飯的時(shí)候，他都是一副迫不及待的樣子，夾在兩個(gè)大腮幫子之間的那對(duì)小眼睛，總會(huì)發(fā)出透亮的光芒，仿佛能夠穿過(guò)人海去打探各色美味佳肴一般。每每看到他這幅饞涎欲滴的樣子，我就會(huì)用雙手捏起他肉肉的腮幫子，挑逗的說(shuō)：“餓了吧，饞了吧？”他也會(huì)很配合的眨著放光的小眼睛，扭動(dòng)起來(lái)。看他吃東西總會(huì)帶動(dòng)你的食欲，會(huì)讓你感覺(jué)到他吃的東西很美味，讓你忍不住的想去嘗一嘗。同學(xué)們午餐不愛(ài)吃的他都可以全部笑納，是個(gè)十足的大胃王。有一次學(xué)校中午吃包子，實(shí)行分餐制，每個(gè)人只有3個(gè)。老師怕我們高個(gè)子男生吃不飽，就允許我們多去拿幾個(gè)�？墒瞧�偏到他那里老師就不讓再拿了，因?yàn)樗�已�?jīng)悶不作響的吃了十幾個(gè)了。他可是十分喜愛(ài)小動(dòng)物的呢，尤其是雞呀、鴨呀、鵝呀，要問(wèn)他愛(ài)到什么程度呢？那就是每頓飯都不能沒(méi)有它們。

　　雖然他是一個(gè)十足的小吃貨，但他的身手十分敏捷，是一個(gè)靈活的小胖子。他的'身體柔韌性非常好，而且還富有超強(qiáng)彈性。每一次我們玩打鴨子的時(shí)候，他總是勇猛沖在前面，像一只碩大的小胖鴨，左跳右蹦的，可以躲避投過(guò)來(lái)的各路沙包，如果實(shí)在躲不過(guò)了，他也會(huì)用他的大肚子把沙包彈出去，以保護(hù)其他的隊(duì)友，另打他的人費(fèi)盡心思、無(wú)可奈何。

　　我最喜歡他的還要屬他那整天樂(lè)呵呵、傻乎乎的性格，說(shuō)他傻，呵呵，其實(shí)一點(diǎn)也不傻。和他同位時(shí)，我經(jīng)常倚靠在他身上，就像倚在一個(gè)大棉花團(tuán)上，既柔軟又溫暖。他平時(shí)總是笑呵呵的，很少發(fā)脾氣、與人計(jì)較，是個(gè)很有風(fēng)度的人。平時(shí)走路他總會(huì)讓女生優(yōu)先，從來(lái)不去爭(zhēng)搶?zhuān)挥捎谒�胖嘟嘟的，總有人捏一把、拍一下的，他也從�?lái)不計(jì)較；有一次，他心愛(ài)的鋼筆被我們班的調(diào)皮蛋弄壞了，他看起來(lái)很是心疼，雖然有點(diǎn)不愿意，但他并沒(méi)有發(fā)脾氣，最后還原諒了那個(gè)調(diào)皮蛋，這讓我很佩服。

　　這就是我的可愛(ài)同桌，一個(gè)集萬(wàn)千肉肉于一身，又不失身手與風(fēng)度的可愛(ài)小胖子。

我的同桌作文6

　　我的同桌是個(gè)小胖子，這是他留給我的第一印象。記的我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定，周一至周四吃普通飯菜，而周五卻吃包子或餃子之類(lèi)的。每天吃飯菜也膩了，換換面食口味也挺不錯(cuò)�？晌椅ㄒ徊欢�的是，包子為什么會(huì)給他帶來(lái)這么大的樂(lè)趣！周五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待著值日隊(duì)長(zhǎng)喊名領(lǐng)飯。

　　我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。不久，他的名字被喊到，可還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒(méi)洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進(jìn)人群中。我看的目瞪口呆，因?yàn)檫@樣滑稽的舉動(dòng)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)。

　　他熟練的往盤(pán)子里扒拉了三個(gè)包子，又以“凌波微步”之勢(shì)轉(zhuǎn)移到座位上品嘗包子的美味。其實(shí)吃可以長(zhǎng)身體，并且也可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。可班中的一些行為真是讓我哭笑不得！男生不光在游戲中比拼，吃飯也要賽一賽。周五吃包子，看誰(shuí)吃的多，誰(shuí)吃的多，誰(shuí)就是英雄！我的同桌自然不會(huì)被落下，他在別人面前為了逞威風(fēng)，一下子吃了8個(gè)包子，最后撐的他去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的阿姨看到后，真是苦笑不得、無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　他不僅能吃，而且還是個(gè)抄作業(yè)行家。美術(shù)課上，他絕不放過(guò)每一次抄畫(huà)的機(jī)會(huì)。老師讓構(gòu)思，他可不想，而是尋思著怎么才能抄到我的畫(huà)。有一次，我實(shí)在忍無(wú)可忍，把畫(huà)折了一半，用手擋起來(lái)。嘿嘿，這下看他怎么抄！慢慢的，我身旁沒(méi)了動(dòng)靜。我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫(huà)。

　　他發(fā)現(xiàn)到我在看著他，立刻愁眉苦臉的說(shuō)：“大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧！”……有時(shí)，我們也會(huì)發(fā)生糾紛，他打我一下，我踢他一下。最后一生氣，便在對(duì)方的本上畫(huà)的'亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時(shí)候，只要一高興，便拿我出氣。比如說(shuō)上次，他聽(tīng)到要春游的消息，激動(dòng)的直拽我衣服，拍我的頭。

　　有時(shí)我真想痛打他一頓解解氣，為此，我還專(zhuān)門(mén)為他準(zhǔn)備了一根“超級(jí)無(wú)敵大頭針”，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。每當(dāng)這時(shí)，他往日的威風(fēng)便減掉了一半。

　　他這人也不珍惜別人的東西，用我的涂改帶在本子上瞎涂瞎抹，那時(shí)候，我下課就會(huì)叫來(lái)幾個(gè)好朋友，把他的涂改帶全部用光！他在生活中就像是我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。

我的同桌作文7

　　飯是別人家的香，孩子是別人的好，零花錢(qián)是別人家的多，同桌也是別人的好��！

　　說(shuō)說(shuō)我的同桌吧！長(zhǎng)得挺好看呢，配戴上一副金邊鏡框眼鏡，看上去特別博學(xué)的樣子。雖然臉上有那么一些紅紅的青春痘，也毫不妨礙她的美貌。

　　我的同桌學(xué)習(xí)也是一級(jí)棒的！語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，每科成績(jī)都遙遙領(lǐng)先，令我這個(gè)學(xué)渣望塵莫及呢！妥妥的一位用5G來(lái)接收知識(shí)的學(xué)霸，我何時(shí)才能趕上她的步伐呀！

　　我的同桌字也寫(xiě)得方正。她的書(shū)法作品總會(huì)被老師選上去參賽呢。反正我是寫(xiě)不出來(lái)的。還有畫(huà)畫(huà)也很好，集眾多優(yōu)點(diǎn)于一身的同桌，為啥沒(méi)有別人家的`好呢？

　　因?yàn)樗�在工作上“極不負(fù)責(zé)任”，我本來(lái)是個(gè)極為普通的學(xué)生，可以平平安安地在這個(gè)美麗的六五班看書(shū)休息、看風(fēng)景的。但是，那個(gè)的同桌，被選上語(yǔ)文組長(zhǎng)也就算了，還要拉上我一起當(dāng)墊背。竟然還把讓我?guī)兔κ兆鳂I(yè)。我一個(gè)學(xué)渣，怎么收作業(yè)？當(dāng)他的助理還好，剛開(kāi)始她還會(huì)盡盡組長(zhǎng)的義務(wù)，偶爾指點(diǎn)我如何收作業(yè)。可是到后來(lái)她就當(dāng)甩手掌柜了，我就負(fù)責(zé)收作業(yè)，分發(fā)作業(yè)，登記小紅本子。這組長(zhǎng)分明啥都沒(méi)有做，而我呢？完完全全成了組長(zhǎng)的替身，我到哪里伸冤�。∧翘煳乙�忙著訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，我根本無(wú)暇幫忙她收作業(yè)。我大聲喊道：“喂，你該自己去交作業(yè)啦！身為組長(zhǎng)，你都做了什么？”我氣不打一處來(lái)，可她巋然不動(dòng)地坐在位置上。無(wú)奈之下，我只能再次出發(fā)，去交作業(yè)了。

　　在跟她相處的這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她的一些小秘密，她親口告訴我，她晚上睡覺(jué)時(shí)間在十點(diǎn)到12點(diǎn)之間，早上有時(shí)五點(diǎn)就起來(lái)？作業(yè)。所以終日萎靡不振，她總是見(jiàn)縫插針，一有時(shí)間，不是趴著睡，就是側(cè)著睡，不是下巴掛在桌上睡，就是昂頭靠在后桌睡。我真是服了她了，果然是睡神呀！我時(shí)常讓她起來(lái)，偶爾揪頭發(fā)、偶爾捏耳朵之類(lèi)，可就是叫不醒的啦！其實(shí)我在在報(bào)復(fù)她，誰(shuí)叫她天天讓我做苦工。

　　是，我的同桌，在別人眼里熠熠生輝的，在我眼里，卻暗淡無(wú)光（別讓她看到，要不我的好日子到頭了）。和學(xué)霸型同桌坐在一起，那真是是趣事多多呀！

我的同桌作文8

　　我們同班一年多，在你成為我的新同桌前，我的的對(duì)話(huà)不超過(guò)十句，我們彼此之間都不熟悉，我是屬于那種不愛(ài)和“陌生人”說(shuō)話(huà)的人，可是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)：如果不和“陌生人”交流，怎么讓陌生人變?yōu)槭烊四兀?/p>

　　我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我們同桌的第一天，她問(wèn)了我的英語(yǔ)成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)，知道我的分?jǐn)?shù)后，她說(shuō)：“我們可以互相幫忙了，我的英語(yǔ)比較好，可以教你，你的數(shù)學(xué)比較好，可以教我，我們互相幫助，共同進(jìn)步哈！”

　　我也想和你共同進(jìn)步，我們的目標(biāo)都是離開(kāi)第一組，到第二組去。雖說(shuō)是互相幫助，但我并沒(méi)有做到，在英語(yǔ)方面，一直都是你在幫我，數(shù)學(xué)我也沒(méi)有幫到你什么，跟你成為同桌后，我一直沉迷于小說(shuō)，晚上總是不做作業(yè)，第二天就一直在那補(bǔ)，我本以為我會(huì)很孤單，一個(gè)人補(bǔ)作業(yè)，結(jié)果我沒(méi)想到你比我還忙，要補(bǔ)的比我還多。

　　“懶”——是我身上眾多的缺點(diǎn)之一，不僅在身體上，也在頭腦上。我補(bǔ)作業(yè)就是一個(gè)勁的抄答案，你補(bǔ)作業(yè)是把作業(yè)留到第二天，不到特別緊急，絕對(duì)不抄，這也是我補(bǔ)作業(yè)總是比你快的原因。

　　同桌第一天，我們沒(méi)有過(guò)多的交流，你跟我說(shuō)的第一句話(huà)是：“你好安靜啊！”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)你在補(bǔ)作業(yè)，我不想打擾你，所以沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但你都先開(kāi)口了，那我就順口問(wèn)了一句：“你是希望你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我在旁邊叨叨叨，還是希望我在一旁安靜的待著。”

　　你說(shuō)：“都無(wú)所謂，我的前同桌就是一直叨叨叨的那種，已經(jīng)習(xí)慣了，像你這樣安靜的也挺好的，我可以靜心學(xué)習(xí)�！比绻�你是回答我說(shuō)，喜歡叨叨叨的那種，那么我肯定會(huì)開(kāi)啟話(huà)嘮模式。

　　今天你做了一件事，令我特別感動(dòng)，或許你自己并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，因?yàn)槟愕?暖心已經(jīng)成為了習(xí)慣。南方的冬天不會(huì)特別冷，今天有冷空氣，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，只穿了一件短袖的校服和一件長(zhǎng)袖的校服外套，我的手特別的冰涼，牙齒也在顫抖。

　　因?yàn)槿ハ戳耸�，所以手就更加冷了，你的手指無(wú)意間觸碰到了我的手，我拉著你的手問(wèn)：“涼嗎？”你說(shuō)：“涼。”然后就把手伸回去了。之后我便低頭看書(shū)，并沒(méi)有注意你手的動(dòng)作，過(guò)來(lái)幾秒鐘，你向我遞來(lái)了一個(gè)水杯，那是你的水杯，它不是保溫壺，里面裝的是熱水，外面也暖暖的，你說(shuō)：“抱著吧！這樣沒(méi)那么冷�！�

　　雖然是一件小事，但卻使我感動(dòng)的不得了，因?yàn)檫@件事只有兩個(gè)人這么做過(guò)，一個(gè)是你，另外一個(gè)是在我的生命里占著極大位置的一個(gè)人

我的同桌作文9

　　班主任又開(kāi)始調(diào)座位了,我收拾好書(shū)包,準(zhǔn)備前往下一個(gè)冰冷的位置。一陣桌子搬動(dòng)聲和一片塵土飛揚(yáng)后,位置坐定,招呼還沒(méi)跟新同桌打一聲,我就自顧自埋頭筆耕。

　　事后,有人和我說(shuō),這位新同桌不好處。因此,我就將心上的盔甲加厚一層,懷揣著些許不安坐在新座位上。新同桌果然不好對(duì)付,上課時(shí)“理所當(dāng)然”地將肘部越過(guò)“三八線(xiàn)”,寫(xiě)作業(yè)時(shí)還不時(shí)地要我直尺、鉛筆、橡皮侍候。早讀課上偶爾交談,他也只有短短的一兩句話(huà)。望著倒計(jì)時(shí)牌,我突然很想逃跑,以逃避這種冰冷。

　　和同桌坐得久了,便也熟悉了彼此的性情,話(huà)也就自然而然地多了起來(lái)。其實(shí)同桌是個(gè)喜歡說(shuō)話(huà)的人,盡管我對(duì)他心存芥蒂,少不了提防,但他每天都會(huì)在我耳邊播報(bào)“早間新聞”、“音畫(huà)時(shí)尚”,有時(shí)還來(lái)點(diǎn)體育信息,簡(jiǎn)直是沒(méi)完沒(méi)了。一開(kāi)始我還覺(jué)得煩,漸漸地也開(kāi)始嘆服這位快嘴的語(yǔ)言功底,我還從他那兒學(xué)會(huì)了笑。這發(fā)自?xún)?nèi)心的'笑,是我從未有過(guò)的,它讓我感覺(jué)好輕松、好快樂(lè)!

　　原來(lái)生活可以這般滋潤(rùn)!我原本被冷冰冰的作業(yè)題塞滿(mǎn)的心房,也漸漸開(kāi)始裝進(jìn)了與他同行的快樂(lè)。我發(fā)誓要與同桌好好相處,好好走過(guò)我們的初中生活……

　　冰雪消融,一股甘泉在心底汩汩流淌。

　　我開(kāi)始和同桌在早讀課上比著背書(shū);課間拿著昨晚遇到的難題共同切磋;講義傳下來(lái),同桌正忙,我便幫他拿好講義,折好,遞給他;做作業(yè)時(shí),我給他一個(gè)迷惑的眼神,他會(huì)意,遞來(lái)一張寫(xiě)滿(mǎn)講解的紙條;無(wú)聊時(shí),談一談人生理想,抑或是他開(kāi)一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)……原本枯燥的生活,被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑浸潤(rùn)得充滿(mǎn)詩(shī)意。

　　雖然同桌仍然時(shí)不時(shí)地向我借文具,問(wèn)我各種刁鉆的問(wèn)題,但我不再覺(jué)得煩,總是欣然回應(yīng)。

　　黑板上的倒計(jì)時(shí)牌時(shí)時(shí)提醒著我們,這樣的時(shí)光已越來(lái)越少。于是我們更加珍惜,更加真誠(chéng),更加努力。

　　感謝同桌,他讓我體味到:我們的青春不能僅僅用分?jǐn)?shù)來(lái)證明,更應(yīng)該用一起走過(guò)的快樂(lè)來(lái)填充。

　　未來(lái)的日子,我會(huì)用我們一起走過(guò)的種種快樂(lè),去融化所有的不快,并讓這份快樂(lè)永遠(yuǎn)植根在我的心里,發(fā)芽,開(kāi)花,永遠(yuǎn)不敗!

我的同桌作文10

　　我的同桌很矮，還沒(méi)有我高，看起來(lái)比我更瘦弱。好像一陣風(fēng)就會(huì)把她吹走。兩只“毛猴”坐在一起，可以去馬戲團(tuán)耍雜技。

　　后面的張雅慧老踢我凳子，還欺負(fù)我的同桌，于是我便路見(jiàn)不平拔刀相助。一是為了報(bào)我的仇，她有三回把我的凳子踢倒，使我坐在地上，二是為了替同桌打抱不平。忘了告訴你，她叫邢宇菲。

　　別看張雅慧比我胖，她可打不過(guò)我，便使出了“撓癢癢”神功，我被她撓得差點(diǎn)變成一條蟲(chóng)子扭來(lái)扭去，下課后，我便使出我的“如來(lái)掌”，從教室追到三樓，再?gòu)娜龢亲返浇淌遥�我一直在瘋狂捶她，等到再回到教室，刑宇菲已�?jīng)笑趴在桌上了。

　　她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，語(yǔ)文老師叫她回答問(wèn)題，她都不說(shuō)話(huà)。我低頭去看她的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，她寫(xiě)得很好，但她就是不說(shuō)話(huà)，她在老師面前就不說(shuō)話(huà)，在我們面前就會(huì)說(shuō)話(huà)。語(yǔ)文老師很發(fā)愁，說(shuō)你都快成啞巴了總得說(shuō)話(huà)吧！但和我們玩的時(shí)候，她便暢所欲言。

　　她很文靜，有時(shí)一聲不吭地在那里寫(xiě)作業(yè)，我叫她，她也不應(yīng)。寫(xiě)完語(yǔ)文寫(xiě)數(shù)學(xué)，寫(xiě)完數(shù)學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)和常識(shí)，反正只要有一些空閑，她便寫(xiě)，寫(xiě)它個(gè)天昏地暗，我悄悄為之驚嘆，自愧不如。

　　她還很火大，這些火大的事很多，我就挑一件給你講講吧。話(huà)說(shuō)那時(shí)張雅慧利用搶劫法，硬生生地?fù)屪吡诵嫌罘频奈木吆�，氣得邢宇菲呀，用“石破天驚拳”重重地打了張雅慧的'文具盒一下，硬把張雅慧的鐵文具盒捶得凹陷進(jìn)去一點(diǎn)，隨后又使出“降龍十八掌”，把張雅慧打得愣是找不著東南西北了。

　　下午張雅慧很聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有再搗蛋。星期四下午，我在托管時(shí)去唱歌，等我回來(lái)時(shí)，桌子上一片狼藉。我看見(jiàn)張雅慧跑出教室，邢宇菲在后面緊追，我一看就明白了，我也匆匆收拾好書(shū)包，追了出去，我在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了好幾圈，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她，卻發(fā)現(xiàn)邢宇菲在那里走著，我明白她跟丟了。

　　當(dāng)我回到教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)張雅慧嘴里哼著小調(diào)，悠閑地收拾著書(shū)包，看到我，她驚呆了。要不是有眼鏡，她的眼珠早就掉到地上了。她愣了幾秒，還是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又被我打了一頓。不過(guò)，邢宇菲卻沒(méi)有幫我，反而勸我不要太生氣，原來(lái)她還很有同情心。

　　我的同桌邢宇菲，一個(gè)文靜，火氣大，有同情心的同桌。

我的同桌作文11

　　“仰天長(zhǎng)笑兮，不止焉”用于形容我的同桌，再合適不過(guò)了。她是個(gè)驕陽(yáng)下，如向日葵一般陽(yáng)光，一般美好的女孩子。

　　初識(shí)

　　開(kāi)學(xué)第一天，我便遲到了。站在班門(mén)口喊報(bào)告的那副窘樣依稀記得。迎著全班的目光，用我的近視眼掃視了一下，座位滿(mǎn)座，只有一個(gè)女孩子身邊的位子還空著。

　　我灰溜溜的坐在了她的旁邊�；蛟S是我自來(lái)熟的性格吧，我主動(dòng)地跟她介紹我的個(gè)人情況。很快便熟絡(luò)起來(lái)了。鄰桌的以為我們是舊相識(shí)�？赡苓@便是投緣吧。

　　那時(shí)的她，白白凈凈，落落大方，卻不失一點(diǎn)豪爽霸氣。

　　再會(huì)

　　兩周后，班主任根據(jù)身高來(lái)排座位。同桌與我，不愿意彼此分開(kāi)，愣是湊得緊緊的。明明個(gè)子有差一點(diǎn)，她就努力地踮著腳，希望與我看齊，只因?yàn)�，我們認(rèn)定了彼此這個(gè)同桌，不愿分開(kāi)。

　　印象

　　相處久了，才發(fā)現(xiàn)，同桌真的是個(gè)笑點(diǎn)很低很低的人，沒(méi)來(lái)由的，她也總能捧腹大笑一陣子，或是笑的前俯后仰。

　　后桌總是取笑她傻。但我并不認(rèn)為。她是活在朝陽(yáng)下，面朝花開(kāi)的甜心女孩，心里堆滿(mǎn)了陽(yáng)光，總是能驅(qū)走內(nèi)心的陰霾。

　　而我，正值青春年華，卻像深秋落葉，積滿(mǎn)了哀傷。是同桌，用她的蓬勃生機(jī)，喚醒我這只枯葉蝶。

　　異面

　　笑得沒(méi)心沒(méi)肺的她，并不是沒(méi)有悲傷，而是她不會(huì)去傷感。其實(shí)，她的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，對(duì)于課堂新知識(shí)的吸收總是特別快。但成績(jī)總是特別爛。因?yàn)樗�特別的馬虎，老是抓大放小，以致于錯(cuò)過(guò)很多細(xì)節(jié)。

　　但這樣的她，才是真實(shí)的。每次面對(duì)低下的成績(jī)時(shí)，她總是笑笑：“又沒(méi)事，反正又不是高考，小考怕什么。”

　　細(xì)數(shù)

　　但她也并不是沒(méi)有悲傷。第二次月考考完，成績(jī)未出，后桌戲弄她，對(duì)她說(shuō)，她考了班級(jí)的倒三。

　　那個(gè)下午，同桌的眼神里涌出的`悲傷，前所未見(jiàn)。

　　她對(duì)我說(shuō)，長(zhǎng)這么大，只有兩件事讓她如此難過(guò)。第一件是因?yàn)樗�的爺爺奶奶生病了。第二件事便是后桌說(shuō)她考倒三這件事。

　　我可愛(ài)的同桌，還能細(xì)數(shù)出自己的悲傷�？梢�(jiàn)，能令她真正悲傷的事真不多。

　　軍訓(xùn)時(shí)，那個(gè)扯著嗓門(mén)大喊口令的女生；班級(jí)里笑得最大聲最肆無(wú)忌憚的女生；那個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的女生；那個(gè)字寫(xiě)得飛揚(yáng)跋扈的女生……她是我的同桌。

　　我的小名叫笑笑，可我不愛(ài)笑，我也忘了如何去笑。而同桌，每天都充斥著歡聲笑語(yǔ)。身上總洋溢著一圈幸福的味道，把笑聲帶給身邊的人。

　　于是我決定，即使哭泣，也要躺在向日葵上，朝著陽(yáng)光微笑。因?yàn)�，那是我可�?ài)的同桌——陳婷婷給我的力量。

我的同桌作文12

　　“誰(shuí)說(shuō)春雨是天上人間，瀟瀟共雨。曼珠紅雨，流水忘川。我說(shuō)春雨是土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)花千草一晌開(kāi)。為我們帶來(lái)盎然生機(jī)”我聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫地朗讀著同桌的作文。

　　“啊呀，這是誰(shuí)的文章呀，寫(xiě)得這樣精彩？”在一旁的媽媽好奇地問(wèn)。

　　“這是孫卓珊寫(xiě)的�！�

　　“孫中山寫(xiě)的？”

　　“不是啦，是孫卓珊！”

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是我的同桌，一個(gè)經(jīng)常被人叫錯(cuò)名字的女孩，一個(gè)才華橫溢、文采飛揚(yáng)的女孩。

　　她中等身材，個(gè)子和我差不多，經(jīng)常扎著一個(gè)可愛(ài)利落的馬尾辮，讓人一下子就看到她寬寬大大的額頭，那里一定裝滿(mǎn)了智慧。高興時(shí)，平日里大大圓圓的眼睛就會(huì)瞇成一道彎彎的月牙，臉上的肉都聚在一起，她雙手叉腰，揚(yáng)起下巴，張大嘴巴，所有的牙齒都爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)曬太陽(yáng)。那銀鈴般的笑聲，只要聽(tīng)到你就能感受到她的快樂(lè)。

　　她總是被叫錯(cuò)名字，數(shù)學(xué)課被叫錯(cuò)過(guò)，語(yǔ)文課被叫錯(cuò)過(guò)，英語(yǔ)課也被叫錯(cuò)過(guò)。后來(lái)，她在自我介紹的時(shí)候就這樣說(shuō)：“我叫孫卓珊，一個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很像孫中山而不是孫中山的女孩子。”看，她就是這樣詼諧而巧妙的化解了被叫錯(cuò)名字的尷尬而且還讓人們對(duì)她印象深刻呢。

　　她不僅很機(jī)智，還很通達(dá)文理。她讀書(shū)很廣泛，作文經(jīng)常被老師拿來(lái)當(dāng)做范文。她無(wú)事時(shí)便經(jīng)常捧著一本書(shū)看，杏核似的大眼睛亮閃閃的，流動(dòng)著專(zhuān)注的光芒。靈動(dòng)的目光緊緊地貼在書(shū)頁(yè)上，有的時(shí)候別人叫她她都聽(tīng)不到。有的時(shí)候還會(huì)無(wú)聲地動(dòng)動(dòng)嘴唇，好像在輕輕默念著某個(gè)段落或者句子。我被她的專(zhuān)注打動(dòng)了，也不由自主地拿起書(shū)細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。在之后的日子里，每當(dāng)我想休息的時(shí)候，每當(dāng)我想懈怠的時(shí)候，就會(huì)想到專(zhuān)心讀書(shū)的她，就會(huì)坐下捧起書(shū)，靜靜地讀下去。

　　她的心靈手巧也是一絕。她做手工很棒，畫(huà)畫(huà)也極好。有一次美術(shù)課上，老師讓我們用黑、白、灰三種顏色畫(huà)出一種動(dòng)物，只見(jiàn)她下筆就來(lái)，好似行云流水一般�？聪蛩�筆下之物，那馬奔放、自由，在我眼前活靈活現(xiàn)，我伸手去摸那飛揚(yáng)的馬鬃，卻只摸到一張紙。我真的要向她學(xué)習(xí)了，“取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短”才是同桌相處之道。

　　這就是我的同桌，一個(gè)總被叫錯(cuò)名字的'可愛(ài)又聰慧的女孩。緣分讓我們有短暫的同桌之誼，牽動(dòng)人心的疫情又讓我們經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的分離，但她卻激起了我心中不會(huì)熄滅的上進(jìn)的斗志。此時(shí)此刻我非常想念她，我可愛(ài)的同桌。

我的同桌作文13

　　我換過(guò)很多同桌，從小學(xué)到現(xiàn)在，每一個(gè)都帶給我完全不同的感受，這一次，我的同桌用他的努力告訴著我：相貌平平，也能奪目。

　　他是個(gè)男生，大大咧咧那種。黝黑的皮膚，眼睛卻挺大；說(shuō)話(huà)慢慢吞吞的，每次都要耐下心來(lái)聽(tīng)他不緊不慢地說(shuō)完。他寫(xiě)出來(lái)的字，每一筆都挺好看，可是湊在一起卻亂糟糟的，剛開(kāi)始一筆一劃寫(xiě)的挺認(rèn)真，挺仔細(xì)的，可到后來(lái)就越來(lái)越亂，讓人看得眼花繚亂。他的學(xué)習(xí)不算很好，做題時(shí)，總是先醞釀很久，然后開(kāi)始下筆寫(xiě)幾個(gè)字�？傊�，他不怎么樣。

　　我對(duì)他也沒(méi)有多少好感，所以都用帶點(diǎn)兒一種瞧不起的語(yǔ)氣跟他說(shuō)話(huà)。就比如那次生物課，我們用顯微鏡做實(shí)驗(yàn)，我做好了臨時(shí)裝片，開(kāi)始調(diào)整顯微鏡，調(diào)了很久卻怎么也調(diào)不好，于是讓他試試看看。他弄了很久依舊沒(méi)弄好，于是他想找人來(lái)幫忙，我立刻阻止了，用很煩的口氣對(duì)他說(shuō)：“你能不能先自己弄弄試試啊，老讓別人幫忙考試怎么辦？”轉(zhuǎn)身繼續(xù)擺弄著。別人做完了，我去看看他們做的成品回來(lái)時(shí)，他已經(jīng)弄好了，我湊過(guò)去看了看，的確很漂亮。我問(wèn)他是你自己弄得嗎，他說(shuō)是別人幫他弄的.。我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是覺(jué)得無(wú)奈。

　　可自從那一個(gè)下午，我改變了我對(duì)他的看法，收起了我高高在上的感覺(jué)。

　　下午第四節(jié)課，我在做數(shù)學(xué)題，需要用到鉛筆。我東翻翻，西找找，心想：完了，沒(méi)帶鉛筆怎么辦！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他現(xiàn)在也不用�？赊D(zhuǎn)念又想，他會(huì)借給我嗎。我抱著試一試的決心，問(wèn)他可不可以借給我用用，沒(méi)想到他爽快地答應(yīng)了，接著迅速?gòu)墓P袋里拿出一支鉛筆遞給了我，我很驚詫?zhuān)�有種說(shuō)不出的，雜亂的心情。

　　臨近放學(xué)，我又看見(jiàn)他拿著笤帚，一絲不茍的掃起地來(lái)，桌上擺的那本練習(xí)冊(cè)，雖然只做了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)小題，但他確實(shí)認(rèn)認(rèn)真真思考過(guò)了。他在努力著。

　　我很愧疚，以為他不會(huì)好。我錯(cuò)了，他樂(lè)于助人，認(rèn)真努力，我也不會(huì)再以貌取人，不會(huì)再自以為是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散發(fā)出耀眼奪目的光芒。

　　他在用自己的努力告訴著我們：其貌不揚(yáng)，也能如此奪目。

我的同桌作文14

　　有了這樣一個(gè)古老而陌生的同桌，我的學(xué)習(xí)生活自然豐富多彩。這是我進(jìn)入高中以來(lái)得出的結(jié)論。

　　同桌，同學(xué)王，戴著一副黑框眼鏡，文質(zhì)彬彬，臉上總是有芝麻大小的疙瘩。有趣的是，他的左右臉?biāo)坪踅惶娉霈F(xiàn)。我們嘲笑他，甚至拒絕區(qū)分粉刺。他總是對(duì)此不屑一顧。因?yàn)樗�的身高，他走路有點(diǎn)彎腰駝背，可能是因?yàn)樗�久坐不�?dòng)，突然站了起來(lái)，他的腿和腳都麻木了，走路時(shí)一瘸一拐的。整個(gè)人看起來(lái)有點(diǎn)滑稽。

　　他的'學(xué)習(xí)總是很普通，很一般，很馬虎，對(duì)于家庭作業(yè)問(wèn)題，他總是被班主任邀請(qǐng)“喝茶”或者被班主任批評(píng)。犯三到五次錯(cuò)誤是不可避免的，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是常有的事。起初，我們一個(gè)勁兒地嘲笑他，認(rèn)為他學(xué)習(xí)太粗心了。后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)班主任設(shè)置了一個(gè)隱藏單元——。原來(lái)，我們團(tuán)隊(duì)中幾個(gè)成員的得分是并列在一起的，排名是團(tuán)隊(duì)的總得分。王自然成了我們身后的關(guān)鍵人物。我們很生氣，但我們不得不坐著完成他的作業(yè)。如果作業(yè)沒(méi)有完成，小組班的代表肯定會(huì)生氣。文章寫(xiě)得不嚴(yán)肅，組長(zhǎng)命令板著臉再寫(xiě)一遍。令他高興的是，王的性格很溫和，每個(gè)人都很害怕，不敢反抗。在老師和團(tuán)隊(duì)成員的“壓迫”下，他按時(shí)交了作業(yè)，慢慢地他沒(méi)有失去一切。

　　在課堂上，王表現(xiàn)出了精彩的一面。在語(yǔ)文課上，當(dāng)老師問(wèn)起《西游記》的主要情節(jié)時(shí)，王滔滔不絕地說(shuō)，不僅主要情節(jié)是準(zhǔn)確的，而且未知的地名和蝦、兵、蟹等將領(lǐng)的名、姓也能湊在一起。學(xué)生們震驚和歡呼。王先生說(shuō)他深受感動(dòng)。他的手一直指向空中。他的手指呈蘭花狀。他很像一個(gè)講故事的人和一個(gè)歌劇演唱家。老師笑了，“王先生，收起你的蘭花手指，站著別動(dòng)，當(dāng)心臺(tái)風(fēng)……”大家哄堂大笑。這種課堂焦點(diǎn)場(chǎng)景出現(xiàn)過(guò)多次。

　　平時(shí)我也會(huì)仔細(xì)觀(guān)察他。雖然他不擅長(zhǎng)寫(xiě)作業(yè)，但他絕不是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。他花很多時(shí)間閱讀課外書(shū)籍。他精通文學(xué)、歷史和哲學(xué)，能輕松閱讀歷史故事。也許是小學(xué)時(shí)代太隨便了，才造就了這樣一個(gè)奇怪的天才。

　　在高中環(huán)境的洗禮下，我相信王粲先生會(huì)全面發(fā)展。我們的高中生活肯定會(huì)更精彩！

我的同桌作文15

　　要說(shuō)俺班的樂(lè)觀(guān)主義者，那一定是樂(lè)觀(guān)向上，做事認(rèn)真的小艾童鞋了。

　　一天，老師帶著一堆卷子走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一套期末模擬考試卷。”拿到卷子后，我飛速地答起來(lái)。我們都在認(rèn)真地答卷時(shí)，我用余光偷偷地瞄了一下我的同桌——小艾同學(xué)，天吶！他竟然沒(méi)有答題，而是和一位成績(jī)較差的同學(xué)偷偷地聊天。我用胳膊肘懟了懟他，小聲提醒他一句：“別玩了，答題吧！”可他并沒(méi)有理我，而是繼續(xù)和那位同學(xué)玩說(shuō)笑，小艾同學(xué)還時(shí)不時(shí)地自言自語(yǔ)，這一切卻未被老師發(fā)現(xiàn)……時(shí)間慢慢的過(guò)去，老師提示道：“還有十五分鐘，寫(xiě)完的同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真檢查�！甭�(tīng)到這句話(huà)，小艾這才反應(yīng)過(guò)來(lái)這是在考試，于是以風(fēng)暴般的速度將卷子寫(xiě)完，便又與他人玩起來(lái)，而答題僅僅用了十分鐘。我好心提醒他：“哥們兒，檢查檢查吧！”可他還沒(méi)有理我，無(wú)所謂地看了我一眼，又繼續(xù)玩起來(lái)……

　　過(guò)了幾天，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，虎視眈眈地看著我們，生氣地說(shuō)：“這次考試成績(jī)非常不理想，下面，我來(lái)念一下得滿(mǎn)分同學(xué)的名字：“鄒佳欣一百，曹妍熙一百……”怎么一直沒(méi)有我的名字，我可是認(rèn)真檢查了好幾遍呢。我不免有些沮喪。這時(shí)討厭的小艾在一旁火上澆油，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“小超子，你的`心情不太好啊，嘿嘿，我這次一定是一百分！”他話(huà)音剛落，就聽(tīng)老師公布道：“鄭超一百分�！薄癥es！”我差點(diǎn)笑出聲。卷子發(fā)下來(lái)了，我不住的看了看小艾的試卷，天吶！95分，原來(lái)成績(jī)一向名列前茅的小艾也有今天。我模仿小艾的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“小艾艾，你的心情咋也不太好�。俊币馔獾氖撬麉s滿(mǎn)臉笑容地回答：“無(wú)所謂，這只是人生中的一次小考試，如果因?yàn)檫@次考試對(duì)自己失去信心，那在人生中那么多重要的考試中怎么才能取得好成績(jī)�。≡谀牡�倒就在哪爬起來(lái)才是最可取的！”咦？他說(shuō)的話(huà)仿佛也有點(diǎn)歪道理。雖然他考試不認(rèn)真是不可取的。從那之后，我發(fā)現(xiàn)他變了，每次考試他都能認(rèn)真對(duì)待了，當(dāng)然他的分?jǐn)?shù)自然是穩(wěn)穩(wěn)的名列前茅！這一點(diǎn)讓我很佩服！

　　小艾同學(xué)玩起來(lái)不管不顧，可是他要是認(rèn)真起來(lái)也是蠻拼的。平日里只要鈴聲一響就飛向操場(chǎng)的他，有一天卻一反常態(tài)沒(méi)有出去，而是認(rèn)認(rèn)真真地坐在教室里聚精會(huì)神地寫(xiě)什么東西。我湊過(guò)去一看，哇！他竟然在做作業(yè)統(tǒng)計(jì)表，原來(lái)剛上任的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)小艾做事竟如此嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓我這個(gè)連任五年的語(yǔ)文組長(zhǎng)也是自愧不如��！

　　小艾童鞋，是你讓我的校園生活充滿(mǎn)歡樂(lè)，讓我的童年更加精彩！

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