書信的作文大全[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的書信的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書信的作文 篇1

敬愛的戴老師：

　　大家都說，陽光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的師生情永駐我的心上。老師，您是一位辛勤的園丁，培育著一棵棵桃李茁壯成長(zhǎng)。我就是您培育的桃李中的一棵。這幾年來，您給了我多少關(guān)心和幫助��！我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。

　　回憶往事，仿佛種種情節(jié)都發(fā)生在昨天。記得我剛升上四年級(jí)時(shí)對(duì)您的問題根本無法理解，似乎是剛剛來到一個(gè)陌生的知識(shí)的海洋，對(duì)里面的`事情一無所知。是您，在我無助的時(shí)候幫助我，給予我力量。這才有了我今天的成就。

　　時(shí)間飛逝，一眨眼就升上了五年級(jí)，一天傍晚，我因?yàn)樽鳂I(yè)本上的一個(gè)問題而煩惱，始終參不透其中的奧妙。于是，慌張地打電話請(qǐng)教您。當(dāng)時(shí)您一定很忙，可您卻依然沉著、仔細(xì)地為我講解，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的琢磨出其中的真理。那時(shí)，您并沒有生氣，也沒有責(zé)怪我上課不認(rèn)真聽講。此后，我越來越喜歡上您的語文課。光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的流逝，我的閱讀能力也逐漸進(jìn)步，考試成績(jī)不斷上升。我有今天這般成績(jī)，都?xì)w功于您對(duì)我的精心教育。

　　老師，這一切也許您都忘卻了，可他們?nèi)ド钌畹睦佑≡谖业男牡桌�。無數(shù)記憶像種子一樣埋入我的身心，不斷地生根發(fā)芽。老師，您就是我的另一個(gè)母親�！罢l誰言寸草心，報(bào)得三寸輝�！蔽覍⒂梦业膶W(xué)習(xí)成績(jī)，來回報(bào)您這幾年的諄諄教導(dǎo)。老師，謝謝您，謝謝！

　　祝您

青春常在！

　　您的學(xué)生

　　時(shí)間

書信的作文 篇2

　　1、書信語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體

　　2、 這封書信格式正確，內(nèi)容十分翔實(shí)，向老師匯報(bào)了自己豐富多彩的暑假生活：欣賞老爸?jǐn)z下的美麗風(fēng)景，學(xué)習(xí)圍棋和繪畫，堅(jiān)持閱讀和寫作，練習(xí)游泳，玩游戲看電視，真實(shí)，而且五彩繽紛。每件事都用一個(gè)自然段來敘述，層次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的時(shí)候，文筆特別詼諧輕松，而且與上段銜接自然，一個(gè)“孫老師”的親切稱呼，巧妙地起到了過渡的作用，并讓人看出師生關(guān)系的和諧融洽。最后描寫自己學(xué)電視劇里的武功高手偷點(diǎn)爸爸媽媽的穴道，也是讓整封信在愉悅的`笑聲中結(jié)束。

　　3、該信件語言規(guī)范，書寫工整。

　　4、該信內(nèi)容敘事清楚明白，感情真摯。

　　5、書信、信封格式正確。

　　6、該信層次清楚，中心突出。

　　7、該信件條理清楚，層次分明，語言也很流暢。

　　8、該信內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

　　9、這封信語言活潑，較生動(dòng)化，使人感到有親切感。

　　10、該書信語言精練，構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特，可見小作者用了一番心思。

　　11、這封書信作文情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，同時(shí)也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。

　　12、語言略微拖沓，個(gè)別標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng)。此外，假如選擇一件事詳細(xì)展開敘述，其他略寫或一筆帶過，信的重點(diǎn)就更加突出了。

　　13、這封書信細(xì)節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。

　　14、這封書信清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　15、這封信語言活潑明快，富有情趣。

書信的作文 篇3

　　親愛的黎老師：

　　時(shí)間很短暫，快樂時(shí)從不認(rèn)識(shí)它的存在；時(shí)間更悠長(zhǎng)，憂傷時(shí)只希望讓時(shí)間撫平寂寞……學(xué)生我又一次寫信給您，真是千言萬語說不盡，只把深情訴諸書。

　　誰愿在風(fēng)中和落葉一起漂泊？

　　誰愿將滿腹心事向星星訴說？

　　讓我和您結(jié)伴遨游歷史的長(zhǎng)河。

　　遙想老師當(dāng)年，您那栩栩如生的課像點(diǎn)點(diǎn)春雨落在我青春的楓葉上，使我產(chǎn)生了對(duì)文學(xué)的興趣。

　　您說過，每個(gè)孩子就如同一塊美玉，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。您就像獻(xiàn)和氏璧的玉工，內(nèi)心充滿著讓璞玉得到社會(huì)承認(rèn)的沖動(dòng)。

　　您那園丁精神培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，讓我十分感動(dòng)，萬分佩服。您是風(fēng)，為我們帶來遠(yuǎn)方的天籟，通過您，我們能認(rèn)識(shí)這個(gè)豐富的世界；您也是一陣清風(fēng)，為我們拂去身上的塵埃，讓我們輕松地邁出人生的前幾步；您更是長(zhǎng)風(fēng)陣陣，拂動(dòng)我們的.衣衫獵獵作響，助我們“直掛云帆濟(jì)滄海”。幽默無比的您讓我知道了，世界是如此的五彩繽紛，風(fēng)吹過原野，綠草茵茵，風(fēng)越過山林，萬木茁壯；風(fēng)掠過海洋，遠(yuǎn)帆點(diǎn)點(diǎn)，百舸爭(zhēng)流。永不驕傲的您讓我明白了，要燃放瞬時(shí)的煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永遠(yuǎn)定格在夜空；交要鼓起一時(shí)的勇氣不難，難的是將這不滅的斗志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最后。

　　愛說歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話：“人生如戲，生命是舞臺(tái)，每個(gè)人就扮演著自己的角色，且讓每個(gè)人都好好走過有意義的一趟�！�

　　老師，您知道嗎？您的出現(xiàn)，您的故事，讓我深深地感受到生命是一項(xiàng)奇跡。一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花；一雙毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠(yuǎn)勝過小提琴的夜曲；在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。

　　老師，您就是我看到的奇跡，有您的教導(dǎo)我感到萬分幸福。

　　好吧！學(xué)生就此停筆了，最后只想對(duì)您說一句：“辛苦了！”

書信的作文 篇4

親愛的朋友：

　　你好！

　　我是焦作市育才小學(xué)學(xué)生安昊原，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從電視上了解到關(guān)于你們的消息，當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)你們手中那短的幾乎握不住的'鉛筆以及那窄小的教室時(shí)，我的心為之一震。一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，讓我深受感動(dòng)。作為一個(gè)同齡人，我覺得應(yīng)盡自己的一份微薄之力，借助“手拉手”活動(dòng)，在被高樓和大山隔斷視線的你我之間，打開一扇小窗口，是我們都能看到對(duì)方的世界。于是我迫不及待的起草策劃了這次手拉手活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：

　　1、組織同學(xué)到你們的家鄉(xiāng)，采用聯(lián)歡會(huì)的形式，通過雙方的問答與答加深了解，增進(jìn)友誼。

　　2、捐贈(zèng)活動(dòng)。把我們喜歡的書籍收集起來捐贈(zèng)給你們，然后我們?cè)诹牧墓�里。波特，美人魚，名偵探柯南……

　　由于這是第一次做策劃，沒有經(jīng)驗(yàn)，希望你們能來信一起討論，把這次活動(dòng)辦的有聲有色。

　　祝學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　遠(yuǎn)方朋友安昊原

　　20xx年2月22日

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