[經(jīng)典]收獲的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的收獲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲的作文1

　　“咚咚！”籃球場(chǎng)上到處都是拍球的聲音。陽(yáng)光火辣辣地扎著人們的皮膚，大伙兒都是滿頭大汗，我也躋身其中。

　　隨著我的一個(gè)轉(zhuǎn)身，只聽(tīng)“呱”的一聲，我倒在了地上，腳扭了。大伙兒都來(lái)攙扶我，我只得坐在一旁，不停地用冰水澆著腳踝�？粗�大家又盡情地飛奔跳動(dòng)，我的心里真不是個(gè)滋味，我只好一人緩慢地挪回了家。

　　躺在家中的椅子上，腳依舊用冰敷著，不經(jīng)意間看到電視中，農(nóng)民豐收了！是啊，秋天早就來(lái)了，人們收獲了，而我，卻收獲了一只壞腳。無(wú)奈和惆悵交織在心頭……

　　第二天，腳腫得更加厲害了，我的`心情也異常失落。母親便對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，下次小心點(diǎn)就是了�！蔽夷穆�(tīng)得進(jìn)去？只淡淡答一句“知道了�！蔽以噲D不去想我的腳，但是一聽(tīng)見(jiàn)屋外有人拍著球去球場(chǎng)，我頓時(shí)又覺(jué)得上天是多么的不公平！

　　我想要去尋找收獲，尋找我所擁有的，我卻沒(méi)找到……

　　直到我的腳好了。我又忍不住奔到了球場(chǎng)，球場(chǎng)上依舊是人山人海，我又加入了他們的行列。當(dāng)我在做一個(gè)個(gè)動(dòng)作時(shí)，我總會(huì)想到那天受傷的情形，因此我格外的小心，擔(dān)心再次受傷。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是多么的美好，我何嘗不是這樣，一定要等到失去了，才發(fā)現(xiàn)它的重要性，而父母的嘮叨總是當(dāng)成耳邊風(fēng)，置之不理，難道我也要等到失去了，才開(kāi)始珍惜嗎？收獲親情更是收獲��！

　　我想，現(xiàn)在身邊的任何一個(gè)人、一樣?xùn)|西對(duì)我來(lái)時(shí)都是收獲。就像那農(nóng)民一樣，秋天他們豐收了，收獲了大量的財(cái)富，但他們不只收獲了這些，他們還收獲了一家人之后美好的生活，或許后者的收獲比前者更能令他快樂(lè)。我也應(yīng)如此。

　　時(shí)光流逝，歲月荏苒，我生命中的收獲越來(lái)越多。我覺(jué)得，收獲很簡(jiǎn)單，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。生活中充滿收獲，只要我們伸一伸手，跳一跳就能抓到，我們何不行動(dòng)呢？

　　“兒子！來(lái)幫我拿一下那個(gè)罐子！”“兒子！來(lái)幫我搬一下這堆書(shū)！”……母親的吩咐，我一一完成，母親向我投來(lái)贊許的目光，我和母親更緊密地依靠在一起了……

　　收獲，就這么簡(jiǎn)單。

收獲的作文2

　　我很想擁有一本帶鎖的筆記本，我可以把自己的秘密寫(xiě)到里面，不被別人看到。但太貴了，價(jià)格要八元錢(qián)。

　　為了買(mǎi)本子，我來(lái)到媽媽的書(shū)房，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想買(mǎi)本帶鎖的筆記本，要八元錢(qián)，您能把錢(qián)給我嗎？”媽媽聽(tīng)了，不滿地說(shuō)：“要帶鎖的'筆記本干什么？這么小的人，難道也有秘密？何況又那么貴，不要買(mǎi)�！蔽矣悬c(diǎn)不高興地說(shuō)：“秘密當(dāng)然有。難道你們大人有秘密，我們小孩就不能有秘密嗎？貴是貴了一點(diǎn)，但它的用處可大的啦！我可以把……”我的話沒(méi)說(shuō)完，媽媽就接過(guò)來(lái)說(shuō)：“要買(mǎi)可以，但你必須通過(guò)勞動(dòng)，自己掙錢(qián)去買(mǎi)你想要的東西，滿足自己的需求。”我問(wèn)：“那怎么掙呢？”“這樣吧，”媽媽說(shuō)，“你每天堅(jiān)持飯后洗碗，倒垃圾，拿報(bào)紙……每個(gè)月給你十元錢(qián)，但是，必須保質(zhì)保量完成。”我聽(tīng)了，有點(diǎn)納悶，自言自語(yǔ)：“三十天，這也太漫長(zhǎng)了吧！可轉(zhuǎn)念一想：這樣也好，自己掙錢(qián)買(mǎi)東西，這樣也應(yīng)該�！薄昂冒�。”我一口答應(yīng)。

　　第二天，我就開(kāi)始工作了，早上吃完早飯，我就準(zhǔn)備洗碗，光溜溜的碗真難洗，差點(diǎn)被我打碎。怎么辦，打碎碗要扣工資。媽媽的話讓我萬(wàn)分緊張。終于，我經(jīng)過(guò)一番擦沖洗疊，把碗洗好了。下午一放學(xué)，我急匆匆地趕回家，拿回了報(bào)紙，煮上飯。過(guò)了幾天，漸漸地讓我感覺(jué)一天的時(shí)間一下子長(zhǎng)了許多，自己過(guò)得比以前充實(shí)、有意思了。終于，在我的努力下，一個(gè)月過(guò)去了，我如愿以償?shù)氐玫搅耸�元錢(qián)。

　　我來(lái)到商店，買(mǎi)回了夢(mèng)寐以求的帶鎖筆記本�？粗鴯湫碌墓P記本，我心中充滿了成就感，告訴媽媽還要繼續(xù)我的“打工”生涯，掙到更多的零花錢(qián)。她笑著同意了我的要求，還建議我建立一個(gè)帳本，做到量入為出，合理支配。

　　這次，我用勞動(dòng)獲取了零花錢(qián)，買(mǎi)到了自己想要的東西，讓我難以忘懷，我也想起了一句名言：一份付出，一份收獲。

收獲的作文3

　　天空收獲了星星的璀璨，匯成明朗的夜空；江河收獲了魚(yú)兒的靈動(dòng)，匯成了蔚藍(lán)的海洋；大地收獲了鮮花的嬌艷，匯成了奇絕的園地�！�—題記

　　每每風(fēng)雨過(guò)后，天空都會(huì)收獲一道彩虹；每每失敗過(guò)后，智者都會(huì)收獲一種經(jīng)驗(yàn)；每每感動(dòng)過(guò)后，人們都會(huì)收獲一份愛(ài)心；每每嘗試過(guò)后，你都會(huì)收獲一抹信心……不在于它是否是你想收獲的，而在于過(guò)程中你已收獲的。

　　在碩大的舞臺(tái)上，拿著一把吉他安靜地唱著自己的'歌。未曾多想榮譽(yù)，只為追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想，只為實(shí)現(xiàn)以前對(duì)自己所做出過(guò)的承諾，只為讓自己的人生沒(méi)有遺憾。不在乎成績(jī)，只注重經(jīng)歷。他，唱出了中國(guó)好聲音。他，就是梁博。在夢(mèng)想的舞臺(tái)上，他不僅收獲了第一名的殊榮，還收獲了音樂(lè)路上的導(dǎo)師、戰(zhàn)友、支持他的人。他哭過(guò)，笑過(guò)，害怕過(guò)，緊張過(guò)，也欣喜過(guò)，他，收獲之多，再無(wú)遺憾。

　　也許，梁博收獲的不僅僅是他想要的，更是他需要的，在這過(guò)程中，他旗開(kāi)得勝。

　　在肥沃的田地里，拿著一把鋤頭認(rèn)真地勞作著。少年時(shí)的理想并未完全實(shí)現(xiàn)。以前所想的叱咤風(fēng)云于官場(chǎng)，而今卻鋤菊東籬下。雖然并未按照規(guī)劃進(jìn)行人生，但他已滿足。房前栽花，屋后種菜，采菊東籬，種豆南山，豪爽暢飲，醉后便睡，悠哉游哉。

　　他，是“不為五斗米折腰”的五柳先生。雖然官場(chǎng)失意，但農(nóng)場(chǎng)得意。雖未收獲仕職，但收獲了怡靜、自然、淡泊、寧?kù)o的高雅性情�？胺Q林清玄先生所說(shuō)的“一流人物”，在污濁滔滔的人間也能找到清歡的滋味，能詮釋他的唯有“高雅”一詞。

　　也許，陶淵明收獲的不是他想要的，但他收獲的是他人生中所需要的。他不僅收獲了讓自己內(nèi)心安寧的操守，還甚獲后人之贊美吟詠，所以，他收獲頗多。

　　人生在世，不如意者十有八九。你收獲的并非全是你想要的，但在此過(guò)程中，你一并收獲與經(jīng)歷的事物才是最珍貴的。也許未收獲成功，但你卻收獲感動(dòng)；也許未收獲榮譽(yù)，但你卻收獲友情；也許未收獲名利，但你卻收獲經(jīng)驗(yàn)……

　　愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，體會(huì)過(guò)，徹悟過(guò)，經(jīng)歷過(guò)……這些是比收獲更大的收獲。

收獲的作文4

　　習(xí)慣，生活中生活中習(xí)慣無(wú)處不在，也許你有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也有那樣一個(gè)壞習(xí)慣，那么，好習(xí)慣也許能使你成功，而壞習(xí)慣將使你失去成功。

　　孟母三遷大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)，講的就是孟母為了使孟子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，搬了三次家，之前的兩個(gè)地方都給了孟子不好的習(xí)慣，而第三次是搬在了一個(gè)學(xué)堂附近，從此孟子便開(kāi)始學(xué)習(xí)禮節(jié)并要求上學(xué)。從而使孟子成了有學(xué)問(wèn)的人。孟子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)源于他母親為他創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境；而不同的環(huán)境讓他有了不同的習(xí)慣。

　　記得在一個(gè)院舍里我見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景：一根很細(xì)的竹竿上拴著一匹強(qiáng)壯的馬，我就納悶了，這樣一根細(xì)竹竿只要它用力一拉就可以逃脫，而它為什么不逃呢？馬主人說(shuō)：“這匹馬從小就栓在這里，小時(shí)候它沒(méi)什么力氣逃不掉，而且一拉還會(huì)把它勒的疼，幾次失敗后它灰心了，之后就再也不跑了。”原來(lái)的一切都是因?yàn)檫@匹馬已經(jīng)有了一種“失敗”的習(xí)慣才沒(méi)有逃走，都是習(xí)慣害了它。

　　好的習(xí)慣讓孟子成了大家所崇拜的`人，而壞的習(xí)慣則讓這匹馬成了人的奴隸；好習(xí)慣讓你走向成功，壞習(xí)慣讓你失去光明前途。習(xí)慣是把雙刃劍，好的習(xí)慣是我們一生受用的財(cái)富，而壞的習(xí)慣則阻礙我們前進(jìn)的步伐。

　　心靈是一個(gè)人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華，人們的舉動(dòng)因心靈輾轉(zhuǎn)而改變，人們的習(xí)慣因心靈的選擇而耀眼；我們應(yīng)該保持一種純潔高尚的心靈，一種熾熱溫暖的心靈，一種堅(jiān)毅不屈的心靈，播下一種好的習(xí)慣，收獲一份新命運(yùn)；一種好習(xí)慣其實(shí)源于我們的生活，源于我們內(nèi)心深處對(duì)事物的選擇。一種好習(xí)慣能使我們扒開(kāi)人生路途上的迷霧，看清我們前方未走的路。可當(dāng)一種壞習(xí)慣在我們心靈深處播下種子，慢慢滋長(zhǎng)，并萌發(fā)出一簇簇枝葉時(shí)，我們便會(huì)在人生路途上迷失方向，在成功面前一次次跌倒，雖然一次次爬起，可卻一次次與成功失之交臂。播下一種好習(xí)慣，收獲一份新命運(yùn)，讓一種好習(xí)慣為我們避開(kāi)前方湍急的流水，買(mǎi)上人生之巔峰。

收獲的作文5

　　自從我上小學(xué)起，我的成績(jī)一直在90分以上，但是，有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)竟考了“0”分。

　　記得那時(shí)我上三年級(jí)，雖然時(shí)間過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。那是一個(gè)陰沉的下午，下了第二節(jié)課，我被老師叫進(jìn)了辦公室，我心里不停地在想：什么事呢？是我做作業(yè)錯(cuò)題了，是我上課灌墨水被老師發(fā)現(xiàn)了，還是……但我從老師的眼神中，看得出老師非常生氣，就在我不知所措時(shí)，老師把試卷塞進(jìn)我手里，我習(xí)慣性的看了一下分?jǐn)?shù)，天哪，我差點(diǎn)暈過(guò)去。在成績(jī)欄上只出現(xiàn)了一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字——“0”。

　　我東躲西閃地回到了座位上，臉憋得通紅，我手里緊攥著試卷，既怕被別人搶去，又怕讓別人看見(jiàn)。同時(shí)，我也在想：老師為什么要給我記“0”分呢？應(yīng)為我的卷面不整潔，還是……

　　我在放學(xué)回家的路上，心里盤(pán)算著如何向爸媽交待：要不就說(shuō)這次偶爾，一不小心或者粗心大意考了“0”分。不知不覺(jué)已經(jīng)到了家門(mén)口，頭腦似乎清醒了許多，但不知怎么的，兩條腿像灌了鉛似的，特別的重，怎么也挪不動(dòng)。

　　我站在門(mén)外，靜了靜神，鼓足勇氣終于踏進(jìn)了家門(mén)，懷里像揣著一只兔子，怦怦跳個(gè)不停，爸媽問(wèn)我怎么了，由于緊張，先前編好的'理由忘得一干二凈，我只好把事情的前因后果，如實(shí)告訴了爸媽，出乎預(yù)料的是，他們并沒(méi)有責(zé)罵我，而是心平氣和地看了試卷并對(duì)我說(shuō)：“你這次的成績(jī)，是因?yàn)槟愦中拇笠猓�錯(cuò)了不該錯(cuò)的基礎(chǔ)題造成的。以后可不要再這樣了�！蔽逸p聲說(shuō)：“嗯”。

　　事后我想，這是老師對(duì)我們的愛(ài)，她為了我們的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是用心良苦，她是在用這種方法鞭策我們。同時(shí)我也明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就像蓋高樓一樣，必須從基礎(chǔ)做起，搭好每塊磚，如果中間某一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，后面的努力也將白費(fèi)。老師也是恨鐵不成鋼。我永遠(yuǎn)忘不了我在辦公室時(shí)，老師那既生氣又企望的眼神，這使我下定了決心：從今往后，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，永遠(yuǎn)記住那個(gè)特殊的數(shù)字——“0”。決不讓他再單獨(dú)出現(xiàn)在我的成績(jī)單上！

收獲的作文6

　　過(guò)去一年，經(jīng)歷了剛上高中的無(wú)措，現(xiàn)在的我將要踏上新的征程，進(jìn)入人生的一個(gè)新的高度。這時(shí)回望過(guò)去的一年，我審視了自己，與剛上高一時(shí)的我相比現(xiàn)在的我得到了很多的收獲。

　　剛上高一時(shí)的我，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師和同學(xué)，我在期待與好奇之余，也會(huì)面臨著新的挑戰(zhàn)。我產(chǎn)生一些前所未有的困惑，有著很多的無(wú)奈，比如不知道處理好同學(xué)關(guān)系，不知道擺正學(xué)習(xí)心態(tài)，不知道如何高效學(xué)習(xí)，不知道如何化解矛盾與沖突……這些，都將成為我生命中的一部分，影響著我今后的成長(zhǎng)。

　　相比初三，高一的課業(yè)量突然增加、理論性更強(qiáng)，對(duì)我的各方面的要求也更高。我所面臨的不僅僅再是初中階段普及的常識(shí)，而是需要有更多的理解、分析。正因如此，我并不能像初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，突擊復(fù)習(xí)，那是無(wú)用的。每天的課程，都必須牢牢鞏固；每節(jié)課都要投入百分之百的自己；老師所講的重點(diǎn)都要牢記，興許這句話就可能成為考試的重點(diǎn)，記住更多的考試重點(diǎn)，我才能成為贏家。

　　高一階段不同于初三，面對(duì)的是新同學(xué)。除了把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上，與同學(xué)的關(guān)系也是不容忽視的。關(guān)系好了會(huì)有好心情，會(huì)更愿意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提升。關(guān)系不好，我時(shí)常在不好的情緒里糾結(jié)，消耗了很多的能量，對(duì)學(xué)習(xí)很是不利。高中是住校的，難免與宿舍或者身邊的朋友發(fā)生摩擦。要學(xué)會(huì)多方面的看待問(wèn)題，同時(shí)也要尊重每個(gè)人的想法。每個(gè)人都有著自己的優(yōu)點(diǎn)，摘下自己的有色眼鏡，以真心對(duì)待朋友，這才會(huì)讓朋友之前的關(guān)系更為牢靠。

　　不可忘記的`是要尊重老師。世上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，老師的教學(xué)風(fēng)格也不可能完全對(duì)自己的口味，要學(xué)著接納一切不確定性。人與人之間交往是相互的，自己尊敬老師，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課虛心向老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師看在眼里，記在心上，他會(huì)對(duì)我們有更多的關(guān)注，也會(huì)更愿意為我們付出更多。老師是我們?nèi)松�路上不可多得的引領(lǐng)人，他們不僅有著豐富知識(shí)，還有著大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們要帶著尊敬的心去學(xué)習(xí)、看待，你將會(huì)收到不同的效果。

　　每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，不要自怨自艾，不要盲目跟風(fēng)，貶低自己。沒(méi)必要跟別人攀比什么。要做的就是更客觀的看待自己。

　　經(jīng)過(guò)這一年，我都在不斷改善完善自己，在未來(lái)的兩年里我希望我能夠越來(lái)越優(yōu)秀，不足能夠完善，成為更好的自己。

收獲的作文7

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六（6）班的萬(wàn)珂同學(xué)，今天我為大家分享我的讀書(shū)收獲。

　　在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，漢字是先人們智慧的結(jié)晶，而古詩(shī)更是漢字文化的精髓所在，因此。有多少人深深沉溺在古詩(shī)的魅力中。最近，我們班集體背誦了《小學(xué)生必背古詩(shī)七十五首》，我有收獲、有感悟、也重溫了經(jīng)典。

　　背完這本書(shū)后，我有兩個(gè)最大的收獲，第一個(gè)就是進(jìn)一步了解了一些經(jīng)典之作的作者、寫(xiě)作背景、寫(xiě)作趣事等。更加牢固地掌握了這首詩(shī)。其實(shí)，不瞞大家說(shuō)，在讀這本書(shū)之前，我連人人都耳熟能詳?shù)摹对侚Z》的作者都搞不清楚。等讀了之后，才得知是唐代大詩(shī)人駱賓王在七歲時(shí)寫(xiě)下的經(jīng)典之作。我不禁很驚羨。一個(gè)七歲的孩子，如果在現(xiàn)在，應(yīng)該是小學(xué)二年級(jí)。也就是說(shuō)，一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的孩子，竟寫(xiě)下了如此清新自然，活潑生動(dòng)被傳唱千古的小詩(shī)。七歲的我與七歲的駱賓王比起來(lái)，真是天壤之別，我羞愧不已，但同時(shí)，我心里下定了決心。雖然自己不能作詩(shī)，那就用心地去讀每一首詩(shī)，做到初讀不知詩(shī)中意，再讀已是詩(shī)中人。

　　除了對(duì)古詩(shī)有了更深地了解，第二個(gè)最大的收獲便是讀完之后，因好奇和疑惑而增加了詩(shī)匯量。讀《長(zhǎng)歌行》時(shí)，在反思著自己的時(shí)間都去了哪兒之外，也在心里好奇——既然題目是《長(zhǎng)歌行》，“長(zhǎng)”的反義詞是“短”，中國(guó)的古詩(shī)詞又那么多，說(shuō)不定還有“短歌行”！最終，我在好奇心地驅(qū)使下，上網(wǎng)查閱了資料。果不其然，《短歌行》是三國(guó)時(shí)期的'曹操作的一首詩(shī)，其中最有名的一句話便是：“何以解憂，唯有杜康�！睍�(shū)中還有一些詩(shī)題后面有一個(gè)括號(hào)，括號(hào)里寫(xiě)著“其幾”的，我大都查找資料，找到過(guò)完整版本的。比如宋朝詩(shī)人范成大退居家鄉(xiāng)后寫(xiě)的《四時(shí)田園雜興》，書(shū)上只登了“其二”與“其七”，而范成大實(shí)際上寫(xiě)了六十首，這六十首我大都都讀幾遍或抄在本子上。

　　古詩(shī)是人類文化上的一顆瑰寶，值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)、去探索，去感悟，這樣，你一定會(huì)在詩(shī)詞的海洋里學(xué)到知識(shí)，走得更遠(yuǎn)，有不一樣的收獲。

收獲的作文8

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我們四。四班發(fā)生了許多很有意思的事情，比如：第一次進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)、第一次做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、一些學(xué)科更換了新老師……其中，讓我記憶最深的，還是班委演講競(jìng)選活動(dòng)。

　　記得本周五下午第一節(jié)課時(shí)，班主任徐老師邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)了教室。她面帶著微笑，環(huán)顧了教室一圈，然后激動(dòng)地宣布：“今天下午，我們的班委演講競(jìng)選正式開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里一下子就熱鬧了，大家你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)。他們有的一臉苦笑；有的立即拿出事先準(zhǔn)備好的稿子輕聲地讀著；還有的東瞧瞧、西望望，一副胸有成竹的樣子……競(jìng)選開(kāi)始了，首先由三名制作了PPT的同學(xué)分別上臺(tái)和大家作分享。他們講得聲情并茂，教室里不時(shí)響起陣陣熱烈的掌聲。緊接著，只聽(tīng)見(jiàn)一片“沙沙沙”的響聲，同學(xué)們都認(rèn)真地在本子上寫(xiě)下了評(píng)分。眼看著同學(xué)們一個(gè)兩個(gè)地上臺(tái)分享，我心里也越來(lái)越激動(dòng)，還美美地憧憬著自己已經(jīng)站到了講臺(tái)上，正在激情滿滿地演講，哈哈！就這樣，一節(jié)課過(guò)去了。

　　“叮叮叮”，第二節(jié)課開(kāi)始了。徐老師清了清嗓子問(wèn)：“還有同學(xué)愿意上臺(tái)來(lái)分享嗎？”頓時(shí)，大家齊聲高呼：“劉芷玥，劉芷玥！”我本來(lái)以為她會(huì)大大方方地走上去，可沒(méi)讓大家想到的是，芷玥卻低下了頭，發(fā)出了“嗚嗚嗚”的抽泣聲，教室里一下就安靜了。很快，不少同學(xué)立即來(lái)到她身邊安慰她。我飛快地抽出紙巾，幫她擦干眼淚，悄聲地說(shuō)：“劉劉，加油！你一定能行的！”在大家的鼓勵(lì)下，在四。四班愛(ài)的溫暖中，劉芷玥勇敢地走上了講臺(tái)，開(kāi)始了交流和分享。

　　當(dāng)她的分享快接近尾聲時(shí)，我的同桌捅了捅我，悄悄地說(shuō)：“馬梓蕓你看，劉芷玥頂著那么大的壓力都成功地演講了，你有什么害怕的？快點(diǎn)上去吧！”他的話猶如一股清泉，瞬間滋潤(rùn)了我的心田。劉芷玥話音剛落，我不知從哪兒來(lái)的.勇氣和力量，竟一口氣沖了上去，把我心中默念了幾百遍的演講詞一股腦地說(shuō)了出來(lái)。當(dāng)我剛說(shuō)完“謝謝大家”后，就看見(jiàn)一大片同學(xué)用力地鼓著掌。那一刻，我無(wú)比的自豪、無(wú)比的快樂(lè)！

　　這一次得班委競(jìng)選給我的感觸太深太深：感謝敬愛(ài)的老師，是您給了寶貴的我機(jī)會(huì)；感謝親愛(ài)的同學(xué)，是你們給了我無(wú)數(shù)次的幫助；感謝愛(ài)我的媽媽，是你做了我堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾！相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助！

收獲的作文9

　　一個(gè)人應(yīng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，即使在最危急的時(shí)候，也要相信自己的勇敢也毅力。

　　------題記

　　這是拿破侖所說(shuō)過(guò)的一句話，一個(gè)人的成就與未來(lái)，就得看他從小所播下的習(xí)慣。

　　拾金不昧、寬以待人、嚴(yán)于律己、禮貌待人······都是播種的良好習(xí)慣。習(xí)慣問(wèn)題則能反應(yīng)出這個(gè)人的修養(yǎng)與品德。

　　記得松蘇內(nèi)吉說(shuō)過(guò)：“禮貌是人類共處的金鑰匙�！钡拇_，隨處說(shuō)“請(qǐng)" ""謝謝” “沒(méi)關(guān)系”"麻煩了"這些語(yǔ)言，正因?yàn)閺男〔シN了這種習(xí)慣，長(zhǎng)大以后，才收獲了人人喜歡的行為，"禮貌"是每個(gè)人為人習(xí)慣的基本條件。

　　畢達(dá)哥拉斯曾也說(shuō)過(guò):“思而后行，以免做出愚事，因?yàn)椴萋实膭?dòng)作和語(yǔ)言，均是卑劣的特征。”這種習(xí)慣，無(wú)論做何事都要三思而后行，做到顧全大局，不失形象，完美無(wú)瑕，給別人留下美好的印象，播種這樣的習(xí)慣才能收獲好的行為。

　　習(xí)慣造就行為，行為表現(xiàn)修養(yǎng)，修養(yǎng)等于素質(zhì)。一個(gè)好的習(xí)慣，能夠帶來(lái)很多意想不到的好處，一個(gè)壞的習(xí)慣，能夠斷送美好的.前途。習(xí)慣就是習(xí)慣，習(xí)慣是久而久之就形成了的，一旦形成就很難在改變了，所以，從小我們就該播種良好的習(xí)慣，收獲完美的行為。

　　"判斷一個(gè)人是好是壞，他的行為就告訴了我們：習(xí)慣是行為的前提，就像盧梭說(shuō)的一樣“奢侈的必然后果----風(fēng)化的解體---反過(guò)來(lái)又引起了趣味的腐化�！�

　　好習(xí)慣有始名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露壞習(xí)慣而厄運(yùn)最能顯露好習(xí)慣也。

　　習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步步地引下樓。馬克吐溫說(shuō)過(guò)，好的就讓它繼續(xù)成為習(xí)慣，不好的就讓它改成好的習(xí)慣，因?yàn)?

　　播種太陽(yáng)，播種習(xí)慣，收獲行為。

收獲的作文10

　　“我想我是�！�…”隔壁房間的曲子把我從周公那里拉了回來(lái)，

　　這絕對(duì)是我那小老弟的菜。

　　“哎——呀！”坐在床上，揉了揉眼睛，伸了個(gè)大懶腰，嘴里哼哼

　　道：我想我不是海，是一個(gè)大懶蟲(chóng)！

　　老媽在桌上留了錢(qián)給我去買(mǎi)點(diǎn)早餐吃。臨走時(shí)，還不忘囑咐：”外面去走走，別老悶在家里做作業(yè)，快成書(shū)呆子了，看看你們班那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)！”

　　話說(shuō)，我這老媽，那可是我眼中的女神！別看我平時(shí)嘴上不饒她，可心里卻是崇拜得不得了呢！小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)條件不好，可是她和我爸沒(méi)白天沒(méi)黑夜的干，竟然干出片廠區(qū)來(lái)。現(xiàn)在雖然有了工人，可是她還是自己上機(jī)器跟工人一起干。有時(shí)忙起來(lái)，連飯都吃不上。

　　唉！老媽，您可真比我辛苦，您比我不易！

　　老媽離開(kāi)時(shí)，我正在和周公meeting，就迷迷糊糊地“嗯”一聲，畢竟昨天那張數(shù)學(xué)卷到凌晨2點(diǎn)竟然都被我啃了下來(lái)。

　　老媽走后，我那才睡了幾個(gè)小時(shí)的腦子居然清醒起來(lái)：我能去哪？我能去哪兒？還是先去解決溫飽問(wèn)題吧！

　　每次10點(diǎn)去吃早餐都會(huì)被早餐店的老板笑：“真早！”不知今天早去半小時(shí)，會(huì)不會(huì)把他的下巴驚得掉下來(lái)。

　　到那一看只剩下肉包子了，哎！還是來(lái)晚了。

　　“老板，你就不能多做點(diǎn)么？”

　　“姑娘，我1點(diǎn)就起來(lái)做包子了，4點(diǎn)半就有人來(lái)吃早點(diǎn)。包子要每天都賣(mài)光，不能多做，要是給你吃昨兒的'剩包子，你可愿意？”

　　“那怎么成？我可不吃隔夜的。人家科學(xué)家說(shuō)了吃隔夜的……”

　　“就是嘛！所以我這做多了萬(wàn)一賣(mài)不掉，做少了又不夠賣(mài)，我這容易嗎我？！”

　　好吧！您比我辛苦，您比我不易。

　　為了履行我身為姐姐的義務(wù)，我?guī)Я藥讉�(gè)肉包子，再計(jì)劃到菜場(chǎng)買(mǎi)了棵大白菜，六個(gè)小土豆，中午好燉個(gè)湯，喂飽我那還在賴床聽(tīng)音樂(lè)的小老弟。您可別誤解，他研究起東西來(lái)，比我可投入多了。估計(jì)昨天也沒(méi)早睡，又琢磨他那名著閱讀或者樂(lè)高燒智商積木來(lái)著！

　　哇塞，菜市場(chǎng)好熱鬧！看這水靈靈的大白菜，紅通通的西紅柿，再瞅瞅”手舞足蹈”的大龍蝦；全身沒(méi)毛的光板肥雞……

　　我想出了一個(gè)非常完美的公式：植物園+動(dòng)物園=菜市場(chǎng)。就是這嘈雜聲，還有這味……實(shí)在是……

　　話說(shuō)這里的菜販們是怎么天天堅(jiān)持的？

　　看來(lái)，我還得承認(rèn)：小販啊，您也真比我辛苦！真比我不易！

　　今天這一圈溜達(dá)下來(lái)，收獲還真不少：每個(gè)人都有自己要做的事，就如一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，誰(shuí)要是發(fā)懶勁，那還真叫人瞧不上！

　　好吧！勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活！回家做飯，飯后閱讀刷題！

收獲的作文11

　　人的一生會(huì)有許多收獲，收獲真理，收獲道理，收獲愛(ài)心。但是，我覺(jué)得收獲快樂(lè)才是最快樂(lè)的。

　　生活中，每個(gè)人都幫助過(guò)別人，也受到過(guò)別人的幫助。記得那是一個(gè)周五的下午，因?yàn)槿�體老師開(kāi)會(huì)，學(xué)生提前放學(xué)，下課的鈴聲響之后，老師布置完作業(yè)，同學(xué)們都急忙收拾書(shū)包，準(zhǔn)備放學(xué)了。我和石玉珍幫著值日的黃子洋打掃衛(wèi)生，我們都干得熱火朝天。正在這時(shí)，學(xué)校的一位主任走進(jìn)我們班說(shuō)：“只能留下五個(gè)人值日！”為了不讓班級(jí)的'量化分被扣掉，我和石玉珍只好離開(kāi)了。

　　我們走到大門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位低年級(jí)的小妹妹在哪兒哭，這情景真讓人心酸。我和石玉珍趕緊上前走去，“你怎么了？”石玉珍問(wèn)，“是不是家人沒(méi)及時(shí)來(lái)接你呢？”那位小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你是哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班的？”“一年級(jí)五班的�！毙∶妹贸槠�著說(shuō)�！耙荒昙�(jí)的，放學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間了！”石玉珍驚訝地說(shuō)。一定是她的家長(zhǎng)忘了今天早放學(xué)，按時(shí)間說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)是第三節(jié)課了，一年級(jí)的第二節(jié)課下課時(shí)就放學(xué)了。我又問(wèn)她：“你知不知道你爸爸媽媽的電話號(hào)碼？”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳呛棉k，去政教處借學(xué)校的電話給她家長(zhǎng)打個(gè)電話不就得了？”說(shuō)著，我們便帶著小妹妹來(lái)到了政教處，政教處里沒(méi)人，我們直奔電話，小妹妹說(shuō)著號(hào)碼，石玉珍撥著號(hào)碼。很快，電話通了，電話那天傳來(lái)一位叔叔的聲音。小妹妹哭得連話都說(shuō)不清了，站在一旁的石玉珍很著急一把搶過(guò)電話，說(shuō)：“叔叔，你趕緊來(lái)接她吧！我們六年級(jí)的都放學(xué)一大會(huì)兒了，她一年級(jí)的早就放學(xué)了，今天是星期五全體學(xué)生早放學(xué)�！彪娫拻鞌嘁院螅�我們又把小妹妹帶到大門(mén)口，我拿出一點(diǎn)衛(wèi)生紙給他擦了擦眼淚，并安慰她不要再難過(guò)了。

　　我們將近等了二十多分鐘，一位三十多歲的叔叔著急地走進(jìn)學(xué)校，那個(gè)小妹妹看見(jiàn)那位叔叔就喊：“爸爸，爸爸！”那位叔叔問(wèn)小妹妹：“是誰(shuí)幫你打的電話?”“是那兩位姐姐。”叔叔見(jiàn)了我們連忙說(shuō)：“謝謝！”我們搖了搖頭，便走出了校門(mén)。

　　通過(guò)這件小事，我懂得了幫助他人不難，我也收獲了許多快樂(lè)和道理。

收獲的作文12

　　今天我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目豐富多彩，有激烈的拔河比賽、有100米短跑、有跳繩比賽……

　　我參加了100米短跑，我和其他三位選手進(jìn)入跑道候場(chǎng)。還好我站在第一個(gè)跑道，我心里一陣竊喜：第一跑道，預(yù)示著我今天要跑第一？我偷偷打量著其他選手：三班女生個(gè)子高挑，一副胸有成竹的表情掛在臉上，她不斷地變化著起跑姿勢(shì)，這架勢(shì)好像在說(shuō)：“第一非我莫屬非我莫屬�！倍�班女生目空無(wú)人地昂著頭和本班女生談笑風(fēng)生�？此�那驕傲自大的樣子，就像這場(chǎng)比賽專門(mén)為她設(shè)置。一班女生更加囂張，她長(zhǎng)得又高又壯，輕蔑的眼神望著我：就你這個(gè)小不點(diǎn)，還想拿第一？真是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想。我心里忐忑不安，像揣個(gè)小兔子怦怦直跳，又像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看其他選手人高馬大，而我身材嬌小……這時(shí)老師走過(guò)來(lái)在我耳邊附耳低語(yǔ)：“哨聲沒(méi)有響的時(shí)候不要看裁判……場(chǎng)外其他同學(xué)蹦著跳著給我鼓勵(lì)：“王顥潼，加油……”我心里感到壓力山大。緊接著，裁判老師喊一聲：“預(yù)備……”，哨聲：呼”地一下響了起來(lái)。我使出全身的力氣像一支離弦的'箭射出去，我聽(tīng)到耳邊的風(fēng)呼呼地吹著。還好，現(xiàn)在我跑第一。沒(méi)過(guò)多久，我后面的選手就一匹饑餓的狼向我追來(lái)，漸漸地我們倆并排跑著。一眨眼，她沖到我前面了，我使出九牛二虎之力去追她，可還是晚了一點(diǎn)，只聽(tīng)裁判說(shuō)三班第一，四班第二……三班高個(gè)子女生高興得一蹦三尺高大，叫著向她的拉拉隊(duì)跑去。看著她那高興勁兒，我像霜打的茄子——蔫兒了。唉！沒(méi)有進(jìn)入決賽，關(guān)鍵時(shí)刻真是爭(zhēng)分奪秒啊。此時(shí)我們同學(xué)過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀安慰我：“沒(méi)事，失敗乃成功之母……”聽(tīng)了這話，我的心情更低落了。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我收獲了失敗。我也懂得了，以后的學(xué)習(xí)中不可能一帆風(fēng)順，失敗了，爬起來(lái)接著前進(jìn)，有失敗就會(huì)有收獲……

收獲的作文13

　　秋天是收獲的季節(jié)，國(guó)慶長(zhǎng)假，我們回到了鄉(xiāng)下老家。我們來(lái)到了金黃的田野。幫姑媽家收稻谷。

　　到了田野里，匆匆喝了一口茶水，便開(kāi)始“工作”起來(lái)。我們的工作有明確的分工：我們把人員分成兩組，紅姑姑，我和爸爸三個(gè)人一組，姑父、哥哥和大伯父一組。紅姑姑，姑父負(fù)責(zé)割稻穗，我和哥哥負(fù)責(zé)搬稻穗，爸爸、大伯負(fù)責(zé)打稻穗，流水作業(yè)，兩個(gè)小組展開(kāi)比賽。第一輪的比賽開(kāi)始了，我給紅姑姑喊加油，等紅姑姑割滿了一捆稻穗，我立馬抱起這一捆稻穗跑，我跑得很快，當(dāng)我這個(gè)小小搬運(yùn)工將沉沉的稻穗搬到爸爸那兒時(shí)，哥哥還沒(méi)到。只是由于稻穗太重，我一路小跑也撒了一路的稻穗，哥哥說(shuō)不算。但我仍然宣布第一輪我們一組獲勝。

　　第二輪比拼開(kāi)始了。這一次，哥哥也搬的比較快了�！袄怖怖�，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”我一邊搬還一邊唱著歌。勞動(dòng)真愉快呀！即將開(kāi)始第三輪比賽了，因?yàn)橐呀?jīng)渴了，餓了，所以我們建議休息一會(huì)兒，補(bǔ)充一點(diǎn)能量。休息的時(shí)候，爸爸還用稻桿做了一個(gè)小哨子送給我。比賽開(kāi)始了，我可有力氣了�！班洁健蔽野研∩谧哟淀懥�，因?yàn)橛辛诵∩谧拥?鼓動(dòng)，我們搬得更起勁了。我們不斷把一捆一捆的稻穗送到大人們手中。爸爸和大伯就把一捆捆沉甸甸的稻穗放在打谷機(jī)上，一會(huì)兒工夫，原本沉甸甸的稻穗就像變魔術(shù)似的變成了輕輕的稻桿。幾個(gè)回合下來(lái)，我把力氣都快要用完了，再也搬不動(dòng)了，怎么辦？眼看就要輸了，這時(shí)，我只好使出渾身的力氣，將一捆捆稻穗扛在了肩上，這一招果然管用，我又追上了哥哥。哈哈，原來(lái)勞動(dòng)也要想辦法，真的其樂(lè)無(wú)窮。

　　就這樣我們一家人在田間地頭忙活了一天，原本一望無(wú)際的稻穗變成了滿滿的一籮筐一籮筐的稻谷。今年是個(gè)豐收年，姑媽、姑父的臉上笑開(kāi)了花。我和哥哥也相視而笑，因?yàn)槲覀兊氖斋@更多，我和哥哥是生平第一次參加秋收，我不但收獲了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)，還真正明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真諦。還懂得了做任何事情都需要想辦法，動(dòng)腦筋，真是一舉多得啊！

收獲的作文14

　　一個(gè)月一次的編輯總評(píng)又開(kāi)始了！我心里既興奮又緊張，因?yàn)樯弦淮挝液屯醌k一起上去講評(píng)的時(shí)候鬧了好多笑話：緊張、說(shuō)話不流利、有停頓等等。

　　到我們上去了！好緊張啊。結(jié)果走上講臺(tái)，我第一個(gè)反應(yīng)居然——不是我正在發(fā)抖！太好了，也許是準(zhǔn)備充分的原因吧。

　　我開(kāi)始對(duì)著大家說(shuō)我們組的排名。結(jié)果剛說(shuō)完“四次第二稿”的時(shí)候王老師居然打斷了！她好像說(shuō)她沒(méi)聽(tīng)清楚。我又和她講了一遍。我犯了自律第二十五條：口齒不伶俐。之后王老師又問(wèn)總共要完成多少篇，同學(xué)說(shuō)是七篇，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確計(jì)算以后，我回答說(shuō)：“好像就是七篇�！蓖趵蠋熀孟褚詾槲沂呛�弄的吧，就沒(méi)有理我。

　　我剛講完戴鎮(zhèn)蔚的作文情況，王玨就開(kāi)始說(shuō)給所有人的建議。這不是我們事先安排的，本來(lái)說(shuō)好的是我講一個(gè)她說(shuō)一個(gè)的。糟糕，那我要說(shuō)的那些怎么辦？

　　好在，最后還有時(shí)間講。講完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。下了臺(tái)，終于結(jié)束了。講得我口干舌燥啊……趕緊拿水喝……

　　我們講完后幾個(gè)編輯又上去了，到了我的編輯劉婉怡和林晨上臺(tái)講的時(shí)候，我心里那個(gè)激動(dòng)啊，我是小組第一嘛！王老師給我們拍照的時(shí)候我的手在后面做勝利的手勢(shì)。劉婉怡在講我的缺點(diǎn)的時(shí)候，我還在后面用手指頭畫(huà)著省略號(hào)和“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你”呢。天，我太厲害了，從小組第二升到小組第一！可憐的蘇蘇啊，還停留在原位……

　　婉怡說(shuō)我的作文有很大進(jìn)步，不像以前那樣容易寫(xiě)流水賬，不過(guò)有一篇《口頭禪大作戰(zhàn)》還是以前的缺點(diǎn)。我才知道原來(lái)以前我的作文有這么差啊！我想：有了編輯的'指導(dǎo)，以后我的作文會(huì)寫(xiě)的更好的！

　　在這次編輯點(diǎn)評(píng)中我收獲了很多：高興、了解、理解；欣賞、品味、贊美；學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的作文，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)別人的作文，學(xué)會(huì)欣賞別人的作文……原來(lái)作文也可以寫(xiě)的這么優(yōu)美，寫(xiě)的比生活過(guò)的更有滋味！

收獲的作文15

　　我的童年，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，。那次洗胃的痛苦，我依然記憶猶新。

　　我的奶奶曾經(jīng)是一名人民教師，自從退休之后，便在小屋前面的空地上種了不少的花花草草，凈化空氣，愉悅心情，供人觀賞。

　　那些花草中，我認(rèn)為最美的便是滴水觀音，不說(shuō)它的葉是多么的嫩綠，它的.花是多么的鮮艷，它的莖是多么的裊娜，單單是葉片上或花瓣上滴下的那一滴一滴的水，就像是《西游記》中觀音菩薩玉凈瓶中的仙水，清亮透明，在陽(yáng)光下閃著七彩的光。

　　那是暑假一個(gè)月的初一，奶奶出去買(mǎi)東西了。我便和爺爺一起看《西游記》，看到觀音菩薩用玉凈瓶里面的水救活了一個(gè)人，我的心中便閃過(guò)了這樣一個(gè)念頭：玉凈瓶里面的水可以讓人起死回生，那活人喝了豈不就可以長(zhǎng)生不老?我說(shuō)干就干，我一個(gè)人不聲不響走出屋子，來(lái)到滴水觀音旁，蹲在地上，側(cè)著頭，伸出舌頭，讓滴水觀音滴下來(lái)的水落在我的舌頭尖子上，然后將水吞下。我心中竊喜，這下可好了，我可以長(zhǎng)生不老了!

　　可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的肚子疼，翻山倒海一樣的疼，我“嗷嗷”大叫。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，立即從屋子里出來(lái)，見(jiàn)我雙手捂著肚子在地上打滾，瞥了一眼旁邊的滴水觀音，自言自語(yǔ)了一句：“呀，一定是這滴水觀音惹了禍。”于是，馬上撥打了“120”……

　　來(lái)到醫(yī)院，白衣天使拿著兩根塑料管，一根插到我的嘴里，一根插進(jìn)我的肛門(mén)，接著往我嘴里的管子里注水。注的是清水，還是藥水，我一概不知。我只感覺(jué)到很難受，比喝了滴水觀音滴下來(lái)的水還要難受：胃里的食物好像在滾動(dòng)，涌上了喉嚨，想嘔，想吐，卻嘔不出來(lái)，吐不出來(lái);肚子里像插了密密麻麻的繡花針，上面放了一塊板，有人在慢慢地按壓。我想一個(gè)翻身，拔了這些管子，可是我動(dòng)彈不得，因?yàn)槲冶会t(yī)生、爺爺、奶奶們按住了手腳。就這樣過(guò)了許久許久，我筋疲力盡了，攤軟在病床上，然后白衣天使才把那兩根塑料管給拿了出來(lái)。

　　后來(lái)，我聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，我是因?yàn)楹攘说嗡�觀音滴下來(lái)的水而中毒，幸虧搶救及時(shí)，要不能我小命就不保了。

　　這事之后，媽媽為了防止我再次做出這類似的蠢事，便給我買(mǎi)了一本《植物百科全書(shū)》，而我呢?如獲至寶。不久，就沉靜在這本書(shū)中，但是后來(lái)它還不解我癮，因?yàn)槲以娇催@本書(shū)，頭腦中稀奇古怪的問(wèn)題就越多。于是，我就只好向其它的書(shū)尋求答案，就這樣一本本書(shū)裝進(jìn)了我的大腦。有時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，我一個(gè)人可以呆在書(shū)店半天、一天，卻不知疲倦。

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