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喝彩作文400字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼暮炔首魑�400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
喝彩作文400字 篇1
有的人為祖國(guó)喝彩，有的人為亞運(yùn)喝彩，有的人為成功而喝彩......而我要為自己喝彩這是為什么呢，請(qǐng)接著往下看吧。
“叮呤呤……”課堂鈴聲響起，而教室里的'氣氛卻凝重起來(lái)，原來(lái)今天要期中考試。當(dāng)老師發(fā)下卷子時(shí)，我的思路像靈泉一般打開，手中的筆也像一只小蟲一樣在往前蠕動(dòng)。我三下五去二地寫完了題，正想檢查，我發(fā)現(xiàn)這一道“攔路虎”，經(jīng)過(guò)再三思考，我斷定剛才的想法是錯(cuò)的。但是，正確的又是什么呢？我反復(fù)地回憶，認(rèn)真地思考，目不轉(zhuǎn)睛地盯住這道題，可大腦像被把巨鎖鎖住了一樣，而我則越思越覺(jué)得落入了無(wú)底的迷宮。突然，一些閑言碎語(yǔ)打斷了我的思路。
過(guò)了許久，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)他們議論的就是這道題的答案。我暗自慶幸，剛想拿起筆來(lái)寫，可又想：偷來(lái)的知識(shí)并不是自己的，再說(shuō)，自己對(duì)得起那個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？誠(chéng)實(shí)是一種美德，即使錯(cuò)了，不也問(wèn)心無(wú)愧嗎？可我又一想：這道題分?jǐn)?shù)這么多，丟了怪可惜的呀......我一直猶豫不決，直到收卷時(shí)。監(jiān)考老師一步一步地靠近我，只有五步，四步......這時(shí)，我依然決然地下了決心，把卷子交給了老師。
那道題我錯(cuò)了，但我并沒(méi)有后悔，因?yàn)槲覠o(wú)愧于心。誠(chéng)實(shí)是人性的根本，我因選擇誠(chéng)實(shí)而喝彩！
喝彩作文400字 篇2
大家一起動(dòng)起來(lái)吧！為我們班的陳涵喝彩！
陳涵她勤奮好學(xué)。每當(dāng)下課，只見我們班所有的同學(xué)都玩起來(lái)了：他們有的轉(zhuǎn)過(guò)頭去玩，有的下位置玩，有的甚至到廁所里去玩······而陳涵卻一點(diǎn)也不受干擾，只見她安靜地坐在座位上，仔細(xì)地看著閱讀資料。陳涵面對(duì)知識(shí)，簡(jiǎn)直就像一塊干燥的海綿，拼命的要去吮吸更多的知識(shí)，而坐在陳涵后面的男同學(xué)又十分調(diào)皮，好幾次跑到陳涵旁邊做鬼臉，而陳涵卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
陳涵不僅勤奮好學(xué)，還樂(lè)于助人呢！
記得有一次我在體育課上奔跑時(shí)，一不小心跌了一跤。在我身旁的.同學(xué)都怕老師責(zé)怪她們，于是就去各忙各的了，而陳涵卻與她們不一樣。只見陳涵走過(guò)來(lái)，拿著我受傷的那只手，說(shuō)：“還疼嗎？”我的手明明很疼，卻說(shuō)：“不疼�！币�?yàn)槲遗玛惡靶ξ�。哪知陳涵卻笑著說(shuō)：“你還說(shuō)不疼，看你的表情就知道了�！庇谑顷惡瓘乃目诖腥〕隽艘粡埣�，幫我擦干了血，又把我?guī)У搅怂嘏�，洗了一下手，說(shuō)：“洗過(guò)手，細(xì)菌就沒(méi)有了，對(duì)傷口也有好處。來(lái)，我用紙幫你包扎一下。”頓時(shí)，我心理感受到一陣暖意，情不自禁地說(shuō)了一句話：“謝謝你，陳涵。”
我們班的陳涵既勤奮好學(xué)，又樂(lè)于助人，請(qǐng)你們?yōu)樗炔剩?/p>
喝彩作文400字 篇3
今天，一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)像老鼠遇見貓一樣，再看老師，老師正在生氣，我仿佛看到老師頭上還“冒火”而且這火肯定會(huì)煎熟仨雞蛋呢！這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“你還不回自己的座位上�！甭牭竭@句話我猛然清醒，快速回到自己的位置上。
到位子上我驚住了，因?yàn)槲铱吹綌?shù)學(xué)卷子才考了91分，看了看四周，有考87、63、76、80分的都有，我終于明白老師為何這么生氣。于是，我安靜地坐下來(lái)，想起了我這一學(xué)期的刻苦努力：半夜，我睡不著覺(jué)，便起來(lái)復(fù)習(xí)功課、背抄概念、看數(shù)學(xué)書、復(fù)習(xí)以前的卷子、寫練習(xí)題。我還想起有一題不會(huì)做找媽媽幫忙，媽媽給我講解了很長(zhǎng)時(shí)間，知道我明白了為止。甚至還想起了期中考試70分的樣子。想到這兒，老師卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天晚上的.數(shù)學(xué)作業(yè)是把數(shù)學(xué)卷子抄上2遍�！蓖瑢W(xué)們都唉聲嘆氣的。有的后悔考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，有的埋怨自己為什么不考好點(diǎn)。
不過(guò)，我要為自己喝彩，因?yàn)槲以谶@次考試中取得了很大的進(jìn)步，雖然我才考了91分，但是在這次的考試中，我懂得了一個(gè)道理：只有自己刻苦、努力，就能取得成功。
所以，我好想為我自己喝彩！
喝彩作文400字 篇4
周老師是我們新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四四班的班主任，是一位既年輕又漂亮的女老師，她在課堂上是我們的語(yǔ)文老師，在課下則是我們的好朋友。
我們班有學(xué)習(xí)好的，也有學(xué)習(xí)差的，而在她眼里我們都是可塑之材，周老師時(shí)常告誡我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。她要求我們每一個(gè)同學(xué)每次考試都要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有很大提高。我們班的'成績(jī)也一直不錯(cuò)。
周老師還特別重視培養(yǎng)我們的閱讀能力，她要求我們每個(gè)同學(xué)每周閱讀一本課外書，畫出書中優(yōu)美的句子，寫出讀后感并打在博客上，這樣既提高了我們的閱讀和寫作能力，又提升了我們的電腦打字水平。
說(shuō)周老師是我們的好朋友，一點(diǎn)都不夸張，記得有一次，快要上語(yǔ)文課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒(méi)水了，我膽怯的告訴了周老師，心想這次肯定要挨批了，沒(méi)想到她不但沒(méi)有批評(píng)我，還笑咪咪的摸著我的頭說(shuō)：“下一次一定要讓你的鋼筆吃飽飯哦，要不它也會(huì)罷工的！”
我愛(ài)我們周老師，我為她喝彩。
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