（熱門(mén)）童話的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的童話的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　在月寒山下，有一個(gè)巨大的巢穴，里面住著成百上千只的蜘蛛，這里是一個(gè)蜘蛛的王國(guó)。他們國(guó)王正在召開(kāi)緊急會(huì)議。

　　“這月寒山，因?yàn)槠洫?dú)特的地理位置，到了冬天，就這般寒冷。當(dāng)務(wù)之急，我們必須要盡快得找一個(gè)新的洞穴，這個(gè)洞穴要溫暖、要寬敞、要牢固，讓我們可以熬過(guò)這個(gè)寒冬�！弊�在最上面的國(guó)王首先發(fā)言了。坐在國(guó)王左手邊的長(zhǎng)老，伸了伸懶腰，閉了閉眼，若有所思地說(shuō)道：“國(guó)王說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，找洞穴這種事應(yīng)該抓緊，越快越好，盡量減少死亡�！�

　　在經(jīng)過(guò)一番激烈的討論之后，國(guó)王決定了第二天一早就向南出發(fā)找洞穴，越向南天氣會(huì)越暖和一些。

　　第二天一早，蜘蛛國(guó)王帶領(lǐng)著他的子民出發(fā)去找洞穴了。歷盡歷經(jīng)艱辛，終于在終南山上找到了滿意的洞穴�？墒�，即將到達(dá)洞時(shí)，迎面走來(lái)了另一個(gè)蜘蛛的隊(duì)伍。領(lǐng)頭的蜘蛛統(tǒng)帥來(lái)勢(shì)洶洶，一上來(lái)就說(shuō)這個(gè)洞穴是他們的。蜘蛛國(guó)王很生氣。當(dāng)即就說(shuō)“你怎么證明就是你的`，這明明是我先找到的，是我和我的子民的，誰(shuí)也搶不走�！�

　　“好啊，那我們兩個(gè)就來(lái)比比誰(shuí)厲害，就我們兩個(gè)，你贏了就是你的，我贏了就是我的，怎么樣？”

　　“可以，來(lái)吧！”

　　話音剛落兩只蜘蛛國(guó)王就已經(jīng)像離了弦的箭一樣飛了出去�！捌蛊古遗摇钡穆曇袅ⅠR響了起來(lái)。兩只蜘蛛已經(jīng)打了起來(lái)，蜘蛛國(guó)王一個(gè)措手不及，被對(duì)方的蜘蛛統(tǒng)帥給打了，頓時(shí)怒火中燒。

　　惱羞成怒的蜘蛛統(tǒng)帥瘋狂的進(jìn)攻蜘蛛國(guó)王。可是，此時(shí)的它，出拳根本毫無(wú)章法可言，蜘蛛國(guó)王根本不把他放在眼里。一邊躲閃著對(duì)方的攻擊，一邊又沉著冷靜地觀察對(duì)手的招勢(shì)，得對(duì)方露出破綻時(shí)，快速出擊，一招定乾坤。他來(lái)到蜘蛛統(tǒng)帥面前，一個(gè)左勾拳，一個(gè)右勾拳，把對(duì)方打倒在地上了。毫無(wú)疑問(wèn)，這場(chǎng)比賽，是蜘蛛國(guó)王贏了。

　　這個(gè)完美無(wú)缺的洞穴從此就歸蜘蛛國(guó)王和他的子民所有了。

童話的作文 篇2

　　小老鼠科科最近遇上一件煩心事兒，他嘟著嘴巴抱怨：“不得不說(shuō)，人類確實(shí)很聰明，竟創(chuàng)造出這么多詞語(yǔ)。可是，聽(tīng)聽(tīng)吧，＇賊眉鼠眼＇、＇鼠目寸光＇，哪個(gè)褒義詞和我們老鼠沾邊？真叫鼠生氣的。不行，我要為老鼠們?cè)煲恍┖迷~！”

　　科科激動(dòng)地?fù)u搖尾巴，他拿出紙筆，絞盡腦汁地想詞語(yǔ)。他使勁兒眨眼，咬牙切齒的，可腦子一片空白，半個(gè)字也想不出來(lái)。

　　科科又急又氣，直跺腳。突然，他兩眼一亮：“有了，我可以去人類世界上學(xué)！”

　　說(shuō)干就干，科科喬裝打扮成人樣，用一袋人參當(dāng)學(xué)費(fèi)成功入學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)第一課，老師就教大家學(xué)詞語(yǔ)：“同學(xué)們，龍是中華民族的圖騰，是美好的象征。＇龍鳳呈祥＇、＇龍騰虎躍＇??許多詞都含有龍。你們能再說(shuō)說(shuō)其他動(dòng)物嗎？”

　　一個(gè)女孩說(shuō)：“老鼠是大家最討厭的動(dòng)物，像＇抱頭鼠竄＇、＇膽小如鼠＇，都是貶義詞。”

　　老師頻頻點(diǎn)頭：“很好！”

　　科科卻不開(kāi)心了，他就是老鼠呀�？瓶茮](méi)有舉手就發(fā)言了：“老師，為什么形容老鼠的都是貶義詞呢？老鼠也是動(dòng)物，需要你們?nèi)祟惼降葘?duì)待。我們是會(huì)偷糧食，可是我們不偷吃什么，難道就等著大自然把我們老鼠淘汰嗎？我們老鼠長(zhǎng)得丑，就該被人類唾棄??”科科越發(fā)激動(dòng)，竟暴露了身份。大家目瞪口呆，面面相覷。

　　科科的結(jié)果是，被人們追趕著狼狽逃回家。

　　科科無(wú)可奈何地想：“人類永遠(yuǎn)不能理解我們�！彼麌@了口氣，“所以我更不能放棄。我去買詞典自學(xué)�！�

　　科科振作起來(lái)，又挖了一小袋人參當(dāng)錢(qián)用。他裝成人的'模樣，前往書(shū)店。

　　來(lái)到書(shū)店，科科把人參放在柜臺(tái)上，仰著頭問(wèn)老板：“老板，一本詞典多少

　　錢(qián)？用人參換行嗎？”

　　老板一看見(jiàn)人參，不由自主地咧開(kāi)嘴笑，笑容一下子爬滿了整張臉。

　　老板死盯著人參，溫柔地說(shuō)：“當(dāng)然可以用人參換，可愛(ài)的小朋友。雖然我知道這么做有點(diǎn)虧，可是你這么可愛(ài)，這點(diǎn)損失我是不會(huì)在意的??”

　　老板的一番甜言蜜語(yǔ)把科科哄得心花怒放，科科心想：“我真是碰到了一個(gè)大好人。”

　　科科把一袋人參給了老板，并得到了一本不厚的詞典。

　　科科追問(wèn)道：“老板，我真的可愛(ài)嗎？”

　　“買好書(shū)快走！”老板撫摸著人參，沖科科吼道。話一出口，他就后悔了：“我不是那意思??我是說(shuō)，你像天使一樣??”

　　科科心滿意足地回家了。

　　一到家，科科就拿起詞典精讀，廢寢忘食，孜孜不倦。一本讀完，他發(fā)現(xiàn)了幾百個(gè)錯(cuò)別字，而且有些解釋并不到位。原來(lái)，這是盜版的。科科并不追究，他要忙著造詞語(yǔ)呢。

　　科科拿著筆，文思泉涌，奮筆疾書(shū)：鼠鼠生威、鼠鳳呈祥、鼠來(lái)大吉、多鼠富貴??這些詞語(yǔ)被編成一本詞典，名為《可愛(ài)老鼠》。這一出版便深受廣大鼠類喜愛(ài)，贏得億萬(wàn)大眾好評(píng)。

　　科科名聲大振，他說(shuō)，他的下一目標(biāo)，是辦一所老鼠學(xué)校呢！

童話的作文 篇3

　　放學(xué)了，我們來(lái)到綠色的草地上。藍(lán)天上飄著朵朵白云。這里是我們的樂(lè)園，充滿了小朋友的歡笑聲。

　　忽然，一位小朋友興奮地提出了玩老鷹捉小雞的游戲。

　　首先，我們把書(shū)包圍成一個(gè)圈，在圈里放上樹(shù)葉和小草搭成一個(gè)窩，同學(xué)們討論著游戲規(guī)則。就這樣，我們編織著童話。

　　老鷹飛來(lái)了，我成了保衛(wèi)小雞的'母雞媽媽。小雞們害怕得議論紛紛：“老鷹太厲害了，我們都躲不過(guò)他�！蹦鸽u媽媽怒吼：“你休想把我的孩子抓走�！蹦鸽u媽媽時(shí)刻保護(hù)著小雞們。

　　老鷹第一次進(jìn)攻，得意洋洋。小雞們四處亂竄。

　　老鷹第二次進(jìn)攻，著急得摸不著頭腦。小雞們卻輕松躲過(guò)。

　　老鷹開(kāi)始發(fā)怒了，鳴叫著，眼中發(fā)出怒火。老鷹伸長(zhǎng)利爪，發(fā)出第三次進(jìn)攻。

　　最后，我們?nèi)〉昧藙倮�，老鷹失敗了，就傷心地飛走了。我們歡慶著勝利。在歡呼中我們發(fā)現(xiàn)，一只蛋破了，但是，大家都不知道雞寶寶在哪兒了。我們很擔(dān)憂，忽然一個(gè)同學(xué)看到了一個(gè)小弟弟在看著我們笑。我大叫到：“這就是我們最小的雞寶寶�！�

　　我們簇?fù)碇�、跳著歡樂(lè)的舞蹈，唱著歡快的歌聲。那時(shí)，小弟弟就是我們最親的家人了。

　　夕陽(yáng)下，我們竟也忘了回家。

童話的作文 篇4

　　這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我和姥姥去森林公園玩，太陽(yáng)暖洋洋的，照在身上特別舒服，蔚藍(lán)的天空中潔白的云朵千姿百態(tài)，空氣里都是剛探出頭的'小草的清香味道，好聞極了。

　　我走到一顆樹(shù)下，看見(jiàn)這棵樹(shù)上長(zhǎng)滿了野果，我很好奇它是什么味道的，于是我就摘下一顆大口地吃起來(lái)了，哇！好甜呀！我繼續(xù)向前走，突然聽(tīng)到了一陣歌聲，是誰(shuí)在唱歌？我回頭四處看看，周圍都沒(méi)有人呀，那是誰(shuí)在唱歌呢？我抬頭一看，原來(lái)是一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒在唱著——春天在哪里呀春天在哪里……我竟然能聽(tīng)懂小動(dòng)物的語(yǔ)言了，我太高興了。我又繼續(xù)向前走，走到了一顆大樹(shù)下，看見(jiàn)一群螞蟻正在急急忙忙地往空草地上跑，我聽(tīng)它們一邊奔跑一邊說(shuō)：“人們把污水都倒到了樹(shù)底下--我們的家，把它淹沒(méi)了，我們差點(diǎn)就被淹死了，太氣人了！”又到了河邊，看見(jiàn)兩條魚(yú)正在交談，一條說(shuō)：“你看這些人又把包裝袋丟到河里來(lái)了，這里已經(jīng)被這些東西弄得又臭又臟了�！蔽衣�(tīng)了它們的對(duì)話感覺(jué)很慚愧。

　　我低著頭往前面溜達(dá)，在一個(gè)破舊的小屋子前面看見(jiàn)了一群流浪狗，它們好像在密謀著什么？我走近一聽(tīng)，不禁神色大變。它們?cè)谏塘恐�要�?bào)復(fù)人類，其中一只流浪狗說(shuō)：“從今天開(kāi)始我們只要看見(jiàn)人就咬他，人類就是不干好事，隨意地拋棄我們，讓我們無(wú)家可歸�！绷硪恢徽f(shuō)：“對(duì)呀，人類是最壞的，他們隨意的破壞生態(tài)環(huán)境，說(shuō)把我們拋棄就拋棄了�！庇忠恢徽f(shuō)：“對(duì)，要讓人類知道我們也不是好欺負(fù)的，我們也是存在在這個(gè)地球上的生命體，應(yīng)該好好善待我們，尊重我們，要讓他們反思自己的行為。”“好，好，就這么干�！眲e的流浪狗都在附和著。我聽(tīng)完它們的對(duì)話好傷心啊，它們說(shuō)的很有道理，回去之后我要把這話告訴每一個(gè)人，讓他們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，珍惜大自然。

　　如果世界上一切生物都能聽(tīng)懂對(duì)方的語(yǔ)言，那么我相信，世界上的任何生物都可以活得開(kāi)心、幸福，大家都能和睦相處！

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