[優(yōu)]身邊的藝術作文14篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的身邊的藝術作文,希望對大家有所幫助。
身邊的藝術作文 篇1
我們身邊總是有一些相貌平平的人,但他們都有一顆善良的心。我曾在報紙上看過這樣一個新聞:一個18歲的男子因患腎癌而需換腎。他的父親知道后決定為兒換腎,但因家境貧困無法出錢為兒換腎,父親就跪在鏡頭前請求廣大市民的幫助。當?shù)厥忻窨吹叫侣剷r紛紛落淚,都到醫(yī)院去捐款。捐款人中有工人,教師和兒童。雖然他們只是一些平凡的人,但他們都體現(xiàn)了助人為樂的美。
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。相信大家都在電視里見過這樣一則廣告:有一個小孩看見媽媽在給奶奶洗腳,心想:我也要給媽媽洗腳。他就去衛(wèi)生間接了一盆水,雖然抬起來很費力,但他沒有打消這個念頭。他的.媽媽看見了他,他就笑著說:“媽媽,我來給您洗腳。”這體現(xiàn)了濃濃的孝心美。雖然這對于我們只是一件小事,但未必大家都能做到,所以大家不能小看這些小事,因為里面可能蘊含著你往往想不到的意義。
奉獻精神也是一種美。秋天,落葉會讓你感到沮喪,因為它失去了生命。但你們有沒有關注它的另一方面,當它們落地后腐爛,變?yōu)闋I養(yǎng)融入土壤,給大樹提供營養(yǎng),讓它孕育新的綠葉。樹葉雖然是不起眼的,但它那種無私奉獻的精神卻值得我們學習,這就是奉獻的意義。
藝術也是一種美。我曾看過一幅竹畫,畫得亂七八糟,卻成了一幅名畫。我非常不理解、直到現(xiàn)在我讀了《竹影》一課才懂得中國人畫竹一點都不講究像,而是突出竹的特點、疏密、濃淡、肥瘦等。當我現(xiàn)在去回顧那幅畫時,覺得更有意味,它表現(xiàn)了一種美的姿態(tài),一種活的神氣。
我們身邊的美是無處不在的,只是因為我們缺少發(fā)現(xiàn)。
身邊的藝術作文 篇2
我隨著隊伍,慢慢地走去,隊伍很長很長,看不見頭,大家都心急如焚地等待著。
今天,在河濱公園的露天廣場上舉辦了一次音樂會,這消息一傳出,所有人都熱血沸騰。
我們離售票處越來越近,心情越來越興奮,身后的人都躍躍欲試,我們也快按待不住這種焦急的心情。我們還終于買到了票,一骨碌地沖進廣場。
廣場的人真多,人山人海,有小孩,有老師,有大人,有嬰兒。我們好不容易找到了位置,坐了下來,靜靜的等待演出的開始。
一切,準備就緒。指揮官手中的棒子輕輕地垂了下去,樂團發(fā)出了一陣美妙的樂聲,原來枯燥的,不安的人群一下子就靜了下來,大家都靜靜的聽著。
舞臺上的指揮官仿佛是整個樂團的.中心,他拿著指揮棒,棒子忽然一上,音樂聲就越高昂,忽然一下,音樂聲就忽然降低。指揮官慢慢揮動著棒子,樂團們演奏著平靜、舒適的樂曲,仿佛一個安靜、和諧的村落,忽然,樂曲的聲音無比悲哀,指揮官的棒子,快速的移動著,就仿佛傾訴,安詳村莊的寧靜在一天被打破,村民們生活在水生火熱之中,苦不堪言;聽眾們,聽著,一動不動仿佛他們的眼前也出現(xiàn)了這樣的情景,這段曲子是這交響曲的靈魂所在,他打動了人們,打動了聽眾的心。
最后一部分,主要曲大號演奏,指揮官的棒子越來越高,大號的聲音越來越高亢,仿似一只英勇的隊伍,在與那惡者做著斗爭,解救水生火熱的人民,正義的一方勝利了。樂團演奏完了,指揮官一聲令下,臺上的演奏著們邊向聽眾深深地躬了一鞠,臺下的觀眾哭紅了眼,有的人大聲地說著好感人,人們走了,但這次音樂會卻在人們心中留下了永不磨沒的印象。
生活中,處處有音樂,處處有藝術,正因有了音樂、藝術,是他們裝扮了這可愛、美麗的世界。只要你善于觀察,就會發(fā)現(xiàn)生活處處有音樂。
身邊的藝術作文 篇3
“藝術”這個詞匯,似乎與我們互不相關。印象中感覺這只是屬于那些大藝術家們的,是高雅者的職業(yè)或一種生活方式,跟普通的老百姓關系也不甚密切。
但是,世界上并不是缺少藝術,而是缺少發(fā)現(xiàn)藝術的眼光。
在我們身邊,一些愛美的人,不管男女老幼,每次出門前,都會對著鏡子打扮一下自己的發(fā)型,女的描眉涂唇,前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時尚,顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術。
喜歡去西餐廳消費的人,一定會對某家西餐店中的裝飾風格情有獨鐘,那些具有異國風調的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫和堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高,我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價位,而更注重于進餐時的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨特的室內設計,一首輕快悠揚的曲子或一幅精美別致的圖畫,都會讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時的你不僅是吃客,而且還是一位藝術欣賞者。
愛好時尚的女生,喜歡買一本精美裝飾的筆記本,在上面寫滿自己的話語,傾訴自己的`心情;在書包上獨具匠心地掛上一兩個可愛的卡通人物,使書包雅致美觀不再單調;給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套,讓房間增添了亮麗的暖色調,這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術。
誰說藝術就一定是歌唱家唱的歌曲,設計師設計的作品,畫家描繪的圖畫。有一種藝術是專屬于生活的,是普通人所創(chuàng)作的藝術,是從人們生活中挖掘提煉出的本質美和自然美。正是有這樣無處不在的身邊藝術,才會使得我們的生活繽紛多彩,人們每時每刻都在享受藝術的美。
身邊的藝術作文 篇4
我們身邊的藝術作品異彩紛呈,藝術的種類繁多:如音樂、舞蹈、相聲、雜技、書法等等。這些都是我們中華民族的精華。
我身邊的藝術很多,而我最喜歡的是書法。書法中最有名的就是王羲之寫的《蘭亭集序》,雖然《蘭亭集序》已經失傳了,但王羲之那不怕困難的精神已永遠刻在人們心中。王羲之之所以能取得那么大的成就,那是因為他每天每夜在他袖子上劃來劃去,時間長了甚至把袖子劃破了,才練得一身好字。更令人難以相信的是王羲之在木板上寫字,居然墨汁滲透木板三分,所以有句話說“王羲之寫字——入木三分”。
我喜歡書法還得感謝一個人,這個人叫朱政瑜,是我班書法最好的人,他的楷書已經達到了龍飛鳳舞的境界,讓我敬佩得五體投地。
他練成一身好書法,也是跟王羲之一樣勤學苦練。
那是一年暑假的時候,不幸的他被無情的病魔奪去了他的'雙腿,他不得不休學了。
一天我走在大街上,四處張望一下,我看見一個熟悉的背影,我走近一看,啊!原來是我班的朱政瑜。我發(fā)現(xiàn)他的手在不停地話劃來劃去,我由于好奇心太強了,就走近一看,我簡直不敢相信自己所看到的,心都頓時停住了跳動。我看見他正在拿著鋼筆在紙上練字,我還發(fā)現(xiàn)他的一邊有一大堆的紙,至少有五百張,只見他汗流浹背,我頓時呆住了。在想:朱政瑜的腳雖然受傷了,但他對學習的欲望很強,毅力不是普通人能比的。
我再想想我自己:我現(xiàn)在身體很健康,但沒有他那種堅強、不怕困難的毅力。
從此以后,我苦練書法,終于把我以前的壞習慣改光了,現(xiàn)在我終于知道取長補短的意思,也得到了一個結論:取長補短,十全十美。
書法這門藝術使我懂得一個道理:困難對懦弱的人來說是一個高大的惡魔;困難對堅強的人來說只是地上的一粒沙子。相信我,只要你堅強、勇敢,什么困難都會變成七彩繽紛的彩虹。
身邊的藝術作文 篇5
身邊藝術讓人驚訝,讓人浮想聯(lián)翩。它是一幅畫,也是一支樂曲,而對我來說,齊白石筆下的蝦更是絕妙。
蝦是我們常見的動物,但畫出它真正樣貌的人卻很少。唯有齊白石所畫的蝦才稱得上是出神入化。那細長的兩根須好似兩只長矛,淡紅的蝦殼是它的盔甲,兩只剛勁有力的蝦鉗是最好的進攻武器。兩只威風凜凜的大蝦目光兇惡,手中的“武器”蓄勢待發(fā),胡須上下抖動,蝦尾左右搖晃,只要一聲令下,兩只蝦好像就會撲上去,把對方撕成碎片。我晃過神來,再看看畫上兩只蝦,好像成了互相的知心好友,想相約一起去玩呢。它們的目光又變得柔和起來,這神態(tài)各異的蝦真讓我浮想聯(lián)翩,不知不覺,我又跌入了幻想的漩渦……汩汩的溪水中,仿佛飄起了縷縷硝煙。走近一看,原來是兩只蝦之間的世紀大戰(zhàn)。瞧瞧那兩只蝦,兇惡的目光好像能將對方殺死,雙手持兵器,互相敲擊著,發(fā)出乒乒乓乓的聲響。修長的胡須好似堅硬帶刺的長鞭,一看就知道能給對方致命的一擊。雙方都準備好了,不知從哪來的一聲清脆的`聲音,使這場戰(zhàn)爭拉開了帷幕。一只蝦用自己強勁有力的蝦鉗不停地威脅對方,給對方一個下馬威;另一只蝦一邊用自己寬厚的身體抵御著攻擊,一邊使盡陰招,想把對方擊垮。兩只毫不遜色的蝦兵打得不分上下,想拼個你死我活。此時,它們的好友趕來,及時阻止了戰(zhàn)爭,又心平氣和地與兩方交談,使它們成了朋友,友好地握了握手。
回到現(xiàn)實生活中,我不得不贊嘆道:“齊白石所畫的蝦,可真是神乎其神啊!”藝術就如這幅畫,畫中的內容總會讓人頗有感觸。
身邊的藝術作文 篇6
藝術,我們都知道藝術,藝術分為好多種有:繪畫、戲曲、書法、雕塑……,我今天主要給大家講一講:書法。
書法,我也練過,我自己的感受就是一個字:難。書法要把筆拿好,還要把握好力度,并且要把每一個字的筆順記牢,千萬不要和現(xiàn)代字搞混。
書法,你要記住的是:握筆姿勢、站姿或坐姿、字形……反正要學好書法,你就必須記住好多好多的字。
現(xiàn)在我來給大家講一講我的親身體驗:我第一節(jié)上書法課時,我就感覺書法和平時寫字沒有區(qū)別,沒想到書法老師來給我糾正握筆姿勢,我當時心里就想:我上了這么長時間學了,學書法字握筆姿勢竟然不對!那我這么多年學豈不是白上了。書法老師又說:“寫毛筆字,要從右邊開始寫起,今天我們學習第一個字”天“!崩蠋熛冉o我寫了一個示范字,我第一眼一看和現(xiàn)代字沒有啥區(qū)別嘛!然后我就提筆寫了一個現(xiàn)在寫的“天”,沒想到老師竟然像幽靈一樣,來到我身邊,說我寫錯了,我就納了悶了,我寫的和你的有啥區(qū)別呀!還不都是天,然后,老師握著我的手,寫了“天”,我就更加納悶,為什么毛筆在老師手里就那么乖巧,而我寫的時候,好像時時刻刻都想逃走似的。
可是我萬萬沒有想到,寫毛筆字竟然還有那么多講究,比如:橫要左底右高、撇要短短的……,我徹底暈了,不就是寫個毛筆字嗎,干嘛要有那么多的規(guī)矩,搞得像是我要參加比賽似的。
唉!就算要那么多的規(guī)矩我也得忍著,因為,寫毛筆字可以讓我寫的`漢字變得更漂亮。所以,我也就忍著這么多規(guī)矩,學了兩年毛筆字,也就學了十幾個那有難寫又難看的字、幾幅對聯(lián),
練了這兩年毛筆字我的字也比以前有進步了,看來我的這兩年毛筆字沒有白練,總算有那么一點點成就了,呵呵。可惜現(xiàn)在沒時間,所以我也就沒再練毛筆字了。經過這兩年毛筆字的熏陶,我也感受到了古代人們學習寫字是多么的累了,可是古代人再累都堅持下來了,而我為什么堅持不下來呢?
看過了我寫的藝術,你們是不是也有了靈感了呢?拿起筆也寫一些吧!
身邊的藝術作文 篇7
小學過得可真快呀,轉眼之間我已經都到四年級了,在這四年之中,在我身邊發(fā)生了許許多多的故事,而且不乏讓我們感到美麗的故事。
還記得在四年級上學期的時候,有一天天氣不是很好,一直淅淅瀝瀝地下著小雨,加上地面上的灰塵,路面顯得特別的濕滑。在大課間的時候,一位三年級的'小妹妹來到了我們新教學樓辦事情,就在她快要到達我們教學樓的時候,突然一個高年級的同學像一只豹子一樣向操場飛奔而去,他不小心把小妹妹撞得四腳朝天,滿身污泥,傷心地哭了起來。幸虧沒有受傷,這位高年級的同學嚇壞了,站在那里瑟瑟發(fā)抖,不知所措。就在這時隔壁班級的一位同學立即跑出去扶起了小妹妹,幫她擦身上的污泥,還要扶她去醫(yī)務室,可這位小同學說沒有關系并向扶起她這位同學道了謝,并且也沒有責怪高年級的同學。在場所有的同學都夸他們是好同學,一個愿意幫助別人,一個能夠寬宏大量的原諒別人。
還有一次,我記得是一件非常小而普通的事情。一年級的時候,我們教師的走廊上不知道哪里來了一些紙屑,很多同學在走廊上來來回回的走過來跑過去,但是沒有一個同學關心哪些躺在地上被人踢得飛來飛去的紙屑。就在我準備回教室的時候,我突然發(fā)現(xiàn)一個個子很矮小的同學拿著一個大塑料袋在一片一片的撿拾地上的紙片,看上去他是那樣的認真。雖然這是舉手之勞的事情,但是我們都沒有做,我們應該向他學習。
我們身邊發(fā)生著有很多很多的小事,事情雖然很小,但是它體現(xiàn)了同學們的心靈美,行為美,也體現(xiàn)了我們學校是一座美麗的校園。
身邊的藝術作文 篇8
星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
首先上場的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負責,旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情,所以我認為旁白做的.最好。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深啊!他們互相了解,是真正的知音。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。
接下來上場的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情,所以我認為旁白做得最好。他們的動作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?
最后上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時,我認識了藝術的另一種美,這種美就是朗誦的美。
是誰說過,藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢?我認為,一句幽默的話語、一片短小的笑話,它們都是藝術,藝術就在我們身邊!
身邊的藝術作文 篇9
我喜歡的藝術各種各樣,有強身健體的游泳,有陶冶情操的素描,還有悅耳動聽的唱歌?墒牵易铉姁鄣倪是中國文字藝術的搖籃——書法。
書法是古代藝術流傳下來的瑰寶,毛筆字不但要經過長時間的`練習,而且還要專心致志,這樣才能學有所成。
一開始我并沒有想學書法,自從我在電視上看見一些人竟能寫出如此龍飛鳳舞的大字,我便下決心一定要練好書法。
開始練習筆畫,筆畫十分簡單,我也練得不錯。于是便得意洋洋,不可一世的樣子。但是樂極生悲,到了倒數(shù)第四個筆畫的時候,我每次都寫得歪歪扭扭,如同一只蚯蚓在紙上亂爬。回到家后,我打起退堂鼓便不想再練了?墒敲慨斘蚁肫痣娨暽夏切堬w鳳舞的大字時,我的心中總會燃起一股斗志,這些斗志時時刻刻激勵著我,給予我力量和信心。之后媽媽也經常鼓勵我說道:“失敗是成功之母,再說不經歷風雨怎么能見到彩虹呢?”媽媽的話像三月的和風,像四月的細雨,讓我干涸的心田得以滋潤。
之后,我重燃斗志,在家里日夜不停地練習,我是那樣如饑似渴。毛筆在紙上靈活地穿梭著,不知疲倦。過了一個月,我終于學有所成,那些筆畫對我來說已是小意思了。現(xiàn)在我已經在練小楷的作品了,我的字雖然沒有毛筆大師那樣活靈活現(xiàn),栩栩如生,但也別有一番風味。遇到不會寫的字的時候,我會彬彬有禮地向書法老師請教。功夫不負有心人嘛!我的每一次提問,都成為我練好書法成功路上的墊腳石。
書法雖然要經歷許多艱難險阻,但是不經歷風雨怎么能見到彩虹呢?
身邊的藝術作文 篇10
油畫、水彩、雕塑、文學……這些藝術形式世界上名家眾多,是屬于全世界的。然而,剪紙這門獨特的藝術形式,卻是中國特有的。剪紙藝術的歷史淵遠流長,可以追溯到一千五百年前的北朝,許多古詩都有提及。這門藝術并不只屬于名人名士,而是一種人人都須掌握的`手工藝術,而且深得百姓喜愛。
剪紙是一種鏤空藝術,紋樣大致分為人物、鳥獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲、山水等,其寓意也不盡相同,有祝福、怯邪、勸勉、除惡、警戒、趣味等各類表現(xiàn)題材。人們在過節(jié)或慶祝活動時,剪紙充當著必不可少的角色。它不僅僅用于烘托氣氛,更帶著普通百姓對美好生活的一種寄托與憧憬。
剪紙的制作方式可繁可簡,技法多種多樣,如撕紙、燒燙、拼色、染色、勾描,多種多樣的技法使得剪紙的表現(xiàn)力有了無限的深度和廣度。它細可如春蠶吐絲,粗可如大筆揮抹。由于剪紙具有多樣性,讓剪紙藝術比起書法、水墨畫中近民平民,更具有親和力,也讓剪紙藝術變得更具備創(chuàng)造和發(fā)展的空間。
宋朝是剪紙藝術的普及期,在寧代,便出現(xiàn)許許多多的剪紙行業(yè)與剪紙名家,他們的出現(xiàn),將剪紙藝術推向了鼎盛時期——明清時代。那,剪紙是每個女孩必須掌握的,還成為了人們評價新娘的標準之一。
然而,隨著時代的變遷,剪紙藝術漸漸淡出了人們的視線。如今,剪紙藝術仍舊有人掌握,可剪紙終究變成了一種藝術,它已經與我們相距甚遠,而且漸行漸遠。
還有多少曾經家喻戶曉的藝術被我們遺忘在了角落?它們是否會有一天躺在博物館展臺背后,被我們備感陌生地注視?
請讓它們活下去。
身邊的藝術作文 篇11
我這人愛好藝術,特別是文學,喜歡創(chuàng)造出引人入勝的小說,幽默無敵的《西游記者》,科幻恐怖的《宇宙學校》,好玩有趣的《胡鬧三國》,這些都是我感到自豪的作品。 一次語文課上,知識淵博的韓老師說:“唉,我們……
我這人愛好藝術,特別是文學,喜歡創(chuàng)造出引人入勝的小說,幽默無敵的《西游記者》,科幻恐怖的《宇宙學校》,好玩有趣的《胡鬧三國》,這些都是我感到自豪的作品。
一次語文課上,知識淵博的韓老師說:“唉,我們班殷瑞琦的作文寫的`真是好啊!”
我聽到這兒,看著自己沒本事,心想:唉!我這點作文水平肯定不是殷瑞琦的對手。可聽到韓老師又說:“唉!我們班出了一個小說家-黃子涵!毙≌f家,啊……是我。我看著韓老師的微笑,那微笑就像媽媽的微笑一樣,我感觸到了她的眼神是那般地親切、那般地柔情、那般地動人,瞬間融化了我的心,我真愿在這富有感染力的眼神里棲息一輩子!
我還是個寫字能手,在班上不知受了多少次夸獎,在家里多少次被爸爸媽媽欣賞,我心里樂滋滋的?矗夷巧駳饪鋸埖谋砬榫拖衤嬂锂嫷哪菢樱嗝椿顫!多么自豪!我寫的楷書又是多么漂亮!
畫畫也是我的愛好,我愛畫畫,畫畫能表達你的心靈對這幅畫的感受。在四歲的時候,我還不懂什么是畫畫,畫又能干什么。五歲后漸漸迷上了畫畫,然后自己每天練習,被這種色彩畫迷惑。七歲還是這樣每天練習。一天,我的母親帶著我去尋找畫畫名師,終于找到了一個教畫畫的老師。最終知道了畫畫的理論。
功夫不負有心人,對于那些愛好藝術的人換句話來說就是“藝術不負有心人”。我想靠著自己的努力在今后的藝術道路上一直拼搏下去。
身邊的藝術作文 篇12
很多人都認為藝術是離我們很遙遠的東西,其實并不是,只要你善于觀察,你就會發(fā)現(xiàn)我們身邊的藝術無處不在!八囆g”這個詞,乍一聽起來好像離我們很遙遠。因為人們總認為藝術是屬于藝術家們的,是高雅者的研究對象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎。同學們,這個觀點是錯誤的,藝術是無處不在的,如果你真的留意一下我們身邊的.生活,那些藝術處處都有。如:音樂、舞蹈、剪紙、手工編織;又如:一幅畫、一首歌、一件工藝品等等等。是啊,藝術無處不在,藝術就在我們身邊的每一處角落。
如果你是一位愛美的少女,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:如臉部的化妝有沒有花掉,發(fā)型的變化有沒有亂掉,再看看衣服款式和色彩有沒有胡亂搭配,而這些都是精致的藝術。有一句俗話說得好:“愛美之心,人皆有之”嗎,這美,就是我們眼中的藝術。看書也是一種藝術,高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。
是啊,我從小到大,書就像我形影不離的伙伴,伴我成長。書如一把鑰匙,它把知識大門打開,讓我們暢游知識的海洋;書如一艘小船帶著我從無知慢慢的走向成功;書也如我的影子,無論我走到哪它都跟到哪,有我形影不離。是啊,讀書不但給予了我的課余生活,而且讓我開闊了眼見、吸收了無窮無盡的知識。
在我們的現(xiàn)實生活中,往往有許許多多的小細節(jié)不被我們重視,其實說白了,這些都是我們身邊的藝術。不過不是知名畫家手中的藝術,不是著名歌唱家唱出來的藝術,也不是設計師腦袋中的藝術。是誰說過,藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫或一幅價給昂貴的字呢?
我認為,一句幽默的話語、一片短小的笑話或一幅小小的涂鴉。它們都蘊含著藝術,藝術就在我們身邊!是啊,藝術無處不在,只要我們用心去觀察就會發(fā)現(xiàn)在我們的身邊處處有藝術,不管是每個陰暗的角落。藝術是要我們細心去發(fā)現(xiàn)的,因為每一件物品,它們都蘊含著藝術的價值。
身邊的藝術作文 篇13
中國古代有各種各樣的藝術和文化,它們有著優(yōu)雅而神秘的魅力,也證明了中國人后裔的智慧。
中國古代詩歌是一部偉大的文化藝術作品,它表達了古人的感情和情感,有些還描繪了風景和植物,就像我們現(xiàn)在的作品一樣。唐代李白、杜甫、清代李清照、宋代楊萬里:他們都是著名的偉大詩人和古代藝術家。因此,古詩是一門文學藝術。
弦樂器是古人用來演奏音樂的.樂器。在古代的宮廷里,古代的古箏或絲竹被放在演奏音樂的女士們面前,演奏的聲音像高山流水,時而柔和,時而空精神。古箏和自樂也被認為是古代最好的樂器,只能在宮殿和大房子里才能看到。他們的音樂受到世界的贊揚,今天許多人喜歡欣賞它。因此,弦樂器是一門音樂藝術。
陶瓷,人們常說景德鎮(zhèn)的陶瓷是世界上最好的。是的,陶瓷是中國古代的一種手工制品,它的主要原料是土壤。首先,把粘土做成想要的形狀,然后油炸,成型,然后上色,這樣就完成了一個美麗的復古陶瓷作品!有時候,我們不得不佩服古人的智慧。一些不顯眼的粘土可以做出如此美麗的陶瓷作品。因此,陶瓷是一門工藝藝術。
水墨繪畫。中國古代的水墨畫也非常有名。古代畫家用水墨把祖國壯麗的山川和名勝畫得淋漓盡致,不僅是祖國壯麗的山川,還有徐悲鴻的駿馬和齊白石的龍蝦。這些普通的動物很神奇?梢韵胂笾袊嬘卸嘤忻R虼,水墨畫是美術中的一門藝術。
中國還有很多藝術,不能說也不能說。中國藝術不可低估,值得學習和欣賞。我喜歡中國藝術!
身邊的藝術作文 篇14
藝術,是一個分類很廣泛的名詞。它囊括了音樂、繪畫、設計及各種民俗工藝等。它是高雅的,譬如在音樂大廳聽鋼琴演奏會;蚴谴炙椎模┤缭趶R會上展示的一件件生動古樸的民俗工藝品。而在我們身邊,到處都是藝術。他們豐富了我們的生活,陶冶了我們的情操。
攝影,便是一門藝術。從那一個小小的鐵玩意兒里看,能發(fā)現(xiàn)許多肉眼發(fā)現(xiàn)不了的事物。爸爸酷愛攝影,他也有一個相對來說比較高級的相機。每當去公園游玩或者去游覽某個風景名勝的時候,他便會帶著自己的相機去拍攝,我也會跟在他的后面學習。
攝影這門藝術,是一門很有學問的藝術。并不是一按快門就可完成,首先還需尋找好的題材。記得有一次,我和爸爸去公園游玩,公園里有一棵年歲已久的柿子樹。爸爸仔細的調焦,拍下了照片。我上前欣賞,看到有一些柿子是完整的.,但大部分柿子都是爛掉的。仔細思索,哦,原來是被小鳥叮咬的呀。這看似普通的柿子樹,內在的卻蘊含了許多情趣。其次,便是攝影的技術。我尤其喜歡被“特寫”的照片,近處的一棵小草,一朵小花,被反映的很清晰,而除了這近處的一物,其余都處在一種淡淡的朦朧之中。好似進入了一個如夢如幻的仙境,又好像給這進處的一物畫肖像,在這萬物之中,仿佛它是最重要的。邊看邊品味,也覺得蠻有情趣。也許這就是攝影的魅力:它不是繪畫,卻能表現(xiàn)出繪畫的繽紛之美;它不是文章,但也能諄諄道出文章所表達的情感及文字所流露出的古樸。從照片中,我們可以發(fā)現(xiàn)一種難以言狀的美。這種美,流進了我們的大腦,滋潤著我們的心田。
攝影,是一門藝術,是一門極富魅力的藝術。它所表達的,不僅是一幅圖片,更是一種情感。
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