- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英的作文400字 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(通用)蒲公英作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的蒲公英作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英作文1
她佇立在花叢中，隨風(fēng)搖擺，一枝光滑的根莖上，開有一朵淺紫的花蕾。
沒有誰知道她是什么時(shí)候來到這里的，也沒有誰知道她是什么花。只有一朵淺紫的小花蕾和一枝光滑的根莖，任誰也不會(huì)將她和“美”字聯(lián)系起來。
她總是微笑著，仿佛內(nèi)心有多么高興的事兒似的。沒有誰知道她究竟在笑什么，也沒有誰愿意開口去問她笑些什么。更可憐的是，她被大家一致認(rèn)為是一個(gè)瘋子。她知道這些嗎?可能知道但不在乎吧。
時(shí)間的腳步是飛快的，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了初夏。
她依舊佇立在花叢中，依舊隨風(fēng)搖擺著，依舊是一枝光滑的根莖。但這枝光滑的根莖上卻不再是那一朵淺紫的小花蕾，取而代之的，是一團(tuán)球狀的羽毛。她變得更美麗了，根莖變得更高更粗壯了，但她嘴角的那抹微笑，卻絲毫沒有改變。
大家仿佛明白了她為什么總是微笑，但卻沒有誰能夠說得出來。
某天，有一對(duì)情侶來到這片花叢，女孩無意中看到了佇立在花叢中的她，激動(dòng)的指著她對(duì)男孩說：“看，快看，是蒲公英�！蹦泻㈨樦⒅傅姆较蛲ィ瑢�(duì)女孩說：“你等著，我去把她摘過來送給你�！�
她聽到了男孩和女孩的對(duì)話，一直掛在臉上的微笑消失了，露出了驚恐的表情。當(dāng)男孩向她走過來的時(shí)候，她的根莖開始微微顫抖。
男孩彎下腰，正準(zhǔn)備摘她的時(shí)候，女孩忽然叫住了他，并且乞求地說道：“不要，留下她好嗎?”男孩轉(zhuǎn)過身，疑惑的望著女孩。
“這么美麗的花，應(yīng)該讓更多懂得欣賞她的人看到�！迸⒖蓱z巴巴的看著男孩說道。
男孩摸著后腦勺，憨厚地說道：“嗯，就聽你的�！�
她的臉上又一次露出了微笑，并且感激的望向女孩，直到女孩離去，消失在她的'視線內(nèi)。
這一次，她又成了大家議論的焦點(diǎn)：看，她多么貪生怕死，剛才那個(gè)男孩正準(zhǔn)備摘她的時(shí)候，她都害怕成……
這些話，她一定聽到了，但她卻依舊佇立在那里，和過去一樣，面帶微笑。她還是沉默著，時(shí)間，也在她的沉默中流逝。
某個(gè)炎熱的午后，一陣清風(fēng)拂過她那光滑的根莖和那團(tuán)球狀的羽毛。她臉上的微笑又一次消失了，目光中露出了不舍。她不安的佇立在那里，仿佛將會(huì)發(fā)生什么可怕的事情。
不久，一陣風(fēng)刮了過來，她的身體順著風(fēng)倒了下去，風(fēng)刮過她的全身，她站了起來。又一陣風(fēng)刮了過來，她和剛才一樣倒下，站起。風(fēng)不停的刮著，她不知道這樣重復(fù)了多少次，雖然累，但她還是重復(fù)著倒下，站起;倒下，站起……
終于，一陣大風(fēng)向她吹來。但這一次，她沒有像剛才那樣倒下，而是勇敢的迎向風(fēng)，讓風(fēng)帶走了她那團(tuán)球狀的羽毛。而她呢?則只剩下了光滑的根莖和點(diǎn)點(diǎn)黑色的傷痕。
她望向刮過的那陣大風(fēng)，目光由不舍變成了堅(jiān)定。臉上又露出了曾經(jīng)的微笑。
她開始枯萎，直到最后趴在地上接受細(xì)菌的分解。她的臉龐被細(xì)菌分解的那一刻，都掛著微笑。
沒有誰看到她在風(fēng)中的勇敢，也沒有誰注意到她的消失。畢竟她被大家一直認(rèn)為是個(gè)貪生怕死的瘋子，誰愿意去關(guān)注她呢?
蒲公英作文2
傳說，在遙遠(yuǎn)的天邊
有一個(gè)神圣的許愿池
在許愿池的周圍
有四塑雕像
他們就是許愿池的守護(hù)者
皓、炫、肖、宇
而在許愿池那邊的山頭
有個(gè)一小村莊
里面有一個(gè)叫絮的女孩
她是一個(gè)象征著美麗的女孩
絮每天都會(huì)到許愿池去
為村莊的村民祈愿
但她并不知道
皓、炫、肖、宇都已在不知不覺中愛上她
同時(shí)，在許愿池的另一個(gè)山頭邊
有一個(gè)叫魅的女孩
可她跟絮不同
她心胸狹窄，一直嫉妒絮的美麗
而且她喜歡的皓卻喜歡上了絮
所以魅一心想要除去絮
魅知道絮每天都會(huì)去許愿池祈愿
就在那里埋伏，等候著絮
那天，絮還是一如既往地來到許愿池
魅立刻沖出去，向絮刺去一劍
絮沒有防備，手臂被魅的劍劃出了一道口子
血正好灑在了許愿池里
頓時(shí)，許愿池里散發(fā)出一束金光
四位守護(hù)者舒醒了
那是四位風(fēng)度翩翩的男子
真的是很帥很帥
魅的心一下被揪住了
宇看都沒看魅一眼
來到絮身旁
俯下身子幫絮包扎傷口
很溫柔很溫柔………
“謝謝你，是你讓我們重新醒過來！”宇笑著對(duì)絮說。
“我讓你們重新醒過來？”絮有點(diǎn)摸不著頭腦。
“是啊，是你的血，灑進(jìn)了許愿池，破了魔法�！毙ぷ哌^來攙起絮。
“哦，是這樣啊！那你們是誰�。俊�
“我們？呵呵，我們?cè)沁@許愿池的守護(hù)者，但因?yàn)橐淮卧谠S愿池玩耍，不小心把許愿池之心給遺失了。池仙就罰我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在許愿池旁思過，直到………”皓的話就像清風(fēng)，很舒適。
“直到什么？”
“直到你的出現(xiàn)，并獻(xiàn)出你的血�！眲偛乓谎圆话l(fā)的炫終于開口了！
四位守護(hù)者都來到絮的身邊，忽略了魅，使魅十分的不滿。魅扔下劍，開始使用魔法。她想：既然她得不到的東西，就讓那個(gè)東西跟絮一起毀滅吧！
于是，周圍一股寒風(fēng)四起，天上烏云密布。魅是魔法老王的女兒，這招“翻云刺鳳”是他們魔法族的`絕招�？磥硪粓�(chǎng)好戲即將登場(chǎng)啦！
四大守護(hù)者剛剛舒醒，法力自然很虛弱。是根本無法抵擋魅的魔功的。
絮為了不讓四位守護(hù)者有事，自己挺身而出，一個(gè)人擋住了黑風(fēng)，使其穿身。
魅愣住了，她沒想到絮竟然可以這樣得放棄自己。她錯(cuò)了，魅這才意識(shí)到自己是多么的愚蠢。于是，轉(zhuǎn)身而去。
“絮………”四大守護(hù)者圍在絮的身旁哭喊著。
絮的身體開始慢慢的消失，從腳開始，慢慢的消失……最后，在絮死去的地方，只剩下了一枚戒指，那就是許愿池之心。
這一刻，許愿池的周圍，漫天飛起了紅色的蒲公英，鮮紅的顏色，很刺眼！漫天的蒲公英把整個(gè)許愿池給圍繞起來。
宇還看見了在每一朵紅色的蒲公英上，都?xì)埩糁甙哐叟c淚痕！……
蒲公英作文3
說起蒲公英，很多人不聞不問，而我則對(duì)它親切萬分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上隨處可見蒲公英生長(zhǎng)。蒲公英的葉子細(xì)長(zhǎng)嫩綠、細(xì)長(zhǎng)的頂端開著一朵硬幣大小的黃花，小黃花簡(jiǎn)直就是剛剛綻放的向日葵的縮小版，十分可愛！很多人都錯(cuò)誤的認(rèn)為一吹就可以飛上天的帶種子的白東西就是蒲公英的花，其實(shí)那是蒲公英的種子，它的花就是那個(gè)很像向日葵的小黃花。蒲公英就像一顆從湛藍(lán)的天幕墜落到了地毯上的星星一樣，在草坪上顯得十分奪目！當(dāng)和煦的春風(fēng)吹來時(shí)，它便搖晃著纖細(xì)的身軀向我們大家問好！
蒲公英在山野、在路旁悄悄生長(zhǎng)，默默開放。它出身寒微，從不怨天憂人無論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；蒲公英自從生根發(fā)芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊，即使過路人將它踩傷，它也無怨無悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會(huì)它的'美麗，但他依然默默的為大家獻(xiàn)上芬芳。
我喜歡這為我們?cè)鎏矸曳嫉钠压�，更喜歡這為我們付出一切的老師！
老師像蒲公英一樣樸實(shí)無華。雖然他們既不想著名科學(xué)家那樣聞名中外，也不像電影明星那樣引人注目，但他們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任；老師像蒲公英一樣默默無聞。多少個(gè)我們?cè)缫咽焖纳钜梗蠋煵晦o辛苦地在燈下備課、批改作業(yè)。多少個(gè)我們?cè)缫鸦氐郊业南挛�，老師不辭辛苦的為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課;這些難道沒有凝聚著老師的心血嗎？老師像蒲公英一樣無私奉獻(xiàn)。老師就好比一朵蒲公英，在他們自己有限的生命中，為我們傳授所有的知識(shí)，讓我們得到來豐富的智慧！
我愛那樸實(shí)無華、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的蒲公英更愛那位我們假期通往成功之路橋梁的老師！
靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動(dòng)……
畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進(jìn)入緊張而又充實(shí)的高中課堂，我時(shí)常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準(zhǔn)那個(gè)老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達(dá)到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進(jìn)初中，老師慈祥但不失嚴(yán)厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個(gè)智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切，中學(xué)生作文《蒲公英的作文》。接下來的幾天更讓我激動(dòng)不已，一口流暢的普通話，生動(dòng)的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動(dòng)，微微上揚(yáng)的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們?cè)诶首x中了解課文，讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣，我對(duì)您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……
藍(lán)天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。
蒲公英作文4
好久沒有看見那么湛藍(lán)的天空，那么明朗的秋風(fēng)，那么閃耀的陽光飄散著一絲淡淡的孤寂。我深吸一口這清爽的空氣，獨(dú)立在颯颯的秋風(fēng)中。忽然想起《秋風(fēng)辭》中：“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”似曾相識(shí)的一個(gè)淡秋，品一絲秋風(fēng)，嘆一聲秋天，想一個(gè)人，默念一個(gè)影子，也曾大喊一個(gè)名字，在秋風(fēng)中傳送。天空中一抹輕云飄過，輕輕的，不留一絲聲響，亦如我的一場(chǎng)夢(mèng)，在心底滑過。
心動(dòng)遇見是偶然
晨昏，在靜謐陽光的包裹之下，我來到了嵌滿野花的草地上。剎那間，風(fēng)輕輕地踏過，不知竟驚擾了睡夢(mèng)中的蒲公英，接著睡眼惺忪地離開了蒲公英媽媽的懷抱，帶著輕柔的身子緩緩向上，在空中翱翔，在我的面前翩翩起舞。眼前世界，霎時(shí)蓋上一層白絨，駐足停留，在萬千飛絮間不經(jīng)意的，一襲身影闖入我的世界。時(shí)光似乎停留在我驚擾蒲公英的那一刻，哪怕只一眼，哪怕僅停留一秒的凝望，就這樣將你藏在眼睛里，藏在心里，藏在我的夢(mèng)里，悄悄地，沒有一點(diǎn)聲響。
默默關(guān)注成為自然
好像枚水晶，我畫了個(gè)圈把自己困在了里頭，一直站著不曾離開，害怕只是邁出一步，就會(huì)支離破碎。你的邊界線，我從未跨越，只是站在黃色線外，偷偷看著。一陣落雨，看天，看云，再看看前方的人。秋風(fēng)依然，那葉子靜靜滑落，那么柔，那么輕。撐一把傘，踮腳走過泥濘的小徑，只為遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞥見一眼熟悉的身影。凝眸看，這里層林盡染，桂子飄香，風(fēng)動(dòng)花影，濃郁的秋色漫過原野、陌上、漫過了石橋、水岸，掩了鄉(xiāng)土、遮了柳巷。時(shí)光漫步，走過了春天的旎旖、絢爛，度過了夏天的蓬勃、明媚，迎來了秋天的宜人、親昵。
安靜離開變作必然
流光花火，煙雨幽涼，轉(zhuǎn)瞬即逝。就像一部話劇的主角是你是她，卻從來不是我。
蒲公英，或許在下一刻，或許會(huì)一直，伴隨冗長(zhǎng)的時(shí)光。突然很想寫一封信給你，記著一些小回憶，念著一些小情節(jié)，我的時(shí)光。然而莫名其妙的酸楚，莫名其妙的膽怯，關(guān)于記憶，只有些許清晰的屬于我的回憶你都不曾知曉，不知道我的存在。那就把所有的一切化為記憶，把所有的一切歸為夢(mèng)境，不想露出一絲痕跡，一直不讓你知道，有那么一個(gè)女孩……那么久的'時(shí)間，那么深的眷戀，只能化成心底的一聲嘆息。那把傘還在飄啊飄，傘下的我無所偎依。
多寂寥的月光里，我將青蔥的心事，半秋的韶華，悉數(shù)傾注于筆端，著一絲薄涼的想念與筆尖做一個(gè)永久的約定。約定好，埋于箱底，永不啟封。那個(gè)從不回首的過客，只能被落在心上，了無痕跡。當(dāng)秋風(fēng)，肆意的席卷我心中守護(hù)的那份執(zhí)念，那個(gè)穿著白衫，在我心上余溫未散。
安逸地守著心底，走過雨落的憂傷，看過枯黃的瘦葉，戀過寧靜的夜空，并在心底開出一朵絢爛的九里香，素靜且芬芳，只是有些許酸澀。
蒲公英作文5
如果你的花瓶只插過高貴的玫瑰，那么你自然不懂得田野里蒲公英的美麗。沐浴朝陽，臨風(fēng)而開，黃的純粹，金的燦爛，立于草叢，獨(dú)華其身。讓人看一眼，便永遠(yuǎn)忘不了，只想永遠(yuǎn)的得到。
這個(gè)地方春天來的很晚，三月多了，迎春花才星星點(diǎn)點(diǎn)，只是屋后的小溪依然枯涸，只是溪后的大山依然枯黃，更別說我那沒有顏色的屋子。于是我經(jīng)常出去漫步，一次次詢問春天的消息。也罷，既然不能繁華的絢麗，那便簡(jiǎn)約的壯麗吧！就如眼前，烈日照耀雪山，斷流托起余暉，金光閃爍在咫尺的天堂，閃爍在遙遠(yuǎn)的大地，閃爍在我凄清的世界里。
或許是我的世界比較偏僻，或許是我的生活本該如此，我從來沒有見過玫瑰。其實(shí)在這樣的大山里，我的心也裝不下那份奢侈，平平淡淡亦是我唯一的心愿。
我也會(huì)偶爾采摘幾枝枯草和綠木，插在花瓶里，裝點(diǎn)著我簡(jiǎn)陋的屋子，并且告訴自己“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。如果運(yùn)氣好，我也能帶回來幾朵蒲公英，那么我的屋子瞬時(shí)就溫暖起來，花開如意，希望人生，蒲公英的春天應(yīng)是如此的。
上次和朋友去山里游玩，偶遇一片美麗的蒲公英，我久久的不愿離開，最后他采了一朵送給我，我才安心的繼續(xù)前行，不過那片蒲公英永遠(yuǎn)的刻了在我的心里。
參次不齊的木籬笆站成一排，從斑駁的鐵絲上便知這是多年的守護(hù)；蒼翠晶瑩的嫩葉遮擋著烈烈陽光，從葉的浮隙里透過無限的溫柔；清澈見底的溪水傾心環(huán)繞，從遠(yuǎn)處叮叮咚咚的奔流而來。這片蒲公英就在他們的身邊快樂的'成長(zhǎng)，就在這樣的世界里完美一生。
后來我將手里的那朵蒲公英放入溪水，隨它漂去，可是朋友卻快速的將它阻攔，撈起來又送給我。我一直認(rèn)為自己留不住的美麗，不若索性放它自由，讓它快樂。而朋友卻認(rèn)為既然有緣擁有，何不嘗試著挽留，或許那原本就屬于自己，只是你輕易將它拒絕和放棄�，F(xiàn)在那朵蒲公英完好的躺在我的檀香盒里，落寞的時(shí)候，我會(huì)常常的看起。
聽過很多關(guān)于蒲公英的贊歌，那些有關(guān)本質(zhì)的美麗，如今讀來，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上蒲公英的故事。蒲公英沒有花謝，它褪去華麗的外衣，袒露的是純白的身心，即使將面臨生命的終點(diǎn)，它也依然灑脫和勇敢的走出這片土地，走向外面的世界，繼續(xù)精彩。
即使那片蒲公英被調(diào)皮的牦牛當(dāng)作一餐美味，即使那片蒲公英被無心的人們連根拔起，即使有一天我離開這里不再回來，即使有一天我精神恍惚思緒不清，即使有千種萬種的理由，我都不會(huì)忘記那片蒲公英。
假若真的有一天，我們像蒲公英一樣隨風(fēng)各自消散在天涯，也不要悲傷難過，因?yàn)橹灰覀冊(cè)谶@個(gè)世界上，那怕相隔千山萬水，都會(huì)有一份蒲公英的記憶，一份不會(huì)凋謝的想念。
蒲公英作文6
都說愛情是蒲公英漂亮的傘，迷惘過后注定要飛向遠(yuǎn)方。 旋轉(zhuǎn)著的蒲公英的花朵，在風(fēng)中飄蕩，輕揚(yáng)的發(fā)梢對(duì)那一絲絨絨的白色有著無盡的留戀，依依不舍的拉扯，全都飄在眼里，風(fēng)吹起旋轉(zhuǎn)的白色，吹遠(yuǎn)了你在我眼中的距離，吹起的裙擺在白色中飄遙。
草場(chǎng)上的蒲公英總會(huì)適時(shí)的歌唱。風(fēng)殤，白色的眼淚灑脫；擱淺，好像綠色的波浪掀起跳越著的白色的浪花；眼淚，海市蜃樓般的飄渺，白色的風(fēng)紗模糊著你的身影；輕唱撫摸著你的白色的歌謠。旋轉(zhuǎn)的木馬，風(fēng)吹起的感覺，抬起被風(fēng)吹向遠(yuǎn)方。向你招手，卻抹掉了眼前的影子，空蕩蕩的天空，被風(fēng)吹起的蒲公英，漫天低吟。
老人的風(fēng)箱拉起，凄婉的和著風(fēng)聲四處飛舞，我躺在蒲公英的身體里，聽著老人帶來孤獨(dú)的聲音。我默默數(shù)著天上的蒼鷹，卻一直沒數(shù)出第二只。老人，讓我想起了遠(yuǎn)方的記憶，靜靜的流淌，就像不知不覺流淌的眼淚。
我熟悉的孤獨(dú)還是回到了我的懷里，我本不應(yīng)該被帶離這傷感的世界。我拉著你的手，慢慢地，慢慢地走了出去。然后……
愛情是易碎的玻璃制品，有了裂縫終究會(huì)破裂。沒有碰撞出火花，就會(huì)碰撞得支離破碎。又有誰愿意重拾這些殘缺。將他溶進(jìn)自己的身體？脫胎換骨的愛情需要兩個(gè)人一起重生。
你折斷的蒲公英，被風(fēng)吹散，吹散了我們，也將你吹向好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。 我們的愛情就像是蒲公英漂亮的傘，迷惘過后將會(huì)煙消云散，而遺落的'灰燼，全都被風(fēng)吹進(jìn)我的心里，斑斑點(diǎn)點(diǎn)永遠(yuǎn)也褪不去。
風(fēng)吹散了蒲公英的約定，吹走了我們的愛情，普羅旺斯的紫羅蘭淹埋在蒲公英的眼淚里。我沒有哭泣，我從孤獨(dú)中來，也該回到孤獨(dú)中去，我不會(huì)將孤獨(dú)留給任何人，因?yàn)楣陋?dú)是我心靈所有的寄托。 風(fēng)吹散了蒲公英，吹給我一點(diǎn)點(diǎn)安慰，愛一個(gè)人不一定要和她在一起，深愛著她，就應(yīng)該讓她幸福。雖然她帶走了她的悲傷，但我仍要用我的傷痛去哭泣，去迷惘，去祝福。
戀人的眼里，輕舞的蒲公英的花朵，像是教堂里漫天襲來的祝福，被擁簇著，幸福著；離人的眼里，飛卷著的蒲公英的白色花朵，好像是呼嘯著刺骨的寒風(fēng)，飄著朵朵雪花，雪花被吹打著，孤獨(dú)著。
風(fēng)吹散了蒲公英，在風(fēng)和日麗的下午，太陽下血染的絨白，染紅了孤寂的心。既然雙手抓不住，就讓它在血色的夕陽下飛舞，飄向何方，飄落在繁華的霓虹燈下。
風(fēng)吹散了蒲公英的愛情，兩顆純真的心各自飛揚(yáng)，一瓣一瓣摘落的絨白，一口一口吹起的思念，一遍一遍念著的名字，一點(diǎn)一點(diǎn)失落的心情。
風(fēng)吹散了蒲公英，吹不走他的孤獨(dú)，輕飄飄的孤零零。拾起一片，放在掌心，將他吹起，旋轉(zhuǎn)的木馬，旋轉(zhuǎn)著太陽的美麗，旋起的孤獨(dú)，孤零零地旋轉(zhuǎn)著，向著遠(yuǎn)方，向著太陽初升的草原。 風(fēng)吹散了蒲公英，吹起了紙飛機(jī)，白色的思念，輕輕地吟唱，蒲公英的約定……
蒲公英作文7
我是一顆小小的蒲公英的種子。炎炎的夏日過后，母親開始為我們編織著一柄小小的傘�？v然很小，但是卻足以帶我飄游到未知的遠(yuǎn)方。媽媽害怕我著涼，還特地為我添加了溫暖的絨毛。那絨毛細(xì)細(xì)的，是母親對(duì)我無盡的愛。
在離開母親之前，母親總在我的耳邊細(xì)聲呢喃，輕聲叮嚀。一絲絲愛語令我夜夜哭泣，在心中掀起經(jīng)久不息的暖流。她叮嚀著我以后的生活，以后的一切。我都一件件地答應(yīng)著，又把它刻在我細(xì)小的絨毛上。那是母親對(duì)我的愛。她每天總是吻著我，以至于我的絨毛一天天撐開，足以讓我瘦小的軀體隨風(fēng)飄揚(yáng)。
她又開始囑托風(fēng)阿姨，讓她好生照顧我們。我開始問媽媽：“媽媽，我一定要離開你嗎？”你雙目含情地點(diǎn)點(diǎn)頭。“我要去哪里，媽媽？我不要離開你�！薄吧岛⒆�。你要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，一個(gè)真正屬于你的地方。到時(shí)候媽媽會(huì)在這里祝福你們的！”我不懂。可我很傷心。
終于，秋風(fēng)起了。風(fēng)阿姨不斷催促著。我知道我就要離開媽媽了，我要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去，一個(gè)找不到媽媽的地方去。
在一個(gè)明亮的夜晚，我依偎在母親的懷里，作著一個(gè)無聲的離別。這幾天里風(fēng)阿姨催得特急，我知道快要離開了。我靠著母親，讓母親再愛我一次。母親緊緊地抱著我。我不希望風(fēng)阿姨來得太快，我才和母親相處了幾個(gè)月。終于，風(fēng)阿姨來了。我使盡平生最大的力氣拉著母親，不讓風(fēng)阿姨把我?guī)ё�。母親也死死地抓住我。
但我綿薄之力怎么敵得過風(fēng)阿姨呢？終于我脫落了我死死捉住的母親的手。在那一瞬間，在隨風(fēng)起的一瞬間，我和我的兄弟飄散在空中�！澳赣H！母親！”我用力呼喊著�？赡赣H只能“嗚嗚”地哭。母親，你知道嗎？你看到了嗎？在飄飛的一刻里，我那微微的顫抖是我的熱情，是我對(duì)您的依依不舍，對(duì)您無盡的愛。那一根根絨毛的脫落，是我的碎了的心。
風(fēng)阿姨帶著我們?cè)斤w越高，越飛越遠(yuǎn)，直到我再也看不到母親的身影。
在離開母親的日子里，我開始思量著我的前途。我的兄弟姐妹們有的落在山坡上，有的落在山腰里，有的`落在田野里，有的落在河里……開始我落在道路上，可我知道這不是我最終的歸宿。于是我又撐起那柄小傘，盼望著再度起飛。終于我落在了寒冷的峭壁上――我最終的歸宿。就這樣，我在寒冷中等待著東風(fēng)的來臨，等待著我的萌芽，等待著在秋風(fēng)中和我的孩子離別的那一刻。
我是蒲公英的種子
媽媽給了我一把小傘
讓我隨風(fēng)翱翔，翱翔，翱翔
秋風(fēng)一起
我們漫天飛舞
我不渴望落到什么好地方
風(fēng)到哪里
哪里，就是我的家
我是蒲公英媽媽的種子
蒲公英作文8
我是一株紫色的蒲公英。我身上有七顆種子和數(shù)不清的絨毛。我生在荒無人煙的郊外。我旁邊除了跟我爭(zhēng)養(yǎng)份的野草就是堅(jiān)硬的石頭。但是我仍舊自強(qiáng)不息，因?yàn)槲抑�，我的身上蘊(yùn)含著七顆希望。我無依無靠，所以只能選擇自強(qiáng)，那就是為了能有一天，我身上的＂希望＂能運(yùn)載著我的寄托到天空中去自由飛翔，完成我未完成的夢(mèng)想。我能忍受孤獨(dú)，但忍受不了寂寞。所以，我閑來無聊時(shí)便和呼嘯的北風(fēng)說話。就算我再怎樣自強(qiáng)，可是沒有外界的幫助我的種子還是無法傳播出去。雖然偶爾會(huì)有一兩只鳥兒從我頭頂飛過，任憑我怎樣搖晃身子，怎樣讓枝葉發(fā)出＂沙沙＂聲，可還是無法引起他們的注意。也許，是因?yàn)槲姨×�。因�(yàn)槲覐奈宜鶙淼牡胤教ь^望，卻只能看見被野草們遮擋的有陰影的天空。不過這樣的好處是不會(huì)讓還未長(zhǎng)大的種子被蝴蝶等昆蟲叼走。不過每次看到這陰影的天空時(shí)，都會(huì)讓我想起那個(gè)黑色的下午，那個(gè)讓我想起來就害怕卻難以忘懷的下午：
那天，也是這樣一個(gè)陰天，我正在媽媽的懷里沐著日光浴睡著大覺。突然被一陣孩子的笑聲所驚醒了。我看到了幾個(gè)咧著嘴正笑得歡的小男孩。于是就看著他們嬉戲打鬧。突然，一個(gè)小男孩看到了母親，一伸手，便把母親攔腰折斷�？膳碌�'危機(jī)感向我襲來。母親竭盡全力把我推了出去，自己，卻被那個(gè)小男孩碾碎了。我痛哭著漫無目的地在空中飛了三天兩夜，就從那個(gè)繁榮的小村莊飛到了這前不著村，后不著店的荒郊野外。從此，我痛恨極了人類。也不想讓自己的＂孩子＂和人類沾染上半毛錢的關(guān)系。
說到自己的＂孩子＂，也就是我身上承載的希望，我早就已經(jīng)為他們規(guī)劃好飛翔的路線：要有兩顆落到巖石里，這樣可以練就堅(jiān)韌不拔的膽識(shí)和毅力；要有兩顆落到大樹上，這樣才能見識(shí)廣所謂＂站得高望得遠(yuǎn)＂嘛；還要有兩顆到學(xué)校去，這樣知識(shí)淵博，將來有出息；更要有一顆到植物園去，這樣不僅衣食無憂，還可以結(jié)識(shí)停不了的愛。這不就是蒲公英自己對(duì)于這個(gè)偌大的世界的愛么？雖然它自己是那么羸弱、嬌小，但它愿意給大地添上一點(diǎn)光亮。它只需要一陣風(fēng)，只要讓它飛翔，它就可以創(chuàng)造出一片屬于蒲公英的輝煌。不要去聞蒲公英有多香，給它一陣輕輕的風(fēng)，讓它自由的飛翔，它是唯一能夠飛翔的花朵。蒲公英從不與其他的花朵爭(zhēng)奇斗艷，它沒有令人著迷的芬芳，也沒有絢麗奪目的色彩，有的只是那一顆隱藏在小小花朵下的火熱的心，盡管那樣默默無聞，但它卻能給一片荒蕪的空地帶來生機(jī)。一朵蒲公英開了，就會(huì)有幾百個(gè)種子落地生根，不用多久，遍地開花。
蒲公英四處可見，哪里都有它的身影，哪里都有它的足跡，這就是我喜歡蒲公英的地方，四海為家，浪跡天涯，隨遇而安這樣頑強(qiáng)的生命力，這樣樂觀開朗的心態(tài)。這也是我的夢(mèng)想，走遍世界的每一處，利用短暫的人生在地球上留下我的腳步。
蒲公英作文9
堅(jiān)守心中最初的夢(mèng)想，尋找落地開花的方向，就像我們所說的，環(huán)境在改變，生命力卻永遠(yuǎn)頑強(qiáng)。
今天早晨，我們懷著激動(dòng)的心情，踏上開往晉城的大巴，開始了一天的生存挑戰(zhàn)。我坐在一個(gè)靠窗的位置，看著一片片景色從我眼前匆匆掠過，我想人生之路的景色，又何常不是如此？有時(shí)不等我們看清早已消失的無影無蹤，它是無情的、又是公平的，不會(huì)因誰而等待、而停止。
第一站，兒童樂園已經(jīng)到達(dá)。我們?cè)谶@里進(jìn)行了分組、選隊(duì)長(zhǎng)的活動(dòng)，我有幸分到了“雛鷹展翅”小組，我們的隊(duì)呼是“weallmustwin！”這是一個(gè)美好的愿望，雖然未必能實(shí)現(xiàn)，但從中我們可以汲取激勵(lì)與力量。
掏空口袋，拋下煩惱，把自己完全暴露在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，接受生存的挑戰(zhàn)。也許我們并未準(zhǔn)備好，也許我們依然稚嫩，但是面對(duì)陌生的城市、陌生的人群，我們有禮貌的一聲“您好！”開始了一天的生存挑戰(zhàn)。
我們的目的地是鳳展廣場(chǎng)，這期間，我們就已然開始義賣。我們組的楊智光同學(xué)，第一個(gè)東奔西走的開始推銷，但是還沒等他說上兩句話，得到的不是有禮貌的拒絕，就是別人的白眼，我們每個(gè)人都感到無比的失落。就在這時(shí)，突兀的`響起一聲：“耶，我成功了！”霎時(shí)所有的目光都被吸引了過去，楊智光同學(xué)正高興的手舞足蹈，我們的心也得到了快樂的滋潤(rùn)，又鮮活起來，讓我們充滿了力量。
我更傾向于打工賺錢的方法，于是我走在了找工作的路上。不過我運(yùn)氣真的超好，很快就在一家美食城找到了“工作”，就這樣我開始了一個(gè)小時(shí)“定居”的“生活”。我?guī)蛣e人送碗、送菜，端盤子，不一會(huì)兒就感到渾身上下都不舒服，低眉順眼、輕聲細(xì)語，這還是我嗎？短短的一個(gè)小時(shí)，真叫一個(gè)累呀！——溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打嗎？
最后，我們組掙到了116元錢，還有幸“名列前茅”。短短的三個(gè)小時(shí)而已，中途我們不知道遭受了多少的白眼、多少的拒絕、多少的嘲笑，而我們的父母呢？為了我們有個(gè)更好的生活條件、更好的教育環(huán)境，他們付出了多少呢？這時(shí)我的眼前霧蒙蒙的，仿佛看到了父母正在不辭辛苦的努力工作。
一天的生存挑戰(zhàn)我們收獲的有鼓勵(lì)的話語、也有無情的拒絕、更有慷慨的支持，我們以零距離的接觸認(rèn)識(shí)了社會(huì)，見識(shí)了人間冷暖，再也沒有象牙塔中的無端奢望，沒有了賦新詞強(qiáng)說愁的少年愁緒，有的只是汗水與真實(shí)。
因此：“我們必須努力學(xué)習(xí)、拼搏，為自己搏一個(gè)更高的起點(diǎn)，搏一個(gè)前程似錦的明天。同學(xué)們行動(dòng)起來，讓我們好好學(xué)習(xí)孫悟空的“七十二變”，為以后承受“九九八十一難”做準(zhǔn)備吧！
蒲公英的飛翔也許并不高，卻堅(jiān)信可以將希望與愛灑向更廣泛的天地。
蒲公英作文10
人生，常常是在不經(jīng)意間結(jié)下了情緣。20xx年9月，我初中畢業(yè)，滿懷憧憬和夢(mèng)想，我來到了致遠(yuǎn)中學(xué)，踏上了人生新的起點(diǎn)，開始了新的奮斗與拼搏。致遠(yuǎn)就像一個(gè)花園，而我就是花園里一朵不太絢爛卻也在奮力綻放的花朵。致遠(yuǎn)為我提供了生長(zhǎng)的沃土，我要用我的努力去裝點(diǎn)他的美麗。從那一天起，我就和致遠(yuǎn)休戚與共，同經(jīng)風(fēng)雨，共同成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間我來到致遠(yuǎn)已經(jīng)快兩年了，翻看這兩年來的學(xué)習(xí)歷程，回顧著既忙碌、充實(shí)而又緊張、愉快的兩年，我倍感欣慰，這是我人生中多么彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。學(xué)習(xí)中遇到困難，焦慮煩躁之時(shí)，有同學(xué)伸出援手，激烈的討論過后，找到答案的'欣慰與興奮，足以消除一切疲勞；作業(yè)得到老師的肯定甚至表揚(yáng)，足以讓我忘掉熬到半夜的艱辛；考試成績(jī)的提高，又讓我深信有付出就有回報(bào)；這兩年的時(shí)間，班級(jí)里團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的氛圍深深打動(dòng)了我，讓我感受到和睦大家庭的溫暖。我對(duì)學(xué)校越來越依賴，這也讓我更加熱愛這個(gè)集體。
記得有人說過，伴隨成長(zhǎng)者的不僅有鮮花和陽光，還有數(shù)不清的荊棘和坎坷。致遠(yuǎn)也見證了我的失意，我的徘徊。記得有那么一個(gè)階段，我真的不知道路在何方了。上課老師講課激情澎湃，同學(xué)們學(xué)的熱情洋溢，而我好像被邊緣化了。我意識(shí)到我掉隊(duì)了，我掙扎著要跟上，可所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的理解能力，一番拼搏之后我絕望了，我甚至懷疑我的路是否該在這個(gè)地方。果然，期末考試我一落千丈，我這一學(xué)期的艱辛付諸東流，心中那個(gè)美麗的夢(mèng)想也遙不可及了。我真的很迷茫，我該怎么辦？這時(shí)，老師們給了我指導(dǎo)，我開始嘗試著改變學(xué)習(xí)方法，漸漸地好像又有起色了，這時(shí)我的親愛的老師們及時(shí)鼓勵(lì)我，給了我拼搏下去的勇氣，我終于踉踉蹌蹌的走出了那段困境。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，黑夜再長(zhǎng)，白天總會(huì)到來；寒冬再長(zhǎng)，春天總會(huì)到來。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是一種磨練，一種財(cái)富。在這里，我將一如既往地把飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂觀的志趣投入到我的學(xué)習(xí)中去。
致遠(yuǎn)培養(yǎng)了我，給了我希望和力量。我經(jīng)常問自己：我為致遠(yuǎn)做了些什么？我該如何回報(bào)我的學(xué)校，我的老師? 作為致遠(yuǎn)的一員，在這個(gè)精英薈萃的集體里，我只是一滴水，一粒砂，一顆小小的蒲公英，沒有足夠驚天動(dòng)地的事跡，也沒有引以為榮的實(shí)績(jī)。但我相信：一滴水也有融進(jìn)大海的愿望，一粒沙也有鋪路建墻的追求，蒲公英也想有春天。只要我努力拼搏，不懈努力，考入理想的大學(xué)，那么我就有機(jī)會(huì)為國家出力，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，我相信將來有一天致遠(yuǎn)也會(huì)以我為榮，這將是我送給致遠(yuǎn)——我的母校最好的禮物。
蒲公英作文11
很多年以后，當(dāng)她面對(duì)那一雙雙充滿求知欲的眼睛的時(shí)候，她突然想起了媽媽辦公室窗前的毫不起眼的蒲公英。
她的媽媽是一位遠(yuǎn)近聞名的好老師，可她卻不明白媽媽這位老師好在哪里，在她看來，她的媽媽連一位合格的媽媽都當(dāng)不好，又怎么會(huì)成為好老師。
在她的童年中，她的媽媽是缺席的，當(dāng)同伴與父母玩耍的時(shí)候，她的媽媽在陪伴著她的學(xué)生做游戲；當(dāng)同伴在父母的懷中撒嬌時(shí)，她的媽媽在耐心的為學(xué)生講題；當(dāng)同伴在父母的督促下苦背唐詩的時(shí)候，她的媽媽在課堂上為學(xué)生傳授知識(shí)，暢談理想，她的媽媽能把每一個(gè)學(xué)生的理想銘記卻唯獨(dú)說不出自己女兒的，其實(shí)，她女兒的理想并不是成為那以“家”字結(jié)尾的人，而是成為他媽媽的學(xué)生。
在她的家長(zhǎng)會(huì)中，她的媽媽是缺席的，因?yàn)閶寢屨τ诮哟齽e人的家長(zhǎng)；在她忙于備戰(zhàn)中考的時(shí)候，她的媽媽是缺席的，因?yàn)樗膵寢屧趲蛯W(xué)生爭(zhēng)分奪秒，她的媽媽把全部的精力都給了那些即將畢業(yè)的學(xué)生，卻忘記自己的女兒也即將中考，之后，她考入了重點(diǎn)高中，當(dāng)人們笑著夸獎(jiǎng)她不愧是老師的孩子的時(shí)候，她沒有絲毫自豪之情，因?yàn)樵谶@一次又一次的缺席中，她對(duì)她媽媽的記憶僅僅停留在一張照片上：
在簡(jiǎn)陋的辦公室中，她的媽媽在悉心為學(xué)生批改著作業(yè)，而辦公室外，是一片生機(jī)勃勃的蒲公英。
蒲公英是她媽媽最喜歡的花，她的媽媽說，蒲公英雖然不起眼，但它孕育了很多小蒲公英，并給了它們向遠(yuǎn)方前行的能力�；蛟S，這就是她的媽媽成為教師的原因，也正是因?yàn)檫@個(gè)，她一度很痛恨蒲公英，但當(dāng)她成為老師后做的第一件事卻是在辦公室外種了許多蒲公英。
她真正的改變對(duì)媽媽的'看法，還是因?yàn)榕c老師的一次談話，那次老師留了篇作文讓寫自己的母親，她只寫了一句話便交了上去，她是這樣寫的，或許我的媽媽是一位好老師，但她永遠(yuǎn)不是一個(gè)好家長(zhǎng)。
而在她把這篇作文交上之后，她第一次被老師叫去喝了茶，當(dāng)她來到辦公室的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)白白胖胖的小孩正在哭求著老師陪他去一次游樂園，她看著那個(gè)男孩，仿佛從他身上看到了當(dāng)年的自己。
“老師，對(duì)不起，我會(huì)好好寫這篇作文的，但請(qǐng)您多陪陪您的孩子。”
“老師陪伴你們的時(shí)間只有三年，但我卻可以陪他很久，我不想讓你們留下遺憾，也不想讓我自己留下遺憾，你明白嗎？”
那天與老師的談?wù)摯偈怪チ舜文赣H所在的學(xué)校，她來到了母親的辦公室前，但并沒有去打擾她，而是躲在窗外靜靜的看著母親：她依舊在伏案工作，歲月已經(jīng)在她的額上鐫刻了許些皺紋，但卻比任何時(shí)候都要美。而她的辦公室桌上陳列著的除了那仿佛永遠(yuǎn)也批改不完的作業(yè)，還有一張照片，一張她女兒的照片。
那天，她在窗外看了好久，他看見了母親忙綠的身影，她好像明白了什么，又好像什么也沒明白。但可以肯定的是，她的理想，從那時(shí)起由成為母親的學(xué)生而變成，成為一名教師。
那天，她在窗外看了好久，指導(dǎo)辦公室的燈滅了，她蹲下身來，吹散了一株蒲公英，望著遠(yuǎn)飛的小傘，她確信，這蒲公英永遠(yuǎn)都不會(huì)枯萎。
蒲公英作文12
小時(shí)候，印象最深刻的是《蟲蟲危機(jī)》里的一幕：幾十只小螞蟻掛在蒲公英的種子下，隨著春風(fēng)，俯瞰這大干世界。它們驚奇地發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谧约旱难壑�，也不過像螞蟻一樣渺小。
這美好的一幕，即使現(xiàn)在想來也心動(dòng)不已。我不能跟著蒲公英一起飛翔，但在飛機(jī)上，總是可以找到一個(gè)俯瞰大地的好位子。如果是早晨，伴隨著清晨第一縷陽光，揭開大地黑暗的面紗，看看還在睡夢(mèng)中的城市和勤勞的村莊。降落時(shí)，或許是個(gè)夜晚，在星光璀璨的天空上，成為無數(shù)星星中的一顆，欣賞著車燈閃爍、川流不息的公路美景。
從孩子的視角觀察世界，永遠(yuǎn)有層出不窮的美好。
曾經(jīng)有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在黑板上畫一個(gè)圓圈，分別讓幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的學(xué)生來描述這是什么。中學(xué)生和大學(xué)生說的已經(jīng)記不清了，不外乎“零分”、“氧元素”之類的答案。只有幼兒園的孩子有一個(gè)意想不到的答案：這是斷橋和它在西湖里的影子。
不知什么時(shí)候開始，我早已沒有那一份“童趣”，直到中考結(jié)束，全家去西安，從機(jī)場(chǎng)去賓館的路上和司機(jī)攀談�！皬哪膬簛戆�？”北方漢子熱情地問�！昂贾��！薄昂贾菔莻�(gè)好地方��！真奇怪，在杭州這么好的地方為什么來西安�。俊彼彼卣f道。
看似荒謬的一句話，卻讓我突然意識(shí)到自己對(duì)西湖——那顆璀璨明珠的淡漠。每次經(jīng)過西湖時(shí)，我都不會(huì)對(duì)它多看一眼，對(duì)湖邊的樓臺(tái)亭閣、樹竹花草，也到了熟視無睹的地步。實(shí)際上，那個(gè)出租車司機(jī)也犯了同樣的錯(cuò)誤，兵馬俑、大雁塔、華清池這樣的名勝古跡，都被他自己的手遮住了。
沈復(fù)說：“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)查其紋理，故時(shí)有物外之趣�！庇窒肫稹皟尚恨q日”的故事，想起孔夫子無言以對(duì)的窘態(tài)，不由得會(huì)心而笑。
翻書的時(shí)候，總會(huì)為偶然看到的絕美插圖而興奮；可有沒有留意一下，父母眼神中特別的光彩和他們微笑里的滿足和愛意？有沒有留意一下，這周遭的光影，這濕潤(rùn)的霧氣，冬天破土的.細(xì)草……還有那么多的蒲公英的種子？
懷著這樣的心情生活，每一天都有不同的色彩，下一秒就有驚人的美好。
心有靈犀
童趣是一條清澈見底的溪流，在那里，我們看見了藍(lán)天白云，看見了湖光塔影，看見了一顆顆純凈美麗的珍珠。
童趣是一道與生俱來的靈光，在那里，超脫了世俗功利的浸染，慧眼觀世，妙心體悟，自有一種不為鉛華遮蔽的美好，直叩心扉，感動(dòng)我們?nèi)諠u委頓、麻木的人生。
讓我們?nèi)巳硕紦碛羞@些美麗的珠子吧，任天地的清風(fēng)穿透現(xiàn)實(shí)的角角落落，為失卻愉悅的生活捎來一粒粒蒲公英種子的微笑……
蒲公英作文13
提燈籠，掌燈籠，
聘姑娘，扛箱籠，
村里的孩子們一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口氣，噗的一聲把茸毛吹去。
提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！
蒲公英的茸毛象螞蟻國的小不點(diǎn)兒的降落傘，在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里，懸空飄舞一陣子，就四下里飛散開，不見了。在春光彌漫的草原上，孩子們找尋成可茸毛的蒲公英，爭(zhēng)先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們?cè)诓菰蟻砘氐谋寂艿膬簳r(shí)，也給孫子一般的小兒子，吹個(gè)茸毛瞧瞧：
提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！
小兒子高興了，從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來，小嘴里鼓足氣吹去。茸毛象雞虱一般飛舞著，四散在狹小的院子里，有的越過籬笆飛往鄰院。
一旦扎下根，不怕遭踐踏被蹂躪，還是一回又一回地爬起來，開出小小花朵來的蒲公英！
我愛它這忍耐的堅(jiān)強(qiáng)的樸實(shí)的純美，曾經(jīng)移植了一棵在院里，如今已經(jīng)八年了。雖說愛它而移植來的，可是動(dòng)機(jī)并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的時(shí)候，我們不是曾經(jīng)來回走在田地里尋覓野草來么？那是多么悲慘的時(shí)代！一向只當(dāng)做應(yīng)時(shí)野菜來欣賞的雞筋菜，芹菜，都不能算野菜，變成美味了。
我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都不記不去來的野菜，摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來，有幾次吃的就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的報(bào)道，把蒲公英在開水里燙過，去了苦味就好吃了，我們?nèi)绶ㄅ谥七^一次，卻再?zèng)]有勇氣去找來吃了。我就在這一次把蒲公英找來的時(shí)候，我偶然憶起兒時(shí)唱的那首童謠，就種一棵在院子里。
蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷徙的，它緊緊扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的'傷害，一定讓人以為它枯死了�？墒沁^了一個(gè)時(shí)期，又眼看著有了生氣，過了二年居然開出美麗的花來了。原以為蒲公英是始終趴在地上的沒想到移到土壤松軟的菜園之后，完全想蔬菜一樣，綠油油的嫩葉沖上天直上，真是意想不到的，蒲公英只為長(zhǎng)在路旁，被踐踏，被蹂躪，所以才變成了象趴在地上似的姿勢(shì)的么？
從那以后，我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來。
府上真新鮮，把蒲公英種在院子里啦。
街坊的一為太太來看蒲公英時(shí)這樣笑我們。其實(shí)，我并不是有心栽蒲公英的，只不過任它繁殖罷了。我那個(gè)想孫子似的兒子了來我家，也和蒲公英一樣的偶然。這個(gè)剛滿周歲的男孩子，不蒲公英遲一年來我家。
男孩子和緊緊扒住扎根的土壤，不肯讓人拔的蒲公英一樣，他初來的、時(shí)萬分沮喪，沒有一點(diǎn)精神。這個(gè)蒲公英兒子被奪去了撫養(yǎng)他的大地——戰(zhàn)爭(zhēng)從這個(gè)剛一歲的孩子身上奪去了父母。我要對(duì)這戰(zhàn)爭(zhēng)留給我家的兩個(gè)禮物，喊出無聲的呼喚：
須知你們是從被踐踏，被蹂躪里，勇敢地生活下來的。今后再遭踐踏，再遭蹂躪，還得勇敢地生活下去，卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過的苦難吧！
我懷著這種情感。和我的那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛：提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠
蒲公英作文14
一天，一顆雛菊的種子落入了一片雜草叢生的曠野中。在陽光的照耀和雨露的滋潤(rùn)下，雛菊漸漸吐出嫩芽。一陣微風(fēng)吹過，小芽仰起頭，享受著大自然的愛撫。這時(shí)，一個(gè)蒲公英的種子落到了它身邊，悄悄生根、萌芽
一個(gè)月后，雛菊展開了嫩黃的花瓣，亭亭玉立地站在那兒。野草們都發(fā)出了盡情的稱嘆：“瞧，她的腰多纖細(xì)呀，還有她的花瓣！哎呀，她太美了。”聽著野草們“沙沙”的贊美聲，雛菊更是忘我地扭動(dòng)著腰肢。
不久后，雛菊發(fā)現(xiàn)了正在破土而出的蒲公英，便高傲地問：“喂，你也是野草嗎？”“不，我是美麗的蒲公英。”蒲公英挺直了腰板�！芭�，是嗎？你長(zhǎng)得一點(diǎn)都不美。瞧我！”說著，雛菊抖了抖花瓣�！翱墒牵墒俏覌寢屨f過我是最美的！”蒲公英急了，小小的身體微微發(fā)抖。“你媽媽？你媽媽長(zhǎng)得也像你這樣嗎？”蒲公英微微低下腦袋：“是的。”“那，你媽媽也是個(gè)丑八怪。”雛菊冷冷地說完，便不理蒲公英了。蒲公英傷心地獨(dú)自對(duì)著天空發(fā)呆。
晚上，蒲公英悄悄地問身邊的小草：“小草，我丑嗎？”小草敬佩地看著蒲公英：“小妹妹，你比我們漂亮多了。瞧，你那漂亮的綠葉裙！”“可是，白天雛菊還說我和媽媽都是丑八怪！”說完，蒲公英又傷心起來�！靶∶妹茫瑒e傷心，我們小草誰不知道雛菊有多高傲�？赡阋罆缫吧娴恼胬恚荷拿利悾辉谧巳�，而在于從容和堅(jiān)強(qiáng)�！毙〔葺p輕地說�！澳銈�(gè)頭這么小，怎么這么厲害？”蒲公英又佩服又吃驚�！皨寢尭嬖V我的。我們已經(jīng)在曠野上生活了40多年了�！毙〔菡f。
蒲公英若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。她不再說什么，而是向下努力地扎根，吸取營養(yǎng)。她的枝干長(zhǎng)得粗壯而結(jié)實(shí)。沒過多久，她那粗壯的枝干上竟開出了幾朵玲瓏可愛的小黃花！但蒲公英沒有時(shí)間去顯擺她的美麗，她明白，她要為冬季到來做好準(zhǔn)備。
秋天到了，天氣漸涼，雛菊更美麗了！在她原來的花枝旁又綻放了一朵。兩朵花在秋風(fēng)中盡情搖曳那動(dòng)人的'身姿。而此時(shí)，蒲公英的小黃花下悄悄地長(zhǎng)出了潔白柔軟的絨毛。
一天，狂風(fēng)大作。雛菊的枝干在風(fēng)中折斷，漂亮的花瓣也被吹得七零八落。而身旁的蒲公英，根緊緊抓著地面，枝干在雜草叢中更顯挺拔。她的小種子們，在絨毛的托舉下，悠悠地離開了蒲公英，向遠(yuǎn)處飛去。蒲公英大聲說：“孩子們，不要忘記你們是最美的！”小種子使勁搖了搖手，點(diǎn)點(diǎn)頭，便再也看不見了。
冬日來臨，蒲公英雖然只剩下稈子，根卻仍然深深地扎在土壤里。而雛菊，花枝早已殘敗，花瓣也一個(gè)不剩了。
來年春暖花開的時(shí)候，蒲公英被春風(fēng)喚醒。她長(zhǎng)出了新芽，開出了花朵。迎著風(fēng)，蒲公英快樂地想：“比起雛菊，做一株平凡的蒲公英也不賴！”
蒲公英作文15
四月的時(shí)候，星星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英便綻開了，它們像細(xì)碎的陽光，在春天絲絲縷縷乳白地氣氤氳的田塍上，印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道兩側(cè)，甚至在山坳背陰處那些還沒有融化的一片一片的殘雪里，甚至村莊生滿幽綠苔蘚的墻基或臺(tái)階縫隙里，或者那些泥土斑駁的墻頭，生滿了蓬草的殘墻敗垣上灑下一點(diǎn)點(diǎn)金黃。
蒲公英開花了，它從草長(zhǎng)鶯飛的春天，綻開過長(zhǎng)長(zhǎng)的春天，它那微小鵝黃的花盞，甚至金黃到秋天的深處。漫山遍野的野菊染盡鄉(xiāng)村山野的時(shí)候，還有三三兩兩的蒲公英開著呢，它們或瑟瑟地開在一個(gè)風(fēng)霜落不到的巖石下．或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃燒的火苗。它們黃茸茸地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥兒和蟲子就還醒著．直到一場(chǎng)漫天漫地的鵝毛大雪之后，它們?cè)诎装}皚的雪層下沉睡了，泥土就也沉沉地睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉睡去了。
蒲公英是春天最早醒來的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的人們?cè)谡�寒的初春就早早把它們帶進(jìn)鄰近的城市里，那時(shí)它們有的`剛剛冒芽，有的剛剛鼓起三五個(gè)青豆般嫩嫩的蕾，有的剛剛綻開了黃茸茸的一兩朵花。它們被擺放在城市拐角處的冰冷馬路上，但你的理想是什么？我的心恍的一動(dòng)：我長(zhǎng)大要成為優(yōu)秀的畫家！我要發(fā)言啊，讓大家給我“我長(zhǎng)大要成為一名優(yōu)秀的畫家，勾勒出祖國的大好河山，用畫筆去創(chuàng)造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！”話音剛落，就響起了同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。我頓時(shí)怔了，心想：天��！我竟然漠視了美術(shù)課代表的權(quán)威！我思索著，又想了想：不行！我不能輕言放棄，我要發(fā)言，我一定要發(fā)言！我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫家！我堅(jiān)信，通過我的努力與奮斗，一定會(huì)取得成功！”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫著尷尬。
下課后，我聽到的并不是同學(xué)們玩耍時(shí)的歡聲笑語，而是一句句對(duì)我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當(dāng)畫家！真是可笑！”“就是，就是！就她還敢和美術(shù)課代表相比！”“我看她就是在做夢(mèng)！”“哈哈哈！”聽了這些話，我的內(nèi)心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時(shí)悲痛萬分。
放學(xué)后，我走在回家的路上，看著晚霞布滿了天空，我的心情卻糟透了！忽然，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細(xì)一看，在這個(gè)純白色的降落傘上，竟還載著一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子！我第一次這么近，這么仔細(xì)的看過蒲公英。心想：這外面險(xiǎn)阻重重，蒲公英卻能載著它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類，我們有什么理由泄氣呢？
人生好似一株小小的蒲公英，它滿載著理想，在風(fēng)中飄蕩，只為尋覓一片屬于它的土壤，生根，發(fā)芽。
【蒲公英作文】相關(guān)文章：
蒲公英作文10-01
蒲公英的作文11-02
蒲公英作文(經(jīng)典)07-25
（精選）蒲公英作文07-25
蒲公英作文[經(jīng)典]07-21
(精選)蒲公英作文07-12
[精選]蒲公英作文07-12
蒲公英作文[精選]07-12
蒲公英作文【精選】07-27
【精選】蒲公英作文07-05