三年級的作文6篇(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
生態(tài)園里有許多美麗的花兒，紅葉李開得正艷，桃花爭妍斗奇，金黃的油菜花奪人眼目，但我最喜歡的還是那一大片典雅、美麗的白玉蘭。
白玉蘭真美啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，白玉蘭的枝干高大挺拔，綴滿枝椏的花朵像一團(tuán)輕輕的白云，從大地上升騰而起。走近仔細(xì)一看，白玉蘭形態(tài)各異。有的完全盛開，像展翅欲飛的白鴿;有的含苞欲放，像吹著樂曲的小喇叭;有的還是花骨朵兒，像害羞的小姑娘;還有的已經(jīng)謝了，像隨風(fēng)飛舞的白蝴蝶。輕輕扒開柔軟的花瓣，里面露出了淡黃色的'“菠蘿”狀花蕊。一陣微風(fēng)吹過，花的清香撲鼻而來，沁人心脾，連勤勞的小蜜蜂也被香味吸引過來采蜜。它們這兒停停，那兒歇歇，很是忙碌。
我來到白玉蘭樹下，隨意撿起一朵被風(fēng)吹落的白玉蘭，湊到鼻尖上聞一聞，咦?怎么迷人的清香沒了?我又在地上尋了一朵，呵!這個有清香。我仔細(xì)對比了這兩朵花，原來香味是從花蕊中央散發(fā)出來的，那朵花蕊殘缺的白玉蘭自然也就沒有了清香。
大自然有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我今天不僅看到了白玉蘭的典雅美麗，還發(fā)現(xiàn)了它散發(fā)清香的小秘密，收獲頗多!
三年級的作文 篇2
我的二胡老師性格開朗，非常關(guān)心學(xué)生。他姓裘，當(dāng)初我聽到他的名字，一下子就聯(lián)想到了“球”。的確，他的肚子和球一樣的圓，也許是他的肚子里裝了太多太多的`譜子。他可是湖州城里拉二胡拉得最最好的老師！但他更是一位教學(xué)有方的好老師！ 大概是1年前吧，我非常非常想學(xué)會調(diào)音的技巧，可是自學(xué)總是有些難度的，我試了一遍又一遍，可就是不成功。那時我可急了！狗急了還跳墻呢，我準(zhǔn)備下次上課時去請教裘老師……
終于到了星期天，我又坐在那個教室里學(xué)琴了，這時我一直在想要不要問呢？雖說問老師問題是學(xué)生可做的事情，但我怎么不敢問呢此刻，裘老師正在給我的二胡調(diào)音，平時調(diào)音飛速的裘老師怎么會像今天這么慢呢？那時我心里一直疑惑不解，不過那時我還想：正好借此機(jī)會把調(diào)音的技巧學(xué)到手。
此時，我已全神貫注地看著裘老師調(diào)音時的那只手怎樣去轉(zhuǎn)動內(nèi)弦軸與外弦軸。只聽見裘老師嘀咕著：“呀！音偏高了！”
這時，我知道了調(diào)音時音可能會偏高或偏低。正在這時，裘老師又嘀咕著：“唔…對了！應(yīng)該邊聽音準(zhǔn)邊調(diào)音！”原來如此，這下我終于學(xué)會了！二胡調(diào)音時最重要的幾點(diǎn)都被我掌握了，太好了！此時此刻，我非常激動，沒想到這么容易就學(xué)會了。在走出教室之前，我對裘老師說：“謝謝您使我學(xué)會了調(diào)音！”“這并不是我的功勞，這是靠你自己的發(fā)現(xiàn)才看出來的！”裘老師說道。
這就是我那教學(xué)有方的好老師。
三年級的作文 篇3
今天下午的第一節(jié)課，我們班開展了一個別開生面的展銷會，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都帶來了玩具，布娃娃和一些學(xué)習(xí)用品到會場去賣。
小小展銷會開始了！楊老師說：“先讓各小組賣一賣，在轉(zhuǎn)一圈賣一賣�！崩蠋熯�說：“大家要保持安靜，不能大聲喧嘩，要不然我們的展銷會就只能取消了�！蔽覀円宦犣s緊給老師說：“不要啊！我們一定不會大吵大鬧的，老師您就放心吧！”楊老師說：“那同學(xué)們就開始吧！”
今天我從家里帶來了兩個布娃娃，剛拿出來就有人過來問：“這個布娃娃怎么賣呀？”我說：“5塊錢�！彼驮俳o我還價錢，我說：“這是最低的價錢了，一分價錢一分貨，你可以先看看質(zhì)量再說�！彼�是嫌有點(diǎn)貴就先去其它地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。后來我找機(jī)會跑到我的好朋友那里，我看她都是賣的本子，我就幫她賣了一會兒。我看見她旁邊的同學(xué)手里拿的那個尺子挺漂亮的，猛一看就像手表一樣。我就問她：“這個尺子多少錢？”她說：“5毛錢�！蔽艺f：“好！我買了”把錢給了她我就回到座位上去了。一會兒，下課鈴就響了。楊老師說：“同學(xué)們，這次的.展銷會就到此結(jié)束了，回到自己的座位上開始記作業(yè)吧�！闭逛N會結(jié)束了，可大家都覺得意猶未盡啊！
雖然我今天沒有賣出去東西，但是我過的很開心，還收獲了一個漂亮的尺子。我們從中也學(xué)到了很多知識，讓我們共同期待下一屆的展銷會快點(diǎn)到來吧！
三年級的作文 篇4
大年三十到了，大家都要吃年夜飯。今年，我們沒有去飯店吃，而是在家里吃了。雖然沒有飯店美味，但我依然很開心。
在前幾天，我和媽媽就決定年三十吃火鍋。我們?nèi)ゴ鬂櫚l(fā)買了火鍋底料和調(diào)料，還買了各類丸子以及肥羊肥牛。不僅如此，還買了酸菜魚佐料，準(zhǔn)備再來份香噴噴的酸菜魚。有了主食，沒水果怎能行？我們又采購了蘋果，桔子，柚子等。
夜晚降臨，家人忙著做主食，我呢？也不能閑著，水果拼盤就由我來了。先把蘋果切成薄片，鋪在盤子中間，再剝四個桔子拼成花形，蘋果代表平平安安，桔子寓意吉利，看著像一朵花似的水果拼盤，我給它起了一個好聽又吉祥的名字“富貴花開”。
再瞧媽媽那兒，用于涮火鍋的各類菜都洗凈放盤，另外，媽媽還炒了安豆苗，水芹菜，燒了魚和芋頭，我不禁好奇地問媽媽，為什么要準(zhǔn)備這些菜？媽媽告訴我：安豆寓意一年都安安穩(wěn)穩(wěn)，水芹又稱為路路通，表示新的一年事事順利，魚就是年年有余，至于芋頭，就是希望遇好人。我聽了恍然大悟，也明白了年夜飯不僅是一頓豐盛的晚餐，還寄予了人們更多美好的祝愿。
當(dāng)我和家人圍坐在桌前，品味著可口的'菜肴，不禁感到，在這萬家團(tuán)圓的日子里，在這安定和諧的社會里，我是多么的幸福��！
三年級的作文 篇5
我和書的故事作文（一）
我們班有很少作文寫的很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么不好，可能是因?yàn)闆]按照十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我在一年級的時候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時的我，會然媽媽或爸爸把知識記錄下來，然后再去背，背完在同學(xué)面前炫耀；那時的我，只知道讀書是為了炫耀自己的知識。
二年級時，我讀的是一些看圖說話列類書，同時看一些關(guān)于古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來、背下來。二年級的我，認(rèn)為是為了學(xué)到新的知識。
三年級的我，開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來，運(yùn)用到作文里面去。這時的我，認(rèn)為讀書是為了學(xué)到人生的道理。
同學(xué)們，書籍是最廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧！
我和書的故事作文（二）
有人說“多讀一本書就好像多交一位朋友，他能給你帶來許多的樂趣。我近閱讀了一本叫‘洋蔥頭歷險記’的課外書，他也給我?guī)Я嗽S許多多的樂趣。
一天上午，舅媽帶著我去圖書館看書。我找出了一本叫‘洋蔥都?xì)v險記’的課外書我津津有味的讀了起來。首先‘老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳’這個題目就深深地吸引住了我，我浮想聯(lián)翩于是我的好奇心繼續(xù)叫我看下去。
一頁，兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀著，這篇課文十分的精彩我看的如醉如癡。心都沉浸在書中。
就在這時，舅媽叫我回家吃飯了，下回再來看。于是我放下書念念不舍的離開了。
啊，書真是太有趣了，下回我還要再來看這本書。
我和書的故事作文（三）
書是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識別能力的時候，媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認(rèn)識植物，認(rèn)識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長大了，認(rèn)識的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽，我們互相講故事給對方聽。
后來我成了一年級的小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語文課本，（）數(shù)學(xué)課本，英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本，因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的'故事。每當(dāng)發(fā)下新書的時候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。
我與書相伴，書讓我受益匪淺。
我和書的故事作文（四）
每個人都有自己的喜好，有人喜好運(yùn)動，有人酷愛旅游，性格不一，喜好不一，興趣愛好不一。我就喜好看書，我很喜好看安徒生童話一類的書籍，還有賣火柴的小女孩。
在這個陽光明媚的上午，我還在讀一年級，那時不知道什么是圖書館，同學(xué)們都說要去看書去，我不知道是看什么說，我來到了這里看他們個個都拿起了書看，我不知道他們要敢什么，好像就我一個人沒有事情做，我也就拿起了一本書看了看，沒有想到，這么多的知識，以后我就有了唉看書的習(xí)慣。
書是我們?nèi)说呐笥�，是我們的爸爸媽媽，給我們陽光。
我和書的故事作文（五）
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書，除了游泳這個愛好以外，我最喜歡的就是看書了。
我愛看書愛到了極點(diǎn)，所以他們給我取了一個外號——“小書蟲”。我經(jīng)常看一些閑書，比如：《拇指班長》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。
我一看上書，就什么都有不知道，別人叫我，我就當(dāng)作沒聽見，而且一下子就是兩小時呢！
有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)了一聲，身體卻一點(diǎn)也不肯支一下，好像被什么東西定住似的�？墒�，媽媽說：“再不去吃，等著吃竹筍炒肉絲吧！”我不怕，想繼續(xù)看。可我也得去吃飯，只好戀戀不舍地去吃飯了。
書就像知識的海洋，我愿做無帆的小船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
三年級的作文 篇6
“奶奶，我的小巴西龜呢？”一放學(xué)，我進(jìn)門的第一件事就是看看我心愛的巴西龜。
“哦，快看，你的寶貝趴在龜缸里睡覺呢！”奶奶慢吞吞地說。我哪有時間聽奶奶說話，一頭扎在龜缸旁欣賞起我的巴西龜。
你看，我的巴西龜小巧玲瓏！說它小，那可是名副其實(shí)，它只有我的小拳頭那么大，要是把頭和四肢都縮進(jìn)龜殼里，那就更小了。它正在睡覺，我便仔細(xì)觀察起它的龜殼。它就像一座堅(jiān)固的小“房子”，還有造型呢！中間有13塊大小不一、不太規(guī)則的六邊形，這些六邊形顏色卻很相近，大部分是暗綠色的。在六邊形周圍，有一圈深綠色的、環(huán)形的圓邊。最奇特的就是圓邊的周圍還包著一圈墨綠色的、好像裙擺一樣的東西，摸上去軟軟的。我心想，這小巴西龜還挺愛美呢！
我正仔細(xì)觀察著，它伸伸懶腰，探出小腦袋往外望，啊！它醒了！我連大氣都不敢出，瞪著眼睛觀察起它的頭和四肢來。巴西龜?shù)念^是三角形的，小得很，頭和脖子算在一起也只有我小拇指的一半長。它友好地伸長脖子，我定睛一看，它的頭和脖子還是彩色的呢！暗綠色脖子上還有一條條黃綠色的花紋。不過它的一雙圓圓的眼睛小得可憐，只有一粒小米粒大小。最奇特的就是在眼睛上面有兩條鮮紅的花紋，就像它的眉毛，讓小巴西龜也神氣起來。至于嘴巴、鼻子我就看不清了。
它又動了動身子，四肢露出來了！它的`四肢粗短，小腳趾又尖又細(xì)，還長著腳蹼呢！尾巴只有火柴棍那么細(xì)，兩三厘米長。你瞧，我的小龜多可愛！
每天放學(xué)我都要仔細(xì)觀察它，要不心里總是惦記著，做什么事都心不在焉的。媽媽總說：“瞧瞧，巴西龜都成了你的命根子了！”我捧起小龜，撫摸著它說：“我們倆就是形影不離的好朋友！”正說著，“咔嚓”一聲，爸爸按下照相機(jī)的快門，記錄下了這快樂的瞬間。直到現(xiàn)在，這張照片仍舊是我生活中的珍寶！
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