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（優(yōu)秀）關(guān)于夏天的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關(guān)于夏天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于夏天的作文1
終于，夏天來了。
不知不覺，教室外的樹上多了知了們的鳴叫，風(fēng)帶來的不再是涼爽，而是微微的暖意。教室里的人們都挽起了袖子，頭頂上的風(fēng)扇慢悠悠地轉(zhuǎn)起來了。每到這時(shí)，我就知道，又是一年夏天。
每到了夏天，腦中不知不覺就會想到大海。坐在教室里，一下恍惚，竟聽到了海浪的聲音，便有感覺像是回到了去年暑假荷蘭的海邊。陣陣海風(fēng)吹皺了平靜的海面，海浪一步又一步地吞噬著沙灘上留下的腳印，將游人們在此留下的的美好祈愿帶進(jìn)了充滿無限神秘的海洋之中。風(fēng)迎面吹來，沁人心底，仿佛將我心頭的那一絲燥熱也帶走了，海水又卷起一層層浪花。那一朵朵浪花，像是孩童們在互相追趕，在浩瀚的天地之間嬉戲。碧色如洗的大海令人神色恍惚，竟分不清哪是天，哪是地了。
夏天的'落日，總是令人產(chǎn)生無限的遐想。我不禁想起了以前在福建的海邊的那一場落日之景。艷麗的晚霞，像是打翻了的顏料灑在天邊，夕陽像是喝醉了酒，將碧藍(lán)的大海染成了耀眼的金色。遠(yuǎn)方漁船點(diǎn)點(diǎn)，像是藍(lán)色之中的幾朵花瓣。遠(yuǎn)處的天上，海鷗盤旋，落日的余暉使天邊罩上了一層橙色的光暈，海上的那層云霧也悄悄退去，遠(yuǎn)處的鳥鳴也變得清晰了。“大漠孤煙直，長河落日圓”，一輪紅日懸在天上，層層云海被染得鮮亮，如同一團(tuán)燃燒的火焰，在那水天交接處，盡力地綻放出了最后的一絲光芒，最終，落下了帷幕。
夏天總是以人一種懶洋洋的感覺，而夏天給予我的，則是一種如大海般沉穩(wěn)的安然。暮色籠罩的夏天，在燥熱之中，世間充滿了一種夏天該有的活力，又有這一番寧靜。望一望滿天的繁星，燥熱之氣似乎就消失了。
終于，以人活力與寧靜的夏天來了。
關(guān)于夏天的作文2
今天，媽媽告訴我：長時(shí)間呆在空調(diào)家里，會吸收人體內(nèi)的水分，應(yīng)該多吃一些水果。我聽了媽媽的話，興致勃勃和媽媽一起去了水果超市。
我和媽媽興高采烈地到了水果超市，一進(jìn)水果超市的大門，水果琳瑯滿目，有瑪瑙般的葡萄；有像涂了胭脂抹了粉的水蜜桃；還有一串串鮮紅的荔枝······真是多種多樣，應(yīng)有盡有��！
我平時(shí)的最愛可是水蜜桃��！水蜜桃6元一斤，我買了5個(gè)又大又圓的水蜜桃；像彎彎小船的香蕉平時(shí)可是爸爸的最愛啊！香蕉3元一斤，我們買了一小串，兩斤。媽媽的口胃真大呀！她喜歡吃又大又重的哈密瓜，哈密瓜5元一斤，我們挑了一個(gè)比較小一點(diǎn)的，也得稱上4斤，哎呦喂，哎呦喂······這哈密瓜可真重啊，不使點(diǎn)我的功夫，恐怕是搬不走的。媽媽忽然說到：“我得買點(diǎn)獼猴桃，它可是水國之王，它是所有水果中維生素含量最多的'一種水果呀！我要買點(diǎn)了。”
我們好不容易才把這些水果搬回了家，爸爸看見了連忙來幫忙，這可輕了我們不少勁呢！我們各自吃著自己喜歡吃的水果，我用鼻子湊近聞聞，嗯，一股清香撲鼻的味道撲鼻而來，我忍不住咬了一口，肉嫩已經(jīng)咬到了我的嘴里，一股肉的滋味到了我的心里，可真甜��！爸爸剝開香蕉皮忍不住，只聽牙齒“咯吱”一聲已經(jīng)把半個(gè)香蕉給吞了，媽媽就更是夸張了，左手扶著哈蜜瓜，右手拿著水果刀，“崩······”一聲，崩裂了，媽媽把它切成幾小塊，切完就狼吞虎咽地吞下去了。我們一家人都情不自禁地笑了！
夏日的水果可真好吃啊！同學(xué)們，你們一定要多吃水果呀！補(bǔ)充水分哦！尤其是對于今年比較熱的夏季來說，就更顯現(xiàn)出吃水果的重要了！
關(guān)于夏天的作文3
充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律。好象爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長墻。輕飛漫舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒。潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，象海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。
夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏天當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色？收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)他們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋漫長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后沖刺。
夏天的'旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起風(fēng)了；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。"田家少閑月，五月人倍忙"，他們的肩上挑著夏秋兩季。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。
關(guān)于夏天的作文4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀的好地方，這里的果園遠(yuǎn)近聞名，盛產(chǎn)治水多而又香甜的梨。
春天到了，果園里的梨樹樹吐出了嫩芽。幾陣春雨過后，那潔白如雪的梨花也綻出了枝頭。
小燕子像趕集似的從南方飛回來了，給鳥語花香的果園添加了無限的色彩。我和小伙伴們也來參加這百花爭艷的盛會，我們在鋪滿新綠的河灘上跳舞、唱歌兒，小鳥伴隨著我們，我們更加高興了。
夏天來了，果園的景色更加迷人了。果園里綠樹成蔭，河灘上瓜果滿園。梨樹上掛滿了鵝蛋般大小的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)墨綠色的果實(shí)，美麗極了！吃完中飯，我們常到果園里嬉戲、玩耍。
玩累了，就到地里吃瓜。白皮的脆瓜、花皮的甜瓜，可好吃了！有時(shí)我們還爬上梨樹，摘下一個(gè)個(gè)綠球進(jìn)行球賽，直到黃昏送走一天的酷熱。
秋天到了，河里的魚蝦肥了，果園里的梨漸漸地成熟了，空氣中彌漫著馥郁的芳香。一陣微風(fēng)吹來，梨像一個(gè)個(gè)窈窕的淑女，跟著微風(fēng)的節(jié)奏跳著優(yōu)美的舞蹈。我總愛和外婆、妹妹來看果園。高興了，就爬上梨樹摘梨。切開它，就可以看見香甜的梨肉，梨汁可甜了，它流進(jìn)了我的嘴巴，流進(jìn)了我的心胸，果園里傳出了我們的歡笑，秋風(fēng)伴奏者豐收的音樂。
冬天的果園也不寂寞，迎著漫天飛舞的'雪花，我們在果園的雪地上堆雪人、打雪仗，熱鬧極了。雖然梨樹上的梨全部被我們摘完了，葉子也掉光了，但是，光禿禿的樹枝上鋪滿了厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，銀枝銀花別有一番風(fēng)味。
我愛家鄉(xiāng)源源不斷的黃河，但我更愛家鄉(xiāng)寶石般的梨。
關(guān)于夏天的作文5
初夏時(shí)節(jié)的一個(gè)早晨，柳葉嫩綠，清風(fēng)微拂，從窗戶吹向我的臉，太陽卻還似未睡醒的孩子，懶懶地從地平線升起,但是我卻不想起床，因?yàn)槲业难劬δ[的像個(gè)大金魚。
在昨天晚上，我一臉不高興地走進(jìn)家門，不想聽到任何人叫我的名字。爸爸對我說：“去樓下汽車上給我把那一箱橙子搬上來吧�！蔽乙荒樜谋砬閷Π职终f：“為什么讓我去，弟弟不也在家里，偏偏針對我一個(gè)人呀，我就不去！”爸爸立馬從一臉的笑容變成了嚴(yán)肅。我知道：我慘了，但是我不能屈服。爸爸像一頭發(fā)怒的`牛對我喊了：“父母讓你做事情，你就應(yīng)該做，上學(xué)怎么學(xué)的弟子規(guī)�！甭牭竭@，又看著旁邊偷樂的弟弟，我立馬跑到房間痛哭了一場。憑什么？我不高興了，卻讓我去……
早晨，看到外面刺眼的陽光，想了想昨天的事，是我錯(cuò)了。父母讓我做的事我沒有做好，我以后不能再犯了。想到這，腦海里全是“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶……”又想著：今天要上學(xué)，兩個(gè)大金魚眼會讓同學(xué)笑話。
我穿上衣服，跑到樓下去把那一箱橙子搬了上來，在上面又附著一張紙條：爸爸，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該向你發(fā)脾氣，我把那一箱橙子搬了上來，能不能讓我今天不上學(xué)。這是我給爸爸寫的第一封字條，我希望爸爸能夠同意。
沒有想到，爸爸不但不同意，還把我好揍一頓，并且無情地說：“你知道后果還犯，不行！必須去！”硬是把我拉到學(xué)校。同學(xué)們見到我這樣，都哄堂大笑，我也很尷尬。自從經(jīng)歷這件事后，我明白：一定要聽父母的話，自己做事一定要先想后果。
這個(gè)早晨讓我銘記在心。
關(guān)于夏天的作文6
自古以來，人們往往都愛贊頌春光的美好，因?yàn)榇禾炖飾盍鼓榷嘧耍f紫千紅，令人心曠神怡。
但是，我卻獨(dú)愛夏天。
是的。夏天的太陽熾熱的像火一樣烘烤著大地，然而，這是一切生命的源泉，它使一切生命獲得了能量�；ú輼淠舅蔽曷叮惺苤柟�，蓬勃向上，五谷雜糧無不努力進(jìn)取。
是的。春天萬紫千紅，秋天遍野金黃，冬天因轉(zhuǎn)銀裝素裹，的確使人傾倒；但是，夏姑娘也有自己蒼翠欲滴的盛裝。夏天的哪一個(gè)角落不充滿這生命的綠色那呢？當(dāng)你登上山顛，極目四望碧綠的原野，那深綠色的層巒疊嶂，像海洋般的巨大的波濤，一浪接一浪，一直伸向遙遠(yuǎn)的地方，同灰藍(lán)的天空連成一片，整個(gè)大地變成一塊四處綿延伸展的巨大地毯郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。
我不僅愛著夏天的雨，還愛著夏天的雨……
夏季的六月就像是小孩兒的臉，說變就變。剛才還是太陽當(dāng)頭照，一會就下起了雨來。站在院中，我感受著雨。雨下的'不大，可是很細(xì)，很密，撲到人的臉上好像撲粉似的。在往遠(yuǎn)處看，雨，就像是斷了線的珍珠，拋灑在煙波浩渺的湖面上，點(diǎn)點(diǎn)閃閃，晶瑩明亮。回到屋內(nèi)，我站在窗前感受著另一番的雨景。雨越下越大，我透過玻璃窗向外望去，天地之間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。
突然，天暗了下來。烏云倒成了陣，看得出一團(tuán)一團(tuán)地像瘋狂的獅子，在半空中，在灰白的云底子上翻滾。忽然，在我頭頂五六丈的上空，發(fā)出一陣可怕的霹靂，閃電像利劍一樣直插下來，烏云被徹底砍裂了，震碎了！接著，暴雨便嘩嘩地下了起來，像有千針萬線，要把天地縫合起來。我站在雨中，感覺那么涼爽，似乎把夏天的暑氣全都吹盡。伸出舌頭舔一舔，涼絲絲的，暑氣全消！
我愛夏天，愛綠色覆蓋著的夏天，愛萬物蓬勃生長的夏天，愛樸實(shí)真誠的夏天。，我愿人們都像夏天那樣美好！
我愛夏天，愛夏天的一切！
關(guān)于夏天的作文7
對于獨(dú)自在異鄉(xiāng)求學(xué)的我而說，夏天，更多的是意味著燥熱，意味著煎熬，因?yàn)檎闹輾夂�，因�(yàn)樽约貉谉犭y耐，很多時(shí)候，我的記憶便不自覺冒出這樣的字眼，可感性的我情愿相信，夏天是多彩的，是快樂的，是明朗的，是懷舊的。
夏天是快樂的。當(dāng)炎熱的夏天來臨，厚重的毛衣和外套就要被脫下來，放進(jìn)衣櫥的頂端不受重視。五顏六色的的薄衣短裙和各種口味的冷飲成為街道上十分靚麗的風(fēng)景。天空變得豁然開朗，蟲鳴變得多樣熱鬧，樹葉變得茂盛繁密，憂郁的臉色也會因?yàn)橛旰蟮囊坏啦屎缱兊每鞓菲饋怼?/p>
夏天是悲傷的。都說六月的天孩子的臉說變就變，狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴似乎已經(jīng)成為夏天一個(gè)無法擺脫的寫照，可我要說的，并不是夏天的多變，而是面臨畢業(yè)，數(shù)著畢業(yè)典禮的時(shí)間，看著到手的畢業(yè)照，令人心酸的最后一餐，無論是工作的，還是待業(yè)的，考公考研，漫長的夏天，無形之中，也彌漫著一股淡淡的憂傷，尤其在目送友人或夜半醒來的時(shí)候。
夏天是懷舊的`。我記憶中最美的夏天是小時(shí)候的放暑假時(shí)，每逢周末，鎮(zhèn)上做廢品回收的生意人便會騎著自行車，按著清脆的鈴鐺，在村里沿路叫賣。我跑向家中的倉庫，拿出母親整理的能夠回收的東西，提著一個(gè)大大的鐵壺，一路小跑和他做買賣。那時(shí)的規(guī)矩是，價(jià)格按照市面上的規(guī)定，所賣得的價(jià)錢既可以直接取現(xiàn)，也可以直接兌換成冰棍。冰棍用泡沫箱子密封著，綁在自行車的尾座上，冰棍的口味只有兩種：單純的冰棍和混雜紅豆的冰棍。因?yàn)闆]有冰箱，冰棍很快就變得軟化，有時(shí)看著電視，反應(yīng)過來，長方體的冰棍已經(jīng)融化成一灘暗黃色的涼水。
我愛夏天的多彩，同時(shí)也討厭夏天的悶熱，可我還是情不自禁想起發(fā)生在夏天中的美好的故事，就像轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我想記住夏天的樣子，抓住夏天的尾巴，特別是小時(shí)候。
關(guān)于夏天的作文8
風(fēng)吹過我的雙腳，懷念夏天的味道。
--題記
喜歡聆聽夏天的聲音，喜歡與夏天相擁，喜歡感受夏天的美麗，喜歡簡簡單單的自然，喜歡品讀夏天!
傍晚，夕陽灑著昏黃的光，我打算和媽媽一起去散散步，品讀夏天的魅力!
亮澈的月光，沉醉的日上。夕陽西下明月東升，迷人的美景，叫我分不清黎明與傍晚。
大街上，盛夏的氣息鋪面而來，溫潤中帶有涼爽，摻雜著野花的香味，沁人心脾。傍晚的風(fēng)兒吹起了我和媽媽的頭發(fā)，我用手輕輕拂過路邊傲然挺立的小野花，昏黃的路燈拉長了我和媽媽的身影，路燈下：一個(gè)女孩在前面跑著，一位中年婦人緊隨著女孩。襯著此刻的天空，別有一番味道!
夏天的天氣真像個(gè)淘氣的小孩，說變就變。剛剛還晴空萬里，眨眼間下起了蒙蒙細(xì)雨。牛毛似得細(xì)雨灑落在我和媽媽的發(fā)絲上，我仰起頭，夏天的雨輕輕拂過我的臉頰，我的心中感到一種別樣的靜謐。夏天的雨是纏綿的，落在花兒的枝頭，淋濕了竊竊私語。夏天的雨，溫情的撫過腳底，濕了臉頰。雨或細(xì)密，暗暗滋潤著心境；或滂沱，裝點(diǎn)著鄉(xiāng)村匆匆而過的風(fēng)景。雨壓低了聲音，但依然在降落，一縷雨與另一縷雨在空中相遇，喃喃對話，落地一霎，悄無聲息。
站在夏雨中，讓雨飄灑在身上，讓那股清新，清爽慢慢的沁入心脾；站在夏雨中，讓枯旱的'心獲得澤潤，尋回一點(diǎn)寧靜……
不一會兒，豆大的雨珠灑落下來，我馬上拉住媽媽的手向前跑，媽媽手心溫暖的溫度直達(dá)我的心底我們奔跑在蒙蒙的夏雨中，別樣的感受……夏天是甜蜜的。
品讀夏天，心，便多了一份寬容；品讀夏天，夢，便多了一份寧靜；品讀夏天，魂，便多了一份晶瑩。
品讀夏天，品讀幸福的感覺!
關(guān)于夏天的作文9
隨著年齡的增長，不知覺已經(jīng)度過13個(gè)夏天了。以前特別討厭夏天，老覺得夏天除了熱還是熱，熱的人簡直受不了！后來，在那個(gè)特別的夏日里，我長大了許多……
那是是一個(gè)與眾不同的夏天，那個(gè)夏天的陽光格外燦爛，在這那夏天青春的節(jié)拍打的尤為歡快，我們已經(jīng)畢業(yè)，邁入了中學(xué)；我又漫步在校園的操場上、青草邊，回味著童年的氣息。我回憶著，凝望著碧藍(lán)的天空，沐浴著陽光，去品嘗那夏天的味道…
馬上就要分別了，馬上就要離開這個(gè)充滿我回憶的地方。這個(gè)我生活了六年的學(xué)校，離開那些愛我的可愛的老師們……好不舍得。這怕是和他們最后相聚的夏日了吧！我靜靜的走進(jìn)昔日里熱鬧非凡的操場，看著空曠曠偌大的空地，再也沒有同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，再也沒有伙伴們一起上體育課時(shí)的興奮，不知覺眼角滑落了一滴淚，印在了這片干燥的土地上，留下淺淺的痕跡。
淚光中又看到了那個(gè)夏天，那個(gè)夏天終于不再回來；那個(gè)充滿著歡笑與酸辛的夏天；那個(gè)滿載著希望與夢想的夏天。我試圖去尋找那個(gè)夏天，關(guān)于夏天的回憶，我只能停留在我們曾一起生活過的地方，去尋找屬于我們的回憶：現(xiàn)在的教室空無一人，不再有我們朗朗的讀書聲；現(xiàn)在的操場，(.)毫無生機(jī)，不再有我們拼搏的汗水；臉上不再有無憂無慮的笑容，留下的只是依依不舍眷戀的目光……
在朦朧的靜寂中，在模糊的視線里，思緒勾畫出一幅思念的畫卷：一個(gè)月華如水的夜晚，我們倚靠窗前，隨風(fēng)搖曳的滿天星，藏我們一起走過的軌跡。聆聽太陽升起的聲音，留下一
串串的友誼。抬頭看著閃閃爍爍的星星，講著那動人的'故事……
畫卷中那個(gè)充滿青春、活力的夏天，早已定格，因歲月而流逝，那個(gè)不再來的夏天，就像一本被人遺棄了的紀(jì)念冊，孤獨(dú)的被封印在記憶的角落邊。
昨日的記憶已被封塵，今日的憧憬又將來臨，昨天我們告別了小學(xué)，今天我們邁入了中學(xué)，青春的熱火再次燃燒……
在這個(gè)魅力四射的夏日里，讓我為他增添一抹別樣的風(fēng)采，注入青春的活力！
關(guān)于夏天的作文10
媽媽又為我找了一位新的老師，輔導(dǎo)我寫作文。他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，五六十歲，見了我就是一臉微笑，他輕輕地摸著我的頭，還不停地夸獎(jiǎng)我說：“嗬！一看就是一位聰明的孩子！”
我再打量魏老師這個(gè)地方，這是一間不大的'房間，約２０平方米，里面擺了六七張課桌，有四五個(gè)小朋友在這里學(xué)習(xí)。房間正面玻璃窗上貼著“勵(lì)志堂”三個(gè)紅字，字周圍用彩燈裝飾著，魏老師見我新來乍到的，就把彩燈點(diǎn)亮，讓安靜的房間立刻變成五彩繽紛。他還說：“歡迎新同學(xué)來到勵(lì)志堂！”“為什么叫勵(lì)志堂？”我問。老師說：“老師要鼓勵(lì)小朋友從小立志氣！”再看房間左右兩邊靠墻的地方，有三臺電腦，前方還有一個(gè)大電腦顯示屏，一看我就知道這是多媒體教學(xué)用的。
魏老師身材魁梧，身體強(qiáng)壯，他輕輕地敲一下桌子，桌子就如鼓一般地震響。他視力不好，戴著眼鏡，同學(xué)們在下面做小動作，他也看不見；但他的聽力特靈，每次我一打開筆盒，取出我的“寶刀”向同學(xué)炫耀，他就走到我面前，嚴(yán)厲地說：“收起來！這是課堂，不是舞刀弄槍的地方�！�
魏老師總是一臉慈祥，他經(jīng)常一邊講課一邊摘下眼鏡，左看看我們，右瞧瞧我們。我這才發(fā)現(xiàn)老師的眼睛大，炯炯有神，而且老師的眼睛會說話，眼神總在與我交談。他鼻梁高，像歐洲人，大眼睛配濃眉毛，讓人不討厭。魏老師花了很多功夫，把各年級的閱讀、作文、多媒體資料全放進(jìn)電腦里，經(jīng)常打開電腦讓我們學(xué)習(xí)。魏老師不像我們學(xué)校的老師，他很健談，講完課文，他就海闊天空地向我們講天南海北，我特愛聽！因?yàn)樗Ｕf，我愿意當(dāng)你們的一個(gè)好朋友！
關(guān)于夏天的作文11
同學(xué)們，發(fā)的書都拿到手了嗎？”老師站在講臺上問到。拿到啦同學(xué)們在臺下懶洋洋回答到，好啦，那就放學(xué)。老師宣布。同學(xué)們像小鳥似的跑出了教室。靈真和海洋也一起跑出了教室。
一路上，海洋一直低著頭看者課本靈真，課程增加了，好多啊！對哦，好多，海洋到路口了，再見。靈真有些舍不得的說。再見。海洋還在低著頭。和靈真分開后海洋走著走著被一個(gè)人撞倒了，書都跌落到底上，她抬起頭，看到一個(gè)帥的可以用漂亮來形容的男生，但男生給海洋的感覺就是冷。冰。冰，那男生說了句：對不起，我叫韓倉頡。就走了，連名字都是冷冷的'，海洋想站起來，但腳扭到了，又坐了下去，那個(gè)叫韓倉頡的男生大概是過意不去了，又跑回來，幫海洋把地上的書都撿起來，海洋呆呆的看著他，讓海洋拿著，自己把海洋抱了起來你，你干什么呀，快放我下來，放開！海洋掙扎著要下來。你不要亂動。韓倉頡冷冷地說，一句話弄的海洋動也不敢動了，只好乖乖的讓倉頡抱著……
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了海洋的腳，給她包扎了一下，就說可以走了�；厮奚岬穆飞希n倉頡，謝謝你哦。海洋小心的說。倉頡聽了，皺了皺眉頭說：不用謝，你以后別叫我韓倉頡。那不叫韓倉頡叫什么？海洋傻傻的問。叫倉頡，知道了嗎？倉頡不耐煩的說。可，可是我叫不出來。必須叫。韓倉頡霸道的說�？晌揖褪墙胁怀鰜戆�。海洋委屈的說。你真不叫？海洋搖搖頭你不叫我就吻你了哦！倉頡壞壞的說。好好好，我叫，倉頡。海洋還是乖乖的叫了。這就對了，好了你的宿舍到了，晚安。
關(guān)于夏天的作文12
夏天，一個(gè)能讓很多人欣喜不已的季節(jié)，也是一個(gè)讓很多人為之煩惱、郁悶的季節(jié)。為什么呢？因?yàn)樾老驳娜私?jīng)歷了逐漸變涼的秋天、寒冷的冬天、微涼的春天，終于迎來了熱情如火的夏天，穿起了自己喜歡的裙子啊，等等（前提是不怕曬人群）。而不喜歡夏天的人，則是因?yàn)橄奶斓臏囟忍�、悶熱，并且太陽太毒辣、紫外線太強(qiáng)等等各種原因...
而我，喜歡夏天的原因不復(fù)雜，沒有那些所謂的外界因素，只是因?yàn)橐粋�(gè)人而已……因?yàn)橄奶斐休d了我和她太多太多美好的記憶……
她，是我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，也是我認(rèn)為的最好的一個(gè)朋友。但她并沒有陪我到小學(xué)這段學(xué)習(xí)生涯的最后，和我就散了……
那年，我才二年級。而你就在這一年轉(zhuǎn)學(xué)了。我已經(jīng)忘記了剛聽到這個(gè)消息時(shí)，我說了什么又做了什么，但我記得我挽留過她，可是一切只是徒勞……
最后，你還是走了……此后的每一天，我都很想你，感覺沒有你在身邊就好像心里某個(gè)地方缺了什么，空落落的'……每一次從你家旁邊經(jīng)過，我就期盼能見到你，然后和你聊聊最近過得怎么樣？在新學(xué)校沒有人欺負(fù)你吧等等之類的。但每一次我都失望至極……
后來漸漸的，我不再去做這些事情了，我只是等到晚上夜深人靜的時(shí)間，躲在被子里面偷偷地哭。因?yàn)槲矣窒肽懔耍蚁肫鹆嗣磕暌坏较奶�，你就會和我一起去小河邊捉魚和螃蟹；一起去捉紅娘子；一起在草叢里面捉蟈蟈；一起爬到樹上捉蟬兒……可是你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，沒多久竟然還搬家了。我徹底的和你失去了聯(lián)系……
現(xiàn)在又到了夏天，你怎么還不來和我一起去捉魚、螃蟹、紅娘子、蟈蟈、蟬兒……還是說你不要我了，把我獨(dú)自丟在回憶里，自己走了？不過沒事，我相信總有一天你會回來找我的，那時(shí)候我們再一起做在夏天該做的事。無論多少個(gè)夏天，我都等你……
關(guān)于夏天的作文13
旖旎的春色慢慢退去，任由仲夏在生命的舞臺上縱情的展現(xiàn)其活力，表現(xiàn)出與春天截然不同的風(fēng)格，不同的步調(diào)。
艷陽，她總是任性的燃燒、發(fā)光，那么的炎熱、灼熱，令人感到厭煩。但是，如此的熱浪無法阻礙我對夏天的熱愛。那山崗總是綠綠的`，那庭院總是綠綠的，那荷葉總是綠綠的，不知怎么的，有種安定人心的作用，夏天的綠在大地中肥碩，等待秋天到來的那一刻。夏日，有許多風(fēng)景總是讓我有莫名的悸動與興奮，她的面貌如同大海般多變，捉摸不定，卻讓我如此喜愛。
夏天的荷，總是那么的生動出色。我總覺得荷花是小仙子，而荷葉則是她的小船，她可以乘坐著小船，享受清風(fēng)。感染了水的靈氣，每顆露珠，是如此剔透，如此晶瑩，那一襲脫俗的氣質(zhì)，美得難以形容。
午后，有時(shí)雷雨交加，那纏綿的薄霧，宛如女人的面紗，圍著群山。有如害羞的少女，淺淺的微笑著。那溪水從上奔流而下，低聲地吟唱一首感人的詩……。
不過，夏日的靈魂，不在綠綠的山崗，不在綠綠的庭院，不在綠綠的荷葉，而是在唧唧的蟲鳴。夏秋之間，是昆蟲高歌的時(shí)間，許多蟲鳴，總是在沁涼的夜晚出現(xiàn)，而我，更愛那分閑情。
但是，我最喜歡的夏日風(fēng)景，是夜晚的星星在天上一閃一閃的閃爍，像是仲夏夜的主角，雖然躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際，閃著亮晶晶的大眼睛，在熠熠的星空下，想像哪顆是屬于我的星星，我可以每晚向他許愿。夜晚涼爽恬靜，卻掩不住我對此景的狂熱，那午后的余溫，彷佛在對我訴說著嫦娥的苦楚無奈、織女與牛郎之間的深情，我聽著搖籃曲般的蟬鳴，緩緩入睡。
關(guān)于夏天的作文14
夏天來了，夏姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來了，她一揮手，把小樹林裝扮得多彩多姿。
你看，天空十分湛藍(lán)，像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。白云輕輕地飄蕩在天空中，一會兒是連綿起伏的群山，轉(zhuǎn)眼間，山頂不見了，不一會兒就變成了一片汪洋大海。遠(yuǎn)處的山，再也不像往日那樣清淡，它變了，變成了一個(gè)身穿深綠色衣服的巨人。
樹下是一片一望無邊的大草坪，一眼望去，像一塊綠色的地毯�；ㄩ_在草與草之間，不時(shí)散發(fā)出淡淡的`清香，把蝴蝶都吸引過來了。這兒一片紫，那兒一片黃，它們是繡在地毯上的花紋呀！
樹在夏天里長高了，桃花謝了，在葉片間露出了一個(gè)個(gè)小小的青桃。橡樹十分高大，葉子長得十分濃密，像一把綠色的大傘，時(shí)時(shí)刻刻為別人遮陽。知了停在樹干上唱著歌，好像在贊美夏天呢！
瞧！那邊有只小白兔正在樹下乘涼，不時(shí)打著呼嚕。樹上那小鳥嘰嘰喳喳地叫著，迎接著夏姐姐的到來。小松鼠和小猴正在比賽爬樹呢！只見小松鼠用爪子抓住樹枝，雙腳緊緊鉤住樹干，搖了搖尾巴，一轉(zhuǎn)眼，便爬上了樹頂。小猴也不示弱，它一轉(zhuǎn)眼便穿進(jìn)了樹叢，不見了。
小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)翠玉盤。風(fēng)一吹，它在風(fēng)中跳舞。荷花從水底鉆了出來，當(dāng)它還是小花苞時(shí)，小蜻蜓就飛在了它的頭上，這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！過了一段時(shí)間，荷花盛開了，露出了蓮蓬。小青蛙跳到荷葉上，給荷花講世界有多么美麗。荷花聽了，十分高興，對小青蛙說：“謝謝你，小青蛙，讓我知道了這么多知識，等花瓣落了后，我一定請你到我家來品嘗蓮子！”
��！夏天真美，夏天的小樹林更美！
關(guān)于夏天的作文15
別人都說“秋高氣爽”，似乎天氣晴朗就是爽。但仔細(xì)體味一下，細(xì)雨飄飄，輕風(fēng)夾著桂花的香味，何嘗不是一種爽呢？聞聞秋雨的味道，用心靈去體會。那股泥土的純味和濃濃的詩意凝結(jié)出的字符是溫柔的，多情的，還有一種莫名的淳樸。再加上淡淡的桂花味兒便又多了幾分溫情，一切的世俗雜念都被驅(qū)散，就連自己都被遺忘。我仿佛是一顆雨水，又是一片桂葉兒。為什么要有憂愁，為什么要背對著陽光哭泣，在此時(shí)都被拋的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只記得要“爽”才是秋。
秋雨沒有春雨的溫柔與多愁善感；秋雨沒有夏雨的轟轟烈烈，大大方方；更沒有冬雨的嚴(yán)寒與冷漠；有的只是樸素的外表，簡陋的場面與一絲絲讓人覺得悲傷的憂愁。
秋雨變成雨滴懸在葉子上是一道風(fēng)景。小雨滴輕輕撫著葉子然后替它拭去塵埃，完成使命后便向下墜，墜到葉子的邊緣就有了不舍。是葉子不舍得如此純潔活潑的小妹妹揮手別離；是小雨滴不舍得美麗而又輕切的葉子姐姐把笑容收攏。于是，葉子牽著小雨滴，把所有的歡樂傳給它們。
那淺淺的水花，只是小雨滴們最后一枚笑容。天與地的'距離有多遠(yuǎn)，它們知道。天與地之間的顏色，它們看過。天與地之間的氣味，它們聞過。天地間的情緣，它們擁有過�；蛟S，單純的小雨滴還折射了花兒的淚光；也或許它們反映的是葉子的笑顏。只有水花知道最后一枚笑容給秋帶來了什么。
你聽！是誰在秋風(fēng)中低低地嘆息，又是誰在秋風(fēng)中將錦瑟彈響呢？是誰立著梧桐淋著秋雨，又是誰簾卷西風(fēng)瘦似黃花呢？楊柳岸的曉風(fēng)殘?jiān)�，濕了誰的青衫，淡了誰的歸程呢？
那秋雨溫柔地落在枯黃的葉子上，嘀嘀噠噠的聲音似乎成了一支秋天的變奏曲。
我喜歡在綿綿秋雨下漫步，喜歡有秋雨的秋天，那種滋味，那種成熟與寧靜的交匯是我尋覓已久的——秋雨清純的詩意。
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