六一兒童節(jié)作文經(jīng)典【15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)作文1
盼星星，盼月亮，可算是迎來了六一兒童節(jié)。
今天，彩旗招展，校園里充滿了歡聲笑語，今天是一個(gè)屬于我們兒童的日子，六一兒童節(jié)。
“向前走一點(diǎn)”“左左左”咦，這是在干嘛呢！哦！原來是在玩同心協(xié)力貼鼻子呀！這可是個(gè)好玩的游戲，就是兩個(gè)人玩貼鼻子游戲，一個(gè)人蒙住眼，原地轉(zhuǎn)5圈，然后去貼鼻子，另一個(gè)人在旁邊指揮，不能動(dòng)手。
我也在后面排隊(duì)，驕陽(yáng)似火，我在暴曬下，一直不停的抹豆大的'汗珠，“苦心人，天不負(fù)�！苯K于到我了，我用口罩蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)了5圈，我頭有點(diǎn)暈，宋菡曉讓我往左一點(diǎn)，然后接著走，到了黑板前，我伸開手，要貼鼻子了，宋菡曉焦急的說，往左一點(diǎn)，向下一點(diǎn)，然后我就按照她的指示辦，我貼好了。然后是宋菡曉貼，我給她指揮，我也和她一樣指揮，她也貼上了，我欣喜若狂。老師發(fā)給了我們兩個(gè)一人一張獎(jiǎng)券，我高興地拿著票揚(yáng)長(zhǎng)而去。
今天，我高聲歡呼：“六一萬歲！”
六一兒童節(jié)作文2
一年一度的“六一”兒童節(jié)又到了，今天可是我們孩子為王的日子。這不，老師化身為服務(wù)員，邀請(qǐng)我們?nèi)ヅ嘤?xùn)班參加活動(dòng)，還要帶去我們的重禮——水果拼盤。
周六一大早，我迫不急待地從床上爬起來，洗漱后，讓媽媽帶著我去買材料，準(zhǔn)備做一個(gè)新鮮又特別的水果拼盤。
來到市場(chǎng)，水果攤上各種各樣的水果讓我眼花繚亂。這里有綠葡萄、紫葡萄、藍(lán)莓、哈密瓜等。我們集齊了綠青藍(lán)紫各種顏色水果之后，滿載而歸。一到家，我便開始了我的“制作之旅”。
回到家，我一股腦兒鉆進(jìn)廚房，清洗刀子和采購(gòu)回來的水果。經(jīng)過我的一番細(xì)致清洗，一個(gè)個(gè)水果更加晶瑩剔透。這次我要做個(gè)“花之韻”。首先要做片草地，因?yàn)槭腔ǖ氖澜�，�?yīng)該特別一點(diǎn)。我拿起一個(gè)哈密瓜，把它均勻地分成一小塊一小塊，然后把它們拼成一塊金黃的草地。接下來就是做花了，我用小刀輕輕地切出了幾個(gè)橘子皮做花蕊，然后再做了幾個(gè)紅色的小花瓣，西紅柿的紅色恰好合適。藍(lán)莓做花蕊也不錯(cuò)，再配上幾個(gè)紫葡萄的花瓣，以及哈密瓜制成的草地，我的水果拼盤終于大功告成了。
時(shí)間過得真快，我?guī)е业淖髌反掖业刳s到小水滴培訓(xùn)班。哇！同學(xué)們的作品真是五花八門：有的用西瓜做了個(gè)大河馬，有的用火龍果做成了玫瑰花，有的則用葡萄做了個(gè)蛋糕……看到同學(xué)們做的水果拼盤如此精致，我不禁對(duì)獲獎(jiǎng)倍感壓力。經(jīng)過一番緊張的投票，自己的水果拼盤還是落選了。但是我一點(diǎn)也不難過，因?yàn)橐曈X盛宴過后，就準(zhǔn)備大飽口福嘍，在一陣陣“好好吃”的.驚嘆聲中，一盤盤水果裝進(jìn)了我們的肚子里。
活動(dòng)結(jié)束后，我?guī)е淇斓男那榛丶伊�。這次的“六一”兒童節(jié)是我過的最別具風(fēng)味的兒童節(jié)了！
六一兒童節(jié)作文3
“今天你帶了什么呀？”“跟你說，我?guī)Я撕么笠话闶衬�！”看！大家都在議論著自己的零食呢！咦？也許你要問了：學(xué)校里怎么可以帶零食呢？嘻嘻，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特別的大日子，也是我們盼望已久的好日子――六一兒童節(jié)！不用說，今天可以好好玩一天了！
“袁老師，我接下來干嗎呢？”“哦！你跟我來！”瞧！我正在籌備節(jié)目呢！下一個(gè)節(jié)目，便是我的古箏獨(dú)奏啦！
上臺(tái)時(shí)，我的心中忐忑不安，總覺得就快要出丑了！手心中也冒出了一顆顆豆大的冷汗珠。但是，我轉(zhuǎn)念又一想：這樣的場(chǎng)面你沒見過嗎？有什么可怕的！心開始平靜了！在后臺(tái)，我向臺(tái)下望去，一個(gè)好朋友正微笑著看我，我也給予了她一個(gè)燦爛的笑容。緊張、害怕、不安什么的，一下子都被拋到九霄云外去了！
開始彈了，在音樂的引導(dǎo)下，我淡忘了臺(tái)下的那一千多名師生，整個(gè)世界仿佛只剩下了我與這架琴。我專心致志地彈著，彈得很流暢，沒有一點(diǎn)兒停頓。
隨著音樂速度的放慢，樂曲進(jìn)入了尾聲，幾個(gè)重聲過后，樂曲結(jié)束了，我敬了一個(gè)隊(duì)禮便走下了臺(tái)，半路上，袁老師悄悄對(duì)我說：“你彈得真好！”我聽了心里美滋滋的，想：果然功夫不負(fù)有心人呀！
下午，老師給我們看電影，吃蛋糕，大家坐在教室里，一邊看電影，一邊吃蛋糕，“一家人”其樂融融的。
伴隨著從一張張沾滿奶油的'嘴中發(fā)出的飽嗝聲與歡笑聲，六一慶�；顒�(dòng)也圓滿結(jié)束了！
雖然六一慶�；顒�(dòng)已經(jīng)過去了，但是，一首首優(yōu)美的歌曲，一支支美麗的舞蹈，和著同學(xué)們的歡笑聲，一直在我的耳邊回蕩。
六一兒童節(jié)作文4
前天，是“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校要舉行文藝匯演。
我起床后，匆匆吃過飯，背起書包就往學(xué)校跑，到學(xué)校門口一眼就看見大大的吹氣拱門和兩個(gè)大大的氣球，真是太美了。到了教室，老師說：“自己的節(jié)日，自己做主�！蓖瑢W(xué)們聽了，高興極了，都蹦了起來。當(dāng)王校長(zhǎng)喊我們班出去的時(shí)候，同學(xué)們高高興興地搬著凳子走出教室，坐在教學(xué)樓的旁邊。
等啊，等啊，文藝匯演終于開始了。六年級(jí)的兩個(gè)大姐姐主持節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目是吹長(zhǎng)笛，接下來，有的表演葫蘆絲，有的.表演小品，還有拉丁舞，相聲，三句半，等等。每一個(gè)節(jié)目都好看極了，我看的目不轉(zhuǎn)睛。時(shí)間過得真快，一會(huì)兒節(jié)目就表演完了。我們高高興興的回到教室，老師又讓我們出去玩了一會(huì)兒。每個(gè)同學(xué)都興奮極了。
這一天真是快樂的一天，我真喜歡過“六一”兒童節(jié)！真爽！
六一兒童節(jié)作文5
一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)到了，孩子們?cè)缫逊棚w心情，樂得合不攏嘴，作為家長(zhǎng)，我也給孩子化好妝，早早領(lǐng)著他來到了第五幼兒園。
8：30演出開始了，第一篇章是寶貝們的器械操表演。場(chǎng)面宏大，服裝整齊。三四五歲孩子動(dòng)作嫻熟，表演的有模有樣，這一切離不開老師一遍又一遍的訓(xùn)練，幼教老師太有愛心和耐心了，她們像媽媽一樣愛孩子，用博大的胸懷讓每一個(gè)孩子都上場(chǎng)，雖然有那么幾個(gè)請(qǐng)假了跟不上節(jié)奏的寶貝，但是隊(duì)形前后都有老師引領(lǐng)，老師給他們一個(gè)甜蜜的微笑，給他們一個(gè)自信的眼神，告訴他們：今天我是主角，我最棒!就這樣他們像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士一樣，英姿煥發(fā)，展示自我。
第二篇章紅歌聯(lián)唱。在爸爸媽媽眼里還是撒嬌的寶貝，可在老師的帶領(lǐng)下，他們歌聲嘹亮，唱出了對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)先輩的敬仰。他們能夠牢記歌詞，離不開老師一遍一遍不厭其煩的領(lǐng)唱。每一個(gè)寶貝看到老師的臉上洋溢著幸福的微笑，都使出渾身力氣賣力的演唱。
第三篇章是幼兒節(jié)目展演。每個(gè)班的舞蹈都精美絕倫，包括服裝的選擇，道具的設(shè)計(jì)，漂亮的妝容。每一個(gè)節(jié)目前都有老師在引領(lǐng)。此刻孩子們看到自己的'老師比看到媽媽還親切，他們已經(jīng)忘記了觀眾朋友，師生情此時(shí)彰顯得滿滿。
作為家長(zhǎng)，我們只看到自己孩子那一刻是最美麗的小公主，最帥氣的小紳士。但我們想想孩子在家從一個(gè)被寵上天的“小霸王”變成了到幼兒園彬彬有禮的小帥哥，這一切的功勞不都是幼教老師默默無聞的奉獻(xiàn)嗎?幼教老師操心孩子們吃飯，休息，娛樂，學(xué)習(xí)。
一天到晚孩子的一切活動(dòng)都在老師的掌控之中。大部分的幼教老師還很年輕，有的未成家，也是爸爸媽媽的掌上明珠。他們?cè)鯓硬拍茏龅郊骖櫼磺心?無非就是博大的愛心和耐心。師愛大于一切，幼教老師用愛播撒著種子，澆灌著每一棵幼苗，讓寶貝們健康成長(zhǎng)。我要大聲的說一聲：老師你辛苦了!在你的培養(yǎng)下，我們的孩子各個(gè)都有一個(gè)質(zhì)的變化。
六一兒童節(jié)作文6
今天是第62個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日，學(xué)校組織同學(xué)們玩了一整天。
上午我們玩了“角色大轉(zhuǎn)換”。老師請(qǐng)了兩位高年級(jí)的哥哥來做我們的班主任老師，他們管理的很嚴(yán)肅，也管的很好，有一節(jié)課老師把我們帶到操場(chǎng)上讓大家跟我們班的.吳奕迅學(xué)武術(shù)，兩位哥哥在旁邊也跟著我們一起學(xué)著做。
下午的游戲分為兩個(gè)階段，第一階段是“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，李老師還給我們?cè)u(píng)獎(jiǎng)了，我的風(fēng)車得了一等獎(jiǎng)，我可高興了！第二階段老師給我們發(fā)了一張票，是用來讓我們到別的班級(jí)去參加“游藝樂翻天”和“游戲大觀園”的活動(dòng)。我和汪洋、彭珂晨、包意、韓濤在一組，我們?nèi)ザǘ┌鄥⒓恿擞螒�，然后又去五（一）班玩了游戲，接著我們又去玩了“游戲大觀園”里面的“保齡球”，最后我們五個(gè)人又玩了“踩石頭過河”。玩過這些游戲后我們一起手拉著手快樂的回到教室。
今天是我20xx年以來最快樂的一天，真希望下一個(gè)兒童節(jié)快點(diǎn)到來！
六一兒童節(jié)作文7
當(dāng)“六一”的鐘聲敲響在六月初夏的季節(jié)，五（3）班的同學(xué)們將在這屬于自己的節(jié)日盡情歡笑！
早上睡個(gè)難得的懶覺到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)“手繪文化衫”的活動(dòng)已經(jīng)拉開帷幕。同學(xué)們個(gè)個(gè)展開童年時(shí)代獨(dú)有的想象力，為今年的六一節(jié)添上了濃墨重彩的一筆。他們個(gè)個(gè)天馬行空，畫出自己的夢(mèng)想。我很想知道在很久很久的以后，他們看到這些畫會(huì)是什么樣的表情。
接著，驚心動(dòng)魄的“撕名牌”開始了。同學(xué)們分成四隊(duì)，正不斷跟對(duì)手博弈！他們跑的得像馬一樣快�？矗∷麄冋粩嗌l(fā)著青春的力量！一顆顆塵土在他們的`腳尖飛揚(yáng)。他們的眼睛緊盯著對(duì)手的名牌，卻絲毫沒有想到“螳螂捕蟬，麻雀在后”。有些同學(xué)受傷了，也沒有關(guān)系，因?yàn)�，這將成為一生的美好回憶！祝愿同學(xué)們?cè)谶@涼爽的季節(jié)，一起感受炎熱的力量！
接下來的游戲考驗(yàn)著同學(xué)們的集體精神。同學(xué)們?nèi)耘f分成四組，每人拿一個(gè)讓小球通過的“橋”，只有將這座橋重復(fù)使用兩遍并將球倒進(jìn)杯子里，就贏了�！凹佑�！”同學(xué)們不慌不忙，毫不手忙腳亂。“唉，球掉了。”不過，“勝敗乃兵家常事”，做幾個(gè)深蹲，然后吸取經(jīng)驗(yàn)，再來一次！整個(gè)柔道館充斥著同學(xué)們的歡呼聲！
“餓了？”沒關(guān)系，馬上就到食品分享時(shí)間了。我們這組帶的幾乎都是水果。同學(xué)們傳遞著食物，也傳遞著友情……
好了，到了“各回各家，各找各媽”的時(shí)候了。同學(xué)們依依不舍地離開了帶給他們無數(shù)快樂的校園。今年的六一，就在畫筆的“沙沙”聲，跑步的“唰唰”聲，嘴巴的“嘖嘖”聲中完美地結(jié)束了……
六一兒童節(jié)作文8
今天我很感動(dòng)，因?yàn)�，媽媽�?qǐng)我吃飯，而且點(diǎn)的都是我喜歡吃的菜。三媽從臺(tái)灣回來送給我一個(gè)小電風(fēng)扇。最讓我感動(dòng)是立平阿姨送給我一張電影票，我看完后很是開心。我吃完飯后，拿出我的零用錢請(qǐng)三媽與立平阿姨吃冰淇淋。最后，我們要走的.時(shí)候，我把筆記本送給了三媽的女兒，跳跳姐姐；把另兩本筆記本，送給立平阿姨的雙胞胎女兒，豆豆姐，與米米姐。
我喜歡過六一節(jié)，就像過我的生日一樣，因?yàn)�，六一我最大。我可告訴媽我我平時(shí)想吃而媽媽不答應(yīng)的食物，在今天媽媽都答應(yīng)了。
六一兒童節(jié)作文9
明天是六·一兒童節(jié)，學(xué)校會(huì)放假，所以兒童節(jié)的慶典就今天來進(jìn)行。慶典中每個(gè)班都有節(jié)目。我們班的節(jié)目是：《北京的金山上》，八個(gè)女同學(xué)來跳。老師們也有兩個(gè)節(jié)目：詩(shī)朗誦，全部老師表演；舞蹈，女老師表演，這個(gè)節(jié)目的.服裝是紅色的裙子，老師們看起來像紅辣椒，我還和老師照了相呢！到我們表演了，我們時(shí)而彎腰，時(shí)而起身，跳出了最美的舞蹈�？墒翘旃蛔髅�，驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了！今天刮大風(fēng)，我們跳舞時(shí)，風(fēng)突然大了起來，把臺(tái)上的紅地毯吹了起來，差點(diǎn)蓋住我們。我們第一排的人趕緊向后跳了一步，之后接著跳舞。真是有驚無險(xiǎn)��！我以后會(huì)多參加這些活動(dòng)，好好表現(xiàn)我自己。另外，學(xué)習(xí)也很重要。
六一兒童節(jié)作文10
六月一日是兒童節(jié)，這是我們兒童的的節(jié)日。節(jié)日前我們都忙著準(zhǔn)備。五月三十一日放學(xué)前，老師對(duì)我們說：“明天，我們準(zhǔn)備去生態(tài)示范園區(qū)去參觀�！贝蠹衣犃硕奸_心得叫了起來。
我盼望的六月一日節(jié)終于到了， 這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
突然，廣播響了說：“今天上午，我們?nèi)w舉行活動(dòng)�！鳖D時(shí)，安靜的教室里熱鬧了起來，我們開心的手舞足蹈�；顒�(dòng)開始了，我們先在班上猜謎語，然后，是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠(chéng)正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景，開心的笑聲響徹了整個(gè)教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗(yàn)，害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次，我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結(jié)就能成功。
最后，最后我們玩“新版”的“小魚小魚游來了”。大致和“搶椅子”差不多，不過是同學(xué)叫“開始”和“�！�，這個(gè)同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)是誰，大家可嚇壞了，因?yàn)椴荒芴y，所以這個(gè)同學(xué)可以去摸一摸那個(gè)同學(xué)，不過這可把沒被抓住的人逗樂了，而且，我不是逃出網(wǎng)的最后一個(gè)，就是沒入網(wǎng)的'第一個(gè)，有一次我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的中間，實(shí)在太好笑了!
就這樣，愉快的“六月一日”兒童節(jié)的活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
六一兒童節(jié)作文11
今天是六一兒童節(jié)。早上，我興高采烈地坐上老爸的摩托車向?qū)W校飛馳而去。
到了學(xué)校，老師讓我們安靜地看課外書。老師還說：“看好了課外書我們就可以一邊吃東西一邊看節(jié)目�！焙芸欤覀冋n外書就看完了，于是同學(xué)們開始吃東西、表演節(jié)目。我們按學(xué)號(hào)上臺(tái)表演節(jié)目。2號(hào)同學(xué)褚恒與其他同學(xué)合作表演了“借刀殺人”的成語故事。我們班的同學(xué)還表演了各種各樣的節(jié)目。終于輪到我了，我和錢婧合作了一個(gè)與眾不同的節(jié)目，那就是一首英語歌曲《印第安人》。
我們邊唱邊跳，贏得了熱烈的掌聲。老師還給我們拍照呢！晚上，我們還去看了電影《博物館奇妙夜2》。里面有個(gè)小士兵穿著盔甲，非常搞笑地說：“我騎的.是世界上最兇猛的動(dòng)物：松鼠！”今年的兒童節(jié)我過得非�？鞓�。
六一兒童節(jié)作文12
“六一”兒童節(jié)孩子的盛宴，我們興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福�。】山衲甑膬和�(jié)我沒有去公園，也沒有去游樂場(chǎng)，而是隨媽媽一起來到了她家鄉(xiāng)的一家福利院，和那里的小朋友共同慶祝我們的節(jié)日。
“六一”那天早早的我就帶好了玩具、零食和媽媽驅(qū)車來到了四十公里外的豐田鎮(zhèn)社會(huì)福利院。剛一進(jìn)院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨熱情的把我迎進(jìn)屋里。
我把帶來的糖果、零食、玩具一一分給了小朋友們，看到他們拿到禮物時(shí)高興的`樣子，我也不由自主的笑了。聽福利院的阿姨們說，這些孩子身殘志不殘，每個(gè)人都有一種不卑不亢、積極向上的精神。聽到我要來和他們一起過兒童節(jié)還特意為我們準(zhǔn)備了幾個(gè)文藝節(jié)目。首先為我們表演的是一個(gè)雙目失明的小妹妹，她表演的是一段舞蹈，舞姿輕盈優(yōu)美，比起我這個(gè)學(xué)了幾年舞蹈的人毫不遜色，她的表演得到了大家熱烈的掌聲。接下來是詩(shī)詞朗誦，一首<沁.原春雪>被幾個(gè)孩子抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)詮釋得淋漓盡致。隨著一首“少林功夫”的曲子，幾個(gè)胳膊及腿有殘疾的男孩揮舞著棍棒出場(chǎng)了，雖說他們的身體上有殘疾，但這一招一式中無不透露著力量、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，我被深深的震撼了。最后是一首大家都熟悉的歌曲“讓我們蕩起雙槳”，這首歌我也很喜歡，不由自主的和她一起唱了起來，后來其他小朋友也都加入了，唱著、唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌，小船兒漂啊漂啊……時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我和媽媽要回家了。依依不舍的告別了福利院的小朋友，我的心情一直難以平靜。
難忘的節(jié)日，它不僅使我收獲了快樂，更使我懂得了生存就要學(xué)會(huì)奮斗、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
六一兒童節(jié)作文13
六一，也就是兒童節(jié)，快到了，所有的孩子都可以在這一天獲得心儀的禮物。當(dāng)然了，我也有我的愿望。
六一，是所有孩子希望的一天，所有孩子，沒有一個(gè)人不喜歡。
我希望，在六一兒童節(jié)那天，我們可以去動(dòng)物園，自從上了小學(xué)，就沒怎么去過了。只隱隱約約記得孔雀開屏，見到鱷魚張開嘴巴等等，好期待再次見到動(dòng)物朋友。我們還可以去大梅沙，在那里帶上墨鏡，悠然自得地笑著，在水中游動(dòng)，哪怕回來時(shí)已經(jīng)曬黑了。我們還可以去兒童世界，盡情地買自己想要的`東西。但不會(huì)太多了。我們還可以去書城，買上幾本新書，在那里看書，給自己新買一個(gè)文具盒。
媽媽看了以后，笑了笑，對(duì)我說：“我早就已經(jīng)買好了動(dòng)物園的票了，就是等你過節(jié)日的時(shí)候帶你去，現(xiàn)在你也想去，就在星期六一起去玩吧�！薄叭ネ婀倘缓�，但也不能不買鉛筆盒呀!”“好好，當(dāng)然可以，文具盒是可以買的，你放心�！眿寢屨f。
兒童節(jié)呀兒童節(jié)，你快快來吧，讓我好好享受這一天。
六一兒童節(jié)作文14
今天，是個(gè)特別的一天。早上，不知為什么睡醒就感到十分緊張。也不知道為什么沒有人叫，五點(diǎn)就醒了。
換好服裝，開始迎接新的'一天�！凹佑汀薄ⅰ皠e緊張”、“我能行”幾名話不時(shí)從我心底響起�！班�，我要加油！快快吃飯，準(zhǔn)備迎接人生第一場(chǎng)重大節(jié)目主持！”
今天我即是慶六一表演的主持人也是兩項(xiàng)節(jié)目的成員。所以今天上午會(huì)很忙碌。如果不把握好時(shí)間，在短時(shí)間內(nèi)換不好表演服裝，那么情況會(huì)很糟。
上臺(tái)前，我緊張得眼淚都快掉下來了。媽媽教我深呼吸，可以使心情放松下來。不過上臺(tái)后，我竟然不緊張了，也放松了很多，主持節(jié)目變得更自然了。我也感覺到我更自信了，好像站在我面前的國(guó)旗也在傾聽呢！
報(bào)完幕，我趕忙下場(chǎng)去換衣服，因?yàn)橄乱粋�(gè)節(jié)目就是我表演了。第一個(gè)節(jié)目開始前，隊(duì)員們緊張的眼神看著我，我卻很放松地站在那兒。隨著音樂響起，表演開始了，我大膽地做出了每個(gè)動(dòng)作，希望節(jié)目能夠更加吸引人。
六一兒童節(jié)作文15
每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗�，我就�?huì)想起那次難忘的六一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥在天空中飛來飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱
鬧起來。首先出場(chǎng)的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，
一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演，兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過去，之后拳打腳踢，攻擊著對(duì)方，對(duì)方也毫不示弱，來了個(gè)"高踢腿"，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開了對(duì)方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對(duì)對(duì)方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對(duì)方，但對(duì)方又左躲右閃，防過了那個(gè)人的拳擊，然后對(duì)方又伸出兩手，抓住了對(duì)方的`腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對(duì)方一步騰空，對(duì)付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，立刻來了一個(gè)"環(huán)繞點(diǎn)心，"
這次是把對(duì)方往死角里推了，雖然對(duì)方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對(duì)方時(shí)，一不留意踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對(duì)方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對(duì)，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
這天既快樂，又難忘。
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