實(shí)用的書(shū)信作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的書(shū)信作文10篇，歡迎大家分享。

書(shū)信作文 篇1

　　敬愛(ài)的xx

　　時(shí)間從指縫間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束，我們將要離開(kāi)哺育我們整整六年的母校�；貞浧鹆�年的學(xué)習(xí)畫(huà)卷，眼里便閃現(xiàn)出一幕幕畫(huà)面，就像放電影一樣在心中定格。

　　蒙老師，記得上學(xué)期剛開(kāi)始，您從北蔣實(shí)驗(yàn)學(xué)校來(lái)我們村小支教，開(kāi)始我們都以為你是普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)您是畢業(yè)于南京師范大學(xué)，發(fā)表過(guò)許多論文，還在英語(yǔ)報(bào)上編習(xí)題，我們知道后大吃一驚。怪不得英語(yǔ)老師讀一份英語(yǔ)報(bào)刊一句不露而且很流利地讀下來(lái)。

　　在上英語(yǔ)第一節(jié)課時(shí)，您說(shuō)：“Beginning a class�！蔽覀円蚕裆衔迥昙�(jí)那樣說(shuō)：“ Stand up， please。”您又接著說(shuō)：“Hello， boys and girls 。”我們又說(shuō)：“Hello， Mr meng 。”您又幽默地說(shuō)：“五年級(jí)江老師教你們教多了�！蔽覀兾⑿χ�低著頭。

　　敬愛(ài)的蒙老師，是您教我們?cè)鯓痈�快地記住英語(yǔ)單詞。使您教我們用英語(yǔ)寫(xiě)作文，這些都凝聚著您的心血和汗水。在我眼里，老師您是光明的`蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路；老師您是辛勤的園丁，每天都撫育著我們；老師您是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中盡情的遨游……

　　蒙老師，我們將要離開(kāi)這個(gè)母校了，將要離開(kāi)您了，在這離別的時(shí)刻，祝您身體健康！工作順利！

　您的xx：xx

　　20xx年xx月x日

書(shū)信作文 篇2

尊敬的孔老夫子：

　　您好！

　　我是一名八年級(jí)的學(xué)生，晚輩所生活的時(shí)代距您已有千年，打攪您實(shí)在是不好意思，經(jīng)過(guò)這兩年的語(yǔ)文和歷史學(xué)習(xí)，我對(duì)您也略知一二，感慨甚多。

　　大家都知道您主張“因材施教[注: 因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；教：教育。指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。]” ，所以在您那，同樣的問(wèn)題往往能得到不同的答案。

　　我印象最深的就是那次子路問(wèn)：“聞斯行諸？”您說(shuō)：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”用我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是子路問(wèn)您，聽(tīng)到一件事，該馬上去做嗎？您便對(duì)他說(shuō)，有父兄在你就敢貿(mào)然行動(dòng)？

　　有父兄在，你就不請(qǐng)教請(qǐng)教他們？你不商量商量？上來(lái)就做，好像不合適。

　　子路走了，然后冉有又來(lái)了，他問(wèn)您：“斯聞行之？”

　　您便果斷的對(duì)他說(shuō)：“斯聞行之！”同樣的問(wèn)題，您對(duì)兩個(gè)人有不同的答案。讓我和我的.同學(xué)都百思不得其解。我們便繼續(xù)往下看，幸運(yùn)的是，第三個(gè)學(xué)生西華跟我們有同樣的疑問(wèn)。

　　我們不能問(wèn)您，但他能問(wèn)您。

　　您回答說(shuō)：“求也退，故進(jìn)之，由也兼人，故退之�！�

　　也就是說(shuō)，冉有這個(gè)人，生性怯懦，凡事猶豫不決[注: 猶豫：遲疑。拿不定主意。]，老往后退，他要聽(tīng)見(jiàn)一件事，就要鼓勵(lì)他趕快去做。這叫進(jìn)，給他一種前進(jìn)的力量。子路這個(gè)人，勇猛過(guò)人，什么事都要超過(guò)別人，對(duì)他就要讓他謹(jǐn)慎思考，凡事掂量掂量再去做，要給他一種往下撤的力量。

　　這應(yīng)該就是“因材施教”一個(gè)典型的事例了吧。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，各有各的優(yōu)點(diǎn)，所以照搬照抄，死板的教育是毫無(wú)效果可言的，因此在我們現(xiàn)代的課堂里，老師們也主張對(duì)我們“因材施教”然而早在幾千年前您就已經(jīng)做到這些實(shí)在是令人折服��！

　　您是儒家的創(chuàng)始人，因此你為我們留下了許許多多儒家經(jīng)典，這里面的儒家思想可影響了中國(guó)人的思想長(zhǎng)達(dá)幾千年，至今還對(duì)我們的一言一行[注: 每句話，每個(gè)行動(dòng)。]有著重大作用，像其中的《論語(yǔ)》，“溫故而知新”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“發(fā)憤忘食[注: 努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。]，樂(lè)以忘憂[注: 由于快樂(lè)而忘記了憂愁。]”等等，都是我們現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中的靈丹妙藥[注: 非常靈驗(yàn)、能起死回生的奇藥。比喻幻想中的某種能解決一切問(wèn)題的有效方法。]。

　　能夠給您寫(xiě)信，我感到十分榮幸，感謝您為我們留下了無(wú)比巨大的文化財(cái)富。

書(shū)信作文 篇3

　　親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　最近身體可好？爸爸的胃痛還經(jīng)常犯嗎？媽媽的頭疼可有減輕？

　　懷著感恩的心，提起筆，有好多話要對(duì)你們說(shuō)，心中思緒千絲萬(wàn)縷，卻不知從何說(shuō)起。思慮良久，千言萬(wàn)語(yǔ)終究匯成一句話：謝謝，謝謝你們這十幾年來(lái)對(duì)我的教養(yǎng)之恩！

　　忘不了每天清晨早起，你們細(xì)心地為我準(zhǔn)備愛(ài)心早餐，然后匆匆忙忙地去上班；忘不了你們晚上拖著一身疲憊回家還要做家務(wù)準(zhǔn)備晚飯；忘不了本來(lái)晚飯后你們應(yīng)該好好地休息，可為了我的功課，你們還是把勞累拋在一邊，耐心地為我講解難題；更忘不了當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，總是向你們傾訴，把一切苦惱倒出來(lái)后，心里便舒服多了，而你們也一直在一旁耐心地傾聽(tīng)著，感同身受，從不厭煩。

　　每天你們都像一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺，沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候。你們默默地付出，可卻從不喊累和抱怨。當(dāng)我的唇齒間被飯菜香彌漫其間，聽(tīng)著你們的溫柔細(xì)語(yǔ)，享受著你們悉心地照顧，而想起那些孤單的留守兒童，我不禁深深感恩，我要幸福地對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝您，您辛苦了！”

　　忘不了在我每一次遇到挫折和困難而傷心流淚時(shí)，你們一直在我身邊，安慰我，鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我。告訴我世界何其大，困難何其多，這一點(diǎn)點(diǎn)挫折算得了什么，只不過(guò)是成長(zhǎng)路上的.滄海一粟而已；遇事不要輕言放棄，要做一個(gè)真正的男子漢，要男兒有淚不輕彈……漸漸地，回蕩在耳邊的這一句句耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，讓我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。我不禁滿足地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，謝謝你們給了我一個(gè)溫暖的避風(fēng)港灣。

　　想到這里，我不禁慚愧，為我沒(méi)有體諒你們的辛勞，過(guò)去惹你們生氣而說(shuō)一聲：對(duì)不起！

　　后悔在一些小事上不冷靜地與你們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。現(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)你們都是為我著想，而我卻不能理解和體會(huì)，嫌你們嘮叨。我想為這些不應(yīng)該，鄭重地對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起！”

　　作為學(xué)生，我們能給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是我們能給他們最好的感恩回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是我們能給他們最好的精神慰藉�？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會(huì)感到他們的辛苦沒(méi)有白廢。

　　我以后一定珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)；多做一些力所能及的家務(wù)，讓你們能有更多的時(shí)間休息；不再惹你們生氣，讓您的面容時(shí)時(shí)為歡顏所占據(jù)。

　　爸爸媽媽，我會(huì)將你們灌輸給我的幸福和感動(dòng)一點(diǎn)一滴回饋給你們，讓你們也感受到我滿滿地幸福和感恩。

　　誠(chéng)摯祝你們健康安樂(lè)，萬(wàn)事如意！

書(shū)信作文 篇4

未來(lái)的我：

　　你好！

　　我難以想像你現(xiàn)在讀信的感覺(jué)是什么？是快樂(lè)？是懷疑？是驚訝？還是種種復(fù)雜的心情。明年即將踏上六年級(jí)的我，想和未來(lái)的“美女”分享我的生活點(diǎn)滴。

　　回想以前的往事，小時(shí)候的我活潑好動(dòng)，有如哪咤一般身懷絕技，拿著鍋?zhàn)印㈢P子、刀子等武器去對(duì)付可惡的海龍王，一路上叫喊著：“看我哪咤的厲害，看 招！”砰！一聲，全家都被我嚇了一跳，還是四歲的.我依然逃不過(guò)“家法”的制裁，被狠心的“公”老虎痛罵一頓呢！

　　記得就讀托兒所的我，那時(shí)才五歲不懂事，一定要媽媽待在外面不可，一刻也不想讓媽媽趁機(jī)逃走，還不時(shí)回頭四處張望，找尋媽媽的蹤影。找不到媽媽的時(shí)候，就像剛出生的孩子放聲大哭還費(fèi)了老師一番功夫，我才慢慢的平息下來(lái)。

　　接著，我長(zhǎng)大了！開(kāi)始接受小學(xué)的教育，印象中，開(kāi)學(xué)第一天，母親就像一位嘮叨的管家婆，管東管西從早到晚嘴巴都沒(méi)停過(guò)，心想：“媽媽的嘴巴不會(huì)酸嗎？”小學(xué)一、二年級(jí)我是個(gè)話都說(shuō)不完的小孩，這讓老師傷透腦筋不知該怎么處理才好，打我？老師下不了手，罵我？老師千萬(wàn)個(gè)舍不得！真是左右為難。

　　后來(lái)，我升上三、四年級(jí)，是個(gè)純真的小女孩，那時(shí)對(duì)作文一竅不通，甚至連作文這個(gè)名詞也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，真是個(gè)糊涂蛋！印象最深刻的記憶中，首次寫(xiě)作文寫(xiě)的零零落落不是很好，之后知識(shí)增加，情形愈來(lái)愈好也受到老師的稱贊！

　　我又更上一層樓升上五年級(jí)，是一位青春洋溢的少女，我有一個(gè)充滿點(diǎn)子的腦袋，點(diǎn)子多當(dāng)然歡樂(lè)也多更多，使全班的氣氛增添了歡笑。同時(shí)我也是個(gè)受氣筒，讓好朋友們把壓力釋放出來(lái)。我還是保姆天使，在學(xué)校讀書(shū)在家里幫忙照顧弟弟，我很厲害吧！

　　未來(lái)的你是否笑的燦爛無(wú)比呢？我相信一定是的。

　　如果遇到不如意事情就看看這封信，你就能抒發(fā)不愉快。

　　如果很快樂(lè)就分享給周邊的朋友讓他們感受到你的快樂(lè)。

　　如果很難過(guò)就打電話給朋友向她們傾訴。相信你每天都能很開(kāi)心！

　　祝福你 每天都能笑口常開(kāi)

　　十二歲的xxx

　　七月二十一日

書(shū)信作文 篇5

親愛(ài)的人們

　　你們好！

　　我是一個(gè)沒(méi)有名字的天使，在我的爸爸媽媽還來(lái)得及給我取名字的時(shí)候，我就在1937年8月28日告別了這個(gè)世界，現(xiàn)在在天堂里生活著。我就是日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，那個(gè)被記者拍下來(lái)的'正在哭泣的小男孩。

　　七十六年過(guò)去了，我卻永遠(yuǎn)難忘那一幕。那天，我們一家三口人準(zhǔn)備乘火車(chē)到外祖家去玩。我興高采烈，開(kāi)心地笑著，不想，剛到火車(chē)站，日本人的轟炸機(jī)來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“轟——轟——”的幾聲巨響，我的眼前一片模糊，耳邊傳出嗡嗡聲，好像有什么用力把我推了一下，之后我就什么也不知道了。

　　不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我睜開(kāi)了眼睛，觸目驚心的景象出瑞我面前：好端端的火車(chē)站不見(jiàn)了，鐵路斷了，房子倒了，天橋塌了，父母不見(jiàn)了……磚頭瓦屑底下壓著好多人，有的沒(méi)了胳膊，有的缺了腿，有的呻吟著……眼前血肉模糊。我嚇壞了，大聲的哭喊前著，可是沒(méi)有一個(gè)人上前。我傷心透了，就那么一直哭著，喊著……

　　一顆接著一顆的投下來(lái)，而我，消失在煙霧中……

　　七十多年過(guò)去了，我一直在天堂注視著我們的祖國(guó)。如今，我們的祖國(guó)富裕了，強(qiáng)大了，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活是多么幸福。雖然如此，但還是要記住，記住我們祖國(guó)那段被侵略的屈辱歷史，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛，避免外侮！

　　祝所有人

　　幸福安康！

書(shū)信作文 篇6

親愛(ài)的姐姐：

　　您好！最近您學(xué)習(xí)還順利嗎？

　　明天是“六一”兒童節(jié)，為此我們學(xué)校舉行了慶六一游藝活動(dòng)，我們玩的可開(kāi)心了！讓我來(lái)告訴你我們的情況吧。

　　我們活動(dòng)的項(xiàng)目很多，有吹氣球、吹蠟燭、貼鼻子，等等。我最喜歡的要數(shù)吹蠟燭了。

　　看，一個(gè)小個(gè)子男生來(lái)吹蠟燭了。只見(jiàn)他用手扶著桌子，深吸一口氣，胸都鼓起來(lái)了，然后狠狠地用力吹了一口氣�？上灎T的'火焰只是搖了搖，又重新燃燒起來(lái)。他失望地離開(kāi)了教室。

　　輪到我了。我慢慢地彎下腰，手撐著桌子，用力吸了一大口氣，然后猛地吐了出來(lái)。蠟燭“呼”地一下滅了五根。我高興地跳起來(lái)，“太好了！”

　　怎么樣，姐姐，你喜歡我們的游藝會(huì)嗎？我很喜歡哦！

　　你也給我寫(xiě)封信吧！我期待著你的回信��！

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的妹妹xx

　　20xx年xx月xx日

書(shū)信作文 篇7

貫中先生坐下：

　　吾乃三國(guó)周公瑾是也，本來(lái)也沒(méi)準(zhǔn)備給你這個(gè)后生說(shuō)什么的，關(guān)鍵是我事忙，沒(méi)時(shí)間。不過(guò)近來(lái)考慮到我的聲譽(yù)給你的《三國(guó)演義》給攪和得太難了，氣死我也，你小子太不知天高地厚了，不知道歷史卻亂說(shuō)。

　　咳！我本是當(dāng)時(shí)的名人，卻給你這樣一個(gè)后生給毀了。氣啊，真是的，想當(dāng)初先帝孫澈說(shuō)什么“內(nèi)時(shí)不決問(wèn)張昭，外事不決問(wèn)周郎”給當(dāng)今皇上時(shí)，我可多么的興奮啊，想先帝對(duì)我的器重我可是對(duì)皇上算是忠心了，對(duì)國(guó)家也是費(fèi)盡心思了，可你呢說(shuō)破什么我周郎驕傲，有那么一回事嗎？

　　想當(dāng)初我赤壁一戰(zhàn)，直打得曹操落荒而逃，何等雄風(fēng)啊，正想你們后世的叫什么蘇東坡的說(shuō)的“談笑間，棹櫓灰飛煙滅�！蹦阈∽悠�要來(lái)一個(gè)什么孔明給我七星壇上求雨七天來(lái)著，史書(shū)上有那么記載的嗎？我周郎可是一代奇才啊，全給你攪和了。

　　我周郎可是一個(gè)心胸開(kāi)闊的人了，能和程平和睦相處這一點(diǎn)已足已說(shuō)明的.了，他可是一個(gè)重臣了，愛(ài)依老買(mǎi)老的人，我都能和他相處，要是我真的那么小氣會(huì)讓魯庶，黃蓋追隨嗎，這些可都不是小人物啊，你該知道吧！

　　不過(guò)還好，你小子還算有點(diǎn)良心，還知道我是一個(gè)美公子，想當(dāng)年我可算一個(gè)風(fēng)流才子了，又通音律，想我譜作《長(zhǎng)河飲》也還算可以吧，要不是美公子能得到江東美女小喬的真心相隨嗎，咳……怎么走題了啊，要是你連這一點(diǎn)也給我糟蹋了，我一定會(huì)帶上十萬(wàn)大軍來(lái)將你做了，很奇怪我要帶十萬(wàn)部隊(duì)吧，呵呵，我是要將你做德知道我為止……什么。什么曹操又來(lái)犯我，七死我也，來(lái)啊，全軍集合，準(zhǔn)備出軍應(yīng)戰(zhàn)，哦姓羅的小子我大事忙。下次找你算帳。

書(shū)信作文 篇8

親愛(ài)的、可敬的爸爸：

　　也許您想不到我會(huì)寫(xiě)信給您吧!不管怎么樣我終究還是鼓起勇氣提起筆。所以，我希望您能繼續(xù)往下看，盡管這樣的交流方式使人覺(jué)得很陌生。

　　在同學(xué)們的眼中，我們是一對(duì)關(guān)系特別好的父女，我們就像一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。我有什么事可以大膽的.告訴你，有什么問(wèn)題可以大膽的問(wèn)你。但是，我們終究還是兩代人。兩代人的隔膜畢竟還是存在的，再說(shuō)，我到這邊讀書(shū)兩年了。兩年的時(shí)間，鐵桿都可以磨成針了，何況我一個(gè)活生生的人，怎能一成不變呢?變好了還是變壞了，我不知道，但我可以很清楚的告訴你，我還是你的女兒，我還是一個(gè)地地道道的農(nóng)家女孩，我除了生活習(xí)慣變了以外，什么都沒(méi)有變，我還是我。如果你覺(jué)得我變得你都無(wú)法認(rèn)識(shí)的話，那我也無(wú)話可說(shuō)。

　　我承認(rèn)我現(xiàn)在的成績(jī)不如以前，我承認(rèn)我這次段考我退步了，我承認(rèn)現(xiàn)在不像以前那樣喜歡學(xué)習(xí)，但是，爸，你愿意給我時(shí)間嗎?半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，如果下個(gè)學(xué)期我還在(1)班，那就證明我沒(méi)有對(duì)不起你，沒(méi)有對(duì)不起自己。

　　我現(xiàn)在需要的是時(shí)間，時(shí)間能證明一切，不是嗎?

　　祝：

　　身體健康!

　　快樂(lè)每一天!

　　最愛(ài)你的女兒

書(shū)信作文 篇9

親愛(ài)的媽媽

　　你好！

　　這次給您寫(xiě)的這封信，我想了很久。因?yàn)槲矣刑�多的話想要�?duì)你說(shuō)，關(guān)于弟弟的事情我早有了自己的對(duì)你的看法。我知道你是愛(ài)他，但我總覺(jué)得，你這是害了他，也許我說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)化，但是這是我的直覺(jué)告訴我。

　　人常說(shuō)，溺愛(ài)是一件很可怕的事情，但是媽媽你在弟弟身上已經(jīng)體現(xiàn)的淋漓精致。每次看到你那樣對(duì)待她，我就覺(jué)得，這孩子完蛋了。我始終不明白，為什么他以前學(xué)的在班里那么優(yōu)秀，而現(xiàn)在到了普通班。為什么他一天就知道從手機(jī)上或者在電腦上，難道球球大作戰(zhàn)是那么的好玩嗎？前一次，爸爸打了他，你居然說(shuō)爸爸，導(dǎo)致現(xiàn)在弟弟的心里一直以為自己不學(xué)習(xí)，還有耍賴是正確的。這是他走向失敗的路啊！每次你會(huì)罵他，讓他去寫(xiě)，但是你的.語(yǔ)言都已經(jīng)對(duì)他來(lái)說(shuō)不管用了。已經(jīng)到了那種自我屏蔽的時(shí)期，今天他那是什么坐姿。是誰(shuí)讓他把自己的腿和腳放在了茶幾上，我看不慣說(shuō)幾句。

　　然后他就那樣看我，當(dāng)時(shí)我的怒氣就上來(lái)，想打他。但是你卻又推開(kāi)了我，然而他卻在那里嘚瑟的吼著我說(shuō)，打啊，還指著自己的頭說(shuō)打他那里啊！你知道當(dāng)時(shí)的我心有多寒。我是覺(jué)得，就這樣一個(gè)孩子，就這么完了。也是在你的羽翼下，溺愛(ài)，你為什么不教育他一下，你就沒(méi)有想過(guò)，他的以后會(huì)怎么樣嗎？雖然你也管他，但是，你為什么我們?nèi)ハ豚u他的時(shí)候，你總是護(hù)著他，對(duì)，你護(hù)著他也行。你為什么事情過(guò)后給他說(shuō)，他的做法不對(duì)。這樣讓他去自己思考一下，自己到底做了什么。但是你沒(méi)有。你每次總會(huì)說(shuō)，就知道和一個(gè)孩子身上的本事，但我想說(shuō)，他已經(jīng)不是一個(gè)孩子了，試問(wèn)十四歲難道還沒(méi)有懂事嗎？我知道我今天這么說(shuō)很冒失，但是我就是想說(shuō)一下我自己的想法。雖然我今天很氣憤，你叫我去吃飯，我沒(méi)去吃，其實(shí)是我的內(nèi)心難受啊。你知道嗎？

　　我希望以后，不要過(guò)于溺愛(ài)孩子，那就不是寵愛(ài)了。適得其反，害了他。溺愛(ài)是個(gè)罪啊，是一生的遺憾��！

　　你的女兒x

　　20xx年8月8號(hào)

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