面對(duì)挫折作文15篇(優(yōu)秀)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的面對(duì)挫折作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
面對(duì)挫折作文1
自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，著名的音樂家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒有放棄，惹事以自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗了無(wú)數(shù)次，在一次一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終成為了一名享譽(yù)世界的音樂家。愛迪生也是同樣，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后才得以成功。
看到這里，不少人會(huì)說(shuō)，他們是偉人，我們?cè)趺茨芎退麄兿嗵岵⒄撃�？如果你要這樣想，那么我告訴你你錯(cuò)了。一位享譽(yù)世界的名人——愛因斯坦，他小時(shí)候曾被無(wú)數(shù)人認(rèn)為，是一個(gè)致力底下孩子。在他小時(shí)候，老師讓同學(xué)們回家做板凳，次日課堂上，老師看了同學(xué)們的作品，對(duì)愛因斯坦說(shuō)，世界上再也沒有比這更糟的板凳了，然而，愛因斯坦卻從抽屜里有取出了兩個(gè)，這兩個(gè)比那兩個(gè)還遭。原來(lái)這是她做的第三個(gè)凳子，他以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己。
我國(guó)著名史學(xué)家司馬遷，在逆境中創(chuàng)作了具有史學(xué)價(jià)值的《史記》，為后代留下了寶貴的'財(cái)富。
我們無(wú)論是在日常的生活中，學(xué)習(xí)還是自己的人生道路上，都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種頑強(qiáng)拼搏，迎難而上和為夢(mèng)想而努力奮斗的精神。
生活處處需要微笑，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)人生，微笑面對(duì)每一天。人生道路上處處充滿挫折磨難，充滿崎嶇，我們英努力克服困難，用好的心態(tài)面對(duì)充滿希望的每一天
面對(duì)挫折作文2
星期五，胡老師給我們看了一段短片。講述了殘疾人尼克。胡哲沒有四肢的生活。
尼克非常不幸，生下來(lái)就沒有四肢，在別人眼里就是個(gè)小怪物，因此他也經(jīng)常受到別人的嘲笑。曾經(jīng)一度他也想過(guò)自殺，但是，這樣怎么對(duì)得起辛苦養(yǎng)育他的父母呢？于是，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。今天，他也憑借著自己的口才得到了大家的認(rèn)可。
看到尼克，不禁也讓我聯(lián)想到自己，我是多么幸福啊！四肢健全，擁有一個(gè)健康的身體！但是，像我周圍還有許多幸福的人，他們卻不懂得珍惜，總是覺得自己生活條件不夠好，很不開心。但是，跟尼克比起來(lái)，這真是太微不足道了。所以，在這里，我想對(duì)哪些自認(rèn)為不幸福的`人說(shuō)：“不要抱怨了，其實(shí)幸福一直都在你左右。”
還有那些像尼克差不多的身體上有缺陷的人，你們也不要自卑。因?yàn)樯系劢o你們關(guān)了一扇門的同時(shí)，也會(huì)為你們開一扇窗。
聽了尼克的故事，我也受益匪淺。尼克值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！我們要像尼克一樣，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)困難、克服困難，在困難中開創(chuàng)屬于自己的藍(lán)天！
面對(duì)挫折作文3
我已經(jīng)十二歲了。在這長(zhǎng)達(dá)十二年的歲月中，有不如意的也有如意的，有些令人難以忘懷的事，至今還記憶猶新。它們猶如天上的繁星，每一顆都閃耀著光芒，令人回味無(wú)窮。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們一家和3個(gè)弟弟家去了香紙溝。剛到那里，一股清新自然的氣息就跑進(jìn)了我的鼻子里。那里四面環(huán)山，風(fēng)景如畫，令人心曠神怡。不一會(huì)弟弟們便將目光轉(zhuǎn)移到了離我們不遠(yuǎn)的租自行車的店，他們一人租了一輛自行車。可我還猶豫不決，因?yàn)槲疫�不會(huì)騎自行車，到了最后，我還是租了一輛女式自行車。
剛開始學(xué)時(shí)，我一腳踏上去，自行車的龍頭就歪了，有時(shí)候還來(lái)不及站穩(wěn)就摔了一跤。接下來(lái)的時(shí)間我更努力了，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。我先將左腳登上去，找好重心，再將右腳登上去，可我還是一次又一次的跌倒了。正當(dāng)我自嘆不如的時(shí)候，我看見了也在練習(xí)的表妹，她還沒將腳放上去就跌到了。看著她一次又一次的摔倒，我終于明白我還不是最慘的'。于是我又一次練習(xí)起來(lái)，漸漸地我找到了感覺，慢慢的可以騎著上路了，雖然還是歪扭扭的，但是我還是挺高興的。經(jīng)過(guò)半天的努力我已經(jīng)完全熟練了，并且學(xué)會(huì)了上坡下坡。
經(jīng)過(guò)這件事后，我終于明白了，就算是遇到挫折也不要放棄，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
面對(duì)挫折作文4
當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么樣？是迎難而上，還是知難而退？也許很多人都會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：我當(dāng)然會(huì)迎難而上！的確，遇到困難確實(shí)應(yīng)該勇敢地去面對(duì)；但有時(shí)你也要知難而退。學(xué)會(huì)做自己人生中的判官，做出正確的選擇，才能取得成功。
我有一個(gè)朋友，脾氣有點(diǎn)兒倔。有一次我們?nèi)ヅ郎�，看到了一個(gè)大約2米高的小坡。于是，我們準(zhǔn)備爬上去拍幾張照片，但他爬不上來(lái)，然而卻在不停地嘗試，我們想拉他一把他都不理。結(jié)果在那一瞬間，他踩著的一塊巖石松了，便狠狠地摔了下去。去醫(yī)院檢查，腿部骨頭粉碎性骨折。這是一個(gè)很典型的例子：在我們攀爬這塊石頭的時(shí)候就讓他不要上來(lái)，因?yàn)樗砀叽蠹s只有1。3m，很難爬上來(lái)；在他攀爬的時(shí)候，我們也試著拉他上來(lái)，但他置之不理。因?yàn)樗麍?jiān)信：堅(jiān)持就能成功。有這個(gè)信念固然好，但有時(shí)你也要知難而退。但我所說(shuō)的知難而退并不是遇到困難就退縮的意思，而是在面對(duì)困難前，先衡量一下自己的實(shí)力，再?zèng)Q定是去面對(duì)困難還是放棄。因?yàn)�，并不是所有的事情都是只要�?jiān)持就能成功的'。
所以，在我們的生活中，我們要學(xué)會(huì)做自己的主人，做自己生活中的判官，做正確的選擇，做自己擅長(zhǎng)的事，不要去勉強(qiáng)自己，這樣才能讓以后的道路越走越寬。
面對(duì)挫折作文5
人生是美好的，有苦有甜，得意者說(shuō)它是無(wú)價(jià)的寶石，失意者說(shuō)它是沒用的沙土；成功者說(shuō)它是一條彩虹，失敗者說(shuō)它是一片陰云，大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求的希望。
在人生的途中，不可能是平平坦坦的讓你走去，這漫長(zhǎng)的.途中，總會(huì)得到榮譽(yù)、成功、打擊或大大小小的挫折，挫折就是一種磨練，其實(shí)并不可怕，可怕的是你不能面對(duì)那些挫折。
誰(shuí)也不能確定世上是沒有挫折，它會(huì)把你滿滿的自信心抹掉一半，這不一定不是件好事，因?yàn)榇煺蹠?huì)讓你不那么盲目自信，也不會(huì)那么不相信自己。面對(duì)挫折，應(yīng)該要冷冷靜靜，保持微笑，勇敢面對(duì)，才能使自己有進(jìn)步。
挫折并不可怕，他就像黑夜里的小胡同，勇敢的人會(huì)闖過(guò)去，也許就走完了，天就亮了，而膽小的人，不敢過(guò)，一直徘徊于胡同那邊的小天地，就像我們以前聽到的《小馬過(guò)河》的故事，卻永不會(huì)知道對(duì)面的大世界，我們?yōu)檫@樣的感到悲哀。
我們?cè)谌松穆猛局�，難免會(huì)遇到很多挫折。然而，各種人對(duì)待挫折的方法也不同：有些人面對(duì)挫折的時(shí)候，找也沒找出原因，就選擇了放棄；還有些人遇到挫折的時(shí)候，異常冷靜，仔細(xì)的找出了原因，并加以解決。
有誰(shuí)不是一邊受傷，一邊學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。絆倒了，大吼一聲，把力量釋放出來(lái)，更好面對(duì)明天的挫折。
面對(duì)挫折作文6
常常聽同學(xué)們說(shuō)：“學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累�！焙蝸�(lái)的苦和累?原因是多方面的，但重要的一點(diǎn)是他們不會(huì)享受學(xué)習(xí)。享受學(xué)習(xí)，是一劑良藥，它將治愈你浮躁的身心;是一彎清泉，凈化你的心靈。因此，我認(rèn)為，作為學(xué)生的我們，要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。
享受學(xué)習(xí)，是一個(gè)層層遞進(jìn)的趨勢(shì)。首先我們要做的，便是享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。司馬遷之所以能寫出《史記》，是因?yàn)樗硎茏咴L民間，探集資料的過(guò)程;愛迪生之所以能幾年如一日地尋找合適的燈絲，是因?yàn)樗硎芴剿鞯倪^(guò)程;魯迅之所以能成為一代文豪，是因?yàn)樗硎軐懽鞯倪^(guò)程······古往今來(lái)，似乎沒有哪一個(gè)有成就的人，不是在享受過(guò)程中煉成的。我們只是學(xué)生，沒有必要像他們一樣享受發(fā)明、創(chuàng)作，但是享受學(xué)習(xí)過(guò)程是十分必要的，只有在這個(gè)過(guò)程中，我們才得以不斷的'積累，不斷豐富頭腦，才能在享受中擺脫學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累的想法。
倘若你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中小有成果，那么，就是該享受學(xué)習(xí)成果了。有的人可能認(rèn)為，自己笨，不會(huì)有什么成果來(lái)享受，其實(shí)不然，成功的果實(shí)固然是值得享受的，失敗卻何嘗不可呢?失敗了，就看看原因出在哪里，以后怎樣去做，這同樣是一種享受。享受學(xué)習(xí)成果，將使你在豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn)，在轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上取得收獲。
因此，同學(xué)們，勿要再言學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，請(qǐng)打開這個(gè)心結(jié)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)過(guò)程，享受學(xué)習(xí)成果，只要做到了變一點(diǎn)，你將尋找出一條最正確的道路，并沿著它越攀越高，直到最高峰。
面對(duì)挫折作文7
生活好比一場(chǎng)戲，在人生的舞臺(tái)上我們扮演著不同的角色，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，我們嘗盡酸、甜、苦、辣的滋味。品盡生活之快樂、生活之痛苦、生活之甜蜜、生活之憂傷……
快樂的背后總有憂愁，它隱藏在我們的內(nèi)心深處，有時(shí)，我們承受不住時(shí)，就會(huì)釋放，但有一點(diǎn)我們要牢記，那就是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空�！�
人生并不是一帆風(fēng)順的，在旅途中會(huì)遇到坎坷。風(fēng)雨過(guò)后，小草依然嫩綠；小花依然鮮艷；小樹依然挺拔；你依然還是你。當(dāng)我們遇到困難、遇到挫折和失敗，我們要用沉著、冷靜和智慧去面對(duì)它們、戰(zhàn)勝它們。
德國(guó)著名音樂家貝多芬，在事業(yè)最顛峰的時(shí)刻，突遭雙耳失聰，但他沒有被擊垮，他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，英勇地面對(duì)挫折，用智慧重新站在音樂的'前沿。在他練琴時(shí)，用木筷搭放在琴鍵上，撥動(dòng)琴鍵，木筷在上面振動(dòng)，傳到神經(jīng)，感受著音樂的美妙，同時(shí)又創(chuàng)作出廣為流傳的《英雄交響曲》等。他用頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝了音樂道路上前所未有的磨難。挫折過(guò)后，他不再畏懼，勇往直前用微笑譜寫了一曲又一曲經(jīng)典的樂章。
當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，應(yīng)該將困難化為動(dòng)力，忘記困難曾帶給我們的痛苦，用自信和希望戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)之路上所遇到的驚濤駭浪，要相信浪花與礁石會(huì)在天地間撞擊出潔白而充滿自信的浪花。
面對(duì)挫折作文8
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？不嘗遍酸甜苦辣怎知生活的多彩？
我也不例外。那是星期六，我正在家里寫作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題把我難住了，我想來(lái)想去，總也想不出答案，心情很煩躁，就出去散散心，我在湖邊散步，一個(gè)四五歲的小男孩騎著三輪車過(guò)來(lái)了，他應(yīng)該剛學(xué)會(huì)騎車，看著他搖搖晃晃的.小身影在慢慢地往前進(jìn)，我笑了一下。這時(shí)，車子已經(jīng)開到下坡路了，完全不受控制，載著小男孩往下沖，小男孩有些害怕，把身子往左邊移了一下，想停下來(lái)，可是車子失去了平衡，帶著小男孩摔在了地下。小男孩爬起來(lái)，想把三輪車扶好，可是三輪車比小男孩還要大，他怎么也扶不起來(lái)，我走上前去，想幫他一把，他卻說(shuō)：“謝謝姐姐，不用了，我可以的�！笨粗∧泻⒎隽说�，倒了扶，我想再去幫他，這時(shí)，他扶起來(lái)了，我為他感到高興。我想：“小男孩成功了，我也一定會(huì)做出那道題的�！蔽绎w奔回家，繼續(xù)想，終于，我想出來(lái)了！
是呀！“不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香？”當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，只要我們勇敢的面對(duì)，堅(jiān)持下去，成功就在向我們招手！！
面對(duì)挫折作文9
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們應(yīng)該以寬闊的心懷面對(duì)生活，用微笑面對(duì)人生。
自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，著名的音樂家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒有放棄，而是以自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗了無(wú)數(shù)次，在一次一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終成為了一名享譽(yù)世界的音樂家。愛迪生也是同樣，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后才得以成功。
看到這里，不少人會(huì)說(shuō)，他們是偉人，我們?cè)趺茨芎退麄兿嗵岵⒄撃?如果你要這樣想，那么我告訴你你錯(cuò)了。一位享譽(yù)世界的名人——愛因斯坦，他小時(shí)候曾被無(wú)數(shù)人認(rèn)為，是一個(gè)智力低下的孩子。在他小時(shí)候，老師讓同學(xué)們回家作板凳，次日課堂上，老師看了同學(xué)們的作品，對(duì)愛因斯坦說(shuō)，世界上再也沒有比這更糟的板凳了，然而，愛因斯坦卻從抽屜里又取出了兩個(gè)，這兩個(gè)比那個(gè)還遭。原來(lái)這是他做的第三個(gè)凳子，他以自己的`實(shí)際行動(dòng)證明了自己。
我國(guó)著名史學(xué)家司馬遷，在逆境中創(chuàng)作了具有史學(xué)價(jià)值的《史記》，為后代留下了寶貴的財(cái)富。
我們無(wú)論是在日常的生活中，學(xué)習(xí)還是自己的人生道路上，都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種頑強(qiáng)拼搏，迎難而上和為夢(mèng)想而努力奮斗的精神。
生活處處需要微笑，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)人生，微笑面對(duì)每一天。人生道路上處處充滿挫折，充滿崎嶇，我們應(yīng)努力克服困難，用好的心態(tài)面對(duì)充滿希望的每一天。
面對(duì)挫折作文10
“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來(lái)”，大家應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)路面對(duì)挫折，才可以使自身逐步提高，不摔倒在不成功的黑影里。
那一次，是一回分階段檢測(cè)。一切都是來(lái)的那麼難過(guò)，教師拿著一疊考卷走入了課室，這是我最擔(dān)心見到的情景，學(xué)生們都十分希望自身的考試成績(jī)但對(duì)我來(lái)說(shuō)早已沒有什么地方值得希望了，這一疊白色考卷掩藏著一個(gè)個(gè)多么的讓人難過(guò)的成績(jī)，雖然我有一些窮困潦倒，但依然含有一丁點(diǎn)的'期待—期待我聽見的成績(jī)是假的�！班剜兀剜亍蔽疫�能夠聽見自身的心率了。“XX基本49分，寫作9分”教師念道。我深陷了失落。我討厭，這考試成績(jī)?cè)趺磿?huì)發(fā)生，竟然或是不過(guò)關(guān)！這類考試成績(jī)用四個(gè)字便可講出緣故—心態(tài)不太好�？匆娺@成績(jī)，我乃至都難受想哭出來(lái)，可我還是憋住了，假如痛哭，這不是向挫折低下頭了沒有？不，我肯定不向困難低下頭，我想振奮起來(lái)，父親也對(duì)我說(shuō)：“與其說(shuō)如今后悔莫及，比不上如今就勤奮努力�！�
日常生活的成功者又有哪一個(gè)是一帆風(fēng)順的呢？她們?nèi)墙?jīng)歷了好幾回挫折，乃至是幾十次、無(wú)數(shù)次才取得成功的。
困難僅僅嚇唬人的。使我們仰起頭、昂起胸，英勇路面對(duì)挫折的磨練！有句話說(shuō)得對(duì)：“本事確實(shí)困難初中會(huì)的。”一樣，自強(qiáng)自立也是在日常生活和挫折初中會(huì)的。風(fēng)吹雨打后花兒綻放地更漂亮，使我們接納風(fēng)吹雨打的身心的洗禮，為成長(zhǎng)為蒼天大樹，連城駿馬而努力奮斗！
面對(duì)挫折作文11
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么困難則是一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生的道路想一望無(wú)際的大海，那么挫折就是海面上泛起的浪花；人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難與挫折。
有的人一遇到挫折就放棄目標(biāo)和理想，碌碌無(wú)為，最終一事無(wú)成。有的人意識(shí)不堅(jiān)定，面對(duì)困難悲觀，沮喪，怨天尤人。這些人做事害怕遇到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬(wàn)事如意。而相反，在困難面前堅(jiān)持不懈的人，他們具有堅(jiān)定的信念和意志，越戰(zhàn)越勇。就如愛迪生、貝多芬、史蒂文、霍金、張海迪……他們的成就完全源于他們?cè)谀婢持械膶W(xué)習(xí)與努力。
為人的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們：我們的成長(zhǎng)需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路。如果人的一生只有在順境中度過(guò)，也就是想在溫室中的花朵，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，只稍稍遇到微風(fēng)就搖擺不定。
其實(shí)困難就像一個(gè)彈簧，如果你弱，那么它就會(huì)強(qiáng)；如果你強(qiáng)，它便會(huì)弱，有哪個(gè)人不希望自己成為一個(gè)成功的人，成為強(qiáng)者？勇于追求挫折且敢于面對(duì)挫折的`人，才是經(jīng)得起風(fēng)雨的野花。
我認(rèn)為，沒有挫折和奮斗的人生就不是一個(gè)完整的人生，因?yàn)槿说囊庵揪蜁?huì)消退，人的精神就會(huì)萎縮，萬(wàn)一人生遇到了什么風(fēng)浪，那就經(jīng)不住命運(yùn)的挑戰(zhàn)，將會(huì)在痛苦和悔恨中逝去！
是啊，成功是美好的，但如果“成功”和“挫折”讓我選擇，我還是會(huì)選著“挫折”因?yàn)槲視?huì)與挫折為友，直到永遠(yuǎn)！
面對(duì)挫折作文12
成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些挫折，許多人因?yàn)闊o(wú)法克服困難，而選擇放棄，甚至為了報(bào)仇，而不擇手段的傷害別人，危害社會(huì)。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，我也不例外，每次老師給我們作文題目或心得感想，就會(huì)覺得很煩，因?yàn)槊看螌懽魑牡臅r(shí)候，都要一直想，而且還要想很久，都還想不出來(lái)，讓我快氣炸了。但
是自己堅(jiān)持著耐心、恒心、毅力，所以我終會(huì)完成老師出給我的作業(yè)。
海倫凱勒，是一位看不見、聽不到的女孩，帶是她卻沒有因此怨天尤人，自暴自棄。她努力排除萬(wàn)難突破障礙，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。著名的發(fā)明家愛迪生，費(fèi)盡大半的財(cái)力，建立一個(gè)龐大的實(shí)驗(yàn)室。但是一場(chǎng)無(wú)情的大火使他一生的研究新血都付之一炬。大家都以為這場(chǎng)打擊可能重創(chuàng)愛迪生。但是他說(shuō)：“大火燒去了所有的錯(cuò)誤，感謝上帝，我們又可以重新開始了�！睈鄣仙鷺酚^的態(tài)度及不放棄的`精神，終于成就了偉大的發(fā)明。
觀看電視、閱讀報(bào)紙，有很多負(fù)面的新聞，許多人碰到挫折而做出篹人不利的事，許多人因卡債還不清，就用死來(lái)解決，讓親人擔(dān)心、難過(guò)。也有人不受家人關(guān)心、遭受到虐待，他們就開始抽煙、吸毒、打架、鬧事、做出害人害己的事，來(lái)表現(xiàn)心中的怨恨。
我覺得遇到挫折時(shí)，不要逃避，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，然后要像愛迪生、海倫凱勒一樣，樂觀、勇敢面對(duì)挫折，不但可以讓我學(xué)到更多知識(shí)，也能增加勇氣去面對(duì)困難不要逃避。
面對(duì)挫折作文13
成長(zhǎng)中難免會(huì)遇到挫折，失敗，困難，有的人會(huì)選擇逃避，有人會(huì)選自面對(duì)。
記得老師說(shuō)過(guò)陶淵明。周敦頤的故事，他們都不與黑暗社會(huì)同流合污，但是他們選擇了不一樣的解決方法，周敦頤選擇了勇敢面對(duì)，而陶淵明選擇了逃避。如果是你，你會(huì)怎么選？
我選擇周敦頤的方法，生活中會(huì)遇到很多不如意。但是我相信世上沒有過(guò)不去的檻。記的初一時(shí)，跟同學(xué)鬧得很不愉快，我曾選擇過(guò)逃避，但是我發(fā)現(xiàn)，面對(duì)不是痛苦，逃避不一定快樂。如果每一個(gè)人遇到挫折就逃避的話！那么中國(guó)就早已不復(fù)存在。少年志則中國(guó)志，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。
有人會(huì)說(shuō)逃避是解決問題的最好方法，如果每一個(gè)老師遇到挫折就逃避的話，中國(guó)的教育也就會(huì)陷入危險(xiǎn)，如果每個(gè)運(yùn)動(dòng)員一遇到挫折的話，那么中國(guó)就不會(huì)出現(xiàn)姚明，劉翔。如果每一個(gè)家長(zhǎng)一遇到挫折就逃避的'話，那么每一個(gè)孩子都會(huì)學(xué)家長(zhǎng)的逃避方法。如果一代代傳下去的話，那么中國(guó)就會(huì)……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的，沒有付出就沒有回報(bào)。
面對(duì)挫折作文14
生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到困難，承受挫折，而我們每個(gè)人都應(yīng)該面對(duì)挫折，在困境中成長(zhǎng)，在挫折中成長(zhǎng)。
挫折是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，例如，貝多芬后期患聾啞癥，但他依然不畏挫折，迎難而上，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品。海倫‘凱特從很小時(shí)就雙目失明，她也曾放棄過(guò)，氣餒過(guò)，但后來(lái)她在學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)，變得開朗起來(lái)。后來(lái)，還創(chuàng)作了一部名著——《假如給我三天光明》。曹雪芹從小時(shí)候的`錦衣玉食到后來(lái)的家道中敗、一貧如洗，他也沒有從這巨大的轉(zhuǎn)變中想要放棄自己的生命，他還著寫了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。司馬遷晚年入獄，還遭受了殘酷的宮廷刑法，但他依然著成了一部紀(jì)傳體通史——《史記》。屈原被發(fā)配到邊疆，后來(lái)他還是寫下了《離騷》等一些千古流傳的詩(shī)……
這些名人并不是天生就成為了出名的人，而是他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，在挫折中奮斗，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，才會(huì)使我們敬畏他們，正是因?yàn)樗麄兊倪@種不怕挫折的精神，才成就了他們今天輝煌的地位。
有一句名言說(shuō)過(guò)”失敗乃成功之母，”只有不怕失敗，不怕困難，不怕挫折，才會(huì)有更好的未來(lái)。我們要學(xué)習(xí)這些名人的偉大精神，面對(duì)挫折在逆境中成長(zhǎng)。
面對(duì)挫折作文15
挫折就像是人生道路上的一道坎一樣，被絆倒了你該怎樣面對(duì)呢？是垂頭喪氣呢，還是微笑著勇敢面對(duì)？
曾經(jīng)我也被絆倒過(guò)，那是在二年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊�，因此一直�?dān)任班里中隊(duì)委員的職責(zé)。漸漸的'，這些榮譽(yù)讓我變得自大起來(lái)，總覺得我是最好的，誰(shuí)也比不上我/。對(duì)同學(xué)們也愛理不理了，作業(yè)也開始馬虎起來(lái)，連成績(jī)也有所下滑了。終于在新的一輪中隊(duì)委員評(píng)選中，我落選了。老師也批評(píng)我最近的表現(xiàn)太差，令人失望。面對(duì)突如其來(lái)的挫折，我灰心喪氣了，總覺得老師不信任我了，同學(xué)們看我的眼神好像在嘲笑我。我變得沉默了，沒有自信了，做什么事都提不起精神來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)了，問我怎么回事，我把我落選的事情告訴了她。媽媽卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“面對(duì)這么小的挫折，你就這么放棄了嗎？想想汶川地震中的那些孩子，他們面對(duì)這么大的挫折都沒有退縮，而且勇敢面對(duì)。和他們相比你不是太微不足道了嗎？難道你想像縮頭烏龜那樣遇到困難就躲起來(lái)嗎？”聽了媽媽的話，我如夢(mèng)初醒，又開始振奮起來(lái)。我努力學(xué)習(xí)，樂意幫助同學(xué)。終于憑我的努力，在中隊(duì)委員競(jìng)選中我全票通過(guò)。面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的祝賀，我只是回以他們一個(gè)微笑。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺得挫折其實(shí)也能磨練一個(gè)人的意志力，面對(duì)它我們不能膽怯、退縮，我們要微笑著勇敢地面對(duì)它。
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