時(shí)間都去哪兒了作文（精品15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的時(shí)間都去哪兒了作文，歡迎大家分享。
時(shí)間都去哪兒了作文1
人生有幾個(gè)十年？當(dāng)春晚的演播廳響起那首悠揚(yáng)的樂曲《時(shí)間去哪兒了》，有多少人為之動(dòng)容。朱自清曾說：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？”
十年，它可使一個(gè)地震后的災(zāi)區(qū)重回繁榮，同樣可使一個(gè)繁華都市變成一座空城。它可使一位年輕的姑娘雙鬢發(fā)白，同樣可使一位老人長眠于心中。它可使一個(gè)乞丐變成百萬富翁，同樣可使一個(gè)事業(yè)有成的億萬富翁傾家蕩產(chǎn)。時(shí)間是無情的，它匆匆的走過。
回望過去：在經(jīng)歷的數(shù)千的日子里，有過離合，有過哭笑，有過煩惱，有過憂愁？我們經(jīng)歷過那些風(fēng)風(fēng)雨雨，那些坎坷挫折都早已成為過去。我們做過許多令我們后悔的事情，但這世上沒有后悔藥，我們不能挽回那時(shí)的尷尬、痛苦、無奈，只能期待未來，期待未來的自己會(huì)怎樣。
珍惜現(xiàn)在：時(shí)間不斷流逝，就像光一樣，你抓不住它，只能任它走過，跑過，你也無法預(yù)知它終將要跑到哪兒去，會(huì)在哪兒施展它的魔法，你能做的只有在現(xiàn)在抓緊每一分每一秒，去創(chuàng)造奇跡，改變自己的未來�！耙淮绻怅幰淮缃�，千金難買寸光陰�！本退隳阌性俣嗟腻X，也買不回時(shí)間，你別指望著未來會(huì)有時(shí)光機(jī)，載著你飛過唐宋元明清，飛過侏羅紀(jì)，飛過白堊紀(jì)，改變歷史，如果你真想有臺(tái)時(shí)光機(jī)，就好好珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，自己發(fā)明，自己創(chuàng)造，不要讓寶貴的時(shí)間就這么源源地流逝了。
探索在曾經(jīng)的`上學(xué)路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時(shí)間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會(huì)回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。
電視機(jī)前的父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長大……
零落的香水百合還在期盼著什么，等時(shí)間給它一個(gè)回答，時(shí)間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂。
陽光如此明媚，街角的花開得正是美麗討喜，昔日的時(shí)間都去哪了又有什么關(guān)系呢，享受這一份這一秒，珍惜現(xiàn)在，不要再茫然追尋那些往昔了！
時(shí)間都去哪兒了作文2
那巷飄來《時(shí)間都去哪兒了》，幽幽、緩緩，卻無意間勾走我的心。
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花�！边@是奶奶的老宅，推開銹門，刺響劃破內(nèi)里的詳和，驚動(dòng)停在水池邊的一彎鴿子。那荷還屹立著，那樹還伸展著，那桂還飄著香，只落了人去樓空，最遙遠(yuǎn)的還是生與死的距離。
“時(shí)間都去哪兒了？”時(shí)間終究帶走了她。
所幸留下她的小廚房，小搖椅和瓷茶懷：待到日暮時(shí)分，夕陽透過窗子一格一格篩下來時(shí)，總能想起她的“另類”。無需山珍海味，只來粗茶淡飯。燒的還是柴，油也是自己榨，泡上一杯茶，倚在小搖椅上，看著余暉拖走裙擺，看著清風(fēng)親吻流云，看著飛鳥點(diǎn)過天際，閉上眼，過著自己小扇輕搖的.時(shí)光。門外的吆喝，汽車的轟鳴，鄰居的嬉戲，都不用管的。
“柴米油鹽一輩子�！�
她有她的清閑，我有我的忙碌。我沒有時(shí)間停下來給自己做一頓飯，沒有閑情考慮自然的情感，更不能理解為何人總是要?dú)w于平凡？
“那就等你碰了南墻再來我我吧�！彼�是搖著扇看著天，我還是繁忙都市中被時(shí)間鞭策的人，離開，不帶半分留戀。
豆蔻年華，浮世紅塵，或功或利，看透了，就敗了，也就靜了。所以我回去找奶奶，懇求她教我看云、看鳥、看夕陽。
“今天的夕陽或許明天就會(huì)被遺忘，因?yàn)闀r(shí)間帶著她去了遠(yuǎn)方。但至少她奮斗過，閃耀過。夕陽西下，人總是要?dú)w于平凡。粗茶淡飯、柴米油鹽，只要有一顆豐盛的內(nèi)心，足矣。”
那天，我終于停下腳步，聽見平凡的呼喚。奶奶領(lǐng)著我進(jìn)她的小廚房。學(xué)淘米，是感受水在指尖滑動(dòng)，米在掌心跳躍，還有奶奶貼在手背上的溫度。學(xué)沏茶，要習(xí)慣繁瑣，要細(xì)嗅清香，要傾聽茶語，如此便不怕簡(jiǎn)陋的茶具。學(xué)平凡，只要兩張搖椅，看著天邊流云似火燒、似翻騰、似纏綿，恰逢飛鳥一聲長歌驚艷天地時(shí)，夕陽也要迸發(fā)出暮年的壯志。拌著蔬咸茶甜，從奶奶的扇中搖過來一陣微風(fēng)，拂在臉上都是暖。小廚房里的鎢絲燈忽閃忽閃，輕輕灑在奶奶臉上，爬過一道道歲月留下的紋，仍安詳?shù)脽o所畏懼。
那云，那鳥，那夕陽，似乎白米飯也不再索然無味，茶也有她的文化。
夕陽西下，時(shí)間終究帶走了奶奶，流向天邊。
那巷飄來《時(shí)間都去哪兒了》，淡淡的鋼琴曲落在恰到好處的鼓點(diǎn)上，是溫柔的魔，撫摸著，包裹著，吞噬了。仿佛小搖椅上一秒還在輕輕晃動(dòng)，怎么下一秒就物是人非？時(shí)光去得太快，而我們卻聰明得太晚。
來不及再問“時(shí)間都去哪兒了”，時(shí)過境遷，就讓那云、那鳥、那夕陽教會(huì)你些什么，總要“柴米油鹽一輩子”。
珍惜此刻，歲月靜好。
時(shí)間都去哪兒了作文3
新年的鐘聲敲響，漫天的煙火燦爛，飯后準(zhǔn)時(shí)端坐在電視機(jī)前，觀看今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
開頭是一個(gè)小短片，短片中的人們不顧路途艱辛紛紛回家與家人團(tuán)圓吃頓熱乎乎的年夜飯，他們洋溢的笑顏，親人飽含的熱淚，孤單的老人感受到的鄰居的熱情……這些充滿溫情的畫面，一點(diǎn)一滴的融進(jìn)了我的心，將我那顆隱藏親情的心，用化作的錘頭狠狠敲擊，“哐當(dāng)——”一聲破碎了，一股殷虹的鮮血潺潺流出，那里是我一生的“精血”。
晚會(huì)如火如茶的進(jìn)行著，小品，歌曲，魔術(shù)，主持人風(fēng)趣的話語惹得人們歡聲笑語響徹云霄，我一個(gè)人呆在房里被這份歡樂帶動(dòng)，暫時(shí)忘了心中那份隱隱的悸動(dòng)，房間里燈光閃耀照亮了眼前的世界，卻照不進(jìn)我的內(nèi)心，上鎖的門隔斷了那條親情的紐帶，里面是燈火通明，客廳卻是冰冷寂靜。
時(shí)間過得飛快，出現(xiàn)在電視機(jī)前的是一位穿著白色西服的男人，瞧去，臉上卻是滄桑，輕柔的音樂響起，大屏幕上緩緩播放著“大萌子”的照片，那是一個(gè)人的成長路程，用照片將它記錄下來，低沉的噪音響起，伴著絲絲溫暖，歌詞徐徐道來，像是講述一個(gè)人一生的故事，那份埋藏在心底的.事情，被他那魔力般的歌聲勾出，塵封的往事，一幅幅與家人團(tuán)聚的畫面，每個(gè)人洋溢的笑容，淚水模糊雙眼，伸手去撫摸那些被我遺棄在角落的東西，卻發(fā)現(xiàn)是那么的遙遠(yuǎn)，碰不到，只能眼睜睜的看著他們離我遠(yuǎn)去，向我招手，告別。
這首歌喚醒了壓藏在心底的親情，右手放在心口處，聽著有規(guī)律不停歇的心跳聲，我明白了，剛才的那份落寞，雖沉浸在其中，卻無法真正快樂我的心。啊，爸爸媽媽，我的家人們!快步跳下床，輕扭開那扇通往親情的門，嘴角微微向上翹，走下樓，走向爸媽溫暖的懷抱，站在門邊，向里面探去，卻驚現(xiàn)，爸媽靜靜的躺在床上，電視里那份熱鬧的心情生生被清冷阻擋，沒有歡笑，只是靜靜觀賞，像在看一場(chǎng)話劇，只是一位觀眾，臺(tái)上與臺(tái)下兩個(gè)不相通的世界。
細(xì)細(xì)的看著他們的容顏，與多年前的樣子多生了幾縷白發(fā)，眼角的皺紋加深了，看不見往日的風(fēng)采。
有人輕拉我的衣擺，低頭看去，弟弟那雙純粹的眼神映入眼簾，我被震住了，那雙眼眸中，包含著希望，也有孤單，拉住他的手，對(duì)他說道：“走，我們進(jìn)去吧�！�
房間內(nèi)歡聲笑語不斷，充斥著那份久違了的感受，爸爸已不像年輕時(shí)與我們嬉鬧，只是眼中還有那抹不去的流光，時(shí)光不再，我們從肉嘟嘟的小腳丫，長到能與父母比肩，那份親情也慢慢被我們藏在心底深處，如今被那歌聲喚醒，抬頭望著父母老去的容顏，不禁嘆惋：時(shí)間都去哪兒了，珍惜吧，與他們相處的日子。
時(shí)間都去哪兒了作文4
雞年春晚，王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒了》，這首感人的歌兒讓我流淚，思考的音符撥動(dòng)了我的心弦�！伴T前老樹長新芽，院里枯木又開花。半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了?還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了�！�
《時(shí)間都去哪兒了》，樸素的語言，真摯的情感，簡(jiǎn)單的旋律，讓我一個(gè)年近古稀的空巢老人感動(dòng)，讓我與其共鳴，讓我與其唏噓�？粗鴼q月的流逝，時(shí)空的交替，季節(jié)的變換，問《時(shí)間都去哪兒了》，令人聞之如春雷轟鳴。其句，愛意纏綿，其聲，親情呼喚。仔細(xì)品味這首歌的人文內(nèi)涵，那就是親情之暖，人性之美，在當(dāng)代有著現(xiàn)實(shí)價(jià)值和深遠(yuǎn)意義。兒童時(shí)的童真，少年時(shí)的無憂，青年時(shí)的拼搏，所有的記憶讓你涌上心頭，仿佛就在昨天……
當(dāng)人們能在浮躁中安靜下來，細(xì)細(xì)品味人生這一輩子的時(shí)候，多少都會(huì)有一陣心靈的感嘆。人生的溝溝坎坎，人生的酸甜苦辣，人生的喜怒哀樂，多少個(gè)往事值得我們?nèi)セ匚叮嗌賯�(gè)時(shí)光值得我們?nèi)プ穼ぐ?高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！币獯罄娙说≌f過：“一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺失時(shí)的痛苦呀!”西晉文學(xué)家陸機(jī)說過：“人壽幾何?逝如朝霜。時(shí)無重至，華不再陽。”陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！彼麄冎v的就是時(shí)間的寶貴，就是要人們?nèi)フ湎r(shí)間，愛惜生命。
《時(shí)間都去哪兒了》，時(shí)間流逝在歲月里，人愈老時(shí)愈感到時(shí)間的珍貴;人愈老時(shí)愈有重家的`情結(jié)。珍惜當(dāng)下的相聚、相依、相愛，別只顧著低頭趕路，錯(cuò)過了路邊的美景;別只趕著追名逐利，丟失了親情。親情如水，親情似火，親情是詩，親情在時(shí)間里凝結(jié)，時(shí)間在親情中流淌。我們雖然不能改變時(shí)間的速度更不能讓時(shí)間停留，但是我們能拓展時(shí)間的寬度。我們要充分利用命運(yùn)給我們的分分秒秒，在忙碌和快節(jié)奏的工作中、學(xué)習(xí)中、生活中，把每一天的生活變得有意義、有質(zhì)量、有價(jià)值。不虛度年華，不碌碌無為，圓滿地答好《時(shí)間都去哪兒了》這一道心靈的試卷。珍惜了時(shí)間，也就是珍惜了生命。時(shí)間對(duì)誰都是公平的，我們要做時(shí)間的主人。
時(shí)間都去哪兒了作文5
誰說天下的父母逼迫讓我們學(xué)習(xí)都是為了他們自己。自從那件事之后，我才漸漸明白。他們其實(shí)都是為了我們以后的生活。更是為了我們的將來。
“叮鈴鈴……”伴隨著這鬧鈴那清脆的叫聲，我也迷迷糊糊的起床了。揉著朦朧的睡眼，又左搖右晃的起床。慢悠悠的洗臉?biāo)⒀�，草草吃完早飯，這才想起補(bǔ)課。便急匆匆地奔向補(bǔ)課地。
一出門，一道強(qiáng)烈的光，照到了我的身上。我不禁發(fā)出抱怨：這么熱的天，還要讓我去補(bǔ)課，不在空調(diào)房里吹空調(diào)，真是不想讓人活了，越想我越生氣。此刻，我懷著沉重的心情走到教室里。緊接著，我又煩悶的聽著老師講著那乏味的語文課。真不知道媽媽、爸爸是怎么想的。唉……
語文補(bǔ)完后，我的肚子已發(fā)出饑餓的信號(hào)，無奈。在路邊的小販那買了一個(gè)餅子后，又趕緊匆匆去補(bǔ)數(shù)學(xué)。盡管這樣，但到那時(shí)，還是遲到了。老師一生氣便命令讓我蹲在教室門口。我內(nèi)心頓時(shí)非常復(fù)雜，不斷的.安慰自己，冷靜、冷靜，可根本就沒有用。
老師見我根本沒聽，頓時(shí)火冒三丈。一把抓住我怒吼道：“你現(xiàn)在立刻給我站到后面去。”我一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，校長走進(jìn)教室，見我站在門口。便吩咐讓我坐到座位上。
下課了，我傷心的望著窗外。望著窗外那些自由自在的小鳥，我的眼睛濕潤了。心想著：為什么要我受這些苦，人家的孩子也都是孩子。為什么他們的日子就象這些小鳥一樣。每天都會(huì)自由自在的；而且每天都會(huì)在天空中自由的翱翔著。而我就連這個(gè)假期也不能閑著，此刻，我越想越悲哀，越想越傷感；多么也像他們一樣��！
好不容易到了晚上。又好不容易剛擠出了一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間。而媽媽卻不知從哪兒借到一本語文書，并吩咐讓我把這里面的古詩、文言文背過。我一見，頓時(shí)大怒。一下子抓起書并重重地扔在桌子上。心想著：一天到晚沒有一點(diǎn)時(shí)間休息，我到底哪兒不好。非要讓我學(xué)這學(xué)那，況且我的成績不是挺好的嗎？
夜靜極了，我也終于平復(fù)了許多。但心里回想著：時(shí)間都去哪了？再仔細(xì)回想：從小到大，我的成績?yōu)槭裁茨苓@么好，仔細(xì)想想。這些還要緣于爸爸、媽媽。要不是因?yàn)榘职帧寢�。我不�?huì)這般優(yōu)秀。這多虧了爸爸、媽媽他們平常讓我補(bǔ)這么多的課。要不，我哪有這么好的成績。于是，我隨手抓起書，背起那些所謂的讓人煩悶的古詩和文言文來。
是呀，天下所有的父母都想讓他們的兒女成龍成鳳。其實(shí)他們的嚴(yán)厲本身也是一種愛。正因?yàn)檫@種愛，才有了我們大好的前途，有了我們的美好生活。難道這種愛不值得歌頌？這種愛不夠偉大嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文6
今天，老師布置了一篇作文——《時(shí)間都去哪兒了》。這題目可難倒我了，寫什么好呢？正在想呢，我的貓弟弟大搖大擺地走過來。電熱臺(tái)板挺暖和，它跳上桌子，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，舒舒服服地臥下。我摸摸它的頭：“你說，時(shí)間都去哪了？”它向我瞇瞇眼睛，好像在說：“我可是三好寶寶！吃好，玩好，睡好！時(shí)間就從我那悠閑的生活中流過！”時(shí)光的流逝中，它享受著自由與安逸。
時(shí)間都去哪兒了？我突然想起了電影《忠犬八公》中那可愛的小狗，它一輩子只做了這一件事：一日又一日，一年又一年，一直執(zhí)著地在火車站門口守候。它用自己一輩子的時(shí)間去等待著永遠(yuǎn)等不來的主人回家。時(shí)光的流逝中，人們被小八公無限的忠誠感動(dòng)著！
時(shí)間都去哪兒了？我抬頭望望窗外。咦，外面那棵樹上爆出了幾點(diǎn)新綠！你看，小草迫不及待地從地里鉆出了腦袋，花兒們都綻開了笑容，柳樹披上了嫩綠的長發(fā)。沉睡中的小河，也從夢(mèng)境中蘇醒過來，快活地流淌……時(shí)間過得真快，冬天匆匆忙忙地去了，而春天卻悄無聲息地來了。感受到了嗎？風(fēng)兒在徘徊，云兒在發(fā)呆……時(shí)間的流逝中，萬物生靈都綻放著各自的美麗，也許是短暫的……
我又跑去問媽媽：“媽媽你說，時(shí)間都去哪了？”媽媽照照鏡子，嘆了口氣：“哎！臉上又多出了幾道皺紋，我的時(shí)間都去哪了？”爸爸也上來湊熱鬧：“哎！我的兩鬢也泛白咯！我的時(shí)間都去哪了？”“在這呢！”我指著墻上的一張照片，“你看，以前那個(gè)胖墩墩的小娃娃，現(xiàn)在也變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了！”小時(shí)候，媽媽要為我做很多事：換尿布、洗奶瓶、哄睡覺，換尿布、洗奶瓶、哄睡覺……就這樣不停地循環(huán)反復(fù)著�，F(xiàn)在媽媽還在做很多事，輔導(dǎo)作業(yè)，陪伴練琴，料理家務(wù)；輔導(dǎo)作業(yè)，陪伴練琴，料理家務(wù)……時(shí)間就這樣，靜靜地流逝著。偉大的母愛，轉(zhuǎn)化成歲月的滄�！�
那我的時(shí)間都去哪了呢？我陷入了思考。每天，在媽媽的聲聲叮嚀中，繁忙的一天開始了：匆匆地穿衣，匆匆地吃早飯，匆匆地踏上去學(xué)校的.路。來到學(xué)校，一節(jié)接著一節(jié)的課，一摞接著一摞的作業(yè)，一份接著一份的考卷……讓我覺得，時(shí)間真快，一眨眼，便沒了�；氐郊依铮覅f(xié)助媽媽做做家務(wù)——淘米燒飯、收納衣服、照料小貓的生活起居……我快樂地忙碌著。心情好的時(shí)候，會(huì)抱起心愛的吉他，和它一起唱唱歌。有時(shí)放上一段優(yōu)美的音樂，抱起我那可愛的“妹妹”（咪咪寵物），發(fā)發(fā)呆……
時(shí)間就這樣滴滴答答地從我身邊溜過，時(shí)間讓我的生活緊張而充實(shí)，時(shí)間陪伴著我快樂地成長，讓我感受著生活的美好……
時(shí)間，感謝你帶給我的這一切！
時(shí)間，你要去哪兒？我不會(huì)讓你白白浪費(fèi)，讓我跟你一起賽跑吧！
時(shí)間都去哪兒了作文7
世間有座時(shí)間銀行，每個(gè)人都有一個(gè)賬戶。每天時(shí)光老人都會(huì)為你存入八萬六千四百秒，但每天零點(diǎn)它們便會(huì)清空并重新存入。同樣的起點(diǎn)，同樣的時(shí)間。有人成功，春風(fēng)得意，一生順?biāo)�；有人失敗，心灰意冷，一生坎坷。這不禁冷人感慨：”時(shí)間都去哪兒了呢？“
童年時(shí)，天真爛漫的我們一起玩過家家，和泥巴，絲毫沒有時(shí)間概念。記得那時(shí)有人問過我：”時(shí)間是什么？“我搗弄著手中的泥巴，頭也沒抬地說：”時(shí)間就是鐘表。“現(xiàn)在聽來的確是有些荒誕，但卻是我對(duì)時(shí)間的最初認(rèn)識(shí)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，朦朧中幾度春秋，不知不覺間我已長大。
青春期的我們踏著急促的鈴聲，雄赳赳氣昂昂地邁進(jìn)中學(xué)的校門。面對(duì)成堆的書本，不成熟的我們難免有些不知所措。曾經(jīng)拔尖的我們已經(jīng)不再拔尖，而那些在小學(xué)時(shí)被嘲笑花費(fèi)大量時(shí)間在書本上的人已經(jīng)高高在上。從那時(shí)起，我們開始認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，開始真正明白”一寸光陰一寸金“的含義；開始自己激勵(lì)自己“題詩寄汝非無意，莫負(fù)青春取自慚！”
白駒過隙，我們的臉上顯得更加成熟，負(fù)擔(dān)也隨著年齡的增長而增大。面對(duì)高考我們“亞力山大”。我們開始認(rèn)識(shí)到時(shí)間是如此的珍貴，既然時(shí)間每天是不變的，我們偏要充分利用每一秒鐘。披荊斬棘沖破重重阻礙，終于考進(jìn)了一所重點(diǎn)大學(xué)。一夜之間，我品嘗了成功的'喜悅！( )
進(jìn)入大學(xué)后，我們感到無比的輕松。成功的喜悅沖昏了我們的頭腦。我們開始放松學(xué)習(xí)，翹課成為家常便飯。我們花了太多的時(shí)間放縱自己，這時(shí)，我們學(xué)會(huì)了唱歌、玩游戲……之后的許多的日子，我便在玩樂中度過。三年轉(zhuǎn)瞬即逝。在大三結(jié)束的暑假，突然意識(shí)到自己即將畢業(yè)踏上工作崗位。而過去的三年我一無所獲。于是我們開始珍惜時(shí)間。最后的一年我們拼命的學(xué)習(xí)補(bǔ)闕三年的空缺。最后憑著本科學(xué)歷，總算是在一所大型企業(yè)里謀得一份職務(wù)。
踏上工作崗位之后，我們開始認(rèn)識(shí)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，并一往直前的加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。不久后，成家了，事業(yè)在時(shí)間的流逝中一點(diǎn)點(diǎn)成功。我依然像高中時(shí)代那樣不敢浪費(fèi)一分一秒。就連老家打電話催�；丶铱纯�，我們也是一拖再拖。直到幾年后，父母雙親雙雙離世才意識(shí)到，時(shí)間在你為了事業(yè)打拼而忽視父母親情是流逝……
耄耋之年，當(dāng)我們臥病在床時(shí)，九十來的時(shí)光在頭腦中回放，你會(huì)感激當(dāng)初發(fā)狠的自己，努力抓住了每一秒創(chuàng)造了不朽的成績。也會(huì)恨當(dāng)初浪費(fèi)時(shí)間墮落的自己，沒能為父母雙親騰出時(shí)間的自己。時(shí)光不能倒流，剩下的只有嘆息……
黃粱一夢(mèng)，見證人生百態(tài)。時(shí)間都去哪兒了呢？仔細(xì)想來，問天，問地，不如問自己。時(shí)光像手中的流沙，越是想放縱握緊，它便溜得越快，我們能做到的就是要努力珍惜利用時(shí)間，讓時(shí)間流淌在我們拼搏進(jìn)取的旅程中。
時(shí)間都去哪兒了作文8
我的心里總有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是能與他們?cè)谝黄鹨惠呑印?/p>
夢(mèng)想固然是美好的，現(xiàn)實(shí)卻總是不從人愿。
在這個(gè)世界上，總有一種東西，它能實(shí)現(xiàn)無數(shù)人的夢(mèng)想，卻也能摧毀一個(gè)人的夢(mèng)想。那就是時(shí)間。
時(shí)間到底去哪兒了呢？我不止一次這樣問自己。
我出生的時(shí)候，全身紅通通、皺巴巴的，還未完全展開，但他們還是滿心歡喜地對(duì)著護(hù)士說：“看啊看啊，她多漂亮，多可愛��！”那時(shí)他們唯一的想法是：我一定要努力掙錢，給她一個(gè)溫暖的家。
他們確實(shí)是做到了。那時(shí)的他們對(duì)我視如珍寶。我一點(diǎn)點(diǎn)的小感冒就讓他們急得焦頭爛額；我不小心跌倒了，還沒哭起來，就聽到他們絮絮的抱怨；我被人欺負(fù)了，第一個(gè)為我出頭的一定是他們；我和他們耍小性子，第一個(gè)投降的也一定是他們。他們總是那么小心翼翼。
那時(shí)的他們還是那樣的年輕，同樣的烏黑碎發(fā)，朝氣勃發(fā)，有著堅(jiān)持向上的熱血。他們工作事業(yè)都很順利，每天早早叫我起床，把我打扮得漂漂亮亮的。再把我送入幼兒園后才戀戀不舍地去上班。放學(xué)時(shí)，待他們下班來接我，總會(huì)興高采烈地問我：“今天開不開心��？”“有沒有聽老師的話啊……”雖然每天都如此，換了誰都會(huì)覺得索然無味，只有他們甘之如飴。那時(shí)，我多么想阻止時(shí)光流逝，就那樣和他們一輩子。
但老天總是事與愿違，時(shí)光在這時(shí)像一頭猛獸，撞破了溫暖歲月的玻璃，它瘋狂向前奔跑，卷起記憶的'風(fēng)沙，將我的無知與夢(mèng)想拋棄在歲月的流里，悄無聲息。
時(shí)光匆匆，我漸漸長大，也已經(jīng)懂得分辨一些是非。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的任性是多么的可笑。生老病死，人人都要經(jīng)歷，他們也不例外，他們總有一天會(huì)離我遠(yuǎn)去，不可能和我一輩子在一起。
他們依然那還是那個(gè)他們，卻又不似他們�，F(xiàn)在他們總會(huì)對(duì)我說：“婷婷啊，你要好好學(xué)習(xí)啊，別像我們一樣，少壯不努力，現(xiàn)在才會(huì)東奔西走，辛苦地工作啊！”他們?cè)谡f這話的時(shí)候總是語重心長，而我也總是在這時(shí)更加清楚地看見他們臉上多出的幾痕皺紋與陽光下閃爍的幾縷白絲。
時(shí)間去哪兒了呢？我無比懷念曾經(jīng)無知，卻幸福的以為能和他們?cè)谝黄鹨惠呑拥臅r(shí)光。
他們把大半輩子的青春都獻(xiàn)給了我們。我們唯一能做的，就是抓緊每分每秒，好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)他們。
我期盼并且相信著，有朝一日，他們嘴角能掛著全世界最燦爛的笑容，享受著我感恩的心語：“爸爸媽媽，您們辛苦了！在接下來的日子里，我要讓您們成為世界上最幸福的父母！”
時(shí)間都去哪兒了作文9
“時(shí)間都去哪兒了……”，對(duì)面樓上傳來的歌聲,讓我回憶起了我因平時(shí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間所帶來的無窮樂趣,我的生活也因此變得更加充實(shí)、更加精彩！
這還得從我與習(xí)舞的不解之緣說起。在上幼兒園大班勾時(shí)，媽媽帶我去舞蹈培訓(xùn)班接表姐。看見姐姐們優(yōu)美的舞姿，我羨慕極了，于是就纏著媽媽也要學(xué)，可老師嫌我太小不愿收我。放學(xué)時(shí)，趁著姐姐們換衣服的空隙，我跑到教室中央，一個(gè)人手舞足蹈起來。老師在一旁“偷偷”地看我跳完一支在幼兒園學(xué)習(xí)的舞蹈，贊許地對(duì)媽媽說：“看來你家寶寶很有舞蹈天賦，是根好苗子，我就破例收下她吧。”
這就開啟了我的習(xí)舞之旅。每個(gè)周六、周日的`早上，不到六點(diǎn)我就要起床，匆匆忙忙在六點(diǎn)半之前趕到舞蹈培訓(xùn)班，開始形體訓(xùn)練。為了更好地練習(xí)基本功，同學(xué)們?cè)绯坎荒芎人统詵|西，直到八點(diǎn)左右饑腸轆轆時(shí)，老師才帶我們集中吃早餐。我的每個(gè)雙休日就是這樣度過的，雖然有些單調(diào)，但我總是感到忙碌而又充實(shí)。
很快冬天到了，一天早上我因賴床而遲到，趕到培訓(xùn)班時(shí)教室的大門已經(jīng)緊閉。我連續(xù)高喊三聲“報(bào)告”，沒見老師答應(yīng)。正在自己忐忑不安、擔(dān)心老師生氣時(shí)，門“哐”地一聲打開了，老師探出頭來，一臉不高興，手拿著竹棍在地板上重重地敲打幾下，然后把我拽進(jìn)了教室。放學(xué)后，老師把我留下，對(duì)來接我回家的媽媽和我說：“早晨是練功的黃金時(shí)間，以后一定要按時(shí)到校，千萬不能耽誤。”從此以后，我明白了時(shí)間對(duì)于練功的重要性，再也沒有遲到過。隨后，我慢慢地學(xué)會(huì)了倒立、壓腿、下腰……也逐漸成為了姐姐們守時(shí)的好榜樣。
上小學(xué)后，家庭作業(yè)越來越多，為了能抽出時(shí)間再學(xué)習(xí)小提琴和上小牛頓實(shí)驗(yàn)班，我每周五下午一放學(xué)回家就抓緊時(shí)間做完作業(yè)。漸漸地，我養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，總是擠出時(shí)間做自己喜歡和有意義的事。在其他小朋友玩游戲時(shí)，我也許正手捧著《三國演義》，沉浸在“桃園三結(jié)義”故事中；在其他小朋友看電視時(shí)，我也許正托舉著小提琴，拉起歡快的《賽馬曲》……時(shí)間慢慢在流逝，五年過去了，我考過了小提琴五級(jí)，考過了民族舞的十級(jí)，而且都是“全優(yōu)”。時(shí)間慢慢在流逝，五年過去了，我看完了中國古代的“四大名著”，看完了《一千零一夜》、《格林童話全集》、《安徒生童話全集》、《伊索寓言全集》，看完了《十萬個(gè)為什么》……如果有人問我，你的時(shí)間都去哪兒了？我可以自豪地回答：時(shí)間鉆進(jìn)了我的書柜，它變成了見證我豐碩收獲的一撂撂證書，變成了記錄我快樂成長的一頁頁日記……
時(shí)間都去哪兒了作文10
“時(shí)間都去哪了？”還記得我們站在軍訓(xùn)拉開帷幕的那一刻，當(dāng)時(shí)的我還在想：“軍訓(xùn)��！快點(diǎn)過去吧！漫漫10天什么時(shí)候才能過去，軍訓(xùn)的日子可不是好過的。”可轉(zhuǎn)眼間軍訓(xùn)馬上就要接近尾聲了，回想過去的幾天的軍訓(xùn)，站軍姿，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)……走正步一系列的，軍訓(xùn)項(xiàng)目，回想都讓人感到害怕。在高溫天氣的條件下，軍訓(xùn)任務(wù)還得繼續(xù)，這才是軍人，軍訓(xùn)。我們今生最后的一次軍訓(xùn)，值得我們回味一生。
軍訓(xùn)場(chǎng)面的一幕幕，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，我相信，它將深深地，牢牢地刻在我們每一個(gè)人的腦海里。當(dāng)我們?cè)谝院蟮哪骋惶煜肫饡r(shí)，我們不會(huì)后悔，不會(huì)遺憾，我們不會(huì)因?yàn)樘摱冗@幾天的時(shí)間而后悔，出了這個(gè)村可就沒這個(gè)店了，即使軍訓(xùn)生活多么艱難，我們也要挺住，艱難的日子總會(huì)過去，黑暗不會(huì)永遠(yuǎn)停留。
那一天，我們踏進(jìn)了常州大學(xué)的校門，也就意味著，我們有了新的挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。
然而，時(shí)間在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。
軍訓(xùn)已經(jīng)快結(jié)束了。唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)��！那些天的.疲勞感已經(jīng)沒有那么真切了，好像并不是真實(shí)發(fā)生的一樣。其實(shí)我覺得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的精神。
我們學(xué)到了很多，團(tuán)結(jié)，有愛，遵守紀(jì)律。這些都足夠讓我們享用一生。
軍訓(xùn)就像一杯苦茗，泡的時(shí)候很苦，很澀。但是一旦泡開之后就會(huì)有一股濃郁的香味，讓人回味無窮。這杯茶只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人有著相同的感悟。經(jīng)過幾天的軍訓(xùn)生活我們對(duì)此深有體會(huì)。
現(xiàn)在軍訓(xùn)快結(jié)束了，每個(gè)人都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成了我人生中寶貴的一部分。
軍訓(xùn)過了一天，我是有樂說不出，有苦說個(gè)夠。好不容易撐過了第一天，第二天又迅速降臨了。我也只有硬著頭皮就訓(xùn)練。
“今天我們學(xué)些軍體拳！”耶！我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目超感興趣，打拳……我學(xué)定了！于是，我們跟著教練厚著臉皮學(xué)了起來。“弓步擺腿！”教官命令著。我旁邊那位可能太激動(dòng)，一抬腳，結(jié)果摔了個(gè)大馬趴，全班人爆笑……
軍訓(xùn)雖然苦，但它卻個(gè)我們的人生增添了無數(shù)亮麗的色彩與美好的回憶。今后，無論在人生中面對(duì)何種困難，我們都會(huì)以勇敢不屈的精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待。而這將帶給我們數(shù)之不盡的成功與財(cái)富。
現(xiàn)在，軍訓(xùn)即將結(jié)束，這也成為了我最美好的記憶。
時(shí)間都去哪兒了作文11
“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)光飛速前行，是你引領(lǐng)著它，還是被它拖著往前。前者明白自己做干什么，而后者也能要問“時(shí)間去哪了”。
時(shí)間去哪了？以前爸爸還能將我抱在懷里為什么現(xiàn)在不行了；以前媽媽還要出門化妝為什么現(xiàn)在不弄了；以前我還有嬉鬧玩耍的時(shí)間為什么現(xiàn)在要中考了。時(shí)間被我怎么渡過的，我在腦海里回憶。
又是一年畢業(yè)季，當(dāng)我在看著中考倒計(jì)時(shí)牌只剩66天的時(shí)候，我想到了三年前上北大附中的我們。可能是因?yàn)楹⒆拥奶煨园�，我們只�?huì)想著玩，沒事鬧鬧課，下課瘋一下，學(xué)著大孩子們干這干那，腦子里只留下了瘋鬧的回憶。時(shí)間去哪了？在簡(jiǎn)單的作業(yè)中過去了，在擾亂的課堂上睡去了，在玩耍嬉笑中過去了。這我還算是記得，就當(dāng)七年級(jí)的時(shí)光匆匆流逝了吧。畢竟只是初一，對(duì)自己人生沒想過。
初二的我們，有沒有問過自己時(shí)間去哪了。間的莫名認(rèn)真的我們似乎有在學(xué)習(xí)又似乎在玩玩笑笑。仔細(xì)回憶，哦，原來是這樣。班頭讓我們上九年級(jí)的好班我們就有在認(rèn)真學(xué)習(xí)了，有了一個(gè)自己近期的目標(biāo)，懂了自己該做些什么。玩，是因?yàn)槲覀凂R上要分班了，我們想在匆匆流去的時(shí)間里留下靜止的.回憶。因?yàn)殛P(guān)系好，所以總想讓時(shí)間停下，殊不知，我們恰好相反的領(lǐng)著時(shí)間走了。那一個(gè)個(gè)視頻仿佛就像把我們都框在其中，讓時(shí)間停留，讓我們重新來過。可這是不可能的，與其郁悶以前不如想想未來。八年級(jí)的時(shí)間被我們引著走了，即使自己不愿如此，可事實(shí)就是這樣。帶著憧憬來到了初三。
身為畢業(yè)班的我們有否覺得時(shí)間匆匆過去，有問過時(shí)間去哪了嗎？可能剛開始還是讓時(shí)間逝去了吧，你有理由說，我需要適應(yīng)�？涩F(xiàn)在沒理由了吧，體育中考都過去了，四調(diào)都要來了，別再像個(gè)傻子一樣讓時(shí)間流去了。別再畢業(yè)之后來問句時(shí)間去哪了，那就要好好問下自己了，我說了我們應(yīng)該引領(lǐng)著時(shí)間前進(jìn)，做它的主人，我們應(yīng)該珍惜，不讓時(shí)間白白過去，時(shí)間去哪了，時(shí)間應(yīng)該停下，他現(xiàn)在應(yīng)該被我們所利用，被我們緊緊的攥在手里。九年級(jí)不是一個(gè)空虛的時(shí)間，是要被我們所填滿的。畢業(yè)班，要有一個(gè)畢業(yè)班的樣子，不是嗎？
不得不說，時(shí)間過得真的很快。好像昨天才來北大附中，好像昨天才跑完800米，好像我們昨天才認(rèn)識(shí)。但仔細(xì)想起來，哇，原來已經(jīng)過了一千多天了。時(shí)間是不等人的，我們毫不起現(xiàn)在的時(shí)間。不要忘了老師每每為我們熬得夜；不要忘了父母每每為我們但的心；不要忘了自己每每努的力；不要忘了我們都是要上高中的人。現(xiàn)在就要約束，抓緊了自己的時(shí)間，不要再最后問自己時(shí)間去哪了，時(shí)間去哪了，看住它，就知道哪去了。
時(shí)間稍縱即逝，就像要抓住彗星的尾巴一樣，抓住時(shí)間，讓時(shí)間永恒。
時(shí)間都去哪兒了作文12
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間，給人們的生命添上一抹又一抹滄桑。花開了又?jǐn)�，不知不覺間，我們度過一個(gè)又一個(gè)春秋。我不禁發(fā)出感嘆：時(shí)間都去哪兒了？
致爺爺孤獨(dú)守候的感嘆
隨著時(shí)間的流逝，歲月這把無情刀在爺爺?shù)哪樕峡滔碌赖烙『郏顮敔斠荒瓯纫荒晟n老。自從去年奶奶腦溢血去世后，爺爺?shù)囊庵鞠亮嗽S多，身體也沒有以前硬朗了。他的笑容明顯少了很多，常常一個(gè)人待在屋子里看電視。
上次我和爸媽回老家看望爺爺。推門進(jìn)去的時(shí)候，爺爺正略顯憂傷地看著奶奶的照片，我們靜靜地站在一旁沒有打擾他。爺爺撫摸著照片，眉頭緊鎖，眼角流出一行濁淚，“啪嗒啪嗒”，落在鏡框上，似乎是時(shí)間的`警鐘。爺爺嘆息道：“老婆子，你怎么這么早就走了，留下我獨(dú)守這個(gè)家。老了��！老了啊！”我忽然記起小時(shí)候，爺爺常常背著我在田野里行走，那時(shí)他的身板是多么硬朗，步伐是多么矯健。那光景仿佛就在昨日，怎么一轉(zhuǎn)眼，爺爺就變得這么蒼老？時(shí)間啊，你都去哪兒了？
致母親日漸滄桑的容顏
五更剛過，母親便醒了，披衣獨(dú)立窗前。窗外是連綿的雨，她的愁緒如雨不絕。她一心為我操勞，卻忘記了自己。歲月如此無情，在母親的臉上留下一條條溝壑與說不盡的滄桑。我也早早起來了，望著母親那夾雜在黑發(fā)里的根根銀絲與臉上深深淺淺的皺紋，我的心猛地顫了一下，沒想到母親已被歲月折磨成了這樣。回想起以前，那時(shí)的母親，笑容燦爛，頭發(fā)烏黑靚麗，我一直認(rèn)為母親是全天下最美的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)老。如今笑容已成愁意，黑發(fā)已成銀絲，時(shí)間流逝的速度真是驚人啊！我看著母親，說：“媽，今天我來煮早點(diǎn)吧！”
致我們終將逝去的初中生活
三年的時(shí)光，即將被一張?jiān)嚲韼ё�。我拿著書包走進(jìn)了班級(jí)，教室里異常安靜，然而寂靜中彌漫的愁思無法平息。還有不到半年的光景大家就要各奔東西了，心中有說不出的苦悶�；叵肫鹱蛉�，大家剛來報(bào)道時(shí)的樣子在腦海中依舊那么清晰。12歲那年，我們共同相聚在12班，一起拼搏奮斗……在那段播灑熱血的時(shí)光里，我們攜手朝共同的目標(biāo)前進(jìn)。我們不怕摔倒，倒下了也要從容站起來。我們總說三年的時(shí)光很漫長，可不知不覺中，我們已經(jīng)站在了初中的尾巴上。三年，為什么會(huì)這么短暫？
又是一年中的花季，距離花敗還有多久呢？時(shí)光從不和我們打個(gè)招呼，就匆匆離去，無情地奪走我們生命中許多美好的風(fēng)景�；厥追N種往事，我不禁發(fā)出感嘆：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了作文13
我獨(dú)自一人事盤坐在落地窗臺(tái)上，窗前滿滿的全是冰涼的水珠，窗外漫著大霧，時(shí)不時(shí)透來幾股冷風(fēng)。
短暫的寒假不知覺中就恍了大半，我難得這么不吝惜時(shí)間來安靜的讀會(huì)書；像是方才瞥見了書上的一幅漫畫，是關(guān)于親情的，我便稍微看了兩眼。不過先是附上了一杯熱奶茶，暖了下手，撂在一旁。這是我的習(xí)慣，看書或者看電影前總要先喝點(diǎn)什么。
喝完第一口后就連忙看了起來，漫畫后面是文章，文章前面有導(dǎo)語，這部分的幾篇文章大概是寫兒女對(duì)父母衰老的'傷感和父母對(duì)兒女單飛的無奈的。都是回憶文，更加激起了我閱讀的興致。我衷于回憶，因?yàn)槲宜寄钅切┟篮玫娜兆印?/p>
讀完兩篇后，已是淚眼婆娑，也許是感同身受，情不自禁罷。
第一篇寫到一位父親年輕時(shí)是個(gè)身強(qiáng)力壯的工人，曾經(jīng)拍著桌子，對(duì)著兒女放出豪言：你們長大了，都得給我滾蛋，我誰也不想，誰也不靠。二十多年后，那位父親老了；母親說，我們就拿他當(dāng)個(gè)小孩，耳朵有點(diǎn)聾，說話不清楚，顫顫巍巍地站在家門口，盼望著我和妹妹這兩個(gè)在外奔波的大人早點(diǎn)回家。
由此想到或許不到三年我也要出門去上大學(xué)，離開緩緩老去的父母，與他們見面的時(shí)間自然一下少了好幾十倍�，F(xiàn)在還能聽見父母的關(guān)心和問候，還能吃上一口父母做的家常菜，還能讓父親給生活費(fèi)，讓母親縫衣服�？墒遣痪梦乙苍S只能牽上一只手去摸爬滾打；萬一蹭破了皮，喝上兩瓶酒，罵上它兩句，再嘆上幾口氣，然后繼續(xù)沒日沒夜的拼命為生活找出路。
到那時(shí)，我開始奮斗，父母的身體卻開始吃不消，退休后只有靜待老年的一天又一天，每天仔細(xì)數(shù)數(shù)自己又多了幾根白頭發(fā)，四處想著找點(diǎn)樂子，心里頭卻更多的是孤單和落寞。那時(shí)候父母難免會(huì)怨恨自己的不中用，而我也無能為力，即使心里清楚他們很需要我的陪伴，卻只能買點(diǎn)營養(yǎng)品和幾件衣裳，逢年過節(jié)回去同他們嘮會(huì)嗑，這樣而已。
點(diǎn)點(diǎn)雨珠，滿訴著幽怨；我不敢想象下去。
接著讀了第二篇文章，文章中寫道兒子即將登上去芝加哥留學(xué)的飛機(jī)，在機(jī)場(chǎng)時(shí)母親鎮(zhèn)定自若，微笑送別兒子，兒子終于上了飛機(jī)，可母親轉(zhuǎn)眼間便是潸然淚下。
作者在結(jié)尾寫道：從今以后她會(huì)天天關(guān)心著芝加哥這個(gè)陌生的城市，思念著兒子在那兒干什么？她會(huì)永遠(yuǎn)懸著一顆心，祝福著那像謎一樣遙遠(yuǎn)的地方。結(jié)尾的這句話讓我悸動(dòng)良久。
小學(xué)時(shí)會(huì)嫌父母嘮叨、自以為是、不通人情，常與他們起爭(zhēng)執(zhí)，不過即使我有理也是失敗居多；到了初中漸漸不愛再去辯解了，想著隨他去吧，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，畢竟面對(duì)的是一生的至親，何必為如此小事而怒火相向呢？
我看時(shí)間像是個(gè)小偷，等你反應(yīng)過來，它早已偷光你的所有。
還沒喝完的奶茶也涼了，大霧也已了無蹤影。倘若遇見經(jīng)年前的我，會(huì)不會(huì)急忙問道：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了作文14
我的人生在飛快地消逝，而我都還沒有認(rèn)真活過。
——題記
時(shí)間都去哪兒了？
每個(gè)人都在問這個(gè)問題。我們不是金魚，擁有足夠長久的記憶，可是為何，我們也想不起來我們的時(shí)間到底都去哪兒了呢？
那是因?yàn)槲覀兏緵]有認(rèn)真的正視過它。
我們總是習(xí)慣把日子劃分著過，總覺得這樣有目標(biāo)些，人生也不那么難熬。比如9月1號(hào)一開學(xué)，我們就會(huì)習(xí)慣性地去查看日歷，八月十五，中秋，可以放假；10月1日，國慶節(jié)，可以放假；1月1日，元旦，可以放假；之后，又可以放假過年了。人們總喜歡這么做，仿佛這樣日子會(huì)過得快些，或是單純的不那么艱難。又或者有的人是每天都重復(fù)的做著同樣的事情，日復(fù)一日，也就被生活攪暈了頭腦，今天幾月幾號(hào)星期幾都一概不知，更不用說自己今天到底做了些什么事，有意義的或是毫無意義的，遵從自己內(nèi)心的還是遵從現(xiàn)實(shí)的。這也就是為什么，人們總會(huì)很快的就忘記了我們究竟做過些什么，這樣就給人們一種“我很忙”，從而造成一種時(shí)間如脫韁的野狗般狂奔的錯(cuò)覺。最常見的事例就是某一天，你和家人走在路上，巧遇曾經(jīng)隔壁老王家的王阿姨的時(shí)候，她永遠(yuǎn)都只會(huì)用一種夸張的口氣，不可思議的說：“這么久不見，都長這么大了！”其實(shí)事實(shí)也可能是，阿姨她只記得你孩時(shí)的模樣——之后有關(guān)你的.記憶可能都隨時(shí)光飛速的掠過去了。之后她常常還會(huì)在感嘆的總結(jié)一句：“時(shí)間，真是快啊！”
真的是時(shí)間太快了嗎？
其實(shí)只是我們還沒有認(rèn)真的過過罷了。我們沒有足夠的耐心來過完認(rèn)真的一天，我們的人生像是被快進(jìn)，處理完這件事，就會(huì)有更多的事情接踵而來，我們沒有足夠的耐心來思考今天的晚餐到底吃什么，甚至連抽出身子來吸口氣都覺得浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)。人類總覺得自己的生命不夠長，所以要加緊做完生命中命定的事，但是生命不止，命定的事也不止，所以人們就在這愚妄的思想中蹉跎了自己的一生。等到終有一天，躺在病床上，回味自己的一生，卻也總不明白，時(shí)間到底都去哪兒了呢？這時(shí)候，人們經(jīng)常所緬懷的，便是童年，因?yàn)檫@是人的一生中，唯一無憂無慮，可以認(rèn)真思考要不要用今天剛到手的零錢去買心愛的玩具的時(shí)光——這是時(shí)間認(rèn)真存在過的表征。
時(shí)間都去哪兒了，你真的不知道嗎，不可能的，認(rèn)真想想吧。
時(shí)間都去哪兒了作文15
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽……”
一首《時(shí)間都去哪兒了》唱哭了多少離家在外的孩子呢。大概，曾經(jīng)也沒有想過，自己真的會(huì)因?yàn)橄氲桨謰專绱肆鳒I吧。
那是我第一次和父母離別，爸媽在外地工作，一個(gè)人在家上學(xué)。也是第一真正感受到留守兒童的感覺。不過，好在我已經(jīng)是中學(xué)生了，比一些孩子的爸媽，早早的離開了家，把孩子丟給了老一輩的人照顧，一年見不著幾回的好。可是，一方面我更覺著，就是在我這個(gè)都有些懂得了的年紀(jì)，才更加明白自己所產(chǎn)生的感情，是些什么。到底是明白好，還是不明白好，我真說不出來。
小時(shí)候，爸媽因?yàn)闆]讀過什么書，所以一向覺得自己不懂，也就不管我在學(xué)校是個(gè)什么樣。在學(xué)校的我，也乖順，沒惹過什么事，自然就更引不起父母的注意了。就這樣，在學(xué)校的成績好壞與否，沒人在意。有時(shí)候考好了，也沒有人關(guān)心，考差了，也沒有人會(huì)去在意。所以，當(dāng)其他孩子對(duì)考試充滿了緊張情緒的時(shí)候，我是最沒有父母的壓力的。從小，便覺得自己的存在感，很卑微。但是，我也沒覺得有什么，畢竟還小。
長大了，看著表姐回老家上學(xué)了，自己想回家試試。雖然我一直在爸媽身邊，但是也不在意我，不如索性，一個(gè)人回去上學(xué)，更痛快些。
一個(gè)人在家的好處就是，早早的學(xué)會(huì)自理生活。因此，說了幾句，加上自己的堅(jiān)持，也就真的，回到那個(gè)所謂的家鄉(xiāng)，過上了一個(gè)人的生活。
剛開始，也不知道是逞強(qiáng)，還是真的沒感覺，一個(gè)人的生活，過得也沒覺得辛苦。飯會(huì)做，衣服會(huì)洗，家鄉(xiāng)的'氣候也好，不是極度深寒和酷暑。但是，卻也沒有逃過，想家的思緒。
也許，真的只有離開了，你才會(huì)知道，有的人，是多么的愛你。我記得很小的時(shí)候，爸爸總是會(huì)帶糖帶水果回來給我吃。我記得第一次做面條的時(shí)候，做的并不成功，媽媽吃著半生不熟的面條，卻滿臉笑意，甚至還跟周圍鄰居炫耀。我更記得那個(gè)時(shí)候，自己的心情，是格外的快樂和幸福。
然而，慢慢長大的我，需要的更多了。可是，也在那個(gè)時(shí)候，越來越不愿意和爸媽，說自己的事情了。盡管在老師眼里很乖的我，心里，其實(shí)并不情愿那樣吧。
在老家，第一次聽到這首歌，就流下了淚。腦海是和爸媽一起過年的時(shí)候，家里的燈光，是那樣的溫暖有力量，媽媽做的菜，是那么的豐富美味。然而，卻成了記憶。
也許，那個(gè)時(shí)候離別的意義，就在于此吧。提醒著我，自己是被愛的人，要一直一直明白和記住，他們的愛，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激。別在以后，才問了那么一句，時(shí)間都去哪兒了。
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