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(熱)時間都去哪兒了作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的時間都去哪兒了作文，歡迎閱讀與收藏。
時間都去哪兒了作文1
“時間都去哪兒了？還是沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿臉都是哭了笑了……”是啊，就像這個詞說的，還沒好好感受年輕就老了，但是，時間都去哪兒了呢？
我們做作業(yè)的時候，有些人可能會東摸摸西摸摸，一會兒吃點東西，一會兒看點兒電視，把作業(yè)孤零零地丟在那兒，就在你之前做的那些事情，時間已經(jīng)不知不覺地從你身邊溜走，而你自己卻不知道。
我們上課的時候，總覺得時間過得很慢，簡直是度日如年吶，希望下課鈴聲趕快響起。而上體育課，信息課等副課時，我們正在操場上歡樂的奔跑，做游戲，正在我們玩得歡樂的時候，上課鈴聲總是在這時無情地響起，使我們都覺得很掃興，有時吵得滿頭大汗還會被老師罵。
老師也會跟我們講說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言，意思就是要珍惜名言，可有些同學卻不以為然，總是左耳朵進右耳朵出，根本沒記到心里去。
父母對我們的愛是很偉大的，她們對我們的愛是無私的，所以不要覺得她們嘮叨，她們也想為我們好，我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好時光，珍惜和父母在一起的每一分一秒，不要等將來后悔了。
我們現(xiàn)在的社會越來越好了，科技也越來越發(fā)達，我們都把世間浪費在了玩電腦上，看電視上，如果我們把這些世間拿來讀書，那便是極好的。所以，不要每天都宅在家，沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛幻世界里，你很可能會“走火入魔”多出去走一走，看看外面的世界，你會發(fā)現(xiàn)這個世界其實很美還，很漂亮，不要把珍貴的時間浪費在那些無聊的網(wǎng)絡(luò)游戲上，這對你也沒有幫助，到頭來將會一無所有。
吃飯的時候，洗手的時候，扔垃圾的`時候，時間都從這些微小的細節(jié)中悄然離去，還沒失去時不懂珍惜，等到真的失去時，即使有再多的金錢也不可能買回來了，請不懂珍惜的同學好好珍惜這珍貴的時間吧！
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間流年小學生活也快過去了，時間過得真的是快，好難忘小學生活，時間，你告訴我，你為什么過得那么快，還沒等我們準備好久離去了？時間，你為什么那么無情，不給我們喘息的機會？你聰明的，告訴我，我們的時間為什么一去不復返？
時間都去哪兒了作文2
時間是個神奇的東西，看不見、摸不著、更抓不到，時光荏苒，歲月變遷，我們總會忍不住去問：“時間都去哪兒了？”
時間都去哪兒了？走路顫顫巍巍的我，并不知道時間是什么？時間在一點點流逝，而我在一天天地長大，十幾年的光陰一轉(zhuǎn)眼便過去了，我開始有點懵懵懂懂明白時間的含義。
時間都去哪兒了？我從姍姍學步的嬰幼兒，到獲得全班女子50米短跑第一的小女孩；從幼兒園剛剛學最簡單的“1+1=2”，到現(xiàn)在學會了復雜的數(shù)學公式；從沒有作業(yè)的開心幼兒園時光到作業(yè)高得像座山的五年級。多少時間從你身邊悄悄溜走了，在你做作業(yè)發(fā)呆時，在猶豫這題的正確答案時，在你上課發(fā)呆聊天時，在不知不覺中時間偷偷地溜走了。
時間都去哪兒了？在無數(shù)的作業(yè)時間中每天擠一點時間練習，從不會彈鋼琴，到會彈巴赫曼的小夜曲。沒錯，時間就像浸在海綿里的水，無論多忙多累，你若真想做點事情，你再“擠一擠”，還是可以“擠”出來的。一分鐘可以做很多事情，練一曲短的鋼琴曲，跳一百多個繩，練一會字，這些事都可以在一分鐘內(nèi)做完，而成績就來源于每一個一分鐘，時間是溜走還是留住，全靠你自己。
你可以試著做個游戲，拿出一張白紙當作你所有的時間，撕去你已經(jīng)過去的時間，撕去你無法利用的時間，撕去你浪費掉的時間，看看你還剩下多少時間？
時間一去不復返，生命能有再來一次選擇的機會嗎？不能！不能！不能！這就是時間，它給所有人的.機會都是一樣的，這就是人生，無論是誰，活得再久也難免一死，但更重要的是過程，好好利用時間，讓你的生命開出絢爛的花朵。
時間都去哪兒了？莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時間，就是在珍惜我們的生命。
時間都去哪兒了作文3
門前老樹長新芽，院里枯木又開花、時間都去哪兒了、聽著這首耳熟能詳?shù)母枨�，我的思緒回到了寒假前，寒假之初，我滿懷激情立下雄心壯志：一定好好把握這個假期，努力進行弱科自主復習，為半年后的中考做好充分準備。大有一種“欲與時間試比高”的感覺。四十幾天的假期稍縱即逝，我悲哀地發(fā)現(xiàn)，本人只是僅限于認真完成了老師布置的寒假作業(yè)，而自己制定的其它復習計劃卻沒有來得及付諸實施就泡湯了。我驚問：時間都去哪兒了，我還沒來得及好好復習怎么就開學了。
是啊，時間都去哪兒了，幼兒園、小學畢業(yè)照中的小朋友小同學粉嫩可愛的笑臉猶在眼前，單純幼稚的話語還在耳邊，一轉(zhuǎn)眼我們都長成15歲的小大人了。滴答滴答，九年的時間就這樣不知不覺悄無聲息地溜走了。走進初中，同學們從陌生到熟悉，從懵懂到成熟，大家懷揣夢想奮勇拼搏，時間老人腳步匆匆，驚回首，還有幾個月就要中考畢業(yè)了。
生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。時間都去哪兒了。歌曲還在循環(huán)，思緒繼續(xù)飛揚，孩子的出生給爸媽帶來了無盡的希望，從呀呀學語，到邁出人生第一步，從入托到初中，父母十幾年如一日的細心呵護照料著我們，爸媽的.心思幾乎全部被孩子牽動著左右著，子哭，父母心痛，子笑，父母開心。細打量，不知從何時起，爸爸的眼角出現(xiàn)了魚尾紋，媽媽烏黑的頭發(fā)也失去了光華。歲月如梭，韶光易逝，恍惚間，父母從二十幾歲到了不惑年華。時光時光你慢些吧，千萬不要傷害了我至親至愛爸爸媽媽。
面對時間的奔流不息，古往今來，珍惜并善于利用時間的人大有人在。古代大書法家顏真卿把“五更雞鳴”之時，當作“男兒讀書之時”；魯迅先生則把“別人喝咖啡的時間用在學習上”。只要能充分利用時間去做自己應(yīng)該做的事，并敢于戰(zhàn)勝一切困難把事情做成功，從某種意義上說，這便是時間老人給你留下的最高獎賞。讓我們緊跟時間的步伐，和時間賽跑，做時間的主人，善待身邊的親人朋友，做有意義的事，今日事今日畢，相信你定會有不菲的收獲！時間都去哪兒了，時間就在我們點點滴滴的生活里。
時間都去哪兒了作文4
“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”每當聽到這動人心弦的旋律，總會讓我感動不已，總會有晶瑩的淚珠滾下我的臉頰，總會讓我想起最親愛的爺爺。
爺爺是我的守護神，每天接我回家。不管刮風還是下雨，總是爺爺開著他獨特的“小四輪”到學校接我放學。之所以說爺爺?shù)摹靶∷妮啞焙塥毺�，那是因為這是專門為腿腳不便的老年人設(shè)計的小車，車速不快，四面透風，有點兒像高爾夫球場上的觀光旅游車，我可喜歡啦！
放學鈴聲響了，爺爺還是像平時一樣準時出現(xiàn)在了教室門口，我趕緊拎起書包走出教室，對爺爺說：“爺爺，咱們快回家吧！”我急著要看昨晚沒有看完的那本書，就蹦蹦跳跳地往樓梯口跑去。
“欣欣，慢一點，爺爺跟不上你啦！”哎呀，瞧我這記性，都忘記了爺爺?shù)耐韧�，不能走快這事啦！我急忙放慢了腳步，牽著爺爺?shù)?手慢慢地走。爺爺?shù)氖钟行┐植诹耍直成弦灿泻芏嗬夏臧�，我的心有些疼痛，又有些自責：爺爺這么大年紀了，腿腳又不方便，為了接我，還要爬到四樓，真是太不容易了！
爺爺也是我的“保護傘”，總是為我遮風擋雨。那是一個夏天的傍晚，我和爺爺正在回家的路上。這六月的天，真像小孩的臉，說變就變，突然間烏云密布，下起了傾盆大雨。爺爺趕緊停下“小四輪”，拿出一件雨衣讓我穿上，就繼續(xù)往家里開去。
我急忙問：“爺爺，您怎么不穿上雨衣�。俊�
爺爺笑著說：“欣欣，爺爺淋一點雨不要緊的，只要我的小寶貝沒淋濕就好了�！被氐郊液鬆敔斠呀�(jīng)成了一只“落湯雞”，而我一點都沒有被雨淋著。我的眼眶不禁濕潤了。后來才知道，爺爺只帶了一件雨衣。
“時間都去哪兒啦……”轉(zhuǎn)眼間又一年過去了，我又長大了，爺爺又老了，爺爺原本黑白相間的頭發(fā)，也已經(jīng)變得蒼白了，身體也沒有以前那么硬朗了。我多么想時間能夠停止，多么想爺爺永遠不老！
時間都去哪兒了作文5
“門前老樹長新芽，院里的枯木又開花”。
我不知曉，斑駁歲月的變遷，但卻識得時光流逝的景象。
偶然一次，路過公園，看過一棵粗桿，葉兒早已零落的樹，過了這個時節(jié)，沒有枝葉茂密就罷了，但卻沒一點新芽增添綠意，怕是早已失去那般活力。童年時，帶著稚氣的目光，牽著奶奶還很肥胖紅潤的手，在樹下乘涼，微風攜起發(fā)絲伴著蟬的清脆音響，有點清爽抑或甜蜜。日子總有幾般歡悅。到如今，我早已失去那稚氣的面孔，日子平淡了，樹被砍伐了，奶奶去世了，時間都去哪兒了？
如今暮然回首，心里不禁溢出幾分傷感，泯一口新茶，翻開相冊，看看早已泛黃的照片里母親依然烏黑的秀發(fā)，面色紅潤。倚著公園的石像，笑意在眉間暈染開來，大概那時正遇上爸爸吧！時間沉淀，此般笑意也從母親嘴角悄然凋零。母親，你的時間又去哪兒了？答案竟在心口難開。窗外，清風撫過臉頰帶著幾絲涼意沁入心脾。晚上，母親進入夢鄉(xiāng)，恬靜卻已失去美，看著母親眼角的皺紋，那是不堪的'歲月為她留下的印記，不可磨滅。目光停留于此，我彎著手指，輕揚起手，不禁想觸摸，卻停留在半空。頓了片刻，無奈伸回了手，幫母親掖了掖被角，起身走開，輕輕關(guān)上房門，嘆口氣：“母親快六十歲了吧！”而后走開了。
時間煮酒，繁華逸散于塵世。暮然回首，小學時的我還在想著快點長大。而如今，我已邂逅過小考，曾執(zhí)筆于中考，又正等待著高考。幾世浮云，我早已湮滅了當科學家的念頭，歲月是世界上最鋒利而又無情的刀刃，削掉你的念想與單純，告別了過去，攜帶著時光，附和著青春。
如今的我只愿朝著夢想，不問“時間都去哪兒了？”依舊前進。
時光荏苒，我們曾經(jīng)不止一次擁有此般疑問——“時間都去哪兒了？”我們總是感傷，可答案又有幾許意義。我們是這塵世的駿馬，帶著美麗與不平凡，跨越了時間的柵欄，只憑借些許勇敢，但愿追隨著夢想的步伐。
時間都去哪兒了作文6
眨眼間，十幾個春秋已過，時光匆匆來臨，又匆匆離去。 -------題記
又是一年炎夏，殊不知已過了十幾個嚴寒酷暑，時光還在匆匆趕來，同時也悄然逝去。
也不知是從幾時開始的，一本本厚厚的書便擺滿了書架或許那時還根本讀不懂書頁里的字，但還是經(jīng)常從書架上隨意地取下一本書靜靜地翻開，張大眼睛好奇地看著書中的插圖。漸漸地大了幾歲，也基本可以讀懂書中的內(nèi)容了，那時邊整天埋在偵探小說堆里，一晃就是一天，有時甚至連晚飯也忘記了，知道奶奶來催，才戀戀不舍地放下書。初中看的書也漸漸轉(zhuǎn)變成了外國的名著，光是看著書架上滿滿的書，心底的滿足感便油然而生，抽下一本精裝版的書撫摩著略微光滑帶有質(zhì)感的書面書后，一股淡雅清新的油墨香便撲鼻而來，沁人心脾，看著書中的文字，端莊又靈動，字里行間里透露出來的作者的情感有時也會深深觸動我的心靈，產(chǎn)生共鳴久久不能平息直到現(xiàn)在，書一直是我心靈的伴侶，陪我度過了多數(shù)的時光。
時間，在靈動的文字旁悄悄走過。
從小學一年級開始，每周一節(jié)的書法課是必不可少的，這大概也是我的第一個班吧。還記得第一節(jié)課，什么都不會，筆墨紙硯都要媽媽幫我準備好，迷迷糊糊地過了一節(jié)課，似乎還不熟悉如何握筆，還沒過幾年，也就是四年級左右吧，每周一節(jié)的軟筆課似乎對我已經(jīng)不再是一場折磨，反倒更像一種樂趣，字帖中秀麗挺拔的字，也時常在我的紙上出現(xiàn)。到了今日，已經(jīng)練了七八年了，似乎也沒有很久遠的`感覺，但字的進步也正反映了時間的流逝。
時間，在墨香的筆尖緩緩流過。
不知不覺中又長大了幾歲，今日即去，明日又來，之前的日子你干了什么，又得到了什么，擺脫了什么，又懂得了什么，真正把握好每一天的又有誰呢？時光若白駒過隙，一呼一息之間就有無數(shù)的現(xiàn)在變成回憶，隨著記憶的長河飄向無盡的深淵，從此永不觸及。
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了......”
褪色的過往，流轉(zhuǎn)的曾經(jīng)，時間都去哪兒了。
時間都去哪兒了作文7
“時間都去哪兒了?還沒好好看看你，眼睛就花了…….”每當這熟悉的旋律在耳邊響起時，都會勾起我心中那深深地懷念。時間不等人，轉(zhuǎn)瞬即逝。不知何時，我的人生已過了十二年，當疼愛我的外公永遠閉上眼睛的那一刻，我在心底輕輕地問自己：“時間都去哪兒了?”
前幾天，一個消息讓我頓時崩潰——外公得了重病，臥床不起。雖然遠隔千里，但是我仍然能夠想象得到病床上的外公那痛苦的表情，那絕望的眼神和那難舍的神情。我知道在時間的面前，我們每個人都無能為力，多想讓時光倒流，永遠停留在那美好的一刻，可那又是絕對不可能的，反過來我又安慰自己“生老病死”是人之常情，但我無論如何都壓抑不住我悲傷的心情。
回想起童年的點點滴滴，每一個細節(jié)，每一次的成功都缺少不了外公對我無限地關(guān)懷和溫馨的鼓勵。記得又一次，外公騎著自行車載著我穿過田間小道時，我根本不知道下一刻會怎么樣，也顧不上那么多。只知道看著遠處田埂上打架的小鳥，開心地笑著。突然，不知從哪兒冒出來一輛三輪車馬，這輛三輪車在小路上橫沖直撞，一不小心就把外公那小小的自行車帶倒了。外公和我重重地摔在了地上，我趕緊看了看地上的外公，發(fā)現(xiàn)外公身上多處皮膚擦傷，膝蓋處的褲子都摔破了，也不知外公到底有多疼，但外公只是一笑而過，像沒事一樣�？晌抑皇瞧屏艘粋�小口子，外公不得了，像珍藏的.古董被摔裂了一樣，又是替我包扎，又是安慰我不要怕，可是我的傷對于外公的傷來說簡直就是微不足道。
一件件的小事像放電影一樣在我的腦�；匦�，我像做了一個美夢一樣不愿醒來，我向時間乞求別走，就停留在這一刻，平時光顧上學了沒來得及好好陪陪外公，讓我再多看一眼外公，讓我多呆一會吧!
前天，當噩耗傳來時，我感覺這個消息像塊巨大而又沉重的石頭，砸在我弱小的心上，壓得我喘不過氣來，壓得我欲哭無淚。也許那美好的童年真的只是那一片飄向天邊的浮云一去不復返了，外公永遠走了，上了天堂。他以前在我心中是一個無人可以替代的位子，可是那位子從此就真的空無一人了……
時間，都去哪兒了?
時間都去哪兒了作文8
奶奶端詳著那條光滑柔順的絲巾，不住念叨：時間都去哪兒了？
絲巾是奶奶的最愛，上面那櫻花圖案栩栩如生，月牙色的花瓣般如在枝葉間搖曳，散發(fā)著一絲氣息。奶奶很喜歡系在脖間，偶爾也會撫摸著那道道皺紋，如撫珍寶。
時光匆匆，物是人非。
誰曾料想爺爺會戰(zhàn)死沙場，留下了奶奶和滿屋的孤寂。絲巾是奶奶給爺爺?shù)腵信物，我似乎可以看到爺爺當年為奶奶帶上絲巾，淡淡地，帶著一絲甜蜜，說，你戴上真好看。
不多不少的話語，成為了爺爺和奶奶之間的美好回憶。
奶奶又開始念叨，時間去哪兒了，人怎么就不在了呢，每每這時，奶奶才會退去做事時的干練利索，眼中暈起一層水霧，望著絲巾，如紅樓中的黛玉，思念著逝去的人。都說時間不會停留，留下幾多歡喜幾多悲，奶奶心中又何曾沒有想過，他若在該多好，時間不再走該多好，何曾不期盼那陌上花開緩緩歸呢。
年幼的我跟隨在奶奶身邊，總愛看奶奶圍上絲巾的樣子，不時神氣地自己找來那條給自己系上，向院中小伙伴炫耀，仿佛那絲巾也是我生命里的記憶一般。絲巾隨風飄逸，揚起的巾角撫著紅撲撲的臉龐，我總是喜歡昂著頭笑著，那時的天是多么的藍，陽光是多么的燦爛。
回想起往事，時間都去哪兒了，抓都抓不住，留都留不下。
當奶奶對著時鐘，望著絲巾感嘆時光為何流逝地如此之快時，幼時的我也會踮起腳尖，笨拙地用手板著鐘表上的針，一臉童真地笑道，奶奶，你看，鐘在退。我們又可以把今天過一遍了，奶奶你帶我去買斌糖葫蘆吧。
現(xiàn)在想來，當時的我哪里懂得時光流逝，童年時光真是有趣，如今奶奶感嘆時，我也難免會對過去緬懷一番了，想必當時奶奶定是撫著我的頭，淺淺笑著。
現(xiàn)在奶奶早已孤身一人，她不再年輕，我不再童真，沒有了奶奶對鏡系絲巾的場景，沒有了我拽著她買冰糖葫蘆的場景。時間都去哪兒了，還沒好好地享受，還沒有好好感受年輕就老了。滴答的鐘在走，那條絲巾也終將會壓在箱底、
原來，時間就這樣悄悄地溜走了。
時間都去哪兒了作文9
當王錚亮的那首《時間都去兒哪了》唱響中華大地的時候。那句句歌詞撩人心扉，許多人眼中噙著因感動而奪眶的淚水，更多的人都在心里默默的問自己：“時間都去哪兒了？”
一個平凡而樸素的問題，卻使無數(shù)人頓時感悟。時光飛逝，回首往事，時間走過的地方，如今想起，竟然是自己一個個美好的回憶。
我凝神思想……
鏡頭一：
“哈哈……”一陣歡歌笑語之后，我看見一群天真的兒童翻滾在廣闊的草地上，滿身雖早已沾滿了綠草，但喜悅的心情卻始終溢于言表。玩累了，其中一個小女孩帶頭扎進那片柔軟的草坪，面對一片星空，那一輪皎潔的明月。小伙伴們共同發(fā)誓“永不分開，永不放棄，將友誼進行到底。”
鏡頭二：
一個肅靜的房子里，一位母親將一張布滿叉號的試卷翻來覆去地看著，紙張清脆的響聲凝聚在整個空氣中，對面站著一個女孩，頭微微低下，眼前的發(fā)絲隱藏了她的表情，但那陣陣啜泣聲卻清楚的回蕩在房子中。終于，母親發(fā)話了：“我真的不想說什么了，你自己好好反省吧！”一句話落母親拖著疲憊的身子轉(zhuǎn)身走了，留下那個小女孩孤零零一人久久不肯離開。也許對她而言，母親的聲聲斥責都比現(xiàn)在無動于衷的好。最起碼，可以讓她感到母親是愛她的，關(guān)心她的。
鏡頭三：
一堵高大的墻，一棵茂盛的`樹，旁邊是一個矮小的柵欄，一個小女孩在眾目睽睽之下，以敏捷的速度并借助各種有利條件爬上了那棵樹，就在登頂?shù)哪且粍x那，底下的同伴投去贊許的眼光，她也陷入了被崇拜的境界。那個性格與外表毫不相符的女孩那時的笑容使我記憶猶新。
頓時，我眼前一亮，這不曾是我的過去嗎？一幕幕熟悉的場景，一個個難以忘卻的故事，此時也都清晰的呈現(xiàn)在眼前。
我的回憶，我的時光。時間不售來回票，過去的便不再有。
此時又回想起開頭的那句話“時間都去哪兒了？”我想說，我的時間留給了美好的童年，而如今的時間不是蠟燭，應(yīng)是火炬，我要讓它燃得光明燦爛。
時間都去哪兒了作文10
“門前老樹長新芽，苑兒里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)�！甭犃诉@首歌的人，都會忍不住想念以前那些年輕而又美好的時光。我也是一樣，想念自己童年剛出生時，六歲時，上幼兒園時……那些美好的童年生活，我多想回到那個時候，盡情玩耍；多想回到那個時候，盡情享受；多想回到那個時候，盡情和家人歡笑；多想回到那個時候，盡情呼吸美好清新的空氣。唉，可時間總要和我們作對，一直往前進，我們總是沒有辦法讓它停下來，回到過去。時間總是在各種地方不斷地向前“旅行”。
在校園里，有時間旅行后留下的“紀念”。為校園“站崗”的那棵大樹，不再是那么矮小，瘦弱，它變得高大，粗壯，大風吹過來，樹干毫不動搖，筆直地站在那里。我上課時，認真聽講，結(jié)果一眨眼功夫，40分鐘就過去了，下課鈴響了，休息了一小會兒之后，又上課了，同學們又拿好書在課桌上趴著，等待老師來上課……
在家里，也有時間飄過的痕跡。在墻上，貼著我八歲時寫的毛筆字，每當我看見這兩幅皺皺巴巴的毛筆字時，就不禁想起了八歲時的生活，那時的快樂和歡笑都去哪兒了？難道時間就不能慢一點兒嗎？我的`寫作業(yè)專用書桌下面，堆滿了破舊不堪的鋼琴書，還有打印出來已經(jīng)“遍體鱗傷”的譜子，這都是我學鋼琴的紀念。我從六歲開始學鋼琴，現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，學了四年了，每當我看見這些書和譜子，就不禁想起了六歲時的生活，那時的快樂和歡笑都去哪兒了？難道時間就不能慢一點兒嗎？在我以前的玩具架最下面那層，存放著我上幼兒園時的獎狀，一些小試卷，以及那時畫的畫，做的手工，全部用一個文件夾裝著呢！一看到這些東西，就忍不住想起了在幼兒園無憂無慮的快樂生活。那時的快樂和歡笑都去哪兒了？為什么時間總要拼命地和我們賽跑呢？為什么總要和我們一起，給我們開玩笑呢？
“光陰似箭，日月如梭”，時間在我們身邊悄然逝去。在你快樂時，時間會跟著你快樂的奔跑；在你傷心時，時間會和你一起悲傷，慢慢走過。讓我們一起珍惜時間，珍惜每一天，珍惜身邊的一分一秒吧！
時間都去哪兒了作文11
“滴答滴答”時間就這樣流逝，無聲無息，無影無蹤。我真想像《來自星星的你》中的都教授，可以暫停時間。我就可以干很多事。多好�。�
在不知不覺中，時間流逝。我不禁算了起來，我還有多少時間？幾十年；那我又能干些什么呢？我不能干什么。正如朱自清先生《匆匆》一文中寫道：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……時間就像一把沙，從你手中流逝，卻又那么無聲無息。我確實虛度了光陰。上課時，我在乎的只有自己的那點小心思，無論是畢業(yè)考的重點，還是難點，我都不在乎。我到了第一次單元考試結(jié)果出來時才明白，我虛度了光陰，過去的成績也如時間一樣，一去不復返。唉，少壯不努力，老大徒傷悲。真是書到用時方恨少。
今年春晚上有首歌讓人潸然淚下�！皶r間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”我聽了這首歌，發(fā)現(xiàn)媽媽都已經(jīng)熱淚盈眶，再看看媽媽的眼角和額頭，都已經(jīng)有了皺紋。媽媽以前的照片上，她白皙的臉上帶著明媚的笑容而現(xiàn)在的`她變成了一個為家操勞的黃臉婆。每天流連于菜市場：“這個土豆多少錢？便宜一點，兩塊�！泵刻於假I我愛吃的菜。媽媽愛吃芹菜，因為因為我不能吃，她也戒掉了。爸媽真是把所有的時間都用來愛我。雖然時間在流逝，但是愛卻永遠不會消逝。原本那個愛睡覺的老媽，為了每天監(jiān)督我吃藥，每天早起，我真感動。她頭上的白發(fā)，是愛與時間的見證。她不會說我愛你，卻用時間和精力詮釋了什么是愛。
我想除了媽媽，老師是另一個讓我們感到慈母般的關(guān)懷的人。老師的桌子上永遠是一大摞作業(yè)。就算批改作業(yè)疲勞至極，也不肯把時間用在休息上。我們的張老師，她經(jīng)常要去看醫(yī)生，卻從不缺課，她還利用自己的休息時間找學生談心。而我們最經(jīng)�？匆姷氖撬龑r間的感嘆和頭頂?shù)脑S多白發(fā)。
啊，時間你都去哪兒了。我的時間，你可否停下你匆匆的腳步？
時間都去哪兒了作文12
時光匆匆如流沙逝于掌心，拼命的想要抓住，卻流逝的更加迅速……
“注定留不住的，在天堂，請安好�！蔽以陔娔X上敲出來這幾個字，每個字母的敲出，都快要使鍵盤發(fā)出時的嘶吼……
我走在從學�；乩霞业纳希阉俣纫辉俜怕�，我不想去，那個讓碎的事實，我希望這是一條永遠走不完的，可這終究只是希望。和以前看過的葬禮的場面一樣，只不過這一次，心痛了。我在，住眼中的淚水，我不想為這凄涼的氣氛再添沉悶，我不想去承認這種事實。人就是這樣的，擁有的時候不知道珍惜，失去后才，我想再和她斗斗嘴，再牽牽她的手，可從那一刻起，都只是夢了。
奶奶八十大壽了，這是我們家人聚的很全的一次，拋開了所有的矛盾，就為了這一天奶奶的天倫之樂。屋里屋外都擠滿了人，每個里的幸福和喜悅都洋溢在臉上，或許是看到子孫滿堂時的欣慰與幸福吧，奶奶的.眼中充滿了淚花，口中不停地念著：“好，好，都來了，都來了�！蔽覀冏谀棠躺磉�，就那樣陪她笑著，幸福著，著，那一刻，真。多希望那一天的定格，快樂幸福就那樣貫徹了整個冬天。窗外的雪，化了……
然而從大喜轉(zhuǎn)到了大悲，那是第二次家里的人聚的很全的一次，只不過這次是在醫(yī)院，病里熙熙攘攘，一聲聲啜泣，一聲聲哀。奶奶只是那樣的坐著，時而發(fā)出一聲，心肌梗塞，大心肌細胞壞死讓她難受得快要窒息。她拉著我們的手一句句的囑托著，那樣吃力，那邊紅了眼的爸爸，那邊不停踱步的小叔和泣不成聲的姑姑……每個人的雙手都緊握著，每個人的心都在，每個人的淚水都在眼中打轉(zhuǎn)。而奶奶只是那樣坐著，時而發(fā)出一聲……
終究逃不過死神的手掌，奶奶的葬禮在那一天，那天的天空是灰暗的，它在為它帶走了她的生命而內(nèi)疚吧我走在放學回家的上，把速度一再放慢……靈堂內(nèi)外又熱鬧了一次，只是這熱鬧中了好多凄涼，好多悲傷，人已經(jīng)不在了，就這樣逝去了。冰冷，窒息，筆挺，完結(jié)，生命只是如此簡單的結(jié)束，留下了我們，留下了思念，時間是賊，盜走了快樂的日子，拋下了痛苦的留戀，匆匆流年，逝去的終究逝去了。
門外的小狗又餓的叫了，可這人卻是隨葉落了……一只老虎的悲傷_1200字
時間都去哪兒了作文13
閑來無事，我的眼光一會兒停留在時鐘上，一會兒停留在書上，想更日記，卻又不知寫點什么好。忽然，我的眼神定格在陽臺上的幾盆菊花。
那是從新年就買回來的了，每逢過年就買花放在陽臺是我們家的習俗，往年的3月，花早就凋謝了，但是，今年3月，花卻還在爭妍斗艷。
“今年的花生命力真是頑強啊”我不禁贊嘆道。卻又不自覺地聯(lián)想到了人的生命�！叭说纳苡卸嗌偬炷�？”“大概10萬天吧，或是20萬天。”
我在心里自問自答，可是當我拿起計算器算出結(jié)果時，我茫然了，人的生命居然只有兩萬多天！
但，很快，我的心里否決的這個答案，這個答案對我來說，太過殘忍！但經(jīng)過重復驗算，我卻又不得不接受這個殘忍的事實！我深深地嘆息了：“怎么？人生竟如此短暫！”
天，黑下來了。我擰亮了臺燈，時鐘滴滴答答地走著，我知道那是我的生命在流淌。我打開英語課本，想讓自己鎮(zhèn)靜下來，可是我發(fā)現(xiàn)我沒法不去注意時間的流逝。我嘗試將注意力集中在心跳聲上，但心跳聲似乎是一個無情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被點著數(shù)�？墒俏覜]法不聽，正如我們沒法拒絕兩萬多個日子一個一個溜走，我的心臟沒法不跳動，正如樹葉在秋天里沒法不飄落。心臟停止跳動，那便是我們走進墳?zāi)沟?時候！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們嗎？那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了嗎？現(xiàn)在又到了哪里呢？
早上起床的時候，屋子里斜斜地射入兩三縷陽光，太陽他有腳啊，悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是，洗手的時候，時間從水盆里溜走了；吃飯的時候，日子從飯碗里溜走了；沉默的時候，時間又從凝望的雙眼中逃走了；天黑時，我躺在床上，時間便從我身上伶伶俐俐地跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼再見到太陽時，這算又溜走了一日，我掩著面嘆息。但新來的日子又從嘆息間閃過了。
時鐘仍在滴滴答答地走著，我知道那是我的生命在流淌！
時間都去哪兒了作文14
時間都去哪兒了，我們還沒來得及享受童年，就已經(jīng)成為了青少年；我們還未享受完小學的輕松快樂，就即將要步入初中的大門；我們還未看全父母的容貌，他們就老了……
時間都去哪兒了？也許，它變成了一根根白發(fā)藏在了父母的頭上。如果你足夠細心，就會發(fā)現(xiàn)：他們的頭發(fā)早已失去了烏黑亮麗的光澤，變得暗淡，有時還夾雜著根根銀絲。就如時間他送走了濃密旺盛的夏季，迎來了白雪茫茫的冬季。時光流逝，從前的我們由稚嫩走向懵懂的成熟，開始抱怨生活的種種不如意，卻沒有發(fā)現(xiàn)，日夜操勞的父母曾幾何時又因為幾根白發(fā)而發(fā)出埋怨？時間都去哪兒了，它就在父母的頭上。
時間都去哪兒了？也許，它變成一道道皺紋出現(xiàn)在父母的臉上，如果你足夠關(guān)心他們，你會發(fā)現(xiàn)：他們的皮膚沒有先前的白嫩與平整，多了一些一道一道的褶皺，我們都知道那叫皺紋。媽媽的眼角有了魚尾紋，爸爸的額頭上也有了皺紋。皺紋，就像微波泛起，在湖泊上出現(xiàn)的那一層層漣漪。這個也許就是在歲月留下的痕跡和他們忙碌之后的證據(jù)吧。如果是其他人，也許會有很多怨言，想方設(shè)法的去減少皺紋，而你的父母不一樣，他們依然會不顧一切的愛你關(guān)心你，根本就不拿那些皺紋當回事。時間都去哪了，它正在你父母的臉上駐足，
時間都去哪了？也許，它變成了我們走向成長，父母漸漸老去的步步足跡。我們從童年走向了青年，而父母也正從中年漸漸老去。歲月在他們的身上留下了腳步：他們的身姿不那么挺拔了，他們的`腳步不那么輕快了，他們的眼睛不那么明亮了，他們的記憶力不那么靈敏了……歲月無情，我們應(yīng)該變成他們的拐杖，牽著他們的手一路走下去。時間都去哪了，它已成了逝去的青春。
時間都去哪了，我們不用去尋找，因為它就在我們的身邊，記住“珍惜”二字，因為時間在不停的轉(zhuǎn)動。
時間都去哪兒了作文15
時間都去哪了？還沒有好好感受，年輕就已變老了；
生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。
時間都去哪了？還沒有好好看看，你眼睛就花了；
柴米油鹽半輩子，可是轉(zhuǎn)眼間，就只剩下滿臉皺紋了------
時間都去哪兒了？一顆流星，倏然而逝，只在那遙遠的天際劃過轉(zhuǎn)瞬即逝的弧線。驀地，感到一絲清醒，仿佛生命的歷程，也就如這流星般短暫。逝者如斯，轉(zhuǎn)瞬滑落。唯有珍惜時間，才能拓寬自己的生命。
時間都去哪兒了？以前我不懂得如何珍惜時間，但現(xiàn)在我經(jīng)過了時間的磨練，已懂得時間的重要性�！肮旁拼巳兆惝斚В彷吀鼞�(yīng)惜秒陰”，我們應(yīng)當倍加珍惜我們現(xiàn)所擁有的寶貴時間，讓生命在有限的時間里綻放異彩。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，樂府《長歌行》中的名句，鼓勵青年人要珍惜時間，出言警策，催人奮起�！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這顏真卿的肺腑之言；“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”，朱熹言傳身教，毫不懈怠。這些名人名言其實都是在告訴我們應(yīng)當珍惜時間，莫讓時間白白流逝。
時間都去哪兒了？星轉(zhuǎn)斗移，日月更替，大千世界，又是百年。幾多風花雪月，幾多興嘆春秋。在廣闊宇宙的一隅，生命的歷程如梭般飛逝，我們游走于紛紛擾擾的得失之間，徘徊于酸酸楚楚的`愛恨之中。驀然回首，年華匆匆，我們可曾悔恨過前時的抉擇。抬頭望，逝者如斯，要立志，珍惜時間有作為。
時間都去哪兒了？“在時間的大鐘上，只有一個詞，那就是現(xiàn)在�！鄙勘葋喸�(jīng)這樣說過。不要只活在過去或只是為了將來，而讓你的生命在指端滑落。應(yīng)該重視現(xiàn)在，把握當下，讓昨天成為沉思的碑石，讓明天成為奮進的航標。“生活還在路上”，與我們寶貴的時間同行吧！
在學習中，我已經(jīng)學會了珍惜時間，懂得了利用時間。讓我們青春的年華迸發(fā)出無限的精彩吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切。
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