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成長中的作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長中的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長中的作文600字 篇1
原來小樹長成參天大樹要經(jīng)過逆境的歷練的。
幾年前，在家門前種下一棵小樹。小樹有著翠綠的葉子，細細的枝條，不算粗壯的樹根。種下之后，我每天給他澆水。第一次澆水在中午，陽光照在清涼的水發(fā)出耀眼的光芒，小樹貪婪的吸收著水中的養(yǎng)分，想長高。小樹在我精心的照管之下，開始努力的生長。一個月后的.一天，爸爸對我說：“兒子，樹的水你現(xiàn)在不要澆了，過幾天再澆，不然，它的根會一直浮在地表上。”我不聽，一直給小樹澆水，像對待新生的嬰兒一樣。七月份的時候，小樹長大了，變得更高了，枝條更多了，樹葉更茂盛了，一陣夏季特有的微風吹過，翠綠的樹葉跳起了植物特有的舞蹈，但是只有樹根浮在地表。
好景不長，暑假的一天晚上來了臺風
臺風怒吼著，雨尖叫著，外面的世界只有風的“呼呼”聲，雨的“嘩嘩”聲，還有樹葉擠撞樹葉的“沙沙”聲，我蜷縮在被窩里，驚恐著聽著，如同世界末日降臨了，心中十分擔心小樹，怕被兇猛的臺風折斷了腰，被充滿泥沙與小魚的水沖走，我十分想出去看小樹，但惡劣的環(huán)境下，我不敢走出房間一步，在野獸一般的風雨聲中我漸漸地睡著了。
第二天，我起來看小樹，但是水位沒有退下去，我不可以出去看，我只好在家里打發(fā)時間。過了兩天，水退去了，我出家門去看在我溺愛中成長的小樹，我出門的那一刻，我心中一直在想，小樹會不會不見了，小樹會不會還在……，千萬中思緒牽引著我繼續(xù)前進，走出門的那一刻，我徹底絕望了，剛才種種美好的愿望都像被大水沖過了一樣，一點也不存在了，可伶的小樹，被大水沖刷的無影無蹤，頓時我想起了一個月前，爸爸對我說的話。
在林清玄寫得《桃花心木》中的道理，也就是我所缺少的一部分，樹與人是一樣的，樹要經(jīng)過風雨才能成為參天大樹，樹要學(xué)會如何找到水源，人要經(jīng)過困難與挫折才會成長。長期生活在溫室中的花兒是不可能成才的，只有經(jīng)過困難與挫折的花兒才可以綻放出最美麗動人，最精彩的花瓣。
成長中的作文600字 篇2
這件事為什么讓我很難忘呢?因為，這是我第一次學(xué)會彈一門樂器。
有一次，我在電視里看到有人彈吉他，立刻被吉他彈出的優(yōu)美的聲音所吸引，吉他聲時而溫暖如春，，時而熱烈奔放，我就像著了魔一樣，目不轉(zhuǎn)晴的盯著吉他看，節(jié)目完了以后，我馬上去告訴爸爸媽媽，我想學(xué)吉他，爸爸說：“好，但是，你必須堅持下去”。于是趁著放暑假，爸爸媽媽在我們家附近給我報了一個吉他班。
在吉他班老師先教我了吉他各部分的名稱，開始系統(tǒng)的教授吉他學(xué)習，先從識譜開始，之后開始教我進行指法練習，我一回到家，就開始練習，我雙眼緊緊盯著手和譜子，想把它完美的彈出來，但老天似乎總是捉弄人�！鞍パ�，碰到旁邊的弦了，”“哎呀，又彈錯了�！睕]有像看電視上別人彈得那么輕松，左手和右手總是不協(xié)調(diào)，左手按對了琴弦，右手會撥錯，怎么都彈不好，我刻苦地練了一個小時，腰酸背痛，真是太難了。爸爸對我說：“干什么事都要堅持下去，你的夢想不是要組建自己的樂隊嗎?要為這個夢想努力加油啊!”于是每天回到家，寫完作業(yè)，我就開始練習吉他，一直練啊、練啊，終于把老師教我的手法和要領(lǐng)都掌握了，這更加堅定了我把吉他學(xué)好的信心。
過了一段時間，老師說我根據(jù)我的掌握的'程度，下節(jié)課可以開始練習短一點的曲子了，我很高興，一回到家，就把這個好消息告訴爸爸媽媽。老師先讓我學(xué)彈《小星星》，最開始，我覺得這根本不是個事兒，可是我一開始彈，并不像我想象的那么簡單，我彈得音都是一個一個蹦出來的，一點都不連貫。我正要打退堂鼓，媽媽過來說：“你要為自己的夢想努力，媽媽相信你會堅持學(xué)下去，不會半途而廢的!”我聽了點點頭，繼續(xù)練吉他，功夫不負有心人，在老師檢查的那一天，我終于彈出了令老師滿意的曲子，老師說：“你彈的真棒!”
通過這件事，我知道了，干什么事只要堅持，并付出努力，一定會成功的!現(xiàn)在的我已經(jīng)會彈好幾首曲子了，也體會到音樂帶給我的樂趣!
成長中的作文600字 篇3
每個人都會有一本自己的書，成長中遇到的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。
人每時每刻都在成長，成長中充滿了輝煌與黯淡，它們無時無刻不在考驗著我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿了歡愉和悲痛，我時常會翻閱這本屬于我自己的書，感受他給我?guī)淼挠H切、自豪或是愧疚。
這段篇章名副其實——歡樂篇作文
這是生命的春天。第一次.捧回滿分的考卷，父親笑著拍拍我那稚嫩的肩膀，鼓勵我要努力學(xué)習。第一次為父母煮飯而沒有將飯煮糊，母親夸我說：真能干！第一次舉手發(fā)言，回答得又準確又流利，老師笑著表揚我說：“真棒！”這無數(shù)次大大小小的成功讓我覺得天是那么藍，云是那么白，花兒是那么艷，一切都是那么美。
然而生命不可能永遠一帆風順，成與敗總是交織而來的，有人會被一時的.失敗征服，而我爭強好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來的光芒譜成了那不息的旋律。
自強不息永遠可貴——自強篇。
剛剛進入初中，成績一直走下坡路。無論我怎么努力，成績總是停滯不前。每當聽到要考試，就如遭雷擊，那段日子對我來說仿佛沒有陽光。父親覺察到我整日悶悶不樂，他并沒有說什么，只給了我一句話：“少年壯志不言愁”。我理解了父親的話，也理解了父親的一片苦心，于是，我開始像從前一樣生活，不再沉浸于悲痛之中，而是勇敢地直面挫折，悲痛似乎變得微不足道�！柟庖灿绪龅臅r候，但生命的花朵永遠鮮艷。
這是陽光與風雪之后的樂章——領(lǐng)悟篇。
面對生活，面對挫折，我們更多的應(yīng)該是思考與領(lǐng)悟。失敗之后接踵而來的將是成功。是生活讓我徹底地領(lǐng)悟了“失敗是成功只母�！边@句話的深刻含義，在激烈的社會競爭中，我更領(lǐng)悟到了“落后就要挨打”。當摯友與我們分別的那一瞬間，我才真正領(lǐng)悟到分別的滋味。生活像一杯香茶，細細品味，你終會有所領(lǐng)悟的……
成長是有歡樂也有痛苦的，只有不懈努力，那編織出來的生命才會有價值，才會絢麗多彩。
成長中的作文600字 篇4
一位哲人曾這樣說過：“好孩子是夸出來的”。在我成長的過程中，正是因為有了老師們的鼓勵和贊揚，我才變得更加自信，不怕困難。在這學(xué)期發(fā)生的一件小事中，我再一次感受到了鼓勵的力量。
那是開學(xué)初，老師讓我們辦一份寒假小報。我想，班級里那么多高手，無論是畫畫還是排版，我都不如他們。反正也得不到獎，我就隨便畫幾張吧。于是，我胡亂畫了幾筆就和其他人一樣濫竽充數(shù)地交了上去。這時，我還沒有意識到王老師正站在講臺上，用殷切的眼神看著我。第二節(jié)下課，王老師讓我去一趟她的辦公室。我害怕極了，怕王老師批評我的小報，我又有點好奇，王老師為什么這么重視我呢？于是，我懷著忐忑不安的心情來到了辦公室。
王老師坐了下來，耐心地對我說：“楊博群，從你做的小報中，我看出了你不是沒有能力做，而是沒有認真做�！薄翱墒牵墒�，我怕……”“可是老師相信你有這個能力，可為什么不認真去做呢？”我抬起頭，看見了老師眼中對我的'期望，我的心中蕩起一片漣漪。王老師接著說：“你回去以后，把我對你說的告訴你媽媽，讓她輔導(dǎo)你，做一份比這出色十倍的小報！”我不好意思地退出了辦公室，腦海里浮現(xiàn)出了母親對我的諄諄教誨，不正像老師鼓勵我的話嗎？”我想著想著，頓時有了干勁。回到家中，我信心十足地開始了第二次小報的準備：找資料、編排、畫插圖……從前讓我感到棘手的問題，現(xiàn)在都迎刃而解。老師的鼓勵猶如雨后的陽光，融化了擋在我面前的冰山，給我無比動力。這次的小報，讓我在學(xué)校獲得了光榮的獎狀，也讓我第一次嘗到了榮譽的滋味。
現(xiàn)在，王老師那句鼓勵的話就像海浪一樣回蕩在我的腦海里，給我勇氣，給我力量，照亮我前進的道路。
成長中的作文600字 篇5
挑剔爸媽的飯菜不可口，討厭同桌的大大咧咧，厭煩老師的嘮嘮叨叨，趴在桌上，閉眼，再睜眼，一切都還是那么不美好，唉，這個灰灰的世界真煩，曾經(jīng)的我就是這么給這個世界下定義的……
直到有一天，那場事故的發(fā)生，那個男孩的消失，我才驀地發(fā)現(xiàn)：我長大了，我學(xué)會了一點東西，譬如去珍惜擁有的一切……
那個男孩，是我的同班同學(xué)，他總是遲到，成了我們班名副其實的“遲到大王”，我們總是會笑著計算他遲到了多久，然后在他匆匆跑進教室的那一刻，齊聲對他喊：“你又遲到了！”而他總是歉意地笑笑，走到自己的座位上……也就是在那一天，正當我們計算著他又遲到了多久時，一個同學(xué)匆匆跑進教室，對我們喊道：“不好了，他死了�！蔽覀兌夹α�，今天不是愚人節(jié)，這同學(xué)表演怎么這么好，然而，上了第一節(jié)課，他還是沒有來，我們隱約感到了一絲不安，直到班主任告訴我們這一切都是真的的時候，我們都蒙了，全班沉默，開始，只是有人小聲地啜泣，接著，全班都大哭起來……
一直在騙自己，這是一個老師和同學(xué)合伙開的玩笑，他還會回來，像往常一樣匆匆跑進教室，然后歉意地笑笑，可知道他的父母來整理他的書，他的.遺物時，我猛然清醒了，他真的消失了，不會回來……
于是，我開始改變了，不再挑剔父母的菜不好吃，我學(xué)會了珍惜，用心去品嘗父母做的菜，那里面有爸爸媽媽的愛；于是，我改變了，不再討厭同桌的大大咧咧了，上輩子500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過，仔細想想，同桌也挺可愛的；于是，我改變了，不再厭煩老師的嘮嘮叨叨，那是老師愛的教誨，忠言逆耳利于行，老師的話，是有道理的。成長中，我學(xué)會了珍惜，再次趴在桌上，閉眼，再睜眼，原來一切都是那么美好，原來成長的感覺是這么好，這么美妙……
成長中的作文600字 篇6
在生活中，我總能發(fā)現(xiàn)有這么一雙手。它幫助著打理我的生活；也為我撐起一個溫暖的港灣；更牽著我走向了成長這條道路。它就是母親的手。
在牙牙學(xué)語的年紀，我充滿好奇心，總想著自己腳踏著實地。當我左右搖晃蹣跚的時候，我能感覺到有一雙柔軟的手會搭在我的腰間，使我變得穩(wěn)當起來。走累了，那雙手又會抱起我。那是一個香香軟軟的懷抱。還有一只手輕輕地拍打著我的背，就那么輕輕的，輕輕的拍打著……
到了小學(xué)，我不再那么的依賴那雙手了，但那雙手總是默默的'打理著我的一切。每天我的房間總是那么的整潔；睡覺時迷糊中能看見一雙手在為我拉拉被子掖掖被角；早上醒來干凈衣服擺在枕頭旁，而昨日寫完的作業(yè)也都被收進書包中；待到洗漱之后，客廳桌上早已擺上香噴噴的飯。我能在生活中發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。它無處不在，總是那樣陪伴著我。
進了初中后，我開始變得有些易爆，叛逆。在家時我總會因為一些小事或那所謂的自尊心同母親吵架冷戰(zhàn)，并且?guī)缀趺看挝叶紩幌履樝蚰赣H道歉。然而每次吵架的第二天早上，桌上總會放著一些錢和早飯。看著那早飯，我眼前浮出了母親現(xiàn)在那雙暗黃還有些浮腫的手。我的眼睛濕潤了，淚珠一滴一滴落在桌上，也落在我心上。我知道都是我的錯。那雙手感悟著我，讓我看清自己，讓我明白生活。母親的那雙手直到現(xiàn)在還是那樣陪伴著我，盡管它已留下了無數(shù)歲月的痕跡，但我還是對它充滿了一種感恩的愛。是它鼓舞著我，是它給了我力量，也是它給了我安全。我感恩它更愛母親。
我愿成長的路上，母親的手牽著我。
成長中的作文600字 篇7
少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為述心事強說愁。——題記
捧一把清澈的“憂”，讓我憂傷的會是何人？
嘗一口渾濁的“愁”，引我愁苦的又是何物？
有誰能在我青春年少時看透我的寂寞？
在這還算繁華的城市中，獨坐一角，飲一杯佳釀，笑看他人做作的表演，于是看慣了人世的冷漠。有時一種莫名的惆悵會襲上心頭，孤獨？高傲？真有些說不清楚。但又有誰能知道我這痛徹心扉的寂寞。
在心最痛的時候卻無人關(guān)懷，無人能懂。老師的不聞，同學(xué)的淡漠，親人的責怪，甚至還有他人看似嘲弄的憐憫。對這些，我淡然地一袖拂去。普通，默默無聞，善良……這些難道是人們眼中可笑的形象？
我忽然覺得，世界之所以豐富多彩，就在于人的豐富多樣。既然這樣，又何必刻意追求、改變自己呢？
即使心痛了，夢破了，寂寞了又如何？即使失敗了，痛苦了，憂傷了又何妨？人，總歸要在漫漫人生長路上走下去。所以，不必太過咀嚼這些，因為，我們還有很多很多事情要去做。
是啊，成長需要寂寞。只有寂寞才能讓自己撕下那張可惡的面具，看清自己，端詳自己，讓心靈浸沒在寂靜中，審視全新的.自己，品讀心底的吶喊。這，便是成長的韻味。
“桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。”這是李煜的寂寞；“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚�！边@是范仲淹的寂寞；“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”這是李清照的寂寞。
他們的寂寞我懂，可是當今我們90后人的寂寞又有誰能讀懂？我們的心聲又有誰能聆聽呢？
我們不為誰憂傷，我們更不為誰痛苦，我們只為自己而寂寞，為了讓自己更快成長而寂寞……
成長中的作文600字 篇8
記憶中，總有一雙溫熱而柔軟的手，牽著我，閃著光的幸福之家……那雙手，就是媽媽的手。
一、兒時喜悲（勇敢）
小時候，我，是一個渴望嘗試新事物的孩子，對一切都是那么的好奇。有一天，我看見一個小朋友在學(xué)自行車，我也向媽媽嚷嚷想學(xué)自行車，媽媽故意吃驚地問：“你？別騙人了，恐怕四輪的都不敢騎吧？”我的自尊心促使我昂起高高的頭：“沒有輔助輪的車，我也敢騎！”
推著媽媽新買的自行車，慢慢跨上去，媽媽扶著車子，任由我到處騎，突然，媽媽松開了手。我正玩得開心時，跌倒在地。那種樂極生悲的感覺使我哭了起來，但望著媽媽遠處那“得意”的神情，我又一次爬起來。一次，又一次，不知摔倒了多少次，又爬起來了多少次，我終于學(xué)會了！遠處的媽媽笑著朝我揮手，似乎比媽媽自己成功了還要高興呢！
二、豆蔻青春（自信）
彈指間，我漸漸升入初中了。剛?cè)氤跻�，學(xué)習還行，但隨著時間越來越長，學(xué)的知識越累積越多，我漸漸覺得自己無法吸收這些知識，老師講課的速度也越來越快，學(xué)習成績慢慢下滑，望著別人喜悅的神情，我不禁暗然神傷，自信一天天逝去。漸漸地，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的變化。她，輕輕拉住我的.手，對我說：“孩子，你也長大了，有些事要自己解決。尤其是學(xué)習上，必須馬上調(diào)整，千萬不可疏乎。你要自強，要有自信心。學(xué)習中的挫哲數(shù)不勝數(shù)，雖然委胸，戰(zhàn)勝它也是一件或難或易的事，一切只在于你自己的心態(tài)。”我的心中充滿了力量，因為我明白媽媽的那雙手在牽扯引著我，引導(dǎo)我走出迷惘的困境。
一次又一次，在成長的路上，媽媽牽扯著我的手，給予我自信和勇氣，讓我朝著廣闊無垠的天空盡情飛翔但，無論飛得多遠，我永遠不會忘記，在成長中，媽媽牽扯著我的手，走出黑暗，走出困境，走向光明！
成長中的作文600字 篇9
在我們的成長軌跡中總是成長過程中難忘的事有一些非常難忘的事，有時是媽媽的愛，老師的教誨，但我的是媽媽對我愛的道歉。
在我的記憶中媽媽總是去外地打工了，經(jīng)常不在家，也只能在過年的時候才回家?guī)滋�，我是由年邁的外婆帶我長大的。那件事讓我印象深刻，知道我長大才明白那是媽媽對我的愛。
過幾天是又是家長會了，以往都是外婆來參加的，但是這次，外婆生病住院了，她也不能來參加了。我一邊擔心外婆的病情，又擔心我的家長會，老師雖然知道我婆年紀大了，但是學(xué)校的規(guī)定必須要有人參加家長會。此時，我討厭媽媽為什么不在我們身邊，上次外婆生病，媽媽打電話就說要回來的`，但是因為工作的原因，她也沒回來。所以我既渴望媽媽能夠回來看我們，但是卻討厭他沒有陪伴我成長。
家長會開始了，我看著同學(xué)們的家長一個個進去，我的心情很是低落，我看著同學(xué)們開心的笑容，還有爸爸媽媽的寵愛，我留下了羨慕的淚水，也期待媽媽能夠出現(xiàn)在我的面前，給我擁抱，給我關(guān)愛。而不是一年幾通電話和寄來的衣服。老師看著傷心的我安慰道，“沒關(guān)系的媽媽只是沒時間而已，我給你的媽媽打過電話了，這次你就好好陪陪外婆。不要想太多了，媽媽是關(guān)心你的，每次考試都會詢問你的成績的。”我不進去老師的話，覺得他是騙我的，就傷心哭了起來。
突然老師接了一個電話，高興的和我說媽媽快回來了，讓我去醫(yī)院陪著奶奶，我有點不信，但我還是去了醫(yī)院等待�？粗鴭寢岋L塵仆仆的臉，我感動的哭了，覺得媽媽是愛我的，后來媽媽也向我道歉了，沒有照顧到我，媽媽辭職陪著我一起上學(xué)，照顧外婆了。
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