青春的作文錦集[15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文，希望對大家有所幫助。

青春的作文1

　　含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書�！�—席慕容

　　不要計算時間，年華是封無效的信件。很多記憶，猶如蟬衣從身上脫落，再見時，恍若新生。時間的網(wǎng)上，布滿往事的結。

　　當潛心追隨泛黃的書籍勾起了童年往事，書已舊，記憶尚新，人已長大，書尚存。

　　花開花落，煙靄迷離，長袖搖曳著似水流年。而在這世間的我們總是太健忘，太久沒聯(lián)系的人說散就散了，太久沒翻閱過的書說扔就扔了。想著歲月侵蝕他們的臉龐，想著塵土沾染的扉頁：轉(zhuǎn)身之間，美好變成缺憾，光明變成黑暗，青絲變成白發(fā)，新書變成舊書。

　　輕輕吹落鋪散在封面上的塵埃，四處飛舞著的灰塵宛如一張細密的網(wǎng)，網(wǎng)住了我流逝的.時光，網(wǎng)住了我鮮活跳動的心臟，在隨著舊書翻開的剎那，回憶鋪滿腦海，心臟驟然緊縮。

　　我們處在一個價值多元的時代，銅臭和書香博弈，我們要銅，不要臭，我們更要書香，在追求物質(zhì)文化的過程中不能形成精神沙洲。

　　“舊書”是精神食糧。高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，在金錢至上、道德淪喪的現(xiàn)實社會，在都市喧鬧中，唯有“舊書”中有一片凈土，讓我們的心靈得到凈化。

　　蘇東坡詩“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，寫出了百讀深思的治學之道;從“舊書”之中讀出人生哲理，從中溫故知新。

　　世界萬物總是在變，只是那些令人憐惜的舊書，那些珍貴溫存的記憶，是否真的不再需要了呢?

　　青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。

青春的作文2

　　漸漸地，我們走出了充滿稚氣的童年時代；進入了處處洋溢著朝氣的青春時期。

　　青春，跟著你走，了解生活！青春猶如春天的溫暖，夏夜的涼快，秋風的瑟瑟，冬雪的可愛。我們只有了解生活，才能適應生活。

　　青春，跟著你走。主宰快樂！青春朝氣蓬勃，積極向上，精神飽滿。想不可憐都不行。

　　青春，跟著你走，實現(xiàn)夢想！青春是燈，照亮前方的黑夜；青春是指南針，指引我正確的方向；青春是帆，載著我的夢想駛向終點。

　　青春，跟著你走，勝不驕，氣不餒！青春是一條鋪滿鮮花的道路，也是一道堆滿荊棘的道路，對于鋪滿鮮花的那條路，我們要謙虛面對，對于堆滿荊棘的道路，我們要永不言敗。

　　青春，跟著你走，創(chuàng)造未來！青春的來臨，驅(qū)走了充滿幼稚的童年，迎來了充滿憧憬的未來。跟著青春的步伐走，創(chuàng)造一個完完全全屬于自己的未來。

　　青春，跟著你走，無懈可擊。青春的道路上，我們必須做好充分的準備，讓艱難困苦風風雨雨無懈可擊。

　　青春，跟著你走，把握人生！青春時期是人一生中的黃金時期，我們應把握黃金時期去做些對生命有意義的'事。追逐住生命的熱情，把握好人生的意義

　　青春的步伐，多姿多彩，繽紛閃耀。跟著青春的步伐走，走出個獨一無二的自我！

青春的作文3

　　“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭發(fā)，強健的身體，不羈的言行，這就是青春嗎？我仰頭問上帝。天庭里傳來一個肅穆的聲音：“不只是這些。”“那是什么呢？”我追問著。上帝慈祥的笑了笑：“由你自己去找吧，找到回倆告訴我�！�

　　我化做一只云雀，飛向大地。

　　我來到嫩黃的柳芽身邊，悄聲問：“柳芽弟弟，什么是青春？”柳芽晃了晃柔嫩的小腦袋，說：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量。”我點點頭，繼續(xù)向前飛去。

　　我來到一位知識淵博的學者跟前，誠懇地問到：“老先生，什么是青春？”學者微笑著告訴我：“青春是智慧，是學識，是學富五車，才高八斗的充足和自傲�！蔽尹c點頭，繼續(xù)向前飛去。

　　我來到一位正在攀登千年積雪的高峰的運動員身邊，禮貌地問他：“叔叔，什么是青春？”運動員鏗鏘有力的說：“青春是敢于戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，是堅定自己必勝的信心。”我佩服地看了看他，繼續(xù)飛向前方。

　　夕陽西下，云霞散亂地布滿天穹，公園里 幾位老人正精神飽滿的、一絲不茍地練太極拳，我看得出神，飛到一位白發(fā)老人的肩上，恭敬的`請教：“老爺爺，什么是青春？”老人朗聲笑道：“青春是年輕的心，不老的精神，只要你心不老，你就永遠青春！”老人矯健的身姿，燦爛的笑容與滿天絢麗的云霞相定格，成為一道絕美夕陽晚照。

　　我振翅高飛，感到渾身是力，我飛回上帝的身邊，激動的說：“我找到了！我找到 了！我會永遠擁有自己的青春�！�

　　上帝笑聲朗朗……

青春的作文4

　　我，今年19歲，一起走過了人生開始的我們，都以為我們懂得了一切，天真的以為社會那么好闖，然而我們都錯了。

　　今天是我考上高中的日子，能免費考上一所高中，我很開心，我想著，一定要奮斗，考上一所好大學。

　　今天，是我第一次開始有想創(chuàng)業(yè)的念頭，幾個小女生，一起團坐在草場邊，一起構思那美好而又遙不可及的未來。

　　今天，是我第一次有不想上學的念頭，第一次覺得學習似乎真的.沒那么重要。

　　今天，是我第一次逃學的日子，我并沒有去網(wǎng)吧，也沒有去任何地方，只是一個人靜靜的躺在床上。

　　今天，是我正式退學的日子，沒有想象中那么美好，沒有離別，沒有哭泣，有的只是一次不打擾。

　　今天，是我走上社會的日子，我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈，不要嘲笑，也不需要別人知道。

　　今天，是我第一次有失落念頭的日子，走出學校3個多月，什么工作也沒找到，找到的只有白眼和嘲笑。

　　今天，是我第一天工作的日子，拿著每天50元的薪水，卻過著每天都累得要死的生活。

　　今天，是我第一次有后悔念頭的日子，好朋友問我，退學，你后不后悔，我淡然一笑，不后悔，可是又有誰知道，其實我真的特后悔。我看似什么都不在乎，可是又有誰知道，其實我比任何人都在乎。

　　青春，這個看似絢爛的光輝歲月，可又有多少人懂得，這看似簡單的字眼，里面夾雜這多少心酸，失落，迷茫。我們每天打著奮斗的名義，去標榜我們懶惰，迷茫，可笑，而又落跑的青春。

青春的作文5

　　人生最美屬青春，年輕只有一次，青春不能重來，當我們毫無準備的面對青春，青春就會從我們的指尖悄悄溜走，留下一生的遺憾，青春不是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”那么簡單，青春是一張紙，我們是一支筆，需要我們用心一筆一筆勾畫，才能寫出最美青春，雖然12歲的我還在青春的路口徘徊，距離青春還有些距離，但是當我看到淹沒在滾滾紅塵中無數(shù)人對青春發(fā)出感慨，對于青春我愈發(fā)的感到畏懼和向往，我以提前規(guī)劃好自己的青春，等待它的到來。

　　我已經(jīng)已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去書寫，決不能浪費與虛度，讓青春跳躍的時針、秒針每一次流逝都寫滿努力和無悔，也絕不在青春這個美好而短暫，如同絢麗的煙火，的成長歲月中迷失，虛度人生最美好的時光，留下“閑白少年頭，空悲切!”的感慨。

　　我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是帶著理想的翅膀與青春共同起飛，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現(xiàn)實的彼岸，我不會害怕高處寒風凜冽，青春的我能看到風光無限;也不會害怕天空烏云密布，擁有夢想的我能讓它彩光奪目;當青春與夢想同在，我的`青春必將寫滿無悔，我也必將擁有一個出彩的青春。

　　我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是用青春的船載著夢想，用奮斗的帆在人生的海洋上航行，如同一只搏擊長空的雛鷹，迎風的海燕，向著青春彼岸“沖!沖!沖!”用奮斗和努力為青春獻上最美的贊禮。

　　我的青春我做主，我的青春我規(guī)劃，青春我以張開臂膀等待你的到來，必將交上一份滿意的答卷，書寫屬于我出彩的青春。

青春的作文6

　　青春的扉頁上應寫滿笑、寫滿淚、寫滿張狂、寫滿叛逆。高興了可以大聲笑，難過了可以大聲哭，喜歡的事就要放手去做。

　　青春就像一列永不停歇的車，載著我們前行，在年年歲歲的輪回里，抵達一些被我們叫做成熟的路，然后放下一些人，又帶走一些人，繼續(xù)著它的旅途。這列青春的車，最終也只是載著我們，走過很短暫的一段路程，然后就不得不換車，再不停地趕往其他的路途，繼續(xù)著無畏的.流浪……

　　在趕往青春的路途中，也許有時候不如你所愿，但是你不必失望，你要相信，只有適合自己的人生才是最好的。每顆星星都有各自的方向，各自的光彩，即使曾經(jīng)一起生活在一片碧空藍天下，也會始終沒有任何的交集，但誰都不曾辜負自己的青春。

　　每一個女孩，在青春的歲月里，都可能會經(jīng)歷一場盛大的暗戀。我自然也不例外。這些細小的、可以感懷的、并讓我們念念不忘的小心思，就在所謂的念念不忘里，被我們遺忘在青春的角落里。我的青春，需要濃郁燥烈來裝飾，像烈日里的陽光，像深海里的暗潮，或明朗，或陰郁，但都是那樣強烈。不許青春留白，所以我心情歡暢，不顧旁人異樣的目光。

　　縱使張狂成傷，也不讓自己的青春在索然無味中度過，我的青春必然要轟轟烈烈。

　　隨著歲月的流逝，一些刻骨銘心的記憶，終究會凝成串串珍珠，在生命的暮年里，散發(fā)著深深淺淺的光，折射出久遠的人，久遠的事，久遠的情……

青春的作文7

　　青春是精彩的，可有人也會把它弄得枯燥;青春是和諧的，可也有人把它弄得雜亂;青春是令人絢麗的綻放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾棄。在我眼中的，青春展現(xiàn)給了我不同的兩面，青春掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。電影《風雨哈佛路》就是對于青春最美好的詮釋。

　　主角莉斯由于家庭的不幸成了孤兒，她并沒有對生活失去信心，也沒有因此自暴自棄，而是以奮發(fā)向上、刻苦努力的姿態(tài)回擊上天的不公。她以半工半讀的方式用了兩年的時間掌握了高中的課程。兩年里她都沒有想過要放棄，選擇了堅持的走下去。隨后她又以自身的努力成功獲得《紐約時報》的一等獎學金，最終進入了多少人夢寐的哈佛。這一刻，她向所有人證明了自己，證明了她的`成功，人生的軌道沒有一成不變，成功就是廢棄的頑石鋪成的平坦大道。只要你有足夠的努力、足夠的付出與艱辛，這就是一段自強不息的昂揚奮斗史。

　　青春是踏上了就永不回頭的列車，青春是屬于我們的歌!現(xiàn)在的我們，一旦離開父母溫暖的港灣，就會對前方產(chǎn)生莫大的恐懼。不知道是否布滿了危機，不知道前方是否有狂風暴雨的咆哮，一切的未知的恐懼只因為我們?nèi)鄙倭四欠菝鎸�困難的勇氣。

　　青春是人生的實驗課，錯也錯得很值得!犯了錯不可怕，給自己犯錯的機會，才會去找尋正確的答案。完美的青春不是沒有一點缺陷，在懵懵懂懂的歲月里，有缺陷知而悔改的青春才真正無憾。

　　人生如此漫長，青春如此美麗，猶如我們行走在路上時，遠方的風景如畫，而腳下依舊偶遇泥濘和荊棘，是選擇追尋遠方的美好還是選擇退縮，其實我們最初要做的，就是取得最后的勝利。

青春的作文8

　　青，是新芽抽出的綠。

　　春，是生命步入成熟的喜訊。

　　搖，是隨風萌動的波流。

　　曳，是迎風而行的叛逆。

　　年少無知的我問媽媽：“什么是青春？”媽媽微笑著對我說：“青春是一種它還沒到你就在想，它來了你卻感覺不到的東西�！蹦菚r看青春就像隔江望船，只有模糊的幾泯來自漁船的煙火，在冷風中，昏暗搖曳。畫面模糊，忘不了卻也記不清，似乎伸手可得，卻只是可望不可即。

　　步入初中，轉(zhuǎn)入初三，猛然一驚，原來自己已經(jīng)在人間徘徊了五千多個日夜，掐指一算，時已恍惚。回憶起那些張狂的日子，多么自在，多么瀟灑，就像長硬了翅膀的鷹，張牙咧嘴，想飛便飛，想歇便歇。如今已被昔日那些最親的，最尊敬的人囚困在密密麻麻的'文字和方方正正的幾何當中，欲罷不能。

　　有人說青春就像一條碧潔的青蟲，結繭自縛。青蟲在繭里編織著一個個七彩的夢，只待時機成熟，便破繭而出。事實就是這樣，努力的蟲與不努力的蟲的差別總是那么大。不努力的蟲，破繭后所看到的不會是夢中的鳥語花香，風和日麗。四周將會灰暗暗的，自己只能躲在陰暗角落里向往光明，最后撲死在燈油火光中，沒錯，那時一只丑陋的蛾。

　　曾幾何時，那么地像變成一朵簡單的蒲公英，在那年少狂妄的日子里，隨一股清風搖曳，在空中恣意地跳舞，旋轉(zhuǎn)，飄轉(zhuǎn)，升華。風在哪里停那里就是我的家，只待塵埃落定時，開出燦爛之花。然后自然的枯萎，凋零，就這樣平凡地過完質(zhì)樸的一生。

　　可是，人是人，花是花，人花相揖別。

　　青春總會完，搖曳會有時，四季幾番輪回，任何人都不能幸免。我們只能無奈地踩著時間的影子，漠然回顧那些失去了的風塵韶華。

　　就/讓我們/靜靜地/看青春/相依相別……

青春的作文9

　　王爾德有言：“青春是值得并唯一可歌頌的�！彪m然有那么一點夸張，可是誰能否認青春的美好？

　　有人說年歲是青春的標簽，當然也有很多人覺得青春與年齡無關，例如聞名的塞繆爾·厄爾曼的《青春》——“青春不是年華，而是心態(tài)；青春不是粉面、紅唇、柔膝，而是堅強的意志，恢弘的想象……”由此可見，青春其實是一個沒有界限的年歲，不需清晰以年齡劃分。

　　當恰好年齡是恰好有青春的特征當然最好，這時候的青年既有繞指柔的氣息，亦有百煉鋼的豪氣。他們就是初生的紅日，光芒四射，送來溫暖；他們就像河出伏流，一瀉汪洋，掀起千層浪；他們就像乳虎嘯谷百獸懼，響聲回蕩整個森林……這樣的青春有青春的年齡，也有青春的特征。

　　但是，沒有青春的年齡，只要有青春的氣息也叫人稱贊。因為青春不是一段時光，而是一種心態(tài)。他們年長不衰，歲月只是在他們的身體雕刻痕跡，未曾在他們的'心靈留下跡象。他們有孩童對事物的好奇，他們有青年對明天的希望，他們心里住著不朽的青春。

　　然而，青春卻不是每個人都擁有。有些年輕人只是有青春的年齡卻沒有青春的本質(zhì)，他們或許飲酒到深夜埋怨世道不公，他們或許沉湎昨日不思明日。他們?nèi)斡勺约撼蔀樯鐣�的填充物，任由自己的青春剝蝕老化，他們未曾開始青春就已結束青春，難免可悲。

　　青春是寶貴的，走過是很幸福的，所以才被格外珍惜。

青春的作文10

　　青春是什么?是燈火闌珊處那最耀眼的光芒，還是人生旅途中那一剎最美的風景?十六七歲的我們剛與青春相逢，有好似分離。

　　青春是一首生命的贊歌。人生莫過于三大階段，童年。青春。暮年。而青春更是其中不可或缺的一部分，它是人生的標志更是生命力的體現(xiàn)。只有經(jīng)歷過轟轟烈烈的青春的人，才能說：我曾經(jīng)活過。青春之歌，是否精彩，需要我們自己去譜寫，用心去體驗。生命因青春而更加美麗。

　　青春是一片分外藍的`天。曾經(jīng)向往，站在廣闊的草原上，仰望藍天白云，俯瞰風吹草低，呼吸純潔空氣。仿佛置身于最純凈的圣地，不忍碰觸。青春亦是如此，簡單而純粹。

　　青春是一場無悔的旅行。青春就是要敢愛敢恨，做自己想做的事情，不留遺憾;即使粉身碎骨，至少我們做過，不曾后悔。當我們回首過往，曾經(jīng)的傷痛，依舊美好。青春的旅行說走就走，甚是孤獨，青春如此之美，猶如神靈灑下一些神秘的信息，你若破悉，從此后，再不孤單。

　　青春是一條奔流的江河。激情洋溢，卻又波濤洶涌。青春是我們走向成熟的過渡期，稍有不慎，便會陷入漩渦之中，無法自拔。因此，當我們暢游在青春長河中時，一定要謹慎小心。青春之江，向往大海，不斷前行。

　　青春的我們，不畏艱險，挑戰(zhàn)困難，堅持不懈;青春的我們，目標遠大，為夢想努力奮斗;青春的我們，樂觀向上，積極表現(xiàn)自我。青春必是妙不可言的，可唯獨我們自己去體會，才能找到屬于自己的青春。

　　青春之中，我們有太多一面之緣值得被留戀，也總有感動的事等待被發(fā)現(xiàn)。青春的列車正在行駛，讓我們搭乘這趟車，去瘋一次，感受那過火的青春。

　　青春短暫，且行且珍惜。

青春的作文11

　　夜空若失去了滿天的繁星，也就意味失去愿望的寄托；大地若失去了勃然的生機，也就意味失去了生命的旋律；海洋若失去了巨浪的翻滾，也就意味失去波濤的氣勢；青春若失去了懵懂的勇氣，也就意味失去夢幻的回憶。

　　在那條梧桐對立的小路，你隨我走過花開花落�；ㄩ_花落皆無語，唯怕驚醒夢中人。你我一起談論各自尚未達成的夢想，一起書寫各自變幻莫測的故事。那時無憂無慮的仰望蔚藍的天空，那時百無聊賴的過著毫無頭緒的生活，那時笑得也是那么的沒心沒肺的。我還記得那時的我會為了三元的可樂而猶豫，會為了成績的糟糕而焦慮，會為了見你而徘徊。風的溫柔吹動你我潔白的衣領，陽光的溫暖照在你我笑容洋溢的臉頰。

　　這一絲光明曾喚醒多少悅動的生命奮進？那片面目全非的跑道曾有多少前進的腳步踏過？那座吱吱作響的籃筐曾有多少人為它淌過汗水？這縷夕陽曾灑在多少人雜亂的書桌上？

　　春天，教室門前的繡球花怒放的燦爛，它代表著希望，代表著成功，它把積累的精華在這一刻展現(xiàn)。那群打鬧的孩子不見了蹤影，他們走向了成功，再一次踏上未知的'前方繼續(xù)書寫未完成的夢。那只你曾畫在我手心上色彩斑斕的蝴蝶也早已不見，或許她也向往晨光，或許她正飛舞在樹叢之間也為繡球花的芳香傾倒吧。

　　花的盛開，像夜空中綻放的煙火那般，美麗動人轉(zhuǎn)眼即逝；花的凋零，像冬日里樹梢上的雪花融化，無聲潛入滋養(yǎng)根須。青春也是如此。它的溫柔我在手中感觸，她的溫柔我在心中保留，我會記住拂過臉頰的夏風熱烈，會記住我們度過的花樣年華。

　　致你們與我。

青春的作文12

　　青春如火，點燃了激情的火焰，使夢想的火炬閃閃發(fā)光；青春如夢，實現(xiàn)了夢的理想，放飛了夢之鴿，銜著象征著標志方向與羅盤的橄欖枝；青春如霧，籠罩了一切傷感，只留下朦朧的憧憬，懷望美好的未來，在青春的霧中驚天想地。

　　如果說青春是船，那么就以理想為羅盤，指點導航；以隨想為風，以夢為帆，以努力為槳，推動著青春夢之船，斬波遠航，到達理想的彼岸。

　　朋友，你是否在為青春的痘痘而煩惱，從而關起了你的窗，將青春而拒之千里之外，那么就請你打開你的窗，拉著青春的手，一起去看那正在成長的夢之芽，讓喜悅與努力共同澆灌……

　　朋友，你是否正在為壓力而煩惱，在題海中迷茫而找不到方向，像霧中飛行的信鵒，無法憑感知辨別青春方向的磁場，尋找合適的方式，那么就請你點亮你的'理想之燈，再迷茫的霧中尋起理想的導航，在迷茫之中火亮起航，劃破天際，獨自領航，斬破驚浪，在寬闊天空歡樂翱鳴，在理想的彼岸載歌歡雀……

　　那么就請以快樂為信，隨想為思，青春為翅膀，理想為信箋，信念為風，借助理想的翅膀，將青春隨想寄往理想的彼岸，存儲在時間的金庫，不讓分秒亂流，以后回憶不再慨嘆青春的空虛，只贊美青春隨想旅途的美好，品嘗理想彼岸的勝利果實，讓思緒飛揚萬空，掛起隨想的征旗，點亮青春的闊岸，任隨風撫浪冼，每一切都是新的理感，理感之后又是新的飛揚，像鷹一樣翱翔在天空自由的快感與夢想而搏拼一航，蟬兒雖歡，但鷹能高瞻遠矚，翱鳴萬翔……

　　青春似大雁，需要借助隨想的翅膀，起力遠航，以理想為羅盤，斬破迷茫，到達青春之夢的棲地，歡快鳴唱……

　　青春隨想，放飛翅膀，起力遠航，快樂夢想。

青春的作文13

　　何為青春?有人覺得另類便是青春，因而他們滿口臟話地在學校里兜圈子，他們每天拿著你父母的血汗錢揮霍，他們目中無人的肆意頂撞老師。然而這所謂的另類都與青春背道而馳，因為這絕不會是青春該有的姿態(tài)。

　　那么什么事青春，青春是我們可以驕傲的拿給別人看的，而不是肆意揮霍虛度淹沒青春的'美好。青春是我們該做夢的時候，青春是我們該努力的時候，青春是我們跨越實際年齡長大的時候，少年珍惜青春，廢了自己的青春等你老了你就沒有驕傲可言了。少年學會理智，它會告訴你何為青春。

　　我們國家不需要你有多么偉大的夢想不需要你為國家效力，那些冠冕堂皇的話留給另一個自己。我們的青春最樸實，我們的青春最漂亮。作者身邊強者多多，他們的青春太肆揮霍。有人說我們有揮霍的資本，你說的很好，你父母的錢是大風吹來的，少年你就敗類吧。等你老了，等你后悔了，你想一想自己的青春有遺憾么，如果有遺憾那么很好，那說明少年你真心叫身邊的人失望，盡管你不知道他們?nèi)绾慰创�你的青春�?/p>

　　你會說漂亮的青春太難實現(xiàn)么少年，少年我會告訴你現(xiàn)在你不努力以后會難看么。你能忍受10年后的同學聚會別人有漂亮的青春事情可講，而你自己在想你滿口XX媽的經(jīng)典臺詞么。如果你可以丟掉面子，不在乎青春的話，少年，你無敵了。

　　總而言之一句話，青春漂不漂亮靠自己。

青春的作文14

　　回憶從前的小學校園生活，一幕幕場景閃現(xiàn)在我的眼前，如曇花一現(xiàn)……令我記憶深刻的它，將會成為我最美好的回憶吧?將會是我想念的地方吧?

　　學校有兩顆參天大樹，遮天蔽日。這是我最值得懷念的地方。即將要離開小學了，但我不會忘記學校，忘記那兩棵大樹，學校就像我的媽媽呵護著我，那兩棵大樹就像我的摯友陪伴我成長。記得從前每天吃完飯后總會和好朋友手牽手，并肩坐在郁郁蔥蔥的大樹下，陽光照射下的大樹透過層層疊疊的樹葉映出斑斑駁駁的樹影，便喜歡伸出手將樹影映在自己手上，想一把抓住;記得從前我與同學一齊坐在樹下爭吵打鬧，圍繞著粗壯的樹干，不�？癖�;記得昨日坐在樹下，抬眼望向陪伴我六年多的蒼翠大樹，腦海中閃過從前的'歡樂日子，無憂無慮毫無顧忌地嬉戲打鬧。還未離開它，便開始緬懷，若是一天離開了它該如何是好?不舍、留念、傷感……復雜的情感一下子全部涌上心頭，心角在隱隱作痛。

　　一年四季，大樹永在。盎然春日，看到它萌生出了嫩綠的樹芽，心中無限欣喜;炎炎夏日，茂盛的它，張開了雙臂，盡情釋放它的綠，無疑每天坐在樹下，哼著歌;秋日來臨，它漸漸脫下綠的發(fā)油的衣服，樹葉一片片的飄落，感到無限傷感，覺得自己無法像龔自珍那般釋懷，無法真正感到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”;嚴寒冬日，它則褪下了樹葉，任白雪皚皚，披蓋在它的身上，曾多次想過它會會冷嗎?

　　在轉(zhuǎn)瞬即逝的青春歲月里，那個地方，那些人，還有那棵樹。都是那么的難忘，以后翻起微微泛黃的照片會不會潸然淚下，有一種想回到這里看看的沖動，看看那個學校還安好，那棵樹還安好。

青春的作文15

　　隨著歲月的流逝我們遠離了無憂快樂的童年，卻又帶給了我們青春。當然，我的清春我做主，自己主宰屬于自己的青春，讓它變得毫無遺憾。

　　青春如泡沫般瞬裂，成童話里有上一頁。青春就如同那雨后的彩虹一般，絢爛多彩;如一首浪漫的詩，留下一份份感動的詩意;如波濤滾滾的長江，洶涌澎湃。我們時時刻刻無不呼吁著青春，然而青春早已悄然來到。慢慢的，我們從懵懵懂懂的小孩蛻變成如今的成熟，懂事。我們堅信該去的未來，不該在原地徘徊。如果時間可以倒流，我希望再回到那個純真的世界，那個無知，天真的以為一顆棒棒糖也能代表一切，可是，時間亦不能倒流，現(xiàn)在的我們，正值青春年華的我們承受的`太多太多，家長的期盼，老師的厚望，總是壓得我們喘不過氣來�？墒俏覀儏s不忍傷害其中的任何一個人，因為他們愛我們，似乎愛得扭曲。

　　青春，并不是別人說所想象的那么完美，它帶給我們太多的憂愁和煩惱，有時候，靜下心來仔細想想，其實青春仿佛一個強盜，它搶走了我們的天真和任性，但它讓我們懂得了，我們不能永遠依賴別人，總有一天，我們將會成為別人的依靠。我們漸漸長大，猛然發(fā)現(xiàn)，青春中經(jīng)歷有些事都那么虛偽，可是我們?nèi)耘f不希望別人去阻止。

　　青春留下的遺憾和過錯，只因我們都不夠勇氣，我希望我的青春可以如歌詞唱的那般“我就是我，是顏色不一樣的煙火”是啊，我的青春我做主。

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