【經典】秋天的作文
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的秋天的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的作文1
秋天,秋天就像一位善良的姑娘,它用自己的衣裳擋住了烈日當空的太陽的陽光,它把豐收的果實送給了辛苦的`農民伯伯。
今天,我和雪糕老師去了麻涌古梅園。在車上的時候,老師一本正經的說:“我今天帶了很多高額積分,表現好的同學都會獎勵!蔽覀兞ⅠR說了一聲:“好!”
車到站了,我們興沖沖的闖了進去,我們做了很多活動,如:小鴨快跑、磨米、為稻草人編草衣。讓我最難忘的就是為我“女兒”編草衣。
那個時候,我去看哪兒的稻草人好,心想:這一次我一定要好好地做,做一個好“女兒”給老師,老師一定會好好表揚我的?墒,只有最后一個稻草人了,我們立馬沖上去,想搶到最后一根救命的稻草,可是晚了,被女生搶走了。為了完成我的一生大事,只好跟女生一起。那群女生竟讓我去割稻草,沒辦法,別人人多,我在她們的眼皮底下也只是一個苦力工,可是,我也樂在其中,因為我把張大兄弟當做了稻谷了,一想到他,我就來勁,所以,就一直割了下去……到了最后我的“女兒”也出生了。
這一次讓我收獲了合作的快樂,遇到坑貨的悲傷。
秋天的作文2
秋天,是個迷人的季節(jié),讓我們走向這五彩繽紛的季節(jié),看一看秋天的景色吧。
秋天,她讓秋風捎來一封封信件,示意動物們冬天快要來了,小動物們收到秋天的信,有的回南方溫暖的地方了,有的去冬眠了,還有的忙著壘窩筑巢儲存糧食準備和秋天一起度過這美好的季節(jié)
秋天,是樹葉兒的天地,樹葉像一只只彩色蝴蝶在秋風中跳舞,跳著跳著,彩蝶累了,紛紛停落在樹媽媽的腳下,化作肥料,抱大樹媽媽的養(yǎng)育之恩。
秋天,果園里的.果子張著它紅紅的小嘴巴嘻嘻哈哈的笑著,爭著跑到前面讓農民伯伯先摘走,每當我們嘗到那甜甜的果子,就嘗到了農民伯伯的辛苦,這辛苦換來了秋天收獲的喜悅和幸福的滋味。
秋天,這個美麗的季節(jié),秋天,這個短暫的季節(jié),秋天,這個收獲的季節(jié),秋天,你比春天還要美,秋天,你比春天更充實。
秋天的作文3
蝶飛蝶起,花開花落;芜^悠悠四季,時光輪盤又轉到了這個冷清的季節(jié)。十七年,十七個冷冷清清。
秋的天空總是干凈的,沒有一絲瑕疵。憂藍的天,憂藍的海。他們因為彼此的擁有,所以都染上了憂郁的心情。秋,是一個分離的季節(jié)。花落,雁飛,葉墜。一切一切都預示著傷感的眼淚。秋,一個收獲的時刻。友別,收獲的是清淚;情人別,獲得的卻是血淚!所有的一切都是過去情感的真誠與深淺流露。
秋的風總是冷清的,沒有一絲的溫暖。冷冷的水,冷冷得雨。因為彼此擁有,都染上了木木的'心情。風,是一位冷清的使者。果落,枝枯,蟲躲。一切一切都是冷酷的。風,一個孤獨的漂泊者。飄過花園,能帶走的只是片片孤花與瞬間的幽香;飛過海洋,卻只能帶走微微水汽和片刻海的氣息。所有一切都顯現出對感情的自私與不舍。
站在云下,望著搖搖欲墜的紅葉,追憶過去,沐浴秋風,回望藍天。一切卻顯得遙遠不可及.
踏過紅楓,變得破碎,抓住葉柄。想拾起這經歷風雨的精靈,拿起的,只是一片破碎的心。
呆呆望著紅葉,不再完美....
淚,不再為你而流.....
秋天的作文4
此刻,我沉浸在秋風蕩漾的清爽中,飄逸的流云越過視野,像觸痛了沉默中的記憶,當我面對熟諳的秋天時,仿佛那久眠的心驀然醒來,回到了親切的風景以及那曾經擁有的亮麗中。
在秋天的整個過程中,我伴隨著那只歌,從誕生到燦爛,直到最終隕落在冬季寒冷的角落。此后,又被難以忘卻的回憶所籠罩。
現在,雖然風景依舊,可使故人已杳如仙鶴。我明白在時間的飛躍中,那圣潔已經擱淺在舊時的秋天里;蛘呦褚黄淙~化成了泥土,默守在那棵凋敗的`秋天里。我曾幻想有朝一日春潮漲起的時候,重新駕駛圣潔去領略波濤的風采;幻想著站在樹下凝視那片綻放的翠綠。然而,眼前流淌的時秋天殘缺不全的旋律,那些丟失的音符化成了追憶,化成了某種透明的液體,存貯在我的筆中。
秋天的作文5
九月一到,就使我們感受到了秋天的到來,樹葉會沙沙作響,小鳥喳喳高唱,而我,只是默默地坐在鄉(xiāng)下的高坡上,眺望著遠方……
那天,我站在操場上,照常和同伴踢著足球,每個人的臉上都洋溢了一種溫暖的笑容。我本以為,這種美的時光會繼續(xù)下去,但是,這件事就變成了我美好回憶的一角。
雖然,我的家人反對我,但我仍然喜歡。我一開始把媽媽送給我的第一個足球視為珍寶,差不多每個周末,我都會踢一踢它,可是再好的東西也有不經用的一天!拔业淖闱虮袅!”我大喊,自從那個足球壞掉后,我就很不開心,我媽媽也看得出來。過不多久,又一個煥然一新的足球出現在我面前了。
秋天,在體育課當我無聊時,就會撿起一片銀杏葉,拿在手里,帶回教室,將它完整的夾在書頁里,可當我再次將書本打開,出現在我面前的是一片又黃又干的葉片,但仔細一看,上面的條紋,又是多姿多彩的'。
可能,我也是這樣吧!從開心到失望后,又能看到一絲希望,另一面又是一個有趣的世界在迎接我們。
每個人的生活都是殘缺的,不完整的……
秋天的作文6
秋天是一幅畫。秋風本無意,卻提前拉開這場宴會的帷幕。
秋風帶來愜意,秋風帶來豐收……當枯黃的樹葉飄在我眼前再慢慢落下時;當騎車感到拍打在身上的涼意時;當我聞到家中菊花開放,看到他們搖曳時,才真正明白風是畫的前調。
大雁開始了搬家,當地上有一根大雁羽毛時,我想那是大雁告訴人們,“我曾經在這里留下過痕跡”。雖不是那些掉落便再也看不到的'樹葉,但它們卻在人們心里留下了些許痕跡。秋天充滿了悲傷與離別感嗎?如果是的話,那悲傷可能便是畫最獨特的一筆。或許不是充滿了傷感的秋天,直到圓月出現時,我才這么想。
超市一到這個時候便會有很多人擁擠著,爭搶著,生怕搶不到正門口的月餅和桂花糕。我喜歡一家人坐在電視飯桌前,看著晚會吃著月餅。窗內是盆栽的小菊花正開的艷,窗外則是繁星閃耀的深藍幕布和澄黃圓亮的月亮。小時候我總喜歡把月亮叫做“大蛋黃”,可能就和“小時不識月,呼作白玉盤”是一個道理吧。
秋是幅景物畫;它多姿多彩,美不勝收。
秋是幅離別畫;它傷感凄美,卻具有十足藝術感。
秋是幅人物畫;它幸福美滿,它闔家歡樂。
秋天的作文7
涼爽的秋姑娘的,送走了讓人煩惱的'夏天弟弟。為了彌補弟弟的過錯,秋姑娘為大地做了很多好事。
她同意大家去染頭發(fā)。你看,楓樹染了一頭紅色的頭發(fā),梧桐樹染了一頭金色的頭發(fā),還有一些別的植物,它們暫時不想染頭發(fā),剩下的全染了黃發(fā)。那些染了頭發(fā)的,到了冬天全禿了,那些沒染頭的,則在冬天盡情地玩耍。
她還讓大家能在秋天收割稻子。秋天,我和爺爺、爸爸一起去收割稻子。出發(fā)前我開心極了,想著我終于可以去割稻子了。到了那里爺爺和爸爸卻不同意了,他們說我年紀太小了,而且還是女孩子,沒有那么大的力氣。聽完我失望極了,只能看著他們割稻子。不過不能割稻子也沒事,稻子割完了,我們可以踩在稻谷的根部那里做游戲,可好玩了。每次我都會叫上弟弟和朋友,我們一起在上面玩捉迷藏。
她還讓棗樹掛滿棗子。每次我和弟弟、小姑姑都會去別人家偷偷地找棗子。那家主人從不讓人摘他家的棗子吃,我們只好偷偷地摘。我負責爬上樹去摘,小姑姑和弟弟在下面撿我丟下去的棗子,不一會兒袋子就被我們裝滿了。
嘿嘿!秋姑娘真好、真可愛呀。每次來都會讓我們開心,真希望永遠都是秋天哇!
秋天的作文8
時光飛逝,一轉眼就迎來了第十一個秋天。我背上了自己的書包,隨著秋風尋找秋天的蹤跡。
沿著小路走,眼下是金黃的稻田。這是秋天的恩賜,正如“春種一粒粟,秋收萬顆子!笨諝庵猩l(fā)著一股稻香,風拂過它的頭發(fā),稻浪翻滾,如同一片金色的海洋。拿著鐮刀割稻谷,僅僅一捆稻谷,就使我吃力。這使我聯想到了農民伯伯的辛苦。每一根稻草都來之不易,都是農民伯伯精心培養(yǎng)出來的。想到這兒,我加快了收割速度。
忙碌一陣子,繼續(xù)走。來到小火車,踏上火車,沿路行駛。駛過一片草地,一群烏雞在啄食,它們在享受秋天的果實。遠處,樹上的葉子已變?yōu)辄S。只聽輕輕“咔”一聲,一片殘葉從樹枝上飛舞下來,投向大地的`懷抱。在一片池塘里,幾只鴨子正在戲水。秋天的到來似乎對它們沒有什么影響。菊花叢里,菊花照舊盛開;疖囈训秸,我卻意猶未盡。
秋天,代表著成熟。萬物在這時已經長大。人也是一樣,慢慢的就長大了。
秋天的作文9
秋天是什么顏色?帶著這個問題,我走進大自然尋找答案。
來到農村,正忙著秋收的農民叔叔高興地告訴我:秋天是金色的。環(huán)顧四周,稻穗像金色的絲綢毯子一樣向遠處蔓延。
我問自由飛翔的鳥兒,鳥兒嘰嘰喳喳,唱著,答著:秋天是藍色的,明亮的,因為秋天的天空是最高的,最純凈的',最藍的,像一顆純凈的巨大的藍色水晶鑲嵌在天幕上。
我經過了楓林,游客們玩得很開心。他們羨慕二月的霜葉是紅色的。不是嗎?滿山遍野的森林,色彩繽紛,云霧繚繞,宛如神之筆,與地平線上燃燒的云彩一起點亮了秋天的主色調。
我走過松林時,樹頂上的松鼠邊吃松果邊告訴我:秋天一定是綠色的,因為“我”的家一直郁郁蔥蔥,綠油油的,就像一塊沉甸甸的玉石。松濤陣陣,感覺森林里的風都是從充滿綠色開始的。
秋天是什么顏色?其實大自然已經給出了最全面的答案:秋天是五彩繽紛的,秋天是五彩繽紛的季節(jié)。
秋天的作文10
春夏秋冬,我還是愛秋天,因為秋天是萬紫千紅的,是五顏六色的,秋天也要我們去觀察去發(fā)現。
公園里的葉子都快黃了,紛紛向下掉,但田野里豐收了,黃黃的玉米,紅紅的柿子……大雁開始了南飛的行程,我常常想大雁在南方的樣子。
果園里的桃子、李子、蘋果全熟了,紅的、綠的、黃的只要進入果園一步,香氣撲面而來,吃一口甜甜的、爽爽的……這些無一不能說明秋天很美好。
我姥姥家,種了一些葡萄,前幾天來的`時候那些葡萄一看就不好吃,今天來的時候,葡萄居然變成了紫紫的,一看就想吃掉一串,姥姥給我洗了一串,我把一顆最大最紫的葡萄放進嘴里,咬了一小口,一種甜水入了我的嘴里!真甜!是我第一次吃到這么好吃的葡萄。
你可以不細細的觀察秋天,但是你永遠無法阻擋秋天的美麗的到來,來年的秋天,一定比這更漂亮!
秋天的作文11
睜開眼睛,由夢中醒來,與察覺自己留到夢里,不肯清醒。
夢里的一切都那麼真正,但又清晰的了解,那是始終不太可能完成的,似曇花一樣的漂亮,稍縱即逝。夢里,還是那條小道,它身背我,走著,走著。夢里,還是那輛三輪,它載著我,回家了。夢里,還是那刺人的胡子,他扎的我,好疼。夢依然是那麼浮華,那般漂亮,可實際卻始終那般望塵莫及。
這些幸福快樂的往日,留到記憶力的初中最深處。一些粉碎而不肯被憶起的界面拼接起辛酸的追憶。只瘦弱的老人無力的在床上,痛楚的呻吟。削瘦的大手里,鋪滿青筋。淚不了的落下來,年幼的我,心里滿是心痛與舍不得。你曾幾回的跟我說,你的病是不是會更好起,我都是聽話的回應,您的病一定會好的。但是,你終歸是離開我,前往幸?鞓返奶焯。
那是一個非凡的夜,你睡了,始終的.睡了,那麼安詳。我明白,不管怎樣,都阻止不了你前行的腳步。我盼望著,盼著有個天使可守護一生辛勤的你。僅僅靜靜地用淚水送別遠行的你。那天晚上,我將淚水哭干,只求對你說,你是我生命中美麗的記憶力。
天,那般的藍,真心實意的期待,天上的上邊,有個叫天堂的地區(qū),那邊有個天使,守護著你!
秋天的作文12
秋天來了,老師帶同學們去果園摘果子、做標本。
摘果子的小男孩個子不夠高,摘不到果樹上的果子,所以他必須跳起來摘果子,他跳起來的樣子像小白兔一樣蹦蹦跳跳,真可愛!
做標本的小女孩撿地上的葉子做標本,她的頭一點一點的像覓食的小鴨子一樣。
又有一個戴著帽子、肩背背包,手拿書夾的小男孩在做標本,他一邊跑一邊歡呼:看我找到的葉子又大又漂亮。
近處有個大個子的.小男孩在摘果子,手里提著籃子,籃子里面已經裝滿了果子,但他仍然不怕臟不怕累的抬頭摘又大又紅的果子,在老師的帶領下,大家歡呼著說笑著,高高興興的勞動著。
轉眼間就到了下午,我們該坐校車回家了。今天可真累呀,但是我們都有收獲,所以心里都非常高興,今天圓滿結束了。
秋天的作文13
秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚,夏那么炎熱。冬那么含蓄。
秋天讓人感到心曠神怡,它的顏色豐富多彩,在金秋時節(jié),天朗氣清,秋意深濃;春天和冬天,顏色非常單調,只有春天的綠色和冬天的白色;夏天非常炎熱,不像秋天那么清爽。
今天,我來到了古梅園,我們去玩了割稻草、做稻草人、坐小火車游園、磨棗紅糯和趕鴨子,我覺得最好玩的就是磨棗紅糯和坐小火車游園。磨棗紅糯的時候,我是和另外一個同學合作完成的,那先把糯米倒進模具,然后我轉動模具,把這兩個步驟重復兩遍,棗紅糯就完成了,不過我們沒做成功。游園的`時候,景色非常優(yōu)美,一大片稻田就像金色的海洋,金浪翻滾,到處彌漫著稻穗的香氣。
稻穗的形狀是傘形四邊形,剝開以后,便是晶瑩剔透的米粒。
我們的知識是棵樹苗,通過施肥、澆水慢慢成長;我們的心靈是一粒稻穗,從外面看淳樸,從里面看就非常有用;我們就是秋天,四季中最突出的那季。
秋天的作文14
秋天到了,天氣秋高氣爽,讓人心情真舒暢。
小院子里,一群小朋友在玩跳皮筋,小紅在旁邊數著,由小美、小雨、小青,來跳皮筋,他們嘴里唱著:“小皮球,恰恰油,馬蘭開花二十一……”他們跳得開心極了。
旁邊有三個小男孩在玩彈珠,由小軍當裁判,小明和小剛來對陣,小明用大拇指輕輕一彈“啪啪”彈珠滾得好遠!小剛看見了不服氣地說:“你以為彈得這么遠,我就比你落后啦?只見小剛學著小明的樣子,彈的比小明還遠呢!
只見小明說:“我的學習比你好,你的彈珠比我彈得好,我們共同學習,共同成長!”
小鳥停在電線上“喳喳”地叫著,好像在說:“小明說得好!”牽牛花的.顏色很鮮艷了,好像鼓勵他們呢,為他們吹起小喇叭呢。
秋天的作文15
春、夏、秋、冬,你喜歡誰?我喜歡的就是秋天。很多人都會說我太沒品味,其實是有我的道理的。
我喜歡秋天。因為它是一個豐收的季節(jié),農民伯伯在這個季節(jié)里臉上充滿了笑容。忙前忙后,到處都充滿豐收的喜悅。
我喜歡秋天。因為它是一個金色的季節(jié),樹上的樹葉掉下來就像一只只金色的
樹葉兒慢慢的`變黃了,紅紅的楓葉漫山遍野就像快要落山的太陽紅彤彤的。蝴蝶在空中翩翩飛舞,有的落在樹梢,有的落在成熟的果實上好像衛(wèi)士在幫農民守候。
我喜歡秋天,因為它是一個屬于果實的季節(jié),在秋天里稻谷隨風飄舞像金色的 海洋。在秋天里的南瓜金燦燦的,像個胖小子。在秋天里柿子就像燈籠一樣,風一吹,就跟著擺動起來。在秋天里蘋果像個紅彤彤的小太陽,等著農名伯伯來摘取它
們
你們現在是不是也跟我一樣喜歡秋天呢?那就趕快行動起來描寫一下你們心目
中的秋天吧。。
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