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          年級(jí)寫人的作文

          時(shí)間:2023-07-23 09:15:22 寫人 我要投稿

          年級(jí)寫人的作文(錦集9篇)

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          年級(jí)寫人的作文(錦集9篇)

          年級(jí)寫人的作文 篇1

            “咪咪咚咚……”琴聲像泉水一樣,流出了窗戶,流向花園,鄉(xiāng)村,庭院。你會(huì)好奇,誰(shuí)在彈鋼琴?在一個(gè)掛著白紗簾的小屋子里,一個(gè)小女孩坐在琴凳上,全神貫 注地彈鋼琴。音符正在屋子里面游來(lái)游去。她微笑著,彈著,看著,夢(mèng)一般的音樂(lè)在流淌,滋潤(rùn)著,她的心田。沒(méi)錯(cuò),那小女孩就是我,ll歲的我!锻甑幕 憶》和《土耳其進(jìn)行曲》、《水邊的阿第麗娜》和《噴泉》在我一遍又一遍地彈奏下,憂煩、暴燥馬上飛得無(wú)影無(wú)蹤。取代的是快樂(lè)和自豪。五彩的夢(mèng),七彩的虹, 美妙的琴聲在涌流,是我心中的,永久回憶。

            我,一個(gè)胖胖的小女孩。有人說(shuō)我像面團(tuán)。不過(guò)我卻并不在乎,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!我個(gè)子小,志卻不小,我要當(dāng)宇航員、鋼琴家。音樂(lè),在我的'腦海中畫 出了各種圖畫。那音樂(lè)畫,連凡高,達(dá)芬奇也比不了。因?yàn)椋鞘俏彝甑幕貞,是金子。鋼琴給我的是買不到的快樂(lè),喜悅、成功與自豪。

            我有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大了要當(dāng)宇航員。在我家里,有一張我親手繪制的畫,上面畫著我穿著宇航服,正在面帶微笑走向飛船!煙火在空中。夜晚我經(jīng)常在夜空下,托著 腦袋看天上的小星星。浩翰的宇宙,讓我浮想聯(lián)翩,宇宙到底有什么真的外星人嗎?當(dāng)我說(shuō)當(dāng)宇航員時(shí),同學(xué)嗤笑我?粗y白的小星星,我經(jīng)常想:

            遠(yuǎn)方黑暗的夜空下,

            一定有一個(gè)人和我一樣,

            寂寞的人不同,

            仰望的星空卻是唯一,

            每人的夢(mèng)想不同,

            遠(yuǎn)大的志向卻人人相同。

            記得聶海勝說(shuō):“我小時(shí),有一個(gè)夢(mèng),向鳥兒那樣飛上藍(lán)天,沒(méi)想到,我真的飛上了藍(lán)天!”我聽了,眼淚馬上流了出來(lái),是真的,我都不敢相信為什么那樣激動(dòng)。

            有人問(wèn)我:“你為什么要當(dāng)宇航員?"我只是抿嘴一笑,心里卻蹦出一首小詩(shī):

            地球,神秘而美麗。

            宇宙中,你是水晶球。

            我心中,你是和我一樣的孩童。

            我想看一看,宇宙中的地球。

          年級(jí)寫人的作文 篇2

            我有一位可愛的阿姨,她是我媽媽的姐姐!,我們一家都非常的喜歡她,有一次,讓我對(duì)她改變了許多!

            有一天,阿姨來(lái)我家來(lái)玩,可是阿姨的神情讓我有些驚訝,阿姨怎么會(huì)愁眉苦臉的.呢?我就走上去問(wèn)了阿姨!阿姨的話語(yǔ)竟然是這樣:“有人想打我,還想把我殺掉!”當(dāng)場(chǎng)我驚呆了,怎么會(huì)這樣?阿姨怎么了!竟然能說(shuō)出這種話語(yǔ),我對(duì)她改變了,阿姨不像以前的那么溫柔了,不像以前那么的可愛!

            我希望阿姨從惡夢(mèng)中走出來(lái)!別再昏迷下去了!

          年級(jí)寫人的作文 篇3

            當(dāng)徐老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講課時(shí),只聽見“咔咔”兩聲,又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌的舌頭上,接著便傳來(lái)一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音,扭頭一看,我同桌正偷樂(lè)著把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中,低著腦袋,一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送,兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動(dòng)著,全然不顧一旁一被影響了我。唉,誰(shuí)叫我的同桌王博有一張永遠(yuǎn)停不下來(lái)的“大嘴巴”呢?

            過(guò)了一會(huì)兒,徐老師講完課后,給了我們一些時(shí)間自習(xí),正當(dāng)我們頭寫作業(yè)之際,耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語(yǔ):“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好。 痹俅闻ゎ^看去,只見王博歪著腦袋、正陶醉地笑著,嘴巴右側(cè)一個(gè)深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來(lái),心想:這種不可思議的點(diǎn)子王博也能想到,想象力真豐富啊!這時(shí),王博嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話:“這樣,從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說(shuō)完話,王博還不忘砸了咂嘴。這次,我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來(lái),因?yàn)槲覐奈聪氲綈鄢孕×闶车耐醪┚尤贿@么會(huì)想象。

            當(dāng)然,我的同桌也不僅僅只會(huì)貪吃,他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是挺不錯(cuò),最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習(xí)慣。一次,在放學(xué)時(shí),我因?yàn)榇笠,不小心把王博?《數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)》裝到了自己的書包里。晚上,在裝書時(shí),我才猛然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)疏忽,該怎么辦呢?我十分著急:如果明天王博交不成作業(yè)該怎么辦?想來(lái)想去,我決定先讓王博抄一下我的作業(yè)。第二天來(lái)到學(xué)校,見王博已坐在座位上安安靜靜地看書,我急忙走過(guò)去把《數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)》還給了他,并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問(wèn)題的辦法。令我吃驚的是,為王博居然直了直腰,拍著胸脯自信地說(shuō):“像我這樣的好孩子是不會(huì)抄你的作業(yè)的!”說(shuō)罷,拿起桌子上的《數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)》認(rèn)真地做了起來(lái)。看著他那專注的神情,我不僅對(duì)他產(chǎn)生了一絲佩服之情。

            這就是我的同桌,一個(gè)令我哭笑不得地同桌,一個(gè)在我的學(xué)習(xí)生活中增添了許多色彩的同桌。

          年級(jí)寫人的作文 篇4

            誒每個(gè)人都是在老師的關(guān)懷下長(zhǎng)大的,老師的眼睛充滿著智慧和慈愛的光芒老師的目光總是你炯炯有神的,老師的眼睛總是萬(wàn)千變化,哦!仿佛每次變化都會(huì)給我們無(wú)窮的力量。

            數(shù)學(xué)老師國(guó)字臉,有時(shí)笑嘻嘻的`,有時(shí)非常嚴(yán)厲,看著老師的目光就可以知道啦,而且經(jīng)常穿著西服。

            ?老師為我們講解題目時(shí),我們同學(xué)爭(zhēng)先恐后的舉手,老師,樂(lè)呵呵地舒展開去了皺紋,說(shuō):既然那么簡(jiǎn)單就過(guò)了,下一題看看!蠋熉曇舾呖喊。】墒窃谕瑢W(xué)們安靜下來(lái)時(shí),老師的話語(yǔ)又很慈祥又很溫柔,在我們求知問(wèn)題時(shí)董老師哦!放下手中的工作,專心致志的解決,我這心里的雜草,鋤地時(shí)樂(lè)呵呵的,上課時(shí)樂(lè)呵呵的。哦!

            別看董老師,整天對(duì)我們樂(lè)呵呵的,可是它也有發(fā)怒的時(shí)候。他一發(fā)怒,仿佛晴天中,猛然爆出一聲響雷,嚇得我們連呼吸聲也仿佛沒(méi)有啦,就寫下午的事,來(lái)講吧。嗯老師講解試卷時(shí)她得知某些同學(xué)是在寫作業(yè),中超來(lái)的,怪不得考試掛紅燈籠,數(shù)學(xué)是堅(jiān)決不能抄襲噠差了這一次,下次就不會(huì),嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師發(fā)話了:作業(yè)抄抄下次怎么做怎么寫考試是一下子就暴露出來(lái)了不會(huì)的問(wèn)題可以問(wèn)老師呀!依蠋煹脑捳Z(yǔ)哦!-真嚴(yán)肅,靜的連鐘聲都可以聽得到,緩了一兩刻,嚴(yán)肅的董老師沉重地說(shuō);70分以下,早晚到我辦公室報(bào)道,正好,窗外的北風(fēng)蕭瑟,非常冷,什么時(shí)候清醒了,什么時(shí)候再回去!’這話語(yǔ)針對(duì)個(gè)別同學(xué),我猜他們心中一定有千萬(wàn)只蟲子搔癢著他們,老師,望了望他們有講倒作業(yè)要給我先看我們不禁感嘆;董老師太嚴(yán)格了。

            ‘還記得那次買書嗎?記得多老師那時(shí)才正要發(fā)怒不尊師道重而言之,董老師所作的所為,還是為我們好的。也正因?yàn)檫@樣我們對(duì)董老師是又敬又怕,你說(shuō),我們有這個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師能不感到高興嗎?

          年級(jí)寫人的作文 篇5

            知識(shí)的海洋十分廣闊,我從老師那里獲得了很多。下面我就介紹我心目中的好老師——我的語(yǔ)文老師肖老師。

            肖老師三十多歲,個(gè)子稍高,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,平時(shí)一絲和藹的微笑總是掛在她嘴邊。

            她很溫柔?吹胶玫奈恼,會(huì)大聲地、有感情地念出來(lái),和同學(xué)們一起分享。

            她溫柔的同時(shí)也有一點(diǎn)嚴(yán)厲。她對(duì)不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué),會(huì)十分嚴(yán)厲地處罰。有一次,她檢查作業(yè),一雙火眼金睛不停的在作業(yè)本上掃,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)做,她溫柔的'眼神立刻變得嚴(yán)厲起來(lái),說(shuō):“你們的作業(yè)沒(méi)做,不管有什么理由,都要受到處罰,現(xiàn)在趕緊把課文抄一遍,把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)!毙だ蠋熤刂氐嘏牧艘幌伦雷。

            她教學(xué)有方,而且幽默風(fēng)趣。有一次,她檢查我們?cè)诒咀由嫌谩耙驗(yàn)椤焙汀八浴痹炀洌呦轮v臺(tái),隨手拿起一位同學(xué)的本子,看了看說(shuō):“因?yàn)槟,被你吃掉了嗎?”原?lái)造句掉了“因?yàn)椤,全班同學(xué)哈哈大笑!

            她很忙。每天要管好幾個(gè)班的事,忙來(lái)忙去。在課間時(shí),我希望她能放松一下子了。但是,我想錯(cuò)了,她還在批改作業(yè)。只有午休時(shí)改完作業(yè)后,才能在靠椅上休息一會(huì)兒。

            雖然肖老師有非常多的事情,但她很負(fù)責(zé)。如果太累,最多讓班干部幫她分擔(dān)一點(diǎn)兒。我在她頭上經(jīng)?吹郊(xì)小的汗珠。

            在上學(xué)和放學(xué)的路上,她和學(xué)生家長(zhǎng)遇到后,就像好朋友一樣,聊著天呢!

            我眼中的肖老師,她嚴(yán)厲、她負(fù)責(zé)、她溫柔,她幽默風(fēng)趣。

            在她的教育下,我們得以快樂(lè)地成長(zhǎng)!

          年級(jí)寫人的作文 篇6

            在我們身邊,有很多值得敬佩的人。但最令我敬佩的是一位老爺爺,他參加了20xx年蘭州舉辦的國(guó)際馬拉松比賽。

            6月10日上午10點(diǎn)左右,我們?nèi)胰ケ睘I河路觀看全程馬拉松比賽。在美麗而寬闊的跑道上,我看到了一位與眾不同的運(yùn)動(dòng)員,他是一位老爺爺。聽旁邊的人議論說(shuō),這位老爺爺今年已經(jīng)74歲了,是蘭州石化的一位退休職工,今天他參加的是全程比賽,已經(jīng)跑了近20公里。那位老爺爺滿頭銀發(fā),看起來(lái)很消瘦,豆大的汗珠不斷從他的額頭上滾落下來(lái),但老爺爺飽經(jīng)滄桑的臉上始終掛著自信與堅(jiān)強(qiáng)的微笑,他絲毫沒(méi)有放棄比賽的`打算,那執(zhí)著的眼神感動(dòng)了我!在那時(shí),我分明看到老爺爺瘦弱的腿在微微顫動(dòng),然而落在跑道上的卻是鏗鏘有力的步伐!看到這令人振奮的一幕,我不禁為老爺爺喝彩,為他加油!老爺爺也似乎在回應(yīng)著:“我一定能行!”我一直用敬佩的目光望著老爺爺,直到他瘦弱的背影從我的視線中完全消失......

            啊,一位多么堅(jiān)強(qiáng)的老爺爺!面對(duì)困難,許多人都戴上了放大鏡。然而,一位年逾古稀的老爺爺卻能夠克服困難,堅(jiān)持不懈,為自己的目標(biāo)而奮斗,那我們?yōu)槭裁床荒苣兀侩y道這不是老爺爺值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎?

            這就是我最敬佩的人!

          年級(jí)寫人的作文 篇7

            奶奶80歲已過(guò),個(gè)子瘦小,身體健康,精神爽朗,動(dòng)作敏捷。滿頭銀發(fā)中夾著幾根烏絲,黑瘦的臉上布滿飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋,稀疏的眉毛下有雙慈善而明亮的眼睛,碩大的耳朵非常靈敏,下巴微微上翹,身子骨特別硬朗。別看她只是一雙小腳,走起路來(lái)可快啦,一點(diǎn)都不會(huì)顫顫巍巍,有時(shí)連我都追不上。

            奶奶屬虎。一生都非常勤勞、簡(jiǎn)樸、善良而又虔誠(chéng)。

            她是一個(gè)非常勤勞的人。她的手上結(jié)滿了又厚又硬的老繭,掌紋又粗又深,就像干裂的“老樹皮”;手指又粗又短,指關(guān)節(jié)突出,像凹凸不平的小丘;手臂上股股青筋,向山脈一樣從橫交錯(cuò)。年輕時(shí),她用那雙手種地、插秧、收稻谷、摘棉花、洗衣服,拉扯大幾個(gè)子女。年老后,還是閑不住,經(jīng)常幫閨女們種菜、做飯、喂豬,農(nóng)忙時(shí)還要幫助她們鋤草、曬麥子、掰棉花。前年她來(lái)我家,可她良好的習(xí)慣仍未改變,每天清晨五點(diǎn)多鐘起床,把地板打掃得一干二凈,窗戶玻璃擦得一塵不染、油光錚亮;還幫我們洗衣、做飯,就像當(dāng)年一樣,動(dòng)作依然麻利?梢婚e下來(lái),就開始思念老家的親戚朋友,“家里不知道怎么樣了?”想著要回老家了。唉,真沒(méi)辦法!

            她又是一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的人,這是她從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣。以前她干農(nóng)活時(shí),總是穿著補(bǔ)丁加補(bǔ)丁的粗布衣服,F(xiàn)在,她還愛穿那件洗得干干凈凈、有些發(fā)白、發(fā)舊的藍(lán)衣服和一雙平底布鞋,家人給她買的新衣服就是舍不得穿。幾年前,我爸媽擔(dān)心她在老家受凍,為她曾買了一件羽絨服,可她寧愿凍著也不穿,放在箱子里被蟲蛀壞,多可惜呀;她四閨女給她買的一件短大衣,也是放在柜子里被老鼠咬破幾個(gè)洞,可又舍不得扔掉,還是穿在身上。您說(shuō)咋辦?她小外孫女給她織的毛褲、我媽給她買的皮涼鞋,回老家時(shí)她又留給了我,“在老家用不上”。當(dāng)我穿上她穿過(guò)的衣物時(shí),就感到了無(wú)比的溫暖和她的慈愛,就時(shí)常地想起她。

            她還是一個(gè)善良可愛的人。上世紀(jì)60年代,三年自然災(zāi)害時(shí),家鄉(xiāng)發(fā)生了洪澇,糧食銳減,她把家里僅有的一點(diǎn)雜糧,一半給了比她家還貧困的人。我爸畢業(yè)后來(lái)京工作,她總是教導(dǎo)他:“在外面要和人搞好團(tuán)結(jié),時(shí)常想著他人,別人有困難要想方設(shè)法幫助”。還經(jīng)常提醒我:“在學(xué)校,要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,不要打架”。您看,多么樸實(shí)善良呀!以前在我家,她做針線活時(shí),從未戴過(guò)老花鏡,經(jīng)常幫我釘扣子、補(bǔ)襪子、弄松緊帶,使我倍感溫暖和親切;她居然還能燒菜,而且十分可口,非常好吃。每次他做的菜,我都吃的'津津有味。哎,真想她!

            同時(shí),奶奶又是一個(gè)非常虔誠(chéng)的人。她是舊社會(huì)過(guò)來(lái)的人,沒(méi)有文化,經(jīng)過(guò)幾次不幸和意外打擊后,感到十分悲傷。加上當(dāng)時(shí)生活非常艱難,她就經(jīng)常燒香跪頭,祈求閻王爺、土地爺和菩薩保佑全家平安。當(dāng)家人遇到病災(zāi)時(shí),她總要請(qǐng)人看“陰氣”。有次我生病,她知道后,也在老家請(qǐng)人寫“黃表”,然后燒掉,說(shuō)可以“免災(zāi)”。我告訴她不要被人騙錢,她知道這是迷信,以后再也不這樣了。但是,隨著年齡的增加,她逐漸變成了一位虔誠(chéng)的佛教徒,不管社會(huì)上哪里有災(zāi)難,她們都要祈禱;初一、十五或“法會(huì)”,她和一班信徒往往要步行十里、百里去禱告,這成為她晚年生活一種積極的精神寄托,也可能是她老人家健康長(zhǎng)壽的一劑良方吧!

            那年十一,我和爸媽再回老家看她,快到家門口,大約相距五、六十米遠(yuǎn),她就看到了我,立即放下手中的活,邁著小腳快步跑了過(guò)來(lái),我也沖過(guò)去,和她緊緊地抱在一起,一股熱流傳遍全身,涌上心頭,我倆都高興極啦!

            這就是我的奶奶。她雖然平凡,但她的純樸善良和勤儉作風(fēng)深深地印在我的腦海里,使我永世難忘!

          年級(jí)寫人的作文 篇8

            柔軟舒適的沙發(fā)上,一位老人正在聚精會(huì)神地看著電視上激烈的籃球比賽,還時(shí)不時(shí)的嘀咕兩句。他就是我的爺爺——一個(gè)十足的籃球迷。

            說(shuō)爺爺是一個(gè)籃球迷真是一點(diǎn)都不為過(guò)。爺爺像大多數(shù)老人一樣,也喜歡去超市搶購(gòu)便宜的蔬菜,甚至省上幾元錢也會(huì)開心不已。但每天傍晚六點(diǎn)鐘以后,即便有很便宜的菜爺爺都會(huì)雷打不動(dòng)地準(zhǔn)時(shí)回家,觀看他喜愛的籃球賽。

            有一次,我正在觀看電視的體育頻道,本來(lái)準(zhǔn)備午休的爺爺不經(jīng)意間看到后,立即走了過(guò)來(lái),坐在沙發(fā)上興致勃勃地看了起來(lái),還喋喋不休地給我講解:“這是歐文,那個(gè)黑人是詹姆斯,防他的是湖人隊(duì)的科比,哎喲嗬,這個(gè)三分球進(jìn)的……”,剛開始我還有耐心地聽著,后面實(shí)在忍不住了,就站起來(lái)走進(jìn)自己的房間睡覺(jué)去了。但爺爺似乎并沒(méi)有注意,眼睛聚精會(huì)神地看著電視,嘴里仍在自個(gè)兒叨咕,興致勃勃,真是讓人哭笑不得。

            爺爺看籃球比賽時(shí)的樣子最令我難忘,每當(dāng)有一個(gè)精彩的'投籃,爺爺都會(huì)大發(fā)感慨一番,每當(dāng)爺爺喜愛的湖人隊(duì)進(jìn)球后,爺爺?shù)拿济幌伦邮嬲归_來(lái),臉上的皺紋也開了花,好像回到了年輕的時(shí)候,每當(dāng)比賽到了關(guān)鍵、激烈的時(shí)刻,爺爺總會(huì)把頭往前伸一伸,兩只手放到腿上,緊緊抓著褲子,更加聚精會(huì)神。

            爺爺不僅自己喜愛籃球,而且將別人也影響地喜愛籃球。以前對(duì)體育從不感興趣而又一竅不通的奶奶現(xiàn)在也變得愛看籃球,還時(shí)不時(shí)與爺爺一起討論比賽中的精彩瞬間。每當(dāng)這時(shí),爺爺?shù)脑捪蛔右幌伦哟蜷_了,仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)。在平常生活中也一樣,只要一提到“籃球”這個(gè)字眼,爺爺就有說(shuō)不完的話。

            柔軟舒適的沙發(fā)上,我的籃球迷爺爺仍在專注地看著籃球……

          年級(jí)寫人的作文 篇9

            轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)了,交了我們五年的丁老師因?yàn)橐鷮殞毝鴷簳r(shí)不交我們,于是學(xué)校就找來(lái)另一位老師——蔡老師。

            蔡老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。蔡老師剛來(lái)幾天,先了解我們班每個(gè)同學(xué)的情況,還把好幾個(gè)同學(xué)提升為班干部助理,負(fù)責(zé)什么什么的,我就是其中之一。蔡老師找來(lái)許多事讓我們做,不再讓我們像以前一樣的閑來(lái)無(wú)事。蔡老師這樣做鍛煉了我們的責(zé)任心。

            我覺(jué)得蔡老師很好,因?yàn)槊看慰荚囍安汤蠋煻家獛е覀儚?fù)習(xí),跟我們將重點(diǎn),以及哪些字、詞該注意……等考完試以后,蔡老師又會(huì)做自我檢討,說(shuō)有什么地方?jīng)]有講到,是她的疏忽,以后一定要注意!蔡老師不像其他老師,其他老師在考試成績(jī)出來(lái)的'時(shí)候,我們沒(méi)有考好,只會(huì)去講,或者批評(píng)我們,但是蔡老師就不一樣了,她可以通過(guò)這次考試來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶我們復(fù)習(xí)到位的的地方,以后一定要注意,下次考試就會(huì)更好!

            蔡老師平時(shí)也很有趣,課堂上有時(shí)候會(huì)跟我們開開玩笑,也有時(shí)候會(huì)跟我們打打鬧鬧,蔡老師可以跟我們成為朋友,不會(huì)給我們一種壓力感;布置作業(yè)時(shí),她也會(huì)為我們著想,有時(shí)候其他作業(yè)多了,她會(huì)少布置點(diǎn),有些作業(yè)讓我們?cè)趯W(xué)校完成;現(xiàn)在天氣寒冷,蔡老師幾乎都讓我們?cè)趯W(xué)校把書面作業(yè)寫完,回家就輕松許多,只用復(fù)習(xí)……

            有時(shí)候,我們會(huì)惹蔡老師生氣,但蔡老師都“手下留情”,不怎么罰我們。我們以后盡量不會(huì)再鬧了,我們會(huì)乖點(diǎn),至少我要做到!

            蔡老師,你用一支粉筆,寫下了輝煌的人生;您用黑板,記錄了您無(wú)悔的追求……

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