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書(shū)信的作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的書(shū)信的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)信的作文 篇1
尊敬的羅斯勒博士：
您好！
我想您永遠(yuǎn)不會(huì)想到，在遙遠(yuǎn)而神秘的中國(guó)，有一位高中生正懷著無(wú)比激動(dòng)與忐忑的心情給您寫(xiě)一封感謝信。是的博士，在無(wú)意間，您成為了我的偶像，更是我的精神支柱，因?yàn)槟�，我的生活更加燦爛與美好，我的前進(jìn)方向更加明確而堅(jiān)定。真的很感謝您，博士！
第一次對(duì)您有了解，是在一本雜志上。一副圖片中，您以一個(gè)亞洲人的面貌坐在兩名德國(guó)人中間，而那兩人正是德國(guó)總理默克爾與外交部長(zhǎng)韋斯特韋勒。雜志上對(duì)您的介紹說(shuō)是德國(guó)的經(jīng)濟(jì)部長(zhǎng)，這便引起了我強(qiáng)烈的好奇心。一位亞洲人怎么會(huì)成為德國(guó)的經(jīng)濟(jì)部長(zhǎng)？懷著這個(gè)問(wèn)題，我在網(wǎng)上查閱了你的資料。我被您的經(jīng)歷所打動(dòng)，從此，您便成為了我終身學(xué)習(xí)的榜樣。
出生便是越戰(zhàn)孤兒，9個(gè)月時(shí)被一對(duì)德國(guó)夫婦收養(yǎng)，從此開(kāi)始了在德國(guó)白人世界的生活。不可避免的，您的黃皮膚黑眼睛使您成為了種族歧視者談?wù)撆c嘲笑的對(duì)象。默默忍受學(xué)習(xí)生涯同學(xué)的疏遠(yuǎn)，老師的輕視，您以自強(qiáng)獨(dú)立的性格堅(jiān)持了下來(lái)，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了醫(yī)學(xué)博士的學(xué)位。然而成為醫(yī)生并不是您夢(mèng)想的重點(diǎn)，躋身政壇是您一直以來(lái)堅(jiān)持奮斗的目標(biāo)。然而在德國(guó)這樣一個(gè)古板傳統(tǒng)的'國(guó)家，以亞裔的身份進(jìn)軍政壇難度可想而知。我想您在這條自己選擇的艱難道路上曾經(jīng)一定迷茫過(guò)，猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，但是您從未后悔過(guò)。為夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈地奮斗，無(wú)論前方的道路多艱險(xiǎn)，希望之光多微弱與渺茫。正是懷著這樣堅(jiān)定的新年，您默默努力著，終于，您成為了德國(guó)史上最年輕的內(nèi)閣成員，也是德國(guó)第一位亞裔經(jīng)濟(jì)部長(zhǎng)與副總理。
您是偉大的！您的經(jīng)歷給了我?jiàn)^斗的力量，為我指明了前進(jìn)的方向。生命中的劣勢(shì)是不可避免的，那我們就應(yīng)該努力化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗。就算沒(méi)有好的身世，就算每天都得忍受歧視，那又能怎樣？忍一忍就過(guò)去了。最關(guān)鍵的，是不放棄心中的理想，為著自己的目標(biāo)堅(jiān)定的走下去。
每當(dāng)我考試失敗時(shí)，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，遇到不順心的事情時(shí)，我便會(huì)想起您。如果是您，遇到這樣的問(wèn)題會(huì)怎樣處理。我知道您一定會(huì)迅速調(diào)整好心態(tài)，重新投入戰(zhàn)斗。于是我也馬上有了精神。摔跤跌倒誰(shuí)不會(huì)碰到呢，與其坐在原地大聲哭泣，不如站起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續(xù)前行。
羅斯勒博士，不知道在您的心中是否也有一位不斷為您打氣鼓勁的人，但是您，在我的心中，一直激勵(lì)我，為我注入新鮮的血液，讓我看到花兒就在前方開(kāi)的正盛。謝謝您，博士，因?yàn)槟沂斋@了太多太多。讓我們一起努力，為自己美好的明天而奮斗！
此致
敬禮！
書(shū)信的作文 篇2
佴燕：
你好，很久沒(méi)有和你聯(lián)系了，你好嗎？你的“十一”長(zhǎng)假過(guò)得如何？有沒(méi)有出去玩�。课医衲甑摹笆弧遍L(zhǎng)假可是去了一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方（在你們那個(gè)附近噢�。�，猜猜看是什么地方？你猜對(duì)了，那就是風(fēng)景如畫(huà)的六合金牛湖風(fēng)景區(qū)�！昂靡欢涿利惖能岳蚧ò。靡欢滠岳蚧ā甭�(tīng)到這首膾炙人口的歌時(shí)，我就會(huì)感到很親切很自豪，因?yàn)樗褪俏覀兘K民歌《茉莉花》，它的發(fā)源地就在六合美麗的金牛湖畔，作為一個(gè)南京人，我怎能不高興不自豪呢？金牛湖風(fēng)景區(qū)位于六合區(qū)東北部，距區(qū)中心八十公里，總面積二萬(wàn)五千畝，享有“南京西湖”之美稱。
金牛湖四周有金牛山、癩牛山、牛屎山、團(tuán)山、冶山、尖山。群山環(huán)抱，湖水碧綠，水清如鏡、宛如一塊碧玉鑲嵌在群峰之中，是南京市自然保護(hù)區(qū)和金陵四十景之一。走進(jìn)金牛湖風(fēng)景區(qū)，首先映入我眼簾的就是一望無(wú)際的.湖面，哇！這個(gè)湖好大呀！比我們南京的玄武湖還大。湖面上不時(shí)有游船和快艇開(kāi)過(guò)，濺起陣陣波浪，很是刺激。許多游客爭(zhēng)相乘坐游艇，拍照留影。湖依著山，山環(huán)繞著湖，兩種截然不同的景觀，融洽得是如此得完美！這天然氧吧，猶如人間仙境。
上這座山走路可是很不容易的，要走三個(gè)小時(shí)才能到的，上山可以騎雙人自行車，也可以坐電瓶車，我和媽媽選擇了電瓶車。坐上了電瓶車，我們第一站去了“喜客泉”，它是一個(gè)神奇的小水潭，只要人一拍手或一跺腳，那水里便會(huì)放出許多的泡泡，好像表示了這個(gè)地方很歡迎你來(lái)玩；第二站我們?nèi)チ嘶輬?chǎng)，我還滑了草呢，滑草真好玩，我還沒(méi)留神，就一骨碌滑到草坡下了。坐著電瓶車在金牛湖轉(zhuǎn)了一大圈，感覺(jué)還真得不錯(cuò)，但是天色已晚，我不得不回家了，我依依不舍地離開(kāi)了金牛湖風(fēng)景區(qū)。下次你有空到南京來(lái)玩我一定帶你到玄武湖公園去玩。好，不聊了，祝你天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友：吳茗悅
20xx年10月10日
書(shū)信的作文 篇3
敬愛(ài)的吳老師、葉老師：
老師為學(xué)生做的一切，學(xué)生一輩子也報(bào)答不完。是��！老師就如一位指路人，讓學(xué)生走上正確的道路；老師就如黑暗中的一盞明燈，給我們帶來(lái)溫暖。
我記得，入學(xué)面試那天，爸爸媽媽開(kāi)車，送我來(lái)到了“xx第一小學(xué)”跨入大門，這里的一切都非常陌生擔(dān)但又非常神秘。“你好小朋友，要來(lái)我們一（4）班嗎？”我忽然聽(tīng)見(jiàn)一句親切的話語(yǔ)，扭頭一看，原來(lái)是一位年輕漂亮，長(zhǎng)發(fā)披肩的'女老師在向我招手。她面帶笑容，和藹可親地向我作自我介紹：“你好，我姓吳，你可以叫我吳老師。來(lái)我們一（4）班嗎？你叫什么？”“老師問(wèn)你東西呢。”媽媽說(shuō)道。“啊，好……我……我叫何昊彥�！眳抢蠋熞廊槐３种翘焓拱愕男θ�，她說(shuō)：“別緊張，來(lái)，我?guī)闳ソ淌摇！?/p>
那是多么親切的話語(yǔ)，使我不再覺(jué)得陌生，這里的環(huán)境一下子熟悉了許多。
吳老師用心教導(dǎo)我們，把那一個(gè)個(gè)奇妙的拼音，組成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的字詞……到了四年級(jí)，我們就要離開(kāi)吳老師的教導(dǎo)了，讓新的老師接手我們，我們都很舍不得。但是新老師，又讓我們找到了熟悉快樂(lè)的感覺(jué)。
她就是葉老師。她帶著一副很好看的棕色眼鏡，非常有學(xué)問(wèn)，總能把課堂上得生動(dòng)有趣、熱火朝天。作業(yè)布置得不多，但卻能陪育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的我們，我們都非常仰慕葉老師。
有兩件關(guān)于我們與葉老師的事，我久久不能忘記。那是一個(gè)雨天，我們?nèi)ゴ河�，但上天好像故意和我們作�?duì)，下起了雨。我們的目的地是全泉林山莊，因?yàn)槲液苁煜み@里，所以，我?guī)е笥褌內(nèi)チ穗x游樂(lè)園比較遠(yuǎn)的奶茶店打發(fā)時(shí)間。因?yàn)橛暝较略酱�，我們的春游被迫暫停，要回學(xué)校。但我們沒(méi)有理會(huì)，弄得老師們很著急，到處找我們。在車上，葉老師數(shù)落了我一翻，但這番話，我一生也忘記不了。
書(shū)信的作文 篇4
親愛(ài)的爸爸：
您好！
下午，還是那么靜；天還是那么藍(lán)，太陽(yáng)還是那么明媚，可惜的是家里沒(méi)有您。
您又去上班了，您是一名家具安裝師傅，您走過(guò)千家萬(wàn)戶，大多數(shù)家庭都留下您的足跡。您用您勤勞的雙手為別人安裝漂亮精美的家具，我為您是我的爸爸而感到驕傲，自豪。
一年有365天，您有一半、甚至更久的時(shí)間在別人家為別人安裝家具。爸爸我好想以前您陪我的情景！想您在家接送我上學(xué)的情景；想您為我做好吃的情景；我多么想您陪我玩，哪怕就陪我靜靜坐在沙發(fā)上看電視，聊天至少我知道您在休息……爸爸我好想我們以前的種種時(shí)光？爸爸您什么時(shí)候才能休息呀！您什么時(shí)候才能和我一起讀一本書(shū)。
現(xiàn)在我越來(lái)越大，也越來(lái)越能感覺(jué)到您深深的愛(ài)。您為我付出了太多太多，每次我放學(xué)回到家后總會(huì)聽(tīng)到您的那句不知重復(fù)了多少遍的話語(yǔ)：“一定要好好學(xué)習(xí)。為了我的成長(zhǎng)，為了我的將來(lái)�！睘榱四茏屛医】党砷L(zhǎng)，您的臉上又多了幾道皺紋；為了我快樂(lè)的生活，您的那雙手變得無(wú)比粗糙，前幾天您在做事時(shí)手指劃傷您卻不喊疼，您不知道那時(shí)我看著那片傷疤我的心有多疼……盡管您手受傷了您早上還是做餅子，下午還在幫別人安裝家具，我也知道這是為了我。
您的愛(ài)是無(wú)言的，您為了我能夠把學(xué)習(xí)搞上去，幾乎想盡了所有的辦法，就算是再累您也會(huì)為我檢查作業(yè)！您的愛(ài)是平凡的，平凡的讓我覺(jué)得一切是那樣的理所當(dāng)然；您的愛(ài)是深沉的，這深沉的愛(ài)伴隨著我去迎接一個(gè)又一個(gè)嶄新的挑戰(zhàn)。
您的.肩是我的天柱，您的臂腕是我最安全的港灣！爸爸您是一片大海，我暢游在這片大海的懷抱里，感覺(jué)溫暖而自由。我仿佛是一條生活在海里的小魚(yú)，是大海給予了我生命，我也拼命地享受著大海給予我的一切。謝謝您！我最親愛(ài)的爸爸！
祝您
身體健康 萬(wàn)事如意
書(shū)信的作文 篇5
你好！我叫魏翊耕，今年11歲，在湖北省荊州市沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。我是一個(gè)做事一絲不茍，學(xué)習(xí)專心致志，性格活潑幽默的男孩。我的興趣愛(ài)好比較廣泛，下棋、打羽毛球、騎自行車、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)等。我對(duì)書(shū)可是情有獨(dú)鐘，看起書(shū)來(lái)如癡如醉，結(jié)果讓眼鏡架上了我的鼻梁。下課時(shí)，我經(jīng)常和同學(xué)們聚集在一起講故事、編笑話，因此課間十分鐘變得多姿多彩。聽(tīng)完我的介紹，你愿意和我交朋友嗎？
我們五（六）班可謂人才濟(jì)濟(jì)，有數(shù)學(xué)稱霸一方的班長(zhǎng)駱沛瑜，有妙筆生花的作家羅詩(shī)嘉，有老師的好助手索詩(shī)語(yǔ)……還有我們的班主任馮老師。馮老師治班有方，同學(xué)間小小的矛盾一會(huì)兒就被馮老師化解了，又變成勾肩搭背的好朋友。使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都“安居樂(lè)業(yè)，和睦相處。希望你也能和其他同學(xué)交上朋友。
對(duì)了！你大概還不知道我為什么要給你寫(xiě)信交朋友吧？這段時(shí)間，我們學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”書(shū)信活動(dòng)，給遠(yuǎn)方的同學(xué)寫(xiě)信交朋友。我認(rèn)為這次活動(dòng)特別有意義，不僅能提高我們書(shū)信水平，而且能和遠(yuǎn)隔千里的西域同學(xué)成為好朋友，正如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”多好呀！
我希望以后我們能互相寫(xiě)信，聊一聊自己的生活，身邊的小事，“有福同享，有難同當(dāng)”好嗎？
最后，向你介紹一下我的家鄉(xiāng)荊州吧！荊州是一個(gè)美麗富饒的`好地方，濱臨長(zhǎng)江，四季分明。春天百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅；夏天綠樹(shù)成蔭，烈日炎炎；秋天天高云淡，碩果累累；冬天大雪紛飛，銀裝素裹。這里有歷史悠久的古城墻，有游人如織的博物館，有融古今建筑為一體的中山公園。前不久，楚王遺址“熊家�！币脖婚_(kāi)發(fā)出來(lái)了！最振奮人心的是，這一屆的省運(yùn)會(huì)將在荊州舉行！來(lái)荊州游玩，可千萬(wàn)別忘了嘗嘗荊州特產(chǎn)——荊沙魚(yú)糕，一定讓你大飽口福。荊州人熱情好客，歡迎你來(lái)荊州做客！
時(shí)間不早了，下次再聊吧！
祝你：天天向上，身體健康！
盼望你回信的好朋友：魏翊耕。
20xx年2月22日
書(shū)信的作文 篇6
親愛(ài)的媽媽：
您好！
媽媽，您辛苦了。十一年了，為了我，您受了多少苦，數(shù)也數(shù)不清，您讓我的童年充滿了笑聲，充滿了歡樂(lè)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，您最喜歡抱著我在月夜下的草地上坐著，口中還教我唱著這樣的一首歌 “月兒月兒彎彎，彎的像兩只小船，我的小寶寶呀，坐在中間�！�
一歲的時(shí)候，您開(kāi)始教我走路，您用布把我的腰圍了一圈，打上結(jié)，把我提起來(lái)，然后您就一小步一小步的走，我也不由得走了起來(lái)。一步，兩步，三步……我從屋這邊“走”到屋那邊，接著又從屋那頭“走”到了屋這頭……這樣持續(xù)了幾個(gè)月，我終于可以走路了，我高興得從屋那頭走到了屋這頭。不知道您有多高興呢！
可是，當(dāng)我會(huì)走路了，您給我喂飯就費(fèi)力了。每當(dāng)我吃飯的時(shí)候，我總是吃一口，就東跑西跑的，而您總是耐心地圍著我這個(gè)“小月亮”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，口中還唱著這樣的一首歌：“小乖乖，來(lái)吃飯；紅蘿卜，炒雞蛋；不挑食，進(jìn)三餐！”然后，我才會(huì)乖乖的吃飯，這時(shí)，我就會(huì)看見(jiàn)您的臉上總會(huì)露出一絲欣慰的笑.
一歲半的'時(shí)候，您開(kāi)始教我說(shuō)話，您先教我說(shuō)一遍“媽媽”，您說(shuō)，發(fā)“媽媽”的音時(shí)舌頭該怎么動(dòng)，該放在什么地方，我就學(xué)著您的口型，一遍一遍地學(xué)說(shuō)“媽媽”。有一次，您一再教我說(shuō)“媽媽”時(shí)，我居然脫口而出說(shuō)了一聲“媽媽”，您驚訝的張大了雙眼，深深的注視著我。
接著的幾個(gè)月我又學(xué)會(huì)了十幾句話，全是稱呼語(yǔ)，見(jiàn)到了熟人，我總會(huì)笑著說(shuō)：“叔叔好”“阿姨好”“爺爺好”……這時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)您的臉上滿是自豪的笑容。
媽媽，我愛(ài)您，您的養(yǎng)育之恩我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
您的乖女兒：何思穎
20xx年3月8日
書(shū)信的作文 篇7
親愛(ài)的爺爺：
您好！自從上初中后，學(xué)校和家離得遠(yuǎn)，我又容易暈車，所以幾乎每個(gè)月才回家一次。昨晚打電話，聽(tīng)媽媽說(shuō)您每天都念叨著我這個(gè)在外讀書(shū)的孫女，我聽(tīng)了好感動(dòng)。
爺爺，每次打電話回家，媽媽總說(shuō)您現(xiàn)在的耳朵不好使，聽(tīng)著費(fèi)勁，讓我不要太啰嗦，于是縱有很多話想對(duì)您說(shuō)，也沒(méi)敢多講�，F(xiàn)在我想到一個(gè)好方法啦，您的眼睛還靈著呢！我可以給您寫(xiě)信呀。
爺爺，我要告訴你一個(gè)好消息，上個(gè)月，學(xué)校舉行了初二級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我得了二等獎(jiǎng)。還記得小時(shí)候，我的算術(shù)成績(jī)忒差，還因?yàn)榭疾患案癖淮蛄藥谆�。是你耐心地幫我講解每一道做錯(cuò)的.題目，還自編同類型的題讓我鞏固和提高。我常常很自豪，在同齡人中，爺爺您真是很有文化的呢！曾聽(tīng)爸爸說(shuō)起，你們那一代人雖然生活條件艱苦，求學(xué)也艱辛，但是你總是孜孜不倦地自學(xué)，尤其喜歡數(shù)學(xué)，所以經(jīng)過(guò)你的悉心栽培，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我能考上縣里的重點(diǎn)初中，離不開(kāi)您的付出啊，還記得接近考試那個(gè)星期，最后的沖刺階段了，您每天都反復(fù)研究我做過(guò)的練習(xí)題，努力找到我薄弱的知識(shí)點(diǎn)所在，您比我自己還了解我，您傾注了多少的心血啊！而我卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝！不是孫女兒不懂事，是內(nèi)斂的性格使然，望爺爺見(jiàn)諒。
來(lái)到縣里的重點(diǎn)初中，過(guò)上了內(nèi)宿的生活，和同齡朋友更多地打交道，我發(fā)現(xiàn)自己也比較開(kāi)朗外向了，不再像以前那樣只喜歡埋頭讀書(shū)，不搭理人。以前您總說(shuō)我太安靜了，要學(xué)會(huì)交友和分享�，F(xiàn)在我正在努力地改變內(nèi)向的性格，上周班會(huì)課，我還在班里表演節(jié)目呢，我和同桌合唱了一首《愛(ài)拼才會(huì)贏》。
爺爺，臨近期末，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，這周我就不回家了，等暑假再回。您每一頓要多吃點(diǎn)，如果沒(méi)胃口，就喝些檸檬茶開(kāi)開(kāi)胃。對(duì)了，爺爺，我們學(xué)校門口在賣盆栽，我看到那花店里有“觀音坐蓮”，您最喜歡的植物。我已經(jīng)買下了，打算暑假回去的時(shí)候帶給您。
晚自習(xí)的預(yù)備鈴已經(jīng)響起，我得去教室自習(xí)了，先擱筆。
祝您：
幸福安康，
笑口常開(kāi)！
您的孫女：李琦
20xx年6月25號(hào)
書(shū)信的作文 篇8
親愛(ài)的爸爸、媽媽：
您們好！
人們都說(shuō)：“家是溫馨的港灣，家是幸福的搖籃，家還是遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港”。我們一家三口就生活在這幸福的港灣里。
爸爸、媽媽，這么多年來(lái)，這個(gè)家記錄了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)家也經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了生活的酸甜苦辣，感受了人間的喜怒哀樂(lè)。有許多感人的事情從我們身旁走過(guò)，有許多暖流向我們心田流入。在這個(gè)幸福的港灣里有充滿歡樂(lè)的時(shí)光，也有令人難以忘懷的傷感。
記得我九歲那年春天的一個(gè)寂靜的夜晚，在這個(gè)溫馨的港灣里發(fā)生的那一幕，那一夜給我留下太多的傷感。媽媽，您還記得嗎？那晚您單位有應(yīng)酬，夜已深了您還沒(méi)有回來(lái)，爸爸心急火燎，既當(dāng)心又生氣，在屋子里走來(lái)走去，看到爸爸您那焦急萬(wàn)分的樣子，我更是忐忑不安�！岸ｂ忊彙保魂囯娫捖曧懫�，頓時(shí)打破了夜晚的寂靜，爸爸迫不及待的拿起電話，提高嗓門對(duì)媽媽謾罵了一陣，拋下“你再不回來(lái)你就不要回來(lái)了”的警告，“砰”的一聲把電話掛了。
我被爸爸這一突然的舉動(dòng)驚呆了，不知過(guò)了多久才恍過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)爸爸您坐立不安，我更是心急如焚，心里在呼喚：“媽媽您快回來(lái)吧，快回來(lái)吧……”，這時(shí)媽媽您又來(lái)了一個(gè)電話，爸爸您用不容分說(shuō)的口吻說(shuō)道：“這么多年了，你怎么那么多的應(yīng)酬，我都不耐煩，咱們索性好合好散�！苯又质恰芭椤钡囊宦暟央娫拻炝恕�
此情此景我的心像打破五味瓶似的，感覺(jué)特別不是滋味，本來(lái)心就像十五個(gè)吊桶——七上八下，我的心既像被火烤過(guò)，又像被涼水沖過(guò)，眼淚像斷了線的珍珠一樣簌簌的直流。生龍活虎的我，一下變得無(wú)精打采。爸爸、媽媽您們一定不知道我是怎樣度過(guò)了這個(gè)徹夜難眠的夜。
這件事給我那幼小的心靈蒙上了一層陰影，使我幼小的心靈受到了創(chuàng)傷。我多么喝望一個(gè)“創(chuàng)可貼”，撫慰我心中的傷口，而這創(chuàng)可貼要來(lái)自您們――爸爸、媽媽的愛(ài)和家的溫暖。
俗話說(shuō)的好“夫妻床頭吵架床尾合”、“天上下雨地上流，夫妻吵架不記仇”。幾天后您們和好了，我當(dāng)時(shí)有多高興，您們知道嗎？一個(gè)非正式的家庭會(huì)議召開(kāi)了，知道禮虧的媽媽您先開(kāi)了口“我們經(jīng)歷了那么多的磨難，這個(gè)美好的家是我們共同創(chuàng)造出的'，我們不要舍棄？爸爸也愧疚地說(shuō)：“我也是太急，不該說(shuō)那有傷感情的話�！甭�(tīng)了您們的一番話我心里像吃了蜜似的，這一夜我睡得可香不做了一個(gè)美夢(mèng)。
有人說(shuō)：“夫妻吵架殃及孩子”，爸爸媽媽您們一定是知道的，我深深知道生活中您們有時(shí)還是有不同意見(jiàn)的，但您們?yōu)榱诉@個(gè)家都能將矛盾化解，打那以后再也沒(méi)有看到您們吵架了。我們卻更加珍惜這個(gè)家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用愛(ài)呵護(hù)這個(gè)家，讓我們彼此都感受到家的溫暖。
親愛(ài)的爸爸，媽媽，我們共同來(lái)珍惜這個(gè)家吧！不要讓痛苦成為回憶，不要讓我們的家太孤單，因這我愛(ài)我家，我更愛(ài)爸爸媽媽！這些話已憋在我心中多時(shí)，心里堵得慌，今天一吐為快。
書(shū)信的作文 篇9
王老師：
您好！
我想向您道個(gè)別，我不知道您要去教別的班級(jí)的事是真是假，但我還是很害怕。
老師，您知道嗎？我們真的`很喜歡你。
老師，您知道嗎？我們是多么害怕失去您！
老師，您知道嗎？當(dāng)我們知道這個(gè)消息時(shí)是多么的悲傷！
老師，我向您講述一件事情。在我還沒(méi)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，教我數(shù)學(xué)的是一位老老師。一天我和同學(xué)們知道了哪位老老師要去教別的班級(jí)時(shí)，我們很難過(guò)。后來(lái)，我們換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，叫武娟。哪天正好是教師節(jié)，我們本來(lái)有時(shí)間給新老師送些禮物，可是我們認(rèn)為是這位新老師的到來(lái)趕走了我們的“老老師”。我們很生氣，但慢慢地，我們漸漸的和這位老師熟了。
一天，我們得知這位老師也要走了，我們班的同學(xué)都哭了，老師更是難過(guò)。我們覺(jué)得好遺憾，因?yàn)槲覀儧](méi)有親手為這位老師送上禮物。
老師啊！我們沒(méi)有辦法留住你。但是我們會(huì)想念你的！
老師��！你去教別的班級(jí)吧！也許你到別的班級(jí)會(huì)更好！
老師啊！你走了之后，我們會(huì)努力的，不會(huì)惹麻煩了！
老師啊！請(qǐng)您放心吧！
祝
工作順利
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