對(duì)手的作文合集【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的對(duì)手的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)手的作文1
對(duì)手，當(dāng)然不全是敵人，有的甚至可以成為最好朋友。我在四年級(jí)的時(shí)候，就遇到過一位很厲害的對(duì)手。
他的皮膚烏黑，還有點(diǎn)發(fā)紅，真像一杯奶茶呀！他的腦袋圓圓的、扁扁的，是個(gè)小寸頭。我最喜歡他那雙小小的眼睛，笑起來時(shí)兩眼兩端是向下垂下的，嘴上露出雪白的.牙齒，既可愛又老實(shí)。他是我們班的高個(gè)子，足足1。5米。他也是我們班重量級(jí)選手，班上扳手腕誰(shuí)都斗不過他。這個(gè)人就是我們班拔尖的高語(yǔ)含。他是我的好朋友，但在我心里，他更是一位強(qiáng)而有力的對(duì)手。
上個(gè)月數(shù)學(xué)月考的時(shí)候，交完卷子了，我得意洋洋地瞧了他一眼，心想：這次我肯定比他考得高，因?yàn)槲铱墒钦J(rèn)真檢查了的。但事實(shí)上并沒有我想象的那么好，高語(yǔ)含竟然還是逼我多考了兩分！我瞄了一眼他的卷子，他比我高的那兩分是那道啤酒的題，我既佩服又嫉妒的問他：你這道題是咋作對(duì)的呀？他用瞧不起我的口氣說：哼，學(xué)而思不是做過嗎？我聽了立馬尷尬了，因?yàn)槟且惶煳仪∏]有做。唉，真是讓人煩心。
體育節(jié)的時(shí)候，當(dāng)我們都在玩兒時(shí)，而高語(yǔ)含在做計(jì)算小超市；當(dāng)我們?cè)诳凑n外書時(shí)，他在做計(jì)算小超市；當(dāng)我們?cè)诹奶鞎r(shí)，他還在做計(jì)算小超市。這種情況被我的羅里吧嗦的老媽看見了，她嘮叨道：你看看人家在干什么？你又在干什么？哎呀，我又被打敗了。
以后我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起討論，在相互促進(jìn)中增進(jìn)友誼。我們倆成為了最好的朋友。
在成長(zhǎng)的路上，我希望遇見更多像高語(yǔ)含一樣的對(duì)手。
對(duì)手的作文2
‘對(duì)手’，我想對(duì)你說 我們心中都有一個(gè)最想感謝的人，有很多委屈想向他訴說，有很多喜悅要與他分享，也有許多說不出的感激。這個(gè)人也許是會(huì)在你疲勞的時(shí)候，端上一杯熱牛奶的媽媽；也許是無時(shí)無刻都會(huì)用結(jié)實(shí)的臂膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨的爸爸；也許是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干’的老師；也許是與我們共同走過患難的朋友、同學(xué)；也許…… 而那個(gè)人，卻是我的.‘對(duì)手’。
她與我格格不入，和我簡(jiǎn)直是天生的冤家，我們處處攀比，大到獎(jiǎng)狀、證書，小到老師的表?yè)P(yáng)，甚至連飯菜是什么都要比一下。 一次中午，我吃的滿面油光的去教室，剛要走入教室，不料，她迎面走來，一不小心踩了我的腳，我看著新鞋上巨大的腳印，不由得滿腔怒火，不顧形象的大罵起來，她原本冷漠入冰的面色慢慢變了，眉毛微微皺起，我看得出，她心中本來就有一團(tuán)熊熊烈火，如今已經(jīng)被憤怒擴(kuò)大幾百倍，準(zhǔn)備將我焚燒。果然，她與我激烈對(duì)罵，憤怒和不滿讓我們面目猙獰，我們像兩頭野獸一般瘋狂，我的眼睛噴出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打來，而我一腳踢去……
我想對(duì)她說的，并不是說不盡的仇恨，相反的，我想謝謝她。 如果不是她，我也從未想過將每件事做的完美至極；如果不是她，我也不知道自己可以用能力讓別人刮目相看；如果不是她對(duì)我的鞭策，對(duì)我的嘲笑，對(duì)我的譏諷，怎么會(huì)有今天的我？ 所以，謝謝你，我的對(duì)手，不，應(yīng)該是我的朋友，最好的朋友！
對(duì)手的作文3
又是一個(gè)星期三，放學(xué)后，我來到了舞館里，準(zhǔn)備開始跳舞。
上課了，老師走進(jìn)來，對(duì)我們說，今天要對(duì)決，我們?nèi)寂d奮極了。練習(xí)基礎(chǔ)時(shí)，我心不在焉，身體雖然在教室里，可心卻像小鳥一樣飛出了教室。我一直在考慮：對(duì)決時(shí)到底跳什么才好呢？這個(gè)問題如幽靈一般緊緊地纏繞著我，怎么趕也趕不走。這次對(duì)決，我一定要再次展現(xiàn)我的能力！在我的心不在焉中，基礎(chǔ)終于練完了。老師把我們八人分成四人一組，準(zhǔn)備開始對(duì)決。
老師特地給了我們五分鐘來練習(xí)對(duì)決時(shí)要跳的動(dòng)作。5分鐘后，大家都信心滿滿，胸有成竹的樣子。前六人跳完后，我喜不自禁，雖然大家跳得都不錯(cuò)，但哪能比得上我？（顯然我有點(diǎn)得意過頭了）接下來，就是我們班的另外一位王者，當(dāng)然也是我的對(duì)手：曾維鑫。只見他不慌不忙地上了場(chǎng)，帥氣地完成了前部分。瞧，他嘴角微微上揚(yáng)，開始做技巧：倒立接頭定標(biāo)準(zhǔn)完美，五圈360一氣呵成……技巧完成后，他起身向前，對(duì)我擺了個(gè)poss，像是專門來挑釁我。我自然也對(duì)他進(jìn)行了“回禮”。
接下來該我出場(chǎng)了，我大氣地出了場(chǎng)，開始對(duì)決。我專挑曾維鑫沒有做過的`來展示，可他幾乎什么都做了，只剩下frise，我將手卡緊，頭部貼地，腿往上升……完成后，跟曾維鑫一樣擺了個(gè)poss。開燈，老師開始講話了：“今天的對(duì)決非常好，接下來我要表?yè)P(yáng)兩個(gè)人，一個(gè)人是曾維鑫，另一個(gè)人是廖翔羽，跳得非常連貫，順暢。我們倆看著對(duì)方，會(huì)心一笑�！昂�，下課�！崩蠋熣f。
只要你有自信，有勇氣。無論對(duì)手是誰(shuí)，都會(huì)變成你的手下敗將，或者像我們一樣，成為朋友。
對(duì)手的作文4
在生活中，沒有對(duì)手是一件令人苦惱的事，為什么這樣說呢?因?yàn)槿绻覀兩踔链蟊�，失去了�?duì)手，便不會(huì)有人與自己一爭(zhēng)高下，那樣就不會(huì)有拼勁
，不會(huì)一直想超越你的對(duì)手，所以，你要感謝你的敵人。
我的敵人個(gè)子不高，一雙水汪汪的眼睛，他叫趙伯罕，別看他個(gè)子小，作文水平可不低。
一天，我看見張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對(duì)他說：“伯罕，你作文寫得不錯(cuò)，我想讓你去參加作文比賽，你先回去任意寫一篇給我看一下�！闭f完，拍了拍他的肩膀，若無其事的`走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也寫的不錯(cuò)嗎?為什么不叫我去，我也寫一篇給張老師看，讓趙伯罕這個(gè)小子別那么得意。
第二天，伯罕把作文交給了張老師不久后，我也將我寫的交給張老師，張老師吃驚地望著我，小聲對(duì)我說：“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答：“難道只許趙伯罕寫，不允許我寫?”張老師聽后，什么也沒說，就讓我下去了。
中午看書時(shí)，張老師把我和伯罕叫到門口，說：“伯罕，我仔細(xì)看了你的作文后，又看了卓梟的，覺得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧!”說完，我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。
之后，我們開始了比賽，不是你贏，就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進(jìn)。當(dāng)然，這也要感謝你，我的對(duì)手——趙伯罕。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
對(duì)手的作文5
那一天，我看到了一個(gè)在籃板底下，當(dāng)球騰空飛起時(shí)，他強(qiáng)壯的身體縱身一躍便一手抓到了球……最后，我便暗自將搶籃板的這個(gè)少年，當(dāng)做了對(duì)手。
我先在體能和力量方面進(jìn)行訓(xùn)練，又在一個(gè)月的訓(xùn)練下打下了基礎(chǔ)。放暑假后，在一個(gè)籃球場(chǎng)里天天練籃球。有一天，有幾個(gè)人走進(jìn)來邀我一起打籃球。
打籃球時(shí)，我本以為可以大展身手，可事事不如人意，每每當(dāng)我搶球時(shí)，便一個(gè)都搶不住。
后來，那些人和我說；“你以后不要打籃球了，你就不是打籃球的料�！�
我聽到這里，一陣心酸，但是那一天，我并沒有放棄，我先給自己定了一個(gè)小小的.目標(biāo)那就是先學(xué)會(huì)運(yùn)球。當(dāng)時(shí)，我最好的朋友小剛也看不起我打籃球的技術(shù)。我本來和他找了一個(gè)時(shí)間，讓他去陪我練運(yùn)球，可他覺得和我玩兒沒意思，便爽約了。
我只能一個(gè)人，去練習(xí)運(yùn)球。經(jīng)進(jìn)了一個(gè)月艱苦的訓(xùn)練后，我的運(yùn)球技術(shù)有了很大的進(jìn)步，不知不覺中，我已經(jīng)超越了很多人。
然后，我硬拉著小剛和我開始了投三分球的訓(xùn)練，可是到頭來，我竟一點(diǎn)兒進(jìn)步也沒有于是我終于放棄了。
初二時(shí)，我和別人打籃球，發(fā)現(xiàn)搶籃板的技術(shù)竟然變好了。我一下子就找到了自信，于是開始了日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練。
終于，我搶籃板的技術(shù)，成為了班里的佼佼都要。在放假后，我和小剛進(jìn)行了一場(chǎng)友誼競(jìng)賽。最后我以高強(qiáng)的技術(shù)贏得了勝利。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)后，是我們成功做成一件事的動(dòng)力，也是我們最好的朋友。
對(duì)手的作文6
在生活中會(huì)有很多對(duì)手，總會(huì)不時(shí)的較量一番。在學(xué)習(xí)中也是如此。
我在學(xué)習(xí)上的對(duì)手就是班長(zhǎng)了。他不高，濃眉大眼，中等個(gè)，偏胖，名叫馬亞滕。他雖然成績(jī)好，又是班長(zhǎng)，可他管理班級(jí)的事叫很多人都不服。這是因?yàn)樗夤軇e人卻不約束自己，別人犯了一點(diǎn)兒小錯(cuò)也要告訴老師，因此大家就給了他一個(gè)外號(hào)“芝麻長(zhǎng)”。
因?yàn)樗某煽?jī)突出，我一到這個(gè)班就注意到了他，并且暗暗把他視為對(duì)手。
我們倆在學(xué)習(xí)上可謂是鑼鼓相當(dāng)，不分高低。他在語(yǔ)文上不是把好手，他的.數(shù)學(xué)卻略勝一籌。只是他過于傲慢。為了戰(zhàn)勝他。我在下課時(shí)從不去玩，我倆就像擰麻花一樣較上了勁兒。有付出就會(huì)有收獲，我的成績(jī)有了提高。他由于目中無人成績(jī)自然下滑不少。
考試快到了，我更加鼓足了勁兒。我在課外的時(shí)間就是看書、學(xué)習(xí)，并且一直學(xué)習(xí)到很晚，甚至病了也不休息，總是沉浸在書的世界中，而班長(zhǎng)總覺得自己無人能敵，依然如故，照舊我行我素。慢慢的，我的成績(jī)?cè)竭^了他。他很傷心。我鼓足勇氣說出了他的缺點(diǎn)，沒想到，他竟很平靜地接受了。后來我們竟成了好朋友。
從他身上，我知道了對(duì)手在任何時(shí)候都是自己的一面鏡子，它能照出對(duì)方的不足；對(duì)手是處于危險(xiǎn)邊緣的一座警鐘，它會(huì)時(shí)時(shí)警示你的舉止言行；對(duì)手是黑暗中的一束陽(yáng)光，它能照亮你前進(jìn)的行程。對(duì)手既是“敵人”，也是朋友。
對(duì)手的作文7
“這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長(zhǎng)在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，它們都在奮力生長(zhǎng)，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹，在灌木中鶴立雞群，不愁沒有陽(yáng)光，沒有樹和它競(jìng)爭(zhēng)，所以，它們就成了薪柴啊。”這句話出自《生命的林子》。說得一點(diǎn)都不錯(cuò)，正如我們?nèi)祟�，如果沒有了對(duì)手，我們也將成為“薪柴”。
只有有了對(duì)手，你才懂得要奮發(fā)向上，才懂得要超越自我。所以，我們應(yīng)該感謝對(duì)手作文。
從小到大，我們的對(duì)手一定是無處不在，如果你始終把強(qiáng)大的人來當(dāng)你的對(duì)手的話，那你一定是祖國(guó)的棟梁。但你若是把比自己弱的人當(dāng)對(duì)手，那么，你就不會(huì)想去取得更高更棒的.成績(jī)。
我們班的好同學(xué)非常多，比語(yǔ)文成績(jī)我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比，比數(shù)學(xué)成績(jī)我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比，比英語(yǔ)成績(jī)我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比，毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠(chéng)宇比……它們無時(shí)無刻都在給我壓力。我不會(huì)像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對(duì)手趕上來，而會(huì)像劉翔一樣，把對(duì)手甩在后面，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取創(chuàng)出新的紀(jì)錄。
正是因?yàn)橛辛诉@么多對(duì)手，激勵(lì)著我，鞭策著我，我才能更上一層樓，所以，我要感謝對(duì)手作文。
對(duì)手的作文8
生活中，我有許許多多的對(duì)手，但需要我奮力一搏的，那便是學(xué)習(xí)上的對(duì)手——嘉君了。
有人覺得：對(duì)手永遠(yuǎn)都成不了朋友，可是我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲业膶?duì)手——嘉君，她讓我懂得了許許多多的道理，我要感謝她，把她視為朋友。
記得那是一年級(jí)的一天，黃老師宣布過兩天會(huì)進(jìn)行一次檢測(cè)，教室立即傳來一聲聲假哭的聲音，成悲觀狀，弄得黃老師哭笑不得。一下課，我就來到我的朋友、對(duì)手——嘉君邊上，只見嘉君在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，連抬頭也沒工夫，我見了，氣憤極了。忽然，我一拍大腿，著急地說：“糟糕！我忘記復(fù)習(xí)了！”于是，我快步跑到座位上，沉下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)，時(shí)間一分一秒地過去了。終于考試了，由于這次考試的題目我早就復(fù)習(xí)過了，所以這對(duì)我根本就是小菜一碟了。我做完了題目一遍又一遍地檢查，就在這時(shí)我突然有點(diǎn)翹尾巴了可我又瞟了瞟嘉君，只見他埋頭檢查，好像在說：“哼，李娜，你一定會(huì)成為我的'手下敗將，你不會(huì)贏我的，你還是乖乖投降吧！”我見狀，心中充滿了憤怒，不爽和不服氣，于是，我不甘示弱，再檢查一遍，一連檢查出好幾條題目都寫錯(cuò)了，我慌了神，再也不敢翹尾巴了�？荚嚱Y(jié)束了，嘉君以0。5分的優(yōu)勢(shì)贏得這場(chǎng)比賽。課后，嘉君意味深長(zhǎng)地說：“李娜，你別傷心，只要你再仔細(xì)點(diǎn)，復(fù)習(xí)在用的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，我相信你一定能超越別人的，贏取勝利的！”
嘉君給了我自信，讓我看到了陽(yáng)光，我好想和你說一聲：“嘉君，謝謝你！”
對(duì)手的作文9
看了這個(gè)題目，你一定覺得奇怪吧，我為什么會(huì)感謝對(duì)手呢？別著急，看了這篇文章答案就會(huì)很快揭曉了。
自從我升入五年級(jí)后，班上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來越多，幾乎個(gè)個(gè)都是精英中的精英，其中，最厲害的就得數(shù)李小衛(wèi)了。
在其中考試前的幾次小測(cè)驗(yàn)，我都是第一名，便開始有一些驕傲了，一時(shí)間，竟然忽略了對(duì)手的存在。當(dāng)再一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來時(shí)，我傻了眼，我足足比李小衛(wèi)少了三分，只見她高高的舉著試卷，得意地向我晃了晃。于是我便在心里默默地下定了決心：一定要把李小衛(wèi)打敗。
從那以后，我每天都刻苦學(xué)習(xí)，做大量的題，我的.成績(jī)又上去了。
有一天，我正在做數(shù)學(xué)題，一道、兩道、五道、十道······，做著做著。瞌睡蟲已經(jīng)爬上了我的眼皮。我剛想睡覺，耳邊卻傳來了一個(gè)熟悉的聲音：“李學(xué)琪，你快睡吧，睡覺都舒服��！你睡了，我才可以超過你��！”咦，這不是李小衛(wèi)的聲音嗎？對(duì)！是她，她在干什么？她一定在做數(shù)學(xué)題，如果我睡了，不就前功盡棄了嗎？于是，我來到衛(wèi)生間，接了一盤冷水，把臉湊到盤里浸了一會(huì)兒，整個(gè)人頓時(shí)清醒了好多，我便繼續(xù)做題，一直做到10點(diǎn)半才睡覺。
終于，經(jīng)過我的不斷努力，期中考試時(shí)，我的成績(jī)終于超過了李小衛(wèi)，奪得了第一的桂冠！我拿著試卷走到她的座位前，得意的瞟了她一眼，充滿了“復(fù)仇”的快感。
以前，我只知道對(duì)手就像“敵人”，而現(xiàn)在，我卻為有這樣的對(duì)手而高興，因?yàn)橛辛藢?duì)手，成績(jī)才會(huì)共同進(jìn)步。相反，如果沒有對(duì)手，成績(jī)就不會(huì)有進(jìn)步。那些名人們哪個(gè)沒有對(duì)手？
我明白了“書是人類進(jìn)步的階梯”，同樣的，對(duì)手也可以是人類進(jìn)步的階梯。
啊，謝謝你——我的對(duì)手李小衛(wèi)，是你讓我不斷的進(jìn)步！
對(duì)手的作文10
轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)缫呀?jīng)離開快樂輕松的小學(xué)，步入了初三的艱苦生活，這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的地方，這是一段不再有輕松不再有歡樂的時(shí)光，有的只是我們?cè)谄D苦的攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
在這個(gè)充滿了硝煙，彌漫著炮灰的戰(zhàn)場(chǎng)上，大家你追我趕，奮勇殺敵，唯恐落后，在這里我們是隊(duì)友，我們一同攻克難關(guān)，你幫我，我?guī)湍�。努力彌補(bǔ)自己的不足，解決一個(gè)又一個(gè)還未弄懂的問題。上一次，有一道難題糾纏了我好久，一直不能攻克它，是你給了我援助之手，讓我找到了突破口，一涌而上，解決了那一個(gè)困惑了我好久好久的難關(guān)。在我們這支戰(zhàn)隊(duì)中，大家配合默契，你我之間都是隊(duì)友，勇往直前，翻過面前那一座困難的`巨山。
不過，這也是一個(gè)充滿血腥，不是你死就是我活的冷酷戰(zhàn)場(chǎng)。大家毫不相讓，拼死到底，爭(zhēng)先恐后的往前沖。刀的刀，槍的槍，誰(shuí)也不甘示弱，因?yàn)槲覀兪菍?duì)手我們是敵人。只有消滅了敵人才能迎來明天的勝利。在體育課的跑步測(cè)試中，誰(shuí)也不肯等誰(shuí)，只顧著努力的向前跑，只因?yàn)檠矍暗娜慷际菙橙税�。你不把別人當(dāng)對(duì)手，別人可是把你當(dāng)對(duì)手的呀！優(yōu)勝劣汰，適者生存，這時(shí)自然的規(guī)律，我們太渺小，無法改變。
在這個(gè)充滿了硝煙，彌漫著炮灰的世界，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我們已經(jīng)沒有退路，我們既是隊(duì)友，但我們又是對(duì)手。
對(duì)手的作文11
開學(xué)第一天，老師讓我和一個(gè)小男孩做了同桌，他對(duì)我說的第一句話就是：“在學(xué)習(xí)上我們是對(duì)手，在生活上我們是朋友。”這人真有意思，我想。
過了幾天，第一次月考，我成績(jī)排名第一，他緊隨其次。我并沒有看到他咬牙切齒的表情，可他這一次沒跟我說什么，我感到奇怪。我對(duì)他說：“加油呀!”他聽了，微微一笑，并淡淡地說：“你也是�！彼坪跽J(rèn)真起來，我想。
平日里，他不怎么說話，只見他寫字寫得手上的`汗水都滲到了紙上，我才知道：我現(xiàn)在第一并不證明我永遠(yuǎn)都是第一。于是，我也認(rèn)真起來了。在北林小學(xué)一天三小考，兩天一大考的“良好”學(xué)習(xí)環(huán)境下，我決定要超越自我，并且永遠(yuǎn)。
期中考試結(jié)束了，我還是第一，可他和我僅差零點(diǎn)五分。他或許現(xiàn)在很不甘心吧!我想。這次，他很生氣，兩眼火辣辣地盯著那份似乎遠(yuǎn)不及他期望的試卷上的分?jǐn)?shù)。不知怎的，我竟有一種沖動(dòng)，我沒有用任何話語(yǔ)安慰他，而是用另一種方式——給了他一個(gè)擁抱……
他看了看我，眼里閃爍著一種激動(dòng)，一種期望，一種我想不到的心情�！半m然我輸了，可不是永遠(yuǎn)的!我們還是朋友，對(duì)嗎?!”他堅(jiān)定地對(duì)我說�！澳沐e(cuò)了，你沒有輸，還有期末呢!”我調(diào)皮地沖他做了個(gè)鬼臉。
我們可能不會(huì)永遠(yuǎn)都是對(duì)手，因?yàn)樗俏仪靶械膭?dòng)力。可是，我們永遠(yuǎn)是朋友……
對(duì)手的作文12
感恩對(duì)手落葉從空中慢慢飄落劃出一條條美麗的弧線，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;潔白的云朵在天空飄蕩，組成一幅幅感人的畫面，那是對(duì)哺育它的天空的感恩。因?yàn)楦卸鬟@個(gè)世界才變得更多彩，因?yàn)楦卸魅瞬艜?huì)有真摯的感情。
我們不僅要對(duì)父母感恩，對(duì)幫助你的人感恩，還要感恩你對(duì)手。每個(gè)人都有與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。這種缺點(diǎn)自身是很難克服的，那么是誰(shuí)幫助我們克服了它，又是誰(shuí)幫助我們走向成功的彼岸呢?是我們的對(duì)手，無時(shí)不刻不在威脅著我們的對(duì)手。只有對(duì)手才能激發(fā)我的斗志，只有對(duì)手才能鞭笞我們勇敢前行，只有對(duì)手才能讓我們變的更強(qiáng)大。曾經(jīng)有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。原本大家都認(rèn)為西岸的鹿會(huì)比東岸的鹿強(qiáng)，因?yàn)樗鼈儧]有狼的危險(xiǎn)，但結(jié)果卻出乎所有人的'意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯非常;而西岸的鹿卻數(shù)量銳減，直至消失殆盡。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以得出一個(gè)結(jié)論，在某種程度上，對(duì)手不但不會(huì)給我們帶來威脅相反還賦予了我們繼續(xù)生活的動(dòng)力。因此我們感恩對(duì)手，感恩對(duì)手賦予我們更加頑強(qiáng)的生命力。
因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才會(huì)變得睿智;因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才會(huì)更加努力拼搏;因?yàn)橛袑?duì)手，我們才會(huì)走向成功。是對(duì)手，磨礪了我們的意志;是對(duì)手，為我們的生活增色添彩。對(duì)對(duì)手心懷感恩，感謝他們讓我們加快成長(zhǎng)。
對(duì)手的作文13
我捧著沉重的本子，向我的對(duì)手走去，我不敢睜開眼睛，不想看到那一瞬間，但是，我還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
今天下午，第一節(jié)課舉行了一次隆重的送禮儀式。這本來是在家長(zhǎng)會(huì)上舉行的，但是因?yàn)槔蠋熗浟耍且a(bǔ)上。中午在家時(shí)，不好意思向家長(zhǎng)問，悄悄在“小豬”的肚子里拿了一元錢，來到了小賣鋪門旁，總是不想進(jìn)，但是不得不買。來到校園，風(fēng)吹響了樹葉，好像在嘲笑我，太陽(yáng)那么刺眼，在譏諷我，校園的一切都是那樣的討厭。儀式開始了，我想打開本子，但是封面仿佛被萬(wàn)能膠粘住了似的根本打不開，好不容易打開了封面，可是我剛提起寫時(shí)，筆桿好像有千斤重，每寫一個(gè)字就增加一百斤，終于寫完了。開始第三個(gè)環(huán)節(jié)了，也是我最不想的，但是，不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我的雙手把本子送出的.一瞬間，我聽到對(duì)手在對(duì)我說“好好努力，你一定可以打敗我，”我聽了雙手立刻僵住了，沒想到在這個(gè)關(guān)頭，對(duì)手還在鼓勵(lì)我，我小看他了。回到座位上，我的心久久不能平靜，想起了我對(duì)他的冷嘲熱諷，而他卻······
對(duì)手，對(duì)不起，老師把我剛和你調(diào)成對(duì)手時(shí)，我想：切!
一個(gè)小小的李凱峰還不夠我塞牙縫，老師真是“小才大用”呀。沒想到我對(duì)你冷嘲熱諷，嘲笑你你都沒介意，而且還對(duì)我鼓勵(lì)，我向你送本子是應(yīng)該的。我再向你道一聲：對(duì)不起。我們雖然是對(duì)手，但是暫時(shí)的，我們是朋友，是永久的。我不會(huì)再像以前看不起你了，我們還是永遠(yuǎn)的好朋友，好嗎?
我們雖然暫時(shí)是對(duì)手，但是是永遠(yuǎn)的伙伴!
祝愿：我們的友誼天長(zhǎng)地久!
對(duì)手的作文14
生活中，我們通常喜歡結(jié)交朋友，因?yàn)榕笥芽梢栽谖覀冇龅嚼щy的時(shí)候幫助我們�？纱蠹矣袥]有留意到，通常我們喜歡結(jié)交某些方面不如自己的人，因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄�，自己�?huì)顯得特有優(yōu)越感。如果你想要踏上通往成功的陽(yáng)光大道，務(wù)必要為自己找個(gè)對(duì)手。
我曾聽過一則故事：一個(gè)動(dòng)物園里運(yùn)來了一只美洲虎，由于美洲虎是世界珍稀動(dòng)物，動(dòng)物園特別為它建造了一個(gè)環(huán)境舒適的虎園，在炎熱的夏天里甚至為它安上了空調(diào)。奇怪的是，從那天起動(dòng)物園很少聽到美洲虎像模像樣地叫上一兩聲，游客們經(jīng)過虎園時(shí)總看見他懶懶的'斜躺在里面。動(dòng)物園員工以為是它太孤獨(dú)了，于是放了只母老虎進(jìn)去給它作伴，沒想到情況沒有絲毫好轉(zhuǎn)。
一天，一位動(dòng)物學(xué)家經(jīng)過虎園，看到這種情況后馬上想到了一個(gè)辦法并告訴動(dòng)物園園長(zhǎng)。園長(zhǎng)想反正沒有別的辦法，于是按照動(dòng)物學(xué)家說的那樣，把一只兇猛的美洲豹放進(jìn)了虎園。
沒想到從那天起，人們?cè)贈(zèng)]有看到那只美洲虎閑著，而是看到它像個(gè)大王般的在假山上下躥來躥去，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出威風(fēng)十足的吼聲。美洲虎終于找回了它的王者氣概。
俗話說：“一山不容二虎�！闭且�?yàn)橛辛送瑯觾疵偷拿乐薇�，美洲虎才�?huì)不甘示弱，做回原來的森林之王。
其實(shí)，人也是這樣。如果你的身邊只有比你弱的，你便會(huì)洋洋得意，喪失斗志。而原本在你后面的人就會(huì)慢慢追趕上來，最終這些人會(huì)逐漸超越你，成為佼佼者，而你卻成為失敗者。
給自己找個(gè)對(duì)手吧，一定不要比自己弱，而是要和自己旗鼓相當(dāng)，甚至比自己強(qiáng)。找到了比自己強(qiáng)的美洲豹，你便會(huì)不斷進(jìn)取，不斷努力，最終取得輝煌的成績(jī)。這也是成功的秘訣。但請(qǐng)記�。呵f(wàn)不要懼怕你找的對(duì)手，因?yàn)樗麑⑹悄阕呦虺晒Φ幕?/p>
對(duì)手的作文15
世界競(jìng)爭(zhēng)不斷，我們沉浸在競(jìng)爭(zhēng)的海洋。競(jìng)爭(zhēng)——激烈。成功——高興。失敗——沮喪?不屑一顧?橫加挑剔?……——題記
比賽的成敗與否是我們每個(gè)人所關(guān)注的。你贏了，別人會(huì)為你喝彩;那么，如果你輸了，你會(huì)為別人喝彩嗎?
或許因?yàn)槟愕膼勰教摌s，你回答“Yes”或許因?yàn)槟愕莫M隘胸襟，你回答“No”。那么，你的人緣不是很好，對(duì)嗎?
“友誼第一，比賽第二”，你的失敗意味著你對(duì)手的成功，面對(duì)他的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔……如果你是這樣，那么從素養(yǎng)上你就大敗了別人一步!相反，你真誠(chéng)地為對(duì)手喝彩，付出的只不過是幾滴口水，收到的'卻是眾人的贊許和與對(duì)手的友誼，你的人緣指數(shù)會(huì)大大提升。
能否為他人喝彩往往也是一個(gè)人形象和素質(zhì)的體現(xiàn)。
在***公司的一次考核中，急聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，經(jīng)初賽后A和B進(jìn)入了決賽。然而他倆兒的沉浸不相上下，所以評(píng)委們又加了一項(xiàng)賽目就是告訴一位選手他輸了，讓他發(fā)表對(duì)對(duì)手想說的話。A的回答是：B你真的很棒，真為你感到高興!而B的回答是：憑什么，他有什么資格得到這個(gè)位子?我的實(shí)力比他的強(qiáng)多了，不公平!比賽結(jié)果可想而之：A成功入選了，并且他的工作非常順利，人際關(guān)系也非常好。
所以，我們要學(xué)會(huì)為對(duì)手喝彩，這既是一種非凡的氣度，也是一種驚人的膽識(shí)。
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