時(shí)間都去哪兒了作文15篇[集合]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的時(shí)間都去哪兒了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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時(shí)間都去哪兒了作文1
去年春節(jié)晚會(huì)上有一首歌叫《時(shí)間都去哪兒了》，爸爸媽媽聽后都哭了。后來，爸爸媽媽經(jīng)常聽這首歌，我卻怎么也想不明白他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g這首歌。
有一天，我無意中看到了我小時(shí)候用的浴盆，上面已經(jīng)積滿了灰塵。我想起自己小時(shí)候坐在浴盆里，不想洗澡，亂拍水，拍得爸爸媽媽全身都濕透了。媽媽為哄我洗澡，拿出小黃鴨逗我玩，還一邊唱歌一邊給我洗。媽媽唱累了，想休息一會(huì)兒，我就哭，她只好一直唱。我洗完澡，暖暖和和地躺進(jìn)了被窩，而濕透了的媽媽已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，嗓子也啞了。
翻看爸爸媽媽以前的照片，他們年輕光潔的臉上沒有一絲皺紋。而現(xiàn)在，媽媽的`臉上多了些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，不再像以前那么漂亮了；爸爸的頭發(fā)也有些白了，下巴上不知什么時(shí)候悄悄冒出來幾根白色的胡須，也不像以前那么精神了。
爸爸媽媽漸漸老了，他們的時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)我是嬰兒時(shí)他們抱著我，當(dāng)我剛會(huì)走路時(shí)他們牽著我，我長大了些，他們依舊默默陪伴，時(shí)時(shí)關(guān)懷。時(shí)間就這樣流逝了，他們把時(shí)間都給了我，他們把自己的一切都和我牽在了一起�！皶r(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛都花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”也許，這首歌唱出了爸爸媽媽的心里話吧！
時(shí)間都去哪兒了作文2
時(shí)間都去哪兒了？為什么我想不起來了？金魚只有7秒的記憶，可我也為何記不清時(shí)間都去哪兒了呢？
音樂的旋律是如此的讓人陶醉，一段燭光可照耀昔日過往；浮云遮眼，看不見的容顏，理不清的思路，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……？站在十字街頭，忘了曾經(jīng)的那街角，那棵白楊，只有寂寞一人，唯有孤獨(dú)的思緒在空中俳徊。
上學(xué)的路上，兩旁不見了的向日葵，白楊樹的'葉子何時(shí)又落光了？不禁想問：時(shí)間都去哪兒了呢？少了的一切，又去哪兒了，可否回來？望不見的太陽，留不住的青春，雨后的彩虹可否更美？時(shí)間都去哪兒了？為何留下的愁緒仍在心中俳徊。
電視機(jī)前的父母，什么時(shí)候臉上增添這么多皺紋，傳來的嘆息聲為何令我難過？過了一年又一年，他們周而復(fù)始的付出，而我也成長了不少，我也有些許明白父母的不易。
時(shí)間都去哪兒了？早晨葉子上的露珠在微風(fēng)拂過的瞬間滾動(dòng)著，好像不知道下一秒就要進(jìn)入大地，也許這就是我百思不得其解的答案。
為什么要計(jì)較過去的事而躊躇不前呢？為什么要為未知的將來一籌莫展呢？為什么偏偏就忽略了當(dāng)下？不，我一定要讓這一秒活的更精彩。
時(shí)間匆匆地走了，但不能停止我們成長的步伐，珍惜當(dāng)下的每一秒，讓每一秒都有它的價(jià)值。
時(shí)間都去哪兒了作文3
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，你告訴我，我們都日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們嗎？哪是誰？現(xiàn)在又藏在何處呢？是他們自己逃走了嗎？現(xiàn)在又到了什么地方呢？
時(shí)間像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流水里，沒有聲音，也沒有影子。
時(shí)間是我們抓不找，看不到的。洗手時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的很快，來的.也很快。伸出手遮挽時(shí)，他就從遮挽的手邊過去了。
時(shí)間到底去哪了？在哪里了？是在河邊嗎？不是的；(.)是在草叢中嗎？不是的；是在天空嗎？不是的。那在哪里呢？
我們不知道，可是我們要去找它，可它，想一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，到處走來走去，讓我
們看著她無影無蹤的走了。不知不覺，她又會(huì)來了。其實(shí)時(shí)間離我們很近，只是要我們?nèi)绾稳ダ盟?/p>
是用來干什么呢？我們不知道嗎？答案是否定的。它可以用來做很多有意義的事。
比如對(duì)世界做貢獻(xiàn)，記得朱自清的匆匆里面寫到了他對(duì)祖國做的事不夠，要用有限的生命做很多有意義的事，不是嗎？
時(shí)間，你們?cè)谀睦铮驮谖覀冄劾铮?/p>
時(shí)間都去哪兒了作文4
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就變老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了�！贝和碇栊峭蹂P亮的一首《時(shí)間都去哪兒了》，唱紅了大江南北，成為人們口中常哼唱的一首歌，同樣也引起了許多人的反思——時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間？
時(shí)間？小時(shí)候?qū)r(shí)間沒有一點(diǎn)概念，只是天真的認(rèn)為爸爸媽媽會(huì)永遠(yuǎn)陪在我身邊，會(huì)一直陪我一起玩。長大之后，發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己是多么的.無知，居然會(huì)傻傻的認(rèn)為爸爸媽媽會(huì)陪我永遠(yuǎn)，卻不知道自己在茁壯成長的過程中，父母卻在慢慢的變老。
他們以前烏黑亮麗的秀發(fā)，已經(jīng)有了一絲銀色；他們以前光滑的臉龐上，已經(jīng)留下了歲月對(duì)他們的考驗(yàn)。
回憶幾天前，還因自己的任性惹他們生氣，對(duì)他們大吼大叫而后悔。回想起來，還是會(huì)羞愧，傷心。埋怨自己，為什么以前不懂事？埋怨自己，為什么如此任性？埋怨自己，為什么自己不理解他們？埋怨自己……
我現(xiàn)在終于明白時(shí)間是什么。時(shí)間，在父母身上有了很好地表達(dá)；時(shí)間，就是父母臉上的皺紋，就是父母頭發(fā)零星分布的白頭發(fā)；時(shí)間，就是他們，就是天下所有為兒女而操心的父母。
珍惜時(shí)間，讓天下所有的兒女都好好報(bào)答父母吧。
時(shí)間都去哪兒了作文5
開學(xué)的一階段，有些學(xué)生不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，拖拉作業(yè)，不做作業(yè)。我假裝和學(xué)生閑聊對(duì)馬年春晚的印象，繼而說我最感動(dòng)的是由王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》，樸實(shí)而動(dòng)情，使我潸然淚下。于是讓學(xué)生猜猜為什么我會(huì)感動(dòng)。
一個(gè)學(xué)生說，唱歌時(shí)舞臺(tái)背景是網(wǎng)絡(luò)名人大萌子的30張不同時(shí)間的照片，我和爸爸媽媽也覺得很感人。另一個(gè)學(xué)生說，在歌聲中能讓我們感受到大盟子和她爸爸之間濃濃的親情。所以老師流淚了！我說，是��！在那旋律之中，值得我們每一個(gè)人深深地思考，時(shí)間與親情的交替，演繹著人世間最為彌足珍貴的情感和對(duì)時(shí)間的感慨。你們還有什么想法嗎？
靈動(dòng)的學(xué)生馬上說，對(duì)于時(shí)間我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。時(shí)間是來之不易的，一轉(zhuǎn)眼，童年的時(shí)光已經(jīng)不再有。我們要珍惜時(shí)間的來之不易，珍惜每分每秒認(rèn)真學(xué)習(xí)。等將來后悔都來不及了，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)倒流的。
畢竟是六年級(jí)的.學(xué)生了，馬上心領(lǐng)神會(huì)。有學(xué)生補(bǔ)充，也要珍惜和爸媽在一起的時(shí)間，應(yīng)全神貫注用心去傾聽他們的教育。
我說，是的，你們真懂事。其實(shí)，除了這些，我們還能想到更多，
藍(lán)天去哪兒了，綠水去哪兒了，新鮮的空氣去哪兒了。健康的食品去哪兒了。……學(xué)生馬上接口，我們還要愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，節(jié)約資源……
“時(shí)光已逝永不回，往事只能回味”。愿我們除了反思，警醒。更有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。
在那以后，不知不覺的，學(xué)生似乎懂事了些，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯有所好轉(zhuǎn)。
時(shí)間都去哪兒了作文6
枯木逢春，大地又迎來一個(gè)春天。我們也背上書包屁顛屁顛的去學(xué)校了，只看得見花兒又笑了，小草又“復(fù)活”了，只知道我們又長大了一歲，升高了一級(jí)。
時(shí)間，你還在嗎？你去了還會(huì)回來嗎？我總以為你一直在我身邊停留呢！殊不知你離我愈來愈遠(yuǎn)。我伸出五指，我抓不到你，你從我的五指間滑走了�！蹦慊貋戆。阋ツ膬骸蔽乙徽Ｑ�，你又狡猾的`從我睫毛下鉆走了。我無法，我只能用眼淚來挽留你，希望能取得你一點(diǎn)點(diǎn)的憐惜，你卻無情的將我的眼淚一起帶走。鬧鐘滴滴答答的叫個(gè)不停，“你不要走好不好”我在呼喊你，呵呵，你回來了，你回到了兩點(diǎn)、三點(diǎn)、卻不是元來的點(diǎn)。
我在隧道里看以前，原來的枕邊人離你隔得幾千米遠(yuǎn)，她在奮斗著。我看到那些無業(yè)游民整天游手好閑的，吃了上頓無下頓的，唉！真可憐。我這才意識(shí)到原來我跟他們沒什么兩樣。
世界上只有兩種人：懶人、勤人。我屬于前者。不是時(shí)間棄我而去，卻是我狠心得拋棄了它；我伸出五指，弄巧成拙放走了它。我用眼淚沒有挽留著它，卻把它淹沒了。我的錯(cuò)······
時(shí)間，我回來了，你去哪兒了；我······
時(shí)間都去哪兒了作文7
時(shí)光如梭，仿佛昨天的一切還就在眼前，還那么清晰可見，可是，再也回不去了……
“漸漸地忘記，忘記了時(shí)間，我要沿著記憶的路線，到最深處哪怕只有一個(gè)明天。”胡歌一首《忘記時(shí)間》將我的思緒拉回到了現(xiàn)實(shí)，過去的歲月猶如細(xì)沙，從指間流逝，而我們只要把握好今天，不要等到后悔時(shí)才問自己，時(shí)間都去哪兒了？
誰吝嗇時(shí)間，時(shí)間久對(duì)誰慷慨。當(dāng)下我們被各種作業(yè)壓得喘不過氣來，但是只I要我們擠時(shí)間，就一定會(huì)有的，只要珍惜時(shí)間并利用好每一分鐘，我們才有機(jī)會(huì)登上成功的巔峰。俗話說﹕把握好今天，勝過兩個(gè)明天。的確對(duì)今天時(shí)間的充分利用，比得上明天的再付出。我有我的'夢(mèng)想，有我的人生歷程，我不會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間，讓我的夢(mèng)想變成泡沫。相反，我會(huì)一直走下去，哪怕路上荊棘遍布，我也不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。
時(shí)間都去哪兒了？昨天還牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，今天就即將面臨高考，登上更高一層的殿堂。未來不想失望，所以只有珍惜現(xiàn)在，努力奮斗，我們才有更好的明天。時(shí)間都去哪兒了？感嘆時(shí)光匆匆，我們將會(huì)努力奮斗！
時(shí)間都去哪兒了作文8
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉，走不動(dòng)了，爐火旁打盹，回憶青春�！边@是《當(dāng)你老了》的歌詞，輕哼著這首歌曲，品味其中的歌詞，是的，當(dāng)你老了，回憶青春，你猜，你的時(shí)間都去哪兒了？
我們的時(shí)間，或許都被游戲機(jī)所偷走了，當(dāng)我們花了一上午甚至一整天的時(shí)間，在游戲室中度過，眼睛是盯著那花花綠綠的屏幕，口中吶喊著口號(hào)時(shí)，時(shí)間，就在我們身邊悄悄溜走。
當(dāng)我們因?yàn)橐患律鷼舛c人發(fā)生口角時(shí)時(shí)間，就在我們的謾罵聲中，悄然飄走。
我們都說時(shí)間不等人，光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間是比任何一切東西，都要來得珍貴的。然而我們當(dāng)中卻有很多人，把時(shí)間浪費(fèi)在了無所事事中。
我們做一件事，所耗費(fèi)的成本，代價(jià)最高的不是金錢，而是時(shí)間。時(shí)間一去不復(fù)返，一個(gè)人生命中的`時(shí)間也不會(huì)增多一秒。一天24個(gè)小時(shí)，對(duì)任何人來說都是公平的，不會(huì)因?yàn)槟阖毟F或富有，而多一秒或少一秒。我們要把時(shí)間用在刀刃上。和時(shí)間賽跑。至少要把時(shí)間用在有意義的事情上。
時(shí)間都去哪兒了？但愿當(dāng)你老了，問及自己這句話時(shí)，不會(huì)覺得后悔和遺憾。
時(shí)間都去哪兒了作文9
有人說：時(shí)間有的是，不必珍惜它。不過是虛度的數(shù)字罷了。而我說，時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來說都十分重要。
對(duì)于老人，時(shí)間是生命的倒計(jì)時(shí)；對(duì)于上半上班族，時(shí)間是月底能賺到的工資；對(duì)于學(xué)生，時(shí)間就是好成績(jī)的基礎(chǔ)；對(duì)于醫(yī)生，時(shí)間就是與病魔抗?fàn)幍幕I碼。
可見，時(shí)間對(duì)所有人來說都十分寶貴，沒了它就沒了性命，沒了它就沒了金錢，沒了它就沒了分?jǐn)?shù)，沒了它就沒了生命的'價(jià)值。
可是，時(shí)間的作用還不止這些。毛澤東說過一句豪邁的話：一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。這句話說的很好：一萬年，只是一個(gè)堅(jiān)持的過程，但是它太漫長了，我們無法等到一萬年以后，那是不可能的。所以，我們只能一朝一夕、爭(zhēng)分奪秒地打拼，才會(huì)讓時(shí)間沒有白白過去。
席勒說過：時(shí)間的步伐有三種。未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去的靜立不動(dòng)。
我個(gè)人覺得這句寫得非常好，很生動(dòng)。未來也許遙遙無期，看不到與現(xiàn)在的界限，也不知道未來何時(shí)到來，現(xiàn)在仿佛過的比其他的時(shí)候都要快，一眨眼可能就穿越到了未來。
我們更要把握好現(xiàn)在，不負(fù)韶華。而以前過去的事就不要再計(jì)較了，畢竟無論再大的事，只要經(jīng)歷過，都會(huì)成為歷史。
所以，我們不必為往事而悲傷，也不要因?yàn)楫?dāng)時(shí)的成績(jī)而洋洋自得。過去的事已經(jīng)過去，我們不必太在意。我們要做的就是要反省以前，把握好今天，期望未來。
時(shí)間一去不復(fù)返，只有珍惜好每分每秒，才能讓時(shí)間發(fā)揮出其應(yīng)有的價(jià)值！
時(shí)間都去哪兒了作文10
離別沒說再見，你是否心酸�；貞浟攘刃δ�，不甘的甘愿。
——題記
時(shí)間追不上白馬，三年，恍如昨日。“再見”還沒來得及說出口，便被時(shí)光沖散，再也回不去從前。
“你好，我叫安妮，能和你做朋友嗎?”開學(xué)第一天，你向我伸出手，夕陽余暉的照耀下，你笑的很甜，世間所有的相遇都是借久別重逢。
蟬鳴夏日，操場(chǎng)上，白襯衫的青草味彌漫在整個(gè)夏季的夜里。想螢火蟲帶來的光亮與希望，歷久彌新�？墒�，很快就聞不到了。滄海桑田，一眼萬年。再也忘不掉你的笑靨�？萑~似是聽到了我的'嘆息，隨風(fēng)落下，不起波瀾。倘若，我們真的是彼此到達(dá)不了的遠(yuǎn)方，我會(huì)將你的點(diǎn)滴好好收藏。
櫻花落滿的路上，踏一路芬芳。你在我們每個(gè)人的桌子上都放了花瓣，粉色的。像被包裹住的夢(mèng)境，美好又甜蜜。都說五百年還來回眸，那我們又是等了多少個(gè)五百年，才換來彼此的相遇且陪伴。
風(fēng)揚(yáng)起你的裙角，你的眼淚悲傷的落下，揚(yáng)起層層塵土，你哭著對(duì)我說讓我照顧好自己，你那無邊的憂傷似乎能刺頭整片整片蒼藍(lán)的天。
初中三年，謝謝陪伴。讓時(shí)光冷靜，化語成風(fēng)，讓我們?cè)僖淮挝⑿�，來告別這整個(gè)三年。那些流水般的時(shí)間，如花的笑靨。回憶就像女兒紅，深埋進(jìn)土里，偶爾想起來挖兩鍬土，都會(huì)醉到半死，眼里滿是唏噓后的漶漫，在時(shí)光的縫隙中，滂沱落下。
時(shí)間都去哪兒了沒還沒來得及珍惜，就散了。
時(shí)間都去哪兒了作文11
盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！}記
時(shí)間是一個(gè)很抽象的東西�？梢哉f大多數(shù)人都知道，也可以說很多人不懂他。那么回憶一下，時(shí)間都去哪兒了？
我們無時(shí)無刻不被母愛包圍。從出生到現(xiàn)在這匆匆流逝的十三年中，媽媽慢慢的老了。想想過去，這十三年中孝敬父母的時(shí)間又有幾何呢。
記得那天又和媽媽鬧別扭了。那天天陰沉沉的，我又在網(wǎng)上挑起了帆布鞋。這是我的'最愛，并且我買前都要讓媽媽看一下，但媽媽總說：你往家買那么多些能穿過來嘛。那天我又讓媽媽看鞋，媽媽不看，我?guī)追髬寢尪季芙^了。我一生氣把門一摔，把自己所在屋里我心里亂糟糟的，什么帆布鞋都不想看了�？纯创巴猓孟褚掠炅�。滴答滴答，時(shí)間過得真慢。到了晚飯的點(diǎn)兒，媽媽好言好語叫我吃飯，我卻拗著不吃，媽媽急的不得了，最后同意買鞋，這我才罷休。
在這十三載中，我讓媽媽操盡了心。時(shí)間都去哪兒了，我還沒有好好孝敬媽媽。我現(xiàn)在明白了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。以后，我要好好孝敬媽媽。
滴答——滴答，飛快流逝的光陰從現(xiàn)在慢了下來，我會(huì)把握每分每秒孝敬媽媽。
時(shí)間都去哪兒了作文12
隨著親子節(jié)目“爸爸去哪兒了”的熱播，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的“時(shí)間都去哪兒了”和今年春節(jié)檔的票房黑馬“爸爸去哪兒”大電影。“去哪兒了”這詞也紅透了半邊天啊!
我的.時(shí)間都去哪兒了，從考試中，生活中就可以看出。
考試中：1、前幾天考了一場(chǎng)試，我被前面的題給難住了，所以后面有幾道題就來不及做了，來不及做了我就會(huì)考的不好。
考試中：2、我從來就不喜歡做作業(yè)，而且我特別喜歡玩兒，我在考試中也會(huì)玩兒。前幾年，有一次數(shù)學(xué)考試，在最關(guān)鍵的時(shí)候“掉鏈子”了，害得我分?jǐn)?shù)滑滑滑，我的遭遇也就慘慘慘。
生活中：我正在寫作業(yè)，手機(jī)正好在我邊上響了，我就會(huì)忍不住拿起手機(jī)看看……過了五分鐘，它又響了，上面寫著“步步驚情，四爺，若曦再續(xù)前緣”我便又忍不住點(diǎn)了一下，“愛奇藝”就打開。我本就愛看“步步驚心”，現(xiàn)在又出了“驚2”我當(dāng)然就不能放過啦。于是我就看了很長時(shí)間，大約一個(gè)半小時(shí)，我突然想起我作業(yè)還沒有動(dòng)一下。
我的時(shí)間啊，我的青春啊，我的人生啊，就這樣被我消磨光了!
時(shí)間都去哪兒了作文13
當(dāng)母親頭上長滿了縷縷銀絲時(shí)，時(shí)間都去哪兒了?是時(shí)間老人帶走了它嗎?那么，又將它帶到什么地方去了呢?
當(dāng)小孩子漸漸長大，褪去了純真，有了幾分成熟時(shí)，時(shí)間都去哪兒了?它還會(huì)再回來嗎?還會(huì)再帶來快樂，帶來純真嗎?
當(dāng)爺爺，奶奶的背漸漸彎了，時(shí)間又去哪兒了?是時(shí)間帶走了他們的健康和年輕嗎?
犯了錯(cuò)誤，我們還可以再改;考試差了，我們還可以再學(xué);友誼破碎，我們還可以重建。而時(shí)間呢?一旦離去，就不可能再回來。
所以，正值青春年少的我們，應(yīng)該好好的珍惜時(shí)間，珍惜青春。
沒錯(cuò)，比我們大一點(diǎn)的哥哥姐姐們可能已經(jīng)踏入社會(huì)，離開學(xué)校了;沒錯(cuò)，爸爸媽媽的頭上也有為我們操心的證據(jù)了;沒錯(cuò)，爺爺奶奶的腰也彎了。
這些都能證明---我們長大了。我們不再是牙牙學(xué)語的三歲孩童;不再是幼稚天真的小學(xué)生;不再是剛進(jìn)初中的.那個(gè)懵懂的孩子了。
我長大了，長大了，長大了!長大了就該多幫養(yǎng)家糊口的爸爸捶捶背，揉揉肩。幫勤快能干的媽媽分擔(dān)家務(wù)，給調(diào)皮可愛的妹妹輔導(dǎo)功課。
時(shí)間都去哪兒了?我想，它去給珍惜它的人‘買禮物’了，亦或許，去向不珍惜它的人‘討債’去了。
時(shí)間都去哪兒了作文14
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”王錚亮演唱這首歌，字字扣人心扣人心弦，聽到這里，我的心漏了一拍，對(duì)，時(shí)間都去哪了？
我們從一生下來到現(xiàn)在已經(jīng)有十年了，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。我已從小小的嬰兒轉(zhuǎn)眼間到婷婷少女了。
時(shí)間它，看不到，聽不到，摸不到，聞不到，你只能感覺。時(shí)間就像小溪一樣，小溪里面有藏寶圖也有一文不值的石頭。當(dāng)藏寶圖和石頭同時(shí)經(jīng)過你這里時(shí)你選擇了藏寶圖，那么你就可以去找到寶藏，換取無窮的財(cái)富。如果你選擇了石頭，那么你將得不到任何東西，只有后悔，但是這個(gè)世界上卻沒有后悔藥。
時(shí)間在慢慢地從你們的指尖溜走。當(dāng)我們長大時(shí)，你也會(huì)注意到他們也在變老。他們把最好的青春給了我們。他們一直在幫助我們成長，給了我們所有溫暖、快樂讓我們一直幸福地活下去，而他們卻一直在變?cè)谧兝稀，F(xiàn)在換我們來照顧他們了，我們一定要努力，不辜負(fù)他們的期望。他們就是我們的'父母。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)光是金錢買不到，時(shí)間慢慢地流逝了，我們一定不能虛度光陰。
時(shí)間都去哪了？時(shí)間在我們的身邊流逝了。時(shí)間過的太快了，我們一定要抓住時(shí)間，不能白白浪費(fèi)，做時(shí)間的主人，讓我們主宰時(shí)間。時(shí)間不能白白流逝掉，要讓時(shí)間過的有價(jià)值，有意義！
時(shí)間都去哪兒了作文15
想起朱自清的《匆匆》，不由得心生感悟，屈指一算，十一個(gè)春秋皆以從指間、飯碗、水盆邊過去，悄然無息，好似一場(chǎng)夢(mèng)境，若有若無地就飄過去了。
一次，我在柜子里無意翻到了爸爸媽媽的結(jié)婚照片�；系瓓y，穿上婚紗的'媽媽可真美，皮膚細(xì)膩，黑發(fā)如云，跟現(xiàn)在比起來，那真叫天壤之別，現(xiàn)在媽媽自然沒那么好看。歲月不饒人��！爸爸粗看跟現(xiàn)在沒啥區(qū)別，可細(xì)看才發(fā)現(xiàn)爸爸沒了現(xiàn)在的白發(fā)與皺紋。唉，不得不嘆息，一晃就又過去了11年，爸爸媽媽都老了，真是時(shí)間都去哪了？看完照片我不禁有些心酸。
以前看《匆匆》就覺得朱自清太多愁善感了，每天何必在傷感中度過？時(shí)間確實(shí)得珍惜，但也不值得天天沉思，感嘆吧？這是一種煎熬，人活得還有什么意義？現(xiàn)在回味起《匆匆》，又不得不感嘆，時(shí)間匆匆流了過去，那么快，那么輕，還沒看上一眼，它便嬉戲地溜走了，真是攔也攔不住，任它隨風(fēng)飄揚(yáng)而一去不復(fù)返了。
時(shí)間過得真快，眼睜睜地看它溜走而無法挽救是一種悲哀，那又有什么辦法？只好珍惜它，與時(shí)間賽跑，好好學(xué)習(xí)，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”！
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