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寫童話作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的寫童話作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫童話作文600字 篇1
從前,有這么一只螢火蟲――那時還不叫螢火蟲――只能算是一只普通的小蟲子,叫點點。點點和其他家庭成員一樣,披著樸素的黑外衣,毫不起眼地躲在草叢里,默默地干著自己的工作。不過,點點的性格與兄弟姐妹們不同,它喜歡四處逛逛。每當(dāng)風(fēng)和日麗的時候,它總是從草葉后面探出頭來,羨慕地看著花枝招展的蝴蝶和神氣活現(xiàn)的蜜蜂在花朵間張揚地飛來飛去。
一個靜謐的'夜晚,遠處傳來一陣輕細的談笑聲,點點怎么也睡不著它豎起耳朵仔細傾聽,聽得如癡如醉,它躡手躡腳地走下床去,點亮了一只小燈籠,悄悄地朝那歡笑聲飛去。
點點在芬芳四溢的木樨花枝下飛行,感覺天地一下子開闊起來,花兒們熟睡著,把臉兒嬌憨地低下,埋在茂密的綠葉間。
歡笑聲更清晰了,點點加快速度往前飛去,掠過一絲絲花草。它看清了――在平滑如鏡的小湖上,一群輕盈美麗的花仙子,在跳躍,飛舞。
點點驚喜極了,情不自禁地撲打翅膀,輕輕地旋轉(zhuǎn)起來。夜空里,燈籠閃著熒熒的綠光,顯得那么美麗。
花精靈們熱情地向點點打招呼,歡迎它的加入。華貴的牡丹仙子和藹地問道:“你是誰?我從來沒有見過這么可愛的小昆蟲!”
“可愛?”點點簡直不敢相信這是在說自己。它看了看身上,驚奇地發(fā)現(xiàn),原來丑陋的黑外衣,在綠光的籠罩下,好像披上了一層輕紗。“我變了!”點點大聲喊道。羞澀、靦腆的點點,變成了活潑、開朗的點點!
驕美絲桃花仙子憐愛地望著點點:“就叫它螢火蟲吧!”
“螢火蟲,真是個好名字!”花仙子們紛紛表示贊同,歡樂又開始了。
第二天,點點迫不及待地把這個秘密告訴了小伙伴。從此,靜謐的夜晚,多了一群“打”著燈籠的螢火蟲,點亮著一個個美麗的故事。
寫童話作文600字 篇2
很久很久以前,在一個美妙的收稻的季節(jié)里,一位老奶奶又一次的懷著高心和盼望的心情來到了屬于她的那塊稻田里。
可是,眼前的景象讓她驚呆了,稻子都被小蛾吃光了,主人再一次的哭了,她又想起了已經(jīng)過世的丈夫和兒子,傷心地說:“要是丈夫在的話他一定會把稻田管好的,一定不會讓小蛾吃光的。兒子也一定會好好孝順我,照顧我的,唉,可惜”。田里的稻草人聽到了主人的哀愁也悲傷地說:“應(yīng)該都怪我,是我沒有好好的竟責(zé),沒有把小蛾趕走,不然今年就會有好豐收了,主人也不會那么傷心了,都怪我!彼麄兌蓟孟胫,直到黃昏,主人才回過神來回去了。
但,自從那以后,主人天天都是不吃不喝的,本來瘦弱的身子變得更加的憔悴了,稻草人也整天都是無精無彩的。直到有一天晚上,主人和稻草人同時做了一個沒夢,夢到了主人的丈夫和他的兒子,丈夫和兒子說:“不要傷心,不要煩惱,更不要怪自己,我們都沒有怪你們,不是你們的錯,你們已經(jīng)做得很好了,這不過只是一時的粗心而已,沒關(guān)系的,還有明年啊,明年再好好看管,別再小蛾吃光不就行了。你們好好想想,如果連你們那一點的`希望也放棄了,那還有誰幫我們完成我們的夢想呢?好好活下去,帶著我們的夢想好好活下去吧,加油,我們永遠都在你們的身邊,從沒離去過。”
他們聽了這些話,終于明白了,懂了。主人開始吃喝了,稻草人也從新打起了精神,繼續(xù)認真的工作了。
直到第二年又收豐的季節(jié),主人再一次搓好了草繩,帶著緊張的心情來到了稻田里,主人走上前開心的說道:“你們放心吧,我們把你們的愿望完成了,主人和稻草人終于露出了很久都沒有露出的笑容。
寫童話作文600字 篇3
童話,是一種可同散文、詩歌等相提并論的文體。各種文體有各種文體的寫作要求,童話也自有童話的寫作規(guī)則。
童話的最大特點就是擬人化。也就是說,世界上的萬物都可以拿來當(dāng)人去寫。不管是天也好地也好山也好水也好,鳥也好獸也好,草也好木也好……都可以賦予它們以人的性格,讓它們說,讓它們唱,讓它們哭,讓它們笑,讓它們同人一樣有喜怒哀樂七情六欲,甚至有比人還髙的本事。在你的筆下,你可以驅(qū)使萬物,讓它們不認識的認識,不交往的交往;可以讓山跟水說話,也可以讓花給草唱歌,還可以讓非人類同人類競賽。
正因為童話這種文體有這么大的自由性,寫作起來比較方便,沒有其他文體那么多的局限性,所以很受同學(xué)們的喜歡,甚至還很受不少作家的青睞。
由此可以看出,童話的長處是顯而易見的。但這種長處也是相對而言的,它仍須遵守一定的規(guī)則。比如,什么樣的角色應(yīng)有什么樣的特點,拿羊來說吧,羊應(yīng)有羊的`性格,羊不能有狼的性格,也不能有虎的性格。這一點是至關(guān)重要的。楊雪同學(xué)的《小豬學(xué)本領(lǐng)》
這篇作文就充分注意到了這一點。小豬三次學(xué)本領(lǐng)都半途而廢,全是圍繞它本身的特點而言的。第一次之所以沒學(xué)游泳,是因它自認為脂肪厚,不用學(xué)。是的,豬雖然游泳本領(lǐng)不強,但天生會游泳,這大概與它的脂肪厚不無關(guān)系。第二次沒學(xué)跑步,是因為它身體太笨,跑步是它先天劣勢,這也符合豬的特點。第三次沒學(xué)公雞打鳴,這又與豬好吃貪睡的特點吻合。正因為小作者注意到了圍繞豬的特點來寫,所以取得了寫作的成功。
盡管童話可以上天入地,物人不分,但同其他任何文體一樣,每篇文章都要有一個中心:或說明一個道理,或反映一種現(xiàn)象,或褒貶某種人事,總要表達作者的某種思想感情。如果沒有這一點,那就好比人沒有了靈魂,徒有軀殼,就沒有價值了。
童話是很適合你練習(xí)寫作的一種文體,而且很受各種文學(xué)報刊的重視,希望你積極寫作并踴躍投稿。
寫童話作文600字 篇4
下雨了,雨下的很大,許多動物為了避雨都呆在家里,小豬媽媽也被困在自己家中,看著外面下的瓢潑大雨,小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。
拿起書柜上的一本書翻閱起來,書中的一句話引起了小豬媽媽的注意,“下雨天打孩子,閑著也是閑著,”這句俗語是怎么回事?什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶?
小豬媽媽看著自己正在酣睡的孩子們,左看右看,唉!哪個都是媽媽所疼愛的.寶貝,哪個都舍不得打。那就打電話問問其它的孩子媽媽都怎么做的吧!
“喂,大黃蜂媽媽,下雨天,忙什么吶,是不是打孩子玩吶?”
大黃蜂媽媽很驚詫:“我的孩子個個都是我的心頭肉,心肝寶貝,哪舍得打啊!
小豬媽媽又打電話問燕子媽媽。
燕子媽媽回答說:“我的孩子不用打,從小它們就志向遠大,刻苦用功,認真學(xué)習(xí)長大以后就飛向遠方,闖世界去了。根本就不用我操心!
小豬媽媽又詢問野馬爸爸打不打孩子吶?
野馬爸爸回答說:“我的孩子如果長大后,還戀在家中,依賴父母,不肯離開,對這種孩子,我就是要打的,對不爭氣,不學(xué)習(xí),不用功,不長志氣的孩子,我是要狠狠教訓(xùn)的!
小豬媽媽又給長頸鹿媽媽打電話:“你打不打孩子吶!
長頸鹿媽媽說:“孩子在不聽話,犯錯誤的時候,我是要給它應(yīng)有的教訓(xùn)的,讓它們明白,行為舉止是要符合規(guī)范禮儀的,犯錯是要受到懲罰的。溺愛對孩子的成長是不利的。”
小朋友,你的行為舉止是怎么樣的?符合規(guī)范禮儀嗎?聽父母的話嗎?犯錯誤的時候,該不該接受教育,父母會打你嗎?
寫童話作文600字 篇5
兔寶寶跑得很快。可兔寶寶非常驕傲,總愛嘲笑那些行動緩慢的動物。一天,兔寶寶想和小動物賽跑,比一比誰是冠軍。兔寶寶問小雞:“小雞,小雞,你敢和我賽跑么?”“嘰,嘰,嘰,我不敢。”小雞說。兔寶寶問小鴨:“小鴨,小鴨,你敢和我賽跑嗎?”“嘎,嘎,嘎,我不敢!毙▲喺f。兔寶寶碰到小烏龜,她輕蔑地說:“小烏龜,你爬得最慢,更不敢和我賽跑了吧!毙觚斠宦牐浅I鷼,當(dāng)場決定要和兔寶寶賽跑。聽到小烏龜要和自己賽跑,兔寶寶哈哈大笑。知道小烏龜要和兔寶寶賽跑,小雞、小鴨嚇了一大跳。
兔寶寶指著遠處的大樹說:“誰先到那棵大樹底下,誰就贏。”“沒問題”小烏龜回答。小貓當(dāng)裁判,他站在一個樹樁上吹響了脖子上的哨子。
比賽開始了,小烏龜爬得很慢,而兔寶寶一溜煙就不見了。兔寶寶回頭一看。呀!小烏龜都不見了,兔寶寶得意極了。心想:“小烏龜太慢了,我睡一覺也不遲。”于是,兔寶寶在一顆樹底下睡著了。小烏龜爬呀爬,爬到兔寶寶面前時,兔寶寶睡得可香呢。小烏龜繼續(xù)向前爬,爬到大樹底下了。這時,兔寶寶醒了。“糟糕!”兔寶寶全力向樹跑去,可來不及了。兔寶寶輸了,她羞得臉紅了好幾天,以后再也不嘲笑別人了。媽媽問我,為什么最愛看這個故事呢,我說,我最喜歡小白兔了。媽媽問,這個故事里面小白兔可愛嗎?我說,不可愛,很驕傲。媽媽就告訴我,人不能自高自大,不能有一點成績就驕傲,要虛心。虛心使人進步,驕傲使人落后。以后在漫長學(xué)習(xí)生活中也是,人的'智商有高有低,但只要持之以恒,不要放棄,努力不懈的學(xué)習(xí),一步一個腳印去做,就能夠取得優(yōu)異的成績。我們要學(xué)習(xí)小烏龜?shù)倪@種堅持到底的精神,不怕困難,一定能贏得最后的勝利!
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