筆盒的爭吵作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的筆盒的爭吵作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

筆盒的爭吵作文300字 篇1

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，上面印著五顏六色的蛋糕圖案。打開鉛筆盒，里面有塊隔板，上面插了很多支鉛筆。翻開隔板后面放著幾支水筆。筆盒的左邊還有一層網(wǎng)格，躺著橡皮和尺子。

　　一天夜里，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，鉛筆盒里的小伙伴們爭吵了起來。鉛筆們說：“我們最厲害，我們寫出來的`字可以用橡皮擦掉！”水筆們生氣地大喊道：“明明是我們最厲害，我們寫出來的字顏色鮮艷！”鉛筆們很不服氣地說：“你們寫的字再鮮艷，寫著寫著就沒墨水了！”水筆擼起了袖子一副要打架的樣子，氣勢洶洶地說道：“那你們被卷筆刀削啊削啊就會(huì)消失了！”這時(shí)橡皮看不下去了，把他們拉開，小聲地說：“你們再這樣吵下去，小心把主人吵醒�！边@時(shí)，他們才發(fā)覺差點(diǎn)闖了禍，便找來正直的尺子評理。

　　正直的尺子語重心長地說：“你們各有各的長處和短處，不能以貌取人，大家應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短�！甭犃诉@番話后，鉛筆和水筆們緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

筆盒的爭吵作文300字 篇2

　　天黑了，小主人回房睡覺了。鉛筆盒的“肚子”里發(fā)生了一場激烈的爭吵。

　　首先，鉛筆先生大聲嚷到：“我在這些文具當(dāng)中是最厲害、最有本事的，我能幫助小主人寫字，還有畫畫，樣樣工作我都能干！”橡皮大叔忍不住了嚷到：“我才不相信你樣樣工作都能干，我可比你厲害多了，我能把你寫在本子上的字全部擦掉！”尺子小弟也忍不住了喊到：“我能把所有的線條打的筆直筆直的，你沒看見嗎？上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小主人用我畫圖形，每次都畫的漂漂亮亮的！”這時(shí)橡皮大叔說：“這樣吵也沒有用，我們還是去問一問鉛筆盒爺爺吧�！眲e的文具聽了覺的很有道理，就聽了橡皮大叔的話。橡皮大叔推醒了正在熟睡的鉛筆盒爺爺，他們把這件事的來龍去脈都告訴了鉛筆盒爺爺，并問：“我們之中誰最有本事？”鉛筆盒爺爺聽了他們的`話，馬上就有了精神，哈哈大笑說：“各人有各人的優(yōu)點(diǎn)和長處，只有你們團(tuán)結(jié)起來，才能更好的完成任務(wù)，做小主人的小幫手�！�

　　鉛筆先生、橡皮大叔、尺子小弟聽了都慚愧地低下了頭。

筆盒的爭吵作文300字 篇3

　　一天深夜，一個(gè)小女孩的鉛筆盒傳出響聲，原來是鉛筆盒里的鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀吵起來了�！靶≈魅颂焯煊梦覍懽鳂I(yè)，畫畫，當(dāng)然是我的功勞最大�！便U筆剛說完�！安粚Σ粚Α毕鹌ぞ图敝�反駁道：“小主人寫錯(cuò)了字，只有我能改正，要是沒有我，小主人的作業(yè)本上早有成千上萬的黑團(tuán)團(tuán)了。所以我的功勞最大�！薄澳銈兌紕e爭了，論功勞誰最大，當(dāng)然是我�！鞭D(zhuǎn)筆刀傲慢的說。“為什么呢？”鉛筆和橡皮不約而同的問�！叭绻麤]有我，小主人就不用你了，小主人不用鉛筆，你就沒的擦。所以我功勞最大�！鞭D(zhuǎn)筆刀傲慢的說。大家各執(zhí)己見，誰也不愿意讓著誰，他們吵的不可開交。

　　他們越吵聲音越大，小主人被他們吵醒了，小主人仔細(xì)的聽著聲音的來源，找啊找，終于找到了聲音的源頭—自己的鉛筆盒。她躡手躡腳的走過去打開鉛筆盒一看，自己的文具正吵的`不可開交呢！

　　她對文具們說：“你們不要再吵了，你們都有自己的長處，也都有自己的短處，你們要學(xué)會(huì)互相包容對方和睦相處�！�

　　文具們聽了小主人的話后羞愧的低下了頭。

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