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童話的作文【實用7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的童話的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
從前，有一個驕傲的大海。有一天，來了一條又臟又短的小溪。
大海驕傲地說：“你這條臟小溪別跑到我的身體來，別臟了我美麗的臉，快回去，我不會收你!”小溪說：“沒有我們，你不會成為現(xiàn)在波濤洶涌的.大海�！贝蠛０杨^一甩，又高傲地說：“去，少你一條小溪有什么，還有很多小溪投奔我呢!你算什么東西，竟敢教訓(xùn)我，真不知天高地厚，快滾回你老家去!”小溪又說：“如果你還不醒悟的話，明天……以后，我一定讓你知道，沒有我們，你一定不會像現(xiàn)在這么神氣了!”
然后，小溪扭頭就走了。小溪回去告訴了同伴們。其它小溪聽后，議論紛紛：“這大海真是的!他太自以為是了!”“大海驕傲什么，沒有我們根本沒有它!哼!”……最后，所有的小溪決定教訓(xùn)一下大海，他們一致達(dá)成協(xié)議，從今以后，再也沒有小溪奔到大海里。
不久，大海的水慢慢地少了，沒有小溪和它聊天，大海感到非常寂寞。大海知道自己錯了。大海便主動對小溪認(rèn)錯。大海紅著臉，低著頭，小聲地說：“對不起，小溪，我現(xiàn)在知道了，如果沒有你們奔向我，我就不會變得如此的遼闊�！毙∠押玫卣f：“沒關(guān)系，只要你能主動認(rèn)錯就好了。”從此，大海和小溪又和好如初了。
這個故事告訴我們，做事不要驕傲，沒有小就沒有大。
童話的作文 篇2
在一片茂密的大森林里，有一只肥得連走路都困難的大黑熊。因為它實在太胖了，做什么事都感覺笨笨的，所以小動物們都叫它“笨笨”。為什么笨笨會這么胖呢?呵呵，這只能怪它太貪吃了。說到貪吃，還有一個森林里無人不知的故事呢，現(xiàn)在就說給大家聽聽吧!
一個炎熱的午后，笨笨在床上翻過來滾過去，沒法睡覺，因為它又餓了。那圓鼓鼓的肚子像一面鼓似的敲個不停，它怎么睡得著啊!可是，家里的東西已經(jīng)被它吃了個精光，實在找不出一丁點余糧了。饑餓難耐的笨笨決定出去找找吃的。它無精打采地走啊，走啊……突然，一滴什么東西掉到了它頭上。它用手摸了摸，再放嘴里嘗了嘗�！巴�，是蜂蜜!”笨笨興奮地叫了起來。一抬頭，發(fā)現(xiàn)頭頂有一個它頭那么大的蜂窩，透亮的蜂蜜多得都快滴出來了，蜜蜂們也不知上哪去了。笨笨的眼睛立馬放出了亮光，口水都快流到下巴了!心想：終于可以美餐一頓了!。正在它做著美夢時，一只小鳥落在了旁邊的樹上，笑嘻嘻地說：“笨笨，別打這蜂窩的主意了，小心我告訴蜜蜂們，蜜蜂家族可不是好惹的，要是被他們知道是你偷了蜂窩，你就沒有好日子過了!”這句話如晴天霹靂一般打碎了笨笨的甜夢。正在它不知如何是好時，“啪”，一滴蜂蜜又落在了它頭上。笨笨突然靈光一閃：吃上面掉下來的也不錯啊，這不算偷吧!笨笨仰起頭，等待著上面的.蜂蜜一滴一滴掉下來。每掉下來一滴，笨笨都覺得從嘴里一直甜到了心里。
時間一分一秒地過去，笨笨的脖子開始變得酸痛，腿也站不太穩(wěn)了。可是，這蜂蜜實在是太好吃了�！耙悄艽罂诖罂诘爻栽摱嗪冒�!”笨笨想。它越想越覺得這么吃著不盡興。于是，貪吃的本性再次顯露出來，也顧不得小鳥會不會告密了!它撿來一根長長的木棍，朝蜂窩狠狠地打去，沒幾下就把蜂窩打下來了。欣喜若狂的笨笨抱起蜂窩就大口大口地喝，心里美滋滋的。正在它喝得高興時，外出的蜜蜂們回來了，它們看到笨笨正在喝著它們辛辛苦苦釀的蜜，一個個氣得火冒三丈，一窩蜂朝笨笨沖過去�？吹胶趬簤旱姆淙�，笨笨抱著腦袋就想逃�？墒牵驗樗纳眢w太笨重了，才邁開腿就摔了一跤。最后的結(jié)局，大家肯定能猜到了吧!
哎，都是貪吃惹的禍啊!
童話的作文 篇3
開學(xué)以來，因為六天工作日，大家都有些不太適應(yīng)，忙碌得一塌糊涂。直到進(jìn)入了三單元的學(xué)習(xí)，忽然間眼前一片明朗，心里也敞亮了很多。因為我們隨著這幾篇課文，走進(jìn)了奇妙的童話世界。
首先，我們走進(jìn)王爾德的美麗的《巨人的花園》。那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片……那如詩如畫、如天堂般的美景，將我們帶入充滿幻想的童話世界�？�，做小動作的同學(xué)停下了手里的事情，打瞌睡的孩子也睜大了眼睛，正準(zhǔn)備竊竊私語開小差的那個也被吸引過來了……大家沉浸在故事情節(jié)中：孩子們的歡笑、巨人的怒吼、花園的改變……無不牽動著大家的心�！熬奕说幕▓@漂亮嗎？”“一直都很漂亮嗎？”“為什么會出現(xiàn)這樣不同的景象呢？”“最后，是誰的出現(xiàn)改變了巨人呢？”通過這些問題的逐一解決，孩子們明白了：有快樂要和大家分享，讓別人得到快樂，自己才會更幸福。文章為我們展現(xiàn)了一個神奇的童話世界：孩子們嬉戲著、歡笑著，花園也茂盛著、美麗著；孩子們被巨人嚇跑了，也帶走了所有的快樂和生機(jī)；孩子們回來了，春天就到來了……最神的還是那個神秘的小男孩，只用凝望的眼神就可以讓冷酷無情的巨人感到汗顏，舉手一揮間，喚來了美麗的同時，也喚醒了孤獨的巨人。
大家意猶未盡，又跟隨智慧的女兒，結(jié)識了三個懂事的孩子，理解了《幸福是什么》。這篇課文通俗易懂，我們通過分角色朗讀，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，認(rèn)真體會每個人物的所思所想，很多同學(xué)更是能夠聯(lián)系自己的生活實踐，為大家解讀了幸福的內(nèi)涵。七嘴八舌中，我們知道了“一家人圍坐在一起，吃一頓美味的晚餐，是幸福。”“我生病了，媽媽對我無微不至的照顧，是幸福�！薄拔彝ㄟ^自己的努力，取得了優(yōu)異的成績，媽媽臉上的笑容，是幸福。”“爺爺背我上山玩耍，是幸福�！薄前�，只要盡自己所能，努力使身邊的人得到更多的快樂，能夠幫助更多的人排憂解難，能夠成為一個對社會有用的人，都是做人的幸福。我告訴孩子們：“看到你們快樂健康地成長，將來幸福美滿地生活，也是老師的幸福。”看著孩子們陷入沉思的`一張張小臉，我欣慰，我滿足。
《小裁縫的故事》輕松、詼諧，讀著讀著，大家就會忍俊不禁。雖然故事簡單，可是生活的多姿多彩盡顯其中。學(xué)到這里，很多同學(xué)已經(jīng)在躍躍欲試，自覺地投入到本次綜合性學(xué)習(xí)中。課間十分鐘，經(jīng)常會看到孩子們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，�?zhǔn)備著他們的“作品”，看見我來了，會忽然散開，哈哈，還保密呢！
童話的世界，就是兒童的世界。豐富的想象，生動的形象，美輪美奐的大自然，神奇的主人公……毫不費力地走進(jìn)孩子們心中，使他們自然而然地將自己的夢想、期待、向往……傾注其中，仿佛自己就是那個具有魔力的主人公，通過自己的雙手就可以創(chuàng)造世界、創(chuàng)造未來。我相信，這次的綜合性學(xué)習(xí)會再一次推動孩子們的閱讀活動，使他們從愛童話、讀童話、講童話、演童話、編童話的神奇世界中得到享受，得到熏陶，讓這些充分體現(xiàn)了真善美的、有趣的童話故事，成為打開閱讀大門的金鑰匙。
美好的兒童時代，神奇的童話世界，怎會不令人向往？
童話的作文 篇4
秋天到了，小動物們都忙碌起來了。小猴掰玉米，小兔采蘿卜，山羊收白菜......大伙兒都在準(zhǔn)備過冬的糧食，只有小老鼠東走走，西晃晃，什么也不做。
有一天，小老鼠在散步的時候看到了小白兔，他說：“小白兔你能不能給我一點兒胡蘿卜呢?”“當(dāng)然可以呀!”小白兔爽快地說。
冬天到了，雪下起來了，整個世界像是鋪上了雪白的地毯，美麗極了!外面風(fēng)大雪大，小老鼠躲在窩里吃東西。一天過去了，兩天過去了，三天過去了......不知不覺，小老鼠把儲存的食物吃完啦。他決定出去找食兒吃。
他首先去了小熊家，小熊已經(jīng)在冬眠了，小老鼠努力叫醒了小熊，問：“小熊，你們家有多余的食物嗎?”小熊懶洋洋地說：“對不起，在我準(zhǔn)備冬眠的時候，我已經(jīng)吃光了所有的食物�！�
小老鼠失望地走開了。
小老鼠來到山羊家，他問：“山羊伯伯，你家里有多余的食物嗎?”“真對不起，我也準(zhǔn)備去別人家借食物呢!”山羊慢悠悠地說。
這時候，小老鼠想起了小兔。他決定去小兔家碰碰運氣，小老鼠來到小兔家，說：“小白兔，我吃光了你給的所有食物，能不能再借點兒給我啊?”“對不起，我剩下的.食物只夠我和媽媽過冬的。”小兔說。
小老鼠最終餓死在了借食物的半路上。直到臨死小老鼠才明白了秋收冬藏的意義。
童話的作文 篇5
一天，山中之王——獅子有事外出，山中之事就暫時委托老虎負(fù)責(zé)了。
獅子剛一走，老虎就讓狐貍通知飛禽走獸集中開會。老虎洋洋自得地在會上宣布：“我辛苦為大家工作，沒時間覓食，食品由大家供給。第一天，請雞族獻(xiàn)一對雞，第二天請鹿族獻(xiàn)上一對鹿，第三天請兔族獻(xiàn)上一對兔，第四天請羊族獻(xiàn)一對羊羔，第五天請豬族……”就這樣，在以后的日子里，各家族都哭哭啼啼地獻(xiàn)上了自己的親屬以飽獅子的口福�？烧麄�森林沉浸在一片陰森恐怖之中。
過了些日子，獅子回來了。它看見大家一個個有的垂頭喪氣，有的悲痛欲絕，有的以淚洗面，有的眼睛變得又紅又腫……獅子百思不得其解，疾步上前，詢問子民們到底發(fā)生了什么事情。動物們見愛民如子的獅子回來了，就含著淚水把這幾天老虎掌管大權(quán)的所作所為一字不落地告訴了獅子。
獅子一聽，怒吼一聲：“豈有此理！”可一想，老虎是自己的好朋友，應(yīng)該不會這么做吧。于是，獅子決定查探一下虛實。
獅子見老虎還不知道自己回來了，就埋伏在森林里觀察老虎的動靜，并看到了動物們報告的.情景完全屬實，它看透了老虎的狼子野心，勃然大怒。獅子也沒和動物們商量，當(dāng)機(jī)立斷，準(zhǔn)備懲治老虎。它突然沖到老虎的面前，看到老虎大搖大擺的樣子，更是怒火中燒。獅子一針見血的指控了老虎的罪惡行徑。老虎見自己原形畢露，無計可施，就向獅子求饒�？瑟{子主意已決，哪肯饒它，跳上前去把老虎殺死了。
老虎得到了應(yīng)有的下場，動物們歡天喜地。從此，森林又恢復(fù)了往日的平靜。
童話的作文 篇6
炎熱的夏天，森林中的樹生長發(fā)育的青翠，層層疊疊的樹枝密封山林，遮擋大家的視野，遮擋藍(lán)天。大地面上爬滿了各式各樣五彩繽紛的野草。有紅的。白的'。美麗極了！
森林深處住著很多小動物，有可愛的小小白兔，威風(fēng)凜凜的老虎大王，開朗的小貓小狗。狡猾的狐貍......
一天，陽光明媚，艷陽高照，老虎大王對小動物說：今天的天氣那么好，大家舉辦一個休閑活動，好么？大伙兒一聽，高興極了，分別到一旁提前準(zhǔn)備來到。
并不大一會兒，老虎大王和喜雀小姐演出了第一個綜藝節(jié)目：雙人舞。只見老虎大王在地面上翻來翻去。喜雀小姐在老虎大王的身上跳來跳去，逗的大伙兒開懷大笑。
第二個綜藝節(jié)目：小黃鶯獨唱美麗的家鄉(xiāng)。歌聲嘹亮獲得了一陣陣歡呼聲。
貓先生的捉鼠絕招，令小動物們贊嘆不已，只見他快速跑進(jìn)森林深處，并不大一會兒，一只白白嫩嫩的老鼠就銜在嘴中，引的小狐貍老大姐垂涎欲滴。
小鴿子不甘落后，噌的一聲，飛到櫻桃樹苗上，用它尖長的嘴巴，啄來一大串紅彤彤大櫻桃。
黃狗哥哥來了一百米，他歪歪的走路，逗笑的大家笑破了肚子。
就是這樣一場生動活潑的休閑活動告一段落。小動物們戀戀不舍的離開。
童話的作文 篇7
短暫的人生話為花季，喻作花樣。19歲，多少贊美，多少喝彩，如花如錦。五彩繽紛！但是幾人能及呢？誰又能解少年愁呢？若比花言，我的花期只是風(fēng)霜雨雪中無奈而又窘迫的殘香。
失落與痛苦，凄涼與落魄，一切都不應(yīng)于我這個階段所及第的。若言愁，若說苦或許只是我涉世未深的反應(yīng)。但是卻不知這一切早已在我的心里生根萌芽而且已經(jīng)是根深蒂固之態(tài)。何解呢？真的，好困惑，好茫然。為什么他人嘻笑間我卻獨言苦，獨說愁��？我不要如此的低落，我不要如此的痛苦。我渴望擁有希冀的人生，我渴望如花的生存。我該怎么辦？我要如何的尋覓這一切呢？誰能告訴我？誰能告訴我？
童年的天真爛漫，映射出篇篇流芳的童話，夢幻的歲月賦予了生活的向往。童年是美好的。每一個人都擁有，每一個人都可以終老時細(xì)細(xì)的品味這種溫馨與浪漫的時光。童年是人生最美麗的畫卷，童年是布滿笑容與幻想的天堂。我的童年呢？在歲月的更迭間屬于我的浪漫與天真何去何從呢？每一個人的童年都可以在歡笑中，夢想中延伸，但是我卻注定與笑容無緣。只因為我的童年缺乏了童年所必備的愛，一種至高無上的無與倫比的偉大的愛----母愛！
“媽媽”我最后的一次叫出這個悅耳的詞匯時恰好是我應(yīng)該沉溺于童話中的時刻。那個時候我還只是一個無知的孩童，我只有七歲。我不知何時認(rèn)識并且習(xí)慣了“媽媽“這個詞匯，且不知她乃是與生俱來的。
感覺很溫馨，很甜美。每天，我都要連續(xù)的反復(fù)著這個詞匯，漸漸的我也曾經(jīng)厭惡過她的存在，只因她過于泛濫。某年，某月，某日的某一天，我再一次想要呼喚這個我厭惡的詞時，她已經(jīng)是荒山的一座孤冢，此時我才明白泛濫的詞已經(jīng)成為了我人生中最為奢侈的享受。冷冷的雨，枯黃的雜草代替了那個用“媽媽”代言的生命，呼之不應(yīng)，喚之不答。好茫然，好痛苦。我尋覓著，回憶著有過她的片段，那一切都已經(jīng)成為了夢中的故事，幻作灰色的童話。
在夢中，我享用著呼喚的權(quán)力，享受著慈祥的溫馨。感覺很美，很甜。但是夢會醒的，越為美的夢醒時就越痛苦。多少個日日夜夜里，幼小的心在半夢半醒間苦苦的面對著淚水與仇恨的洗禮。眼淚，斥骨透心的恨，壓抑著本應(yīng)純真的心，伴隨著生命延伸的步伐，一切的美好都只能寄托于夢境中虛懷若谷的幸福。這一切都是那個雨夜造就的。雨夜里，淚水與血腥支配著孩子水晶般的心。讓那屬于冬天的陰霾玷污了彩色的童話，讓所有的美好都只能幻想。
那是一個陰冷的'冬夜，殘冬的霜雨讓寒冷升級，冷得讓人麻木�？蓯旱哪Ч碛锚b獰的面孔與邪惡的利爪摧殘著孩子心中寄托的溫馨。惡罵著，毒打著，眼淚，血，交織著親情間的悲劇。孩子的心在母親的眼淚里煎熬著，掙扎著，痛哭著�！皨寢專銥槭裁匆绱说耐讌f(xié)，如此的懦弱。為什么要讓那狠毒的魔鬼在你的身心間肆虐呢？，為什么你不反抗，為什么你要選擇沉默的走向死亡的國度？為什么你要讓魔鬼猙獰的面孔上露出那陰險的冷笑，讓孩子的心中染上灰色的影子呢？“媽媽，我的媽媽啊！我的愛我的情，我的童話，我的希冀，我的人生，一切的一切都在你的懦弱間消逝，幻滅�！钡贸训哪Ч礤羞b的讓一個妖精替代你的位置抹殺我花朵般的人生。它們讓我凋零，讓我從此流放于痛苦與失落的冰原上。讓我的人生從此寫作灰色的童話。
甜美的童話成為了苦澀的記憶。花般的生命只能沐浴風(fēng)霜雨雪的摧殘。生命一步步的延伸，痛苦一步步的升溫。這一切不屬于生命的主題都在徹底的譜寫著一個關(guān)于淚水與仇恨的故事。扭曲的人生，悲觀論調(diào)的言語都只源于童話的幻滅，愛的消逝。我的生命，我的人生，我的憧憬，我的希冀，這一切都只在于灰色的童話中漸漸的被仇恨排擠�！鞍职�，不要這樣打我媽媽！把我的媽媽還給我！”
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